2020年北京市教师招聘考试《中学教育综合知识》章节题库(心理学-表象和想象)【圣才出品】
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2020年北京市教师招聘考试《中学教育综合知识》章节题库
心理学
第6章表象和想象
一、单项选择题
1.小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是()。
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.幻想
【答案】B
【解析】创造想象是根据一定的目的和任务,不依据现成的描述,在人脑中独立地创造出某种新形象的心理过程。B项,再造想象是根据言语描述或图形符号的示意,在人脑中形成相应事物新形象的过程。C项,无意想象是指没有预定的目的,在一定刺激的作用下,不自觉地产生的想象。D项,幻想是与个人生活愿望相结合,并指向未来发展的想象。幻想是创造想象的特殊形式。
2.随年龄增长,个体的快速眼动睡眠量()。
A.越来越多
B.越来越少
C.呈U型变化
D.呈倒U型变化
【答案】B
3.谢帕德(R.N.Shepard)和库柏(L.A.Cooper)的“心理旋转”实验主要说明了表象具有()。
A.概括性
B.可变通性
C.可操作性
D.稳定性
【答案】C
【解析】表象的性质包括:直观性、概括性和可操作性。“心理旋转”实验证明了表象具有可操作性。
4.在下列选项中,支持心理表象旋转实验的理论模型是()。
A.基本表象理论
B.双重编码理论
C.激活扩散模型
D.层次网络模型
【答案】A
【解析】A项,基本表象理论通过心理旋转来说明表象的信息加工过程。B项,佩维奥通过配对实验来证明双重编码理论。CD项,激活扩散模型和层次网络模型是语义记忆的两种组织模型。
5.在读完《阿房宫赋》后,脑海中浮现出气势雄伟、风格奇特的建筑形象,这是()。
A.表象
B.想象
C.幻想
D.幻觉
【答案】B
【解析】想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。这些新形象既可以是主体没有感知过的事物的形象,也可以是世界上根本不存在或还未出现的新形象。具体的来说,题干中描述的属于再造想象。A项,表象是指当事物不在眼前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。C项,幻想是指与个人生活愿望相结合,并指向未来发展的想象。D项,幻觉是主体对脱离客观事物刺激的虚幻反映。
6.在下列选项中,属于无意想象的特殊形式的是()。
A.灵感
B.原型
C.梦
D.顿悟
【答案】C
【解析】无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。它是当人们的意识减弱时,在某种刺激的作用下,不由自主地想象某种事物的过程。无意想象的特殊形式是梦。
7.儿童在观看英雄人物的事迹后,在脑中想象自己也像英雄人物那样表现出某些行为,这种想象是()。
A.再造想象
B.创造想象
C.幻想
D.理想
【答案】A
【解析】再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。B项,创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。C项,幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,它是创造想象的特殊形式。D 项,理想是符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想。
8.在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是()。
A.有意想象
B.随意想象
C.创造想象
D.再造想象
【答案】C
【解析】创造想象是在创造活动中,根据一定的目的、任务,在人脑中独立地创造出新形象的过程。D项,再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在人脑中形成相应的新形象的过程。AB项,有意想象即随意想象,是按一定目的、自觉进行的想象。
9.当创造性活动接近突破时出现的心理状态是()。
A.灵感
B.理想
C.空想
D.幻想
【答案】A
【解析】灵感是指创造活动接近突破时出现的心理状态。B项,理想是符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想。C项,空想是与客观现实相违背的消极幻想,根本不可能实现。D项,幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象,它是创造想象的特殊形式。
10.人们在交谈中提起“上海”时,脑海中重现出东方明珠塔的形象,这是()。
A.回忆
B.重现
C.表象
D.想象
【答案】C
【解析】表象是指当事物不在眼前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。A项,回忆是指过去经历过的事物不在眼前,个体把它们在头脑中重新呈现出来的过程。B项,重现是指过去感知过的事物重新出现在个体面前的过程。D项,想象是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程。
11.想象产生的基础是()。
A.记忆
B.表象
C.回忆
D.创造
【答案】B
【解析】想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象是在记忆表象的基础上进行的,它以直观形式呈现人们头脑中的具有形象性特征的表征,而不是言语符号。
12.研究发现,在整个睡眠过程中,梦境发生时往往是在()。
A.快速眼动睡眠
B.θ波为主的睡眠
C.δ波为主的睡眠
D.β波为主的睡眠
【答案】A
【解析】睡眠的周期通常包括四个阶段外加快速眼动阶段。四个阶段为轻度睡眠阶段(以α波为主);睡眠加深阶段(出现纺锤波);开始进入深度睡眠阶段(主要是θ波);深度睡眠阶段(完全呈δ波)。快速眼动睡眠阶段通常伴随着栩栩如生的梦境。
13.()是从感知到思维的过渡阶段,也是认识过程中的重要环节。
A.记忆
B.知觉
C.表象