德育少先队工作计划参考
2024年少先队德育工作计划范文(3篇)
2024年少先队德育工作计划范文一、工作目标1.培养青少年爱国主义情感，增强民族意识和文化自信。
2.加强少先队员的思想道德教育，培养正确的人生观、世界观和价值观。
3.引导少先队员学习和传承中国优秀传统文化，培养良好的道德品质和文明行为。
4.促进少先队员综合素质的全面发展，培养他们的领导能力和团队意识。
二、重点任务1.开展爱国主义教育活动（1）组织参观革命历史纪念馆，了解革命先辈的英勇事迹。
（2）组织学习中国优秀传统文化，如经典诵读、书法绘画等。
（3）举办爱国主题讲座、演讲比赛等，增强少先队员的爱国情感。
2.加强德育教育（1）组织德育主题讲座，引导少先队员树立正确的价值观念。
（2）举办道德模范事迹宣讲活动，培养少先队员的道德品质。
（3）组织参加社区义务劳动和社会实践活动，锻炼少先队员的社会责任感。
3.推进传统文化教育（1）组织学习传统文化课程，如诗词歌赋、乐器演奏等。
（2）开展传统文化体验营活动，如剪纸、民俗游戏等。
（3）举办传统文化知识竞赛和展演活动，激发少先队员对传统文化的兴趣。
4.提升综合素质培养（1）组织体育运动和健康教育活动，培养少先队员的体魄和身体素质。
（2）举办团队合作训练营和领导力培训班，发展少先队员的团队意识和领导能力。
（3）开展科技创新活动和手工制作比赛，培养少先队员的动手能力和创新意识。
三、具体举措1.组织爱国主义教育活动（1）开展每月一次的爱国主义讲座活动，邀请专家学者授课。
（2）组织少先队员编写作文，分享爱国主题故事。
（3）举办爱国主题演讲比赛，选拔优秀演讲者代表团队。
（4）协助组织学校的国庆、元旦等重要节日庆祝活动。
2.加强德育教育（1）每学期组织一次德育讲座，围绕社会主义核心价值观进行授课。
（2）举办寒暑假期间的道德模范事迹宣讲活动，邀请道德模范分享自己的成长经历。
（3）组织少先队员定期参加社区服务活动，并记录参与活动的心得体会。
3.推进传统文化教育（1）每周组织一次传统文化课程，邀请专业教师进行教学。
2024年德育暨少先队工作计划3篇
2024年德育暨少先队工作计划 (2)2024年德育暨少先队工作计划 (2)精选3篇（一）2024年德育暨少先队工作计划：1. 继续开展少先队优秀成员评选活动，倡导少先队员做合格的社会主义事业的建设者和接班人。
2. 组织少先队员参加社区服务活动，增强他们的社会责任感和服务意识。
3. 继续开展少先队团日活动，丰富少先队员的课余生活。
4. 组织少先队员参加军事训练，培养他们的纪律意识和集体荣誉感。
5. 注重班级建设，加强班级文化建设，提高班级凝聚力和组织性。
6. 加强家校合作，与家长共同关注和引导少先队员的成长。
7. 组织少先队员参加文化艺术活动，培养他们的审美能力和艺术修养。
8. 继续加强对少先队教师的培训，提高教师的教育水平和专业素养。
9. 组织少先队员参加科学探究活动，培养他们的科学思维和创新能力。
10. 继续加强对少先队员的心理教育和辅导，关注他们的成长需求和心理健康。
11. 积极参与国际交流活动，拓宽少先队员的国际视野和交流能力。
12. 进一步加强对少先队工作的宣传与推广，提高社会对少先队工作的认识和重视程度。
2024年德育暨少先队工作计划 (2)精选3篇（二）2024年德育暨少先队工作计划:1. 深化德育教育：加强德育教育的理论研究，制定德育教育课程体系，开展系列德育教育活动，培养学生良好的品德和道德素养。
2. 加强队伍建设：完善德育暨少先队工作师资培训计划，提高教师的德育教育水平和指导能力，确保教师能够有效地引导学生发展。
3. 推进红领巾活动：组织开展各类红领巾活动，加强对少先队员的思想引导和培养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 强化家校合作：加强与家长的沟通和交流，组织家长参与德育暨少先队工作，营造家校共育的良好氛围，共同关注学生的全面发展。
5. 拓宽德育暨少先队工作渠道：利用互联网和新媒体平台，开展在线德育教育活动，提供更多有效的德育资源和教育信息，满足学生多样化的德育需求。
德育少先队工作计划大全【5篇】
德育少先队工作计划大全【5篇】德育少先队工作计划篇1一、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：五年级二班共有47名学生，其中女生26人，男生21人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是有一些孩子自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
并且我还了解到本班存在的一些问题如：班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势;班级纪律不算好，爱将话的同学较多等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：1、班集体建设：五年级的学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我主要培养班干部的领头意识，让他们在各方面能起到榜样的作用。
给其他同学做出表率。
同时培养他们积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。
在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
2024年少先队德育工作计划4篇
2024年少先队德育工作计划2024年少先队德育工作计划精选4篇（一）2024年少先队德育工作计划：1.建设与完善少先队组织结构及队伍规模：- 继续发展少先队员队伍，加强队伍的组织建设和队员的招募工作；- 定期开展队员和辅导员的选拔，选拔出优秀的队员参加各种活动和竞赛；- 加强队伍的管理和培训，提高队员的素质和能力。
2.强化少先队员的党性教育：- 加强少先队员入队仪式和宣誓仪式，培养队员的党性观念和家国情怀；- 开展少先队员参观党史教育基地、红色革命纪念馆等活动，增强队员对党的认同感和自豪感；- 开展党史教育讲座、红色传统教育活动等，让队员深刻理解党的历史和党的伟大事业。
3.加强少先队员的思想道德教育：- 组织开展主题教育活动，如诚实守信、尊重他人等，引导队员树立正确的价值观；- 开展关爱他人、助人为乐等公益活动，培养队员的社会责任感和关爱他人的情怀；- 组织少先队员参加文明礼仪教育和品德培养训练，培养良好的行为习惯和道德品质。
4.拓宽少先队员的知识和技能：- 注重少先队员的学习能力和创新能力的培养，组织开展各类学习和科技活动；- 组织开展体育运动、艺术表演等活动，培养队员的动手能力和团队合作精神；- 加强少先队员的安全教育，提高自我保护意识和应急处理能力。
5.加强辅导员队伍建设：- 组织开展辅导员培训班，提高辅导员的素质和专业能力；- 加强辅导员队伍的沟通交流，组织开展教育经验交流会和研讨会；- 加强对辅导员的关怀和激励，激发他们的工作热情和创造力。
通过以上的工作计划，旨在培养少先队员的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面发展少先队员的身心素质，提高他们的综合能力和社会责任感，为他们的成长和未来打下坚实的基础。
2024年少先队德育工作计划精选4篇（二）2024年少先队德育工作计划一、目标及指标1. 提高少先队员的道德素养和社会责任感。
2. 培养少先队员的良好习惯和健康生活方式。
2024年少先队德育工作计划模版(4篇)
2024年少先队德育工作计划模版一、总体目标1. 培养少先队员爱国爱党的情感，树立正确的价值观。
2. 培养少先队员的社会意识和责任感。
3. 培养少先队员的团队合作能力和创新精神。
4. 提高少先队员的身心健康水平，培养他们的领导能力。
二、工作计划及具体措施1. 树立正确的爱国爱党观念(1) 组织参观革命纪念地，让少先队员深入了解党的光辉历程和革命先烈的英勇事迹。
(2) 组织开展主题班会，引导少先队员学习党的方针政策和重大历史事件，增强他们的历史意识和文化自信。
(3) 组织举办爱国主题读书活动，推荐相关图书，引导少先队员了解国家的发展和伟大人民的奋斗。
2. 培养社会意识和责任感(1) 组织开展社区义工活动，让少先队员亲身参与社区服务，锻炼他们的社会意识和责任感。
(2) 组织社会实践活动，走进当地企事业单位和社会公益机构，让少先队员了解社会的各个方面。
(3) 组织开展环保意识教育活动，引导少先队员从小事做起，关注环保，养成良好的环保习惯。
3. 培养团队合作能力和创新精神(1) 组织青少年创意科技活动，引导少先队员发挥想象力和创造力，培养他们的动手能力和创新精神。
(2) 组织团队游戏和拓展训练活动，培养少先队员的团队合作能力和沟通协作能力。
(3) 组织青少年创业教育活动，培养少先队员的创业意识和实践能力。
4. 提高身心健康水平，培养领导能力(1) 组织体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，促进少先队员的身体发育和健康。
(2) 组织领导力培训班，提供领导力培训课程，培养少先队员的领导才能。
(3) 组织心理健康教育活动，包括心理咨询、压力释放等，关注少先队员的心理健康问题。
三、工作计划的实施和评估1. 实施根据上述具体措施，制定详细的计划表，确定具体的活动时间、地点和人员安排，并组织队干部进行实施。
2. 评估对每个活动进行评估，包括活动的组织情况、参与人数和反馈意见等。
并定期对少先队员的素质和动态进行综合评估，了解他们在各个方面的发展情况。
少先队德育工作计划(精选10篇)
少先队德育工作计划（精选10篇）少先队德育工作计划篇1一、指导思想：以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主线;以体验教育为基本途径，切实加强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、书香教育。
进一步加强自身建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。
不断探索德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育工作新局面。
二、工作目标按照“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素质，让队员在快乐的氛围中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，培养队员快乐自主、健康自信、勇敢尝试、勤奋向上、自强不息。
切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建设。
提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。
三、主要工作1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。
养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。
我们要求每一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓反复。
加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将其落到实处。
(一)从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。
即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。
(二)一如既往地抓好“三间”“两操”管理。
继续做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读;午间——秩序井然，中午到校后自觉进行预习;课间——注意安全，进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。
2024年少先队德育工作计划样本（三篇）
2024年少先队德育工作计划样本一、工作目标本次德育工作的目标是培养优秀少先队员，提高他们的道德素养和综合素质。
通过开展一系列的德育活动，帮助少先队员树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作意识，同时提高他们的思维能力和实践能力。
二、工作内容（一）开展主题班会1. 每个月至少组织一次主题班会，涵盖社会主义核心价值观、优秀人物故事、纪律和规则等内容，引导少先队员树立正确的价值观。
2. 主题班会活动中要注重交流互动，通过小组讨论、角色扮演等形式提高少先队员的思辨能力和表达能力。
（二）开展志愿服务活动1. 组织少先队员参加社区志愿服务活动，如扫街、植树、义卖等，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。
2. 定期开展公益讲座，邀请社会知名人士或专家学者来校进行讲座，提高少先队员的社会意识和公益意识。
（三）组织文明礼仪培训1. 开展文明礼仪培训班，教授少先队员基本的礼仪知识和礼仪规范，提高他们的文明素养和自我修养。
2. 组织少先队员参加文明礼仪比赛，通过比赛的形式加深对文明礼仪的理解和实践，提高他们的形象素质。
（四）组织科普教育活动1. 组织少先队员参观科技馆、博物馆等科普教育场所，开展实地探索活动，提高他们的科学素养和实践能力。
2. 组织科普知识竞赛，通过比赛的方式提高少先队员对科学知识的兴趣和掌握程度。
三、工作措施（一）制定详细计划工作开始前，明确每个活动的具体内容和时间安排，制定详细的工作计划，并向全体少先队员和家长进行宣传和解释。
（二）组织力量成立德育工作小组，由队员家长、教师和社会志愿者组成，共同制定活动方案并组织实施。
（三）加强宣传通过班级会议、队内广播、校报等途径，宣传德育工作的重要性和具体活动的内容，增强少先队员和家长的参与度和积极性。
（四）评估总结每次活动结束后，及时开展评估总结工作，听取少先队员和家长的意见和建议，并对活动效果进行评估，为未来的德育工作提供参考依据。
少先队德育工作计划(七篇)
少先队德育工作计划一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校”为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创建和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动发展，奠定坚实的思想道德基础。
努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。
二、工作目标1.搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
2.加强师德建设，做好学生表率。
3.加强班主任培训，提升班级管理水平。
4.规范养成教育，培养文明习惯。
5.健全少先队组织，丰富少先队活动。
6.加强阵地建设，优化育人环境。
三、工作要点（一）搭建家校沟通平台，创建人民满意的学校。
____家长委员会工作常态化。
本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。
期末要评出“优秀家委”。
2.形式多样的家长会。
本学期安排二次家长会。
形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。
实现沟通无障碍。
3.书信沟通无极限。
继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反馈孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。
4.文明家长评选。
在创办“家长满意学校”活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动，期末评选“文明家长”“文明家庭”。
（二）加强师德建设，做好学生表率。
以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人”活动为抓手，通过“文明教研组”“文明教师”的评选，提升教师素质，加强师德修养。
努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。
（三）加强班主任培训，提升班级管理水平。
1.继续做好班主任的培训工作。
利用班主任例会，外出学习，集中培训等机会，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。
关于少先队德育工作计划范文（精选16篇）
关于少先队德育工作计划范文（精选16篇）关于少先队德育篇1一、德育状况上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育工作优良，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标。
低年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。
中年级：求实向上1、唤醒学生向初中挑战的意识。
2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
高年级：拼搏冲刺1、始终做好向学习的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、工作要点（一）加强德育队伍建设。
1、每月举行1—2次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
关于班级德育少先队的工作计划5篇
关于班级德育少先队的工作计划5篇班级德育少先队的工作计划精选篇1本学期，我校少先队大队部将继续贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以胡提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的希望为目标，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童;按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。
㈠深化文明礼仪教育。
1、中心校及各分校要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9 20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导队员从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
要加强知恩感恩教育，让队员学会感恩、学会回报，做到满怀感恩之心，“知恩图报”，感恩生活，感恩父母，感恩老师，感恩祖国，感恩一切给予自己帮助的人，通过感恩教育促进相互信任、宽容、理解和尊重，开辟育人新切入点。
2、积极开展“五个一”活动。
即通过组织队员看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想*、出一期专题黑板报(橱窗)、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高队员的思想道德水平。
3、大力倡导队员开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社会和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
通过宣传、教育、活动的方式，促进队员良好行为习惯的养成。
德育少先队工作计划范文(精选17篇)
德育少先队工作计划范文（精选17篇）德育少先队工作方案范文篇1一、指导思想坚持以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、进展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，充分发挥德育工作的优势和特点，引导少年儿童坚固树立中国特色社会主义的抱负和正确的世界观、人生观、价值观，努力开拓我校德育工作新局面。
二、工作思路1、发挥少先队的优势，强化组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素养。
关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。
2、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容，实践性的教育途径，生动活泼的形式开展德育活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感，成为他们内在的品质。
3、面对社会，注意体验，与家长、社区、社会联合，充分利用多种教育资源，为少年儿童制造更为宽阔的舞台。
三、工作目标1、结合学校工作方案，制定秋季学期工作方案，乐观营造有利于师生可持续进展的良好德育氛围，努力提升学校德育工作在促进同学成长、队伍建设、学校进展、社会文明等方面的贡献度。
2、加强少先队基础组织建设。
规范少先队队室建设，规范大队及中队组织机构，规范标志礼仪，加强各中队辅导员培训和队干部培训，指导队干部开展好各项活动并作好记录。
3、常抓不懈，开展多项主题教育活动。
学校大队部结合重大节日或纪念日等组织开展各项有意义的主题活动，让队员们在活动中受教育；各中队通过主题班会，主题中队会的开展，使队员受教育，力量得提升。
四、主要工作（一）连续抓好常规管理，促进规章制度执行到位。
1、切实加强班干部、队干部队伍建设，发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。
班干部、队干部的工作力量直接影响着少先队工作的开展以及质量，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。
因此，本学期将连续抓好少先队的队伍建设，深化大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。
2024秋季少先队德育工作计划范文（4篇）
2024秋季少先队德育工作计划范文一、指导思想：以____为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标。
1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。
3、三个阶段目标：初一年段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
三、工作重点：1、加强队伍建设，提高工作水平。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
少先队德育工作计划范文3篇
少先队德育工作计划范文少先队德育工作计划范文精选3篇（一）少先队德育工作计划范文如下：一、目标：通过少先队德育工作，培养少先队员的良好品德和道德观念，使其具备优秀的行为表现和社会责任感。
二、主要内容：1. 剑心行动：组织少先队员参加各类公益活动和志愿者活动，提高他们的社会责任感和人文关怀能力。
例如，组织少先队员参观社区福利院、动物保护中心等地，以了解弱势群体的生活，并积极参与志愿服务活动。
2. 团队合作：开展各种团队活动，培养少先队员的团队合作能力和集体荣誉感。
例如，定期组织队员进行团队建设活动，如户外拓展训练、团队游戏等，通过这些活动，培养队员之间的信任和团队协作精神。
3. 德育教育：组织少先队员进行德育教育，引导他们树立正确的价值观和世界观。
例如，开展“思想品德讲座”、“红领巾讲坛”等活动，通过讲座、讲坛等形式，教育队员们要珍爱生命、尊重他人、关心社会，培养良好的道德品质。
4. 学习辅导：加强对少先队员学习的引导和辅导，帮助他们树立正确的学习态度和方法。
例如，设立学习小组，组织队员们相互学习、互相讨论，提高学习效果和兴趣。
5. 文化体验：组织少先队员参观博物馆、美术馆、图书馆等文化场馆，培养他们的文化素养和审美能力。
通过参观和学习，让队员们了解传统文化和优秀作品，开阔他们的眼界，培养他们的审美意识。
三、具体措施与安排：1. 设立德育小组，由专门负责德育工作的老师负责，定期组织开展德育活动。
2. 每月组织一次剑心行动，安排队员们参加公益活动，如义务劳动、义卖、植树等。
3. 每周组织一次团队活动，如户外拓展训练、团队游戏等。
4. 每学期组织一次德育教育活动，邀请专家或老师进行讲座，引导队员们树立正确的价值观和人生观。
5. 每周开展学习辅导活动，邀请老师或学习委员为队员们提供学习指导和辅导。
6. 每月组织一次文化体验活动，带领队员们参观博物馆、美术馆、图书馆等。
四、评估与总结：1. 每次活动结束后，进行评估，总结活动的效果和不足，及时调整工作计划。
德育少先队工作计划模板(三篇)
德育少先队工作计划模板一、指导思想坚持以____为指导，针对我校实际情况，创新性地开展“我能行，我们行”自信教育德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到学生的实际生活中。
坚持以“爱国主义教育”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，培养优秀小干部，提高学生自我管理能力。
以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。
2.通过各种教育实践活动，使学生树立信心，完善自信教育。
3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。
4.健全完善学生评价制度。
重点是完善____小学学生评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展自信教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.积极开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的积极性，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5.健全完善学校-社会-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。
重点是完善学校三级家长会为会员，区分年级找全体家长会、家长委员会成员会。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
2024年德育少先队工作计划范本（三篇）
2024年德育少先队工作计划范本一、指导思想本学期我校少先队工作将以____、____为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作措施（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设，定期召开中队委会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流，完善中队辅导员的选聘制度，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工责任到人，加强中队队伍建设，使大队委工作规范而且井然有序地开展起来。
（二）深化素质教育、基础文明教育。
1.加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
2.继续规范红领巾广播站、队员自己投稿，采编，广播。
给广大队员尽可能提供更多的表现机会，丰富校园生活，开展学期评优活动。
3.积极推荐光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。
4.完善中队辅导员的选聘制度。
三、精心组织开展丰富多彩的少先队活动1.继续开展“让阅读成为习惯让书香浸润人生”书香满校园。
利用周一升旗时间进行“我的中国梦-诵读展示”活动。
2.继续开展“你好新时代”-“争做新时代好队员，争做环保小卫士”开展环保活动。
各中队开展“环保小卫士”活动。
积极宣传爱护我们的校园，保持自己书桌的整洁，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，看到纸屑弯弯腰，保持校园整洁。
3.音乐教师在各班指导排练新年文艺节目一个，丰富校园文化生活。
2024年德育少先队工作计划范本（二）（一）深入开展“祖国发展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动今年是改革开放____周年，也是少先队组织恢复____周年。
2024年少先队德育工作计划范文（六篇）
2024年少先队德育工作计划范文一、深入贯彻第五次全国少代会精神，遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作方针，以____倡导的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为核心理念，依托体验教育为主要路径，积极开展道德实践活动，全心全意服务少年儿童。
依据《少先队辅导员工作纲要(试行)》的指导原则，充分发挥少先队组织的独特优势，强化组织教育，策划并实施多元化的教育活动，旨在全面提升少先队员的综合素质；同时，密切关注少年儿童的身心健康与人格发展，致力于培养健全人格。
二、深化文明礼仪教育1. 紧密围绕新学年开学、新生入学教育、教师节庆祝、920“公民道德宣传日”及国庆庆典等契机，将文明礼仪主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校其他教育教学活动深度融合，引导少先队员从日常文明礼貌做起，遵循礼节规范，倡导从我做起、从现在做起的实践精神，切实增强文明礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
同时，强化感恩教育，培养队员的感恩意识与回馈精神，学会感恩生活、父母、老师、祖国及所有帮助过自己的人，通过感恩教育促进相互间的信任、宽容、理解与尊重，开辟新的育人途径。
2. 积极推行“五个一”活动，即通过组织观看文明礼仪专题教育片、撰写感想文章、制作专题黑板报或橱窗、召开主题班会或队会、以及实践一件讲文明讲礼貌的实事等多种形式的课内外教育活动，有效提升队员的思想道德水平。
3. 大力倡导“五小”活动，鼓励队员在家庭、社会、学校及独处时分别扮演孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴；爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士；以及胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的小主人。
通过宣传、教育与实践活动相结合的方式，促进队员良好行为习惯的养成。
4. 强化交通安全教育。
5. 充分发挥学校与课堂的教育主导作用，将文明礼仪教育融入《队员守则》、《中队员日常行为规范》、《小队员日常行为规范》等学习活动中。
2024年少先队德育工作计划模板(3篇)
2024年少先队德育工作计划模板一、工作目标：1. 培养少先队员良好的品德和道德观念；2. 培养少先队员积极向上的思想意识；3. 培养少先队员勇敢、坚强的品质；4. 培养少先队员团结协作的意识；5. 培养少先队员对社会的责任感。
二、工作内容：1. 品德教育：开展主题班会，通过讲故事、讲经典、讲感人事迹等形式，引导少先队员树立正确的价值观和人生观，培养道德情操。
2. 思想教育：组织精神文明建设活动，如读书分享会、座谈会等，让少先队员了解社会发展，培养积极向上、进取向善的思想意识。
3. 品质培养：开展体育锻炼、军事训练等活动，让少先队员锻炼身体，培养勇敢、坚强的品质。
4. 团队建设：组织团队合作、集体活动，如户外拓展训练、志愿者活动等，培养少先队员团结协作的意识和团队精神。
5. 社会实践：组织参观、实地调研等社会实践活动，增强少先队员对社会的认知，培养责任感和乐于助人的精神。
三、工作计划：1. 制定年度德育主题：制定每月德育主题，如责任、团结、友爱等，通过主题班会、活动等方式展开学习教育。
2. 持续开展主题班会：每月组织一次主题班会，引导少先队员交流学习心得，加深对主题的理解。
3. 组织读书分享会：每季度组织少先队员读书分享会，鼓励他们分享自己的阅读体会，培养良好的读书习惯和思考能力。
4. 组织座谈会：每季度组织座谈会，就热点问题展开讨论，引导少先队员思考社会现象，培养独立思考和判断能力。
5. 开展体育锻炼：每周组织一次体育锻炼活动，如晨跑、球类运动等，促进少先队员身心健康发展。
6. 开展军事训练：每月组织一次军事训练，加强少先队员纪律意识和集体荣誉感。
7. 组织户外拓展训练：每半年组织一次户外拓展训练，通过团队合作项目，加强队员的团结协作能力。
8. 组织志愿者活动：每季度组织一次志愿者活动，让少先队员参与社会公益事务，培养责任感和乐于助人的精神。
9. 组织社会实践活动：每学期组织一次社会实践活动，让少先队员走出校园，亲身感受社会，增加社会认知。
2024年少先队德育工作计划范本(4篇)
2024年少先队德育工作计划范本一、总体目标根据2023年少先队德育工作的要求，我们制定了以下总体目标：培养少先队员正确的价值观和行为规范，提高他们的综合素质，培养他们团结合作、乐于助人的精神，促进他们身心健康的发展。
二、工作内容和措施1. 深化德育教育通过组织各种形式的德育教育活动，培养少先队员的良好行为习惯和品质。
每月组织一次主题班会，围绕主题进行思想教育，引导少先队员树立正确的人生观、价值观。
每周一次德育课程，根据不同年龄段的特点，进行针对性的教育。
定期组织社会实践活动，让少先队员亲身体验社会生活，增强责任感和使命感。
2. 培养团队合作精神开展团体活动，培养少先队员的团队合作精神。
定期组织集体游戏、趣味运动会等活动，让少先队员在活动中培养团队合作能力和互助精神。
开展团队建设训练，培养少先队员的团队意识和团队协作能力。
组织队级活动，让少先队员有机会参与组织和实施活动，提高他们的组织能力和领导才能。
3. 提高爱心服务意识组织爱心服务活动，培养少先队员的乐于助人精神和社会责任感。
定期组织志愿服务活动，参与社区、学校和社会的公益活动。
开展关爱他人的主题班会，引导少先队员关注他人需求，学会爱和帮助他人。
组织孝敬父母、敬老爱幼等传统美德教育活动，培养少先队员的家庭责任感和社会责任感。
4. 保障少先队员身心健康定期进行身心健康教育，培养少先队员良好的生活习惯和健康意识。
开展健康知识讲座，增加少先队员的健康知识储备。
加强体育锻炼，开展集体运动、校际比赛等活动，提高身体素质。
推进绿色少先队建设，组织环境保护宣传和活动，让少先队员爱护环境、保护自然。
三、工作计划1. 第一季度（1）月度主题班会：开展“传承红色基因，树立先锋形象”主题班会，引导少先队员学习先进模范，向先锋人物学习。
（2）德育课程：开展“正确用人标准”德育课程，教育少先队员遵守公平公正的原则，树立正确的用人观。
（3）社会实践活动：组织少先队员参观红色革命纪念馆，了解革命先烈的奋斗事迹。
2024秋季少先队德育工作计划模板（五篇）
2024秋季少先队德育工作计划模板一、指导思想本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕江西省少先队工作师范学校创建活动的要求，开展系列活动。
让每个少先队员体验成功、收获习惯。
二.主要工作（一）加强德育（少先队）队伍建设1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.加强少先队小干部队伍建设。
成立校红领巾小站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。
选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队;每中队选拔一名中队长、____名小队长，参与班级管理工作;____年级各班成立小组，每星期每班上交一篇广播稿。
3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗;每周进行星级教室评比。
4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育;班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课;抓好两操和大型集会的纪律工作，每天对两操进行常规检查并做好记载;规范队礼，对礼仪岗、升旗手进行训练。
2.班队活动课前____分钟观看法制、安全、文明礼仪等讲座或视频，后____分钟进行班级工作小结或雏鹰争章活动。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1.做好家长学校工作：每月一个中队举行家长开放日活动，邀请家长参加中队课展示活动，开展家长评教活动。
2.各中队做好家访工作：一年级家访面达____%，其他年级家访不少于二分之一;每学期召开一次家长座谈会。
3.各中队每月要对学生的成长小脚印进行完善。
每学期抽查____次。
学校成立____个检查小组，以年级主任、副主任、德育处和部分老师为成员，分别在开学____周内、其中考试、学期结束前进行抽查。
（四）注重学生心理健康教育1.做好学生的心理疏导工作，完善学生档案。
2024年秋季少先队德育工作计划范例（三篇）
2024年秋季少先队德育工作计划范例在新时代教育理念的指导下，本学期学校德育工作致力于全面贯彻党的教育方针，坚持以社会主义核心价值观引领，以省中小学德育工作考评各项指标为工作抓手。
秉承“素质教育，德育为先”的教育理念，以培养学生的日常行为规范为基础，依托校园文化建设，积极营造和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境以及与时俱进的发展环境。
探索新时代学校德育工作的新路径，以德育人，全面提升学生的思想道德素质和文明修养。
一、工作目标1. 总体目标：促进学生全面和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长打下坚实基础。
2. 分阶段目标：深入推进德育生活化，强调“人人参与德育、处处体现德育、事事融入德育”，并进一步完善德育内容，着重加强“德困生”与“学困生”的教育。
3. 阶段性目标：初一阶段注重适应教育，规范行为，重点进行养成教育和学法指导；初二阶段关注发展教育，稳步过渡，重点加强自我管理，缩小两极分化；初三阶段围绕理想教育，重点进行人生理想教育和考前心理辅导。
二、工作重点1. 加强德育队伍建设，提升工作效能：确立班主任主导，班级学科教师辅助的德育工作格局，构建全员参与的德育工作网络。
加强班主任培训，定期召开研讨会，交流经验，提升班级管理水平。
完善班主任绩效考核，激励班主任积极性，提升班级管理水平。
2. 开展“洒扫应对”主题教育活动，深化学生对社会主义核心价值观的理解，培养良好的行为习惯。
3. 推进“书香校园”建设，营造浓厚的校园文化氛围，提升学生综合素质。
4. 加强环境创设，活跃校园文化，通过班容评比等活动，提升校园文化品位。
5. 加强养成教育，利用多种形式强化学生行为习惯，提升文明素养。
6. 丰富校园生活，结合节假日开展主题活动，培养学生的道德情感和行为习惯。
7. 加强学生安全教育，定期排查安全隐患，提升学生安全意识。
8. 加强心理辅导，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，关注学生心理健康。
9. 开展德育实践活动，鼓励学生参与社会实践，提升学生社会责任感和实践能力。
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德育少先队工作计划参考德育少先队工作计划参考范文2018篇一：德育少先队工作计划参考范文2018一、工作目标：1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。
5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚。
二、学生现状分析：五年级二班共有47名学生，其中女生26人，男生21人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是有一些孩子自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
并且我还了解到本班存在的一些问题如：班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较少，在学校的各项竞赛都处于劣势;班级纪律不算好，爱将话的同学较多等。
针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。
三、采取的措施：1、班集体建设：五年级的学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。
这学期我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。
学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。
让学生有个人服从集体的意识。
我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成部分。
随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我主要培养班干部的领头意识，让他们在各方面能起到榜样的作用。
给其他同学做出表率。
同时培养他们积极竞争，为班级、为同学服务的意识。
我想后者是更为积极重要的。
3、抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。
学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。
在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。
牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。
抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。
抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。
在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。
结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。
本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。
引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。
本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。
在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
4、做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
其次要善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。
指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。
积极鼓励全班向报社投稿，提高学生的各种素质和能力。
鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。
指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。
尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识：根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。
在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。
四、各月安排：结合学校大事安排表进行。
篇二：德育少先队工作计划参考范文2018一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;将《桃源县教育局管理规章与评价》为指导，以学校“加强活动文化建设、打造快乐课堂、营建快乐校园”的年度工作思路为指针，为满足残疾孩子自身发展的需要，从培养学生适应未来社会的能力、促进学生的学生的可持续发展奠定良好的品行基础。
扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。
二、工作重点：1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在优秀学生的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。
2、积极响应学校课题研究，大力开展以“校园文化建设”为主题的德育课题研究，初步探索德育特色校本课程教材的开发。
3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。
4、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。
5、以“养成教育”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。
以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好学生行为习惯养成教育。
6、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。
7、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。
8、加强家校联系，形成教育合力。
一是继续深入开展“家访”活动，形成长效机制;二是积极发挥家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校，为形成教育合力提供方法保障。
9、继续开展法制、卫生、安全、心理健康等主题教育，认真组织开展安全疏散演练。
10、不断加强少先队建设。
认真开展少先队干部、升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范学生干部的`礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理能力。
三、工作思路：以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、课内与课外有机结合，促进学生良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。
四、具体措施：（一）加强德育队伍建设，落实各项考核评比。
1、每月召开一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。
②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作。
3、营造良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。
5、深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，班主任每月写一篇德育案例，选取优秀的上传至学校网站。
（二）、加强学生行为习惯的养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
1。
着实抓好常规教育，以《小学生行为规范》和《特校一日常规》、等为指导，加强对学生日常行为规范的教育。
组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。
同时，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。
积极倡导学生的自主管理、自我教育。
2。
将继续坚持优秀班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，针对学生中带有普遍性的或倾向性的问题，常抓不懈，并有计划、有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。
3。
抓好“班会”德育主阵地，上足上好每一节班会课。
（三）、加强心理健康教育：开设心理健康课，做好心理咨询，培养学生健康的心理素质。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
（四）继续坚持月德育主题教育。
学校按小学生德育教育目标、学生年龄特征和学校德育工作实际，统筹规划和安排对学生进行以爱国主义、集体主义、社会公德、法制、安全、公民素质、纪律、身体心理健康等为主题的月主题教育活动，做到有计划、有方案、有实效。
不断丰富活动内容，创新教育方法，逐步形成学校德育教育特色。
（五）高质量开展校园文体活动。
认真组织开展好各种文体活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，进一步创新大课间的开展形式和管理措施，每学期有计划、高质量召开一次体育运动会和兴趣运动会。
积极组织好重大节日和重要活动的庆典活动。
（六）积极开展社会实践活动。
以德育基地为主阵地，以体验社会为目的，搭建各种活动平台，大力开展学生社会实践活动，让学生了解社会、感受自然，培养学生社会实践能力。
（七）、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能。
通过举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规，如《预防未成年人犯罪法》等，提高学生守法的自觉性。
利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识，抓反复教育，提高和加强学生的法制、安全意识，使学生学法、懂法、守法，积极营造学生健康成长的良好氛围，努力打造“平安校园”“和谐校园”“快乐校园”。
学校德育是个永无竣工期的复杂工程。
没有最好，只有更好。
我校将继续不断探索实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增强德育的针对性、实效性、主动性，为创建学校的德育品牌，凸现德育成效做出应有的贡献。
五、具体工作安排：二月份：主题：新学期、新开始1、制订好德育（少先队）工作计划;2、举行开学典礼;3、召开期初班主任会议，布置德育工作、少先队工作;4、搞好入学教育。