《鲁滨逊漂流记》导读及练习
《鲁滨逊漂流记》名著导读
《鲁滨孙漂流记》名著导读【第一阶段阅读指南】……………………………………………………………丹尼尔·笛福（1660—1731），英国小说家。
早年经商，到过欧洲大陆各国，并以写政论和讽刺诗著称。
晚年发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。
主要代表作有：《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《大疫年日记》等。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊因乘船遭遇风暴失事，漂流到一座荒岛之上，在那里独自生活了28年。
他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，显示了一个硬汉子的坚韧性格和英雄本色。
文章塑造了一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的勇者形象。
鲁滨逊是一位不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。
——丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》是一部合乎情理地解决问题和通过实践来学习的经典……每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。
——卢梭鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特殊的是这种“结合了事业与漫游的精神”。
——柯勒律治《鲁滨逊漂流记》分____章，共____节，第1～4周我会阅读____________至____________的内容。
第一章（第１节）出海内容概要 鲁滨逊从小就痴迷于航海，鲁滨逊的父母劝诫他留在家乡从事一门好的职业，在舒适的环境里平安幸福地度过一生。
1651年，鲁滨逊不顾父母的劝阻，悄悄离开了家乡，踏上了第一次航海之旅，结果途中遭遇风暴，险些丢了性命。
积极建造住所，寻找可以赖以生存的食物和生活用品。
阅读目标①刚到荒岛的时候，鲁滨逊面临着哪些困难？②鲁滨逊列举出的“好事”和“坏事”分别有哪些？（在书中标出相关语句）阅读技巧运用学过的方法整理资料。
（对应教材P93单元导读要求）阅读完了《鲁滨逊漂流记》第一章（第1节）至第二章（第3节），书中描写的主要内容你都了解了吗？下面的思维导图展示了其中3个章节的主要情节内容，请试着根据名著的内容将关键词补充完整。
《鲁滨逊漂流记》(练习)中考语文必备名著知识点梳理与精讲(全国通用)解析版
《鲁滨逊漂流记》综合题型练习一选择与填空1.(山东日照)下列对文学名著的表述不正确的一项是（ )A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。
他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D.《水浒传》中的英雌性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
答案：C本题重点考查考生对文学名著常识的积累。
文学名著常识正误的判断点是：作者、生活年代、作品名、文学体裁、主要人物、故事情节、作品主题及风格、流派等。
解答此类题时，考生要抓住各句的关键信息，结合积累的知识，进行一一判断。
C项中，“在小人国、大人国历险多年”的是《格列佛游记》中的主人公格列佛。
2.下列各项中，对作品故事情节叙述不正确的一项是（）（3分）A．在历经波折后，唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。
六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。
真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。
（《西游记》）B．十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇遭受了外国武装干涉者和国内反动派的践踏。
红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下朱赫莱在镇上做地下工作。
朱赫莱在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命斗争的许多道理，他的启发和教育对保尔的思想成长起着决定性的作用。
（《钢铁是怎样炼成的》）C．梁山泊义军接受招安后，受诏破辽擒获辽主，而后又奉旨征战方腊，大功告成，但好汉阵亡过半。
大军回京驻扎陈桥驿时，林冲瘫痪，武松出家，杨志病死，杨雄、时迁、燕青又悄然离去，只剩下20余名头领；蔡京、高俅等奸臣又设计用毒药掺入御酒药死了宋江、卢俊义和李逵等。
部编版小学语文六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》知识点+练习
知识点教材分析：《鲁滨逊漂流记》是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》中的主人公。
鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲，途中因乘船遭遇风暴失事，只有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。
鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然在海岛上生活了二十多年才得救回国。
小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义。
本课是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。
鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。
作者介绍：丹尼尔・笛福(1660-1731)，生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。
《鲁滨逊漂流记》、《摩尔・弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。
代表作有《鲁滨逊漂流记》《杰克上校》《罗克萨娜》等。
我会写：惧：恐惧畏惧惧怕惧色临危不惧凄：凄凉凄清凄惨凄切凄风苦雨寞：寂寞寞然寞寞落寞宴：宴会设宴宴客家宴午宴宴席霉：发霉霉菌倒霉籍：古籍书籍户籍国籍党籍学籍聊：闲聊聊天聊胜于无民不聊生乏：乏味缺乏贫乏乏力人困马乏栅：栅子栅栏铁栅栏木栅栏控：指控控诉掌控控制贷：借贷贷款农贷信贷车贷剔：剔除挑剔剔红剔牙晶莹剔透毙：毙命枪毙袭：袭击夜袭空袭偷袭寒气袭人覆：颠覆倾覆覆没覆盖覆水难收形近字：惧（惧怕）慎（谨慎）籍（书籍）藉（狼藉）聊（聊天）卿（爱卿）栅（栅栏）珊（珊瑚）覆（覆盖）履（履行）稍（稍微）梢（树梢）多音字：畜xù畜养 chù牲畜作zuō作坊zuò作家尽jǐn尽管jìn尽兴劲jìn劲头jìng劲敌近义词：畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰寂寞——孤单野蛮——蛮横忧伤——哀伤反义词：畏惧——勇敢简陋——豪华野蛮——文明忧伤——高兴接受——拒绝节省——浪费理解词语：【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。
《鲁滨逊漂流记》名著导读
19. 鲁滨逊的四个住房条件？ 有水源、有树阴、可以防野兽、能看到海面。 20. 写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质 的话。
●一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不 到的东西，是没有用的。
●我的脾气是只要决心作一件事情，不成功 是决不放手的。
●害怕危险的心理比危险的本身更可怕！
●我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不 肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒 下……”（答案不唯一）
• 敢于冒险，勇于追求 自由自在、无拘无束 的生活，顽强，刚毅 ，面对人生困境，鲁 滨逊的所作所为显示 了一个硬汉子的坚毅 性格和英雄本色，体 现了资产阶级上升时 期的创造精神和开拓 精神。
星期五的人物形象
• 星期五是鲁滨逊在一次偶然机会下救 下来的野人，后来成了鲁滨逊的仆人 。
• 他忠诚老实，知恩报恩，对主人忠心耿耿，惟命 是从。紧要关头，他愿意牺牲生命来保护主人。 他性格开朗又疾恶如仇，同时也很有学习的天赋 ，聪明伶俐。
最后有船用，有面包吃，有陶器用， 有种植园，有牧场，有两处较“豪 华”的住所……
17. 鲁滨逊是怎样回到英国的？
28年后一天，有一艘英国船因水手闹事 而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长 夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
18. 我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？ 他不是一个随遇而安、消极待命的人，而 是一个意志品质极为坚强，生存信念十分 执著的人，并且务实肯干，勤于创造。 鲁滨逊身上具有不屈不挠的冒险精神，肯 于劳动并且善于劳动，热爱生活。
《鲁滨逊漂流记》名著导读
《鲁滨逊漂流记》是一 部家喻户晓的回忆录式冒 险小说，是18世纪英国 著名作家 笛福 受一
个苏格兰水手海上遇险的 经历启发写成的。
内容简介（识记红色部分）
名著《鲁滨逊漂流记》知识点整理及练习(含答案)
名著《鲁滨逊漂流记》知识点整理及练习（含答案）一、作者简介：丹尼尔·笛福（1660—1731），生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。
《鲁滨逊漂流记》、《摩尔·弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起巨大的作用。
二、内容梗概：《鲁滨逊漂流记》讲述了出身于商人之家的鲁滨孙冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛，在那里坚强地度过28年孤独时光的故事（他用劳动战胜自然，用才智克服困难，用火枪和基督教教义征服了一个土人“星期五”，成为荒岛的主人。
）这部小说分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
三、重要情节：1．做独木舟鲁滨逊在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。
他还制作陶器等等。
他靠自力更生，生活中的必需品已是应有尽有。
虽然这样，鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。
生活到第六年，他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃。
他又用两年时间挖了一条6尺宽的运河，以便把船放在半英里外的小河里去，并重新另造一只小的独木舟，他驾着这只木船，像一个国王一样绕岛视察，心中充满了自豪感。
2．制作瓦罐瓦锅鲁滨逊在荒岛上逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大成功。
第一年打下两斗稻谷、两斗大麦。
要加工粮食，制造面粉等工作，就需要盛装的容器。
鲁滨孙花了两个多月的时间寻找陶土、制作陶胚，最后晾晒出坚硬的陶器，在一次偶然的机会，他发现陶器经过火之后变得更加的坚硬，于是鲁滨孙用火烧制出瓦罐瓦锅等炊器，使自己吃上了面包。
3．搭救野人“星期五”鲁滨逊在岛上生活到23年的时候，岛上来了一群食人肉的野人。
六年级下《鲁滨逊漂流记》整本书导读课
六年级下《鲁滨逊漂流记》整本书导读课《六年级下<鲁滨逊漂流记>整本书导读课》同学们，今天我们要一起走进一本非常精彩的书籍——《鲁滨逊漂流记》。
在开始我们的阅读之旅之前，让我先问问大家，你们有没有想过，如果有一天，你们独自一人被扔到了一个荒无人烟的地方，没有亲人朋友的陪伴，没有充足的食物和水，你们会怎么办？是不是觉得很可怕？但有一个人，他不仅在这样的困境中生存了下来，还创造了属于自己的“王国”，这个人就是鲁滨逊。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的作品。
笛福生活在一个充满冒险和探索的时代，他的作品也充满了对冒险和求生的精彩描绘。
这本书出版于 1719 年，一经出版就引起了巨大的轰动，成为了流传至今的经典之作。
故事的主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，他本可以过着安稳舒适的生活，但他却一心向往着冒险和航海。
他不顾父母的反对，毅然决然地踏上了航海的征程。
然而，他的航海之路并非一帆风顺，多次遭遇风暴和海难。
在一次航海中，鲁滨逊所乘坐的船只遭遇了可怕的风暴，最终触礁沉没。
幸运的是，鲁滨逊幸存了下来，漂流到了一个荒无人烟的小岛上。
这个小岛没有名字，没有人类的足迹，只有无尽的荒野和未知的危险。
刚到岛上的鲁滨逊面临着巨大的生存挑战。
他没有食物，没有住所，没有工具，甚至不知道自己能不能活下去。
但是，鲁滨逊并没有被恐惧和绝望打败。
他凭借着自己坚强的意志和求生的本能，开始了艰难的生存之旅。
他首先在岛上四处寻找，幸运地发现了一些可以食用的野果和水源。
为了有一个安全的住所，他用树枝和树叶搭建了一个简易的帐篷。
后来，他又学会了如何制作工具，用石头和树枝制作了斧头、锤子等，用来砍伐树木、建造房屋。
在解决了基本的生存问题后，鲁滨逊开始思考如何让自己的生活变得更加舒适和有意义。
他种植庄稼，养殖家畜，制作陶器，甚至还自己缝制衣服。
在这个过程中，他不断地遇到困难和挫折，但他从未放弃，总是想尽办法去解决问题。
初中语文名著《鲁滨逊漂流记》导读练习题精选及答案
初中语文名著《鲁滨逊漂流记》导读练习题精选及答案今天给大家带来的名著是《鲁滨逊漂流记》：1作者简介笛福，英国作家，新闻记者，小册子作者。
英国荒岛文学代表作家，是英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”。
《鲁宾逊漂流记》是笛福创作的第一部文学作品，发表于1719年，也是他一生中最成功、最著名的一部小说。
2小说主旨小说采用第一人称的写法，讲述了鲁滨逊航海流落荒岛，最后脱险的经过。
刻画了一个资产阶级的英雄形象，表达了资产阶级新兴时期的进步思潮，冒险精神和实干精神以及创造和开拓精神，体现新兴资产阶级殖民主义思想。
它告诉我们：只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。
3内容提要《鲁滨孙漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
内容简介英国青年鲁滨逊出生于一个比较富裕的家庭，从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。
一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。
在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，整条船在海上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。
他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。
他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。
@简单初中生《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。
他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。
他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。
《鲁滨逊漂流记》导读及练习
《鲁滨逊漂流记》导读及练习《鲁滨孙漂流记》作者是英国人笛福。
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人：星期五阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：人物相关故事性格特征鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者相应练习：1、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________ 。
2、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“________”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫 ________这部作品叫《________ 》。
3、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。
《鲁滨逊漂流记》导读-初中整本书阅读系列之《鲁滨逊漂流记》
作品简介
出身于商人之家的鲁滨逊出海航行，在太平洋 上遭遇风暴触礁，所乘船只沉没，只有他幸免于 难，被海浪冲到荒无人烟的海岛上。他运用自己 的聪明智慧和非同寻常的毅力、勇气，克服了种
种艰难困苦，在孤岛上劳 作生息，开垦荒地，圈养 牲畜，种植大麦和稻谷， 坚强地在岛上度过了28年 的时光，为自己创造了一 个生存的家园。
主题思想
小说赞扬了英国新兴资产阶级敢于冒险、追 求自由、顽强坚韧的时代精神。告诉我们：在遇 到困难时，必须用顽强的生命力和坚定的意志去 战胜它，而首先要战胜的就是自己的怯懦与悲观。
有顽强的意志力，乐观积极，敢于创新，追求自由
性格 鲁滨逊
19岁首次出海 第二次出海去非洲交易 第三次出海被海盗俘虏
思维 导图
4.故事精彩离奇，特别对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然， 表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。 5.作品注重通过动作、语言和心理活动描写刻画人物性格， 注重表现性格的变化和发展，常常穿插一些人物的议论来 补充，突出人物性格。
阅读收获
1.面对人生困境，要顽强拼搏，始终保持乐观 的心态，相信自己可以走出困境，不畏艰难地 追求自己的理想。 2.小说运用现实主义的创作手法，以真实的 生活原型和故事来写，给人真实可信的感觉。
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《鲁滨逊漂流记》导读
作者简介
丹尼尔·笛福，英国启蒙时期现实主 义小说的奠基人、作家，被誉为英国和欧 洲的“小说之父”。主要作品：《鲁滨逊 漂流记》《摩尔·弗兰德斯》《辛格顿船 长》等。
创作背景
《鲁滨逊漂流记》发表于1719年。小说是受 当时一个真实故事的启发而创作的。1704年， 有一个苏格兰人塞尔柯克在一艘英国海船上当 水手，因与船长发生冲突，被船长遗弃在荒岛 上。他在岛上生活4年多后被救回英国。
中考名著阅读复习之《鲁滨逊漂流记》练习
中考名著阅读阅读复习试题练习《鲁滨逊漂流记》1.为了让同学们更好地把握“新课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。
倡议同学们从阅读过的经典名著中选择一个执着追求梦想的人物，沿着他（她）追梦的足迹，汲取前行的力量。
(1) 我最喜欢的名著中的风流人物是鲁滨逊，其作者是（国籍）的（姓名）(2) 阅读完《鲁滨逊漂流记》这本书，联系个人的学习和生活，给你带来怎样的启迪？2.《鲁滨孙漂流记》是国作家（人名）的作品。
故事讲的是主人公漂流到一个荒岛上顽强生存，最后和被他从食人族救下的朋友（人名）一起回到故乡。
3.阅读《鲁滨逊漂流记》情节，回答问题。
6月28日。
睡了一夜，精神多少好了些，加之寒热已经过去，我又起来了。
虽然噩梦给我的恐怖还很大，可是想到疟疾明天又要再发，不如抓紧时间准备一点东西，供我发病的时候吃。
这段文字中的“我”是（填人名），他是用的方法治好了自己的病。
4.他在一座无人荒岛上生活多年，收得一土人为奴，取名“ ”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和。
他在岛上生活28 年后，因帮助一船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫“鲁滨逊”，这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。
5.名著阅读:判断题。
(1) “残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？”冰心的这首小诗热情地歌颂了母爱。
（《繁星·春水》）(2) 鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望，炖羊肉、烤羊肉给他吃：“星期五”觉得好吃，表示再也不吃人肉。
（《鲁滨孙漂流记》）(3) 里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红屋子。
（《简·爱》）6.名著阅读：判断题。
(1) 杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。
杨志一时性起，失手杀死牛二。
（《水浒传》）(2) 祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气吞声地留下。
07第七章章节练习-整本书阅读《鲁滨逊漂流记》名著阅读与练习
《鲁滨逊漂流记》名著阅读与练习（解析版）07 第七章一、选择题。
1．鲁滨逊救了一个野人，为什么叫他星期五?()A．因为他是星期五被救的B．因为他长得象星期五C．随便叫的D．这是他本身的名字【答案】A【解析】考查学生对名著的阅读和理解。
联系原著可知，鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。
这个名字，与鲁滨孙一贯对时间的重视是有关的。
故选A。
2．下列有关《鲁滨逊漂流记》的说法，不正确的一项是()A．第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。
第三次又遭不幸,被海盗俘获,当了奴隶。
后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。
B．鲁滨逊在自制的日历星期五这一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。
C．鲁滨逊在岛上生活28年后，带着“星期五”和他从野人“人肉宴”中救下的那位西班牙人一起从岛上回到了英国。
D．小说除了有跌宕起伏的故事情节，还运用了大量的人物内心独白和议论，来突出人物性格。
【答案】C【详解】C.“带着‘星期五’和他从野人‘人肉宴’中救下的那位西班牙人一起从岛上回到了英国”错误。
鲁滨逊在岛上独自生活了15年后，一天，他发现岛边海岸上有一个脚印。
不久，他又发现了人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。
鲁滨逊惊愕万分。
此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。
直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。
鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。
因为那一天是星期五，所以鲁滨逊把被救的野人取名为“星期五”。
此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。
接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。
不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛乱，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮叛乱水手，夺回了船只。
他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国；故选C。
3．下列名著相关内容叙述不正确的一项是（）A．《鲁滨逊漂流记》结尾告诉我们，鲁滨逊一生中最可怕的一次遇险是遭遇三百多个野兽。
初中语文名著导读《鲁宾逊漂流记》专题训练
初中语文名著导读《鲁宾逊漂流记》专题训练1．有句歌词说：“我们扬帆出海，不是出去旅游观光，而是为了实现心中的梦想。
”结合《格列佛游记》或《鲁滨孙漂流记》的内容，简要叙述格列佛或鲁滨孙四次出海的经历。
【答案】格列佛第一次出海到小人国，第二次到大人国，第三次到飞岛国，第四次到慧骃国。
鲁滨孙第一次出海的目的地为伦敦，可是遇到大风浪，船只沉没，好不容易才保住性命。
第二次出海是去非洲经商，赚了一笔钱。
第三次出海遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，后来划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。
船到巴西后，在那里买下一个庄园，做了庄园主。
第四次出海是去贩卖黑奴，遭遇飓风，当行驶到一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
【解析】【详解】一、乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》这是一部杰出的游记体讽刺小说，以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。
通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
1、第一次出海：利立浦特（小人国）格列佛随“羚羊号”出航南太平洋。
不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。
利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王，他的出现几乎吸引了小人国所有的人。
当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。
但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。
这时，王后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。
于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。
专题 《鲁滨逊漂流记》导读及练习-中考语文名著阅读考情分析及巩固练习(上海专用)
1.阅读及训练目标
01 读过
02
OPTION
03
OPTION
读懂 会做题
“读过”主要是对于文学名著内容情节的掌握，且 了解一些基本的文学常识，识记故事的梗概。
2022年初中语文终在结“性读评过价”指南名2著的基础之上，有更深层次的体悟， 读懂表面的故事之下相关的内涵，有自己阅读文学 名著的感受与体验。
排井井有条，可见其是 一个做事严谨的人
感于悟平：庸外、祖敢父于一冒生险坎、坷追，求他自凶由残、的不性畏格艰受险其，童勾体年连成情长节经恐：惧历教、影阿暗响廖淡，沙到而认感阿字到廖，安沙慰讲却，人永体生葆现哲善理性良。格是点因评有：外①祖积母极等实一干些、善良的人温暖他的心灵。
现出创造精神和开拓精神。
乐观自信，这样才能战
②遇到困难或挫折，不应放弃，
胜困难
要勇于挑战困难
过日记一可以排除孤独， 二可以正视自我和现实， 通过日记反思，让自己 变得更加强大
5.典型情节
名著阅读过程中要多思考，多进行多部名著之间的比较，找一找多部名著之间是否有联系，多进行名著间的同异归纳
典型情节：荒岛救人
典型情节：解救船长
《鲁滨逊漂流记》 导读及练习
1.阅读及训练目标
目
2.作者简介和创作背景 3.主要内容和主题思想
录
4.人物关系和人物形象 5.典型情节及艺术特色 6.试题练习
1.阅读及训练目标
上海中考名著阅读在“综合运用”板块考察，而“综合运用” 版块的考纲要求是：
3. 综合运用 3.1 能根据设定的情境，对各类材料中的信息 进行筛选或整合，并作出判断、比较或评价。 2022年初中3语.2文能终根结据性设评价定指的南情2境或结合教材中规定的名 著阅读篇目，完成相关阅读、表达任务。
01第一章章节练习-整本书阅读《鲁滨逊漂流记》名著阅读与练习
《鲁滨逊漂流记》名著阅读与练习（解析版）01 第一章一、根据内容填空。
1、《鲁滨逊漂流记》的作者是国作家。
这本小说运用，按顺序，采用的形式，用做穿插，是该国文学史上第一部，作者因而有“”的称号。
2、全书可分为三大部分：第一部分写鲁滨逊离家出走后的次远航，直至在巴西经营种植园。
第二部分写鲁滨逊第四次出海，的经历，这部分是全书的。
第三部分写鲁滨逊回到国的种种遭遇和情况。
3、小说启示人们，在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。
小说反映了发挥个人才智、勇于探险、追求财富的进取精神，赞扬了鲁滨逊热爱生活、勤劳勇敢、充满智慧、积极乐观、坚韧顽强的美好品德。
4、鲁滨逊出生于国市一个体面的家庭，父亲指望他学，但是他却一心想去。
5、《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊，敢于①_________，勇于追求②_________的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
6、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。
其中一位________国作家________据此为原型创作了一部小说《________》。
【参考答案】1、英国笛福第一人称时间回忆录日记现实主义长篇小说英国和欧洲小说之父2、三次远航流落荒岛主体和精华回到英国的3、资产阶级4、英约克商人学法律想去航海5、冒险自由自在（无拘无束）【详解】此题考查的是名著的知识积累。
作者笛福曾这样点评鲁滨逊:形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求自由生活，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。
据此理解作答。
6、英国笛福鲁滨逊漂流记二、选择题。
1．下列关于《鲁滨逊漂流记》中的内容，表述正确的一项是（）A．鲁滨逊出生在英国一个贫困的家庭里，他从小就很懂事，一心想出海经商，帮父母走出家庭拮据困境。
B．鲁滨逊第一次出海很顺利，这使他尝到了经商的甜头，以后虽遇到困难，但想到第一次出海的收入，后面的困难都能克服了。
第六单元名著导读《鲁滨逊漂流记》知识梳理及练习语文六年级(五四学制)下册
六下《鲁滨逊漂流记》名著梳理与训练张开想象的翅膀【作者简介】丹尼尔·笛福，英国作家。
启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”“英国小说之父”等。
【作品简介】本书以鲁滨逊冒险的经历为线索展开叙述，讲他如何在被海盗俘虏后逃脱、流落孤岛，如何在岛上恶劣的环境中生存，以及如何回到英国，又如何去巴西成了百万富翁并最终回国定居的经过。
【情节串联】【专题训练】 《鲁宾逊漂流记》1.1）上面连环画的内容取材于 ① 国作家笛福的长篇小说《鲁滨逊漂流记》，图4横线处应填 ② 。
（2分）（2）说说你为什么喜欢这组连环画。
（2分）2. 根据《鲁滨逊漂流记》的内容，按照先后为下面情节排序。
（2分）①发现野人 ②抗争病魔 ③重返故乡 ④海上冒险按先后排序为：3、 请从下列名著片断中任选一个，简要概述主要内容，并简要评价主要人物。
（5分）【甲】鲁滨逊搭救“星期五” 【乙】祥子人生中的一次起落主要内容： 评价人物：4、结合《鲁滨逊漂流记》的阅读积累，完成第⑴－⑵题。
（共5分）⑴鲁滨逊在荒岛上凭借自己的生存技能生活了28年，他的哪项生存技能最令你钦佩？说说你钦佩的原因。
（2分）⑵“荒野求生”是美国一档电视真人秀节目，由英国冒险家贝尔·格里尔斯主持，他走进沙漠、沼泽、森林等危险的野外境地，在极为恶劣的环境下，设法寻找回到文明社会的路径，被称为“现代鲁滨逊”。
结合你的阅读积累，说说贝尔为什么被称为“现代鲁滨逊”。
（3分）5.阅读下面的连环画，完成第⑴⑵题。
（5分）⑴连环画是对原著的编绘，允许一定程度的改编。
请找出以上四幅连环画和原著该部分在主要情节上有什么不同，并说说这四幅连环画和原著该部分都能体现鲁滨逊哪些性格特点和精神品质。
（3分）⑵简要说说你从鲁滨逊造船经历中获得的人生启示。
（2分）6. 阅读下面的文字，回答问题。
（4分）丹尼尔·笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中，主人公鲁滨逊能够在荒岛上生存28年多。
六年级《鲁滨孙漂流记》导读单打印
六年级《鲁滨孙漂流记》导读单打印全文共5篇示例，供读者参考六年级《鲁滨孙漂流记》导读单打印篇1最近，我拜读了笛福的鲁滨逊漂流记。
这本书主要讲述了鲁滨逊用自己的双手在荒野上搭建帐篷、掘山洞、打围墙为自己筑建一个坚固的城堡，免受食人族的侵扰。
有的住，还得有的吃。
从船上运下来的食物虽然不少，但的确是有限的。
如果不自力更生，那就会坐吃山空。
于是鲁滨逊又开始自己种植庄稼，圈养家畜…鲁滨逊有如此丰富的经验，与他的实干精神和坚强是分不开的。
而我早已习惯父母为我创造的优越条件，就像温室的花朵，不经历风雨，没受过生活的磨练，根本无法体会幸福生活的来自不易，整天安于现状。
我也经常会遇到一些困难，但这些困难与鲁滨逊独自在荒岛遇到的困难险阻相比，是微不足道的。
我深深地被一个英雄的顽强奋斗精神和坚忍不拔的灵魂震撼着。
从现在起，我应该坚强勇敢，以积极向上的兴趣面对美好的生活，还要学会生存，学会独立，学会面对危难险阻。
×完了这本书之后，我明白了没有什么做不到，只是你不想做罢了，要想做，就一定能做到。
从呱呱坠地到背上书包，父母和学校为我们铺设了成长的道路，我心安理得的在这条平坦的大道上走了一年又一年，没有风浪，没有挫折。
而我整天抱怨这个抱怨那个，真是“身在福中不知福”啊！在漫长的人生道路上，有许许多多的困难和险阻，如若永不放弃，所有事情都会被你征服！这本书让我受益匪浅。
六年级《鲁滨孙漂流记》导读单打印篇2我们一生中会遇到无数的困难，挫折，面对那无数的困难，挫折，我们应该怎样做呢？是从此一蹶不振，还是努力克服？我一直疑惑不已。
可当我读了英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》后，我了解到了问题答案的诠释。
文中的主人公鲁滨逊在一次乘船出海时遇到了大风，被大浪冲到了海岛边，流落荒岛。
荒岛上没有粮食，没有住宅，没有人烟，鲁滨逊该如何生存？在面对这不几乎不可能战胜的困难时，鲁滨逊没有放弃，没有灰心，他用自己的双手为自己建造了生存环境：他选地搭帐篷，打猎，蓄养山羊，撒麦子种粮食，在岛上生活。
中考语文 名著导读 鲁宾逊漂流记习题课件
练习题
2021/12/10
第一页，共三十六页。
填空题
2021/12/10
第二页，共三十六页。
笛福
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家___ 。 2．他在一座无人荒岛上星生期活五多年后，收得一 土人为奴，取名“_______”，后来，这一土人
成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写（鲁滨 逊在荒岛上的经历）是全书的精华(jīnghuá)。在岛上
生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，
得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人
到岛上继续垦荒，他的名字叫_______，这部作 品叫（《鲁鲁滨滨逊逊漂流记》）。
2021/12/10
第三页，共三十六页。
3．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福
，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有
________英__国__小__说__(_xi_ǎo_sh_uō_)和__报_的刊美文誉学，之他父的文章 影响了后来期刊文章和报纸的发展。 4．鲁滨逊在荒岛上生活了_____年，高度浓缩(nónɡ suō)地体现着人的本质和人类进步28的历程，他成 了一位独自创造文明的英雄。 5．鲁滨逊在_______买了一块庄园，曾在那儿
27.逃离(táo lí)了奴隶生涯,鲁滨逊来到了黑_人__岛__。__ 28.他刚刚到岛上时思考了____生__存__问__题 _物__质__问__题__ __精__神__问__题__.
2021/12/10
第九页，共三十六页。
选择题
2021/12/10
第十页，共三十六页。
C 1.《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？（ ）
2021/12/10
父亲
第二十三页，共三十六页。
【2009·烟台】名著阅读。(6分)(1)班级开展“读名著说人
《鲁滨孙漂流记》导读练习与答案
《鲁滨孙漂流记》导读练习与答案【基础训练】一、填空1．《鲁滨孙漂流记》的作者是( )国的（）。
2．《鲁滨孙漂流记》是以第（）人称写的长篇小说。
3．鲁滨孙第一次出海的目的地是（），不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
鲁滨孙第二次出海是去（）经商，这一次他成功了。
鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了（），被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。
鲁滨孙第四次航行是去（），遭遇飓风，一连十二天。
当行驶到（）洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
4．鲁滨孙登陆小岛的日期是（）。
5．在鲁滨孙登陆小岛的第（）个年头，他造成一艘小船，做了一次环岛旅行。
6．鲁滨孙有一包钱币，约值（）金镑，可对于岛上的生活来说，它们却是（）。
7．鲁滨孙来到岛上第（）年的（）月，突然发现岛上出现了一群（）。
两年后，他救下这群（）带来的一个俘虏，那天是（），因此，这个俘虏名叫（），他成了鲁滨孙的仆人。
8．（）年（）月（）日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了（）年（）月零（）天。
答案1．英，笛福2．一3．伦敦非洲土耳其海盗贩运黑奴南美4．1659年9月30日5．六6．36，倒霉而无用的东西7．23，12，野人，野人，星期五，星期五8．1686，12，19，28，2个，19二、简答1.在孤岛上他找到几本什么书?答：2.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?答：3他救下了谁?(有两个)答：4.他最先做的事是什么?答：5.后来他又自己种了什么?养了什么?答：6那些粮食的种子是怎样来的?答：7.他曾经几次到船上搬东西?答：8书中最经典的一句名言是什么?答：9.他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是什么?答：10.他是怎样回到文明国度的?答：答案1、祈祷书和圣经2、⑴生存问题⑵物质问题⑶精神问题3、"星期五"和船长4、调整心态5、种了小麦水稻,养了羊群6、从沉船中的麻袋上抖落在土中的7、十一8、害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍.9、"先生们，你们是什么人？"10、帮助了船长然后被船长带回三、运用1．试分析鲁滨孙的形象。
鲁滨逊漂流记导读单答案
鲁滨逊漂流记导读单答案《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。
该书首次出版于1719年4月25日。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在邀游四海的故事。
下面是小编整理的鲁滨逊漂流记阅读题及答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
鲁滨逊漂流记阅读题及答案由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。
我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。
这是我每天多多少少都要做的一件事。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。
我把当前的祸福利害———加以比较，以使自己知足安命。
我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：祸与害：我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。
（节选自《鲁滨孙漂流记》，有删改）1、鲁滨孙在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。
（6分）2、从鲁滨孙所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？（4分）阅读答案，仅供参考：1.（6分）（必须是为了生存的事情，概括一件事情3分）示例：鲁滨孙在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。
（3分）鲁滨孙寻找陶土，经历了多次的失败，但终于烧制成能够耐火烧水的陶器。
（3分）2.（4分）言之成理即可。
如害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。
名著《鲁滨孙漂流记》导读与练习
《鲁滨孙漂流记》导读与练习4．第四次航行触碓巴西因为人工不足，有几个种植园主知道鲁滨逊曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱他作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。
想不到，他们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，所有的水手及乘客全都淹死了，只有他一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。
5．埋甲壳虫。
初到荒岛，看见沙滩上的一只甲壳虫。
他抓起一把又一把的沙子把甲壳虫埋住，可一会儿甲壳虫又会重新爬出，这件事对他促动很大。
（也许日后鲁滨逊正是凭着这种甲壳虫精神在荒岛生活了28年之久。
）6．和小狗小鸟说话。
鲁滨逊唯一的伙伴就是那只狗，怕自己将人类的语言忘记，他坚持每天与狗说话。
（说明他是很想念人类社会的。
）7．每天坚持写日记。
凭借古老的记时方法，鲁滨逊坚持每天写日记。
希望有一天自己可以回到人类家园。
8．从船上搬运东西到荒岛上当时鲁滨逊身上所有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的一点儿烟草。
待到体力恢复，可以走路了时，他就沿着海岸走去。
使他大为高兴的是，竟然发现了淡水。
喝了水后，又拿一小撮烟草放在嘴里解饿。
之后，就在一棵树上栖身，舒舒服服地睡了一觉振作了精神，海上风平浪静。
但最叫他高兴的是竟看见了那艘船，待到潮水退下，看到它竟离海岸很近，便游到船上去。
船上只剩下一只狗和两只猫，再没有别的生物。
不过船上有大量的生活必需品，这样，他就干了起来。
为了把那些东西运到这个岛的一个水湾里，他专门制造了一只木筏，还把岛上有淡水而且比较平坦的一块高地作了他的住所。
面包、大米、大麦和小麦、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圆木、绳子——所有这些，再加上几支滑膛枪、两支手枪、几支鸟枪、一把锤子，还有——那是最没有用的——三十六镑英币。
所有这些东西他都一天又一天——在两次退潮之间一一从船上运到了岸上。
到了第三十天夜里，他的搬运工作做完了，也为以后对付这个荒岛作好了准备而心里感到踏实了。
9．晒葡萄干、打山羊岛上有不少野果树，但这是鲁滨逊过了好久后才发现的，他把它们晒成葡萄干。
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《鲁滨逊漂流记》导读及练习
《鲁滨孙漂流记》作者是英国人笛福。
小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了28年孤独的时光的经历。
第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。
仆人：星期五
阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；
⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人物相关故事性格特征
鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
相应练习：
1、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________ 。
2、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“_
_______”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫 ________这部作品叫《________ 》。
3、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿
4、有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。
这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。
其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。
5、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
小说中的描写_______ ________________________是全书的精华。
6、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
7、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
8、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读的代表作《》。
这是一部流传很广，影响很大的文学名著。
它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
9、《鲁滨孙漂流记》的主人公是，他敢于，勇于，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
10、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。
在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为。
在他的教育下成为一个忠实的奴仆。
鲁滨孙漂流记（节选）
1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨孙·克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。
我且把此岛称之为“绝望岛”吧。
同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。
整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。
夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。
虽然整夜下雨，我却睡得很香。
10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。
这大大出乎我意料。
我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。
但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。
……
从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。
看来，这儿当前正是雨季。
……
10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。
我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。
中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。
1、这部小说的作者是（）国的（），小说是用（）人称
按（）顺序来叙述的。
2、这段短文中共讲了哪几件事？
《童年》导读与练习
《童年》前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。
小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。
从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
如片断（2）写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；片断（13）写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等
阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人物相关故事性格特征
阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让
外祖父经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。
吝啬、贪婪、专横、残暴
“我”：逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人
相应练习：
1、《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。
2、《童年》讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。
生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。
3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个
的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。
外祖母，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
作品中，乐观纯朴的，正直的老工人，献身于科学的知识分子“”都给主人公以力量和支持。
4、（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。
5、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的________，善良乐观的__________，自私残暴的________，贪婪恶毒的__________以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。
6、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向
革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
7、《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。
_______________是作者创作这部作品的第一主题。
七年级（下）语文课外古诗词
山中杂诗
吴均
山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚.
荷笠带斜阳,青山独归远
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
论诗
赵翼
李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。