2017-2018学年度校本培训安排表
2018年春语文组校本培训活动记录表
2018年春语文组校本培训活动记录表淮河镇小学校本(语文）培训活动记录一：培训计划1、怎样组织主题学习2、小学高年级作文指导二、参培教师：全体语文组教师三、培训形式：集中培训四、授课教师：金玉纯五、培训内容（见后表）1、小学语文主题阅读教学时间3月13日地点会议室参加人员全体语文组教师主讲人刘敏教师参与情误况老师们参与度高，极积做笔录，发表自己的观点培训结果良好主要内容小学语文主题阅读教学活动记录小学语文主题阅读教学模式的课堂操作形式是通过针对某一个特定的中心主题来进行阅读教学工作，主题式的小学语文阅读教学主要的教学框架，是按照“精心筛选内容、寻找主题——用导语引入、直击主题——研读并讨论、参悟主题——实践拓展，强化主题”，在这样一个开放性、整体性的引导学生对规律感知的思路下，进行新课程改革背景之下的小学语文阅读教学新选择。
但是，摆在教学工作者眼前的问题是如何很好地进行小学语文主题阅读教学。
我们确定了以下的基本模式。
一、精心筛选内容，不同角度提炼主题在确定主题这一问题上，语文教材可以说起到了很大的作用。
首先，教师可以以语文教材为依托，从教材角度对阅读教学主题进行提炼和构建。
在进行教学工作之前，教师应深入研读教材内容，不断琢磨作者的写作意图，确保课文主题提炼的确切性。
其次，生活实践是很好的阅读素材来源。
生活是语文的源泉，在这样一个广阔的教学平台下，我们可以有计划地引导学生了解，如，秋天到了，落叶能够激发出学生怎样的灵感，体现什么样的“秋”的主题。
有了明确的主题，教师便要开始围绕主题，有目的地给学生提供一些能够作为写作范文的素材，让学生在反复、大量的阅读之后，通过寻找更多相关的主题或相反的主题，来多方面地、高密度地掌握语文阅读的重点。
二、创设教学情境，促使学生感知主题在确定了阅读的主题之后，教师就要将主题教学付诸于实践。
教学过程的首要步骤就是如何让学生进入学习情境，主要的问题是如何引起学生的兴趣，与此同时可以进入课程的主题。
2018年_2018年学年校本培训计划实施
榴城镇土楼小学校本培训计划怀远县土楼小学2017-2018学年度土楼小学2017-2018学年校本培训计划一、指导思想：以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，结合学区教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以教师的可持续发展为本，努力开创教师培训工作新格局，培养适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。
二、培训目标：1、现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育；2、现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构；3、教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。
4、现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。
三、培训方式1、校级培训形式：（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
（2）组织各项教学评比。
（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。
2、教研组培训形式：专家讲座，教师论坛，经验交流，访问考察，组织培训，以研促训，以会代训，与兄弟校、联谊学校合作。
以老带新（1）听课、评课和集体备课。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。
各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。
（3）开展校本课程开发的研究。
3、个人自学主要包括：（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。
（2）撰写教学总结（反思）。
每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。
学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。
2017-2018学年校本课程安排表
2017-2018学年校本课程安排表七年级（周五第5节）八年级（周五第6节）序号课程教师上课地点序号课程教师上课地点1足球操场 1 足球操场2篮球篮球场 2 篮球篮球场3 花样跳绳排球场 3 花样跳绳排球场4 健美操演播室（行政楼四楼） 4数字化实验数字化实验室（实验楼三楼）5 舞狮操场 5 舞狮操场6 空竹操场 6 空竹操场7 校园涂鸦-手工书美术教室1（行政楼三楼）7校园涂鸦-手工书美术教室1（行政楼三楼）8 沙画沙画教室（实验楼四楼）8沙画沙画教室（实验楼四楼）9 剪纸的文化魅力七（9）教室9 手工剪纸八（10）班10 古筝古筝教室（实验楼四楼）10英美影视欣赏行政楼一楼（多媒体教室）11 巴乌音乐教室2（行政楼三楼）11 家政家政教室（实验楼四楼）12 舞蹈舞蹈房（实验楼四楼）12 舞蹈舞蹈房（实验楼四楼）13 家政家政教室（实验楼四楼）13 古筝古筝教室（实验楼四楼）14 葫芦丝音乐教室1（行政楼四楼）14葫芦丝音乐教室1（行政楼四楼）15 趣味物理物理实验室2（实验楼三楼）15合唱音乐教室2（行政楼三楼）16 预防与急救七（6）教室16 国学与人生八（2）教室17 健康心理七（2）教室17 中华优秀传统文化八（9）教室18 文物概说与文物仿制七（3）教室18 Flash动漫微机房2（行政楼四楼）19 Photoshop图像处理微机房2（行政楼四楼）19物理名人史八（4）教室20 中华优秀传统文化七（4）教室20 电脑维修综合实验室（实验楼三楼）21 朗读与播音七（11）教室21 预防与急救八（3）教室22 史记选读七（5）教室22 健康心理八（6）教室23 英美诗歌赏析七（7）教室23 趣味数学八（1）教室24 礼仪教育七（10）教室24 文物概说与文物仿制八（7）教室25 武术操场25 武术操场常州市勤业中学研发部2017.9。
学校校本培训计划表
学校校本培训计划表培训目的：通过定期的校本培训，提高教师教学水平，积极应对教育改革，并为学校的整体发展注入新的活力。
培训对象：全校教师培训内容：1. 教学理念与方法的创新时间：每学期进行一次内容：（1）探索教学理念的创新，以学生为中心，促进学生主动参与学习，引导学生发展。
（2）教学方法的更新，习得新的教学技巧，尝试运用不同的教学方法，提高课堂教学的效果。
2. 学科知识更新时间：每学年至少进行一次内容：（1）不同学科的教学课程更新，学习新的教育理念和课程内容，调整教学计划。
（2）学科教师的交流分享，促进跨学科的合作与交流。
3. 班级管理与心理健康时间：每学期进行一次内容：（1）班级管理的新趋势，通过案例分析与经验分享，探索班级管理的新思路。
（2）学生心理健康教育，学习应对学生不同心理问题的方法，关注学生全面发展。
4. 教师身心健康时间：每学年进行一次内容：（1）学习有效管理工作与生活的平衡，保持健康的生活方式。
（2）心理健康教育，提高教师的心理素质和应对压力的能力。
培训方式：1. 学习研讨会每个学期举行至少一次学习研讨会，邀请学校内外专家授课或引导讨论。
2. 课堂观摩与评课校内教师相互组织课堂观摩与评课活动，促进教学互相学习，分享教学经验。
3. 线上学习平台搭建校内线上学习平台，提供教育教学新理念、新方法的学习资源和相关资料。
4. 实践教学安排教师进行实践教学，促进理论与实践相结合。
培训评估：1. 反馈问卷每次培训结束后，学校将组织教师填写培训反馈问卷，了解培训效果，收集意见与建议，不断完善培训计划。
2. 教学观察鼓励校内教师相互进行教学观摩与评课，通过评课反馈收集培训效果。
3. 教学成果展示每学年举行教学成果展示活动，展示教师们在培训中学习到的新知识和新方法的教学成果，着重评比评选，激励教师积极参与培训。
培训管理：1. 学校培训委员会设立学校培训委员会，负责校本培训计划的制定与实施。
2. 培训经费保障学校将根据培训计划和实际需求，提供相应的经费支持，确保培训的质量和效果。
2017-2018 校本培训安排表
（2017—2018）
一、自由学习安排二、集体学习安排
学习时间
学习地点
学习内容
学习时间
学习地点
学习内容
主讲人或
负责人
第一周
制定培训计划
第三周
多媒体室
未来英特尔教育(一)
夏明
第二周
各年级办公室
新课程理念下如何说课？
第五周
语音室
新课程理念下如何听课？
苏军涛
第四周
各年级办公室
未来英特尔教育(二)
第十八周
各年级办公室
教学民主的实施
第七周
会议室
各科《课程标准》学习
张继富
第六周
各年级办公室
各科《课程标准》学习
第九周
语音室
新课程理念下如何评课？
陈文栋
第八周
各年级办公室
各科《课程标准》考试
第十三周
语音室
新课程理念下如何写课后反思？曹鲁Fra bibliotek第十周
各年级办公室
新课程理念下如何评课？
第十五周
语音室
如何制定教学目标？
庞胜涛
第十二周
各年级办公室
自主性学习方式的评价
第十七周
会议室
多元化学习方式的评价
薛明策
第十四周
各年级办公室
如何制定教学目标？
第十九周
会议室
教学民主的实施
刘刚
第十六周
各年级办公室
多元化学习方式的评价
注：
1、各学科教师要积极参加集体学习，不得缺席；
2、各学科教师要自觉完成自由学习的内容安排，做好学习笔记；
3、学期末须将学习笔记上交教科室存入个人业务学习档案盒，
学年第一学期校本培训计划表
学年第一学期校本培训计划表一、培训背景为了提高我校教师的专业素养和教育教学水平，促进教师队伍的可持续发展，根据我国教育改革和发展要求，结合我校实际情况，特制定本学期校本培训计划。
二、培训目标1.提升教师的教育教学理念，使其紧跟时代步伐，适应教育改革要求。
2.提高教师的专业技能，使其在教学实践中能够运用先进的教育教学方法。
3.增强教师的团队协作能力，促进教师之间的交流与合作。
4.培养教师的教育科研能力，使其能够积极参与教育科研项目。
三、培训内容1.教育教学理念培训：包括教育政策法规、教育心理学、教育伦理学等方面的内容。
2.教育教学方法培训：包括课堂教学策略、信息技术应用、课程整合等方面的内容。
3.教师专业发展培训：包括教师职业规划、教育教学评价、教育科研方法等方面的内容。
4.团队协作与沟通培训：包括团队建设、沟通技巧、团队冲突解决等方面的内容。
四、培训形式1.集中培训：组织全体教师参加，以讲座、研讨、案例分析等形式进行。
2.分组培训：根据教师专业发展需求，分组进行，以研讨、实践、观摩等形式进行。
3.在线培训：利用网络资源，开展在线课程学习、在线研讨等活动。
4.校本教研：以教研组为单位，开展主题教研活动，促进教师之间的交流与合作。
五、培训时间安排1.第一周：教育政策法规培训2.第二周：教育心理学培训3.第三周：课堂教学策略培训4.第四周：信息技术应用培训5.第五周：课程整合培训6.第六周：教师职业规划培训7.第七周：教育教学评价培训8.第八周：教育科研方法培训9.第九周：团队建设培训10.第十周：沟通技巧培训11.第十一周：团队冲突解决培训六、培训效果评价1.教师参与度：以教师参加培训活动的次数、时长等指标进行评价。
2.教师教育教学水平：以教师课堂教学效果、学生评价等指标进行评价。
3.教师团队协作能力：以教师之间的交流与合作情况、团队解决问题能力等指标进行评价。
4.教育科研成果：以教师参与教育科研项目的数量、质量等指标进行评价。
17--18学年第一学期校本培训计划
学院附中2017—2018学年度第一学期校本培训计划一、指导思想：继续以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、工作目标：通过本学期特色培训，力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
三、工作要点：1、高质量完成继续教育的档案建设工作，并做好迎检准备。
2、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。
即充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用,利用我校刚开通的班班通多媒体教学系统,通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。
3、继续进行“一人学习，众人受益”式培训。
多年来，学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。
培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
4、做好“请进来”工作。
针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、学者来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。
5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。
（1）、加强新课程课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录及相关资料的收集。
（2）、开展青年教师说课、评课、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件大赛等活动。
2018年培训计划表
管材管件检测设备的操作、保养
授课人
朱新春
受训对象
质检人员
授课时数
0.5天
培训内容摘要
1、PE管材/pvc管材管件国家标准
2、各类检验设备操作、保养规范
3、原料检验规范
4、公司产品检验规范
培训方式
课堂讲解□，多媒体讲解□，实践□，现场操作□
考核方式
现场提问□，笔试□，技能演示□，事后工作检查□，其他□
培训方式
课堂讲解□，多媒体讲解□，实践□，现场操作□
考核方式
现场提问□，笔试□，技能演示□，事后工作检查□，其他□
部门
姓名
考核结果
部门
姓名
考核结果
备注：考核不合格者，列入下次培训人员名单。
考核人： 日期： 年 月 日
培训效果评价：
评价人/日期：
员工培训考核记录表
培训时间
2018.1.12
培训地点
检测室
部门
Байду номын сангаас姓名
考核结果
部门
姓名
考核结果
2018年培训计划表
时间
培训内容
培训地点
培训方式
授课人
受训对象
授课时数
考核方式
达成目的
1月
管材管件检测设备的操作、保养
检测室
现场演示
朱新春
质检员
4小时
技能演示
合格率93%
4月
6S要素及PDCA管理培训
会议室
集中授课
周涛
管理人员
2小时
提问事后工作检查
合格率96%
5月
环境管理体系要素培训
会议室
集中授课
2017-2018学年度教师培训工作计划
2017-2018学年度教师培训工作计划一、指导思想根据《关于加强教师队伍建设的实施意见》和县局关于中小学教师培训工作安排的要求，培训计划紧密结合中小学学校教育教学实际，针对教师教学及教学能力研究开展主题鲜明的培训。
逐步建立起具有本校特色的教师研培模式，力争在培训实效上有新的突破。
教师培训工作安排如下：二、培训内容（一）全员培训1、培训对象具有一年以上教龄的全体中小学教师。
2、培训时间2017年9月—2018年7月3、培训学时各项培训合计不少于72学时。
4、培训内容及要求(1)必修课程a、教师职业理想与道德。
围绕立德树人，开展弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，依法执教，提升正能量，做“四有”好老师主题教育活动，等等。
要求各学校保证学时，组织相应学习活动，每位教师手写学习笔记，记录学习内容、收获和学习时间。
b、教育技术能力。
按市、县区安排，按时、全程参加中小学教师信息技术应用能力提升工程培训，并通过考试，以承担培训的部门提供合格名单为依据。
c、学生教育专题。
围绕学生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主题开展教师培训活动。
d、中小学教师心理健康教育。
围绕教师心理健康开展有针对性的教师培训活动，解决教师自身实际问题。
e、学科及教师专业标准培训。
结合本人岗位情况，每学期按时、全程参加市级、县区级教师进修院校教研部门安排的集备、教研等活动；学习对应的“教师专业标准”《中学教师专业标准（试行）。
要求每位教师手写教师专业标准全文；参加各级国培、省培、市培、集备、教研活动等有完整记录及学时证明。
（2）研修课程主要围绕校本培训进行，包括各类教科研活动、“三字一话”一般基本功及学科素养教学基本功、读书活动、教学反思及教学随笔等。
要求各学校有研修活动文字和音像记录。
要求每位教师研读所任教学科教材和课标，分学段分学科组织研讨：如幼小知识衔接点、小学和初中知识衔接点，初中和高中知识衔接点，等等，每位教师以一封信的形式呈现研修成果。
2018年春学期山门中学校本培训计划表
2018年春学期山门中学校本培训计划表（XX学年二学期）一、培训目标和培训重点（一）培训目标通过培训力争使我校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽文化视野，掌握现代教育技术，探索信息技术与学科教学有效整合的教学模式；进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，树立典型，引导中青年教师专业素质的不断提高，同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
（二）培训重点1、全面实施课堂观察这一新的听评课模式，努力探索有效教学与有效教研模式，提高课堂教学的实效性和针对性，形成山门中学教研特色。
2、强化教学教研工作负责制，强化教研组长学科教学、教研与质量报告工作制度，实施各年级教学质量分析与反馈负责制工作，形成质量监控，努力做好每个环节的质量关。
3、以质量为核心，充分发挥教研职能。
各教研组要以全面提高教育教学质量为核心，实施高考学科质量目标管理责任制，切实把高三毕业班的教学工作放在重中之重位置，充分发挥教研骨干的引领、指导作用，以培优扶中补差为主线，以教学过程监控为动力，深入班级、教师、学生，探索提高升学成绩的科学方法，努力提升单科优良率和及格率，力争各门学科各项比率指标有新突破，特别是会考的通过率和高考的上线率。
4、推进校本培训工作，强化组内培训制度，组内抓好外出学习后回训工作，加强师资队伍建设，提升师资素质水平。
5、各教研组要有计划举办学科传统竞赛项目，为培养学生特长发展提供条件。
6、做好校级课题申报立项工作，做好已立项课题的过程性工作，开好课题主持人会议，抓好课题成果提炼与总结工作。
7、落实教研组工作评价制度，教师教研工作量化考评制度，及时总结各教研组工作特色与成效。
教师校本培训安排表
教师校本培训安排表一、培训目标本次校本培训旨在提升教师的专业水平和教学能力，增强教师对学科和科学教育的理解，推动学校教育质量的提升。
通过培训，教师将了解和学习新的教育理念和教育技术，并能将其运用到实际的教学中，以促进学生成长和发展。
二、培训内容本次培训将涵盖以下几个方面的内容：1. 教育理念与课程设计•学习先进的教育理念和教育学原理，了解面向学生的课程设计思想和方法；•探索根据学生需求和兴趣设计个性化、综合性的课程，提高课堂教学的效果和质量。
2. 科学教育与实验教学•学习科学教育的基本概念和理论；•探索科学教育的实施策略和方法；•学习如何进行有效的实验教学，培养学生的观察和实验能力。
3. 教学技能和方法•学习和掌握多媒体教学技术，灵活运用教学工具和资源；•探索各种教学方法，提高课堂互动和学生参与度；•学习如何评价学生的学习成果，提供及时的反馈和指导。
4. 教师自我成长与学科教研•学习个人职业发展的方法和策略，提高自我管理和自我发展的能力；•加强学科教研，与同事分享教学经验和教育资源，提升学科教学水平。
三、培训安排日期：2021年9月1日至2021年9月3日时间：上午9:00-11:30，下午1:30-4:00地点：学校会议室培训日程安排时间培训内容9:00-9:30 开班仪式9:30-10:30 教育理念与课程设计10:30-10:45 休息10:45-11:30 教学技能和方法11:30-13:30 午餐休息13:30-14:30 科学教育与实验教学14:30-15:30 教师自我成长与学科教研15:30-15:45 休息15:45-16:00 培训总结与反馈四、培训师资本次培训邀请了优秀的教育专家和经验丰富的教师作为培训讲师，他们将为教师提供专业的指导和实践经验分享。
五、培训方式本次培训采用面对面授课的方式进行，结合教学案例和活动实践，使培训内容贴近教师的实际需求，并提供实际操作和实践的机会。
2018年度培训计划表
2018年度培训计划表
1. 一月份培训计划：
- 1月7日至1月10日：员工技能培训 - 1月15日至1月18日：领导力培训
- 1月25日至1月28日：团队合作培训
2. 二月份培训计划：
- 2月5日至2月8日：沟通技巧培训
- 2月15日至2月18日：创新能力培训
3. 三月份培训计划：
- 3月7日至3月10日：销售技巧培训 - 3月20日至3月23日：团队建设培训
4. 四月份培训计划：
- 4月5日至4月8日：客户服务培训
- 4月15日至4月18日：团队协作培训
5. 五月份培训计划：
- 5月7日至5月10日：管理技能培训 - 5月20日至5月23日：团队沟通培训
6. 六月份培训计划：
- 6月5日至6月8日：创业精神培训
- 6月15日至6月18日：变革管理培训。
校本培训集中培训主题及计划表
校本培训集中培训主题及计划表一、校本培训集中培训主题校本培训是指学校开展的面向全体教师的专业发展活动，旨在提高教师的专业素养，强化教师队伍的专业化水平。
校本培训着重强调学校的专业发展需求和特色，注重教师的实际工作和实际需求，是提升教师专业发展水平的有效手段。
为了全面提高教师的教育教学水平和学校的办学质量，制定了以下一系列校本培训集中培训主题及计划表，以便更好地支持教师专业发展，助力学校提质增效。
二、校本培训集中培训主题及计划表1、主题一：教师教学能力提升时间：7月1日-7月5日目标：提高教师的教学设计能力和课堂教学能力，增强学生的学习兴趣和学习效果。
计划表：- 7月1日上午课题：有效的教学设计内容：- 教学目标的制定- 教学内容的设计- 教学方法的选择- 教学过程的组织- 课程评价的方法下午：- 课题：提高学生的学习兴趣内容：- 激发学生的学习兴趣- 创设多样化的学习环境- 运用多种教学方法- 鼓励学生参与课堂互动- 7月2日上午课题：有效的课堂教学内容：- 教学过程的管理- 学生的学习参与度- 教师的教学效果评估下午：- 课题：教学实例分析内容：- 分析优秀教师的教学案例 - 思考提高教学效果的办法 - 制定个人教学发展计划- 7月3日上午课题：基于学生成长的评价内容：- 学生成长的评价理念- 客观有效的评价工具- 学生评价、家长评价等下午：- 课题：评价结果分析内容：- 学生成绩分析- 学生特点分析- 教学效果反思- 7月4日上午课题：课程变革与发展内容：- 课程改革的理念和实践- 课程改革的方法和途径- 课程发展的前沿动向下午：- 课题：优秀教师分享内容：- 邀请优秀教师分享心得体会- 与优秀教师交流互动- 7月5日上午课题：教学反思和发展内容：- 教学反思的方法和途径- 制定个人教学发展计划下午：- 课题：学习总结与展望内容：- 学习成果总结- 学习经验分享- 学习展望与规划2、主题二：学校文化建设时间：8月1日-8月3日目标：促进学校良好的学习氛围，提高学校教育质量。
17-18校本培训计划
总铺中学2017～2018学年校本培训计划为了提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。
制定我校本年度第一学期校本培训计划。
一、指导思想校本培训工作以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、校本培训领导小组组长：薛祝德（分管教学副校长）副组长：贾培义（教务主任）成员：怀如保陈玉军全体年级组长及教研组长三、培训目标通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良的教师队伍。
为全面提高我校的教育教学质量服务。
四、培训原则1．针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。
2．实效性原则：避免形式主义。
紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
3．自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。
4．开放性原则：注重校际间的合作与交流，实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求上级部门的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。
五、培训内容1．师德依托“同济德育工作室”开展师德培训。
以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2．课程改革结合凤阳县教体局教研室的工作计划，增强教师的课改意识，提高教师的教育教学水平。
4．教育教学能力以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
地点Biblioteka 参训人员培训内容主讲人
2018年9月份
会议室
全体教师
1、制订校本培训计划
2、制定考核制度
3、制定奖罚制度
10月份
会议室
全体教师
1、新任教师观摩课
2、教研组经验交流
3、新老教师结对
11月份
会议室
全体教师
1、多媒体课件制作培训
2、教育教学典型经验交流
3、云校平台的使用培训
12月份
会议室
全体教师
1、专题培训
2019年1月份
会议室
全体教师
1、校本培训工作小结
3月份
会议室
全体教师
1、师德讲座
2、教研组研讨课
4月份
会议室
全体教师
1、专题讲座
2、教研组研讨活动
3、学科教师素质提升培训
5月份
会议室
全体教师
1、信息技术培训
2、心理健康培训
3、学生作业评价研究讲座
6月份
会议室
全体教师
校本培训工作总结
2018-2019学年度XX中小学校本培训安排表