北师大版第九册《草帽计》精品PPT课件
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北师大版语文第九册《草帽计》课件 2
北师大版 五年级 语文 上册 第五单元
草帽计
长征，指1934年8月至1936年10
月间，中国工农红军主力自长江南北各 革命根据地向陕甘革命根据地的大规模 战略转移。红军在毛泽东等指挥下，四 渡赤水河，巧渡金沙江，顺利通过彝族 区，强渡大渡河，飞夺泸定桥，摆脱了 数十万敌军的围追堵截，取得了战略大 转移中具有决定意义的胜利。
草帽计
汇报预习：
1.扫除“拦路虎”。 2.“计”，能组哪些词？标题中的 “计”是什么意思？什么叫“草帽 计”？ 3.你知道这个“草帽计”是谁想 出来的吗？你对他有多少了解？
贺龙
1896—1969
湖南省桑植县人。伟大 的无产阶级革命家、军事家， 中国人民解放军的创始人和 主要领导者之一。中国十大 元帅之一。
草帽计
汇报预习： 4.贺龙是在怎样的情况下使
用“草帽计”的？请你概括课 文的主要内容。
草帽计
主要内容： 本文记叙了贺龙在长征途中带领一
支队伍由湘西向贵州进发，遭到蒋介 石的陆、空两支部队紧紧追赶。在敌 强我弱的紧要关头，贺龙同志巧施 “草帽计”，使白军自相残杀的事。
草帽计
分析课文： 1.课文围绕“草帽”写了
草帽计
拓展学习： １.好书推荐：
《中国元帅贺龙》。 ２.请你收集有关“智谋”方面的 故事，讲给大家听。
草帽计
口语训练：
“红军战士听到这个消息，人人拍手称快， 个个称赞贺龙同志的神机妙算。”如果你是当时 的红军战士，你会说什么？
今天，我们领略了老一辈革命家贺龙同志的 丰富的斗争经验和卓越的军事才能，你还想说些 什么？
草帽计
大显身手： 本文运用了大量的成语，请你
找出来，并说说哪些成语讽刺了 白军的丑态。
草帽计
草帽计
长征，指1934年8月至1936年10
月间，中国工农红军主力自长江南北各 革命根据地向陕甘革命根据地的大规模 战略转移。红军在毛泽东等指挥下，四 渡赤水河，巧渡金沙江，顺利通过彝族 区，强渡大渡河，飞夺泸定桥，摆脱了 数十万敌军的围追堵截，取得了战略大 转移中具有决定意义的胜利。
草帽计
汇报预习：
1.扫除“拦路虎”。 2.“计”，能组哪些词？标题中的 “计”是什么意思？什么叫“草帽 计”？ 3.你知道这个“草帽计”是谁想 出来的吗？你对他有多少了解？
贺龙
1896—1969
湖南省桑植县人。伟大 的无产阶级革命家、军事家， 中国人民解放军的创始人和 主要领导者之一。中国十大 元帅之一。
草帽计
汇报预习： 4.贺龙是在怎样的情况下使
用“草帽计”的？请你概括课 文的主要内容。
草帽计
主要内容： 本文记叙了贺龙在长征途中带领一
支队伍由湘西向贵州进发，遭到蒋介 石的陆、空两支部队紧紧追赶。在敌 强我弱的紧要关头，贺龙同志巧施 “草帽计”，使白军自相残杀的事。
草帽计
分析课文： 1.课文围绕“草帽”写了
草帽计
拓展学习： １.好书推荐：
《中国元帅贺龙》。 ２.请你收集有关“智谋”方面的 故事，讲给大家听。
草帽计
口语训练：
“红军战士听到这个消息，人人拍手称快， 个个称赞贺龙同志的神机妙算。”如果你是当时 的红军战士，你会说什么？
今天，我们领略了老一辈革命家贺龙同志的 丰富的斗争经验和卓越的军事才能，你还想说些 什么？
草帽计
大显身手： 本文运用了大量的成语，请你
找出来，并说说哪些成语讽刺了 白军的丑态。
草帽计
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四、动笔成文。 1.不 管 你 的 救 援 是 惊 险 的 ， 还 是 有 惊 无 险 的 ， 或 是 充 满 喜 剧 色 彩 的，我们都期待着。大胆想象，用你的文字把我们带到神奇的童话 世 界吧。
2.给你的故事拟个响亮的标题。 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题， 以事情结果为题，以人物为题）
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
今天，我们领略了老一辈革命 家贺龙同志的丰富的斗争经验和卓
草帽计
大显身手： 本文运用了大量的成语，请你
找出来，并说说哪些成语讽刺了 白军的丑态。
草帽计
日积月累： 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 骄阳似火 面面相觑 莫名其妙 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 喜出望外 血肉横飞 叫苦连天 讽刺白军丑态的成语： 人困马乏 得意忘形 丢盔弃甲 叫苦连天
蒋介石 1887—1975
国民党当政时 期的党、政、军主 要领导人。
名中正，字介 石，学名志清。
1887年10月31 日生于浙江奉化， 1975年4月5日卒于 台北。
草帽计
汇报预习：
4.贺龙是在怎样的情况下使 用“草帽计”的？请你概括课 文的主要内容。
草帽计
主要内容：
本文记叙了贺龙在长征途中带领一 支队伍由湘西向贵州进发，遭到蒋介 石的陆、空两支部队紧紧追赶。在敌 强我弱的紧要关头，贺龙同志巧施 “草帽计”，使白军自相残杀的事。
经过、结果的顺序叙述。
2.给你的故事拟个响亮的标题。 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题， 以事情结果为题，以人物为题）
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
今天，我们领略了老一辈革命 家贺龙同志的丰富的斗争经验和卓
草帽计
大显身手： 本文运用了大量的成语，请你
找出来，并说说哪些成语讽刺了 白军的丑态。
草帽计
日积月累： 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 骄阳似火 面面相觑 莫名其妙 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 喜出望外 血肉横飞 叫苦连天 讽刺白军丑态的成语： 人困马乏 得意忘形 丢盔弃甲 叫苦连天
蒋介石 1887—1975
国民党当政时 期的党、政、军主 要领导人。
名中正，字介 石，学名志清。
1887年10月31 日生于浙江奉化， 1975年4月5日卒于 台北。
草帽计
汇报预习：
4.贺龙是在怎样的情况下使 用“草帽计”的？请你概括课 文的主要内容。
草帽计
主要内容：
本文记叙了贺龙在长征途中带领一 支队伍由湘西向贵州进发，遭到蒋介 石的陆、空两支部队紧紧追赶。在敌 强我弱的紧要关头，贺龙同志巧施 “草帽计”，使白军自相残杀的事。
经过、结果的顺序叙述。
北师大版第九册语文《草帽计》课件
龙的称赞。
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时间 起因： 举世闻名的二万五千里长征留下
了很多动人的故事和传说。有一次，贺龙 同志率领一支红军队伍向贵州进发，蒋介 石的白军一面死死盯住不放，一面派飞机 在天上跟踪轰炸、扫射。 敌强我弱
红军当时面临着怎样的危险局势？
敌我双方
蒋介石的陆空两支部队紧追不放
喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事 而特别高兴。 喜出望外 形容高兴得失去了常态，忘乎所以。
得意忘形
形容仓皇猥琐地逃跑的不堪丑态 狼狈而逃
惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复 杂的变化的情势，决定策略。 神机妙算
形容吃了败仗狼狈逃跑的情形。 丢盔弃甲
• • • • • • •
举世闻名 长征 率领 汗流浃背 镇定自若 隐蔽 摇头摆尾 侦察员 难熬 面面相觑 莫名其妙 葫芦 人困马乏 喜从天降 匪军官 得意忘形 丢盔弃甲 狼狈 眉开眼笑 喜出望外 狂轰滥炸 血肉横飞 叫苦连天 拍手称快 称赞 神机妙算
想一想，课文讲了一件什么事？
• 口头完成一下填空题。 • 课文主要写了1934
年，贺龙同志 带领一支队伍 由湘西向贵州进发 强 弱 。在 不战而败 ” 草帽计 敌 我 的危急时刻，使用“ 使白军 的事。
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写作顺序及分段 课文按＿＿的顺序，可分为＿部分。
全世界都知道。形容非常著名。
举世闻名
形容流汗很多，衣服都湿透了。 汗流浃背
你看我，我看你，不知道如何是好。 面面相觑
对不愉快或不满意的事，一点也不放在 心上。丝毫不往心里去。 毫不介意 指没有人能说出它的奥妙 （道理），表示事情很奇 怪,使人不明白。
莫名其妙
人马都很疲乏。形容旅途劳累。 人困马乏
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北师大版 六年级 语文 上册 第五单元
贺龙生平
1896年3月22日，贺龙出生在湖南省桑植 县洪家关一户贫苦农民家庭。1916年，他以 两把菜刀闹革命。1924年至1927年贺龙率部 参加北伐战争。1928年初他由上海回到湘鄂 西，领导发动荆江两岸年关暴动和湘西起义 ， 创建了红二军团和湘鄂西革命根据地。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
பைடு நூலகம்
讽刺白军丑态的成语
• 人困马乏 • 得意忘形 • 丢盔弃甲 • 血肉横飞 • 叫苦连天 • 摇头摆尾
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
贺龙生平
1896年3月22日，贺龙出生在湖南省桑植 县洪家关一户贫苦农民家庭。1916年，他以 两把菜刀闹革命。1924年至1927年贺龙率部 参加北伐战争。1928年初他由上海回到湘鄂 西，领导发动荆江两岸年关暴动和湘西起义 ， 创建了红二军团和湘鄂西革命根据地。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
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讽刺白军丑态的成语
• 人困马乏 • 得意忘形 • 丢盔弃甲 • 血肉横飞 • 叫苦连天 • 摇头摆尾
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北师大版第九册《草帽计》PPT课件3PPT、优质教学课件
学们先看大屏幕。 2、出示刺猹的图片。 ①师引述：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙 地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有个十一二岁的少年在做什 么呢？谁能把这幅 画的内容续下去？
②请全班的同学看图，背诵第一自然段。 ③小结：看来同学们对上一节课的内容掌握得不错。 这幅画可以看出闰土是 个怎样的少年呢？（机智勇敢） 3、过渡：闰土还不只机智勇敢，他还有很多特点呢？接下来我 们一起来学 习课文。
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
给敌人设计 扔掉草帽
经过： 红军（贺龙）设计 第2自然段
如果你是红军战士，当收到命令要扔掉 草帽，你会有什么样的想法？
红军战士是怎么做的，在课文中找到， 读一读，说说你体会到了什么？
红军纪律严明，信任指挥官
经过： 白军中计 第3-4自然段
白军的军官和士兵面对红军扔下的草帽是 什么反ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，他们是怎么做的？
二、品读体会 1、课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？捕鸟、拾 贝、刺猹、 观鱼 2、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学 们根据阅读 提示学习课文。 出示阅读提示：自由阅读课文，体会课文是怎样通过人物的对话， 外貌、动 作描写来表现人物的特点，把你的感受写在旁边，把你印象 最深的、最感兴 趣的段落或句子多读几遍，然后和老师同学交流讨论。
综合概括能力。
4、理解五段课文之间的联系，培养学生分析理解的能力。 过程与方法: 朗
读、小组合作
情感、态度、价值观：感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、 为别人想得
多的崇高品质。
教学准备：课前收集关于鲁迅先生的资料，知道鲁迅先生是一个 了不起的伟
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举世闻名
现也形容流汗很多，衣服都湿透了。
汗流浃背 你看我，我看你，不知道如何是好。 面面相觑
对不愉快或不满意的事，一点也不放在 心上。丝毫不往心里去。 毫不介意 指没有人能说出它的奥妙 （道理），表示事情很奇 怪,使人不明白。
莫名其妙
人马都很疲乏。形容旅途劳累。
人困马乏
喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事 而特别高兴。 喜出望外
北师大版 五年级 语文 上册 第五单 元
• 贺龙（1896——1969） • 伟大的无产阶级革命家、 军事家，中国人民解放 军的创始人和主要领导 人之一。他在半个多世 纪的革命斗争生涯中， 为中国的旧民主主义革 命、新民主主义革命、 社会主义革命和建设， 作出了重要贡献，建立 了不朽的功勋。
全世界都知道。形容非常著名。
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
起因：第1段
红军当时面临着怎样的危险局势？
蒋介石的陆空两支部队紧追不放
经过： 红军（贺龙）设计 第2自然段
经过： 红军（贺龙）设计 第2自然段
当时战场上的情况有哪些？
天气炎热 上有 敌军飞机 后有 敌军追兵
前有 平坦山场
贺龙看到 给敌人设计 心想 扔掉草帽 决定
现也形容流汗很多，衣服都湿透了。
汗流浃背 你看我，我看你，不知道如何是好。 面面相觑
对不愉快或不满意的事，一点也不放在 心上。丝毫不往心里去。 毫不介意 指没有人能说出它的奥妙 （道理），表示事情很奇 怪,使人不明白。
莫名其妙
人马都很疲乏。形容旅途劳累。
人困马乏
喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事 而特别高兴。 喜出望外
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• 贺龙（1896——1969） • 伟大的无产阶级革命家、 军事家，中国人民解放 军的创始人和主要领导 人之一。他在半个多世 纪的革命斗争生涯中， 为中国的旧民主主义革 命、新民主主义革命、 社会主义革命和建设， 作出了重要贡献，建立 了不朽的功勋。
全世界都知道。形容非常著名。
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前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
起因：第1段
红军当时面临着怎样的危险局势？
蒋介石的陆空两支部队紧追不放
经过： 红军（贺龙）设计 第2自然段
经过： 红军（贺龙）设计 第2自然段
当时战场上的情况有哪些？
天气炎热 上有 敌军飞机 后有 敌军追兵
前有 平坦山场
贺龙看到 给敌人设计 心想 扔掉草帽 决定
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据统计，中央红军长征历时13个月， 纵横11个省份，长驱二万五千里，途中总 共爬过18座山脉（其中五座终年积雪，雪 山行程共2700里），走过人迹罕至的茫茫 草地（草地行程共600里），渡过24条河 流，打过大中型战斗300多次。红军长征 的胜利，为开展中国革命和革命战争的新 局面创造了重要条件。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。蒋介石1Fra bibliotek87—1975
国民党当政时 期的党、政、军主 要领导人。 名中正，字介 石，学名志清。 1887年10月31 日生于浙江奉化， 1975年4月5日卒于 台北。
草
汇报预习：
帽
计
4.贺龙是在怎样的情况下使 用“草帽计”的？请你概括课
文的主要内容。
草
主要内容：
帽
计
本文记叙了贺龙在长征途中带领一
草
汇报预习：
帽
计
1.扫除“拦路虎”。 2.“计”，能组哪些词？标题中的 “计”是什么意思？什么叫“草帽 计”？ 3.你知道这个“草帽计”是谁想 出来的吗？你对他有多少了解？
贺
龙
1896—1969
湖南省桑植县人。伟大 的无产阶级革命家、军事家， 中国人民解放军的创始人和 主要领导者之一。中国十大 元帅之一。 一九二七年参加领导南 昌起义，任起义军总指挥， 同年加入中国共产党。在长 征中担任红二方面军总指挥。 他在半个多世纪的革命斗争 生涯中，为中国革命和建设 做出了重要贡献，建立了不 朽功勋。
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纪律松散，有勇无谋
结局： 第5自然段
贺龙“草帽计”成功的原因是什么？神机妙算
他的神机妙算“妙”在哪里？
考虑到 天气、地形、敌军情况
如果你是一名红军战士，在取得胜利之后，你会对贺龙司 令说些什么呢？
神机妙算 沉着冷静
足智多谋
机智过人 智勇双全
请你用自己的话完整地概述“草帽计”这 个故事。
1934年夏天，贺龙带领红军从湘西 向贵州出发，蒋介石的部队紧紧追赶，形式 十分紧张。在这紧要关头，贺龙观察地形， 让战士们将草帽全部丢在路边。晒得人困马 乏的白军戴上草帽后，竟然被空中的敌人当 作了红军，炸得血肉横飞。白军不战而败， 红军拍手称快。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
喜出望外
形容高兴得失去了常态，忘乎所以。 得意忘形
形容仓皇猥琐地逃跑的不堪丑态
狼狈而逃
惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复 杂的变化的情势，决定策略。
神机妙算
形容吃了败仗狼狈逃跑的情形。 丢盔弃甲
想一想，课文讲了一件什么事？
• 口头完成一下填空题。
•
课文主要1写93了4
年，贺龙
同志带领一支队伍由湘西向贵州进发 。
结局： 第5自然段
贺龙“草帽计”成功的原因是什么？神机妙算
他的神机妙算“妙”在哪里？
考虑到 天气、地形、敌军情况
如果你是一名红军战士，在取得胜利之后，你会对贺龙司 令说些什么呢？
神机妙算 沉着冷静
足智多谋
机智过人 智勇双全
请你用自己的话完整地概述“草帽计”这 个故事。
1934年夏天，贺龙带领红军从湘西 向贵州出发，蒋介石的部队紧紧追赶，形式 十分紧张。在这紧要关头，贺龙观察地形， 让战士们将草帽全部丢在路边。晒得人困马 乏的白军戴上草帽后，竟然被空中的敌人当 作了红军，炸得血肉横飞。白军不战而败， 红军拍手称快。
洪水
冲倒
治理
很久很久
地形
父亲
引导
伟大英雄
2． 按要求填空。
洪：有（ ）画，第七画是（ 父：有
）。
（ ）画，第三画是（ 理：有（ ） ）。
画，第十画是（ 姓：有（ ）画，第 ）。
三画是（ 四． 作业
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
喜出望外
形容高兴得失去了常态，忘乎所以。 得意忘形
形容仓皇猥琐地逃跑的不堪丑态
狼狈而逃
惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复 杂的变化的情势，决定策略。
神机妙算
形容吃了败仗狼狈逃跑的情形。 丢盔弃甲
想一想，课文讲了一件什么事？
• 口头完成一下填空题。
•
课文主要1写93了4
年，贺龙
同志带领一支队伍由湘西向贵州进发 。
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讽刺白军丑态的成语
• 人困马乏 • 得意忘形 • 丢盔弃甲 • 血肉横飞 • 叫苦连天 • 摇头摆尾
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
北师大版第九册《草帽计》PPT课件 3
2、选词填空。
隐蔽 隐藏 （1）、贺龙同志一看，镇定自若，命令全体 战士到山林中（ ）。 （2）、小偷偷了东西，一般都会把东西（ ） 起来。
3、把下列成语补充完整。
举世（ ）（ ） （ ）机（ ）算 镇（ ）自（ ） 汗（ ）浃（ ） 丢（ ）弃（ ） 得意（ ）（ ）
北师大版四年级语文下册第五单元
草 帽 计
柴门小学 张伟江
教学目标：
1．学习课文，理解课文，从贺龙想出的办 法中体会他的聪明才智。 2．通过对课文的理解，体会敌人麻痹大意、 丑态百出的愚蠢。 3.学习后明确从小养成在学习、生活中认真 观察、勤于动脑的习惯，丰富自己的知识， 自觉的运用所学知识解决问题，发挥聪明才 智。
贺龙在哪些情况下设下草帽计的？
贺龙一声令下，战士们把草帽 统统扔在道旁，顿时，道路两旁都 是红军的草帽。 从画横线的词语中，你体会到 什么？
默读课文，回答问题
①敌人发现草帽后的反应是什么？ ②敌人怎么会轻易中计？ ③敌军最后的结局是什么？ ④画ห้องสมุดไป่ตู้描写白军丑态的成语。
六、达标测评
1、找出描写讽刺白军丑态的词语 汗流浃背 莫名其妙 得意忘形 喜出望外 眼冒金花 人困马乏 丢盔弃甲 狂轰滥炸 面面相觑 喜从天降 眉开眼笑 血肉横飞
四年级下语文课件草帽计_北师大版
轰炸 可疑 平坦 枯焦
chōng
隐蔽 传说 称赞 俯冲
侦查
• 举得 仗世知神 惊 计盔界觑后连 、 人 复闻冷指 道道妙 的 杂、都名:逃盔理事如指说q举静：机的ù甲知甲跑情来形智变何不世面你的容，化：道都的很。是出：高巧的看头对。丢狼奇表好其明妙情全我盔形；的势•了狈怪。中灾世现机计，，喜和容。相，的、谋决界从难我。铠非形 。算。定说奥。天看： 形 策甲常时容不妙降全指 容 略你。著打出善 。计。世，于谋跑名败估。不。
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
贺龙1955年被授予中华人
民共和国元帅军衔。解放后， 他积极参与领导中国社会主义 经济建设和国防建设。从建国 初期开始，他一直兼任国家体 委主任，是中国社会主义体育 事业的开拓者和奠基人。在国 际事务中，他协助周恩来工作 ，多次出访欧亚各国。1969年 ，贺龙元帅逝世。
率领 酷热 炎热 转移
kū
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
chōng
隐蔽 传说 称赞 俯冲
侦查
• 举得 仗世知神 惊 计盔界觑后连 、 人 复闻冷指 道道妙 的 杂、都名:逃盔理事如指说q举静：机的ù甲知甲跑情来形智变何不世面你的容，化：道都的很。是出：高巧的看头对。丢狼奇表好其明妙情全我盔形；的势•了狈怪。中灾世现机计，，喜和容。相，的、谋决界从难我。铠非形 。算。定说奥。天看： 形 策甲常时容不妙降全指 容 略你。著打出善 。计。世，于谋跑名败估。不。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
贺龙1955年被授予中华人
民共和国元帅军衔。解放后， 他积极参与领导中国社会主义 经济建设和国防建设。从建国 初期开始，他一直兼任国家体 委主任，是中国社会主义体育 事业的开拓者和奠基人。在国 际事务中，他协助周恩来工作 ，多次出访欧亚各国。1969年 ，贺龙元帅逝世。
率领 酷热 炎热 转移
kū
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
四年级下册《草帽计》PPT课件
贺龙是在什么样的环境下设下 的“草帽计”？你能从文中找出描 写的语句吗？（一起读1-2自然段）
蒋介石的白军一面死死顶住不放，一面派 飞机在天上跟踪轰炸、扫射。 骄阳似火，天气酷热，地上的草木都被晒 得枯焦了。 后面有一个团的白军赶上来了。
贺龙是怎样设计草帽计的？结果怎样？ （草帽计的经过）读2-5自然段
比较（三）
贺龙扔草帽和匪军官 抢草帽的比较。
贺龙——哈哈一笑 匪军官——得意忘形 不去阻拦
通过比较，你体会到什么？
体现了贺龙作为指挥官的沉着稳重和匪 军官的骄傲自大。
比较（四）
白军抢草帽表现和被 炸后表现的比较。
白军抢草帽——得意忘形 眉开眼笑 白军被炸——血肉横飞 叫苦连天 死 伤 逃
通过比较，你体会到什么？
比较（二）
请从课文中把对红军扔草帽 前后想法进行描写的内容找出来， 认真阅读，归纳：红军扔草帽前 后的想法有什么不同？
前—— 面面相觑 莫名其妙
猜不透
后—— 拍手称快 称赞贺龙
通过比较，你体会到了什么？
• 这里从侧面体现了贺龙在上Fra bibliotek敌 机、下有追兵的情况下，沉着冷 静、及时应变的聪明智慧和神机 妙算。
文中出现的成 语
• • • • • • • • 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 摇头摆尾 骄阳似火 面面相觑 莫名其妙 人困马乏 • • • • • • • • 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 血肉横飞 叫苦连天 神机妙算
讽刺白军丑态的成语
• 人困马乏 • 得意忘形 • 丢盔弃甲 • 血肉横飞 • 叫苦连天 • 摇头摆尾
1935年11月，贺龙领导红二、六军团开 始长征，他们突破国民党军队的重重围追堵 截，转战湘鄂川黔滇康青甘。抗日战争开始 后，贺龙任八路军第120师师长，创造了许 多光辉战例。解放战争开始后，贺龙奉命协 助彭德怀组织指挥西北战场部队。1949年12 月，贺龙率军由陕入川，为和平解放西藏， 解放大西南做出了卓越的贡献。
北师大版第九册语文《草帽计》公开课 教学PPT课件
如果你是红军战士，当收到命令要扔掉 草帽，你会有什么样的想法？ 红军战士是怎么做的，在课文中找到， 读一读，说说经过： 白军中计 第3-4自然段
白军的军官和士兵面对红军扔下的草帽是 什么反应，他们是怎么做的？
白军急急赶来，早就晒得人困马乏了，发现 路边有红军丢弃的草帽，个个满心欢喜，心想： ，于是 。
北师大版 五年级 语文 上册 第五单元
• 贺龙（1896——1969） • 伟大的无产阶级革命家、 军事家，中国人民解放 军的创始人和主要领导 人之一。他在半个多世 纪的革命斗争生涯中， 为中国的旧民主主义革 命、新民主主义革命、 社会主义革命和建设， 作出了重要贡献，建立 了不朽的功勋。
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经过： 白军中计 第3-4自然段
白军的飞机驾驶员为什么会对自己人开炮？
白军的结局如何？
不战而败 全军覆没
请你找出本课出现的成语：
哪些成语讽刺了白军的丑态？
经过： 白军中计 第3-4自然段
和红军比较，白军：
纪律松散，有勇无谋
结局： 第5自然段
贺龙“草帽计”成功的原因是什么？ 神机妙算
北师大版语文第九册《草帽计》PPT课件1PPT、优质教学课件
二、合作讨论，制订活动计划 1.引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作 ，那就 是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了 基础。 请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要 求？ 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组 成小组 （2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括： 活动时 间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展 示活动成 果） 3.教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，课本中特向我 们提出 了一些建议，请大家一同走进课本P99页和106页。
情感。
4. 通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读 一个鲁 迅巧对先生的故事。
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
2.自学。 四、引导学生小组内合作学习 同学们，你们通过刚才的自学，了解了哪些与这首诗有关的知识， 在小 组内和其他同学交流交流。如果还有疑问，也在小组内提出来， 请大 家帮帮你。
五、检查学习效果、组织讨论 1.通过自学与讨论，你们有了哪些收获？谁愿意来和大家说一 说？
情感。
4. 通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读 一个鲁 迅巧对先生的故事。
2、学生自读。指名读。 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交 流。
2.自学。 四、引导学生小组内合作学习 同学们，你们通过刚才的自学，了解了哪些与这首诗有关的知识， 在小 组内和其他同学交流交流。如果还有疑问，也在小组内提出来， 请大 家帮帮你。
五、检查学习效果、组织讨论 1.通过自学与讨论，你们有了哪些收获？谁愿意来和大家说一 说？
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北师大版 语文 上册
贺龙生平
1896年3月22日，贺龙出生在湖南省桑植 县洪家关一户贫苦农民家庭。1916年，他以 两把菜刀闹革命。1924年至1927年贺龙率部 参加北伐战争。1928年初他由上海回到湘鄂 西，领导发动荆江两岸年关暴动和湘西起义 ， 创建了红二军团和湘鄂西革命根据地。
1935年11月，贺龙领导红二、六军团开 始长征，他们突破国民党军队的重重围追堵 截，转战湘鄂川黔滇康青甘。抗日战争开始 后，贺龙任八路军第120师师长，创造了许 多光辉战例。解放战争开始后，贺龙奉命协 助彭德怀组织指挥西北战场部队。1949年12 月，贺龙率军由陕入川，为和平解放西藏， 解放大西南做出了卓越的贡献。
朗读课文，复述故 事
草 帽 计 1934年夏天，贺龙带领红军队伍由湘
西向贵州进发。途中，蒋介石的陆空两支 部队紧紧追赶，形势十分严峻。在这紧要 关头，贺龙同志选择了有利地形，让战士 们将草帽全部丢在了路边。晒得人困马乏 的白军戴上这些草帽后，竟然被自己的飞 机误当作了红军，被炸得血肉横飞。
贺龙为什么要设下草帽计？ 你能从文中找出原因吗？
• （一）课文把红军扔草帽和白军 抢草帽的场面进行了对比。 • （二）课文把红军扔草帽前后的 想法进行了对比。
比较（一）
请从课文中把对红军扔草帽 和白军抢草帽的场面进行描写的 内容找出来，认真阅读，归纳： 红军和白军的表现有什么不同？
红军扔草帽—— 面面相觑 莫名其妙
猜不透 听指挥
白军抢草帽—— 喜从天降 得意忘形
• 天气酷热，白军都没有草帽。 • 白军飞机在天上跟踪轰炸、扫射，但是连一点红 军的影子都没看到，飞行员没少挨长官骂。 • 后面有一个团的白军赶上来了。 • 队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场。 • 白军得意忘形。
• ……
阅读课文，注意比 较
课文运用了对比的手法来写，你可以 把文中运用了对比手法的地方找出来吗？
贺龙1955年被授予中华人 民共和国元帅军衔。解放后， 他积极参与领导中国社会主义 经济建设和国防建设。从建国 初期开始，他一直兼任国家体 委主任，是中国社会主义体育 事业的开拓者和奠基人。在国 际事务中，他协助周恩来工作， 多次出访欧亚各国。1969年， 贺龙元帅逝世。
• 请大家把课文快速读一遍，找出故事 中时间、地点、人物、起因、经过、 结果六要素，用比较精练的语言把这 个故事讲给大家听。
讽刺白军丑态的成语
• 人困马乏 • 得意忘形 • 丢盔弃甲 • 血肉横飞 • 叫苦连天 • 摇头摆尾
前—— 面面相觑 莫名其妙
猜不透
后—— 拍手称快 称赞贺龙
通过比较，你体会到了什么？
• 这里从侧面体现了贺龙在上有敌 机、下有追兵的情况下，沉着冷 静、及时应变的聪明智慧和神机 妙算。
课文中出现了很多成语， 请把它们找出来，同时请你分 辨：哪些成语讽刺了白军的丑 态？
文中出现的成 语
• • • • • • • • 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 摇头摆尾 骄阳似火 面面相觑 莫名其妙 人困马乏 • • • • • • • • 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 血肉横飞 叫苦连天 神机妙算
眉开眼笑 抢 不去阻拦
通过比较，你体会到了什 么？
• 我们可以体会到红军战士虽然面对 贺龙的命令莫名其妙，仍然一切行 动听从指挥的军纪严明和敌人面对 红军故意扔掉的草帽，麻痹大意， 丑态百出的愚蠢。
比较（二）
请从课文中把对红军扔草帽Байду номын сангаас前后想法进行描写的内容找出来， 认真阅读，归纳：红军扔草帽前 后的想法有什么不同？
贺龙生平
1896年3月22日，贺龙出生在湖南省桑植 县洪家关一户贫苦农民家庭。1916年，他以 两把菜刀闹革命。1924年至1927年贺龙率部 参加北伐战争。1928年初他由上海回到湘鄂 西，领导发动荆江两岸年关暴动和湘西起义 ， 创建了红二军团和湘鄂西革命根据地。
1935年11月，贺龙领导红二、六军团开 始长征，他们突破国民党军队的重重围追堵 截，转战湘鄂川黔滇康青甘。抗日战争开始 后，贺龙任八路军第120师师长，创造了许 多光辉战例。解放战争开始后，贺龙奉命协 助彭德怀组织指挥西北战场部队。1949年12 月，贺龙率军由陕入川，为和平解放西藏， 解放大西南做出了卓越的贡献。
朗读课文，复述故 事
草 帽 计 1934年夏天，贺龙带领红军队伍由湘
西向贵州进发。途中，蒋介石的陆空两支 部队紧紧追赶，形势十分严峻。在这紧要 关头，贺龙同志选择了有利地形，让战士 们将草帽全部丢在了路边。晒得人困马乏 的白军戴上这些草帽后，竟然被自己的飞 机误当作了红军，被炸得血肉横飞。
贺龙为什么要设下草帽计？ 你能从文中找出原因吗？
• （一）课文把红军扔草帽和白军 抢草帽的场面进行了对比。 • （二）课文把红军扔草帽前后的 想法进行了对比。
比较（一）
请从课文中把对红军扔草帽 和白军抢草帽的场面进行描写的 内容找出来，认真阅读，归纳： 红军和白军的表现有什么不同？
红军扔草帽—— 面面相觑 莫名其妙
猜不透 听指挥
白军抢草帽—— 喜从天降 得意忘形
• 天气酷热，白军都没有草帽。 • 白军飞机在天上跟踪轰炸、扫射，但是连一点红 军的影子都没看到，飞行员没少挨长官骂。 • 后面有一个团的白军赶上来了。 • 队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山场。 • 白军得意忘形。
• ……
阅读课文，注意比 较
课文运用了对比的手法来写，你可以 把文中运用了对比手法的地方找出来吗？
贺龙1955年被授予中华人 民共和国元帅军衔。解放后， 他积极参与领导中国社会主义 经济建设和国防建设。从建国 初期开始，他一直兼任国家体 委主任，是中国社会主义体育 事业的开拓者和奠基人。在国 际事务中，他协助周恩来工作， 多次出访欧亚各国。1969年， 贺龙元帅逝世。
• 请大家把课文快速读一遍，找出故事 中时间、地点、人物、起因、经过、 结果六要素，用比较精练的语言把这 个故事讲给大家听。
讽刺白军丑态的成语
• 人困马乏 • 得意忘形 • 丢盔弃甲 • 血肉横飞 • 叫苦连天 • 摇头摆尾
前—— 面面相觑 莫名其妙
猜不透
后—— 拍手称快 称赞贺龙
通过比较，你体会到了什么？
• 这里从侧面体现了贺龙在上有敌 机、下有追兵的情况下，沉着冷 静、及时应变的聪明智慧和神机 妙算。
课文中出现了很多成语， 请把它们找出来，同时请你分 辨：哪些成语讽刺了白军的丑 态？
文中出现的成 语
• • • • • • • • 举世闻名 汗流浃背 镇定自若 摇头摆尾 骄阳似火 面面相觑 莫名其妙 人困马乏 • • • • • • • • 喜从天降 得意忘形 丢盔弃甲 眉开眼笑 喜出望外 血肉横飞 叫苦连天 神机妙算
眉开眼笑 抢 不去阻拦
通过比较，你体会到了什 么？
• 我们可以体会到红军战士虽然面对 贺龙的命令莫名其妙，仍然一切行 动听从指挥的军纪严明和敌人面对 红军故意扔掉的草帽，麻痹大意， 丑态百出的愚蠢。
比较（二）
请从课文中把对红军扔草帽Байду номын сангаас前后想法进行描写的内容找出来， 认真阅读，归纳：红军扔草帽前 后的想法有什么不同？