培育和践行社会主义核心价值观经验交流材料
践行社会主义核心价值观研讨材料
积极践行社会主义核心价值观研讨材料带头践行社会主义核心价值观是共产党员的重要责任，也是新时期合格党员的基本要求。
我要联系自身的实际学，结合本职岗位做，把践行社会主义核心价值观作为学习教育的重要内容，并转化为实际工作和日常生活的基本准则。
一、在学习中深化对社会主义核心价值观丰富内涵的理解习总书记在有关社会主义核心价值观的论述中，指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。
牢固的核心价值观，都有其固有的根本。
抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。
博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。
”习总书记的这些论述，是广大党员准确理解社会主义核心价值观丰富内涵的基本引领。
在“两学一做”学习教育中，我要把这些论述和观点作为学习的重点材料和内容，把这些内容的学习作为党章学习的前提和基础，将社会主义核心价值观的内容和党章规定结合起来，只有理解了社会主义核心价值观，才能更好地理解党的宗旨和党员的责任，才能理解共产党员的历史使命。
二、在对照检查中增强带头践行社会主义核心价值观的自觉性践行社会主义核心价值观的根本在于将其落实到日常工作和生活之中，必须以自己的言论和行动践行社会主义核心价值观，从而为广大群众作出榜样与示范，发挥党员在践行社会主义核心观方面的带头与引领作用。
首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，尤其多参加传统文化的培训，从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,一方面使自己以开放的心态,虚心学习他人的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严，坚定自己向上向善的意志；其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作、公益性活动等平台，努力实现自身的价值；再次要勇于担当责任，主动积极工作。
总之我要在学习的基础上，联系自己的思想实际，对照社会主义核心价值观的要求，净化自己的思想意识、改变自己的作风、纠正自己的行动。
自来水公司培育和践行社会主义,核心价值观经验材料
自来水公司培育和践行社会主义,核心价值观经验材料践行社会主义核心价值观培育优秀供水企业文化践行社会主义核心价值观培育优秀供水企业文化天津市自来水集团公司（以下简称集团公司）自1898年创办至今，已有118年的历史。
企业坚持以天津供水，服务社会为企业宗旨，以民以水为先，我为民尽责为企业精神，立足城市基础设施建设，为群众创造和谐的用水环境。
特别是近年来，集团公司坚持以社会主义核心价值观为引领，与企业实际有机结合，积极培育优秀供水企业文化。
社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求，也是引领社会思潮、凝聚社会共识的必然选择，更是创新和发展社会主义核心价值体系的核心要义。
国有企业培育和践行社会主义核心价值观，是不容置疑的政治责任、不可替代的发展动力、不能或缺的文化之魂。
国有企业处于关系国家安全和国民经济命脉的重要行业，不仅应当为社会提供物质财富，更要为社会提供丰富的精神财富。
作为继承中国传统文化和创新时代精神的重要载体，国有企业必定是推进社会主义核心价值体系建设的重要力量。
因此，集团公司作为国有企业，在开展各项生产经营活动时，都必须遵循社会主义核心价值观，努力践行社会主义核心价值观，使其成为整个企业的普遍价值准则，成为企业员工的价值实践。
集团公司坚持把社会主义核心价值观贯穿于企业文化建设的始终，着重融入企业制度、价值观念、行为规范、精神风貌等，使企业的生产经营活动符合社会主义核心价值观的要求，使社会主义核心价值观真正成为企业和员工的行为规范和行动准则。
1.在思想认识上，集团公司企业文化建设遵循一个坚持，三个必须的原则。
即坚持与社会主义核心价值观有机结合，必须充分体现天津水业特点，必须体现集团公司发展目标，必须体现天津水业职工的共同愿景。
同时，集团公司上下充分认识到，水是生命之源，是人类生存须臾不能离开的物质，这一特点决定了供水企业作为公共事业行业的企业性质，也决定了其企业文化必须以服务社会为核心，应重点探索供水服务文化。
经验材料：XX县实验中学关工委积极培育和践行社会主义核心价值观经验材料
XX县实验中学关工委积极培育和践行社会主义核心价值观经验材料XX县实验中学始建于1978年，在校学生6000余人，97个教学班，截止2016年9月，共有3万余人考入全国各级各类高等院校，其中有130余人考入清华、北大。
多年来我校高度重视社会主义核心价值观教育，把培育和践行社会主义核心价值观工作纳入教育教学督导评估指标体系，提高站位，明确职责，强化管理，推动长效机制建设，切实把社会主义核心价值观融入到学校发展中，做到有氛围、有活动、有平台，努力播种核心价值，做有根教育。
一、强化核心价值观融入教育教学,润物无声学校要求教师在课堂教学中引导学生有正确的情感价值观目标，有较好的认知态度，形成正确的价值判断和选择。
学校教科研中心立项社会主义核心价值观相关课题，引领校本教材相关内容开发，探索县域中学在培育和践行社会主义核心价值观新思路、新方法、新举措。
学校要求教研组在集体备课时，必须充分挖掘教材中有育人价值的内容，主动、有意识地体现核心价值观的教育目的。
学校还开展了丰富多彩的学科活动，比如说语文学科的“课前经典齐诵”，政治学科的“三分钟时政演讲”，各科课件、试卷、习题、成绩单页眉或页脚的励志名言配备，教师的人性化批语等等，努力实现在课堂教学中融入中华优秀传统文化、传统美德、民族精神等内容。
学校十分重视重视老师在培育和践行社会主义核心价值观工作中的主体作用，定期进行核心价值观专题培训，要求每名老师每年撰写一篇关于核心价值观的德育论文、一篇关于核心价值观培训讲稿或课件，强化师德师风建设。
二、推进核心价值观融入社会生活，实践养成1.建立健全相对完善的师生志愿者服务体系。
学校青志协通过常态化招募学生志愿者承担校园文明监督岗、“捡拾垃圾，洁美家园”等公益岗位，培养社会公益心态和责任奉献意识。
通过送课下乡的公益活动，改变以往单一的送教活动，让名师们在展示自己丰富教学经验的同时，也给利用网络听课的教师和学生搭建了一个联系的平台，带动辐射，持续助力生长，传递温暖，让送课下乡成为一个火种，实现城乡持续交流、资源长期共享，对促进县域城乡教育均衡发展起到了良好的推进作用。
实施社会主义核心价值观教育经验交流材料(论文)
以爱为中心，努力构建和谐校园——实施社会主义核心价值观教育经验交流材料随着社会的变革发展，世界各国各民族的交融，不少的不良价值观冲击着每一个人的价值目标，享乐追求，利己追求，功利追求，虚假追求，影响着小学德育教育。
小学德育教育面临着许多问题，巨大挑战。
就小学德育教育来看，教育题材内容不广泛，不深远，不明确，缺少高远明确的价值目标，而社会主义核心价值观精准地指出了富强、民立、文明、和谐的国家价值目标，精辟的地指明了自由、平等、公正、法制的社会价值取向，明确指出了爱国、敬业、诚信、友善的人生价值准则，只有把社会主义核心价值观融入小学德育教育，才能让小学德育教育具有丰富的教育内容，高远的价值目标，强大的教育力量，有力抵制社会上的不良价值观，为学生的人生尊定坚实的思想品德基础，为实现国家的富强、民主、文明、和谐而奋斗，为实现社会的自由、平等、公正、法制而拼搏，为实现个人的爱国、敬业、诚信、友善的人生价值准则而努力。
我们学校地处农村和城市结合点，又处于国家4A级景区中，特殊的地理位置形成了学生生源的多样性。
全校三分之一是走读生，三分之二是留守儿童；四分之一是外来务工子女，四分之一是附近乡镇寄宿生，一半是本镇人口。
学校德育工作以“两个目标”（培养良好道德品质、构建和谐校园）为牵引，以“两个抓手”（抓良好习惯养成、抓留守儿童关爱）为实践，多成次、多渠道、全方位实现教育培养合格人才的目标。
在实施社会主义核心价值观教育活动上，我们结合小学生身心特点，因地制宜，实行小处着力，实现大好绽放。
具体说就是紧扣社会主义核心价值观中的“大爱”，凸显学校教育中的“小爱”，做实对留守学生的关爱，从而构建和谐校园。
一、校园真爱的绽放社会主义核心价值观中隐藏的“大爱”，要靠老师家长等的引导小学生才能理解的。
我们把这种“大爱”化为学校教育的“小爱”，融入到德育教育的活动之中，让孩子们接受春雨润物无声的教育。
（一）永恒师之爱尊师是我们中华民族的优良传统，学校教育更应该凸显这一点。
培育和践行社会主义核心价值观发言材料
培育和践行社会主义核心价值观发言材料我们需要明确社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
社会主义核心价值观包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。
这些价值观的核心是以人为本、以德为先、以和为贵，体现了社会主义社会的共同价值追求。
践行社会主义核心价值观可以提高全体人民的道德水平，增强社会凝聚力和向心力，促进社会和谐稳定。
我们应该重视社会主义核心价值观的教育和培育。
社会主义核心价值观的教育是一项长期的系统工程，需要从娃娃抓起，从家庭、学校、社会各个层面进行培育。
家庭是最基本的教育单位，父母应该以身作则，给孩子树立正确的价值观念；学校是主要的教育阵地，要通过课程设置、校风建设等方式，引导学生树立正确的价值观；社会是重要的教育环境，要通过各种形式的宣传教育，引导人们践行社会主义核心价值观。
我们也要注重将社会主义核心价值观转化为具体行动。
践行社会主义核心价值观不仅仅是口号，更要体现在我们的日常行为中。
比如，在工作中，我们要坚守爱岗敬业的原则，努力提高自己的专业素养；在家庭中，我们要尊重父母，关心家人，营造和谐的家庭氛围；在社会中，我们要积极参与公益活动，关注弱势群体，传递友善和正能量。
我们还可以通过文化艺术的形式来弘扬社会主义核心价值观。
文化艺术是人们情感交流和价值观念传递的重要途径。
我们可以通过电影、电视剧、音乐、文学等方式，塑造正能量的形象和故事，引导观众树立正确的价值观。
同时，要加强对文化艺术作品的审美教育，提高人们对优秀作品的辨别能力，培养审美情操。
我们应该加强社会主义核心价值观的宣传和引导。
政府、媒体、社会组织等都要发挥积极的作用，通过各种渠道将社会主义核心价值观传递给广大人民群众。
政府可以制定相关政策，加强社会主义核心价值观的宣传教育；媒体要加强正面宣传，传播社会主义核心价值观的正能量；社会组织可以组织各类活动，引导人们践行社会主义核心价值观。
培育和践行社会主义核心价值观是全体人民的共同责任和使命。
小学社会主义核心价值观经验交流材料
多措并举齐抓共管扎实推进社会主义核心价值观进校园
——县镇中心小学社会主义核心价值观进校园经验交流材料
县镇中心小学位于县城东北约7公里，现有在校学生42Biblioteka 人，设10个教学班，有教职工30人。
我校在市文明办、市、县教育局的正确领导与关怀指导下，在社会主义核心价值观进校园工作中，始终把培育和践行社会主义核心价值观放在重要位置来抓，开创了社会主义核心价值观进校园工作新局面，促进了学校各项工作的正常开展。
（四）、抓好“九个结合”，把社会主义核心价值观贯穿于学校德育的始终。
一是与“中国梦”教育相结合。开展了以“我的中国梦”为主题的演讲赛、征文，及“中国梦、成才志、爱国情”暨庆祝六一儿童节等活动。
二是与少年宫项目活动相结合。学校组建了足球，合唱，书法，棋艺等12个活动社团，配备学有专长的老师担任辅导员，不仅培养了学生的兴趣特长，而且在活动中锻炼了学生的意志品质，提高了学生的综合素养。
六是与优秀传统文化相结合。一是扎实认真开展了“弘扬孝道文化，传承中华美德”主题活动。二是坚持开展经典诵读活动，成立经典诵读社团。三是在全校开展读书活动，进行了两期“读书论坛”，出版校刊“心语”三期，为全校师生搭建了学习与交流的平台。
七是与重大纪念活动相结合。结合“我们的节日”主题教育活动，扎实推进核心价值观，精神，咸阳精神的渗透与教育，通过学雷锋宣传月，清明节网上祭扫英烈，端午节开展爱国教育，“六一”开展向国旗敬礼，中秋节、重阳节开展孝敬等教育，不断提升德育水平，使社会主义核心价值观有机的融入到各项活动当中。
关于高校社会主义核心价值观培养工作交流材料
关于高校社会主义核心价值观培养工作交流材料一、培养目标高校社会主义核心价值观培养的目标是提高学生社会主义价值观素养，培养具有良好的道德品质、社会责任感和创新能力的人才。
主要内容包括国家意识、社会理想、公民道德三个层面，以培养学生的社会主义核心价值观为核心，提高学生的思想觉悟和道德水平，为国家和社会培养出更多优秀的青年人才。
二、课程设置在课程设置方面，高校应开设必修课程“社会主义核心价值观概论”，以及选修课程“社会主义实践与理论”等相关课程。
此外，还应推荐相关参考书籍如《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等，以帮助学生更好地理解和掌握社会主义核心价值观。
三、实践环节在实践环节，高校应组织学生参加社会实践、校园文化活动和志愿者服务等。
例如，开展“三下乡”社会实践活动，让学生深入了解农村和基层情况；举办校园文化艺术节，弘扬社会主义核心价值观；组织志愿者服务活动，如义务讲解、社区服务等，让学生将所学知识应用到实际生活中，提高其社会责任感和实践能力。
四、宣传教育宣传教育是培养社会主义核心价值观的重要手段。
高校应通过课堂讲授、校园广播、海报宣传等多种形式，以及开展主题班会、座谈会等，营造良好的社会主义核心价值观氛围。
同时，高校还应注重网络宣传和教育，建立社会主义核心价值观主题网站和公众号等平台，以吸引更多学生关注和参与。
五、队伍建设要有效地开展社会主义核心价值观培养工作，高校必须建立一支高素质的教师队伍。
教师应具有良好的思想政治素质和道德修养，具备社会主义核心价值观的理论素养和教育教学能力。
高校应定期组织教师参加培训、研讨会等活动，提高其专业水平和教育教学能力。
同时，对于表现优秀的教师，高校应给予奖励和表彰，以激励更多教师积极投入到社会主义核心价值观培养工作中。
六、成果展示为了展示社会主义核心价值观培养工作的成果，高校可以组织学术论文比赛、主题演讲比赛等，鼓励学生积极研究和探讨社会主义核心价值观。
此外，高校还可以通过开展社会实践活动、志愿者服务等，将社会主义核心价值观应用到实际生活中，以实际行动展示学生的综合素质和社会责任感。
培育和弘扬社会主义核心价值观经验交流材料
小学培育和弘扬社会主义核心价值观经验交流材料：把核心价值观的种子播撒在学生心田市明志小学深入学习贯彻党的“十八大”及习近平总书记系列讲话精神，坚持立德树人导向，推动社会主义核心价值观教育进课堂、进教材、进头脑，以特色鲜明、丰富多彩的校园文化为载体，让社会主义核心价值观的种子在学生心中生根发芽。
践行办学愿景为学生成功人生奠基十八大报告指出要“把立德树人作为教育的根本任务”。
学校教育既要帮助学生把品德打牢靠，又要培养学生全方位的素养。
明志小学的办学愿景“用心养成我成材”，用“十心养成十种习惯”培养学生十方面素养，用“十大校园内涵文化节”提升学生十方面的能力，是培育和践行社会主义核心价值观的具体表现。
该校本着“不必有一流的设施，但要有一流的文化和精。
了静心；离开书吧不留垃圾，做到净心；不随便带走书吧里的一本书，做到诚心。
让阅读有空间。
书吧全天候开放，孩子们闲暇时间里随时可以进入书吧读书。
让阅读有时间。
学校鼓励学生在早读前、午读时间、下午放学后进入书吧读书。
根据不同年级，制定《明志小学课外阅读评价手册》。
学生人手一本《明志小学课外阅读札记》，记下好词好句、新字生词、记录感想体会等，为学生阅读积累。
让阅读有方向。
引导孩子们有方向的阅读，让孩子们知道哪些书可以读，那些书必须读。
根据不同学段的孩子，我们在《明志小学课外阅读评价手册》中列出了必读书目和推荐书目，孩子们每学年要保质保量的去完成必读书目的阅读，同时，根据自己的阅读爱好自由选择推荐书目中的书籍。
养成诚信快乐阅读精神。
开展阅读节，让学生享受阅读、分享快乐。
学校成功举办过四届阅读节，开展了书签制作、读书手抄报比赛，经典诗文诵演、主题为《我的读书故事》讲故事比赛等一系列的活动，挖掘孩子们朗读能力、表达能力、语言组织能力。
让写作成为阅读的延伸。
开展征文活动，以校刊《明志儿童》为载体，为孩子们抒发阅读心情提供广阔阵地。
每个月，学校都会组织一次十佳阅读班级评比活动，获得“十佳阅读班级”称号的班级，学校将在次月第一周升旗仪式上进行隆重表彰，授予“十佳阅读班级”标志牌。
社会主义核心价值观工作经验交流会发言稿
社会主义核心价值观工作经验交流会发言稿篇一：我们把社会主义核心价值观宣传报道作为核心任务，通过文化的滋养和催化，使核心价值观宣传报道直指人心，好看、耐看，有感染力、穿透力。
一、发掘中华优秀传统文化，深耕厚培当代价值。
我们与中央电视台开展了“家风家教大家谈”征文，与教育部开展了“礼敬中华优秀传统文化”活动，还推出《新乡贤·新乡村》系列报道，取得了很好效果。
二、用鲜活的报道和清新的文风报道“典型”，让先进人物宣传更具感召力、吸引力。
我们发扬传统、更新视角、创新文风，深入基层发现人物线索，捕捉先进人物的闪光点。
这些先进典型以至善至美的精神力量，在全社会激发和凝聚起充沛的正能量。
三、讲故事、开讲坛，提升宣传报道的思想内涵和引导作用。
今年以来，我们推出了《校训的故事》专栏报道，通过阐发校训的由来、传承和发展，展现了校训蕴含的精神追求和文化特质，凝聚了广大师生的价值认同。
在中宣部指导下，光明日报社会同人民大学、中国伦理学会，开设“核心价值观百场讲坛”，邀请知名专家学者、党政领导、先进典型等，到校园、社区、企业、部队进行讲演。
我们还将推出“核心价值观百家经验”集中报道，努力把这两个一百活动打造成传播核心价值观的拳头产品。
四、理论、评析并举，强化核心价值观的引领引导作用。
紧扣核心价值观的重大思想理论问题进行论述，针对社会关注的热点现象予以评析，在众声喧哗的舆论环境中发出主流声音，在思想观点的交锋中倡导主流价值，强化人们对培育和践行社会主义核心价值观的认知认同。
篇二：我们以善行义举榜为抓手，以构筑山东道德高地为目标，推动社会主义核心价值观建设贴近群众、融入生活，形成了建榜上榜、学榜用榜、人人参与、人人践行的生动局面。
善行义举榜，是在总结基层群众实践经验的基础上形成的，几年来由点到面，由乡及城，由窗口行业拓展到全社会。
一是唱响了人人做好人的主旋律。
把好人树起来，让好事晒出来，一个榜产生了广泛的示范带动效应，涌现出一大批最美人物、平民英雄、道德模范、身边好人。
县培育和践行社会主义核心价值观经验交流
县培育和践行社会主义核心价值观经验交流县培育和践行社会主义核心价值观经验交流着力培育和践行社会主义核心价值观党的十八大以来，我们按照中央和省市部署，坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为凝神聚力、强基固和师德师风建设全过程，实现了所有学校、教师和受教育者全覆盖。
融入家庭生活，开展了老人宣扬家风、父母示范家风、子女继承竞比家风等活动，以家风家训提升“小家”文明，以邻里守望构筑“大家”风尚，使践行核心价值观的正能虽在千家万户口口相传、人人接力。
融入社会治理，把社会主义核心价值观贯穿于依法治县、依法执政、依法行政实践中，落实到执法、司法、普法和依法治理各个方面，持续开展了工程建设环境、惠民政策落实、“八大行风”治理等专项整治活动，努力在创新社会治理、维护公平正义中鲜明彰显社会主流价值，增强广大群众对核心价值观的广泛认同。
融入全民创业，坚持用社会主义核心价值观引导全民创业，出台了〈〈推进全民创业的决定》,鼓励干部群众爱岗敬业、创先争优，县财政每年拿出过千万元奖励扶持招商先进人物、高考优秀学生、优秀教师和班主任、优秀龙头企业和产业大户等创业人员，营造了干部创事业、能人创企业、群众创家业、学生创学业的浓厚氛围。
三、实施“德在** ”工程，促进核心价值观的实践养成。
道德是民族素质的重要体现，是民族凝聚力的重要纽带，是民族创造力的重要源泉。
我们坚持把践行社会主义核心价值观与加强道德建设紧密结合,通过大力实施“德在**”工程，以道德讲堂培育人，以身边好人引导人，以公益广告感染人，努力推动核心价值观内化为道德信念，外化为行为习惯。
一是以道德讲堂培育人。
把核心价值观融入道德讲堂各环节中，以“乐山亲水新家园，尚德兼容**人”为主题，广泛开展“在机关企业讲奉献、讲诚信，在家庭学校讲文明、讲友善，在农村社区讲孝道、讲和谐” 的道德讲堂活动，营造“学道德、讲道德、有道德”的浓厚氛围。
止目前，全县共建有各类道德讲堂82个，累计开展讲堂活动白余场次，受益人数2万余人。
如何培育和践行社会主义核心价值观(精选多篇)
如何培育和践行社会主义核心价值观(精选多篇)尊敬的党支部：核心价值观的培育和践行，是一个逐步积累、逐步认识、逐步形成共识的过程，不可能是朝夕之功。
从历史上看，封建社会核心价值观的发育成熟用了上千年，资本主义社会核心价值观从提出到确立用了几百年，社会主义核心价值观要赢得亿万群众也需要一个长期艰苦的过程。
培育和践行社会主义核心价值观必须立足当前、着眼长远，从现在做起、从点滴做起。
切实把培育和践行社会主义核心价值观的工作摆上重要位置。
培育和践行社会主义核心价值观是一项基础工程、灵魂工程，是全党全社会的共同责任。
要充分认识这一工作的重大意义，把它作为巩固马克思主义指导地位、巩固党的执政地位的战略举措，作为关系社会和谐稳定、关系国家长治久安的千秋基业，作为坚持和发展中国特色社会主义的战略任务，扎扎实实加以推进。
要把社会主义核心价值观的研究纳入马克思主义理论研究和建设工程，纳入国家哲学社会科学基金重点项目，组织专家学者深入开展理论研究，不断深化对社会主义核心价值观地位作用、科学内涵等的认识。
要广泛开展调查研究，全面掌握不同群体、不同阶层人们的价值期盼，深入研究当前社会存在的价值共识和主要分歧，进一步明确提炼、概括社会主义核心价值观必须遵循的原则和要求。
要制定科学合理的工作规划，将长远目标与阶段性要求结合起来，精心组织、分步实施，脚踏实地加以推进。
深入挖掘马克思主义中国化理论成果中蕴含的价值资源。
改革开放以来特别是党的十六大以来，我们党把马克思主义基本原理与中国特色社会主义实践相结合，不断推进理论创新，提出了一系列新思想新观点新论断。
这些马克思主义中国化的最新成果，蕴含着许多思想理念、价值观念、方针原则，从不同层次、不同角度诠释了社会主义的本质规定和价值追求，体现着我们党对社会主义本质的最新探索和最新认知，其中许多已经为广大群众所熟知、所接受。
要加大对马克思主义中国化理论成果的研究，把那些最富有时代精神、最富有实践特色、最富有旺盛人气的价值理念挖掘整理出来，使其成为形成社会主义核心价值观的源头活水，使社会主义核心价值观具有鲜明的时代特色、深厚的理论根基。
社会主义价值观交流材料
社会主义价值观交流材料社会主义价值观是中国现代化建设的重要思想力量和精神支柱，是推进全面建设社会主义现代化强国的重要保障。
随着中国改革开放的深入发展，社会主义市场经济体制逐渐完善，人类社会的发展进展加快，中外文化交流交融越来越频繁，不同民族、不同文化、不同国家之间的交流对于社会主义价值观的传播越来越重要。
第一，社会主义价值观具有普遍性和历史性。
作为一种跨越时空和文化界限的思想体系，社会主义价值观具有超越性、普遍性和历史性，它关注的是人类普遍的需求和利益，可以为全人类所认同和接受。
第二，社会主义价值观具有时代性和现实性。
社会主义价值观秉承科学发展观和共享共赢理念，紧扣时代发展和人民利益，具有在实践中不断深化和开拓的能力。
同时，中国改革开放和现代化建设的实践经验已经证明，社会主义价值观是有可能实现的，而且我们正朝着这个方向去努力。
第三，社会主义价值观具有主导性和带动性。
社会主义价值观是中华文化的实质和精髓，是中国特色社会主义的核心价值观，对民族精神、国家认同和民族自信心的建设有着不可替代的作用。
同时，社会主义价值观的发展还可以为世界的进步和发展做出积极的贡献。
为了推进社会主义价值观的交流和传播，我们可以采用以下措施：一、加强社会主义价值观的理论研究和宣传应用。
加强理论研究，加强宣传，不断提高人民群众的社会主义思想意识，提高文化自觉和文明素养。
二、加强社会主义价值观的国际传播和交流。
通过国际和地区合作交流活动，深入了解和研究各国的文化传统，扩大推动中国特色社会主义国际影响力和文化号召力。
三、积极开展对外援助与对外合作，在互相尊重和互利共赢的基础上，努力推动和平发展、共同繁荣。
总之，社会主义价值观具有深刻的意义和价值，是推动社会发展和民族复兴至关重要的思想力量。
我们应该不断强化社会主义价值观的意识和融入，积极开展社会主义价值观的交流和传播，不断提高中国特色社会主义的理论水平和实践能力，推动和谐社会建设和人类文明进步。
践行社会主义核心价值观研讨发言材料汇编(16篇)
践行社会主义核心价值观研讨发言材料汇编（16篇）1. 社会主义核心价值观是指导我们每个人的行为准则。
作为一名理论工作者，我坚信社会主义核心价值观的理念和实践会带领我们走向更加美好的未来。
2. 我们需要坚持社会主义核心价值观，因为它是人类文明发展的重要成果之一，是我们前进道路上必不可少的基石。
3. 社会主义核心价值观是人类灵魂的指南，它给予我们一种清晰的思维方式，并告诉我们应该如何更好地生活、工作和做出正确的决策。
4. 社会主义核心价值观的重要性在于，它引领我们全社会向着更加文明、和谐、民主的状态前进。
我们每个人都应该坚守这些价值观，并在自己的生活中积极践行。
5. 社会主义核心价值观的实现需要全社会的支持和共同努力。
我们需要通过教育、社会实践等多种形式来促进这些价值观在人们心中的树立和深入植根。
6. 社会主义核心价值观的践行应该贯穿我们的工作和生活中。
我们要以理性的思维方式来分析和解决问题，并始终保持积极进取的心态。
7. 社会主义核心价值观不仅是时代的要求，也是历史的回响。
在传承中华文明的同时，我们应该以实践行动来践行这些核心价值观。
8. 社会主义核心价值观是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是我们取得胜利的重要保障。
我们应该在具体实践中怎样把这些价值观落到实处进行深入思考。
9. 践行社会主义核心价值观首先需要从个人开始。
我们要树立正确的价值观念，遵守法律法规，尊重他人权利，并积极追求自己的理想和境界。
10. 践行社会主义核心价值观是需要具体行动的，我们需要通过各种渠道进行普及和推广，让更多的人受益于这些价值观。
11. 社会主义核心价值观是一种内在的力量，它使我们更加关注他人的感受和需求，并通过社会行为和公共生活来体现这种关心。
12. 践行社会主义核心价值观需要坚持理性思考和实践，只有这样才能最大程度地发挥这些价值观的作用。
13. 社会主义核心价值观是一个向人类文明发展的目标，我们应该在不断探索和实践的过程中，不断完善和升华这些价值观。
培育和践行社会主义核心价值观的基本方法和经验总结
培育和践行社会主义核心价值观的基本方法和经验总结党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
分别从国家层面，社会层面以及公民个人层面进行了传承和创新，并精辟地概括了社会主义核心价值观的内涵，将复杂的文化和理念提炼成通俗易懂的24个字。
其目的在于支持和鼓励全国人民理解、学习进而付诸到行动中去，扎根在内心深处，时刻牢记党和人民的期望和寄托。
社会主义核心价值观反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，使得核心价值观从抽象的概念变成具体生动的存在，培育和践行活动更加有的放矢。
培育和践行社会主义核心价值观是落实“把立德树人、思想作为教育的根本任务”的重要举措，同时也为广大公民思想政治教育提出了新要求、新目标。
一、加强组织领导（一）领导重视。
明确中区各级各部门主要负责人为本部门第一责任人，在培育和践行社会主义核心价值观工作中，要给予人力、物力、财力、精力上的全力保障，并认真组织实施。
（二）统筹协调。
把培育和践行社会主义核心价值观的工作融入实际工作。
一是体现到中区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各领域，统筹协调，相互促进。
二是同各领域的行政管理、行业管理和社会管理结合起来，形成齐抓共管的工作格局。
（三）率先垂范。
要求党员干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头、做表率。
以开展党的群众路线教育实践活动为契机，弘扬党的优良传统，展示良好精神风貌，以先进的党性和高尚的人格做表率，以优良党风政风带民风。
二、加强制度建设（一）政治纪律。
要求所有党员干部，必须把培育和践行社会主义核心价值观作为政治纪律来遵守，言行举止符合社会主义核心价值观的相关要求，坚定正确的理想信念，坚持道路自信、理论自信、制度自信、发展自信。
杜绝一切与党的纪律、国家道路、法律法规、道德规范等要求不一致言行的出现。
（二）工作纪律。
培育和践行社会主义核心价值观经验交流材料
##县七轮驱动推进社会主义核心价值观落地生根——##县培育和践行社会主义核心价值观经验材料为积极培育和践行社会主义核心价值观，##县逐步推进，多元并举，广泛开展多种形式的群众性精神文明创建活动和市民素质教育活动，以七轮驱动不断推进社会主义核心价值体系大众化，让社会主义核心价值观落地生根。
公益广告暖人心。
围绕重点，突出主题，精心策划，依托县广播电视台、电台、##新闻网、《今日##》等宣传媒体，制作刊播大量以传播社会主义核心价值观为宗旨，以传统美德为核心内容的公益广告，全力打造社会正能量。
围绕社会主义核心价值观内容，广泛征集、评选、制作一批适合在公共场所使用、群众喜闻乐见、时尚流行的平面类、音视频类公益广告作品，使社会主义核心价值观亲民化、大众化。
文明礼仪齐修身。
针对各种交通陋习开展“文明交通行”活动，组织志愿者在主要交通路口定期开展文明交通引导，在广场、小区等人群密集地发放文明交通宣传单和调查问卷。
围绕“吃饭不剩饭菜”开展“文明餐桌”行动，要求各大餐饮店张贴文明用餐温馨提示标语。
围绕“传播网络正能量”成立并规范了网评员队伍，积极在各重点网站、论坛、博客、微博等发布各类文明评论和对社会主义核心价值观的思考的原创文章。
道德模范树标杆。
结合“中国好人”、“我推荐、我评议最美新疆人”和“最美阿克苏人——每月之星”网络评选活动，积极挖掘、选树、推出各类先进典型，深入开展“争做最美##人”系列活动，在全县范围内评选出一批“最美基层干部”、“最美人民警察”、“最美团结友爱之花”、“最美家庭”、“美德少年”和“民族团结好少年”等，在疆内外推出了##镇八年如一日为小学生免费提供爱心馕的“最美打馕哥”艾尼瓦江·吐木尔、####镇95岁退休老党员阿不都热依木·格力等一系列先进典型。
县电视台和《今日##》开辟“争做最美##人”专栏，各单位开辟好人榜、凡人善举榜等最美典型展示平台，以“身边好人”、“凡人善举”构筑道德高地，传播文明风尚，使各族干部群众择善而从、见贤思齐。
社会主义核心价值观研讨：践行社会主义核心价值观研讨发言材料汇编
社会主义核心价值观研讨：践行社会主义核心价值观研讨发言材料汇编尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同事：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在此践行社会主义核心价值观研讨会上，分享一些对于社会主义核心价值观的认识和思考。
我将从以下四个方面展开我的讲解：一、对社会主义核心价值观的理解；二、如何践行社会主义核心价值观；三、社会主义核心价值观在当代社会中的重要作用；四、怎样在个人层面践行社会主义核心价值观。
一、社会主义核心价值观的理解社会主义核心价值观是指中国特色社会主义的基本理论、基本路线、基本纲领和基本方略中所蕴含的根本价值追求。
它集中体现了中国特色社会主义的精神实质和本质要求，是全党全国人民在共同追求中国梦的实践中形成的，具有鲜明的时代性、现实性、群众性和指导性。
社会主义核心价值观包括社会主义荣辱观、社会主义公民道德、社会主义伦理风尚、社会主义家庭观、社会主义教育观、社会主义劳动观、社会主义奋斗观和社会主义爱国主义。
这些价值观具有广泛的内容和较高的理论深度。
二、如何践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观需要我们不仅仅是在口头上接受，更要在实际行动中贯彻。
首先，我们要从自己做起，用身边的事实证明我们的价值观，通过自己正面的行为影响身边的人。
其次，我们要注重教育和传承，通过教育来提高人们的觉悟和认识。
这可以通过学校教育、家庭教育以及社会主义核心价值观宣传活动等多种方式来实现。
我们还要加强法制与道德的结合，让每个人都知道什么是合法，什么是不合法，什么是道德的底线，什么是不道德的行为。
三、社会主义核心价值观在当代社会中的重要作用社会主义核心价值观是推动社会建设、促进社会和谐稳定、提高国家综合实力的重要力量。
它不仅是中国共产党执政兴国的指导思想，也是指导全国人民实现共同富裕和实现中华民族伟大复兴的重要理论。
社会主义核心价值观的提出和实施，不仅是指导我们建设社会主义现代化强国的理论基础，也是中国特色社会主义的坚实根基。
幼儿园开展社会主义核心价值观经验材料
幼儿园开展社会主义核心价值观经验材料为推进社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动深入开展，根据甘州区教育局教党发[2014]14号文件精神，结合幼儿园实际情况和本园方案，组织了一系列的活动，取得了一定成效，现和大家做一交流。
一、把社会主义核心价值观融入到师德师风建设中。
我园把培育和践行社会主义核心价值观，与幼儿园开展的师德师风建设相结合，与教师思想教育和教学实践相结合，重新修订了师德师风责任制度、签订了师德师风承诺书、开展了师德师风座谈会等。
二、把社会主义核心价值观融入到幼儿园的文化建设。
我园充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良园风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。
根据幼儿园的特点，我园科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使幼儿在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。
1.充分利用周一升旗仪式形式，让幼儿和家长在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
2.通过幼儿园电子屏、家园联系栏、主题墙装饰、横幅、专栏等传媒手段，在幼儿和家长中广泛宣传社会主义核心价值观，使其入眼、入脑、入心，充分发挥校园传媒的育人功能。
3.引导幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯，懂得基本的文明礼仪，知道关爱同伴、关心集体、尊敬师长，懂合作、善交流、知分享、晓礼让。
2.引导幼儿初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。
从抓好良好行为习惯入手，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。
三、把社会主义核心价值观融入到教育教学工作。
我园有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值观走进教材，走进课堂，生动具体地融入到幼儿学习成长的全过程，营造有利幼儿健康成长的和谐环境，使幼儿牢固树立社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观进校园经验交流材料
铁锁关中学“社会主义核心价值观”进校园经验交流材料党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
积极培育社会主义核心价值观”。
自开展社会主义核心价值观进校园活动启动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。
在全校开展社会主义核心价值观教育宣传活动。
首先通过以宣传“社会主义核心价值观”的电子屏、在校园内安排专门的宣传栏等形式广泛发动，营造氛围。
其次建立了以班主任为主体，任课教师齐抓共管的社会主义核心价值观教育网络。
针对社会主义核心价值观内容宽泛、不易理解的特点，学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
具体开展如下：一、健全机构，强化领导。
成立了以校长杨安平为组长，付校长付万和、高文东为副组长，各部室室主任为成员的领导小组，制定了具体的实施方案，定期召开会议，研究、部署、协调创建工作。
建立了党支部、政教处、行政办、安保处、团委通力配合的创建工作机制，形成了党、政、工、团齐抓共管，全校师生齐参与的工作局面，为社会主义核心价值观进校园提供了强有力的组织保障。
二、利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围校园是师生生活、学习、活动的场所，我校按照“以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体”的校园文化建设理念，构建健康和谐文化氛围，充实校园师生生活内涵，凸显学校办学特色，以校园文化建设促进社会主义核心价值观教育活动深入开展。
举行升旗仪式，采用国旗下演讲的形式，以学习“社会主义核心价值观”为教育内容，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。
通过校园广播、学校网站等传媒手段，在学生中广泛宣传社会主义社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。
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##县七轮驱动推进社会主义核心价值观落地生根
——##县培育和践行社会主义核心价值观经验材料
为积极培育和践行社会主义核心价值观，##县逐步推进，多元并举，广泛开展多种形式的群众性精神文明创建活动和市民素质教育活动，以七轮驱动不断推进社会主义核心价值体系大众化，让社会主义核心价值观落地生根。
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围绕重点，突出主题，精心策划，依托县广播电视台、电台、##新闻网、《今日##》等宣传媒体，制作刊播大量以传播社会主义核心价值观为宗旨，以传统美德为核心内容的公益广告，全力打造社会正能量。
围绕社会主义核心价值观内容，广泛征集、评选、制作一批适合在公共场所使用、群众喜闻乐见、时尚流行的平面类、音视频类公益广告作品，使社会主义核心价值观亲民化、大众化。
文明礼仪齐修身。
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围绕“吃饭不剩饭菜”开展“文明餐桌”行动，要求各大餐饮店张贴文明用餐温馨提示标语。
围绕“传播网络正能量”成立并规范了网评员队伍，积极在各重点网站、论坛、博客、微博等发布各类文明评论和对社会主义核心价值观的思考的原创文章。
道德模范树标杆。
结合“中国好人”、“我推荐、我评议最美
新疆人”和“最美阿克苏人——每月之星”网络评选活动，积极挖掘、
选树、推出各类先进典型，深入开展“争做最美##人”系列活动，在全县范围内评选出一批“最美基层干部”、“最美人民警察”、“最美团结友爱之花”、“最美家庭”、“美德少年”和“民族团结好少年”等，在疆内外推出了##镇八年如一日为小学生免费提供爱心馕的“最美打馕哥”艾尼瓦江·吐木尔、####镇95岁退休老党员阿不都热依木·格力等一系列先进典型。
县电视台和《今日##》开辟“争做最美##人”专栏，各单位开辟好人榜、凡人善举榜等最美典型展示平台，以“身边好人”、“凡人善举”构筑道德高地，传播文明风尚，使各族干部群众择善而从、见贤思齐。
文明讲堂播新知。
开展以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”活动。
在常规性道德讲堂的基础上，开设“示范性道德讲堂”，对各级文明单位举办的优秀道德讲堂分期进行录制，并在电视上全程播放。
在农村积极探索贴切农村群众生活的“道德讲堂”新模式，大力开展“农家讲坛”、“农家名嘴”评选活动，引导农牧民群众树立科学观念和现代意识，促进乡风文明。
志愿服务助万家。
以关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等志愿服务活动为重点，在城乡社区扎实开展“邻里守望”志愿服务活动。
建立健全志愿服务需求对接、注册、培训、记录、嘉许和回馈、保险、党团员带头做志愿服务等制度，研究出台志愿服务工作暂行办法，推动学雷锋活动常态化。
把志愿服务活动向社区倾斜，推广“社工+志愿者”模式，建立社工带志愿者制度，使志愿服务做进社区、做进家庭。
着力培育志愿服务文化，树立好人好报的价值导向，统一设计制作志愿者标识。
逐步健全志愿服务组织领导体制。
主题活动易旧俗。
举办集体婚礼10余场，用举办现代文明婚礼的办法改变传统维吾尔族旧的结婚理念。
开展“以现代文化为引领，遏制宗教极端思想渗透”为主题的模特大赛，展示维吾尔族传统、现代服饰，宣传少数民族服装的独特性，引导广大妇女解放思想，促进农村妇女自觉摒弃不文明健康的生活理念。
诚信体系正取向。
以社会征信体系建设为载体，建立“红黑榜”发布制度，让讲诚信受益、不诚信吃亏。
构建奖励诚信、约束失信工作机制，坚持依法惩戒失信。
积极培育诚实守信文化，策划刊发以“诚信”为主题的《宣传思想》专刊，设立##新闻网“诚信”专栏，组织网络评论员以“诚信”为主题进行微关注、微点评，提高社会对诚信的认知度，大力营造“奖励诚信、约束失信”、“守信光荣、失信可耻”的社会环境。
开展“诚实劳动、诚信经营”创建活动，在企业开展“诚信做产品”活动，在商场、市场开展创建“诚信经营示范店”活动，在农村全面深化拓展道德信贷工程，引导人们诚实劳动、诚信经营。