五年级上册 我喜欢的人物形象

首先，他年纪 虽小但武功高强， 有风火轮、乾坤圈、 混天绫等宝物。
其次，他能够见义勇为，救了被龙王欺负 的老百姓。还有，他敢于担当。当四海龙王联 名奏请玉帝捉拿李靖夫妇 问罪时，哪吒说：“一人 行事一人当！我打死敖丙、 李艮，我当偿命，岂有儿 子连累父母之理！”
为了不连累双亲， 他断臂剖腹，剜肠剔骨， 归还于父母。他的孝道 感动了龙王，李靖夫妇 因此得到了赦免。
范例二
我喜欢猪八戒这个人物形象，他是《西 游记》中的人物。我喜欢他的憨厚忠诚， 喜欢他的傻里傻气。
他憨厚忠诚，是因为八戒从没有背叛 过唐僧。总是在悟空不在的时候，和沙僧 一起保护师父。每次在悟空被抓走时，八 戒就对沙僧说：“大师兄被抓走了，咱们 散伙吧!”但他从来都是只说不做。在孙悟 空不在唐僧身边时，他总是勇敢地站出来， 和妖怪搏斗，拼命保护师父。这更表现出 他的忠诚。
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1.回忆自己读过的文学书籍 或观看过的影视作品，想想其中 的哪些人物最具有特点，最吸引 和感动你，然后选择一位印象最 深的，准备将他介绍给大家。
2.搜集并整理与这位人物形象相 关的信息，如他叫什么名字，出自哪 部文学或影视作品，他有哪些鲜明的 特点，在他身上发生了哪些令人感动 的事。
将搜集的信息照样子填写在表格里。
来自百度文库 范例一
后来哪吒要杀天王，报那剔骨之仇，多亏 如来从中说和，赐给天王宝塔一座，让哪吒 以佛为父，才消释了父子冤仇。哪吒年少但 法力广大，可以变化为三头六臂，足蹬风火 轮，手使一柄金枪，项戴乾坤圈，又有斩妖 剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿等六 件法宝，变化多端。每逢托塔天王挂帅出征， 哪吒必然前往，有时当先锋，有时为大将， 先后降服九十六个妖魔，是天上人间公认的 少年小英雄。
姓名 出处
喜欢的理由
哪吒
动画片 《哪吒闹海》
1.年纪小但武功高强，能变出三 头六臂……
2.见义勇为，敢于担当。有一次， 他救了被龙王欺负的老百姓……
课文 牛郎 《牛郎织女》
1.忠厚老实，勤劳，肯吃苦。 2.勇敢，敢于追求美好的生活。
姓名
出处
人物特点
猪八戒 《西游记》八戒性格温和，憨厚 单纯，力气大，嘴巴 甜。但好吃懒做，爱 占小便宜，贪图女色， 经常被妖怪的美色所 迷惑，难分敌我。猪 八戒贪吃贪睡，自私 自利，好进谗言。他 常常想捉弄人，但不 是搬起石头来砸自己 的脚就是作茧自缚。
我最喜欢的人物形象
柯 南
孙悟空
武松
林 黛 玉
阅读文学书籍或观看 影视作品时，我们常常会 被其中的一些人物吸引或 感动。这些人物个性鲜明， 充满魅力，让人由衷地欣 赏和喜爱。
写作内容
举办一次“我最喜欢的人物形象”交 流会，将自己喜 欢的文学或影视 作品中的人物介 绍给大家。
写作指导
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范例一
这学期我读了《西游记》这本书，书中哪吒这个人 物的描写给我留下了深刻的印象：比如①他名字的由来 和他的莲藕真身；②年级小但武功高强，有风火轮等宝 物；③见义勇为，敢于担当，救了被龙王欺负的老百姓。
范例一
下面我来详细说说：相传哪吒是托塔天王李 靖的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出 生时，左手掌有个“哪”字，右手掌有个“吒” 字，所以起名哪吒。他三岁就下海，闯下大祸， 踏倒水晶宫，捉住蛟龙抽筋刮鳞。托塔天王怕他 长大再惹大祸，想杀哪吒以绝后患，谁知哪吒愤 怒，拿刀在手，割肉还母，剔骨还父，后来太乙 真人取荷藕做他的骨骼，荷叶做他的肌肉，使哪 吒起死回生。
姓名
出处
喜欢的理由
海 《谁是海 她是美国盲聋女作家、教
伦·凯 伦·凯勒》 育家。海伦一岁半时因病
勒
丧失了视觉和听力，然而
她并没有向命运屈服，在
老师的教育、帮助下，她
掌握了5种文字。24岁时，
她以优异的成绩毕业于哈
佛大学拉德克拉女子学校。
此后，她把毕生的精力投
入为世界盲人、聋人谋利
益的事业中，曾受到许多
国家政府、人民及高等院
校的赞扬和嘉奖。
3.将自己整理的信息有条理地讲述 出来，说清楚自己喜欢他的原因。每个 人讲完后，其他同学可以评价，看讲述 者给出的人物信息是否正确，推荐的理 由是否恰当，增进对该人物的了解。
范例
大家好，我最喜 欢的人物形象是哪吒， 他出自动画片《哪吒 闹海》。我喜欢他的 理由有三个。
听了我的介绍，你们喜欢上哪吒了吗？
写作示例
(1)我最喜欢的人物形象是
它是
《
》
这本书中的人物，我喜欢它的理由有
个，分别是
①
②
③
。
写作示例
(2)我(什么时间)
读了《
》这本书，
书中对于
这个人物的描写给我留下了深刻的印
象：比如①
②
③
…… 因为文章
(填喜欢的原因，如“生动形象的描写”或“人物内心
入木三分的刻画”等)让我深深喜欢上了这个人物。