园长巡园记录表
园长一日检查巡视记录表
小结：
园长一日检查巡视记录表
班 级
实际人数
缺勤人数
晨间活动
早操师幼面貌
周计划公布与教学 实施情况
户外体育活动开展 情况
进餐（点心）
游戏情况记录
班级卫生
教师师
德师风教师仪容ຫໍສະໝຸດ 表各项工作记录备 注
常规
卫生
按时开饭 用餐卫生
幼儿卫生
环境卫生
大一班
中一班
小一班
小二班
小三班
宝一班
宝二班
宝三班
全员出勤总数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、如厕、梳洗习惯，衣着整洁，手脸干净。环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
幼儿园园长巡班记录表格
幼儿园园长巡班记录表格
1 / 1
班级
年 月 日
班 班 班 班 班 班 班 班 班
全园出勤数
评 价
（发现问题/教师
求援问题）
园长办理建议
华英贝贝少儿园园长巡班记录表
实 缺
晨 晨操 周计划 户外体 进餐（点心）
午休
环境
教师
游戏 卫 人员 教师
际
席 间 师幼 宣布及 育活动
相貌
状况 生、 在岗 工作 巡逻人
人 人 接 精神 教课实 展开情 惯例 准时开饭 少儿入 惯例 （着装 记录
物件 状况
记录
数
数
待
相貌
施状况
况
卫生
用餐卫生
睡状况
卫生
发型）
摆放
注：少儿卫生包含有优秀的饮水、入厕、梳妆习惯，穿着整齐、手脸洁净等，环境卫生包含洁净卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评论记录标志：好 —— ★ 一般 ——△ 需改良 ——○）。
幼儿园园长巡班记录表-
评价或反馈
启智幼儿园园长巡班记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
晨间
接待
进餐（点心）
户外活动组织开展情况
周计划公布及教学实施情况
区角游戏情况记录
环境卫生物品摆放
保育工作记录情况
交班
工作
幼儿离园情况
安全
常规
工作
巡查人
小一班
小二班
中班
大三班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
幼儿园园长每日巡查情况记录表
时分
班 危险物品接放、插座安全 级 教保人员台帐抽查
时分 时分
周计划执行随机对照抽查
时分
随堂听课
时分
教师保育人员工作状态
时分
幼儿自主游戏活动质量
时分
接送时间段服务品质及幼儿仪表
时分
卫 绿化 生 楼道、走廊
时分 时分
年月日 巡查后 指导工作
幼儿园园长每日巡查情况记录表
巡查日பைடு நூலகம்：
部门
巡查内容
巡查时间
具体情况 记录
存在问题
封闭式管理执行情况
时分
接送卡执行
门 卫
来人来访登记、台帐记录
是否空岗
时分 时分 时分
礼貌服务
时分
台帐使用 接 车辆消毒与清洁 送 车 随机跟车
上下车安全护导及服务
时分 时分 时分 时分
食品仓库存放情况
时分
幼儿展点切配及烹饪质量
时分
牛奶及点心存放、加热
时分
餐具清洁及消零 食 堂 水果、酰菜食用前清洗、浸泡
操作人员个人卫生及规范服装
时分 时分 时分
食品留样
时分
环境卫生、整洁
时分
配餐卫生，运送加盖或密封
时分
教室、褒室通风
时分
幼儿茶杯、餐具、毛巾、玩具放置及消毒 时 分
点时间三位一体配合及规范操作
时分
紫外线消要使用
时分
空调按规定使用
园长一日三巡记录表
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
小结
辛店镇第二幼儿园园长一日三巡记录表
班级 年月日
实 际 人 数
缺早 席段 人内 数容
早 操 师 友 精
周计划 公布及 教学实 施情况
户外 体育 活动 开展 情况
进餐（点 按时
常规 开饭 卫生 用餐
卫生
午睡
班级卫生
幼儿 入睡 情况
游戏
人员 教师
常规 情况 幼儿 环境 在岗 师德
卫生 记录 卫生 卫生 情况 师风
教师 工作 记录
备 注
班
班
班
班 全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括 清洁卫生、消毒、空气流通，无异味、绿化等。 （附评价记录标记：好—☆ 一般—△ 需改进—○）
幼儿园园长巡班记录表
评价
（发现问题/
教师求助问题）
园长处理意见
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
环境卫生、物品摆放
人员在岗情况
教师
面貌（着装发型）
教师工作记录
巡查人
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
班
班
班班班班源自班班班全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
可编辑修改启智幼儿园园长巡班记录表班级晨间接待进餐点心户外活动组织开展情况周计划公布及教学实施情况区角游戏情况记录环境卫生物品摆放保育工作记录情况交班工作幼儿离园情况安全常规工作巡查人小一班小二班中一班中二班大一班大二班大三班全园出勤数注
马鞍山康泰幼儿园园长巡班记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
晨间接待
幼儿园园长巡班记录表
班级
年月日
班
班
班
班
班
班
班
班
班全园出勤数
评价（发现问题/教师
求助问题）园长处理意见
华英贝贝幼儿园园长巡班记录表
实缺晨早操周计划户外体进餐（点心）午睡
环境
教师
游戏卫人员教师
际席间师幼公布及育活动面貌
情况生、在岗工作巡查人人人接精神教学实开展情常规按时开饭幼儿入常规（着装
记录物品情况记录
数数待面貌施情况况卫生用餐卫生睡情况卫生发型）
摆放
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化
等。
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）。
园长进班巡视记录表内容范文
园长进班巡视记录表内容范文一、巡视日期。
[具体日期]二、巡视班级。
[班级名称，如小一班]三、巡视教师。
[教师姓名]四、巡视内容。
# （一）教师教学情况。
1. 教学活动开展。
一进小一班，就看到李老师正带着小朋友们在进行美术活动呢。
这气氛可真不错。
小朋友们一个个都像小画家似的，聚精会神地拿着画笔在画纸上涂抹。
李老师呢，在教室里走来走去，轻声细语地给小朋友们一些小建议，像“宝贝，你可以试着给这个小房子加上一个烟囱哦。
”这种感觉就很温馨，没有那种硬邦邦的命令式教学，棒！2. 教学方法运用。
在数学活动环节，李老师拿出了一些可爱的小动物卡片，用小动物们分果子的故事来教小朋友们数的分解与组合。
哇塞，这招可真灵。
小朋友们眼睛都放光了，抢着回答问题。
我就站在旁边听着，那些小家伙们回答得可带劲了，感觉数学知识就这么轻松地钻进他们小脑袋里去了。
这教学方法，真的是抓住了小朋友们的小心思呀。
# （二）幼儿状态。
1. 参与度。
大部分小朋友在课堂上的参与度都很高。
特别是那个调皮捣蛋的小豆豆，今天居然也乖乖地坐在那里，积极举手发言。
我就好奇地凑过去听了听，原来李老师给他安排了一个小任务，负责给回答正确的小朋友发小贴纸呢。
这小家伙为了能发小贴纸，那可是表现得相当好，看来这小小的激励措施对小朋友们还真有用。
不过呢，也有一两个小朋友有点心不在焉，像坐在角落里的小花，老是盯着窗外看。
我就跟李老师悄悄说了下这个情况，李老师说一会儿会单独和小花聊聊，看看她是不是有什么心事呢。
2. 情绪状态。
总体来说，小朋友们的情绪都很不错。
笑声在教室里此起彼伏的。
不过呢，在做手工的时候，小明和小刚因为争抢一把小剪刀差点哭鼻子了。
还好李老师及时发现，跟他们说“我们是好朋友，要一起分享哦。
”然后又拿了一把小剪刀给他们，这才让两个小家伙破涕为笑，又开开心心地做手工去了。
这小孩子的脸呀，就像六月的天，说变就变呢。
# （三）班级环境与秩序。
1. 教室布置。
小一班的教室布置得超级温馨。
幼儿园园长每日检查记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
早段
内容
早操
师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
进餐
午睡
班级卫生
人员在岗情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规
卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿午睡情况
常规
卫生
幼儿
卫生
环境Βιβλιοθήκη 卫生小班中班大一班
大二班
大三班
全园出勤数
注：幼儿园卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味，绿化等。（附评价记录为：好---------一般--------需改进）
园长一日巡查记录表模板
日期
4.30
班级
实际人数
缺席
人数
早段内容
早操
师幼
精神
面貌
周计划公布及教学实施情况
进餐
午睡
班级卫生
人员
在岗
情况
教师
师德
师风
教师
工作
记录
备注
常规
卫生
按时
开饭
用餐
卫生
幼儿
午睡
情况
常规
卫生
幼儿
卫生
环境
卫生
蒙小班
25
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中一班
25
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中二班
30
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大一班Βιβλιοθήκη 30√√√
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大二班
35
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汉大班
35
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√
√
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√
√
√
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√
汉小班
26
√
√
√
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√
幼儿园园长巡视记录表
幼儿园园长巡视记录表
巡视日期：XXXX年XX月XX日
巡视时间：上午9:00 - 11:00
巡视地点：幼儿园全园
巡视人员：园长XXX
一、巡视情况记录：
教学区
9:00 - 9:15：观察小班课堂，教师讲解生动，幼儿参与度高。
9:30 - 9:45：中班数学课进行中，教师与幼儿互动良好。
10:00 - 10:15：大班科学实验课，幼儿兴趣浓厚，操作规范。
生活区
9:20 - 9:30：检查幼儿午睡室，床铺整洁，无安全隐患。
10:20 - 10:35：食堂卫生情况良好，食材新鲜，无过期食品。
户外活动区
9:45 - 10:00：幼儿在户外进行体育活动，教师监护得当，安全措施完善。
10:25 - 10:40：玩具设施检查，滑梯、秋千等均维护良好，无损坏。
教职工交流
10:50 - 11:00：与部分教师交谈，了解教学反馈和幼儿表现。
二、发现问题及处理措施：
教室照明：部分教室的照明略显暗淡，不利于幼儿视力保护。
已通知后勤部尽快调整。
教学设备：小班的投影仪出现轻微故障，已通知维修人员当天下午进行检修。
食堂食材：发现部分蔬菜略显不新鲜，已要求食堂加强食材的采购和保存管理。
三、巡视总结：
今日巡视总体情况良好，教学、生活、户外活动各方面均未发现重大安全隐患。
但仍需注意照明、教学设备等细节问题。
将继续加强日常巡查，确保幼儿园各项工作的顺利进行。
园长签名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
幼儿园园长巡班记录表教学文案
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
环境卫生、物品摆放
人员在岗情况
教师
面貌（着装发型）
教师工作记录
巡查人
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
班
班
班
班
班
班
班
班
班
全园出勤数
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整精品文档收集于网络如有侵权请联系管理员删除华英贝贝幼儿园园长巡班记录表班级精神面貌情况户外活动开展进餐点心午睡游戏记录环境人员在岗情况教师常规卫生按时开用餐卫生幼儿情况常规卫生全园出勤数注
幼儿园园长巡班记录表
华英贝贝幼儿园园长巡班记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
晨间接待
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）
评价
（发现问题/
教师求助问题）
园长处理意见
幼儿园园长巡班记录表
日
期
班
级
幼
儿
出
勤
晨
间
接待
早操师幼精神面貌
周计划公布及教学实施情况
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
环境卫生、物品摆放
人员在岗情况
教师
面貌（着装发型等）
教师工作记录
巡查人
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
备注
幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）
评价
（发现儿园园长巡班记录表幼儿园园长巡班记录表幼儿园园长巡班记录表班级年月日班班班班班班班班班全园出勤数评价发现问题华英贝贝幼儿园园长巡班记录表进餐点心午睡环境晨早操周计划户外体教师实缺游戏卫人员教师间师幼公布及育活动面貌际席常规按时开饭幼儿入常规情况生在岗工作巡查人人人接精神教学实开展情着装数数待面貌施情况况卫生用餐卫生睡情况卫生记录物品情况记录发型摆放注
幼儿园园长每日检查记录表
****幼儿园园长一日三巡记录表
班级
年月日
实际人数
缺席人数
早段
内容
早操
师幼精神面貌
周计划公情况
教师师德师风
教师工作记录
备注
常规
卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿午睡情况
常规
卫生
幼儿
卫生
环境
卫生
志惠班
志远班
启迪班
启航班
启达班
明谦班
明理班
全园出勤数
注：幼儿园卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味，绿化等。﹝附评价记录为：好（Α）---------一般（Β）--------需改进（C）﹞
幼儿园园长一日三巡记录表
小二班
托一班
托二班
班级/
早 段 内 容
早操 师幼 精神 面貌
周计划 公布及 教学实 施情况
户外体 育活动 开展情 况
进餐（点心）
午睡
游戏
情况
记录
班级卫生
人员 在岗 情况
教师
师德
师风
教师
工作
记录
备注
常规
卫生
按时开饭 用餐卫生
幼儿入 睡情况
常规
卫生
幼儿
卫生
环境
卫生
大一班
大二班
中一班
中二班
小一班
小二班
托一班
参考医学
托二班
备注：好一士 一般一V改正一X
一日二巡记录表
二
参考医学
记录人:
（注：表格素材和资料部分来自网络，供参考。只是收取少量整理收集费用，请预览后才下载，期待你的好评与关注）
参考医学
幼儿园园长一日三巡记录表
班级/
/日
早 段 内 容
早操 师幼 精神 面貌
周计划 公布及 教学实 施情况
户外体 育活动 开展情 况
ห้องสมุดไป่ตู้进餐（点心）
午睡
游戏
情况
记录
班级卫生
人员 在岗 情况
教师
师德
师风
教师
工作
记录
备注
常规
卫生
按时开饭 用餐卫生
幼儿入 睡情况
常规
卫生
幼儿
卫生
环境 卫生
大一班
大二班
中一班
中二班
幼儿园园长巡班记录表2
户外体育活动开展情况
进餐（点心）
午睡
游戏情况记录
环境卫生、物品摆放
人员在岗情况
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教师
面貌（着装发型等）
教师工作记录
巡查人
常规卫生
按时开饭用餐卫生
幼儿入睡情况
常规卫生
备注
幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——★一般——△需改进——○）
评价
（发现问题/
教师求助问题）
园长处理意见
发现问题教师求助问题园长处理意见幼儿园园长巡班记录表早操周计划户外体进餐点心午睡环境教师游戏人员教师公布及育活动面貌情况在岗工作巡查人精神教学实开展情常规按时开饭幼儿入常规着装记录物品情况记录面貌施情况卫生用餐卫生睡情况卫生发型摆放注
梁集镇中心幼儿园园长巡班记录表
日
期
班
级
幼
儿
出
勤
晨
间
接待
早操师幼精神面貌
幼儿园园长巡班记录表
年月 日 班 班 班 班 班 班 班 班 班
全园出勤数
评价 （发 现 问 题 /
教师求助问题）
马鞍山康泰幼儿园园长巡班记录表
实 缺 晨 早操 周计划 户外体
环境
教师
进餐（点心）
午睡
游戏
人员
教师
际 席 间 师幼 公布及 育活动
卫生、
面貌
情况
在岗
工作
人 人 接 精神 教学实 开展情 常规 按时开饭 幼儿入 常规
物品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（着装
记录
情况
记录
数 数 待 面貌 施情况
况
卫生 用餐卫生 睡情况 卫生
摆放
发型）
巡查人
注：幼儿卫生包括有良好的饮水、入厕、梳洗习惯，衣着整洁、手脸干净等，环境卫生包括清洁卫生、消毒、空气流通、无异味、绿化等。
（附评价记录标记：好——★
一般——△ 需改进——○）
园长处理意见
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（办公区、会议室）
1、环境整洁度
2、物品摆放
教师
1、教师求助问题
2、教师面貌（着装、发型）
3、教师间配合
M1
M2
M3
M4
M5
M6
小班
中班
大班
学前班
56号室
幼儿园问题处理进度表
巡视日期
巡视人
区域/班级
问题
处理方式
责任人
处理完成时间
求助
园长巡园记录表
检查日期：巡视人：
巡园项目
巡视内容
巡视结果
户外
（操场、绿地、玩具）
1、整体环境整洁度
2、安全隐患
3、需要添置的设施
4、维修需求
特色区域
（游泳馆、小客厅、小剧场、儿童拓展区域）
1、环境整洁度
2、安全隐患
3、维修需求
4、环创需求
班级
1、维修需求
2、安全隐患
3、需要添置的物品
蒙班：
多元智能班、学前班、56号教室：