高一语文老师家长会发言稿
家长会语文老师发言稿(精彩6篇)
家长会语文老师发言稿（精彩6篇）语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。
我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。
下面是本文精心为大家整理的家长会语文老师发言稿（精彩6篇），希望能够帮助到大家。
篇一：语文老师家长会发言稿篇一各位家长朋友:大家下午好！你们好！相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。
今天能和大家相聚，谈谈我们的班，我非常高兴，对你们的到来我表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
你们的到来就是给孩子最大的自信和关心，在孩子们心中，家长能来参加家长会，就是对他们的关心，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会的主要目的是想与各位家长朋友交流孩子这一年里的学习和生活情况，加强学校与家长的沟通。
希望通过这次的交流，能让大家对班上的整体情况有更清晰的了解，也增进我们之间的联系，一起协调一致地帮助孩子成长。
我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。
我现在先讲一下这一年班里的情况:一、班级概况及建议我们班是一个比较活跃的班级，学生比较有个性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。
尤其是上课时，我们班积极发言的孩子还挺多的，如:等等（排名不分先后）。
有些学生不在名列，这不一定说他不听课，只是他比较安静，喜欢自己静静地听讲和思考。
从课上回答问题的情况和平时的作文、小练笔来看，班上的大部分学生都有想象力，眼界比较开阔，常常会有一些创造性的见解和想象。
虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依赖，不够独立，还不能独立地想办法解决问题。
所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经历，帮助他们，启发他们思考解决的办法。
我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、辅助者，培养他们解决办法的能力。
也希望家长们也重视起来，培养孩子独立生活、独立解决问题的能力，做一个辅助者，而非替代者。
高一语文老师家长会发言稿
高一语文老师家长会发言稿高一语文老师家长会发言稿在现在社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的高一语文老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高一语文老师家长会发言稿1各位家长同志:上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。
我是高一(7)班的班主任兼语文教师，我叫张琦。
首先，我代表高一(7)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在孙疃中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。
这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。
今天的会议有三项议程，一是请孙疃中学教导处赵主任就高一年级整体情况向大家作汇报。
二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。
一、xx班级基本情况与班级管理:我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共x人,其中男同学有x人住宿,女同学有x人住宿。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时光，四个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象:你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们孙疃中学的光荣，更是你们家长的骄傲。
高一家长会发言稿
高一家长会发言稿高一家长会发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！首先，自我介绍一下，我是高一（4）班班主任兼语文老师xxx。
我谨代表我个人和各任课老师对百忙之中抽空前来的各位家长表示衷心的欢迎和感谢！这充分体现了您对子女成长的关心和爱护，也体现出您对我们班务工作的大力支持。
这是我们本学期召开的第一次也是唯一一次家长会。
在开始本次家长会之前，我先向大家汇报一下本次家长会的流程。
第一个流程是班主任发言，主要介绍一下本班的基本情况，汇报一下半学期以来班级管理的一些工作，同时就本次期中考试本班各科成绩做个总结；第二个流程是邀请家长代表发言；第三个流程是邀请学生代表发言；第四个流程是任课教师发言；最后是自由交流时间。
我个人认为，召开这次家长会最主要的目的，并不是我们希望能通过家长会向大家传递什么信息，更不是我们希望向家长告状说某某学生存在的问题，而是希望通过一种形式的交流，加强老师与家长之间的联系，交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作方法，提高以后的教学管理水平，同时也促使各位家长积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以后的学习生活乃至将来的工作中能取得长足的进步，以实现家长、学生与我们老师三者共同的心愿促进子女在今后的学习生活中得到长足的进步。
总之一句话，“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！首先，作为班主任，我系统的介绍一下本班的基本情况，本班一共有58名学生，其中男生24名，女生34名。
大家通过初中阶段的刻苦学习，考上了刘桥中学这所三星级完中，成为09届高一四班的一份子。
报名之时，很多家长当面跟我说自己的孩子是因为中考失误而导致考分不高，要我对其抱有信心，经过半学期的相处，我也可以自信的说，我们高一四班是一个卧虎藏龙的班级。
通过两个多月来的接触，我也发现了很多人才，他们各有所长，比如运动会上钱进、石慧烨、张徐培等同学奋勇拼搏，为班争光；李慧红、戴萍、孙月月等同学积极参加校级演讲比赛、歌咏比赛，她们都有很强的集体荣誉感，为班级争光。
高一语文老师家长会发言稿
3、做事认真负责。专注是学习的重要品质，毛主席也说过：“凡事只怕认真二字!”可见，凡事认真，定能将它做好，这是成功的前提。这个需要家长每天的从严要求。
4、自信，乐观向上。体验成功，是培植自信的最好方法。失败是成功之母，但是，成功更是成功之母，反复成功可以刺激孩子的自信，让孩子相信自己能行。而反复失败，则在很大程度上打击孩子的积极性，让孩子怀疑自己。没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。家长应该帮助孩子获得成功，在失败中激励孩子，为他鼓劲，而不是诋毁孩子。教育并不是一味地表扬，没有惩罚的教育是不完整的教育，你一定要用有用的方法来惩罚他，让他对自己的后果负责任。但不要打。“棍棒”只能造就奴隶，不能造就人才。
3、作业认真。孩子自己的作业一定要自己检查。自己检查，写一遍等于做两遍。一定要先复习，后做作业。要像考试一样去做作业。抓好了课堂和作业，我想好成绩已经离孩子不远了。
4、爱上读书。一个人的精神史就是一个人的阅读史，思想来自于阅读，人在各个领域的提高都离不开阅读，包括数学、英语，还有中学的物理、化学等科目的学习。因为阅读增强理解，理解增强智力。让孩子爱上阅读，有三个有效途径：
给孩子一些权利，让他自己去选择;给孩子一些机会，让他自己体验;给孩子一点困难，让他自己去解决;给孩子一些问题，让他自己去找答案;给孩子一种条件，让他自己去锻炼;给孩子一片空间，让他自己向前走。
高一学生家长会老师发言稿
高一学生家长会老师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XX学校高一年级的班主任，很荣幸能在今天的家长会上与大家见面。
首先，感谢各位家长对我们学校工作的支持和关心，也感谢你们参加今天的家长会。
今天我将和大家分享一下我们班级的教学情况以及对学生的期望。
首先，我要恭喜各位家长，因为我们班级是有着一群优秀的学生集合在一起的。
他们对学习充满热情，积极参与班级和校园活动，展示了出色的学术成绩和出色的团队精神。
他们与老师保持良好的互动，尊重老师，也相互尊重同学。
他们在班级中形成了一个和谐、积极的学习氛围。
在过去的一个学期中，我们班级在各个科目方面取得了许多成绩。
让我和大家分享一下一些亮点。
首先是语文课堂上的表现。
学生们对课文内容的理解和阅读能力不断提高，表达能力和写作能力也有了明显的提升。
其次是数学课堂上的学习态度和解题能力。
学生们能够认真思考每道数学题目，并找出解题的方法，其中一些同学还能灵活运用数学知识解决实际问题。
此外，英语课堂上学生们的口语表达能力和听力水平都得到了明显的提高。
当然，在取得这些成绩的同时，我们也存在一些问题。
例如，有一部分学生还没有养成良好的课堂纪律和学习习惯，缺乏自主学习的能力。
他们对学习的认识和态度还有待进一步加强。
另外，一些学生对于个人的目标和规划还比较模糊，缺乏远见和规划能力。
这些问题需要我们班级和家长共同努力去解决。
作为家长，我们希望您能够加强对孩子的教育和引导。
给予孩子们适当的关心和支持，帮助他们养成良好的学习习惯和自主学习的能力。
与孩子沟通，了解他们的学习进展和困难，鼓励他们积极面对挑战。
同时，也请您关注孩子的身心健康，帮助他们找到适合自己的兴趣爱好和课外活动。
作为老师，我们将继续努力提高教育教学质量，更好地为孩子们提供优质的教育资源和服务。
我们将不断调整和优化教学内容和方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们也希望与家长保持紧密的联系和沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，并共同解决问题和困难。
语文老师家长会教师代表发言稿
语文老师家长会教师代表发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某学校的语文教师，很荣幸能够作为教师代表在今天的家长会上发言。
首先，感谢各位家长对我们工作的支持和关心。
同时，也要感谢学校领导和同事们的支持和合作。
在过去的一年中，我们共同努力，取得了一些成绩，同时也面临一些挑战。
接下来，我想结合一些案例和数据，向大家汇报一些情况，并分享我们的一些教育理念和教学方法。
首先，我想向大家汇报一下学生的整体情况。
我们班级的学生整体素质较高，具备很好的学习基础，但也有不同的学习差异。
在我们的努力下，全班同学的语文成绩都有所提高，但也存在一些需要改进的方面。
例如，有些学生在写作方面还存在表达不清晰、语法错误较多等问题；有些学生阅读理解能力还有待加强。
针对这些问题，我们已经制定了相应的措施并加以实施，希望能够在学生的学习中获得更好的进步。
其次，我想和家长们分享一些我们在教学过程中的一些教育理念和教学方法。
一方面，我们注重培养学生的语文素养和阅读能力。
语文作为一门基础学科，对学生的综合能力有着重要的影响。
我们引导学生培养良好的阅读习惯，提高阅读理解能力，培养学生对文学作品的欣赏能力。
同时，我们注重培养学生的语言表达能力和写作能力，通过各种形式的写作作业，让学生能够通过文字表达自己的思想和感受。
另一方面，我们也注重开展多种形式的课堂教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
例如，我们会组织一些小组讨论、角色扮演等活动，让学生在合作中学习和进步。
此外，我还想借此机会提醒各位家长，在学习过程中，家长的陪伴和引导是非常重要的。
我们希望家长们能够给予孩子们充分的关怀和支持，一起为孩子们的学业进步共同努力。
同时，也希望家长们能够注重孩子们的阅读培养，鼓励孩子们多读书、读好书，培养良好的阅读习惯和思辨能力。
最后，我想指出我们在教育教学过程中面临的一些挑战。
首先，学科教学要与现代社会的发展和学生的实际需求相结合，培养出符合时代要求的人才。
高一语文老师家长会发言稿简短
高一语文老师家长会发言稿各位家长朋友们大家好！我是孩子们的语文老师。
在教学和日常跟孩子们的相处中，我能感受到他们的积极上进，文明有礼，在这些行为中，我也看到了家长朋友们对孩子的正面引导与深刻影响。
昨天我给他们做试卷分析，晚上十二点多还有好多孩子怀着忐忑的心情问我成绩，这说明他们是知道学习，在乎成绩的。
今天，我们为了同样一个目标，为孩子的未来相聚在这里，我一直期待能和大家谈谈孩子们的学习。
我相信家长朋友们已经感受到了孩子们上高中以后的变化，心里有担心也有期望，有焦虑也有喜悦，我非常理解大家，因为我也这样，心情会随着他们的状态而变化。
语文可以说是我们孩子相对来说不那么难的科目，也是可以得分的科目，但语文同时也非常重要，在高考中分值比例高。
从这次期末统考试卷上看，反映的问题主要有下面几点：1.审题不认真题目中明显要求从哪几个角度切入答题，但有的同学不按要求作答，这需要我们在教学中强化训练。
2.答题不按条目这次阅读考查了议论文的论证特点，小说、散文的鉴赏。
期中考试，我也是从这几个知识点入手设置的题目，讲卷时还着重强调了从几点分条目作答。
但这次考试，部分同学还是思路不清晰，踩不住得分点。
这不能说是孩子们的原因，我认为还是练习不够，我相信通过训练，孩子们的答题步骤能够标准化、规范化，阅读分数是可以提高的。
3.作文中的问题存在的问题是审题不到位，素材论据少，语言不够规范，这和同学们日常积累直接相关，后期会增加写作训练。
虽然存在一些问题，但同学们还是有进步的。
高一同学期中考试作文还写初中的记叙文，写劳动精神就是帮家长做家务，高度上不去，后面做了三次大小作文的训练，这次考试，几乎全部同学都能用议论这种表达方式表达自己的观点，高二同学作文结构已经非常清晰了，孩子们是有进步的，这点是值得我们欣慰的。
接下来，我说说学习方法。
首先是阅读。
这几年的新教材，无论是广度还是深度，都对学生要求更进一步，高考语文难度也越来越大。
高中语文需要大量阅读，后期还要有大量练笔。
高一语文教师家长会发言稿_1
高一语文教师家长会发言稿高一语文教师家长会发言稿6篇在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是整理的高一语文教师家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一语文教师家长会发言稿1尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！我是1）班xxx同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里，我想跟大家交流一下几点：第一、表达我的谢意。
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任x老师的谆谆教诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。
每天从早晨5点多到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。
因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到“给动力但不给压力” 。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。
作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。
高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。
我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
高一语文科任教师家长会发言稿(五篇)
高一语文科任教师家长会发言稿(五篇)高一语文科任教师家长会发言稿 1尊敬的各位家长：晚上好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的的__和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：一、班级情况分析人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。
整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。
本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。
希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。
其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，__不集中，行动不够迅速。
学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。
作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。
原因有：1、__不集中，2、懒惰。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
二、学__要帮助孩子在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。
但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。
我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。
当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。
我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学习没有太多的时间去过问。
其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。
但是孩子的成长是我们的希望。
高一家长会班主任发言稿6篇
高一家长会班主任发言稿6篇高一家长会班主任发言稿篇一各位家长，大家下午好。
感谢大家在百忙中参加今天的家长会，这个学期是高一第二学期了，经过第一学期的磨合，很多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了，但处于这个年龄阶段的高中生，许多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何教育孩子问题。
毋庸讳言，现在的高中生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教育孩子方面没什么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。
既然身为家长，就一定要负起责任，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会观察和欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生�第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。
虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。
第二、不要总用放大镜看孩子的缺点别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不看孩子长处和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。
这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。
第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于孩子第二次“断奶”。
作为父母一定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。
问题的焦点在于：孩子对自己发展的认识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展认识滞后（只注重孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实）。
父母应该正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。
家长会语文老师发言稿(精选13篇)
家长会语文老师发言稿〔精选13篇〕篇1：语文老师家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，再次感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、催促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面开展、进步是我们共同的目的！对于孩子，我们的期望应该是：“不要最好，但需更好”，也就是希望他〔她〕的每一个脚印都是迈向更好的前方，所以孩子成长的每一个阶段我们也需一种崭新的目光对待孩子。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。
二作为家长，怎样帮助孩子进步语文学习成绩？首先，说说语文这门学科知识“活”了，表如今：知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常根底的知识，拼音、生字、词语读几遍，写几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。
但是，如今就有点不同了，因为如今除了以上这些根底知识以外，作业本上更多的是一些比拟“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该写的还得写，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
三语文才能的进步，应从以下几方面着手：1、学好课本知识2、注意课外积累3、加强写作训练四重视课前预习因为四年级的课文内容更深奥了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。
授人以鱼，不如授人以渔。
四年级，我们要教给学生掌握一定的自学方法，培养学生自学才能。
培养自学才能，才能进步学习效率，首先从预习开场。
在此，我想再次说说中年段语文预习的要求：1、给课文标出自然段。
2在课文中划出带有生字的词语。
3、生字注拼音并组两个词。
4、课文至少读两遍5、根据课文内容提问〔1―2个问题〕课文是一定要读的，而且要读三遍以上，做到正确、流利地朗读课文。
然后按如下步骤完成预习：讲解2、圈生字〔横线条生字和方格里的生字〕。
划出词语〔词语盘点里的词语在课文中划出来〕3、课后生字组词〔方格里的字至少两个词，横线条里的字至少组一个词。
家长会语文高一教师发言稿
大家好！我是高一语文教师，很荣幸在这里与大家共度这个家长会。
首先，请允许我代表全体高一语文教师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，我想向大家介绍一下我们高一语文教学的整体情况。
高一语文课程是高中阶段语文学习的重要阶段，也是培养学生语文素养的关键时期。
在这一阶段，我们将重点培养学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，同时，注重学生的人文素养和审美情趣的培养。
在语文教学中，我们注重以下几点：1. 注重阅读理解。
阅读是语文学习的基础，我们通过引导学生广泛阅读，提高他们的阅读理解能力，培养他们独立思考、批判性思维的能力。
2. 强化写作训练。
写作是语文学习的核心，我们通过多种形式的写作训练，提高学生的写作水平，培养他们的写作兴趣。
3. 培养口语表达能力。
口语表达是语文学习的另一重要方面，我们通过课堂讨论、辩论等形式，提高学生的口语表达能力。
4. 注重人文素养和审美情趣的培养。
语文教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的人文素养和审美情趣。
我们通过阅读经典文学作品，引导学生感悟人生、关注社会，培养他们的爱国情怀和责任感。
针对高一学生的特点，我们采取以下教学策略：1. 强化基础知识。
高一学生正处于青春期，知识储备相对不足。
因此，我们在教学中，注重基础知识的教学，帮助学生打牢语文基础。
2. 注重兴趣培养。
兴趣是最好的老师。
我们通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
3. 关注个体差异。
每个学生都有自己的特点和需求，我们关注个体差异，因材施教，让每个学生都能在语文学习中找到自己的位置。
4. 加强家校合作。
家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对孩子的成长至关重要。
我们希望家长能关注孩子的学习情况，与我们共同努力，共同促进孩子的成长。
在此，我想提醒家长们以下几点：1. 关注孩子的学习进度。
了解孩子在语文学习中的优势和不足，有针对性地进行辅导。
2. 培养孩子的阅读习惯。
阅读是语文学习的基石，希望家长们能鼓励孩子多读书、读好书。
高中语文老师家长会发言稿简短
高中语文老师家长会发言稿简短各位家长朋友们，大家好呀！咱的孩子们都上高中啦，这高中语文可太重要啦！就像建房子得有牢固的根基一样，语文就是所有学科的基础呀！咱先说说这阅读。
孩子们得像小书虫一样，钻进书里去，去感受那些文字背后的奇妙世界。
读得多了，见识就广了，理解能力自然也就上去了。
这就好比吃饭，各种营养都吃进去了，身体才能棒棒的嘛！你说咱孩子要是不读书，那不就像没吃饱饭一样，哪有力气去应对学习的挑战呀！再讲讲作文。
作文可是个能展现孩子内心世界的窗口啊！一篇好作文，那得有真情实感，还得有好的表达。
这就像做菜，得有好食材，还得有好厨艺，才能做出美味佳肴。
咱得鼓励孩子多观察生活，多积累素材，别到写作文的时候脑袋空空，像个没装东西的大口袋。
还有古诗词呀，那可是咱老祖宗留下来的宝贝！让孩子们去诵读，去感受那优美的韵律和深邃的意境。
这就像是听一首经典的老歌，越听越有味道，越品越能体会到其中的魅力。
孩子们要是能把这些古诗词学好了，那文化底蕴不就有了嘛！咱当家长的，可别觉得语文就是学校里老师的事儿。
咱在家也得给孩子营造一个好氛围呀！比如，咱自己也可以多看看书，给孩子做个榜样。
别孩子在那学习，咱在旁边玩手机，这像话吗？咱得和孩子一起进步呀！平时和孩子聊天的时候，也可以引导他们多说说话，锻炼表达能力。
别老是问孩子“吃了吗”“作业写完了吗”，咱可以问问他们“今天看了什么有意思的书呀”“对某个事情有啥看法呀”。
这就像给小树苗浇水施肥，得精心呵护，才能茁壮成长嘛！高中学习压力大，咱得理解孩子。
别老是拿成绩说事儿，多给孩子一些鼓励和支持。
让他们知道，不管成绩咋样，咱都爱他们，都在他们身后支持他们。
总之呢，高中语文很重要，咱家长和老师得一起努力，让孩子们在语文的海洋里快乐遨游。
咱得相信，咱的孩子都是最棒的，一定能学好语文，在高考中取得好成绩！加油吧，家长们！让我们一起为孩子们的未来助力！。
语文老师家长会发言稿【优秀8篇】
语文老师家长会发言稿【优秀8篇】家长会教师发言稿篇一尊敬的各位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的。
，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流1、激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。
平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。
这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2、关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
家长会语文老师发言稿(优秀8篇)
家长会语文老师发言稿〔优秀8篇〕语文老师家长会讲话稿篇一各位家长：大家好！感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持！作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的时机，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。
一、全面提高学生的语文素养。
新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。
长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。
随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。
事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。
语文课要给学生创造思维的时机。
抓住这一点，我在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面开展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。
二、积极倡导新的学习方式。
改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心开展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。
以上两点是我的一些根本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化〞可能不需要再写字，但是我觉得能标准、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的根底，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的根本素养。
家长会语文老师的发言稿（三篇）
家长会语文老师的发言稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！我是负责教授语文课程的老师，在这次家长会上，我将就语文学科的教学情况向各位家长做一个详细的汇报。
首先，我想先回顾一下我们一学期以来的教学内容和教学成果。
在语文学科中，我们主要涉及的内容包括课文，写作，阅读理解以及语法等方面的学习。
每一次的课堂教学都是以培养学生的综合语文素养为目标，旨在通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力、阅读理解能力以及语言表达能力。
对于课文的教学，我们通过选取经典文学作品和优秀文章，让学生能够欣赏、理解和解读其中的玄妙之处，培养他们的审美能力和文学鉴赏能力。
同时，我们也注重教授课文中的文化知识，让学生能够了解和体验其中蕴含的深刻内涵，丰富他们的人文素养。
在写作方面，我们注重培养学生的观察力、思考力和表达力。
通过引导学生观察身边的人和事，提高他们的细节把握能力和事物分析能力，让学生能够准确、生动地表达自己的思想和感受。
为了加强学生的写作能力，我们还组织了一些作文比赛和写作训练，让学生能够在实践中不断提升自己的写作水平。
阅读理解是语文学科中非常重要的一部分，我们注重培养学生的阅读能力和阅读策略。
我们通过不同类型的阅读材料，让学生了解不同的文章结构和阅读方法，提高他们的理解力和分析能力。
同时，我们鼓励学生广泛阅读各类优秀文学作品，培养他们的阅读兴趣和阅读素养。
此外，在语法方面，我们注重学生对语言规则的掌握和运用。
通过讲解语法知识和进行语法训练，让学生能够正确使用语言，提高他们的语言表达能力和写作准确性。
在这一学期的教学中，我观察到同学们在语文学科中取得了很大的进步。
他们的课文阅读能力和写作能力都有了明显的提高，不仅能够准确理解和解读课文，还能够用准确的语言表达自己的思想和感受。
同时，他们的阅读理解能力也得到了显著的提高，能够运用不同的阅读策略和技巧来理解和分析文章。
对于语言规则的掌握和运用，同学们也有较大的突破，能够在写作中运用丰富的句式和较高级的词汇。
高一语文老师家长会发言稿简短
高一语文老师家长会发言稿简短各位家长朋友们：
嘿呀，咱孩子都上高一啦！这高中啊，就像一场更刺激的冒险。
咱就说语文这门课吧，那可不是简单背背课文就行的呀！它就像一把钥匙，能打开好多好多知识和情感的大门呢。
你想啊，语文能让孩子们领略到古今中外的智慧和美好，这多棒啊！
咱们的孩子在这个阶段，可得培养起一些好习惯。
比如说阅读吧，这就跟每天吃饭一样重要！要是孩子不读书，那脑袋里不就没“货”啦？多鼓励他们读各种各样的书，小说、传记、诗歌，啥都来点。
这不就像给他们的脑子“加餐”嘛！
还有写作呀，那可是表达自己的重要途径。
别小看了孩子们写的那些作文，那里面可藏着他们的想法和情感呢。
咱得让他们多写，别怕写不好，就跟学走路似的，跌跌撞撞才能学会跑呀！
上课听讲也很关键呢！在课堂上，老师就像个引路人，带着孩子们在语文的世界里探索。
要是孩子走神儿，那不就跟掉队了一样嘛！所以得提醒他们，好好听老师讲，那都是精华呀！
我知道，家长们都忙，但再忙也得关心关心孩子的语文学习呀。
时不时地问问他们读了啥书，写了啥作文，这也是一种督促呀。
咱这高一语文可不简单呐，但也别怕。
只要孩子们肯努力，咱们家长多支持，那肯定没问题！咱一起陪着孩子们在语文的海洋里畅游，让他们感受到语文的魅力和乐趣。
大家想想，要是孩子们能把语文学得棒棒的，那以后不管是说话还是写文章，那得多厉害呀！这不就像给他们的人生装上了一对有力的翅膀嘛，能让他们飞得更高更远呢！所以呀，咱们可得重视起来，和孩子们一起加油，让他们在高一的语文学习中收获满满！大家说是不是这个理儿呀！。
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高一语文老师家长会发言稿篇一：高中家长会语文老师发言稿语文老师家长会发言稿各位家长，大家好！首先我想说的是，能在3班任教语文是我的荣幸。
因为这是学校的重点班。
它备受领导的关注。
班主任老师不仅经验丰富而且是以校为家敬业负责。
再则你们的孩子都很聪明。
每当想到这些，我对工作就充满了激情。
然后请允许我讲讲同学们语文学习的情况不单就期中考试而言1、语文成绩较好平时比较认真的：黄镇康、李悦、陈思、张贝、董浩、汤崇谨、罗曼婷、潘铁贵、谢铁军、熊瑶、皮佳东几位同学。
2、写作较好的同学: 罗曼婷、张煜、姜耀婷、许盛兰、江盈、王嘉涵、刘筱艺3、课外阅读较好的同学：李悦、陈思、张煜、许盛兰4、写字漂亮的：罗曼婷、李悦、汤崇谨5、背书快的：董浩、谢铁军、张贝、陈思、陈泽林、黄镇康6、很有提升空间的：许颖、占辉、刘超、黄雄、邹隽、周芬、杨敏大家可能发现这份名单上有很多名字是重合的。
像阅读、背诵、写作做的好的人大多语文成绩也不错。
为什么有这样的情况呢？这跟语文的学科性质有关系。
语文强调的是积累与运用。
积累才能运用。
博古才能通今。
厚积方能薄发。
不喜欢阅读与写作，没有很好阅读写作习惯的人是学不好语文的。
那么这两个问题如何解决呢？第三我谈谈我的做法与看法。
运用各种方法引导学生阅读积累素材。
如：1每节语文课前进行三分钟演讲。
学生自拟话题自选材料自写演讲稿。
演讲稿写在专门的本子上。
一般演讲稿提前8-12小时交给我修改。
不合格的就要重写。
每个人都要登台演讲。
我还要打分登记算作平时成绩。
每个人每天讲一个哲理故事，我们班52个人。
那52天下来我们同学就储备了52个习作素材。
另外，演讲能锻炼孩子的胆量与口才。
可以说是一举三得。
2每周一次小作文就是小随笔。
写写一周的读书心得。
写写一周的奇闻趣事。
甚至写写时政评论都是可以的。
我会把优秀的 1作文推荐到学校广播站与学校站上展示。
以调动学生学习的积极性。
3一学期下来按平时的表现评选阅读之星、写作之星、背诵之星、演讲之星、书法之星。
予以一定的奖励。
这些我们都实行量化管理有据可依、有分可查。
第四讲讲我个人的心得。
我语文学得好离不开我父母的引导。
他们文化程度很低但很喜欢阅读。
我家里最多的是书架。
我爸的书一个书架，我妈的书一个书架。
上面满满当当的全是书。
有文学名著、历史典籍、报纸期刊甚至还有经济学著作等等。
很小的时候我就会在里面去找自己感兴趣的书来读。
另外别人家长带孩子逛街都是去买衣服。
而我父母总会问我想去买什么书。
每次逛街时我们会在书店耗上很长的时间。
那时候街上只有一家新华书店。
时间久了，店里的工作人员都认识我们了。
每次看到我们都会热情的打招呼：又带孩子来买书呀。
现在想来父母真是用心良苦。
我能爱上语文并学好语文，他们可谓功不可没。
第五我想推荐几本刊物有助于提高阅读与写作的如《读者》、《青年博览》、《青年文摘》、《杂文选刊》、《微型小说选刊》、《散文》、《时文选萃》、《演讲与口才》、《中学生阅读》。
孩子的成长，离不开我们的共同努力。
希望我们之间多一份理解，多一份宽容，多一份沟通。
如果您对我，对孩子的语文学习方面，有任何疑问或者建议，欢迎家长朋友及时与我交流！我相信为了一个共同的目标和心愿，我们一定会合作得非常愉快！谢谢大家！2篇二：高一家长会语文老师发言稿尊敬的家长朋友们，亲爱的孩子们，大家好！首先，我要再次感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们进入高中短短的三个月，语文学习方面取得了巨大的进步，谢谢你们！孩子们入学以来，我也尽力配合班主任把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解！下面我通报一下目前同学们的语文学习情况1、语文成绩较好的：2、勤学好问的：3、写字漂亮的：4、作文程度好的：5、背书快的：我姓邓,教本班的语文、我的电话是****，有空可以多和我联系，欢迎多提宝贵意见。
俗话说：“良好的开端是成功的一半。
”现在你们的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们的孩子。
今天我要说的主题是：一个成功的孩子背后总站着一个成功的家长一、重视家庭教育（一）人是环境的产物家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终生的老师。
老师和学校都在换，可是父母和家庭一直没有换，所以家庭教育很重要，它是根深蒂固的。
人是环境的产物。
孩子的差异主要由两个因素影响，第一是环境，第二是教育。
那么你又给了你的孩子什么样的环境呢？这是美国桃乐丝.诺帝女士一段著名的名言——指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。
敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。
怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。
嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。
羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。
容忍中长大的孩子，将来必能极富耐心。
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。
赞美中长大的孩子，将来必能心存感激。
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。
接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。
认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。
分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。
公平中长大的孩子，将来必能维护正义。
安定中长大的孩子，将来必能信任他人。
友善中长大的孩子，将来必能关怀世界。
祥和中长大的孩子，将来必能平和待人。
亲爱的你，将给孩子什么样的环境呢？（二）成长无法替代，发展必须主动１、自己的事自己做。
每一个孩子都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。
孩子，首先是一个活生生的、有脑有手的人，我们应该尊重孩子本身的能力。
教育家陈鹤琴先生曾说过，凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他去做。
孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。
明知的父母藏起一半爱心。
孩子的错是大人的过，孩子的许多缺点是我们大人辛辛苦苦培养起来的。
有好吃的要大家一块分享，不能说最好的那个就是他的。
作为家长，你不培养他，你不锻炼他，他就害了他。
你不要担心孩子这个不会，那个不会，学会需要一个过程；你也不要担心孩子会犯这样的错，那样的错，孩子成长的规律是从犯错误中长大的，在错误中长大是孩子成长的特点。
所以犯一次错，改一次错，就是孩子成长的过程。
从不犯错的人是不存在的。
面对失败或成功的结果，孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓励，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
２、适当做一些家务。
美国哈佛大学专家们对456个孩子跟踪研究20年，什么样的孩子呢？一些是爱干家务活的，另一些是不爱干家务活的孩子。
20年后这些当年的孩子差别很大，第一差别，失业率是1：15，第二差别，犯罪率1：10，收入相差20%。
还有，爱干家务活的孩子，他们的离婚率低，心理疾病的患病率也低。
所以，给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一些问题，让他自己去找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。
二、习惯决定命运日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。
”美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”这就是说习惯可以决定一个人的命运。
坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定他自己希望的行为。
小时候是你给孩子培养习惯，长大了，就是习惯左右他的人生。
培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
一个习惯的养成只需要30天，一个月的时间，习惯是一种行为长期坚持的结果，一个月坚持一个行为，就能养成一个习惯。
坏习惯也只是需要一个月的时间，但改正一个坏习惯却需要2倍、3倍，甚至更多的时间来完成，这一点，我们也不要着急，坏习惯可以一点一点地改，一点一点地转变。
那么，我们的孩子需要养成那些好的习惯呢？（一）做人方面1、孝顺，爱家人。
在家里爱爸爸妈妈、爷爷奶奶，在学校爱老师，这个爱，不仅要表现在礼貌上，还要表现在行动上。
只有学会爱身边的人，才会爱家乡，爱祖国。
22、诚实，不说谎。
“君子坦荡荡，小人长戚戚”，做人之道，诚信为本。
孩子现在可以对别人说谎，将来也可以对你撒谎。
撒谎成性的孩子是难以救药的。
孩子撒谎有两大原因：第一，说真话受到惩罚；第二，为了逃避困境。
孩子的撒谎、弄虚作假经常是大人逼出来的。
所以，面对孩子，我们需要更多的耐心和倾听。
3、做事认真负责。
专注是学习的重要品质，毛主席也说过：“凡事只怕‘认真’二字！”可见，凡事认真，定能将它做好，这是成功的前提。
这个需要家长每天的从严要求。
4、自信，乐观向上。
体验成功，是培植自信的最好方法。
失败是成功之母，但是，成功更是成功之母，反复成功可以刺激孩子的自信，让孩子相信自己能行。
而反复失败，则在很大程度上打击孩子的积极性，让孩子怀疑自己。
没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。
家长应该帮助孩子获得成功，在失败中激励孩子，为他鼓劲，而不是诋毁孩子。
教育并不是一味地表扬，没有惩罚的教育是不完整的教育，你一定要用有用的方法来惩罚他，让他对自己的后果负责任。
但不要打。
“棍棒”只能造就奴隶，不能造就人才。
（二）做事方面1、遵守规则。
没有规矩不成方圆，遵守学校管理准则和学生行为规范，也是学生重要的学习内容。
还有遵守交通规则等等，这些都是最基本的素质修养。
最基本的往往是最重要的。
2、讲究效率。
我们应该给他灌输时间概念，比如合理安排时间，早上起床、刷牙、洗脸，晚上做作业等孩子的很多事情，都可以用时间来量化，给孩子一个时间概念，从小养成珍惜时间的好习惯。
3、友善合作。
现在的孩子在家里大多是众星捧月，这势必导致孩子容易养成很多坏毛病，他们需要和同伴的合作，包括学习、游戏，孩子小的时候可能还听老师的，听家长的，可是10岁以后，他逐渐有了自己的想法，他就不再那么听老师和家长的话了，他更听同学、同伴的。
和同伴友好相处也是现代社会一项重要能力。
4、合理消费。
我们的孩子每天都和消费密切相关，我们必须从小让孩子养成合理消费的习惯。
比如文具的使用需要爱惜，随便乱倒饭菜是严重的浪费，不要和别人比吃穿等，家长要对孩子动之以情，晓之以理。
（三）学习方面1、精力专注。
上课专注的孩子，必定是成绩好的孩子，就是我们所说的注意力集中。
星期天在家学习时，家长可以在旁陪同，不让他随意走动，也不要随意打搅他，给他一个安静、安逸的学习环境。
2、独立思考。
孩子有什么不会的，他询问你，你可以告诉他，但并不可以有问必答，否则他就不知道什么是思考。
家长可以从多答到少答，到不答，我相信，如果你的孩子现在 3是高三，你一定回答不了他几个问题，所以，孩子必须从小养成独立思考的习惯，不要纵容思维的惰性。