八一建军节教案
八一建军节教案
八一建军节教案一、教学目标1、让学生了解八一建军节的由来和意义。
2、培养学生对军人的尊敬和热爱之情。
3、增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
二、教学重难点1、重点（1）讲解八一南昌起义的历史背景和经过。
（2）阐述八一建军节的设立意义。
2、难点（1）如何让学生深刻理解军人的奉献精神和爱国情怀。
（2）引导学生将对军人的尊敬转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体展示法四、教学过程1、导入通过播放一段激昂的军乐或展示一些军人英姿飒爽的图片，引起学生的兴趣，从而引出本节课的主题——八一建军节。
2、知识讲解（1）八一南昌起义详细讲述南昌起义的起因、经过和结果。
强调南昌起义是中国共产党为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命而发起的武装起义。
起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立地创建革命军队和领导革命战争的开始。
（2）八一建军节的由来向学生介绍，为了纪念南昌起义，1933 年 7 月 11 日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会 6 月 30 日的建议，决定8 月 1 日为中国工农红军成立纪念日。
从此，8 月 1 日成为中国人民解放军建军节。
3、军人的使命与奉献（1）展示军人在战争年代的英勇事迹，如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵住敌人的枪眼等，让学生感受军人的无畏和勇敢。
（2）讲述军人在和平年代的奉献，如抗洪救灾、抗震救灾、抗击疫情等，让学生明白军人始终在为人民的幸福和安宁默默付出。
4、讨论与交流组织学生讨论以下问题：（1）你眼中的军人是什么样子的？（2）我们应该如何向军人学习？（3）在日常生活中，我们可以怎样表达对军人的尊敬？5、总结（1）回顾本节课的重点内容，如八一建军节的由来、军人的使命与奉献。
（2）强调八一建军节不仅是一个节日，更是一种精神的象征，鼓励学生在今后的生活中，要学习军人的优秀品质，努力为国家和社会做出贡献。
6、作业布置（1）让学生写一篇关于八一建军节的感想。
建军节幼儿园教案
建军节幼儿园教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：建军节幼儿园教案建军节是中国人民解放军建军纪念日，是中国军队的节日。
每年的8月1日，全国军人和人民都在隆重纪念这个节日。
在幼儿园里，建军节也是一个重要的教育活动日，通过举办各种活动，让孩子们了解中国军队的光荣历史，弘扬爱国主义精神，培养爱国情感和英雄情怀。
下面是一份关于建军节幼儿园教案的详细内容。
一、教学目标1. 了解建军节的由来和意义；2. 认识中国人民解放军的成就和作用；3. 引导幼儿树立爱国情感，热爱祖国；4. 培养幼儿的集体意识和爱护集体的观念；5. 培养幼儿的勇敢和坚毅品质。
二、教学准备1. 教室布置：用红色和绿色的装饰品，搭配国旗、军旗等元素，营造节日氛围；2. 教具/材料：包括幻灯片、教具卡片、故事书籍等；3. 教师准备：准备好教案和教学内容，掌握相关知识，熟悉活动流程。
三、教学活动1. 课堂导入通过观看建军节的图片或视频，向幼儿讲解建军节的由来和意义，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 欣赏军歌播放《中国人民解放军进行曲》，让幼儿感受到军歌的威武和豪迈，引导他们用响亮的声音跟唱。
3. 讲述故事通过讲述中国人民解放军的英雄故事，如英雄模范雷锋、妇女战士金日成等，让幼儿了解军人的成就和牺牲精神。
4. 制作手工让幼儿用彩纸、颜料等制作军人和军车的手工作品，激发幼儿的创造力和动手能力。
5. 游戏环节进行模拟军营生活的游戏，让幼儿体验军训的严肃和团结，培养他们的集体意识和纪律观念。
6. 总结通过问答等形式，对当天的学习内容进行总结，让幼儿再次回顾和巩固所学知识。
四、课后延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿和家长一起观看建军节的节日晚会，了解更多有关军人和军队的知识；2. 外出参观：组织幼儿参观当地军事博物馆或军营，亲身感受军事文化和精神风貌。
通过以上教学活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中了解建军节的意义和重要性，增强对祖国和军队的热爱，培养自信、勇敢和坚强的品质。
建军节教案培养学生爱国情感
建军节教案培养学生爱国情感建军节是我国为纪念中国人民解放军建立而设立的节日，每年的8月1日举行。
这一天不仅是向我军英雄致敬，也是培养学生爱国情感的好时机。
本文将为您介绍一份建军节教案，通过精心设计的教学活动，帮助学生深入了解我军历史和传统，培养他们的爱国情感。
教案一：我军英雄事迹分享目标：了解我军英雄的事迹，培养学生对英雄的尊崇之情。
步骤：1. 教师口头介绍建军节的背景和意义。
2. 介绍几位我军英雄的事迹，例如邓小平、朱德、叶剑英等。
可使用图片、视频等多媒体形式进行展示。
3. 请学生选择一位英雄，通过课后独立或小组合作的形式，撰写一份英雄事迹介绍，并在课堂上分享。
4. 学生分享完毕后，进行全班点评和讨论，引导学生表达自己的敬佩和感悟之情。
教案二：军歌合唱目标：通过合唱军歌，培养学生的集体荣誉感和爱国情怀。
步骤：1. 写出几首与建军节相关的军歌，如《我爱你中国》、《唱支山歌给党听》等。
2. 介绍每首军歌的背景和意义，引发学生对军人的尊重和赞美之情。
3. 教授军歌的歌词和曲调，引导学生全班合唱。
可以通过分组比拼的形式，增加学生的参与度。
4. 在整个学校或班级庆祝建军节的活动中，邀请学生表演合唱。
教案三：模拟军事训练目标：通过模拟军事训练，培养学生的纪律意识和团队合作精神。
步骤：1. 介绍我军的训练内容和要求，让学生了解军人在平时的训练准备工作。
2. 设计一系列简单而有趣的军事训练活动，如队列训练、军姿展示、军体拳等。
3. 将学生分为小组，每个小组轮流进行模拟训练活动，要求学生遵守纪律、高度集中注意力。
4. 在训练结束后，进行小组间的评比，表彰表现优异的小组或个人，鼓励学生的积极参与。
通过以上教案的实施，可以培养学生的爱国情感。
学生通过了解我军英雄事迹，尊崇英雄；合唱军歌时体验到集体的力量和荣誉感；模拟军事训练中锻炼意志力和团队合作能力。
希望通过这些教学活动，学生们能够增强爱国情感，珍爱和平，热爱祖国。
建军节教案让学生了解军人的奉献精神与英勇事迹
建军节教案让学生了解军人的奉献精神与英勇事迹建军节教案：让学生了解军人的奉献精神与英勇事迹【引言】建军节是中国的重要节日，于每年的8月1日庆祝。
它是为了纪念中国人民解放军建军的日子，同时也是向军人们表达敬意与感激之情的时刻。
通过建军节教案的设计，我们可以帮助学生了解军人的奉献精神与英勇事迹，培养他们的爱国情感和社会责任感。
【教学目标】1. 了解建军节的历史背景和意义。
2. 掌握一些著名军人的英勇事迹。
3. 理解军人的奉献精神，并能表达对军人的敬意和感激之情。
【教学内容】一、建军节的历史背景和意义1. 建军节的由来：1952年的8月1日，是中国人民解放军正式成立的日子。
2. 建军节的意义：纪念中国人民解放军建军的伟大历史事件，表达对军人的崇高敬意。
二、著名军人的英勇事迹1. 中国人民解放军的开国将领：毛泽东、周恩来、朱德等。
- 毛泽东的战略决策：例举几个具有重大历史意义的决策，如解放战争、抗美援朝等。
- 周恩来的谋略和智慧：介绍周恩来在战略战术上的杰出才能，如对付国共内战时的进攻和撤退。
- 朱德的英勇战斗：概述朱德在战斗中的勇敢和冷静，讲述他的重要战役和贡献。
2. 当代英模军人的事迹- 杨雪峰：中国海军某舰员，年仅21岁，在抢救13名船员时献出了自己的生命。
- 贾跃亭：中国空军一级飞行员，驾驶战斗机时不幸牺牲，为保护人民生命和财产英勇牺牲。
【教学方法】1. 呈现图片和视频：通过展示建军节的庆祝活动、军事阅兵等图片和视频，引发学生兴趣，让他们感受到军人的英勇和荣誉。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕建军节和军人事迹展开讨论，激发他们的思考和表达能力。
3. 角色扮演：以著名军人为例，让学生扮演其中一位军人，通过模拟对话展示军人的奉献精神和英勇事迹。
【教学过程】1. 首先，引导学生回顾中国解放战争的历程，以及中国人民解放军成立的重要意义。
2. 展示建军节的庆祝活动图片和视频，引发学生的兴趣。
3. 向学生介绍中国人民解放军的开国将领，包括毛泽东、周恩来和朱德等人，并介绍他们的重要贡献和英勇事迹。
建军节主题班会教案
建军节主题班会教案建军节主题班会教案八月一日是中国人民解放军建军节。
它来源于中国国内民主主义革命时期中国共产党人领导的南昌起义。
本文特意为大家收集整理了建军节主题班会教案，仅供参考!建军节主题班会教案【1】一、活动目的我们即将迎来中国人民解放军建军90周年的纪念日，我们要大力弘扬军纪律严明、永不退缩、冲锋在前、不怕牺牲的战斗精神，教育安保队员永葆军人勇敢、顽强的品格，创建一支为医院发展保驾护航的坚实队伍。
在此之际，我院将举办庆“八·一”活动。
二、活动主题1、同庆建军佳节，共建白云安保士气2、同庆八一，提振安保士气，护航白云3、发扬解放军人精神，鼓舞安保斗志昂扬三、参加人员：我院退伍军人四、活动时间及地点时间：20XX年8月1日(星期五)下午17：30分活动地点：大会议室聚餐地点：酒家五、活动准备工作(一)节目征集1、安保科征集节目;2、节目形式以歌曲、武术表演为主，内容健康向上，所有节目需提前自我彩排;3、7月30日下午15：00分到大会议室进行彩排;4、节目表演伴奏请自行拷贝，并提前交于人力资源部处;5、节目演出次序根据流程形式进行安排;6、活动表演中，凡参加演出的演员将得到礼品一份(集体表演除外，礼物为皮带，到时仓库领取);(二)活动现场布置1、提前挂好横幅，国旗;2、整理好现场空地，用于表演时使用;3、调试音响、话筒，调好音量;六、筹备部门1、人力资源部(退伍名单的确定，活动方案的策划，下发通知，表演节目伴奏的准备，通知各个部门派员工代表参加观看节目，新闻稿的撰写，酒家的预定，人员接送等等)2、院务部(领导发言稿的编辑，节目的审核，协助布置现场等等)3、营销策划部(现场拍照，新闻稿审核以及发布在网络平台上等)4、安保科(节目的排练等等)七、活动内容(一)1、8月1日下午17：30分，大会议室准时集中;2、人员到齐之后，开始庆祝活动;主持人开场白----领导讲话----代表发言----节目表演----结束语;3、预计18：00，退伍军人在精神大厅集中接送过去酒家用餐。
建军节教案传承红色基因培养学生的家国情怀
建军节教案传承红色基因培养学生的家国情怀建军节教案——传承红色基因培养学生的家国情怀建军节是中国的一个重要节日，它的庆祝时间是每年的8月1日。
这个节日是为了纪念中国人民解放军建军的日子，也是表彰军人为国家和人民的无私奉献而设立的。
为了向广大师生传承红色基因，培养他们的家国情怀，我们特制定了以下教案。
一、教学目标1. 了解建军节的由来和意义；2. 认识解放军的艰辛付出和伟大成就；3. 传承红色基因，培养学生的家国情怀和热爱国家的意识；4. 激发学生的爱军精神，培养学生热爱国防事业的意识。
二、教学内容1. 建军节的由来和意义通过幻灯片展示、视频播放等形式，让学生了解建军节的由来和意义。
介绍中国人民解放军建军的历史背景，让学生了解解放军的光辉历程和伟大成就。
2. 解放军的艰辛付出和伟大成就通过故事、图片和影片的呈现，向学生展示解放军在抗击日本侵略、解放战争和抗美援朝中的英勇事迹和伟大成就。
让学生深刻认识到解放军的战斗精神、牺牲精神和保家卫国的重要性。
3. 传承红色基因，培养家国情怀引导学生了解红色基因的含义，并与解放军的奉献精神联系起来。
通过讲述红色家庭的故事、家庭访谈等形式，让学生了解红色基因在家庭中的传承，并鼓励学生传承和发扬家庭的红色传统。
4. 激发爱军精神，培养爱国意识通过游戏、小组合作等形式，激发学生对解放军和国家国防事业的兴趣。
组织学生参观军营、军事博物馆等地，让他们更加亲近军人，了解军人的训练和生活。
同时，通过军人事迹的宣讲和学习模范军人的故事，培养学生的爱军精神和热爱国家的意识。
三、教学过程1. 导入与热身通过播放一段解放军进行军事训练的视频，让学生感受到解放军的严谨作风，导入建军节的教学内容。
2. 教学内容呈现使用幻灯片展示建军节的由来和意义，讲述解放军的艰辛付出和伟大成就。
通过展示图片和视频，让学生深入了解解放军的历史和战斗精神。
3. 课堂讨论与分享鼓励学生分享身边有关解放军和军人的故事，让学生意识到解放军的贡献和家国情怀的重要性。
建军节教案通过军事教育传递爱国主义的火种
建军节教案通过军事教育传递爱国主义的火种教案一：《拥军优属》活动教学目标：通过开展“拥军优属”活动，使学生了解军人的辛勤付出，培养尊崇军人的情感。
同时，通过参与活动，增强学生的责任感和奉献精神。
教学内容：1. 了解军人的工作环境和军事训练，使学生对军人的辛勤付出有所了解。
2. 分析军人的责任和奉献精神，并与学生自身的行为进行对比和思考。
3. 组织“拥军优属”活动，让学生亲自参与，加深对军人的认可和尊崇。
教学步骤：1. 导入：通过图片和视频，向学生展示军人的日常生活和训练场景，提起学生对军人的兴趣。
2. 激发思考：引导学生思考军人的责任和奉献精神，与学生进行讨论。
3. 拓展知识：讲解军人的工作内容和工作环境，让学生对军人的职责有更深入的了解。
4. 活动设计：组织学生参与“拥军优属”活动，可以是为军人家属解决实际困难、为军人写信送祝福等形式。
5. 总结反思：引导学生回顾活动过程，总结自己从活动中获得的成长和体会。
教学评价：1. 观察学生对军事训练和军人生活的理解和认知程度。
2. 评估学生参与“拥军优属”活动的积极性和效果。
3. 综合评价学生对军人责任和奉献精神的理解和态度。
教案二：《军事历史和战争的教育意义》教学目标：通过学习军事历史和战争的教育意义，使学生树立正确的爱国观念和国防观念，增强民族自豪感和自信心。
教学内容：1. 学习军事历史，了解中国古代战争的背景和重要战役，培养学生对历史的理解和分析能力。
2. 分析战争的原因和教育意义，引导学生思考战争对国家和民族的影响。
3. 引导学生关注当前的国防建设和军事发展，增强学生对国家安全的重视。
教学步骤：1. 导入：通过图片和文物展示古代战争的场景和战争遗址，激发学生对军事历史的兴趣。
2. 学习历史：讲解中国古代战争的背景和重要战役，同时引导学生对历史进行分析和思考。
3. 分析战争的教育意义：通过案例和故事，讲解战争对国家和民族的影响，引导学生思考战争的教育意义。
八一建军节 主题班队会教学设计
八一建军节主题班队会教学设计一、教学目标1、让学生了解八一建军节的由来和历史背景，增强学生的爱国主义情感。
2、引导学生认识中国人民解放军的重要作用和伟大贡献，培养学生对军人的崇敬之情。
3、通过活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感，激发学生努力学习、报效祖国的决心。
二、教学重难点1、重点讲解八一建军节的历史意义和重要事件。
让学生感受军人的英勇和奉献精神。
2、难点如何引导学生深刻理解军人的职责和使命，并将崇敬之情转化为实际行动。
怎样在活动中培养学生的团队合作和社会责任感。
三、教学方法1、讲授法通过讲述八一建军节的历史背景、重要事件等，让学生对其有初步的了解。
2、讨论法组织学生讨论军人的奉献精神以及如何在生活中向军人学习，促进学生的思考和交流。
3、直观演示法利用图片、视频等多媒体资料，直观展示军人的风采和军队的建设成果，增强学生的感性认识。
4、实践活动法通过开展角色扮演、诗歌朗诵等活动，让学生在实践中深入体会八一建军节的意义。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段激昂的军乐，营造出庄重的氛围。
提问学生是否知道八月一日是什么节日，引发学生的兴趣和思考。
2、知识讲解（15 分钟）用简洁明了的语言讲述八一建军节的由来，介绍南昌起义的历史背景和经过。
展示相关的图片和历史资料，让学生更直观地了解那段历史。
3、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：为什么要建立人民军队？军人在保卫国家和人民方面发挥了怎样的作用？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4、军人风采展示（10 分钟）播放一段展现军人训练、救灾等场景的视频，让学生感受军人的英勇和奉献。
展示一些军人的优秀事迹，如抗洪抢险、抗震救灾等，让学生体会到军人在关键时刻挺身而出的精神。
5、角色扮演（15 分钟）安排学生进行角色扮演，模拟军人在战场上的情景，让学生体会军人的勇敢和坚毅。
组织学生对角色扮演进行评价，引导学生思考军人的品质和精神。
建军节班会教案设计
建军节班会教案设计引言：建军节是我国的重要节日之一，是为了纪念中国人民解放军的成立而设立的。
每年的8月1日，全国各地都会举行各种形式的庆祝活动。
作为教师，我们有责任通过班会教育，让学生了解并尊重军人，培养他们的爱国情怀和责任意识。
本文将为大家设计一节关于建军节的班会教案，帮助教师们更好地组织和开展班会活动。
一、导入部分：1. 通过播放一段军旅题材的音乐，营造庄严肃穆的氛围。
2. 老师简要介绍建军节的由来和意义，引发学生的兴趣。
二、知识讲解部分：1. 老师通过图片、视频等多媒体资料，向学生展示中国人民解放军的发展历程和重要战役。
2. 老师讲解军人的职责和使命，强调军人为国家和人民做出的牺牲和贡献。
三、互动环节：1. 老师组织学生进行小组讨论，让学生表达对军人的敬意和感激之情。
2. 每个小组选出一名代表，分享小组讨论的结果。
四、情感教育部分：1. 老师播放一段关于军人英勇事迹的视频，让学生感受军人的无私奉献精神。
2. 老师邀请一位军人或退伍军人来校，与学生进行座谈交流，让学生亲身感受军人的职责和使命。
五、思考拓展部分：1. 老师提出问题，引导学生思考：作为学生，我们应该如何向军人表达感激之情？2. 学生自由发言，分享自己的观点和想法。
六、总结部分：1. 老师总结本次班会的主要内容，强调建军节的意义和学生应具备的品质。
2. 老师鼓励学生在日常生活中，通过行动向军人表达感激之情。
七、结束语：通过本次班会，学生们对建军节有了更深入的了解，增强了对军人的尊重和敬意。
同时，也培养了学生的爱国情怀和责任意识。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够时刻铭记军人的付出，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。
结语：通过以上的班会教案设计，我们可以帮助学生更好地了解和尊重军人，培养他们的爱国情怀和责任意识。
班会是学校教育的重要环节，通过合理设计和组织，可以使班会更加生动有趣，达到预期的教育效果。
希望本文的设计能够给教师们提供一些启示和帮助，使他们能够更好地开展班会活动，培养学生的全面素质。
建军节教案传承军人的光荣传统
建军节教案传承军人的光荣传统一、引言建军节是中国的重要节日之一，每年的8月1日是中国人民解放军建军纪念日。
这一天也是向中国人民解放军及其历史背景致敬的时刻。
近年来，传承军人的光荣传统已成为教育界关注的焦点。
为了更好地引导学生了解和尊重军人的付出，本教案旨在为建军节的教学活动提供指导。
二、教学目标1.了解建军节的由来和意义；2.认识中国人民解放军的光荣历史和重要贡献；3.培养学生的爱国情怀和尊重军人的价值观。
三、教学内容1.建军节的由来和意义a.介绍建军节的历史渊源和设立背景；b.讲述建军节的纪念对象和意义。
2.中国人民解放军的光荣历史和重要贡献a.简要介绍中国人民解放军成立的背景和历史进程；b.列举中国人民解放军在抗日战争、解放战争和保卫国家稳定等方面的重要贡献。
3.培养学生的爱国情怀和尊重军人的价值观a.通过教材、图片、视频等多媒体资源展示中国人民解放军的英勇事迹；b.组织学生进行讨论和小组活动，引导他们表达对军人的尊敬和感激之情；c.设计绘画、写作等手工活动，让学生表达对军人和祖国的热爱。
四、教学方法1. 导入法：通过展示图片或视频，引起学生对建军节的兴趣。
2. 互动讲解法：通过韩剧情缘“建军节特别篇”等相关视频、图片等资源，与学生互动讲解建军节的由来和意义。
3. 合作学习法：让学生分成小组，展开讨论，共同探讨中国人民解放军的光荣历史和重要贡献。
4. 创意表达法：鼓励学生通过绘画、写作等方式表达对军人和祖国的热爱，展示他们的创意和想象力。
五、教学步骤1. 导入a.播放一段有关建军节的视频，引起学生的兴趣；b.师生互动，让学生讲述他们对军人的认识和观点。
2. 教学中心a.讲解建军节的由来和意义；b.通过讲解、图片展示等方式，介绍中国人民解放军的光荣历史和重要贡献；c.组织学生进行分组讨论，探讨中国人民解放军的重要作用。
3. 拓展延伸a.让学生进行手工活动，如绘画、写作等，以表达对军人和祖国的热爱；b.鼓励学生分享自己的作品，展示他们的创意和想象力。
八一建军节红色文化教案
八一建军节红色文化教案一、教学目标1. 知识目标：了解八一建军节的由来，认识红色文化的历史背景。
2. 能力目标：培养学生搜集、整理、分析资料的能力，以及在实践中运用所学知识解决问题的能力。
3. 情感态度和价值观目标：培养学生对人民军队的热爱，对红色文化的敬仰，增强爱国主义情感。
二、教学重点和难点1. 重点：八一建军节的由来，红色文化的内涵。
2. 难点：如何引导学生理解红色文化的意义，如何结合时代背景培养学生的爱国主义情感。
三、教学过程1. 导入：通过故事导入，讲述南昌起义的历史事件，引起学生的兴趣。
2. 讲授新课：介绍八一建军节的由来，阐述红色文化的内涵和意义。
3. 巩固练习：组织学生进行小组讨论，分享自己了解到的红色文化相关内容。
4. 归纳小结：总结本节课的知识点，强调红色文化的意义和价值。
四、教学方法和手段1. 教学方法：采用讲解、小组讨论、案例分析等多种教学方法，以启发学生的思维，增强学生的参与感。
2. 教学手段：利用多媒体课件、历史图片、视频等教学资源，增强教学的直观性和生动性。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行课堂讨论，让他们结合实际谈谈自己对红色文化的理解和认识。
2. 作业：要求学生课后搜集有关红色文化的故事或案例，撰写一篇心得体会。
3. 评价方式：对学生的表现进行综合性评价，包括课堂参与度、作业完成情况等方面。
六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：包含八一建军节的由来、红色文化的内涵等相关内容。
2. 历史图片：展示南昌起义、红军长征等历史事件的相关图片。
3. 视频资料：播放有关红色文化的纪录片或历史事件的视频片段。
建军节教案引导学生崇尚英雄
建军节教案引导学生崇尚英雄建军节是中国的重要节日之一，它旨在纪念中国人民解放军建军的日子。
作为教师，我们有责任引导学生深刻理解建军节的意义，并培养他们崇尚英雄的意识。
下面是一份建军节教案，用于引导学生崇尚英雄。
教案一：建军节故事分享一、课前准备1. 展示一张关于中国人民解放军建军的图片，引起学生的兴趣。
2. 准备一个小组活动的评价表格，用于记录学生在故事分享中的表现。
二、教学过程1. 介绍建军节的背景和意义，引导学生了解建军节是纪念中国人民解放军建军的日子，强调这是一个崇尚英雄的重要节日。
2. 向学生讲述关于中国人民解放军建军的故事，可以选择一些著名的将领和他们的英勇事迹。
3. 分组让学生分享他们自己了解的关于解放军的英雄故事，并鼓励他们围绕以下问题展开讨论：a. 这个英雄的事迹给你的印象最深刻的是什么？b. 这个英雄的行为有没有激励到你？c. 你有没有类似的英雄梦想？4. 每个小组选出一位代表，向全班分享他们小组里讨论的故事和观点。
5. 鼓励学生就分享的故事进行点评和讨论，以培养学生分析和评价英雄行为的能力。
教案二：英雄模仿演讲一、课前准备1. 收集一些著名英雄的演讲视频片段，确保内容适合学生的年龄段。
2. 准备一些问题，用于引导学生思考和讨论。
二、教学过程1. 向学生介绍英雄模仿演讲的活动，并解释这个活动的目的是教会学生模仿英雄的优秀品质和行为。
2. 播放一段著名英雄的演讲视频片段，鼓励学生仔细观察演讲者的肢体语言、表情和演讲技巧。
3. 分组讨论，学生就以下问题展开讨论：a. 你觉得演讲者在演讲中表达了怎样的优秀品质和行为？b. 你认为这些优秀品质和行为在生活中的哪些方面可以应用？c. 你认为自己有哪些优秀品质和行为？4. 每个小组选出一名代表，进行模仿演讲，并分享自己的观点和想法。
5. 鼓励学生互相点评和鼓励，以加强他们对英雄行为的认识和理解。
教案三：英雄创作比赛一、课前准备1. 准备一份英雄创作比赛的宣传海报，向学生介绍比赛的时间、主题和要求。
八一建军节大班主题教案
八一建军节大班主题教案一、教学目标1、让幼儿了解八一建军节的由来和意义，认识军旗、军徽。
2、培养幼儿对解放军的崇敬之情，激发幼儿的爱国情感。
3、通过活动，锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解建军节的重要意义，知道解放军为保卫国家所做出的贡献。
（2）引导幼儿通过多种形式表达对解放军的敬意和热爱。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿解释建军节的历史背景和相关知识。
（2）如何组织活动，让幼儿在活动中充分体验和感受，而不仅仅是被动接受知识。
三、教学准备1、收集有关八一建军节的图片、视频等资料。
2、准备军旗、军徽的图片或实物模型。
3、准备绘画工具、彩纸、剪刀等手工材料。
4、布置主题墙，展示相关的图片和幼儿作品。
四、教学过程1、导入部分（1）播放一段激昂的军乐，引起幼儿的注意，激发他们的兴趣。
（2）提问幼儿：“你们听过这首音乐吗？知道这是什么音乐吗？”引导幼儿思考并回答。
2、知识讲解（1）通过图片、故事等形式，向幼儿讲解八一建军节的由来和历史背景。
（2）展示军旗、军徽的图片或实物模型，让幼儿观察并描述其特征，讲解军旗、军徽的含义和象征意义。
3、观看视频播放一段有关解放军训练、救灾等场景的视频，让幼儿直观地感受解放军的英勇和坚强。
观看后，组织幼儿讨论：“解放军叔叔在做什么？他们为什么这么做？”4、手工制作（1）组织幼儿进行绘画活动，让他们画出自己心中的解放军形象。
（2）引导幼儿用彩纸制作军旗或军徽，提高他们的动手能力。
5、游戏活动（1）进行“模仿解放军”的游戏，让幼儿模仿解放军的站姿、走路姿势等，体验解放军的纪律和规范。
（2）开展“军事知识小问答”游戏，通过提问和回答的方式，巩固幼儿对建军节和解放军的了解。
6、分享与交流（1）邀请幼儿展示自己的绘画和手工作品，并讲述自己的创作思路。
（2）鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和体会。
五、教学延伸1、鼓励幼儿回家后向家人讲述八一建军节的知识和自己在活动中的收获。
2023年最新的八一建军节教案3篇
2023年最新的八一建军节教案3篇八一建军节教案1一、活动主要内容：(一)活动目的：在即将来临的八月一日，我们迎来了中国人民解放军建军XX岁的生日。
在此之际，为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌,整体素质以及团体协作能力。
加强军民之间的鱼水之情，庆云县妇联、庆云县民政局以及庆云县明德小学幼儿园组织此次拥军联欢会，让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。
(二)活动主题：同庆建军佳节，共叙鱼水深情(三)活动对象：所有官兵、各级领导、明德幼儿园师生(四)活动时间：20xx年7月29日(五)活动地点：庆云县武警中队(六)活动主办：庆云县妇联庆云县民政局庆云县明德幼儿园二、活动前期的安排：(一)舞美准备：1.喷绘背景2.花卉(二)舞台准备：1.节目终审后，搜集好整个活动所需的音乐。
(作双份备份)2.各个节目的负责人自行准备道具。
(三)宣传准备：与电视台、报纸、广播等媒体取得联系(四)人员安排：1.主持人：需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿。
2.跟进人的安排：最好做到一个人负责一个节目，见剧务安排表。
3.相关工作人员于中午2点半点前将会场布置完成。
5.催场、话筒的管理负责人.(幼儿园)三.活动当日流程(一)活动流程时间1：30 2：00会场布置2：00 2：30幼儿走台3：00 4:00节目演出(二)联欢会流程：1.舞台道具服务人员到位2.照相及dv工作人员到位3.预演节目准备工作4.主持人、演员到位，活动开始5.嘉宾进场6.开场语7.主持人介绍到会领导和嘉宾8.领导讲话，为军区子弟兵送上慰问，并宣布正式开始。
9.主持人介绍活动内容第2/3页10.节目开始11.互动游戏12.节目继续13.活动结束语节目单1.武警中队搏击操2.教师歌曲3.游戏《你演我猜》4.舞蹈：《大海写生》5.中队舞蹈《江南style》6.相声《绕口令》7.舞蹈：《悄悄话》8.中队歌曲《北国之春》9.舞蹈：《烟雨江南》10.游戏《水枪大战》(幼儿教育)八一建军节教案2一、活动目的及意义:在全国掀起学习贯彻十八大重要会议精神新高潮之际，成都市--街小学与--社区联合开展庆祝八一建军节消夏之夜主题活动，充分发扬社区和党外知识分子教师的团队精神，树党外知识分子的良好形象。
《八一建军节》主题班会教案
《八一建军节》主题班会教案一、教学目标1、让学生了解八一建军节的由来和历史意义。
2、培养学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感。
3、引导学生学习军人的优秀品质，树立正确的价值观和人生观。
二、教学重难点1、重点（1）了解八一建军节的相关历史知识。
（2）体会军人的精神品质，激发学生的爱国热情。
2、难点如何让学生深刻理解军人的奉献精神，并将其转化为自身的行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、多媒体展示法、情境教学法四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段激昂的军歌，如《中国人民解放军军歌》，营造出浓厚的军事氛围，引出本次班会的主题——八一建军节。
提问：同学们，听到这首歌曲，你们想到了什么？2、知识讲解（15 分钟）（1）八一建军节的由来通过 PPT 或图片展示，向学生讲述南昌起义的历史背景、经过和意义。
1927 年 8 月 1 日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始。
为了纪念这一重要历史事件，8 月 1 日被定为中国人民解放军建军节。
（2）中国人民解放军的发展历程简要介绍中国人民解放军在不同历史时期的发展和壮大，如土地革命战争时期、抗日战争时期、解放战争时期、新中国成立后的建设和保卫时期等，让学生了解解放军在保卫国家、维护和平方面所做出的巨大贡献。
3、视频欣赏（10 分钟）播放一段关于中国人民解放军英勇作战或抗震救灾、抗洪抢险等的视频，让学生直观地感受军人的风采和奉献精神。
4、分组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）军人的优秀品质有哪些？（2）在和平年代，军人的作用是什么？（3）我们应该如何向军人学习？每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
5、情境模拟（10 分钟）创设一个情境，如遇到自然灾害，需要同学们组织救援行动。
让学生模拟军人的角色，思考在这种情况下应该如何行动，培养学生的责任感和团队合作精神。
6、总结发言（5 分钟）教师对本次班会进行总结，强调八一建军节的重要意义，鼓励学生学习军人的优秀品质，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
建军节教案引导学生了解军队的训练与战备
建军节教案引导学生了解军队的训练与战备建军节教案 - 引导学生了解军队的训练与战备教学目标：通过本节课的学习，学生将能够了解建军节的意义，认识军队的训练内容和战备工作，并培养对军人的尊重和感激之情。
教学重点：1. 建军节的历史与意义；2. 军队的训练内容与目标；3. 军队的战备工作。
教学准备：1. PPT演示文稿；2. 军事训练和战备图片或视频素材；3. 学生练习册及教学用书。
教学过程：一、导入（5分钟）（教师播放军乐或唱《军歌》）教师：同学们，今天我们将要学习的是建军节。
请问，你们知道建军节是什么意思吗？学生：（回答）教师：非常好。
建军节是每年的8月1日，是我们国家用来纪念中国人民解放军建军的日子。
那么，你们知道为什么要纪念建军节吗？学生：（回答）二、讲解建军节的历史与意义（10分钟）教师：建军节的历史可以追溯到1949年的这一天，正是中国人民解放军成立的日子。
建军节是为了纪念那些为国家安全和和平默默贡献的军人们。
在建国初期，我们的军队面临了很多困难和挑战，但他们始终坚持不懈，为保卫家园、保卫和平作出了巨大贡献。
教师：建军节的意义是什么呢？学生：（回答）教师：非常好！建军节不仅是对军人们的尊重和感激，也是向全国人民宣示我们的国家安全日益提高，国防建设持续加强。
三、介绍军队的训练内容与目标（15分钟）教师：我们知道，军队的训练是非常严格和艰苦的，他们需要掌握各种技能和战术，以应对各种战斗情况。
你们知道军队训练都包括哪些内容吗？学生：（回答）教师：很棒！军队的训练内容包括体能训练、武器操作、战术训练、心理素质培养等等。
这些训练可以帮助士兵们更好地应对战争和各种突发情况。
他们的目标是要能够迅速反应和执行命令，保护人民的安全和国家的利益。
四、展示军队的战备工作（15分钟）教师：战备工作是军队日常工作的重要组成部分，它包括什么内容，你们了解吗？学生：（回答）教师：非常好！战备工作主要包括装备的维护与更新、军事基地的建设与保护、情报收集与分析等等。
建军节教案探索军事战略
建军节教案探索军事战略1949年8月1日，中国人民解放军正式成立，从此，每年的8月1日被定为建军节，以纪念中国人民解放军建军的伟大历史时刻。
建军节不仅是一种传统和庆典，更是向人民解放军的伟大贡献致敬的时刻。
如何在课堂上编写一份富有意义、具有教育性的建军节教案，探索军事战略，将对学生的学习和了解军队、军事有积极的影响。
本教案将从历史与背景、课堂讲解、激发学生思考和实践活动等方面进行阐述。
一、历史与背景A. 简介建军节的历史由来和背景，包括中国人民解放军的创建和解放战争的胜利。
B. 分享一些与解放战争相关的有趣故事或事例，以引发学生对军事战略的兴趣。
二、课堂讲解A. 通过图片、视频等多媒体资料向学生介绍军队的重要角色和作用，形成直观的认知。
B. 分析军事战略的基本概念和要素，如军事组织、军事力量和军事行动等。
C. 引导学生了解中国人民解放军的基本信息，包括总体规模、组织结构和武器装备等。
三、激发学生思考A. 提出问题，让学生思考军事战略的重要性以及它对国家安全和社会发展的意义。
B. 引导学生探讨建军节的象征意义，思考为什么要庆祝建军节以及它对国家和军队的重要意义。
C. 鼓励学生开展讨论和交流，分享不同的观点和见解，培养学生的思考能力和团队合作精神。
四、实践活动A. 组织学生进行模拟军事行动，让他们亲身体验军队的训练和战斗情景，提高他们的实践能力和团队合作精神。
B. 创设虚拟军事指挥系统，让学生扮演军队指挥官，制定战略和战术，锻炼他们的领导能力和决策能力。
C. 组织学生进行军事装备的展览或模型制作，让他们了解军事科技的发展和军事装备对军事战略的重要作用。
五、总结与反思A. 综合回顾建军节教学的内容，总结学生的学习成果和体会。
B. 引导学生进行反思，思考他们在学习建军节教案过程中的收获和认识。
通过以上的教案设计，我们可以更好地在课堂上探索军事战略，让学生在庆祝建军节的同时，更深入地了解军队的重要性和军事战略的意义。
建军节庆祝活动教案范本的教学方法与评估
建军节庆祝活动教案范本的教学方法与评估一、引言建军节是我国为了纪念中国人民解放军建军而设立的节日，每年的8月1日。
为了培养学生爱国主义精神和军事意识，加强对军队的认知，许多学校都会开展建军节庆祝活动。
本文旨在提供一份教案范本，包括教学方法和评估方式，以帮助教师开展有趣、有效的建军节庆祝活动。
二、教学方法1. 情境教学法情境教学法是一种通过创设情境，让学生参与其中，通过实践与体验来学习的方法。
对于建军节庆祝活动来说，可以模拟军营，设置一些关于军队生活和训练的场景，让学生身临其境地了解军队的辛苦和付出。
通过这种方式，可以激发学生的义勇精神和团队合作意识。
2. 视听教学法视听教学法是一种利用多媒体工具，如视频、图片、音频等，帮助学生更好地理解和记忆知识点的教学方法。
在建军节庆祝活动中，教师可以准备一些具有军事背景的视频或图片，让学生通过观看和听取相关资料来加深对军队和军人的理解。
同时，可以邀请退伍军人或军官来做客讲座，让学生听取真实的军队故事和经验。
3. 团队合作教学法团队合作教学法是一种通过组织学生进行小组活动，培养学生合作意识和团队意识的教学方法。
在建军节庆祝活动中，可以组织学生进行军事训练的小组活动，如搭建军事障碍、编写军事口号、设计军事策略等。
通过这些活动，可以培养学生的领导能力、沟通能力和解决问题的能力。
三、评估方式1. 学生表现评估通过观察学生在建军节庆祝活动中的参与程度、表现和态度，对学生进行评估。
教师可以制定评分标准，如团队合作、创造力、表达能力等，根据学生的表现打分。
此外，可以邀请学生分享建军节庆祝活动的心得体会，通过口头表达来评估学生的理解和思考能力。
2. 作品评估学生可以通过制作海报、写作文、设计展板等方式展示对建军节的理解和感受。
教师可以评估学生的作品质量和创意度，给予相应的评分。
此外，可以将学生的作品展示在校园或教室，让更多的人了解学生对建军节的认识和表达。
3. 问卷调查评估教师可以设计一份问卷调查，了解学生对建军节庆祝活动的感受和收获。
建军节教案学习军人精神
建军节教案学习军人精神建军节是中国人民解放军成立纪念日，每年的8月1日，也是一个重要的民族节日。
这一天是为了缅怀和纪念为国家和人民利益而英勇牺牲的军人们，同时也是为了弘扬军人精神，教育人民铭记历史，在今天的文章中，我们将讨论如何通过建军节教案来学习军人精神。
一、活动简介建军节教案旨在通过特定活动来教育学生了解建军节的背景和意义，激发爱国情怀，培养学生的责任感和奉献精神。
本节教案将包括以下几个部分：教学目标、教学重点、教学过程、教学方法和教学评价。
二、教学目标通过本教案的学习，学生将能够：1. 了解建军节的背景和意义；2. 理解军人精神的内涵和意义；3. 培养学生的爱国情怀、责任感和奉献精神。
三、教学重点1. 了解建军节的历史和由来；2. 探讨军人精神的核心内容；3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
四、教学过程1. 导入通过播放一段关于建军节的视频，激发学生的兴趣和好奇心，引起他们对建军节的关注。
2. 学习建军节的历史和由来介绍建军节的起源和发展历程，让学生了解建军节是为了纪念中国人民解放军成立而设立的，同时重点强调建军节对于爱国主义教育的重要性。
3. 探讨军人精神的内涵和意义通过课堂讨论，引导学生思考军人精神的定义和核心内容。
引用一些军人的英雄事迹，比如他们的勇气、无私和牺牲精神等，鼓励学生积极参与，表达自己对军人精神的理解和感悟。
4. 培养学生的爱国情怀和社会责任感通过观看相关影片和图片，展示军人为国家和人民作出的巨大贡献，引导学生深入理解，增强他们的爱国情怀和社会责任感。
五、教学方法1. 视频播放法：通过播放相关视频素材，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2. 课堂讨论法：通过小组讨论或全班讨论，让学生与同学们一起分享自己对军人精神的理解和感悟，促进思想交流和知识共享。
3. 影片观看法：通过观看相关影片和图片，让学生对军人为国家和人民作出的巨大贡献有更直观的了解。
4. 朗诵表演法：邀请学生参与一些朗诵表演活动，通过朗诵英雄事迹，引起学生的共鸣和思考。
与军人同庆建军节教案
与军人同庆建军节教案建军节是我国的重要节日之一，每年的8月1日都会举行各种形式的庆祝活动，以纪念中国人民解放军建军的日子。
作为一名教师，我们同样可以组织一些与军人同庆建军节的教学活动，以加深学生对军人和军队的理解与尊重。
本文将给出一份与军人同庆建军节的教案，帮助您进行教学准备。
一、教学目标1. 了解建军节的由来和意义，认识军人的辛勤付出和贡献。
2. 培养学生对军人和军队的敬意和感激之情，培养学生的集体主义精神。
3. 提升学生的爱国情怀，增强学生的国防观念，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 建军节的由来和意义。
2. 现代军队的任务和贡献。
3. 军人的品质与修养。
4. 军队与国家安全的关系。
三、教学过程1. 活动一：建军节的由来和意义通过课堂讲解和多媒体资料，向学生介绍建军节的由来和意义。
可以使用图片、短视频等多种形式来展示，引导学生了解那段艰难岁月中中国人民解放军的奋斗历程和取得的成就。
2. 活动二：现代军队的任务和贡献组织学生进行小组讨论，探讨现代军队的任务与贡献。
每个小组可以以一种军种为主题，介绍该军种的主要任务和在保家卫国、维护和平方面的贡献。
鼓励学生积极参与，展示他们的研究成果。
3. 活动三：军人的品质与修养请一位军人或退伍军人到班级进行经验分享。
他们可以讲述在军队生活中培养的良好品质和修养，并与学生分享他们在军队中的成长和收获。
这样的经历和故事能够让学生更加深入地了解军人。
4. 活动四：军队与国家安全的关系以小组形式进行辩论赛，让学生讨论军队与国家安全的关系。
可以设定一些争议性较大的议题，如“军费支出是否应该增加”，“国家安全是否只靠军队保障”等。
通过辩论，引导学生深入思考军队与国家安全的紧密联系。
四、教学延伸1. 让学生了解更多的军事知识，可以组织参观当地的军事博物馆或进行军事题材的课外阅读。
2. 组织学生参与一些与军人有关的公益活动，如为军人家属捐款或参与迎接归休的军人仪式等。
3. 教育学生要在日常生活中尊重军人，关心军人家属，表达对军人的感谢之情。
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八一建军节教案篇一：八一建军节主题班队会教学设计“八一建军节”主题班队会教学设计一、活动目标：1、让学生了解八一建军节的来历及相关知识。
2、让学生明白我们现在幸福生活的来之不易，激发学生的爱国情怀。
二、活动准备：学生课下搜集八一建军节的有关资料和图片。
三、活动过程(一)、导入课题1、同学们，长大后你的理想是什么？（请多名同学来说说自己的想法，畅所欲言，活跃气氛）2、多媒体出示图片你们认识图片上的人吗？他们有一个共同的名字叫------？（解放军）今天我们就来谈谈解放军的节日——八一建军节。
(二)、知识擂台（请同学们汇总搜集到的资料，小组派代表展示。
）1、八一建军节的来历是怎样的呢？1927年4月12日和7月15日，蒋介石、汪精卫先后在南京和武汉发动“清共”行动后，中共中央在汉口召开了临时政治局常委会议，决定利用共产党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行武装起义，并指派周恩来为起义领导机关前敌委员会书记。
1927年8月1日凌晨，一声枪响划破了南昌城寂静的夜空。
以周恩来为书记的中共前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等，率领党掌握或影响下的北伐军两万多人在南昌举行起义。
经过数小时激战，全歼守敌，占领了南昌城。
2、八一建军节确立的时间是什么时候？1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府根据中央革命军事委员会6月30日的建议，决定8月1日为中国工农红军成立纪念日。
1949年6月15日，中国人民革命军事委员会发布命令，规定以“八一”两字作为中国人民解放军军旗和军徽的主要标志。
中华人民共和国成立后，将此纪念日改称为中国人民解放军建军节。
3、诞生地在哪儿？1927年8月底，南昌起义部队在朱德、贺龙等指挥下，经过彻夜强攻，一举占领了瑞金，取得了南昌起义后第一次攻城战役的胜利。
瑞金，这座赣南山区小城，从此与中国革命结下了不解之缘。
1933年7月11日，中华苏维埃共和国临时中央政府决定将8月1日作为中国工农红军成立纪念日。
从此，每年8月1日就成为中国工农红军和后来中国人民解放军的建军节。
当年8月1日，在瑞金叶坪红军广场举行了历史上第一个“八一”纪念活动并且当日傍晚在瑞金城南竹马岗举行了红军阅兵式和分列式。
从此，8月1日正式成为人民军队的建军节。
因此，可以说南昌是军旗升起的地方，而瑞金是八一建军节诞生的地方。
4、你知道八一军旗的含义吗？八一建军节军旗，是象征军队或建制的旗帜。
中国人民解放军军旗为红色，上缀金黄色的五角星及“八一”两字，表示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来经过艰苦卓绝的长期斗争，终于在党的领导下取得了中国革命的伟大胜利。
中国人民解放军军旗是中华人民共和国武装力量的标志，是中国人民解放军荣誉、勇敢和光荣的象征。
它激励全体指战员牢记自己的神圣职责，忠于祖国，忠于人民，忠于党，不惜牺牲自己的生命来捍卫祖国的神圣领土和尊严。
5、解放军从成立到现在在不同时期分别叫什么？从成立开始共经历了中国工农红军，八路军，新四军，中国人民解放军。
6、对于当代的解放军你又知道些什么？----学生自由畅谈（三）、节日颂歌80多年来，人民军队在南昌起义中诞生；在艰苦卓绝的井冈山游击战中发展，在前仆后继的二万五千里长征中涅槃；在八年浴血的抗日战争，气吞山河的解放战争中成长壮大；在抗美援朝中磨砺八一军旗下，一批批血性的子弟兵前仆后继，筑就了新中国的钢铁长城。
今天让我们为这些最可爱的人献上我们的赞歌！1、学生推举代表朗诵搜集到的诗歌。
2、教师出示诗歌，配乐朗诵。
《“八一”军旗高高飘扬》飘扬吧，久经风雨的“八一”军旗。
我用我的心，为您写下赞美的诗句。
燃烧吧，侵染先烈热血的“八一”军旗。
我用我的喉，为您唱响颂杨的弦律。
盛开吧，绽满红花的“八一”军旗。
我用我的血，为您浇灌朵朵鲜艳的月季。
血与火的洗礼，让您更加高高地擎起。
我心中的“八一”军旗，祖国卫士誓死捍卫您!四、活动小结篇二：XX八一建军节学习创先争优活动总结昨天是中国人民解放军83岁华诞，某市纪念中国人民解放军83周年暨深化开展创先争优活动交流大会隆重举行。
市委组织要认真学习贯彻胡总书记的重要讲话精神，认清形势任务，增强创造先进、争当优秀的自觉性和责任感。
每一名共产党员都要努力成为先锋和表率，以自己创先争优的实际行动，带动身边群众创先争优，以此来带动全社会创先争优，不断提高推动首都科学发展的水平。
我们要认清形势任务，增强创造先进、争当优秀的自觉性和责任感。
当前，首都进入了新的发展阶段，市委适时提出建设中国特色的世界城市的战略目标，目的就是要在现有工作基础上，为首都科学发展提出一个更高的、有可比性的、可持续发展的奋斗目标。
党组织和广大党员要切实增强创先争优的自觉性，以改革创新的精神，推动首都完成跨越式发展；切实增强忧患意识，以勇往直前的精神，在更高水平上把首都建设得更好；切实增强实干精神，自我加压，以更大的气魄、更大的举措，推动首都工作迈出新的更大步伐。
我们要以创先争优活动为契机，不断提高推动首都科学发展的水平。
一要紧紧围绕深化贯彻落实科学发展观，搞好创先争优活动。
要增强转变经济发展方式的紧迫感，紧紧抓住发展的关键环节、重大项目，迎难而上，积极破解发展难题。
要贯彻市委确定的发展战略，不断提高首都经济发展的质量和效益。
要依赖创新推动发展，提升首都发展的结构、质量、效益和档次。
二要紧紧围绕促进社会和谐稳定，搞好创先争优活动。
要围绕当前社会管理的难题，加大创新力度，着力提高综合协调、社会动员能力，形成工作合力。
积极创新社会工作的方式方法，使社会管理工作与社会发展建设相顺应。
三要紧紧围绕解决民生问题，搞好创先争优活动。
加大保障和改善民生工作力度，特别是要注意帮助困难群众解决实际问题。
进一步加强公共服务体系建设，使城乡群众都能更好地享受到改革开放的成果。
四要紧紧围绕加强基层党组织建设，搞好创先争优活动。
进一步优化基层党组织设置，强化基层党组织功能，切实加强基层党组织书记和党员队伍建设，充分发挥党员在推动科学发展、促进社会和谐中的主体作用。
加强对老党员、生活困难党员的关怀帮助，让他们感受到党的暖和，增强基层党组织的亲和力和向心力。
每一名共产党员都要努力成为先锋和表率，以自己创先争优的实际行动，带动身边群众的创先争优，以此来带动全社会的创先争优。
全市党员要在五个方面争当模范：一要争当学习的模范，牢固树立重视学习、坚持学习、终生学习的观念，坚定理想信念，提高理论素养，努力在建设学习型党组织和学习型社会中走在前列，成为学以致用、用有所成的表率。
二要争当本职岗位的模范，大力弘扬北京奥运精神，立足岗位，履职尽责，善于攻坚克难，敢于开拓创新，以强烈的事业心和责任感，在本职岗位上做出显著成绩。
三要争当服务群众的模范，一直坚持党的群众路线，进一步密切联系群众，把人民群众的愿望与要求作为决策的根本依据，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。
四要争当遵纪守法的模范，确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实，确保党和国家工作部署的贯彻落实。
全市各项工作要广泛运用廉洁奥运经验，廉洁办一切事业。
篇三：国防教育教案我的家乡教学目标：1、了解祖国——名称，国地面积，人口，民族知识。
2、知道的有关知识。
3、培养热爱祖国的情感。
教学时间：1课时教学过程：一、教学引入师：出示图片中华人民共和国地图，首都，国旗，国徽， 56个民族大团结图片同学们：你们知道这些图片上的知识吗？指名答：师板：北京，国旗，国徽，地图，少数民族二、认识中华人民共和国师：出示地图，你们知道这幅地图是哪个国家的吗，它的形状像什么呀？生：讨论交流汇报：中华人民共和国。
大公鸡师：让我们一起来看上面有多个省市自治区。
生：师指生数。
汇报：34个师：同学们，你们还知道些什么呢？生：交流讨论汇报：面积为960万平方公里，人口众多，56个民族，汉族人数最多，壮，满，回，苗，维师点相应图片。
师：我们伟大的祖国的全称是“中华人民共和国”，陆地国土面积为960万平方公里，是一个人口众多的多民族国家，共有56个族，56个民族亲如一家，共同生活在这片广阔的国土上。
三、认识首都，国旗，国徽师：我们有一个强大的祖国，我们的政治文化中心是在首都北京，现在我们一起来认识它。
出示图片生：交流讨论汇报：天安门城楼，国徽，国旗，人民英雄纪念碑，，人民大会堂，长城，故宫，天坛，中华碑，四合院，北海，颐和园师出示各种图片师：同学们知道的真多，老师想告诉你们一条《刑法》关于国旗，国徽的规定：对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗、国徽的处3年以下有期秆型、役，管制或剥夺政治权利。
你们一定要牢记。
四、故事会1、说一说你知道的关于北京的故事。
2、画一画，国旗，国徽。
3、唱一唱，《国歌》钢铁长城教学目标1、指导学生学会做五角星2、让学生体验动手做五角星带来的乐趣。
3、培养学生的动手动脑能力,创新能力，动手实践能力。
教具准备:教师准备绳子一根。
学具准备:学生各自准备绳子一根。
教学重点:培养学生动手能力，以及做五角星的乐趣。
教学难点: 如何用绳子做成各种五角星。
教学时间：一课时教学过程: 一、引入。
1、谈话：同学们，你们知道一根绳子在手上能编出各种图案吗？下面我们开始学习做五角星吧！（板书做五角星）2、展示作品。
（教师用绳子翻出各种图案，给学生看）3、宣布这节课的内容。
(师：今天我们大家的主要任务是用绳子做出一个五角星) 二、制作1教师用绳子示范制作五角星，同时，给学生介绍自己是如何思考、设计和编制的。
2、学生开始自由编制五角星，教师巡视指导。
3、交流研讨。
（教师让做得好的学生，到前台来，做展示交流）4、表扬编制五角星做得好的学生。
三、创新1、教师编制创新图案，学生观察。
2、学生编制创新图案，教师巡视指导。
3、让创新编制图案好的学生到前台展示作品。
4、表扬编制好的学生。
5、收集学生的优秀作品。
四.总结。
同学们，刚才一些学生上台来展示用绳子编制的创新作品，非常有新意，通过这些作品的展示，我能看出同学们有丰富的想象力、创新意识和动手实践能力。
只要同学们动脑筋，用其它的材料也能做出优秀的作品。
士兵课堂教学目标：1.了解人民海军和人民空军、导弹部队建立的史实；2.通过引导学生了解人民军队现代化建设的进程，认识科技强军的重要性，提高学生综合分析和比较问题的能力。
3.通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，让学生感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益强大，从而增强学生爱党、爱国、爱军的情感。
重点难点1.人民海军、人民空军和第二炮兵部队的建立和发展。
科技强军与国防现代化建设的巨大2.如何简明扼要地讲清课文涉及的一些军事术语、武器性能。
教学时间 1课时教学准备教师研读课标与教材，撰写教案，收集我国研制的尖端武器的相关图片资料，或制作含视频的多媒体课件。