2018年xx中“我身边的文明和不文明行为”主题活动总结

开展我身边的陋习不文明行为活动小结1

关于开展我身边的陋习调查评议活动小结为了进一步提高市民整体素质和城市文明程度，我市全面开展“创文明城市、做文明市民、建幸福xx”主题活动，xx积极响应市委、市政府及xx局的号召，高度重视，要求辖内xx切实开展好这项活动。

一、领导重视，认真组织为了切实抓好开展我身边的陋习调查评议活动，xx领导非常重视，确定由综合科专门负责这项工作。

综合科按照《关于印发xx市银行业机构“创文明城市，做文明市民，建幸福xx”主题活动方案的通知》（xx发﹝2011）80号）要求，认真组织辖内xx开展此项工作。

二、积极参与，热情开展各区县xx积极参与开展我身边的陋习调查评议活动，向辖内员工发放调查评议表，认真统计调查结果，真实反映调查结果。

xx员工对照自己的行为、对照所见的行为认真开展评议，在xx系统掀起了“创文明城市，做文明市民，建幸福xx”热潮。

三、对比查找，成效显著员工通过所见所闻所做开展我身边的陋习调查评议活动，在真实反映社会现象的同时，对自己起到了鞭策作用。

（一）交通秩序方面随着国民经济迅猛发展，人民生活水平日益提高，越来越多的人买上了私家车，由于车辆过多，交通秩序问题也涌现了出来，行车文明建设变得越来越重要，我们应当积极倡导文明行车，自觉遵守交通规则，为建设文明城市作贡献。

根据《xx市“身边陋习”不文明言行评议汇总表》中交通类次序类的内容进行自我检查，看有无不文明行为。

通过自我检查，大家认识到了自身存在的不文明行为及危害，在日后行车中时刻提醒自己，争做文明人。

员工就日常生活中遇到的不文明行车进行讨论，在批评那些不文明行车同时，加深自身认识，提高自身的思想觉悟，完善人格修养。

（二）环境卫生方面“保护环境，人人有责”，我们首先对自身进行检查。

在工作中，我们要时刻保持办公场所的整洁卫生，定时对营业场所进行大扫除，给客户一个干净整洁的良好印象，同时以给自己一个良好的工作环境。

在生活中，我们也要爱护公共环境，不乱丢烟头，不乱倒垃圾，不乱放烟花爆竹，不乱放空调水等。

不文明行为及反思（精选3篇）

不文明行为及反思（精选3篇）不文明行为及反思篇1今年五一爸爸带我去云台山玩，来到山脚下，只见山顶上云雾缭绕，云海茫茫，美如仙境，怪不得这座山叫做云台山。

路旁立了一块木牌，上面醒目的写着几行字：“除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。

”我想山上一定非常美丽，就迫不及待的和爸爸向山上进军。

当我们走到一条羊肠小道时，我小心翼翼的抓着木头扶手慢慢往前走，却不知怎么回事，竟然脚下一滑，掉了下去，好在旁边有栏杆拦住了我，我的手疼极了，感觉似乎断了。

我抬头一看，不知是谁把香蕉皮扔到了石阶上，真缺德!我这时注意到扶手上也被刻满了字，有的刻的是某某到此一游;有的刻的是自己的名字;还有的刻的是自己的QQ……这些字歪歪扭扭，真难看!当我走到黑龙洞时，我惊呆了，有几位叔叔阿姨正在石壁上刻东西，我真想上前阻止他们，但看着他们又高又大，我退缩了。

这时候来了几个十一二岁男孩，他们不知从哪里采来的花儿草儿，站在岩石上玩起了“天男散花”，那一片片美丽的花瓣在空中哭泣着……当我走过大大小小的池塘时，总能看到一些小朋友拿着瓶子在捉小蝌蚪。

看着瓶子里的小蝌蚪，我真为它们担心，它们能够长成青蛙吗?能够重新回到这美丽的云台山吗?等待它们的是什么呢?我想只有那可怕的死亡。

这些小朋友真残忍!大自然是我们赖以生存的家园，我们每一个都有责任保护它，爱护它，让它永远美丽。

让我们做一个文明的游客，就像木牌上所说的，“除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。

”不文明行为及反思篇2班主任老师：您好，向您递交检讨，反省我年少无知犯下的错误。

在此我感受十分地懊悔与抱歉。

如今，我的错误是不争事实，我并无脸面说说出种种借款来掩盖错误。

我的错误重点出在我的思想行为的主观方面的不到位、不端正。

针对我这样的欠缺不足，以下是针对此次错误的反省与自己今后的改正措施：第一，针对我思想准则觉悟上存在的严重不足。

从今日起我必须认真学习高中生行为规范，从根本上提升自己对于学习任务与校园规范的思想觉悟。

总结2018上学年文明礼仪活动总结

2018年上学年文明礼仪教育总结为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学生守则（修订）》《中学生日常行为规范（修订）》，推动我校未成年人思想道德建设工作的深入开展，提高学生的文明礼仪素质，我年纪教研组结合本年级实际，创造性地开展了以下活动。

一、教师的示范作用。

我们学校的教师都能以身作则，率先垂尊重学生，热爱学生，能充分认识到自身在学生文明礼仪教育活动中言传身教，能严格要求自己，做文明礼仪的示范者、引导者。

二、学习"规范"，让"规范"深入人心。

我校就"规范"向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。

在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。

每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，切实抓好全体学生养成良好的文明言行习惯，班主任利用班会时间对全班学生进行新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生手册》的教育，规范学生的行为习惯。

有计划地进行"学习规范"的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。

各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

学校教导处还利用宣传窗、黑板报、主题班会、征文活动、文明礼仪知识竞赛等，让学生了解和掌握与日常生活和学习密切相关的校园礼仪、生活礼仪、社会礼仪等方面的知识，以“文明礼仪行为习惯养成教育”为重点，开展礼仪、礼节、礼貌教育。

要求学生从我做起，从身边的小事做起，营造了学生积极参与学习和宣传礼仪的浓厚氛围，全面提高学生思想道德素质和文明礼仪素养。

三、常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要求学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，学校从最简单的坐立行语言、体态语言等方面入手开展“文明伴我行”活动。

告别不文明行为活动总结

告别不文明行为”活动总结近年来，中小学校园内、外不文明行为时有发生。

从拉帮结伙，孤立、排斥其他同学，到组织地下团伙打架斗殴。

对学生的成长和心理发育非常不利。

为帮助学生树立正确的人生观、价值观，从小养成良好的习惯和健康的交友理念，我校积极响应教育局的关于开展“告别不文明行为，争做文明学生”的活动，集中开展了以这一主题的各种德育活动。

一、领导重视，确定活动内涵。

学校领导非常重视，由校长主抓此次活动，分别召开了班主任会议，全体学生的动员大会。

具体布置活动的方案、步骤及内容。

学校集中开展以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的活动。

主要内涵：1、遵纪守法从我做起；2、文明养成从我做起；3、告别陋习从我做起；4、团结友善从我做起；5、人人参与从我做起。

二、具体活动内容落实，主题活动丰富多彩。

1、举办“告别不良行为，争做文明学生”活动启动仪式。

2、开展“告别不良行为，争做文明学生”大讨论活动。

采取多种形式，组织学生广泛开展学习讨论活动，引导优秀学生以身作则，自觉约束自己的行为，发挥表率作用，影响和带动其他学生告别不良行为。

3、广泛开展“文明交往、互助互让”活动。

4、举办“告别不良行为，争做文明学生”签名仪式，开展征文竞赛、主题班会和各种交流观摩活动。

设立校园文明监督岗、评选校园文明之星、制定教职工和中学生文明规范用语。

5、深入开展不良行为专项整治活动。

(1) 第一阶段：动员部署阶段制定方案，宣传动员，层层落实，认真做好布置工作，明确职责任务。

本阶段，重点围绕宣传教育，坚决防止宣传教育空泛化、形式化。

首先各班召开学生动员大会；其次是各班出一期以“告别不文明行为，争做文明学生”为主题的黑板报；最后各班开展“不良行为”讨论会。

(2) 第二阶段：集中整治阶段发动全体师生广泛参与，开展不良行为排查整治活动，以正面引导为主，教育学生讲公德，守秩序，提高文明素养，抵制低俗文化影响，增强社会责任感。

本阶段，重点围绕找准突出问题排查，坚决防止查找问题表面化、程式化，切实做到“准确”；查找出不文明行为学生，归纳出带有普遍性的问题，提出整治措施，并加以落实。

文明礼仪宣传活动总结范文（二篇）

文明礼仪宣传活动总结范文一、宣扬礼仪，增进了解。

积极开展读书活动学习礼仪，礼仪的形成需要学习。

不学，就谈不上礼仪规范。

因此，我们班营造了“人人讲文明，人人讲礼仪”的浓厚氛围，在班里大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间组织学生多次学习《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，并利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等方式，让学生掌握一般礼仪实践，让礼仪知识深入学生心中。

二、开展活动，循序渐进。

1、开展“身边不文明行为”调查和宣传活动。

礼仪靠自知。

为了充分了解礼仪知识，我们开展了一次文明礼仪自查活动，要求全班同学从校园、家里、活动的公共场所搜索周围的不文明行为，然后通过主题班会进行批评和自我批评。

讲讲这些现象的危害性，让学生明白“不为小事善，不为小事恶”的道理，进而向学生普及文明礼仪常识。

这项活动开展以来，班里的不文明行为明显减少，学生自律得到加强，文明素质得到提高。

2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列，重在实践。

为了让学生真正践行礼仪，我们班开展了一系列以“文明礼仪伴我同行”为主题的教育活动，如“文明礼仪伴我同行”作文大赛、“文明礼仪伴我同行”板报设计大赛、“校园寻美”调查活动、“课堂文明游戏”活动、“文明礼仪”主题小组会议等。

从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严格自律到热爱班级和学校，都要有步骤、有重点地进行行为养成教育。

通过这些形式多样、内容丰富、有针对性的学习实践活动，学生的自主性和自觉性得到充分培养，文明言行进一步规范。

全班同学对文明礼仪知识有着全面而深刻的了解，这些知识可以潜移默化地内化到他们的日常行为和习惯中，在文明、礼貌、热情、友好、宽容、谦逊、诚实守信的和谐氛围中渗透全班同学。

文明礼仪宣传活动总结范文（二）中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。

2018年文明礼仪伴我行活动总结-实用word文档 (2页)

2018年文明礼仪伴我行活动总结-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==文明礼仪伴我行活动总结为了提高我们四•三班同学们的文明素质，这个学期，我班开展了关于“文明礼仪伴我行”的主题教育活动，取得了较好成效。

一、积极动员，全班参与本次“文明礼仪伴我行”主题教育活动，全班上下都很重视，班主任程老师在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。

同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。

同时今年将迎来201X年北京奥运会，向来自世界各地的朋友展示我们中国的文明礼仪，体现我们中国人的文明素质，也十分有必要开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动二、组织认真，内容丰富“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。

涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如谭迪文、唐家齐、盘雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之潇、张雪儿、李沁遥等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪伴我行”主题教育班会。

3月7日，全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。

对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。

3、加强了教育活动的宣传。

我班盘雨婷、马珍妮在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。

营造了良好的宣传氛围。

三、从严要求，积极实践同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。

从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同。

改变身边陋习,文明从我做起活动总结

西安工业大学Xi an gong ye da xue活动总结xx学院xx团支部活动主题：改变身边陋习，文明从我做起活动时间：2011年3月21日活动地点：学校宿舍楼教学楼等地点活动内容：（一）活动前期准备：（1）三个团团支部开会进行协商、策划和宣传制定活动内容及形式并进行安排分工。

（2）活动开展：先让三个团支部的所有团员就身边的陋习进行大检讨，并想出一些改变身边陋习的文明标语，再经过团支部的筛选找出有代表性的优秀的标语并制作成宣传图幅，组织三个团支部的团员进行贴标语.促文明的宣传活动。

（二）活动过程：，活动在大家的积极参与和前期的充分准备下于3月21日正式展开，大家都拿着我们想出来的文明标语到学校的各个地方进行粘贴和宣传，同学们热情高涨，都努力在这次活动中积极表现，体现一个团员神圣的职责，也希望通过此次活动让自身的一些陋习能有效改正，这些的标语不仅在我们三个班的团支部内起到了很好的效果，也在全校同学中起到了一定的作用，是对全校同学反省自身陋习，争做文明大学生的推进剂，让同学日常学习和生活中看到这些标语能对自身的行为有更深刻的认识我们在一些宿舍楼，教学楼，水房等同学多的地方都提贴了很多标语，还有垃圾桶，厕所等公共卫生地点也都有提示，我们组织的三个团支部的团员们在贴的同时也给经过的同学做了一些文明方面的宣传和讲解。

活动意义：活动虽小，却含义深远、反响良好，充分体现了当代大学生对于自身素质的严格要求，对大学生行为的良好反省。

这次团日活动充分调动了各方面的积极性，这次活动紧紧围绕“改变身边陋习，建设文明校园”的口号，取得了圆满的成功，达到了预期的目的。

活动充分锻炼和教育了我支部成员，大家在团日活动的过程中更是感受颇多，得到了锻炼和深刻的教育，活动促进了个人身心成长以及关于团的思想觉悟，使我们支部的理论水平又提升了一个新的层次。

开展文明礼仪活动总结报告

【导语】我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的⽂化，⽽且也形成了古⽼民族的传统美德。

以下是整理的开展⽂明礼仪活动总结报告，欢迎阅读！1.开展⽂明礼仪活动总结报告为了把⽂明礼仪教育⼯作做到实处，让学⽣从内⼼深处受到教育，从⽽养成良好的⽣活习惯，我校着⼒于全⾯提⾼学⽣的思想道素质和⽂明礼仪素养，并结合学⽣的年龄特点和⾝⼼发展规律积极开展⽂明礼仪教育。

现将活动情况总结如下：⼀、积极动员，全员参与我校领导班⼦⾼度重视，各⽼师齐抓共管，精⼼制定了学校礼仪教育的活动⽅案，向学校全体师⽣进⾏了⼴泛地宣传和动员，落实到位。

⼆、⽴⾜实际，开展教育 1、在教育中，我校重视教育环境和氛围的创设。

我们利⽤国旗下讲话时间向学⽣宣传礼仪教育知识。

并在各班的教室张贴《⼩学⽣守则》、《⼩学⽣⽇常⾏为规范》。

要求班主任教师利⽤班会、队会时间组织学⽣学习礼仪知识，指导训练学⽣礼仪⾏为。

部分教师为学⽣排练了礼仪的课间游戏。

2、通过多种形式落实礼仪教育。

为了使礼仪教育制度化，完善了“各⼩学每天必讲、对学校每天必查、学⽣每天必做”、“⼩学⽣在校⼀⽇常规要求”，制定了“⼩学学⽣礼仪规范”等，并充实和完善了礼仪教育内容。

3、国旗下讲话：坚持每周⼀的升旗仪式，学⽣和⽼师在国旗下讲话，使每周⼀的升旗仪式成为展⽰少先队员风采的⼀个窗⼝的同时，注重宣传⽂明礼仪良好习惯，达到了良好的教育效果。

4、结合礼仪教育要求，我校开展以“⽂明守纪我做主”“爱护公物”“好习惯，伴我⾏”等主题的班队会。

⼯作中我们通过环境教育、学科教育、形成教育、活动教育、增长了学⽣的礼仪知识，提⾼了学⽣的⽂明礼仪素养。

5、开展“友爱和睦我先⾏”专题教育活动，弘扬中华民族优良美德，孝敬⽗母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建⽂明和谐的⼈际关系；⼴泛开展关⼼困难群体，⽼弱病残，热⼼社会公益活动，积极倡导关爱他⼈、奉献社会的道德风尚，增强学⽣的.责任感。

2018年校园文明伴我行活动总结

年校园文明伴我行活动总结2018为了改变学校存在的一些言行不文明、仪表不端正的不良行为习惯，增强德育提升沙镇溪中学师生的切实提高中学生文明礼仪素质，工作的针对性和实效性，学校本学期以文明礼仪教育要为切入建设和谐团结向上的人文环境。

文明形象，有步骤的开展文明礼仪知积极开展德育实践：充分发挥学生自主教育作用，点，学生身边不文明言行调查报告，识讲座，文征文及知识竞赛活动，文明伴我行通过一系列的活动培养学生的良好文明礼仪演讲比赛及十大校园之星评选活动。

明习惯和提升学生的文明素养。

主题教育实践活动，培养学生的文明礼貌文明伴我成长活动目的明确：通过以此促进全镇公民道德素养的使所有学生的文明素质有一个大幅度提高，习惯，全面提升，为推动沙镇溪镇文明集镇创建进程，构建和谐乡镇作出应有的贡献。

推动我校未成年人思和文明礼仪教育常规活动，校园之星结合我校近年同时，切实增强探索有效途径和方法，想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，德育工作的针对性和实效性。

组织机构健全：成立以校长郭建红为组长，副校长谭远红为执行组长的领导机16以政教处、团支部成员及;构以各班团组织委员和宣传;位班主任为执行机构委员为监督机构。

会、会说话主题教育实践活动重点围绕文明伴我成长本次活动内容具体：四个方面展开。

会讲卫生会学习、走路粗话、不说脏话、全面使用文明礼貌用语，坚持校内说普通话，：会说话谎话，见到长辈、老师主动问好，公共场所不高声喧哗等。

：不乘坐不合格的交通工具，不骑摩托车，不闯红灯，不翻越隔离栏，会走路过马路走人行横道，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不在校园、马路等公共场合追逐打闹，在公众场合自觉排队等。

学习任务清楚，学习态度踏实，学习目的明确，：会学习作业习惯、听课习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。

：讲究个人卫生，勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，饭前便后要洗会讲卫生手。

爱护环境卫生，不乱扔乱倒，乱涂乱画，遇到垃圾主动拾起，个人学习、生实践礼仪、我校将学习礼仪、活动形式丰富：娱乐物品按规定摆放整齐等。

社会不文明现象总结

社会不文明现象总结社会不文明现象是指在社会生活中存在的言行举止不符合公共道德标准的现象。

这些不文明现象对社会秩序和公共利益造成了不可忽视的影响。

本文将对近年来社会不文明现象进行总结和分类，以期引起人们对社会道德建设的关注。

一、公共场所不文明行为1.排队不文明：在公共场所排队时，许多人不守规矩，插队、挤压等问题频繁出现。

这种不文明行为不仅严重破坏了公平公正的原则，也引发了不必要的纠纷和冲突。

2.乱扔垃圾：在公园、街道、交通工具等公共场所，乱扔垃圾现象屡见不鲜。

这种行为不仅污染环境，还危害人们的健康。

缺乏对环保的认识和责任心，是导致这一现象的重要原因。

3.随地吐痰：某些人习惯于在公共场所随地吐痰，给身边的人带来不舒适的感觉。

这种不文明习惯不仅影响城市形象，也增加了传播疾病的风险。

二、交通不文明行为1.闯红灯：不少人为了赶时间，或者因为对交通规则的不尊重，经常闯红灯。

这种不文明行为不仅危害了自身安全，也给其他交通参与者带来了潜在的风险。

2.占用应急车道：在拥堵的交通情况下，有些司机为了走捷径，长时间占用应急车道。

这种行为不仅违反了交通规则，也影响了紧急救援车辆的通行。

3.随意变道：在行驶过程中，有些司机没有使用转向灯，随意变道，给其他车辆带来了危险。

这种交通不文明行为增加了道路事故的发生概率。

三、网络不文明现象1.网络谩骂：在互联网上，有些人以匿名身份对他人进行人身攻击和谩骂。

这种行为伤害了他人的自尊心，极易引发社会矛盾和冲突。

2.网络谣言：不负责任的信息发布，传播虚假消息和谣言，严重破坏了网络空间的秩序。

这种不文明行为造成了社会恐慌和不良影响，甚至对国家安全产生潜在威胁。

3.网络盗版：盗版现象在互联网上屡见不鲜，损害了知识产权和版权持有者的利益。

这种不文明行为违背了公平交易原则，也阻碍了文化产业的发展。

综上所述，社会不文明现象在我们的生活中无处不在，给我们的社会带来了种种负面影响。

为了促进社会的进步和谐，我们每个人都应该从自我做起，积极传播和践行文明行为，共同营造一个和谐文明的社会环境。

XX中学“我身边的文明和不文明行为”主题活动总结

XX中学“我身边的文明和不文明行为”主题活动总结
为了进一步提高学生整体素质和学校文明程度，我校全面开展了“我身边的文明和不文明行为”主题活动。

组织学生开展“美化我们生活的环境”活动，并让学生通过所见所闻开展“我身边的文明和不文明行为”主题班会，在活动中真实反映文明和不文明现象的同时，对学生起到了鞭策作用。

一、利用每周的升旗仪式举行“告别不文明行为倡仪书”活动。

二、开展“美化我们生活的环境”活动
三、开展“我身边的文明和不文明行为”主题班会
1、学生在主题班会中自由讨论身边有那些不文明的现象。

学生发言很积极，社会中和校园里的一些现象都讲到了。

2、学生观看“我们身过文明和不文明行为”的照片（有社会中的，也有学校的）观看完以后学生进行分组讨论我们应该如何对待。

老师总结中学生常见的不文明现象。

引导学生做进行制止不文明行为时，要注意方式方法，自己更应该讲文明、要勇于同不文明行为做斗争。

通过这次主题活动，学生从中获得了文明教育，从素材收集中了解了讲文明的重要性，从撰写心得体会中深刻认识到不文明行为的可耻，并提出许多好的建议和整改措施。

XX学校
XX年X月X日。

开展文明行为工作总结报告

开展文明行为工作总结报告近年来，随着社会的发展和进步，文明行为的重要性日益凸显。

作为一个文明社会的一员，我们每个人都应该积极参与和倡导文明行为，营造和谐、文明的社会环境。

为了更好地推动文明行为工作，我们开展了一系列的工作，现进行总结报告如下：一、宣传教育。

我们通过举办文明行为宣传活动、开展文明礼仪培训等方式，提高了广大市民的文明素养和意识。

在公共场所、单位和学校等地，我们利用各种媒体手段进行宣传，引导人们养成良好的文明行为习惯。

二、规范管理。

我们对违反文明行为规范的行为进行了严格管理和规范，加强了对乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为的整治力度。

通过加强巡查和监督，取得了一定的成效。

三、创建文明城市。

我们积极参与了创建文明城市活动，组织了城市环境整治和美化工作，营造了整洁、优美的城市环境。

同时，我们还鼓励市民自觉遵守文明行为规范，共同努力打造文明城市。

四、激励奖励。

为了更好地鼓励和激励广大市民积极参与文明行为活动，我们开展了一系列的文明行为激励奖励措施，对表现突出的个人和单位进行了表彰和奖励，取得了良好的效果。

五、加强监督。

我们建立了文明行为监督机制，加强了对文明行为的监督和管理。

对于一些不文明行为，我们及时进行纠正和整治，保障了社会环境的整洁和文明。

总的来说，通过我们的努力，文明行为工作取得了一定的成效。

但同时也要看到，文明行为工作还存在一些不足之处，需要进一步加强和改进。

我们将继续努力，不断完善文明行为工作，为打造更加文明、和谐的社会做出更大的贡献。

希望广大市民能够积极参与，共同营造美好的社会环境。

我身边的文明和不文明现象

我身边的文明和不文明现象在我们的生活中，身边不文明的行为，会让我们形成、养成坏习惯、在我们成都人的话下，“干要比说得好。

”“关说不干假把式，”我们自称为成都人，但有一些不文明的行为生存在我们身上，这些犹如细菌，如果不把那些细菌消灭，我们的身体也不会健康。

所以，我们应该把那些危害人们生活的不文明细菌，用我们热火的心善，把他们赶走。

让我们的酒泉能温馨印文明。

不文明行为会让我们成都人的生活，受到极大的伤痛，不文明的行为，不文明的行为是一个巨大的魔鬼，那只无恶不作的魔鬼，阻挡我们成都人的发展，所以，我们应该手牵手，心连心，用我们成都人不屈败，不低头，成都人用那一颗颗善心，要渐渐形成一种强大力量，要打败了不文明的行为。

我们不能让不文明细菌生存在我们身边，我们应该用保护成都的心，去建议我们心目中幢幢的成都吧！身为成都人的我们，应该出去不文明行为，我们应该拿出我们成都人不屈败的本质，改变身边不文明的行为。

踏入广场，一块绿草坪即刻印入眼帘。

不仅使广场显得生机勃勃，也有助于舒缓人们的视力疲劳。

休息时转望窗外，绿意迎面。

然而，当大家赶时间急着去做事的时候，草坪竟成“碍事”之物。

尤其是从大家急着去上班上课时，由于坪间只铺有南北向通路，草坪对于上班族和学生而言，无异于横于当中的“障碍”。

面对在草坪四面树立的“青青小草，绿色常青；人人爱护，请勿践踏”的告示，视若无睹。

草上本无路，走的人多了，便多出了一道道“疤”。

此外，也有人秉着“大树底下好乘凉”的浪漫心情，坐在树下看书，闲情雅致，的确是一道风景；还有成群结队的人在草坪上野餐、嬉戏，青春蓬勃，也的确增添了城市的朝气。

可归根结底，草也有生命，可谓一岁一枯荣。

然我们以绿草为代价，其得到的“快”与“乐”便不是纯色的了。

本应美丽的风景，在布满创伤的草坪上，却沦落为不文明的现象。

绕道而行，无需耗费多久；看书学习，别只顾浪漫；嬉笑玩乐，请顾及脚下。

文明是大事，要从每一小步做起。

作为一名大学生。

身边的文明行为和不文明行为的作文

身边的文明行为和不文明行为的作文全文共5篇示例，供读者参考身边的文明行为和不文明行为的作文篇1“地球是我家，清洁靠大家”地球是人类生存的家园，我们只有保护地球的环境，才能让我们生活得更加美好！在经济快速发展的今天，人们生活水平整体提高了，都能吃得饱，穿得暖，也住进了高楼大厦，但就有那么一些衣着光鲜体面的人，却做着不文明的事。

随地吐痰，乱扔垃圾，到处张贴小广告，弄的生活环境越来越差。

有一次放学，我从家门口的垃圾箱走过，看到垃圾箱外面又洒着奇臭无比，惨不忍睹的.垃圾，我猜又是那个恨不得，在家门口就抛垃圾的叔叔干的“好事”，这已经不是第一次了。

我走过垃圾箱，想了想又跑了回去，我憋着气把垃圾整理好了，又原封不动地放到了他家门口，还悄悄地在上面贴了一张字条“文明就差一步” 。

我希望那个叔叔能领会到我的意思！不文明行为尽管看起来都是小事，但“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”让我们就从小事做起，从身边做起，告别不文明的行为，让我们的生活环境变得更文明，更美好吧！身边的文明行为和不文明行为的作文篇2孩提时，我从爸爸妈妈的口中便知道了我们伟大的祖国是一个历史悠久的文明古国。

长大后，我从教科书上读到了文明，从人们的言谈中听到了文明，从人们不经意的举止中看到了文明。

是啊，文明无处不在，文明早已融入了我们的生活。

每天早晨，我都会去我家小区门口的五芳斋餐车购买一家人的早点，一到那里，我总是一边说着今天要买的物品，一边把手中的钱送了过去。

当我接过阿姨递给我的'早餐时，她总不忘轻轻地叮嘱我一句：小朋友，小心烫！谢谢！带着阿姨的叮咛，我愉快地踏上了回家的路，不禁抬头一望，啊，今天的天气真好，天是那么蓝，树是那么绿，花是那么艳一切都是那么和谐，那么有序。

因此，文明是人与人之间相互尊重的美德。

曾经看到过这样一幕，夕阳西下，一家三口在马路上散步。

小弟弟在前面一吃着冷饮一边蹦着跳着，爸爸妈妈在后面聊着跟着。

吃完后，小弟弟想把手中的冷饮纸扔掉，可是他找来找去，就是找不到垃圾桶，我想：这下他肯定会把这张纸随手一扔的。

不文明行为反思(三篇)

不文明行为反思作为一个现代社会的一员，我们每个人都应该遵守基本的社会道德和行为规范。

然而，在我们生活中，不可避免地会遇到一些不文明行为。

这些行为不仅破坏了和谐的社会环境，还对他人造成了伤害。

因此，我们应该对自己的不文明行为进行反思，积极改正并努力成为更好的人。

首先，不文明行为通常是出于个人利益的考虑，而忽视了他人的权益和感受。

例如，在公共场所大声喧哗、随意乱扔垃圾、随地吐痰等行为，给他人带来了不必要的困扰和危害。

这些行为反映了自私和无视他人利益的态度，需要我们反思自己是否过于自我中心，忽略了他人的感受和权益。

其次，不文明行为也反映了我们的缺乏公共意识和责任心。

在公共交通工具上，我们常常可以看到有人占据座位不让给有需要的人，让老人、孕妇和残疾人无法正常使用公共资源。

这种行为不仅缺乏同理心，也丧失了公民道德的基本要求。

我们应该意识到公共资源是所有人共享的，我们应该尊重他人的权益，主动让座，为弱势群体让出空间。

另外，不文明行为还包括了恶意的言语攻击和虚假传播信息。

在互联网时代，言论自由是每个人的权利，但我们也应该记住，言论自由不等于无限制。

恶意攻击他人、散布谣言和假消息，会给被攻击者和被误导的人带来巨大的伤害。

我们作为网络社会的一员，应该有责任与义务去谨言慎行，承担起自己应尽的社会责任。

我个人也曾犯下过不文明行为，回想起来深感愧疚。

记得有一次在公交车上，我看到一位老人腿脚不便，但坐在我旁边的年轻人却没有让座给他。

当时我心里也觉得老人应该有人为他让座，但我没有主动去帮助他。

这样的不文明行为让我深感羞愧，我意识到自己的行为是错误的，没有为他人考虑到足够的程度。

从那以后，我下定决心时刻保持警惕，主动为有需要的人让座，做一个有责任心的好公民。

如何改正不文明行为呢？首先，我们应该树立正确的价值观和人生观。

我们要尊重他人的权益和感受，关心弱势群体，追求和谐与共赢。

其次，我们要提高社会责任感和公共意识。

在公共场所，要遵守规则，主动让座，并且积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。

第二阶段不文明的现象总结

文明礼仪自我查找阶段总结
针对校园中及社会上存在的一些不文明的现象，我校制订了《文明礼仪提升计划》5月26日发动全体学生开展了“调查身边不文明现象”的活动，号召全体学生利用课余时间，仔细观察，发现身边有哪些不文明的现象并记录下来。

之后，各班利用晨会及班会的时间，同学们对发现的不文明的现象进行了充分的交流、讨论，各班主任对本班级的不文明现象进行了汇总，并提出了本班级的提升目标并且针对这些现象提出的自己的看法及建议。

学校也通过图片的形式向学生展示了存在于校园内的不文明现象，让同学们感受到了文明的重要性。

同学们纷纷表示要杜绝校园及生活中的不文明现象，从自己做起，从身边的小事做起，争做文明的小学生。

通过这次的活动，不仅宣传了文明常识，并且学生也认识到了自身的不足，使文明常识深入人心，提高每位学生的素质，共同打造文明和谐的校园环境。

文明礼仪自我查找阶段总结
先锋中心小学
2014年6月6日。

关于文明活动的总结报告（二篇）

关于文明活动的总结报告文明活动总结报告一、活动背景和目的近年来，我国社会主义核心价值观建设逐渐受到广泛关注。

为了增强全民族的文明意识和社会责任感，提高全体人民的道德素质和文明素养，我单位组织了一系列文明活动。

此次总结报告旨在总结活动经验，提出改进建议，并希望能对今后的文明活动提供借鉴和参考。

二、活动内容文明活动主要包括以下几个方面：1.开展文明公约宣誓活动。

通过组织文明公约宣誓活动，引导全体员工自觉遵守道德规范和行为准则，合理规划时间、树立正确的价值观念，以实际行动践行社会主义核心价值观。

2.组织文明礼仪培训。

邀请专业的礼仪师为员工进行培训，主要内容包括仪容仪表、言行举止、与人相处等方面的礼仪知识。

通过培训，改善员工的礼仪素养，提高与人交流的文明程度。

3.举办主题讲座。

邀请知名专家学者围绕社会主义核心价值观的重要内容，进行深入的讲解和解读，激发员工的学习兴趣和思维深度，提高文明建设的层次和水平。

4.开展文明行为示范活动。

通过组织员工参与社区服务、志愿者活动等形式，引导他们树立正确的文明行为观念，亲自参与到文明建设中来，为社会和谐发展贡献力量。

三、活动效果和反响通过一系列的文明活动的开展，取得了良好的效果和反响。

具体表现在以下几个方面：1.提高员工的文明素养。

通过文明行为示范和礼仪培训等活动，员工的仪容仪表和待人接物方面有了明显的改进。

许多员工在日常生活中自觉遵守社会规范，争做文明公民。

2.增强员工的社会责任感。

通过举办主题讲座，让员工了解到社会主义核心价值观的内涵和作用，激励员工主动参与到社会事务中，积极履行社会责任。

3.提高单位的形象和声誉。

通过开展一系列的文明活动，单位的形象和声誉得到了提升。

外界对于单位的好评度和认可度也得到了增加。

四、存在的问题和不足在开展文明活动过程中，也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1.活动内容设置过于单一。

活动内容相对较少，且内容设置重复的问题较为突出。

文明言行宣传活动总结(3篇)

第1篇一、前言为了弘扬社会主义核心价值观，提高全民文明素质，营造和谐文明的社会氛围，我国各地纷纷开展了文明言行宣传活动。

本次宣传活动旨在通过多种形式，广泛传播文明言行的重要性，引导人们养成良好的言行习惯，共同构建文明和谐的社会。

现将本次文明言行宣传活动总结如下。

二、活动背景随着社会经济的快速发展，人们生活水平不断提高，但与此同时，一些不文明言行现象也日益突出，如公共场所吸烟、乱扔垃圾、排队插队等。

这些问题不仅影响了城市形象，还损害了社会文明程度。

为解决这一问题，我国各地纷纷开展了文明言行宣传活动。

三、活动目标1. 提高全民文明素质，培养良好的言行习惯。

2. 营造文明和谐的社会氛围，提升城市形象。

3. 引导人们关注社会热点问题，积极参与文明实践活动。

四、活动内容1. 宣传活动前期筹备（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

（2）组织志愿者团队，进行培训，确保活动顺利进行。

（3）制作宣传资料，包括海报、宣传册、横幅等。

2. 宣传活动开展（1）在公共场所、社区、学校、企事业单位等地方开展宣传活动，通过发放宣传资料、悬挂横幅、举办讲座等形式，普及文明言行知识。

（2）邀请专家学者、道德模范、优秀志愿者等开展文明讲座，分享文明言行心得。

（3）组织志愿者团队开展文明实践活动，如志愿服务、文明劝导、文明交通等。

（4）利用新媒体平台，如微信公众号、微博、短视频等，开展线上宣传活动，扩大活动影响力。

3. 宣传活动总结（1）收集活动数据，包括参与人数、活动效果等。

（2）总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。

（3）对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。

五、活动成果1. 参与人数众多，活动效果显著。

本次文明言行宣传活动共吸引了上万市民参与，覆盖面广，参与度高。

2. 培养了良好的言行习惯。

通过宣传活动，市民对文明言行有了更深刻的认识，自觉遵守公共秩序，关注社会热点问题。

3. 提升了城市形象。

文明言行宣传活动有助于改善城市环境，提升城市文明程度，为我国建设文明社会贡献力量。