人教版高中化学必修2课本全部插图
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高中化学必修二全套1(28份打包) 人教课标版22精选教学PPT课件
江西省教育信息技术研究“十二五”规 划2012年度课题《基于网络的高中化学
课件库的建设与应用研究》 （课题编号：GDK-2012-G-72883）
主持人：桂耀荣
2020/7/22
1
新课标人教版高中化学课件系列
化学 必修2 第二章 化学反应与能量 第二节 化学能与电能
第1课时
2020/7/22
2
一、化学能转化为电能
2、原电池的电极
电极 电极材料
反应类型 电子流动方向
负极 还原性较强的 氧化反应 金属
电子流出（流向 正极）的一极
正极 还原性较弱的 还原反应 金属
电子流入（来自 负极）的一极
2020/7/22
24
一、化学能转化为电能
实验探究形成原电池的条件
2020/7/22
形成条件一： 活泼性不同的两个电极材料 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等
2020/7/22
17
一、化学能转化为电能
实验现象
结论
实验4 电流计指针偏转 有电流形成
2020/7/22
18
一、化学能转化为电能
实验现象
结
论
①锌片表面有气泡
实验1
Zn+2H+=Zn2++H2↑
实验2 ②铜片表面无气泡
实验3
同上
Cu不与稀H2SO4反应 同上
铜片表面有气泡 锌片上也有少量气泡
?
实验4
对生活 。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
课件库的建设与应用研究》 （课题编号：GDK-2012-G-72883）
主持人：桂耀荣
2020/7/22
1
新课标人教版高中化学课件系列
化学 必修2 第二章 化学反应与能量 第二节 化学能与电能
第1课时
2020/7/22
2
一、化学能转化为电能
2、原电池的电极
电极 电极材料
反应类型 电子流动方向
负极 还原性较强的 氧化反应 金属
电子流出（流向 正极）的一极
正极 还原性较弱的 还原反应 金属
电子流入（来自 负极）的一极
2020/7/22
24
一、化学能转化为电能
实验探究形成原电池的条件
2020/7/22
形成条件一： 活泼性不同的两个电极材料 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等
2020/7/22
17
一、化学能转化为电能
实验现象
结论
实验4 电流计指针偏转 有电流形成
2020/7/22
18
一、化学能转化为电能
实验现象
结
论
①锌片表面有气泡
实验1
Zn+2H+=Zn2++H2↑
实验2 ②铜片表面无气泡
实验3
同上
Cu不与稀H2SO4反应 同上
铜片表面有气泡 锌片上也有少量气泡
?
实验4
对生活 。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾，请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走，别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介：谈笑在指尖 原名：张 波文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里，抒写心中之梦，始终保持着乐观心态，过好每一天。滴写进文字里，雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
人教版高中化学必修二全书课件
2.原子结构与表中位置的关系：
①周期序数＝电子层数 ②主族序数＝最外层电子数
人教版高中化学必修二全书课件
练习
已知某主族元素的原子结构示意图, 判断其在周期表中的位置
第3周期ⅦA族
第4周期ⅠA族
人教版高中化学必修二全书课件
复习：
1、元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的 一类原子的总称。
2、原子的构成:
原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数
人教版高中化学必修二全书课件
人教版高中化学必修二全书课件
元素周期表的结构
(1)横行—— 周期（7个） 周期序数 ＝ 电子层数
人教版高中化学必修二全书课件
周期
短 第1周期： 2种元素 周 第2周期： 8种元素 期 第3周期： 8种元素
长 第4周期： 18种元素 周 第5周期： 18种元素 期 第6周期： 32种元素
c.强烈作用
2.化学键主要类型：
a.离子键
b.共价键
人教版高中化学必修二全书课件
钠 在
现象：
氯
剧烈燃烧，
气 中
黄色火焰，
燃
大量白烟。
烧
思考：Na与Cl是如何结合成NaCl的呢？
人教版高中化学必修二全书课件
NaCl形成的微观过程
不稳定
转移1e－
稳定
Na+ Cl-
人教版高中化学必修二全书课件
一、离子键
17
U: U 234 92
U U 235
238
ห้องสมุดไป่ตู้92
92
人教版高中化学必修二全书课件
4、注意事项：
① 元素的种类由质子数决定，与中子数、核外电子数 无关； ② 核素种类由质子数和中子数共同决定，与核外电子 数无关； ③ 元素和核素只能论种类，不能论个数；而原子既论 种类，又能论个数； ④ 同一元素的各种核素虽然中子数（质量数）不同， 但它们的化学性质基本相同。
①周期序数＝电子层数 ②主族序数＝最外层电子数
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练习
已知某主族元素的原子结构示意图, 判断其在周期表中的位置
第3周期ⅦA族
第4周期ⅠA族
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复习：
1、元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的 一类原子的总称。
2、原子的构成:
原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数
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元素周期表的结构
(1)横行—— 周期（7个） 周期序数 ＝ 电子层数
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周期
短 第1周期： 2种元素 周 第2周期： 8种元素 期 第3周期： 8种元素
长 第4周期： 18种元素 周 第5周期： 18种元素 期 第6周期： 32种元素
c.强烈作用
2.化学键主要类型：
a.离子键
b.共价键
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钠 在
现象：
氯
剧烈燃烧，
气 中
黄色火焰，
燃
大量白烟。
烧
思考：Na与Cl是如何结合成NaCl的呢？
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NaCl形成的微观过程
不稳定
转移1e－
稳定
Na+ Cl-
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一、离子键
17
U: U 234 92
U U 235
238
ห้องสมุดไป่ตู้92
92
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4、注意事项：
① 元素的种类由质子数决定，与中子数、核外电子数 无关； ② 核素种类由质子数和中子数共同决定，与核外电子 数无关； ③ 元素和核素只能论种类，不能论个数；而原子既论 种类，又能论个数； ④ 同一元素的各种核素虽然中子数（质量数）不同， 但它们的化学性质基本相同。
高中化学必修二全册PPT课件(13份打包) 人教版
钠 钾 与氧气 剧烈燃烧，火焰呈黄 剧烈燃烧，火焰 反应 色，生成 淡黄色 色 呈 紫 色 的固体
与水反 应（绿 豆大一 块）
浮在水面上、熔成银 浮 在水面上、 熔 白色、在水面上四 成银白色、在水面 处 游、滴入酚酞溶液 上四处 游 、滴入酚 呈 红 色 酞溶液呈 红 色， 有微弱爆炸
钾与水反应
思考
？思考推测：
砹可能具有的物理性质：
黑色或是灰黑色固体，难溶于水， 易溶于有机溶剂，有一定的挥发性
（3）卤素单质的化学性质
1、相似性：
①对比Cl2，写出Br2与 Na 、Fe 反应的化学方程式。 Br2+2Na=2NaBr 3Br2+2Fe=2FeBr3 ②对比Cl2，写出F2 、Br2、I2与 H2 反应的化学 方程式。 ③对比Cl2，写出Br2与 H2O 反应的化学方程式。
0.534 0.97 0.86 1.532 1.879
180.5 1347 97.81 882.9 63.65 774 38.89 688 28.40 678.4
碱金属的物理性质的比较
Li 相 似 点 颜色 硬度 密度 熔沸点 Na K Rb 柔软 较小 较低 Cs 均为银白色（Cs略带金色）
导电导热性
门捷列夫的第一张周期表
1871年
门捷列夫(俄)的第二张周期表
一、元素周期表
• 原子序数：按元素核电荷数由小到大的顺序 给元素的编号。 • 如：氢元素的原子序数为1，镁元素的原子 序数为12。则： • 对任意元素的原子： 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 • 对任意元素的阳离子： 原子序数=核电荷数=质子数>核外电子数 • 对任意元素的阴离子： 原子序数=核电荷数=质子数<核外电子数
与水反 应（绿 豆大一 块）
浮在水面上、熔成银 浮 在水面上、 熔 白色、在水面上四 成银白色、在水面 处 游、滴入酚酞溶液 上四处 游 、滴入酚 呈 红 色 酞溶液呈 红 色， 有微弱爆炸
钾与水反应
思考
？思考推测：
砹可能具有的物理性质：
黑色或是灰黑色固体，难溶于水， 易溶于有机溶剂，有一定的挥发性
（3）卤素单质的化学性质
1、相似性：
①对比Cl2，写出Br2与 Na 、Fe 反应的化学方程式。 Br2+2Na=2NaBr 3Br2+2Fe=2FeBr3 ②对比Cl2，写出F2 、Br2、I2与 H2 反应的化学 方程式。 ③对比Cl2，写出Br2与 H2O 反应的化学方程式。
0.534 0.97 0.86 1.532 1.879
180.5 1347 97.81 882.9 63.65 774 38.89 688 28.40 678.4
碱金属的物理性质的比较
Li 相 似 点 颜色 硬度 密度 熔沸点 Na K Rb 柔软 较小 较低 Cs 均为银白色（Cs略带金色）
导电导热性
门捷列夫的第一张周期表
1871年
门捷列夫(俄)的第二张周期表
一、元素周期表
• 原子序数：按元素核电荷数由小到大的顺序 给元素的编号。 • 如：氢元素的原子序数为1，镁元素的原子 序数为12。则： • 对任意元素的原子： 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数 • 对任意元素的阳离子： 原子序数=核电荷数=质子数>核外电子数 • 对任意元素的阴离子： 原子序数=核电荷数=质子数<核外电子数
高中化学必修二全套1(28份打包) 人教课标版19精选教学PPT课件
△t
10s
= 0.4 mol/(L·s)
答（略）
2020/7/22
11
一、化学反应的速率
1.化学反应速率实际上是指某一段时间内 化学反应的平均速率，而不是某一时刻的 瞬时速率。
2020/7/22
12
一、化学反应的速率
在一个化学反应中，反应速率既可以用反 应物浓度的减少量来表示，也可以用生成 物浓度的增加量来表示。那么同一反应中， 用不同物质的浓度变化来表示的反应速率 是否相同呢？其大小有什么关系呢？
笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑，能催你不断奋进向前，让你的生命里充满激情与活力。748219
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也 事，都不由我们做主。我们最重要的不是要去计较真与伪，得与失，名与利，贵与贱，贫与富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管
３、符号：VB
４、计算式: VΔCC反应前 －C反应后
t
t
５、单位： mol/( L·min) 、 mol/ ( L·s )
2020/7/22
9
一、化学反应的速率
在 N2 + 3H2
2 NH3反应中，自
开始至２秒，氨的浓度由０变为0. 6 mol/L，
则以氨气表示的化学反应速率是多少？
v
(NH3)
谢谢欣赏！ 四季辗转中，当遇春风，必有柳绿花红，当入夏凉，便能闻荷风送香，当沐浴在秋风里，必能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们
高中化学必修二全套1(28份打包) 人教课标版20精选教学PPT课件
2～3mL5%H2O2 1～2滴1mol/LFeCl3
热水
12
二、影响化学反应速率的因素
实验探究1：温度对化学反应速率的影响
实验2－5 H2O2在不同温度条件下分解速率比较
现象
结论
热水中 常温
产生气泡速率增大， 带火星火柴 复燃
有气泡冒出
升高温度， 反应速率增大
反应速率缓慢
冷水中 产生气泡速率减小
谢谢欣赏！ 四季辗转中，当遇春风，必有柳绿花红，当入夏凉，便能闻荷风送香，当沐浴在秋风里，必能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们
走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠 你对未来充满着信心，眼前的困难只是暂时的，没什么可畏惧！微笑着，证明了你的意志是无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微
变化，具有高度的选择性（或专一性） 催化剂中毒：催化剂的催化性能往往因
接触少量的杂质而明显下ห้องสมุดไป่ตู้甚至遭破坏， 这种现象叫催化剂中毒。
催化剂只有在一定的温度下才能最大限 度的显示其催化作用，不同的催化剂对 温度的要求不一样。
2020/7/22
18
二、影响化学反应速率的因素
净化汽车尾气的催化剂及其载体
2020/7/22
各类的化学反应为何有快慢之别呢？ 在相同条件下,等质量(金属颗粒大小相同)的下列 金属与足量1mol/L 盐酸反应时,速率最快的是？
A镁 B铝 C钠 D铁
金属的活泼性不同
高中化学必修二全套课件ppt1(28份打包) 人教课标版18
2019/3/27 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 15源自二、化学能与热能的相互转化
1 L 1 mol/L的硫酸溶液与2 L 2 mol/L的 NaOH溶液完全反应，放出114.6 kJ的 热量，有人由此得出强酸与强碱反应 的中和热为114.6 kJ/mol。这种结论是 否正确，为什么？ 错，因为酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O 时所释放的热量称为中和热。
吸热反应
C+CO2 H2+CuO C+H2O Ba(OH)2.8H2O+NH4Cl CaCO3高温分解
大部分分解反应
多数铵盐溶于水
2019/3/27
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
10
二、化学能与热能的相互转化
思考：
酸与碱的中和反应是吸热反应还是放热反应？
实验２－3
现象 结论
中和反应后溶液的温度比 反应前盐酸和氢氧化钠溶 液的温度高。
思考与交流：P34 中和热的概念: 酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O 时 所释放的热量称为中和热。 注：（1）中和反应都放出热量 （2）稀溶液中，强酸与强碱的中和 热为定值：57.3 kJ/mol
2019/3/27 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 12
二、化学能与热能的相互转化
在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条），使放入的小烧杯杯口与 大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料 （或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在 板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，以 达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的，如上图所 示。该实验也可在保温杯中进行。
玻璃棒的作用： 搅拌，使混合物充分接触
反应物成糊状的原因： 结冰粘结
结论：该反应是吸热反应
1 L 1 mol/L的硫酸溶液与2 L 2 mol/L的 NaOH溶液完全反应，放出114.6 kJ的 热量，有人由此得出强酸与强碱反应 的中和热为114.6 kJ/mol。这种结论是 否正确，为什么？ 错，因为酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O 时所释放的热量称为中和热。
吸热反应
C+CO2 H2+CuO C+H2O Ba(OH)2.8H2O+NH4Cl CaCO3高温分解
大部分分解反应
多数铵盐溶于水
2019/3/27
江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣
10
二、化学能与热能的相互转化
思考：
酸与碱的中和反应是吸热反应还是放热反应？
实验２－3
现象 结论
中和反应后溶液的温度比 反应前盐酸和氢氧化钠溶 液的温度高。
思考与交流：P34 中和热的概念: 酸与碱发生中和反应生成1 mol H2O 时 所释放的热量称为中和热。 注：（1）中和反应都放出热量 （2）稀溶液中，强酸与强碱的中和 热为定值：57.3 kJ/mol
2019/3/27 江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 12
二、化学能与热能的相互转化
在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条），使放入的小烧杯杯口与 大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料 （或纸条），大烧杯上用泡沫塑料板（或硬纸板）作盖板，在 板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，以 达到保温、隔热、减少实验过程中热量损失的目的，如上图所 示。该实验也可在保温杯中进行。
玻璃棒的作用： 搅拌，使混合物充分接触
反应物成糊状的原因： 结冰粘结
结论：该反应是吸热反应
【人教版】化学必修二(全书)课件(含本书所有课时)精美立体PPT
碱金属元素的主要物理性质
元素 元素 核电 颜色和状态 密度 熔点 沸点
名称 符号 荷数
g/cm3 OC OC
锂 Li 3 银白色, 柔软 0.534 180.5 1347
钠 Na 11 银白色, 柔软 0.97 97.81 882.9
钾
K 19 银白色, 柔软 0.86 63.65 774
铷 Rb 37 银白色, 柔软 1.532 38.89 688 铯 Cs 55 略带金色光泽, 1.879 28.40 678.4
M的摩尔质量= 1.17/0.02 – 35.5 = 23〔g/mol〕
A=23 Z = A – N = 23 – 12 = 11
由此可以断定M为Na
〔2〕剧烈燃烧，发出黄色火焰，有淡黄色固体产生；
2Na + O2 = Na2O2
复习提问
1、具有真正意义上的元素周期表是有哪位化学家 发现的 〔 A 〕
3 你的 恒心， 与你的 心态有 关 坚持 不下去 的另一 个原因 ，恐怕 是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心 都是肉 长的， 假设是 在它上 面加了 太多的 砝码， 它就会 不堪重 负。 欲望 太多， 就不容 易看到 希望。 村上春树的第一部作品?且听风吟?和第 二部作 品?1973年的弹 子球?问世后 ，虽然 让他有 了一定 的知名 度，但 都没有 获得日 本文学 大奖。 对此 他十分 淡然， 觉得能 写出让 自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后 来在回 忆这段 经历时 说，那 时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起 来像玩 笑，但 实际上 ，无论 写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 到达为 自己设 定的目 标就好 。
高中化学必修二全册PPT课件(13份打包) 人教版1
都放出氢气。
最高价氧化 物对应水化 物碱性强弱
NaOH 强碱
Mg(OH)2 中强碱
Al(OH)3
两性氢氧化物
Na Mg Al
金属性逐渐 减弱 。
小结：元素金属性强弱的判断
①金属单质与水（或酸）反应置换出H2的难易程 度（越易置换出氢气，说明金属性 越强 ）
②最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强 弱（碱性越强，则金属性 越强）
元素的金属 性、非金属 性强弱
单质的氧 化性、还 原性强弱
性质反映结构
（3）位置反映性质：
同周期：从左到右，递变性
{ 相似性
同主族 从上到下，递变性
同周期、同主族元素结构、性质的递变 规律及金属元素、非金属元素的分区：
分界线左边是金属元素，分界线右边 是非金属元素，最右一个纵行是稀有气体 元素。见下图：
6.D原子的次外层电子数是最外层电子数 的1/4。则D是 Ne 。
科学探究一 填写教材P14～15表格：
元素核外1—电2子号元排素布，情从况H到He只有1个
3随—由原110电个个子1号随1增序—子增元原1加数1素层加个子8到的号，增序，到增8元从加数个最到大素L到的，i外2，，结到增8个而个最从层N大构达，，外eN电，有到a而而层最子2到稳达个电达外A定数到电子r到层结有稳目子数电稳构3定层目由个子定结，电1数构子目层由，
B. 气态氢化物稳定性 HX > H2Y > ZH3 C. 元素的非金属性 X > Y > Z
D. 单质的氧化性 X > Y > Z
3、原子序数1—18号元素中：
（1）与水反应最剧烈的金属是______N_a______；
（2）与水反应最剧烈的非金属单质是_____F_2 _____；
《高中化学必修二全册》PPT 人教版11
•
1．城市发展论坛的与会专家普遍认为 ：我国 城镇化 研究主 要集中 在预测 城镇化 速度和 趋势上 ，而对 城镇化 过程中 公共政 策的负 面影响 则明显 被忽视 。
•
2． 这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危 险。听 老人们 说，这 个高台 从来就 没行人 能上去 过，上 去的人 从来就 没有能 活着回 来的。
Mg
B 海水 盐酸MgCl2 电解 Mg C 海水 NaOH Mg(OH)2 电解 Mg D 海水 CL2 MgCl2电解
Mg
想一想、猜一猜
一位遇上海难的水手，随着木排在海上漂流。他用完
了淡水，感到异常口渴，但他不喝海水，因为他知道海
水会致命。原因是
（D）
A、海水有苦涩味，根本喝不下去
B、海水中含有多种盐，能使肠胃腐烂致人死亡
4、在滤液中滴入几滴3mol/ L的稀硫酸再加入约1ml3%的H2O2 ， 观察现象
5、再向溶液中加入几滴淀粉溶液，再观察现象
实验现象： 加入H2O2后，溶液由无色变为黄色，再 加入淀粉溶液后，溶液又变为深蓝色
化学方程式： 2KI+ H2O2+H2SO4 = I2 +K2SO4+2H2O
工业制镁流程
1 从海水中提取下列物质,可以不涉及到化学变
化的是 ( B )
A Mg
B NaCl
C Br2
DK
2 医生建议因缺少某种元素而患甲状腺肿大的
病人多食用海带,这是因为海带中含有较丰富
的 ( A)
A 碘元素
B 铁元素
C 钾元素
D 锌元素
3 从海水中提取镁的主要流程是( A ）
A 海水 Mg(OH)2 盐酸MgCl2电解
高中化学必修二全套1(28份打包) 人教课标版24精选教学PPT课件
铝 热 反 应 的 应 用
铝热反应的原理可以应用在生产上，如用于焊接钢轨。 在冶金工业上也常用这一反应原理，使铝与金属氧化物 反应，冶炼钴、铬、锰等。
2020/7/22
16
金属矿物的开发利用
请写出MnO2、Cr2O3分别与Al反应的 化学方程式。 高温
3MnO2+4Al === 3Mn+ 2Al2O3
阅读教材P89 最后一段
(1)途径
提高金属矿物的利用率 减少金属的使用量 加强金属资源的回收和再利用
(2)意义
使用其他材料代替金属材料
节约矿物资源 节约能源 减少环境污染
2020/7/22
34
金属矿物的开发利用
金属的回收和环境保护
回收金属的意义： （1）节约矿物资源（2）节约能源（3）减少环境污染
2020/7/22
2
金属矿物的开发利用
自然界矿物中的金属元素存在形态?
黄铜矿 赤铁矿 铝矿
天然金Au
锰矿 钨矿
锌矿
天然铂Pt
2020/7/22
3
金属矿物的开发利用
人类最早发现和应用的金属
2020/7/22
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金属矿物的开发利用
资料卡片
铜是人类第一种大量使用的金属，结束了漫长
的“石器时代”。
在公元前6000年到7000年左右， 人类开始迈进了象征古代文明开端
快速阅读课本金88属页活内动容性，顺找序出金属冶炼 K有C多a 少Na种Mg方A法l Z，n F分e S别n是Pb什(H么) C？u 适Hg用Ag于P金t Au 属活动顺序表中的哪些金属?
金属活动性由强逐渐减弱 二、金属冶炼的方法的选择
(1)热分解法
(2)热还原法
铝热反应的原理可以应用在生产上，如用于焊接钢轨。 在冶金工业上也常用这一反应原理，使铝与金属氧化物 反应，冶炼钴、铬、锰等。
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金属矿物的开发利用
请写出MnO2、Cr2O3分别与Al反应的 化学方程式。 高温
3MnO2+4Al === 3Mn+ 2Al2O3
阅读教材P89 最后一段
(1)途径
提高金属矿物的利用率 减少金属的使用量 加强金属资源的回收和再利用
(2)意义
使用其他材料代替金属材料
节约矿物资源 节约能源 减少环境污染
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金属矿物的开发利用
金属的回收和环境保护
回收金属的意义： （1）节约矿物资源（2）节约能源（3）减少环境污染
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金属矿物的开发利用
自然界矿物中的金属元素存在形态?
黄铜矿 赤铁矿 铝矿
天然金Au
锰矿 钨矿
锌矿
天然铂Pt
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金属矿物的开发利用
人类最早发现和应用的金属
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金属矿物的开发利用
资料卡片
铜是人类第一种大量使用的金属，结束了漫长
的“石器时代”。
在公元前6000年到7000年左右， 人类开始迈进了象征古代文明开端
快速阅读课本金88属页活内动容性，顺找序出金属冶炼 K有C多a 少Na种Mg方A法l Z，n F分e S别n是Pb什(H么) C？u 适Hg用Ag于P金t Au 属活动顺序表中的哪些金属?
金属活动性由强逐渐减弱 二、金属冶炼的方法的选择
(1)热分解法
(2)热还原法
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