部编版五年级语文上册句子专项综合练习

部编版五年级语文上册句子专项综合练习

1. 要求写句子。

（1）把下面句子改成反问句。

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。

（2）把下面句子改成双重否定句。

几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（3）修改病句。

这篇作文的层次和语句都很通顺。

（4）仿写句子。

你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

______是______，也是______。

2. 按要求改写句子。

①金色的阳光洒满了祖国大地。（改为“把”字句、“被”字句）

②难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）

③人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）

④这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。（改为反问句）

3. 按要求改写句子。

①楼下那两个人正在翻箱倒柜地搜索着。（缩句）

②威廉叔叔兴奋地说：“你可真是个聪明的孩子！”（改为转述句）

③证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了。（改为“把”字句）

④她耳朵发炎。她只好一个人待在家里。（用关联词合并为一句话）

4. 按要求补充句子。

（1）补充中心句。

______，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。

（2）补充问句。

造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。______？

5. 按要求写句子。

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。（缩句）

（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）

（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

（4）时间一去不复返。我们要更加珍惜时间。（用关联词语连成一句话）

6. 按要求完成句子练习。

①以“公园里热闹非凡”这句话为中心，写一段话。

②赵州桥坚固。赵州桥美观。（用合适的关联词连成一句话）

③我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）

7. 按要求完成句子。

（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句）

（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句）

8. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。

（1）你可知道，大海深处是怎样的吗？

你可知道，______？

（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。______就像______。

（3）海底的动物常常在窃窃私语。

9. 用句子中划线的词语造句。

①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。

②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。

10. 按要求改写句子。

①今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。（缩句）

②千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。（仿写句子）

11. 用划线的词语造句。

我要变成大雨里机灵的小鹿。

12. 照样子，把句子补充完整。

（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。

______真______，像______一样，______。

（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。

妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得______，吓得______。

（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”

______一边______，一边______。

13. 句子加工厂。（按要求写句子）

（1）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）

______

（2）课文中描写人物心理的语句：

______

14. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。

①例：他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

弟弟______：“不去，我不会游泳。”

②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。

原来是这么一回事！”他______说。

15. “判断下列句子运用的说明方法。

（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______

（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______

（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______

16. 补一补，再排排顺序。

①入______万竿斜。

②解落______秋叶，

③过江千尺浪，

④能______花。

排序：______

17. 仿写句子。

选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。

18. 句子练习。

（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）

（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

（3）人们很高兴。（改为夸张句）

（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话）

19. 按要求改写句子。

（1）那位女护士说：“真对不起。我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。（改为第三人称转述句）

（2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句）

（3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，______，______ 。（照样子，续写句子）

20. 按要求改写句子。

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）

（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）