《认识人民币》优秀课件
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2024幼儿园《认识人民币》ppt课件
幼儿园《认识人民币》ppt课件CONTENTS•人民币基本概念与特点•辨识各种面值人民币•了解购买力与价格概念•学习简单换算和计算方法•培养良好消费习惯和理财观念•总结回顾与拓展延伸人民币基本概念与特点01人民币定义及历史发展01人民币是中华人民共和国的法定货币，由中国人民银行主要管理，中国人民银行负责人民币的设计、印制和发行。
02人民币的历史源远流长，经历了多次改版和升级，不断提高了防伪技术和印制质量。
货币单位与面值介绍人民币的单位为元，辅币单位为角、分。
1元等于10角，1角等于10分。
人民币纸币面值包括：1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元；硬币面值包括：1分、2分、5分、1角、5角、1元。
人民币图案设计及防伪技术人民币图案设计精美，融入了中华传统文化元素和现代设计理念，具有独特的艺术价值。
人民币采用了多种先进的防伪技术，如水印、安全线、彩色纤维、无色荧光纤维等，有效防止了假币的流通。
日常生活中使用场景购物在商场、超市、便利店等场所，人民币是主要的支付手段。
交通乘坐公交、地铁、火车、飞机等交通工具时，需要支付相应的人民币费用。
餐饮在餐厅、饭店、小吃店等就餐场所，人民币是结算餐费的主要方式。
娱乐在电影院、游乐场、KTV等娱乐场所，人民币是购买门票和消费品的主要货币。
辨识各种面值人民币02观察纸币颜色、图案、水印等防伪特征学习纸币的面值、版别和发行时间掌握纸币的尺寸和手感，便于日常携带和使用了解纸币的保存方法，避免损坏和贬值认识不同面值的硬币，包括1元、5角、1角等观察硬币的图案、文字、边齿等特征了解硬币的材质和重量，提高辨识准确性学习硬币的保存方法，避免氧化和损坏了解纪念币的面值、市场售价及收藏价值学习纪念币的保存和鉴赏方法介绍纪念币的种类和发行背景培养幼儿对钱币文化的兴趣和爱好纪念币简介与收藏价值游戏环节：找零钱活动设计找零钱游戏，帮助幼儿巩固对人民币的认识通过实际操作，提高幼儿的计算能力和应变能力培养幼儿的团队合作精神和竞争意识在游戏中感受人民币的实用性和趣味性了解购买力与价格概念03指货币在市场中能够购买的商品或服务的数量和质量。
2024版一年级下册认识人民币ppt全新
2分硬币
直径2.1厘米，厚度1.6毫米，重量1.08克，材质为铝镁合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
5分硬币
直径2.4厘米，厚度1.8毫米，重量1.63克，材质为铜锌合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
1角硬币
直径19毫米，厚度1.67毫米，重量2.20克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为兰花、面值 和发行年份。
毁人民币。
会价值，增强民族自豪感和国家认同感。
2024/1/30
21
培养孩子勤俭节约，理性消费观念
从小培养孩子勤俭节 约的好习惯，不浪费 食物和物品。
引导孩子学会制定预 算和4/1/30
教育孩子理性消费， 不盲目追求物质享受 和奢侈浪费。
22
引导孩子形成正确价值观和财富观
人民币的法定货币地位保障了国家货 币政策的实施和宏观调控的有效性。
2024/1/30
6
02
硬币与纸币识别方法
2024/1/30
7
硬币种类、面值及特征
2024/1/30
1分硬币
直径1.8厘米，厚度1.35毫米，重量0.67克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和 发行年份。
10元纸币
长140毫米，宽70毫米，正面主色为蓝 黑色，背面主色也为蓝黑色。正面图 案为毛泽东头像、国徽、中国人民银 行行名、盲文面额标记和凹印手感线 等；背面图案为长江三峡（重庆）， 主景图案下方印有面额数字“10”、 汉语拼音“YUAN”和年号“2005 年”。
2024/1/30
9
纸币种类、面值及特征
5角硬币
直径20.5毫米，厚度1.65毫米，重量3.80克，材质为钢 芯镀铜合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为荷花、 面值和发行年份。
直径2.1厘米，厚度1.6毫米，重量1.08克，材质为铝镁合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
5分硬币
直径2.4厘米，厚度1.8毫米，重量1.63克，材质为铜锌合 金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和发 行年份。
1角硬币
直径19毫米，厚度1.67毫米，重量2.20克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为兰花、面值 和发行年份。
毁人民币。
会价值，增强民族自豪感和国家认同感。
2024/1/30
21
培养孩子勤俭节约，理性消费观念
从小培养孩子勤俭节 约的好习惯，不浪费 食物和物品。
引导孩子学会制定预 算和4/1/30
教育孩子理性消费， 不盲目追求物质享受 和奢侈浪费。
22
引导孩子形成正确价值观和财富观
人民币的法定货币地位保障了国家货 币政策的实施和宏观调控的有效性。
2024/1/30
6
02
硬币与纸币识别方法
2024/1/30
7
硬币种类、面值及特征
2024/1/30
1分硬币
直径1.8厘米，厚度1.35毫米，重量0.67克，材质为铝镁 合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为麦穗、面值和 发行年份。
10元纸币
长140毫米，宽70毫米，正面主色为蓝 黑色，背面主色也为蓝黑色。正面图 案为毛泽东头像、国徽、中国人民银 行行名、盲文面额标记和凹印手感线 等；背面图案为长江三峡（重庆）， 主景图案下方印有面额数字“10”、 汉语拼音“YUAN”和年号“2005 年”。
2024/1/30
9
纸币种类、面值及特征
5角硬币
直径20.5毫米，厚度1.65毫米，重量3.80克，材质为钢 芯镀铜合金。正面图案为国徽和国名，背面图案为荷花、 面值和发行年份。
一年级下册《认识人民币》课件
第三十页，共三十页。
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
《认识 人民币》 (rènshi)
第一页，共三十页。
哈喽，小朋友们大家(dàjiā) 好，我是大耳朵图图！
第二页，共三十页。
人民币
第三页，共三十页。
第四页，共三十页。
第五页，共三十页。
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八页，共三十页。
第九页，共三十页。
元
第十页，共三十页。
第十一页，共三十页。
第二十页，共三十页。
可换__个
5里面 有（ ） (lǐmiàn) 个1
第二十一页，共三十页。
10角和1元比
哪个 多哪个 (nǎ ge)
(nǎ
少？
还是一样多？
第二十二页，共三十页。
一张
=10个
1元=10角
第二十三页，共三十页。
可换__个
里面 有（ 10
(lǐmiàn)
）
个5
第二十四页，共三十页。
可换__张
10里面 有（ (lǐmiàn) ）个2
第二十五页，共三十页。
猜一猜
10分= ？角
第二十六页，共三十页。
一个(yī ɡè)
=10个
1角=10分
第二十七页，共三十页。
妈妈(mā mā)只给图图3元钱，他能买些什么呢？
第二十八页，共三十页。
第二十九页，共三十页。
课就上到这了，小朋友们再见(zàijiàn) ！
第十七页，共三十页。
分 一 分
第十八页，共三十页。
(yī fēn)
①按质地(zhìdì)分：纸币、硬币 ②按单位分：元、角、分 ③按版本分：新版、旧版 ④按形状分：圆形、长方形 ⑤按颜色分：红、黄、蓝、绿、紫、灰 ⑥按面值分：1、2、5、10、20、50、100
大班数学课件《认识人民币》
防伪知识
为了防止假币和伪造，人民币采用了 多种防伪技术，如水印、安全线、微 缩文字、荧光油墨等，以保护货币的 流通秩序和公众利益。
02
人民币的识别与使用
人民币的识别方法
纸币识别
通过观察纸币的颜色、图案、水 印、安全线等特征，以及防伪纤 维、微缩文字等细节，来识别纸 币的真伪。
硬币识别
通过观察硬币的材质、图案、尺 寸、重量等特征，以及防伪设计 ，如隐形文字、内含金属丝等， 来识别硬币的真伪。
人民币的乘除法运算
总结词
人民币的乘除法运算相对于加减法更为复杂，但在日常生活中也时有应用。
详细描述
通过课件演示，引导大班学生理解人民币的乘除法运算，包括不同面值人民币之 间的乘除换算和简单的乘除运算。通过实例和练习，使学生能够在实际生活中运 用这些技能进行较大金额的计算和购物时的折扣计算。
人民币在生活中的实际应用
人民币的教育意义
培养孩子的财商意识
了解货币的起源和功能
通过学习人民币的种类和面值 ，让孩子了解货币的起源和功 能，认识到货币是交换物品的 媒介。
培养正确的金钱观念
教育孩子珍惜货币，明白货币 的价值，培养他们正确的金钱 观念。
培养储蓄和理财意识
通过学习人民币的换算和计算 ，教育孩子储蓄和理财的重要 性，培养他们的理财意识。
培养孩子的独立购物能力
学习货币的换算
提高解决问题的能力
教育孩子如何进行货币的换算，让他 们在实际购物中能够正确计算找零和 价格。
在购物过程中遇到问题时，教育孩子 如何与人沟通、解决问题，提高他们 的社交能力。
培养购物计划和预算能力
通过模拟购物情境，教育孩子制定购 物计划和预算，让他们在实际购物中 能够合理安排花费。
为了防止假币和伪造，人民币采用了 多种防伪技术，如水印、安全线、微 缩文字、荧光油墨等，以保护货币的 流通秩序和公众利益。
02
人民币的识别与使用
人民币的识别方法
纸币识别
通过观察纸币的颜色、图案、水 印、安全线等特征，以及防伪纤 维、微缩文字等细节，来识别纸 币的真伪。
硬币识别
通过观察硬币的材质、图案、尺 寸、重量等特征，以及防伪设计 ，如隐形文字、内含金属丝等， 来识别硬币的真伪。
人民币的乘除法运算
总结词
人民币的乘除法运算相对于加减法更为复杂，但在日常生活中也时有应用。
详细描述
通过课件演示，引导大班学生理解人民币的乘除法运算，包括不同面值人民币之 间的乘除换算和简单的乘除运算。通过实例和练习，使学生能够在实际生活中运 用这些技能进行较大金额的计算和购物时的折扣计算。
人民币在生活中的实际应用
人民币的教育意义
培养孩子的财商意识
了解货币的起源和功能
通过学习人民币的种类和面值 ，让孩子了解货币的起源和功 能，认识到货币是交换物品的 媒介。
培养正确的金钱观念
教育孩子珍惜货币，明白货币 的价值，培养他们正确的金钱 观念。
培养储蓄和理财意识
通过学习人民币的换算和计算 ，教育孩子储蓄和理财的重要 性，培养他们的理财意识。
培养孩子的独立购物能力
学习货币的换算
提高解决问题的能力
教育孩子如何进行货币的换算，让他 们在实际购物中能够正确计算找零和 价格。
在购物过程中遇到问题时，教育孩子 如何与人沟通、解决问题，提高他们 的社交能力。
培养购物计划和预算能力
通过模拟购物情境，教育孩子制定购 物计划和预算，让他们在实际购物中 能够合理安排花费。
课件认识人民币
2021/2/4
1
14
换一 换
可以换 2 张
能换 2 张 和 1张
2021/2/4
1
15
练一 练
1角=（10 ）分
1元=（10 ）角
5元=（ 50）角
6元=（60 ）角
30分=（ 3 ）角 10角=（ 1 ）元 20角=（ 2 ）元 90角=（ 9 ）元
2021/2/4
1
16
数一数下图中的人民币。
2021/2/4
1
19
你见过这些钱
吗？这是以前使 用过的人民币。
2021/2/4
1
20
你有储蓄罐吗？
我已经存 了36元8角 5分钱了！
我也要 存钱！
2021/2/4
1
21
我们要珍惜和爱护人民币
在人民币上， 国徽代表我 们的祖国， 我们爱护人 民币，就是 热爱我们伟 大的祖国， 所以我们不 要故意损坏 它。
10分是1 角。
1角=10分
2021/2/4
1
10
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元。
1元=10角
2021/2/4
1
11
换一 换
能换 2 个
能换 5 个
2021/2/4
1
12
换一 换
能换 2 张 和1 张
能换 3 张 和 1张
2021/2/4
1
13
换一 换
可以换 2 张 可以换 5携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
课件认识人民币
认识人民币
2021/2/4
1
2
1角
2021/2/4
2角
《认识人民币》PPT课件(第2课时)
一张10元可以换 10 张1元。
1张5元可以换几张1元呢？ 1张10元可以换几张1元呢？
探究新知 思考：
一张20元可以换 2 张10元。
一张50元可以换 5 张10元。
2个十是20，所以20里有2个十。 5个十是50，所以50里有5个十。
探究新知 思考：
一张100元可以换 10 张10元。
1张100元可以换几张10元呢？ 可以换10张，因为10个十是100。
（ 31 ）元（ 3 ）角
课堂练习 填一填。 8角=（ 80 ）分 10分=（ 1 ）角 50分=（ 5 ）角
10角=（ 1 ）元 1元=（ 100 ）分 7元=（ 70 ）角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
较大面值的人民币有：5元、10元、20元、50元、 100元。在兑换人民币时可以根据数的组成来思考。
课堂练习 摆一摆。 8元6角
37元
课堂练习 摆一摆。 79元3角
14元
课堂练习 填一填。 一张10元可以换 2 张5元。
一张1元可以换 2 张5角。
一张5角可以换 5 张1角。
课堂练习 数一数，填一填。
（ 165 ）元（ 2 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
（ 71 ）元（ 6 ）角
课堂练习 数一数，填一填。
人教版 数学 一年级 下册
5 认识人民币
认识人民币
第2课时
情境导入 你认识这些大面额的纸币吗，今天让我们一起学习吧。
探究新知
认识5元人民币
举手发言：说一说5元纸币正面和反面有什么特点？
5元正面
5元背面
探究新知
认识10元人民币
举手发言：说一说10元纸币正面ห้องสมุดไป่ตู้反面有什么特点？
认识人民币认识人民币教学ppt
人民币国际化的进程和挑战
进程
人民币国际化经历了从周边化到区域化、再到全球化的逐步发展过程。近年来，中国政府积极推动人民币国际 化，通过扩大人民币在跨境贸易和投资中的使用、推动人民币跨境支付系统建设、加强与境外金融机构的合作 等方式，加快了人民币国际化的步伐。
挑战
人民币国际化面临着诸多挑战，包括国内金融市场不够成熟、资本项目可兑换带来的风险、货币政策独立性等 。同时，国际上存在着对人民币汇率的质疑和压力，以及与其他国家之间的竞争和合作问题。
人民币国际化的前景和展望
前景
随着中国经济的持续发展和对外开放的进 一步扩大，人民币国际化仍有广阔的前景 。未来，可以通过加强与周边国家和地区 的经贸合作、推动金融市场的进一步开放 、加强金融监管和风险管理等方式，进一 步推动人民币国际化。
展望
未来，人民币国际化将在全球范围内发挥 更大的作用，成为全球重要的计价、结算 和储备货币之一。同时，随着中国金融市 场的不断开放和发展，人民币也将成为全 球金融市场的重要参与者和影响者。
在教学过程中，应注重将理论知识和实践操作相 结合，帮助学生更好地掌握人民币的相关知识。
创新教学方式
采用多种教学方式，如多媒体教学、互动式教学 等，提高学生的学习兴趣和参与度。
结合生活实例
在教学过程中，应多举生活中的实例，帮助学生 更好地理解和掌握人民币的相关知识。
THANห้องสมุดไป่ตู้ YOU.
03
人民币的收藏和投资
人民币的收藏价值
人民币的收藏价值
人民币作为国家法定货币，具有独特的收藏价值。不同版本 和面值的人民币在收藏市场上的价格差异较大，一些稀有版 本和特殊号码的人民币价格较高。
收藏意义
收藏人民币不仅具有投资价值，还有助于了解国家历史、文 化和社会发展。一些具有特殊纪念意义的人民币还具有很高 的收藏价值和观赏价值。
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
情感态度与价值观
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
引导幼儿树立正确的金钱观，懂得 珍惜和合理使用金钱；培养其诚信 、责任和独立的品质。
教材分析与选用
教材内容
选用符合幼儿认知特点的教材， 内容应包括人民币的基本常识、
面值识别、简单换算等方面。
辅助资源
利用多媒体教学资源，如PPT课 件、视频、图片等，丰富教学内
容和形式，提高教学效果。
面值、图案和防伪特征。
人民币。
家庭购物时引导孩子参与计算
在购物前，与孩子一起制定购物计划，预算所需金额。 在购物过程中，让孩子参与计算和核对商品价格与找零。
通过购物实践，教育孩子理解人民币的价值和交换功能。
家庭理财教育启蒙活动设计
设计简单的家庭记账活动，让孩子记录家庭支出和收入。 通过储蓄罐或银行账户，教育孩子学会储蓄和理财。
学生自我评价报告展示
学习成果展示
学生展示自己的学习成果 ，如完成的人民币换算题 目、识别的真假人民币等 。
学习过程反思
学生反思自己的学习过程 ，分享学习人民币的心得 体会和遇到的问题。
未来学习计划
学生制定未来的学习计划 ，如进一步学习人民币的 历史和文化背景，了解更 多的货币知识等。
拓展延伸：国际货币知识简介
1元=10角，1角=10分。
不同面值人民币的换算
通过简单的加减运算，可实现不同面值人民币之间的换算，如1元 +5元=6元，10元-5元=5元等。
换算方法
在教授换算关系时，可采用实物展示、游戏互动等方法，帮助幼儿 理解并掌握换算方法。
04
使用人民币进行简单交易
购买物品时付款方式
现金付款
01
直接使用人民币现金进行支付，适用于小额交易或无法使用电
这些防伪技术可以有效防止伪造 和变造，保护人民币的真实性和
认识人民币课件(1)
认识人民币课件1. 介绍人民币人民币是中国的法定货币，是中华人民共和国的国家通货。
自1948年开始发行以来，人民币已成为全球使用最广泛的货币之一。
本课件将带您了解人民币的发行背景、面值和特点。
2. 发行背景人民币的发行始于1948年，背后有着丰富的历史背景。
自中华人民共和国成立以来，人民币经历了几次重要的改革和发展，以适应国内外经济形势的变化。
•第一版人民币于1948年开始发行，在中华人民共和国成立后不久，以代替旧版货币。
•第二版人民币于1955年开始发行，主要进行了面额调整，并加入了一些新的反假措施。
•第三版人民币于1962年开始发行，引进了不同面值间的尺寸差异和隐性防伪特征。
•第四版人民币于1987年开始发行，是中国改革开放以来的第一版新面貌人民币。
3. 人民币的面值人民币在其发行历史中有不同的面值体系。
以下是人民币的主要面值及其特点：3.1 人民币纸币面值•1元纸币：是最小面值的纸币，通常用于小额交易。
•5元纸币：常用于购买日常用品和支付公共交通费用。
•10元纸币：是应急零钞，通常用于小额支付。
•20元纸币：常用于购买较贵重的日用品和支付一些小额服务费。
•50元纸币：购买一些中等价值的商品和支付一些服务费用的首选。
•100元纸币：是最高面值的纸币，常用于购买大型商品和支付较高费用。
除了以上纸币面值，人民币还有更高面值的纸币如200元、500元和1000元，但使用频率较低。
3.2 人民币硬币面值人民币也有硬币面值，硬币主要用于零钱交易。
以下是人民币硬币的主要面值：•1元硬币：最常使用的硬币面值。
•0.5元硬币：较少见，但仍然广泛使用。
•0.1元硬币：最小面值的硬币，主要用于零钱交易。
除了以上主要面值的硬币，人民币还有较小面值的硬币如0.05元、0.2元和2元。
4. 人民币的特点人民币具有以下主要特点：4.1 防伪技术人民币的设计中包含了多项防伪技术，以减少假币的流通。
常见的防伪技术包括水印、光变油墨、雕刻版面、微缩字、隐形图案等。
《认识人民币》PPT-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
《认识人民币》PPT-完美版
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。……
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
《认识人民币》PPT-完美版
《认识人民币》PPT-完美版
第 4 单元 认识人民币
第 1 课时 认识人民币
《认识人民币》PPT-完美版
认识人民币部编版一年级下册数学PPT课件
课堂练习
数一数，填一填。
50元
20元
1元
伍角
壹角
（ 71）元（ 6 ）角
课堂练习
数一数，填一填。
20元
10元
1元
壹角
（ 31 ）元（3 ）角
课堂练习
填一填。 8角=（ 80）分 10分=（ 1 ）角 50分=（ 5 ）角
10角=（ 1 ）元 1元=（100 ）分 7元=（70）角
课堂小结
403
新知探究
小组活动： 1.拿出上课前准备好的模拟人民币及物品。 2.与同学进行“买东西”游戏。 3.思考：你们是怎样付钱的？只能有一种付钱 方式吗？
新知探究
摆出下面钱数。
8元6角
5元
1元 1元 1元 伍角 壹角
37元
20元 10元
5元
1元 1元
新知探究
摆出下面钱数。
79元3角
502元05元元1元
CONTENTS
目
1 温故知新
录
2 新知探究
3 课堂练习
4 课堂小结
温故知新
013 学而时习之，不亦说乎
温故知新
35元
55元
62元
你陪妈妈去逛过服装店吗？
这些衣服该怎么付钱？
温故知新 你认识这些大面额的纸币吗，今天让给我们一起学习吧。
5元
10元
20元
50元
100元
新知探究
203
学，然后知不足。
1元 1元 1元壹角 壹角 壹角
14元
10元
1元 1元 1元 1元
课堂练习
033 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
课堂练习 填一填。 一张 伍角
可以换 5 张 壹角
幼儿园大班数学《认识人民币》PPT课件
通过故事、游戏等形式激发幼 儿对人民币的兴趣。
学习环节
介绍人民币的基本面值和特征 ，通过实物展示、图片识别等 方式帮助幼儿建立直观认知。
实践环节
设计购物游戏或模拟场景，让 幼儿在实际操作中学习和运用
人民币。
总结环节
回顾课程内容，加深幼儿对人 民币的认识和理解。
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
2024/1/25
29
下一步教学计划安排
01
深入学习人民币的换算和应用
在接下来的教学中，我们将进一步学习人民币的换算和应用，包括复杂
场景下的计算和问题解决。
02
引入其他货币和汇率概念
为了让孩子们更全面地了解货币知识，我们将引入其他国家和地区的货
币以及汇率的概念，让孩子们了解不同货币之间的换算关系。
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会中，人民币作为法定货 币，在日常生活和经济活动中扮
演着重要角色。
培养幼儿对人民币的认知，有助 于提高其生活自理能力和财商素
养。
通过本课程的学习，幼儿能够初 步了解人民币的面值、种类及使 用方法，为日后的生活和学习打
下基础。
2024/1/25
4
教学目标与要求
01
活动三
“小小银行家”角色扮演。幼儿扮演银行工作人员和客户 ，进行存取款和兑换业务模拟，培养幼儿的数学运算能力 和社会交往能力。
2024/1/25
活动四
“人民币创意画”手工制作。幼儿利用废旧人民币进行创 意画制作，培养幼儿的创意和审美能力，同时加深对人民 币的认识和了解。
14
04
CATALOGUE
人民币使用场景与交易规则
学习环节
介绍人民币的基本面值和特征 ，通过实物展示、图片识别等 方式帮助幼儿建立直观认知。
实践环节
设计购物游戏或模拟场景，让 幼儿在实际操作中学习和运用
人民币。
总结环节
回顾课程内容，加深幼儿对人 民币的认识和理解。
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
2024/1/25
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下一步教学计划安排
01
深入学习人民币的换算和应用
在接下来的教学中，我们将进一步学习人民币的换算和应用，包括复杂
场景下的计算和问题解决。
02
引入其他货币和汇率概念
为了让孩子们更全面地了解货币知识，我们将引入其他国家和地区的货
币以及汇率的概念，让孩子们了解不同货币之间的换算关系。
课程介绍与目标
3
课程背景及意义
现代社会中，人民币作为法定货 币，在日常生活和经济活动中扮
演着重要角色。
培养幼儿对人民币的认知，有助 于提高其生活自理能力和财商素
养。
通过本课程的学习，幼儿能够初 步了解人民币的面值、种类及使 用方法，为日后的生活和学习打
下基础。
2024/1/25
4
教学目标与要求
01
活动三
“小小银行家”角色扮演。幼儿扮演银行工作人员和客户 ，进行存取款和兑换业务模拟，培养幼儿的数学运算能力 和社会交往能力。
2024/1/25
活动四
“人民币创意画”手工制作。幼儿利用废旧人民币进行创 意画制作，培养幼儿的创意和审美能力，同时加深对人民 币的认识和了解。
14
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CATALOGUE
人民币使用场景与交易规则
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认识人民币
猜一猜：
薄薄一张纸， 作用可真大。 买书，买笔，买玩具， 都要用到它！
下一页
正面：侗族、瑶族人物头像
反面：长城图
正面：毛主席头像
反面：西湖
返回
正面：苗族、壮族人物头像
反面：国徽、民族图案
返回
正面：布衣族、朝鲜族人物头像
反面：国徽、民族图案
返回
正面：高山族、满族人物头像
反面：国徽、民族图案
1111112
2222
111122
521
下一页
返回
返回
返回
返回
返回
返回
返回
4角
7角
9角Leabharlann 3角1元钱可以买哪些物品？
1元钱买一支铅笔，应找 回多少钱？
1元 = 10角
（
）
谢谢！
10
）分
一张
的人民币，可以换成几张
=
10角
=
10角
想想做做1
想想做做2
2
7
1
3
拿出5角，可以怎样拿？
221 11111 2111 5
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16
11111
2111 5
返回
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11111
221
2111
返回
11111111
11222 5111
返回
正面：面额
反面：菊花
返回
正面：面额
反面：国徽、年号等
返回
正面：面额
反面：兰花
返回
正面：面额
反面：国徽、国名等
返回
正面：面额
反面：国徽、国名等
返回
1
正面：面额
反面：国徽、国名等
返回
哈哈！我捐了好多张钱， 我比你有爱心！
我就捐了一张人民 币…
=
1元=（
10
）角
=
1角=（
猜一猜：
薄薄一张纸， 作用可真大。 买书，买笔，买玩具， 都要用到它！
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正面：侗族、瑶族人物头像
反面：长城图
正面：毛主席头像
反面：西湖
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正面：苗族、壮族人物头像
反面：国徽、民族图案
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正面：布衣族、朝鲜族人物头像
反面：国徽、民族图案
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反面：国徽、民族图案
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4角
7角
9角Leabharlann 3角1元钱可以买哪些物品？
1元钱买一支铅笔，应找 回多少钱？
1元 = 10角
（
）
谢谢！
10
）分
一张
的人民币，可以换成几张
=
10角
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10角
想想做做1
想想做做2
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拿出5角，可以怎样拿？
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正面：面额
反面：菊花
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反面：国徽、年号等
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正面：面额
反面：兰花
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反面：国徽、国名等
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正面：面额
反面：国徽、国名等
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正面：面额
反面：国徽、国名等
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哈哈！我捐了好多张钱， 我比你有爱心！
我就捐了一张人民 币…
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1元=（
10
）角
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1角=（