云南省蒙自市2020年中考模拟测试语文试卷(含答案)

2020年蒙自市初中学业水平考试模拟测试
语文试题卷
（全卷四个大题，共27个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。

考生必须在答题卡上解题作答。

答案应书写在答题卡的相应位置上，在试
题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

一、语文知识积累（1-6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.喷薄．(bó) 毋．宁(wú) 阔绰．(chuò) 浮光掠．影(luè)
B.旌．旗(jīng) 飞窜．(chuàn) 妇孺．(rú) 惟妙惟肖．(xiào)
C.拮据．(jū) 襁．褓(qiǎng) 瘦削．(xuē) 不省．人事(xǐn)
D.蛮横．(hèng) 浆．汁（jiāng）亵渎．(dú) 孜．孜不倦(zī)
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A.抉择分歧不屑置辩翻来覆去
B.恍惚惩戒白首起家入木三分
C.涉措狼藉无缘无故惊慌失措
D.云霄崎驱坦荡如砥自出心裁
3. 下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是( )
“张唐代名画家阎立本在荆州看到梁朝大师张僧繇的作品，初见时颇为地说：
僧繇徒有虚名而已。

”第二天去看则改口讲：“还算是近代画坛的好手。

”第三天再去看，却：“真是名不虚传哪！”从此睡在张僧繇的画下，朝夕参法，十多日才离去。

由此可知，我们对一件艺术作品的，不能一见就下定论，而当观之、游之、居之，深入玩味，才能得个中奥妙。

为人交友不也是如此吗？
A.鄙视惊奇评定
B.漠视惊叹评定
C.鄙视惊叹评判
D.漠视惊奇评判
4. 下列句子中没有语病的一项是( )
A.华为倡导的文化是傻一点，多干一点，只有你踏踏实实地工作，华为就是你的天堂。

B.这些色彩艳丽的服装将刺绣、时尚元素融合，让传统民族服饰有了生活艺术的质感。

C.以在预赛和决赛中极其精彩的扣篮表演，使“云南滑翔机”牟进宏成功在扣篮大赛中夺
冠。

D.每到年关，灵珊堂就推出各种小清新风格的风铃、挂饰、春联等接地气的装饰画。

5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①人生最要紧的是负起自己的责任，而不是无谓地悲叹天地之悠悠
②诚然，和历史、宇宙相比，一个人的生命似乎等于零
③面对无边无际的人生之爱，那把人生对照得极其渺小的无限时空，反倒退避三舍、不足为虑了
④既然只有一个人生，何不以紧迫的心情和执着的努力，把值得向往的东西追求到手再说
⑤但是，雪莱说得好：“同人生相比，帝国兴衰、王朝更迭何足挂齿！同人生相比，日月星辰的运转与归宿又算得了什么！”
A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．④②⑤③① D．①⑤②④③
6. 下列表述不正确的一项是( )
A.我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名，
即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。

B.编年体是中国传统史书的一种体裁，以年代为线索编排有关历史事件，以时间为经，
以史事为纬，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。

如《左传》《资治通鉴》。

C.茅盾在《白杨礼赞》中，通过对白杨树不平凡的形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下
的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。

D.《昆虫记》这部引人入胜的作品是法国昆虫学家布封花了三十年时间写就的科普巨著，
堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“昆虫的史诗”。

7. 根据提示填空（每空1分，共8分。

凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空
不得分）
(1) ，白露为霜。

（《诗经·蒹葭》）
(2)晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）
(3) ，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）
(4)策之不以其道，，鸣之而不能通其意。

(韩愈《马说》)
(5)白居易《卖炭翁》中的“，”形象地写出了老
翁精疲力竭的情态。

(6)《桃花源记》中，作者由景及人，描述桃源人和乐生活图景的句子是：“，
”。

二、口语交际与语文综合运用（含8-11题，共10分）
（一）综合性学习。

（5分）
根据下列材料，完成8－9题。

2020年春节，一场突如其来的疫情推迟了开学的步伐，但同学们依然在网上学习。

这不，初三（8）班正在网上举行“青春因奋斗而精彩”的主题班会。

8. 请你替主持人将开场白写在下面横线上。

（3分）
开场白：
9. 请你从下面的故事中挑选一位医护人员，仿照左边锦旗上的题词，模拟治愈出院的新冠肺炎患者口吻，拟写右边锦旗上的题词，对医护人员表达谢意。

（2分）
故事一：红河州第一人民医院重症医学科的范春光是一名男护士，也是这次驰援武汉医疗队的副队长。

他爱人是州人民医院感染管理科护士。

春节前夕，两人的孩子因为脑瘤在北京某医院做了手术，正在家中恢复。

当州第一人民医院决定组建驰援武汉的医疗队时，范春光义无反顾地写下了请战书。

“在这个时候离开家，我对不起孩子、对不起家人，但忠孝不能两全。

”范春光眼含泪花坚定地说。

故事二：2月4日到武汉的王颖第一次进舱时，因为严重缺氧，头晕目眩、恶心、手麻，队友把她送出来，她特别内疚，觉得不该白白浪费一套防护服。

第二次进舱，她克服了自己的不适。

发药时，她想靠近患者听清楚他们说的每一句话，但很多患者都会下意识地后退， 对她摆摆手说：“你离我远一点，这样你才安全。

”这时，她觉得任何不适都没有了……有一位患者从她们的防护服上知道她们是云南来的，就说：“云南很美，你们穿着防护服，带着护目镜，看不清你们的面容，但是我听到你的声音很好听，你也一定很美。

如果我的病好了，我一定要去云南旅游，去云南找你，你们是救过我们命的恩人。

”王颖哭了，她对病人说：“阿姨，您的病一定会好的，我在云南等您，这是我们的约定。

”
（二）名著阅读。

（3分）
我到后不久，就见到了他，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人
物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。

我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

我第二次看见他是傍晚的时候，他光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。

我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。

南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

我曾几次同他一起去参加过村民和红军学员的群众大会，去过红色剧院。

他毫不惹眼地坐在观众的中间，玩得很高兴。

我记得有一次在抗日剧社看戏，休息的时候，群众一致要求他和林彪来一次合唱。

林彪是红军大学的校长，只有二十八岁，以前是蒋介石参谋部里一个著名的年轻军校毕业生。

林彪像一个小学生似的涨红了脸，讲了几句很得体的话，请女共产党员代替他们唱支歌，逃脱了“点名表演”。

10. 阅读上面的名著片段，按要求回答问题。

（3分）
（1）这个片段选自《红星照耀中国》，作者是美国记者 ，片段中的“他”
是。

（2分）
（2）请你再简述一个书中的“他”的故事。

（1分）
故事：
（三）汉字书写。

（2分）
11. 请将下面两幅书法作品中的八个大字用正楷正确、规范地抄写在米字格中。

（2分）
三、阅读（含12-26题，共40分）
（一）阅读下面诗歌，完成12-13题。

（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

12.选出下面表述不正确的一项（）（2分）
A.这是一首永垂千古的述志诗，诗的开头回顾身世，暗示自己是久经磨炼，无论什么艰难
困苦都无所畏惧；接着用“四周星”追述战斗生涯，把个人命运和国家兴亡联系在一起。

B.“风飘絮”、“雨打萍”一联，对仗工整，比喻贴切，以乐观豪迈的气势形象地展现了风
雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都已经难以挽回。

C.“惶恐滩”、“零丁洋”，前者是起兵勤王时路过之地，后者是兵败被俘成为阶下囚被押
送时经过之处，作者用两个地名，形象生动地把家国之恨、艰危困厄渲染到了极至。

D.“汗青”,古代在竹简上写字，先以火炙烤竹片，以防虫蛀。

因竹片水分蒸发如汗，故
称书简为汗青，也做杀青。

这里特指史册。

13.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这两句诗为什么能影响一代又一代的爱国志士？（2
分）
（二）阅读下面文言文，完成14-17题。

（12分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）
【乙】暇日出游，得至吼山。

近①山见一石洞，豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。

临流建石阁五椽②，对面石壁有“观鱼跃”三字，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼食③焉。

阁后有道通旱园，拳石乱矗，有横阔如掌④者，有柱石平其顶而上加大石者，凿痕⑤犹在，一无可取。

游览既毕，宴于水阁，命从者放爆竹，轰然一响，万山齐应，如闻霹雳⑥生。

此幼时快游之始。

（节选自沈复《浪游记快》）
【注释】①近：靠近。

②五椽：五间（石阁）。

③唼（shà）食：鱼争食食物。

④横阔如掌：横向摊开如手掌。

⑤凿痕：人工雕凿的痕迹。

⑥霹雳：打雷声。

14.解释下列句子中加点的词语。

（2分）
（1）心乐．之乐: （2）暇．日出游暇:
15. 把下面句子翻译成现代汉语。

（4分）
（1）蒙络摇缀，参差披拂。

（2）轰然一响，万山齐应，如闻霹雳生。

17. 两文画线句都写到了水中的游鱼，两位作者写鱼的目的相同吗？为什么？（3分）
（三）阅读下面文章，完成18-21题。

（10分）
病毒猎手
①新冠肺炎疫情发生以来，天津市24小时滚动发布每一例确诊病例的流行病学调查结果、患者行动轨迹等，不断向市民发出安全预警。

②截至2月11日12时，天津累计新冠肺炎确诊病例104例，宝坻区有39例。

该区确诊病例中，23%的病例引起了家庭内部的二代传播，形成了由公共场所蔓延到家庭内部的多起聚集性疫情，并已发生了向乡镇和农村地区的扩散风险。

为了防止病毒形成更大范围的三代传播，该区防控措施再度升级，实行宝坻全域交通管控，全区范围内每户居民每两天允许一人外出采购生活用品。

③从新冠肺炎疫情出现到爆发，从及时隔离到交通管控，这一切防控决策背后的智囊，就是“病毒猎手”——天津市疾控中心传染病预防控制室主任张颖和她的团队。

与肉眼不可见的病毒周旋，他们必须像真正的“猎手”一样，小心翼翼地“抓”住病毒。

再从蛛丝马迹中分析它从哪儿来，又是如何传播出去的，在这个过程中，谁有可能被传染，对不同人群要采取哪些不同措施等。

④1月31日，宝坻区出现第一例新冠肺炎患者，这个患者是宝坻区百货大楼的销售人员。

通过流行病学调查，该病例没有任何武汉的流行病学史，没有外出过，也没有接触过类似的确诊病例或是疑似病例。

2月1日，又确诊了第二个病例，该病例是第一个病例的丈夫，通过流行病学调查，他也没有武汉旅行史和其他疫源地的旅行史。

这个感染的来源就引起了市疾控中心专家的注意。

⑤究竟这夫妻二人是如何感染的呢？专家推断，有可能是在顾客人群里把新冠病毒带到家庭里。

这时又出现了第3、第4个也来自百货大楼的病例，在流行病学调查过程中发现，第3个病例在1月18日到外地进货，接触过一个高热患者。

疾控专家分析，进货地也有病例，是疫源地。

是第3例感染了新冠病毒，并带回了天津，造成百货大楼内的传播，继而引起了第1个病例家庭内的传播吗？但从发病时间上，又建立不起来流行病学联系，因为第3例1月24日发病，第1例在1月22日发病，如果说第3例传给第1例，逻辑关系上说不通。

⑥正在疾控专家一筹莫展时，又出现了同样是百货大楼售货员的第4例，该病例早在1月21日就发病了，在1月12、13日，她曾两次到天津附近的疫源地鞋类批发市场进货。

专家们对1、3、4个病例展开了调查，发现她们虽然都在百货大楼，但工作上没有任何交集，调查陷入僵局。

这时，第5个病例被确诊了，她曾经去百货大楼购物，1月23日下午15点到18点，她去了百货大楼的鞋柜区（第4例所在区域），珠宝区（第3例所在区域）。

足足在百货大楼3小时，这个病例没有任何武汉以及其他疫源地的外出史或旅行史。

专家判断，她的感染只能是来自百货大楼。

找到蛛丝马迹，专家回过来重新询问第3、4例确诊患者，发现她们1月23日下午都在工作岗位上。

此时，专家们终于建立起流行病学的联系。

⑦专家分析：虽然第1、3、4例在百货大楼内不同区域工作，但是售货区域在同一楼层，基本上是相邻的，中间没有4到5米以上的距离间隔，这样一个环境里，顾客通过3个小时就被感染，售货员在这样的环境里是避免不了被感染的。

⑧至此，宝坻区百货大楼内部出现聚集性疫情的来龙去脉完全清晰了。

⑨张颖这样的病毒猎手就是在与病毒“赛跑”，尽一切可能在病毒找到下一代宿主前将它们截获，为疫情防控提供依据。

18. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）。

（2分）
A.本文是一篇事理说明文，说明顺序是逻辑顺序。

B.进行确诊病例的流行病学调查是为了向市民发出安全预警，提示每户居民每两天允许
一人外出采购生活用品。

C.画线句用了打比方的说明方法，将张颖和她的团队比作“猎手”，生动形象地说明他们
在对病毒进行流行病学分析过程中，精准地确定病毒的来源及传播过程的特点。

D.“病毒猎手就是在与病毒‘赛跑’，尽一切可能在病毒找到下一代宿主前将它们截获”
中，“下一代宿主”指的是下一批能给病毒提供营养和场所的生物（包括人和动物）。

19. 第⑤段中有一个词语最能体现说明文语言的准确性，请找出来并简要分析。

（3分）
20. 请仔细阅读第⑥段，替“终于建立起流行病学的联系”的专家们归纳出
结论。

（2分）
21. 自开展疫情防控以来，市民进入商场等公共场所，必须用手机扫描写有
“入”字的二维码，手机上出现右边这个页面才能进去。

请你说说扫描二维码图标的用途。

（3分）
（四）阅读下面文章，完成22—26题。

（14分）
山村教师
华明玥
①这年头，还有没有任何索取的免费导游吗？正因为有此疑虑，当萍水相逢的阿敏老师自告奋勇，要带我们去看寨子里的菌菇集市时，我们都顾左右而言他。

尽管陪同的当地文联肖主席说，阿敏是当地土生土长的女诗人，也不能减少我们的疑惑：这个身高只有1.55米的小个子女人，尽管笑得像孩子一样，但她拿出来的本子上，诗写得如此业余；她一个劲要我们跟她徒步去更远的山寨买菌菇的热情，是如此反常；她不肯要任何导游费的执着，都让我们这些警惕性很高的城里人，越发觉得她的来路不明。

②连肖主席也说，他这是第一次见到深山里的阿敏。

“你们要是跟她去，吃不准价位的菌菇宁可少买点。

”
③我们跟阿敏在山道上徒步了两个小时。

月亮出来了，正是满月夜，周围的松柏林和合拢花瓣、静静睡去的野花，被如水的月光照得纤毫分明；空气清澈冷冽，莫名让人忧伤。

④阿敏一路说到采菇晒菇的不易，“我的学生们从6月底开始就跟着家长采菇，采黑松露和松茸的，凌晨四点就上山，走上四五个小时，也许采到的还摊不满他们的手掌。

更麻烦的是采菇和晒菇的矛盾，野生菌菇的生长有赖于云南绵密的雨，但雨水一多，菌菇不能及时晒干，就会腐烂，好几天的功夫就白费了。

”同行有人对我咬耳朵：“这个阿敏，很会讲故事啊；不知那些卖菌菇的人，给她多少提成呢。

”阿敏的动机的确让人迷惑：她是老师，并非购物导游，这带客买菇之事，不在她的职责范围内吧。

⑤到了菌菇集市，里面人头攒动，各种野生菌随意摆在道路两旁。

鲜艳的红葱气味芬芳，碧绿的青头菌丰腴肥美，褐色菌盖白色菌柄的松茸散发着特别的清香；相比伞状深褐色的牛肝菌，黄澄澄的鸡油菌格外惹眼，一下子就把我们吸引过去了。

⑥采菇人纷纷招呼我们品尝今早才采到的鲜菇，就是在烧红的铁板上生烤，没有调料，只在快烤成时撒上少许粗盐；水分微微散失，菌菇浓郁的香味如童话里的魔咒
．．一样袭来——所有之前心怀警惕的人忍不住信了采菇人的话，买下了肥厚的牛肝菌，黑漆漆的干巴菌，黄澄澄的鸡油菌，还有碧绿的青头菌，连羊肚菌可以伴在夫妻肺片里，吃出羊肚牛肚般的口感，我们也信了。

在整个交易过程中，阿敏没有帮我们还价，她只是告诉我们，这里的价位只是昆明菌菇
市场的2/3，她说：“你们自己看品质，买得少会后悔的。

”末后这句话让同行者突然收住了加紧采买的脚步。

⑦连阿敏也感觉到了我们隐隐的不信任，回去的路上她也不开口了。

那种紧绷着的尴尬，不知该令我们脸红，还是令阿敏脸红。

⑧我们回到住地，第二天找小餐馆老板，要检验下买来的菌菇是否正宗，老板说，泡发少许鸡油菌，用来蒸鱼即可，好的鸡油菌去尽鱼的土腥气，让本来偏柴的鱼肉鲜甜肥腴。

⑨一尝，果然是上好的鸡油菌。

大家都很惭愧，为我们以那样“小人”的心态，猜度过阿敏的动机。

现在，还有机会弥补吗？正好肖主席处存有阿敏的电话，我们就让他找阿敏来，“别说买菇的事了吧，就说我们想替她的学生们做点事，问她怎么做才合适。

”
⑩阿敏毫无芥蒂
．．地来了，仿佛从没有被我们的猜忌伤害过。

我们提出要捐点钱给她的学生们，她谢绝了；那山里娃要什么？阿敏说：“除了书，就是鞋。

”
⑪她这些年每到暑假就带人买菇，纯粹尽义务，一方面是让采菇的家长和孩子富裕点，另一方面，若有游人想答谢，她就让他们留下回城时不穿的登山鞋或运动鞋。

“我们的孩子都是大脚仙啊，十二三岁，小学六年级，就有你们城里孩子18岁的大脚了。

走山路上学，太费鞋。

”
⑫我们把可留下的鞋都留给了阿敏。

她满脸喜悦地去了。

而我们，不约而同地在两周后，收到了阿敏特地去县城发来的照片：孩子们开学了，他们顽皮地将穿有运动鞋的大脚丫，争先恐后举到镜头前。

22. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A.本文有明暗两条线索，明线是“我们”一行人跟着阿敏到菌菇市场挑菌、买菌、疑菌、
愧菌的过程；暗线是阿敏对学生的关怀。

B.第①段中，“笑得像孩子”是指阿敏的笑容纯真；诗“写得业余”，是指阿敏的诗作很
一般，“来路不明”是指“我们”不清楚阿敏要带人去买菌菇却又不要导游费的目的。

C.第③段中的景物描写，既写出山村满月夜的清幽、静美，又衬托出阿敏美好的心灵像
如水的月光般清澈，表现了阿敏的单纯、真诚。

D.第④段阿敏的话中透露出两个信息：一是新鲜的菌菇采摘不易、晒干不易；二是暗示
“我们”遇到质量好的野生菌可以多买一点，买得少会后悔的。

23. 请选择一个角度，赏析第⑤段的画线句。

（3分）
24. 品味下列句子中加点的词语，理解其含义。

（4分）
（1）菌菇浓郁的香味如童话里的魔咒
．．一样袭来。

（2）阿敏毫无芥蒂
．．地来了，仿佛从没有被我们的猜忌伤害过。

25. 文中哪件事最能说明我们不信任阿敏？为什么？（2分）
26. 本文没有写阿敏老师的教学，为什么以“山村教师”为题？（3分）
四、作文 (50分)
选择了高山，你就会向上攀登；选择了江河，你就会奋力跋涉；选择了成功，你就会不断努力；选择了亲情，你就懂得了关爱……人生有很多选择，只要我们选准目标并为之付出，就能成就你的人生。

27. 请以“选择了，我”为题目，写一篇文章。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③说真话，抒真情，忌抄袭。

④文中不要使用真实的地名、校名、人名。

⑤书写工整，不少于600字。

2020年蒙自市初中学业水平考试模拟测试
语文参考答案及评分标准
一、积累运用（共20分）
1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.D
7.（1）蒹葭苍苍（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）枯藤老树昏鸦（4）食之不能尽其材
（5）牛困人饥日已高，市南门外泥中歇（6）黄发垂髫，并怡然自乐
二、口语交际与语文综合运用（10分）
（一）（5分）
8.（3分）示例：同学们，奋斗的青春是最精彩的，疫情延迟了我们的上学之路，却不能阻断我们对美好的青春的渴望。

通过网络班会，我们可以抒写心中最美的青春。

下面我宣布主题班会开始。

9.（2分）示例一：舍小家勇赴疫区治病患最美是你
示例二：白衣天使为人民妙手回春创奇迹
（二）（3分）
10.（2分）（1）埃德加·斯诺（1分）毛泽东（1分）
（2）（1分）示例：毛泽东有着南方人“爱辣”的癖好。

他甚至用辣椒夹着馒头吃。

除了这种癖好之外，他对于吃的东西就很随便。

有一次吃晚饭的时候，他发挥爱吃辣的人都是革命者的理论。

他首先举出他的本省湖南，就是因产生革命家出名的。

他又列举了西班牙、墨西哥、俄国和法国来证明他的说法，可是后来有人提出意大利人也是爱吃红辣椒和大蒜出名的例子来反驳他，他又只得笑着认输了。

（三）（2分）略
三、阅读理解。

（共40分）
（一）（4分）
12.（2分）B
13.（2分）这句诗以磅礴的气势、高亢的语调，表现了诗人为国家安宁愿慷慨赴死的民族气节（1分）显示了舍生取义的生死观，对后世志士仁人的节操有深刻的启发和广远的影响。

（1分）
（二）（12分）
14.（2分）（1）以……为乐（2）空闲、闲暇
15.（2分）（1）蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘荡。

（2分）（2）“轰”的一声巨响，千山万壑一齐回应，好像听到了打雷的声音。

16.（3分）小丘水声小石潭
17.（3分）不相同。

（1分）【甲】文写鱼是衬托小石潭的水清澈见底，用鱼游水中的美景烘托作者内心的孤寂；（1分）而【乙】文写水中游鱼争食是表现作者幼时用诱饵逗鱼的快乐。

（1分）
（三）（10分）
18.（2分）B
19.（3分）“可能”，表示推测、不确定，（1分）表明夫妻二人得病可能是在顾客人群里感染，也可能是在别的地方感染。

（1分）该词语表明说明的语言表述要准确、严谨。

（1分）
20.（2分）结论是：第4例在外地感染，回来后发病，造成百货大楼内的病毒传播，（1分）第5例顾客正好在有病毒传播的区域购物，也被感染了。

（1分）
21.（3分）手机扫码进入市场，能有效提高疫情防控事后追溯工作的精确性，（1分）如果有进入商场的人被确诊新冠肺炎，疾控部门就会根据他在商场活动的时间，（1分）通过数据平台找到同时间段到过商场的人员，快速找出密切接触者，降低病毒传播的风险。

（1分）
（四）（14分）
22.（2分）D （“买得少会后悔的”不是阿敏带人去购买菌菇的目的）
23.（3分）示例一：该句用“红”“碧绿”“褐”“黄”“丰腴肥美”“清香”“伞状”等有表现力的词语，(1分）写出鲜菌颜色鲜艳、个头饱满、清香扑鼻、形状诱人的特点，(1分）表现了“我们”对鲜菌的喜爱。

(1分）。