“首义精神耀千秋”主题读书教育活动的方案

“首义精神耀千秋”主题读书教育活动的方案
“首义精神耀千秋”主题读书教育活动的方案辛亥革命高扬民族、民权、民生伟大旗帜，结束了长达两千多年的封建帝制，极大地推动了中华民族的思想解放，为争取民族独立和人民解放、实现国家富强建立了不朽功勋。

湖北省是辛亥革命的首义之地，作出了不可磨灭的历史贡献，为中华民族留下了弥足珍贵的首义精神。

201X年是辛亥革命100周年，为了缅怀革命先烈，以纪念辛亥革命为契机，进一步深化爱国主义教育，小学部开展以首义精神耀千秋为主题的爱国主义读书教育活动。

为组织好这次活动，现制定实施方案如下：
一、指导思想：纪念辛亥革命100周年，开展以首义精神耀千秋为主题的读书教育活动，就是要进一步发扬以爱国主义为核心的民族精神，引导广大青少年学习革命先烈、辛亥首义仁人志士胸怀伟大祖国、矢志报国为民的理想情怀和勇立潮头、敢为天下先的革命精神，教育当代青少年永远铭记这段历史，继承发扬革命先烈的光荣传统，常怀爱国之心，永立报国之志，心系民族命运，投身祖国建设，实现百年来中华民族孜孜以求的强国理想。

二、活动主题：本届读书教育活动的主题是：首义精神耀千秋。

三、参加对象：征文、演讲比赛：3-6年级学生讲故事比赛：1-2年级学生
四、活动内容：
1、以《首义精神耀千秋》一书作为辅导读本。

2、征文、演讲内容必须以首义精神耀千秋为主题，结合个人的学习体会，抒发感情和议论。

征文体裁不限，字数控制在500-1000字。

演讲时间不得超过6分钟。

3、征文、演讲稿不得抄袭或网上下载，违者将取消比赛资格。

4、讲故事比赛的内容以辛亥革命、武昌首义历史和人物故事为主。

五、参赛作品及演讲人员名额分配：
1、征文比赛：3-4年级每班2篇；5-6年级每班3篇.
2、演讲比赛：3-4年级每班1名选手；5-6年级每班2名选手（男、女各一名）。

3、讲故事比赛：1-2年级每班1名选手。

六、活动安排：
1、学习201X年4月-5月10日组织学生利用夕会及其它课余时间学习《首义精神耀千秋》读本。

2、征文交稿截止201X年5月17日。

3. 征文、演讲比赛201X年5月19日下午第
七、八节课。

七、奖项设置：
1. 征文比赛：一等奖 3名二等奖5 名三等奖6 名
2. 演讲比赛：一等奖 2名二等奖4名三等奖 6名
3.讲故事比赛：优胜奖2名征文比赛获奖作品将参加武穴市评选，演讲比赛一等奖选手将代表学部参加武穴市演讲比赛。

武穴市组委会将对本届读书教育活动中涌现出来的优秀作品、优秀选手、优秀指导老师予以表彰，颁发奖品，奖状。

八、活动要求：
1、各班、各教师要认真组织学生参加各项活动。

此项工作纳入班级量化评估。

2、校读书活动领导小组将深入检查各班活动开展情况，并通报全校。

附送：
“魅力教师”演讲稿
“魅力教师”演讲稿
尊敬的各位家长、学校领导，亲爱的同事们同学们：大家下午好！首先我要感谢大家对我的信任和支持。

今天站在这里，觉得自己没什么东西可以拿来炫耀的。

回顾自己从教18年，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。

正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。

尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的是对特殊教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。

很多前辈和同事们的为人处世,以及平时自己对生活的感悟,让我明白越是眼界开阔、越是心胸宽广，人越是在一些事情上能够超然处之,魅力也就越大。

我也一直相信，事在人为，有付出，就总会有收获。

多年来，我不在乎要有个什么样的位置就做什么样的事情，而是主动地去做自己想做的，自己认为有意义的事。

从聋教育到智障教育再到孤独症的康复训练，从第一个把多媒体课件引入课堂到尝试综合教学再到个别化教学，从策划活动到主持节目再到为学校发展出谋划策，自
己敢于尝试和挑战新的事物，也始终把自己当成学校这个团队中的重要一员。

每件事你用心去做了，你真诚地对待你的同事，你真心地去爱你的学生，那么你收获的将是惊喜和感动，你在学生和同事中的魅力指数也将不断攀升。

我一直庆幸自己是一名特校教师，因为这是一份最具爱心的事业，也因为我能随时倾听到花开的声音，花开的声音是残疾孩子点滴进步、茁壮成长所绽放的乐章，也是自己生命流淌的旋律。

人生是一个过程；生命是一种体验；生命的意义就在于，我们能够在生命的短暂与存在的永恒之间，找到我们热爱的事业，然后放手去做，在奋斗中拥有灵感和激情；在合作中拥有开心和快乐；在平实中感觉到价值和幸福。

谢谢大家！201X 11 15
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