一年级奥数 找规律总结题
一年级找规律练习题(打印版)
一年级找规律练习题(打印版)# 一年级找规律练习题(打印版)## 一、数字规律题1. 连续数列- 题目:请找出下一个数1, 2, 3, 4, __- 答案:52. 等差数列- 题目:找出数列的规律并填写缺失的数2, 4, 6, 8, __- 答案:103. 递增规律- 题目:下面的数列每次增加3,请填写下一个数5, 8, 11, 14, __- 答案:174. 递减规律- 题目:下面的数列每次减少2,请填写下一个数10, 8, 6, 4, __- 答案:25. 倍数规律- 题目:下面的数列是前一个数的两倍,请填写下一个数 2, 4, 8, 16, __- 答案:32## 二、图形规律题1. 颜色交替- 题目:根据颜色交替规律,填写下一个图形的颜色红,蓝,红,蓝,__- 答案:红2. 形状交替- 题目:根据形状交替规律,填写下一个图形圆形,方形,圆形,方形,__- 答案:圆形3. 大小变化- 题目:根据大小变化规律,填写下一个图形的大小大,小,大,小,__- 答案:大4. 方向变化- 题目:根据方向变化规律,填写下一个图形的方向上,下,上,下,__- 答案:上5. 数量增减- 题目:根据数量增减规律,填写下一个图形的数量 1个,2个,3个,4个,__- 答案:5个## 三、字母规律题1. 字母顺序- 题目:按照字母表顺序,填写下一个字母A, B, C, D, __- 答案:E2. 字母倒序- 题目:按照字母表倒序,填写下一个字母Z, Y, X, W, __- 答案:V3. 字母间隔- 题目:按照间隔一个字母的规律,填写下一个字母 A, C, E, G, __- 答案:I4. 字母重复- 题目:按照重复前一个字母的规律,填写下一个字母 A, A, A, A, __- 答案:A5. 字母组合- 题目:根据字母组合规律,填写下一个字母组合AB, CD, EF, __- 答案:GH## 四、综合规律题1. 数字与图形结合- 题目:根据数字和图形的结合规律,填写下一个图形 1-圆形,2-方形,3-三角形,4-圆形,__- 答案:5-方形2. 颜色与形状结合- 题目:根据颜色和形状的结合规律,填写下一个组合红-圆形,蓝-方形,红-三角形,蓝-圆形,__- 答案:红-方形3. 字母与数字结合- 题目:根据字母和数字的结合规律,填写下一个组合A-1,B-2,C-3,D-4,__- 答案:E-54. 字母与图形结合- 题目:根据字母和图形的结合规律,填写下一个组合A-圆形,B-方形,C-三角形,D-圆形,__- 答案:E-方形5. 字母与颜色结合- 题目:根据字母和颜色的结合规律,填写下一个组合A-红,B-蓝,C-绿,D-红,__- 答案:E-蓝注意:请家长或老师根据孩子的实际情况,适当调整题目难度。
一年级奥数图形找规律
数学《图形找规律》一、填空题1.下图是按照一定规律排列起来的,请按这一规律在“?”处画出适当的图形.2.按照图形的变化规律,在“?”处画出相符的图形.3.在图中找出与众不同的那个图形( ).(1) (2) (3) (4) (5) (6) 4.下图看似复杂,实际上只要你找到合适的方法,你就不费吹灰之力就可以解答出来,试试看,好吗?5.请找一找图形的变化规律,在空格处画出恰当的图形.6..7.找一下规律,从.? ?8.按照下列图形的变化规律,空白处应是什么样的图形.9.按规律填图.如果 变成那么 应变为10.下面一组图形的阴影变化是有规律的,请根据这个规律把第四幅图的阴影部分画出来.二、解答题11.图中,哪个图形与众不同?(1) (2) (3) (4) (5)12.有一个立方体,每个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6、,有3个人 从不同的角度观察的结果如下图所示,这个立方体的每一个数字的对面各是什么数字???1 2 6 1 3413.下面是由几何图形组成的帆船图形,请按照一定的规律,在标序号处画出符合规律的小帆船.③①②———————————————答案——————————————————————1. 这一组图形我们应该从两方面来看:一是旗子的方向,二是旗子上星星的颗数.首先我们看一下旗子的方向.第1面旗子向右,第2面向上,第4面向下,可以发现,旗子的方向是按逆时针旋转的,并依次旋转︒90,所以第3面旗子应是第2面逆时针旋转︒90得来的,旗子应向下倒立.其次我们看旗上星星的颗数.第1面是5颗,第2面是4颗,第4面是2颗,可见颗数是依次减少1颗,所以第3面旗上应是3颗星星.所以“?”处的图形应为:2. 这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转︒90得到的.所以“?”处的图形应为:3. 选(4).因为变化规律是从左到右依次逆时针旋转︒90.4. 在这组图形中,不变的有以下几点:大小正方形不变,两条对角线不变.所以“?”处也应有大小两个正方形和两条对角线.发生变化的有:一、阴影部分和黑色部分的位置.通过观察,我们可以看出这两部分都是按逆时针方向依次旋转︒90得到的,所以“?”处的阴影部分应是小正方形的右边,黑色部分应在大正方形的下部.二、小竖线的位置.小竖线是从图形中心到相应的边所作的一条垂线.它的变化规律是按逆时针方向依次旋转︒90,这样,整个图形我们就分析完了,下面看一看你画出的图形和书上的一样吗?如果一样,就做对了.5. 因为要填的是第1幅图,我们可以从后往前看.首先三角形的个数是发生变化的,依次是7、5、3.可以发现是从后向前依次减少2个的.所以第1幅图中应有1个三角形.其次三角形的方向也是有变化的,从后面观察,三角形是按逆时针方向依次旋转︒90,所以第1幅图中的三角形应向上,阴影部分在右边.如下图所示:6. 横行观察,圆的个数逐次减少1个,所以到第4行,圆的个数应为1,所以“?”处应是“△”.或者从三角形考虑,三角形的个数为0、1、2,是逐次增加1,所以第4行中三角形的个数应为3,所以“?”处应为“△”所以最后的图形为:7. 选a.根据对角图形规律,可知右下角图形是a图.8. 分析:先看不变的部分.在整个变化过程中,图形中大、小两个圆圈没有变化,因此可以肯定空白处的图形一定也有大、小两个圆圈,位置一里一外.变化的部分可为两部分:①图形中的直线部分,其变化规律是每次顺时针旋转︒90,黑色部分90;②图形中的阴影部分,其变化规律是每次逆时针旋转︒交替出现.解:根据上面的分析,可画出空白处的图形如图所示.9. 先应找出变化的规律,然后再依此规律,在空白处填画出所缺的图形.从第一行可以看到,当左边的图形变成右边的图形时,下部图形移到上面,里面的图形移到下面,上面的外部图形移到里面,各部分的颜色都没有变.根据这一规律,我们可以把下面图形变为:10. 先看第1行,阴影部分所在的位置是1、2、3.是逐次向后一个,所以第四幅图中第1行的阴影部分应在第4格.同样,第2行是2、3、4.4再向后应是5了,但没有第5个格,所以折回到第1个格.同理可推出第3行的阴影部分在第2格,第4行的阴影部分在第3格.还可以这样想:在同一行中,阴影部分都不在同一位置,所以第1行已经被占去了第1、2、3格,所以第四幅图的第一行阴影部分一定是第4格,同理推出第2、3、4行中阴影部分的位置..11. ,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从车身看,(3)与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与(1)同;从车头看:(2)与众不同,(因车头(1)与(3)同,(4)与(5)同),但是(2)的车身与(1)、(4)、(5)类似.所以从车头、车身这些特征比较出来的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆了.解:与众不同的汽车是(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而(1)多一条直线段.12. 这个题目并不难.但是,推理方法不正确的话,也很难看出答案.直接考虑数字1的对面是什么数,想不出来.不妨换一种思维方式,想一想1的对面不是什么数.从第1个图看出1的对面不是4和6;从第2个图看出1的对面不是2和3,所以1的对面只能是5.同样的方法可以得到,4的对面是2;3的对面是6.13. 因为正锥体的每个顶点连接三个面.当正锥体在雪花格纸上按顺时针方向旋转时,只有写有1、2、4三面所围出的顶点一直在雪花格的中心,所以只有1、2、4贴纸面旋转,雪花格有6个小格,正好可以转两圈,所以回到原地各面数字仍是原样分布.14.每一只小帆船都由三部分组成:船体、帆和小旗.这三部分都是变化的,另外船体的颜色也是变化的.下面我们逐一来分析.①船体的形状:帆船的船体都是由半圆、梯形、三角形组成,并且每一横行(或竖行)都没有重复.按照这一规律,我们可以确定船体的形状.因为①所在的位置横行、竖行都只有1个图形,所以不能确定,可以先确定②或③.看②所在的横行 ,缺 ,所以②的船体形状应为梯形.看和 ,缺 ,所以①的船体形状为 .看③所在的竖行,有 和 ,缺 ,所以③的船体形状为 .②船体的颜色.每一横行(或竖行)都由阴影、黑色、白色三色组成,并且在同一行中没有重复颜色,根据这一规律,确定出①号船体为白色,②号船体为黑色, ③号船体为黑色.③帆船的形状. ④小旗的形状.最后的答案为:①② ③确定方法和前面一样.。
一年级数学找规律易错题
一年级数学找规律易错题一年级数学找规律是培养孩子观察力和逻辑思维的重要环节。
然而,有些数学找规律题看似简单,实际上却很容易出错。
下面我将列举一些一年级数学找规律易错题,并进行详细解析,帮助孩子们更好地理解和掌握这类题型。
一、找规律易错题1.找规律填空:2, 4, 6, 8, __, __答案:10, 12解析:这是一个递增的数列,每次加2。
孩子们可能会出错的原因是没有观察到递增的规律。
2.找规律填空:3, 6, 9, 12, __, __答案:15, 18解析:这是一个递增的数列,每次加3。
孩子们可能会出错的原因是没有观察到递增的规律。
3.找规律填空:2, 4, 8, 16, __, __答案:32, 64解析:这是一个递增的数列,每次乘2。
孩子们可能会出错的原因是没有观察到乘2的规律。
4.找规律填空:1, 4, 9, 16, __, __答案:25, 36解析:这是一个递增的数列,每次加1的平方。
孩子们可能会出错的原因是没有观察到平方的规律。
5.找规律填空:1, 4, 9, 16, __, __答案:25, 36解析:这是一个递增的数列,每次加3的平方。
孩子们可能会出错的原因是没有观察到平方的规律。
二、解题方法对于易错的找规律题,孩子们可以采用以下几个方法来帮助自己解题。
1.观察法:仔细观察已知的数列,寻找其中的规律。
例如,递增数列是最常见的规律,在观察的过程中要注意数列中数字间的差异以及数字之间的关系。
2.推理法:通过已知的数列,进行逻辑推理,找出缺少的数字。
例如,在递增数列中,可以通过将已知数字加上一个固定的数得到下一个数。
3.运算法:根据已知的数列,考虑进行加法、减法、乘法、除法运算等来找到规律。
例如,递增数列可以通过每次加一个固定的数来获得。
4.测试法:根据已知的数列和找到的规律,进行验证。
将找到的规律应用到其他数字上,看是否符合已有的数列。
如果符合,即可得出正确的答案。
三、文章总结一年级的数学找规律易错题在许多方面都要求孩子们具备一定的观察力和逻辑推理能力。
一年级奥数专题一、找规律填数
专题一、按规律填数知识点:小朋友们,在学习和生活中,我们经常会遇到许多按一定顺序排列起来的数。
在数学上,我们把这样的一组数叫做“数列”。
找规律填数,就是先通过对数列的观察,再经过严密的逻辑推理,然后发现数列中数的排列规律,并依据这个规律把所缺的数填写出来,从而达到解决问题的目的.例1、□里应填什么数?练习1、找规律在下面的○内填上适当的数。
例2、(1)1,3,5,7,( ),( ),( ),15,…; (2)3,6,12,24,( ),( ),…; (3)1,2,3,5,8,( ),( ),34,…;练习2、找规律填数(1)2,4,6,8,( ),12,( ); (2)17,15,13,( ),( ); (3)1,4,9,16,( ),( );例3、根据图中已知数的规律,填出图中空圆圈里的数练习3、找规律填数例4、如图,□和○中的“?"处分别填几?练习4、一列火车的车厢按一定的规律编号,你能写出被挡住的两节车厢的号码吗?【24 28】【22 26】【20 24】【 ? ?】 【16 20】3 2 5 4812870 0 0 1112 83 2 22 924 9 27 6 ? 5 ?练习5、按照数字规律填出图中空缺的数。
例6、( )里填几?练习6、问号填几?例7、在每个方格内填上一个数字,只能填1,2,3,4四个数字。
要求不论横看、竖看,还是斜看,4个格子的数字和都是10,即每一横行、竖行、斜行上的4个数字互不相同.动动脑新,应该怎样填呢?练习7、按规律填上第五个数组中的数。
{1,5,10}、{2,10,20}、{3,15,30}、{4,20,40}、{______,______,______}家庭作业1、找规律填数(1)35,( ),29,26,(),();(2)9,18,27,( ),(),();(3)3,6,8,11,13,(),( );(4)198,297,369,(),();(5)3142,1423,4231,(),();(6)1,3,7,13,21,(),().2、在“?”处填入合适的数.11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 ??? 13、 在“?”中填入适当的数。
完整版小学奥数图形找规律题库教师版
找规律是解决数学问题的一种重要的手段,而规律的找寻既需要敏锐的观察力,又需要严密的逻辑推理能力一般地说,在观察图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题:⑴图形数量的变化;⑵图形形状的变化;⑶图形大小的变化;⑷图形颜色的变化;⑸图形位置的变化;⑹图形繁简的变化.对于较复杂的图形,也可分为几部分来分别考虑,总而言之,只要全面观察,勤于思考就一定能抓住规律,解决问题•板块一数量规律【例1】请找出下面哪个图形与其他图形不一样•图形找规律【解析】这组图形的共同特征是,连接各边上一点,组成一个复合图形•所不同的是,第四个图形是形,而其它几个都是四边形,这样,只有(4)与其它不一样【例2】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?个六边O O O oO O,O△o"t A A°△ - △△【解析】横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变的个数是按4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形。
•因为圆形【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?△△△△△△△□△?□□△□□□【解析】(方法一)横着看,每行三角形的个数依次减少,而正方形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变•因为三角形的个数是按4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个三角形△ (方法二)竖着看,三角形由左而右依次减少,而正方形由左而右依次增加,三角形按照4、的顺序变化,也可以看出“?”处应是三角形△?、2、1 【巩固】观察图形的变化,想一想,按图形的变化规律,在带“?”的空格处应画什么样的图形?⑴⑵(3)⑷⑸00o二0O O0△0O O A△d■A△△O△△A【解析】(方法一)横着看,每行圆形的个数一次减少,而三角形的个数依次增加,但每行图形的总个数不变•因为圆形的个数是按5、4、3、?、1的顺序变化的,显然“?”处应填一个圆形•(方法二)竖着看,圆形由左而右依次减少,而三角形由左而右依次增加,圆形按照5、4、?、2、1的顺序变化,也可以看出“?”处应是圆形•【例3】观察下面的图形,按规律在“?”处填上适当的图形▲▲ ▲▲▲ ■ A?•▲▲▲▲▲▲▲▲▲(1)(2) (3) (4) (5)【解析】本题中,几何图形的变化表现在数量关系上,图中黑三角形的个数从左到右依次增多,从(2)起, 每一个格比前面一个格多两个黑三角形,所以,第(4)个方框中应填七个黑三角形•【例4】观察图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一个完整系列。
一年级奥数举一反三专题第三十二讲 找规律 填数
一年级奥数举一反三专题第三十二讲找规律填数专题简析:一些数按一定的规律排列起来,让我们填上空缺的数,是我们这一讲练习的主要内容。
在填数时,需要我们仔细观察前后两个数或间隔的两个数之间的关系,或者找出图形中各数的排列规律,依据这些规律找到并填出空缺的数。
周一经典例题按规律接着写。
(1)2、4、6、8、()、12、();(2)30、25、20、15、()、()。
名师导航:(1)4比2多2,6比4多2,8比6多2,这组数的排列规律是:后一个数比前一个数多2,即:前一个数加2等于它后面的一个数。
(2)30比25多5,25比20多5,20比15多5,这组数的排列规律是前一个数比后一个数多5,即:前面的一个数减5等于它后面的一个数。
详细解答:(1)10 14(2)10 5温馨提示:要发现一列数中隐含的规律,先要观察给出的已知数,先比较前后两个数之间的变化规律,可发现后面一个数总比前一个数多几或少几,依据这些规律可填出空缺的数。
举一反三练习1、仔细观察,找出规律再填数。
①0、2、4、6、()、();②1、4、7、10、()、();③2、6、10、14、()、();④0、10、20、30、()、()。
2、按规律填数。
①8、7、6、5、( )( );②20、18、()、14、12、();③90、85、()、75、70、();④24、18、12、()、()。
3、哪一行的规律与其他三行不一样?在后面的括号里画“○”。
周二经典例题:根据规律填数(1)1、2、4、7、11、16、()、();(2)20、15、11、8、()、()。
名师导航:(1)在这列数中,第一个数加1是第二个数,第二个数加2是第三个数,第三个数加3是第四个数,第四个数加5是第五个数,依此规律,就可以填出括号里的数了。
(2)在这列数中,第一个数减5是第二个数,第二个数减4是第三个数,第三个数减3是第四个数,依此规律,就可以填出括号里的数了。
详细解答:(1)22 29(2)6 5温馨提示:按规律填数,通常是比较前后两个数之间的变化规律,可发现后一个数总比前一个数多几或少几。
高斯奥数一年级上册含答案第6讲 简单的找规律
第六讲简单的找规律前续知识点:一年级第一讲;XX模块第X讲后续知识点:X年级第X讲;XX模块第X讲阿瓜萱萱阿呆小高墨莫卡莉娅阿呆阿呆阿呆小高小山羊路人甲路人乙路人丙阿呆把相应的人物换成红字标明的人物.找规律可以分为图形规律和数列规律,我们先来结合图形的变化规律找一找数字的变化规律.【提示】每个方框里小球的数量有什么规律?找规律,补全空白方框.上面的图形除了有图形规律,还有数的规律,我们还可以根据图形数量之间的规律来判断某个位置的图形.同样的,通过数与数之间的规律关系也可以找到某个位置的数.【提示】动手画一画.大淘去采蘑菇,2格2格地跳,每跳一下画一个“○”.大淘都跳在哪些点上?例题2小青蛙从A 向B 跳,3格3格地跳,每跳一下画一个“○”.小青蛙都跳在了哪些点上?这些点上的数有什么规律?123456789 10 11 12BA 例题1 找规律,补全空白方框.练习1 练习2【提示】找到相邻数之间的关系.每个小动物身上都有数,这些数都是按规律排列的,请你在空白处填上正确的数.前面都是找图形与数之间的规律,以及数列的规律,接下来我们在前面学习的基础上继续研究算式之间的规律.15 12 9 618例题3每个小朋友都报了一个数,这些数按一定的规律排列.第六个小朋友报的数是几?8 10 12 2014 16 012 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12练习3【提示】观察算式之间的关系.找到算式中的规律,补全算式.例题4根据算式规律,在横线上填数,并计算结果.1 +2 =3 2 + 3 = 5 3 +4 = 7 4 +5 = 9 5 +__ =__ __+__ =__练习4【提示】第一排与第二排数之间的关系是什么?例题6 根据算式规律,在横线上填数,并计算结果.5+15=20 10+12=22 15+ 9=24 20+ 6=__ __+__=__例题5下面母鸡、鸡蛋和小鸡身上的编号都是按照一定规律排列的,找到规律,并在下面的空圆圈内填上适当的数.123 2135 38836【提示】观察算式之间的关系.课外阅读兔子数列在1、1、2、3、5、8、13、21……中,从第三个数开始,每个数都等于前两个数的和.这一奇特的数列是由意大利数学家斐波那契从兔子繁殖问题中提出的,为了纪念他,人们就把这种数列称为斐波那契数列,也称兔子数列.斐波那契发现兔子繁殖非常快,几个月后,1对兔子就变成了几十对.每对成年兔每个月都能生出1对兔宝宝,而兔宝宝一个月后便有生殖能力,两个月后就能生下第一对小兔.这样一月初有1对兔宝宝,二月初小兔交配,三月初新生1对兔宝宝,有2对兔子,四月初再生1对小兔,有3对兔子,五月初比上月多生1对兔宝宝(三月出生的小兔生的),有2对兔宝宝,共有5对兔子,六月初又比上月多生1对兔宝宝(四月出生的小兔生的),共8对.这样一到六月兔子的对数就是1、1、2、3、5、8,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,继续推理下去仍是如此.作业1. 找规律,补全空白方框.2. 从0开始4格4格地跳,每跳一下画一个“○”,它跳到了哪些点上呢?0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3. 找出藏在大树后面的数,在对应的空格里写出来.20 17 14 84. 茶壶爷爷请小朋友们帮忙填算式.根据算式规律,在空白处填算式,并计算结果.5. 下面各种图形上的编号都是按照一定规律排列的,找出规律,并在下面空着的圆圈里填上适当的数.2 3325562217+ 2 =19 16+ 3 =19 15+ 4 =19 14+__=__第六讲 简单的找规律1. 例题1答案:详解:通过观察可以发现本题中,从第二个方框开始,后一个方框里的小球是在前一个方框里的小球的基础上增加一排小球.所以可以得出第五个方框中有5排小球,第5排有5个小球,所以一共有1234515++++=(个)小球. 2. 例题2答案:详解:因为小青蛙从A 向B 3格3格地跳,从整体看,跳到的点数越来越大,所以小青蛙跳的点数是0、3、6、9、12,把这些点数都画上“○”,并观察这些点之间存在的关系是每两个相邻的数之间相差3. 3.例题3 答案:18 详解:从整体看,后面的数比前面的数大,观察每相邻两个数之间的规律,相邻的两个数相差2.后一个数是前一个数加上2. 4.例题4答案:从上到下,从左到右依次是6、11、6、7、13 详解:从整体看,把算式从“+”分前后两部分,“+”前面的数组成一个数列:1、2、3、4、5……题中都是加法算式,每个算式后面的数比前面的数大,相邻两数之间的差1,后一个数是前一个数+1,由此可以判断“5”后面是“6”.“+”后面的数组成一个数列:2、3、4、5、6,由此可以判断算式“56+”下面的算式是“6713+=”. 5.例题5答案:从上到下,从左到右依次是5、10、18详解:从整体观察,共有5排数,可以得到这样的规律:下面一排中图形上的编号是上一排中与它相邻的左上角和右上角两个编号相加的和,通过其他的编号也可以验证这个规律.依次推理,可填出全部的数. 6.例题6答案:从上到下,从左到右依次是26、25、3、28详解:从整体看,都是加法算式.20626+=.把算式从“+”分前后两部分,“+”前面的数组成一个数列:5、10、15、20、___从整体看,后面的数比前面的数大,相邻两数之间的差为5,后一个数是前一个数+5.由此可以判断“20”下面是“25”.“+”后面的数组成一个数列:15、12、9、6、___.从整体看,后面的数比前面的数小,相邻两数之间的差是3,后一个数是前一个数减去3.由此可以判断“6”下面是“3”.25328+=.23456789 10 11 12BA7. 练习1答案:简答:通过观察可以发现本题中,从第二个方框开始,后一个方框里的小球是在前一个方框里的小球的基础上减少一排小球.所以可以得出第五个方框中有1排小球,有1个小球.8. 练习2答案:简答:从整体看,跳到的点数越来越小,所以灰太狼的点数是12、10、8、6、4、2、0把这些点数都画上“○”,并观察这些点之间存在的关系.发现,每两个相邻的数之间相差2.9. 练习3答案:3简答:从整体看,后面的数比前面的数小,观察每相邻两个数之间的规律,相邻的两个数相差3.后一个数是前一个数减去3.10. 练习4答案:从上到下,从左到右依次是7、17、10、19简答:从整体看,都是加法算式.把算式从“+”分前后两部分,“+”前面的数组成一个数列:5、6、___、8、9……从整体看,后面的数比前面的数大,相邻两数之间的差为1,后一个数是前一个数加1.由此可以判断“6”后面是“7”.“+”后面的数组成一个数列:6、7、8、9、___.从整体看,后面的数比前面的数大,相邻两数之间的差是1,后一个数是前一个数加1,由此可以判断“9”后面是“10”.11. 作业1答案:如下图所示简答:通过观察可以发现,从第二个方框开始,后一个方框里比前一个方框里多3个圆.所以可以得出第五个方框中有13个圆.12. 作业2答案:4、8、120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112简答:跟着箭头把小动物跳的路线画出来,并对应的把“○”标出来.13.作业3答案:从左到右依次是11、5简答:通过观察可以发现车厢上的数的规律是:两个相邻的数之间的差是3.20317-=,-=,17314-=.-=,835-=,11381431114.作业4答案:从左到右依次是5、19简答:通过观察可以发现前面三个算式中,“+”号前面的数依次是17、16、15、14,它们之间的规律是相邻两个数之间的差是1;“+”号后面的数依次是2、3、4、___,它们之间的规律是相邻两个数之间的差是1,所以第四个数是5;“=”右边的数都是19;最后的算式与结果:14519+=.15.作业5答案:从左到右依次是11、11简答:通过观察可以发现第二排第一个数“5”是第一排中第一个数与第二个数相加的和,即:=+,所以可以得到这样的规律:下面一排图形上的编号是上一排与它相邻的左上角和右上角523两个编号相加的和,通过其他的编号也可以验证这个规律.。
一年级奥数专题一、找规律填数
专题一、按规律填数知识点:小朋友们,在学习和生活中,我们经常会遇到许多按一定顺序排列起来的数。
在数学上,我们把这样的一组数叫做“数列”。
找规律填数,就是先通过对数列的观察,再经过严密的逻辑推理,然后发现数列中数的排列规律,并依据这个规律把所缺的数填写出来,从而达到解决问题的目的。
例1、□里应填什么数?练习1、找规律在下面的○内填上适当的数。
例2、(1)1,3,5,7,(),(),( ),15,…; (2)3,6,12,24,( ),(),…; (3)1,2,3,5,8,( ),(),34,…;练习2、找规律填数(1)2,4,6,8,( ),12,(); (2)17,15,13,( ),(); (3)1,4,9,16,( ),();例3、根据图中已知数的规律,填出图中空圆圈里的数练习3、找规律填数例4、如图,□和○中的“?”处分别填几?练习4、一列火车的车厢按一定的规律编号,你能写出被挡住的两节车厢的号码吗?【24 28】【22 26】【20 24】【 ? ?】【16 20】练习5、按照数字规律填出图中空缺的数。
例6、()里填几?练习6、问号填几?例7、在每个方格内填上一个数字,只能填1,2,3,4四个数字。
要求不论横看、竖看,还是斜看,4个格子的数字和都是10,即每一横行、竖行、斜行上的4个数字互不相同。
动动脑新,应该怎样填呢?练习7、按规律填上第五个数组中的数。
{1,5,10}、{2,10,20}、{3,15,30}、{4,20,40}、{______,______,______}家庭作业1、找规律填数(1)35,(),29,26,(),();(2)9,18,27,(),(),();(3)3,6,8,11,13,(),();(4)198,297,369,(),();(5)3142,1423,4231,(),();(6)1,3,7,13,21,(),().2、在“?”处填入合适的数.1111 2 11 3 3 11464115???13、 在“?”中填入适当的数.4、 找规律填数。
一年级数学找规律题100道
一年级数学找规律题100道一、数字递增规律1. 1,3,5,7,()- 解析:观察这组数字,发现后一个数比前一个数大2,1 + 2 = 3,3+2 = 5,5 + 2 = 7,所以括号里的数应该是7+2 = 9。
2. 2,4,6,8,()- 解析:这组数字的规律是依次增加2,2+2 = 4,4 + 2 = 6,6+2 = 8,那么括号里的数是8 + 2 = 10。
3. 5,10,15,20,()- 解析:可以看出每个数都比前一个数大5,5+5 = 10,10+5 = 15,15+5 = 20,所以括号里的数是20 + 5 = 25。
二、数字递减规律4. 9,7,5,3,()- 解析:这组数字是依次减少2的,9 - 2 = 7,7-2 = 5,5 - 2 = 3,所以括号里的数是3 - 2 = 1。
5. 12,10,8,6,()- 解析:规律为依次减2,12-2 = 10,10 - 2 = 8,8-2 = 6,那么括号里的数是6 - 2 = 4。
三、隔项规律6. 1,2,3,2,5,2,()- 解析:这组数字中,奇数项是1,3,5,依次增加2;偶数项都是2。
所以括号里是奇数项,应该是5+2 = 7。
7. 3,4,5,4,7,4,()- 解析:奇数项3,5,7依次增加2,偶数项都是4,所以括号里是奇数项,为7+2 = 9。
四、数字重复规律8. 1,1,2,2,3,3,()- 解析:这组数字是按照相同数字重复出现的规律,1重复两次,2重复两次,3重复两次,所以括号里应该是4。
9. 2,2,4,4,6,6,()- 解析:规律是相同数字成对出现,且数字依次增加2,所以括号里是8。
五、简单倍数规律10. 1,2,4,8,()- 解析:后一个数是前一个数的2倍,1×2 = 2,2×2 = 4,4×2 = 8,所以括号里的数是8×2 = 16。
11. 3,6,12,24,()- 解析:这组数字的规律是后一个数是前一个数的2倍,3×2 = 6,6×2 = 12,12×2 = 24,那么括号里的数是24×2 = 48。
一年级奥数专题一、找规律填数
01
01
2,4,6,8,( ),12, ( );
02
02
17,15,13,( ),( );
03
03
1,4,9,16,( ),( );
例3、根据图中已知数的规律,填出图中空圆圈里的数
练习3、找规律填数
例4、如图,□和○中的“?”处分别填几?
练习4、一列火车的车厢按一定的规律编号,你能写出被挡住的两节车厢的号码吗?
练习7、按规律填上第五个数组中的数。
{1,5,10}、{2,10,20}、{3,15,30}、 1 {4,20,40}、
{______,______,______}
2
202X
THE END!
汇报人姓名
例1、
1 里应填什么数? 2 14 3 12 48
练习1、
找规律在下面的○内填上适当 的数。
21
24
16 27
例2、按规律填数
1,3,5,7,( ),( ),
( ),15,…;
3,6,12,24,( ( ),…;
),
9
11
13
48
13
96
1,2,3,5,8,( ),( ), 34,…;
21
练习2、找规律填数
按规律填数
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专题一
知识点
小朋友们,在学习和生活中,我们经常会遇到许多按一定 顺序排列起来的数。在数学上,我们把这样的一组数叫做 “数列”。找规律填数,就是先通过对数列的观察,再经 过严密的逻辑推理,然后发现数列中数的排列规律,并依 据这个规律把所缺的数填写出来,从而达到解决问题的目 的。
一年级找规律(奥数题)
一年级找规律(奥数题)1.一根绳子剪1次可以得到2段,剪2次可以得到3段,剪5次可以得到6段,剪10次可以得到11段。
2.剪去同样长的一段后,红绳子长7米,___8米,黄绳子比红绳子长1米。
3.由于☆+9=16,因此☆=7;代入△-☆=2,可得△=9.4.从后往前数,___排在第8个。
5.一共有13朵“☆”。
6.一根香蕉的价格为2元,一个草莓的价格为0.5元。
7.由于△-□=△△+△+□+□=8,化简可得△-□=4△,因此△=4,代入可得□=12.8.这条马路长90米。
9.因为有10盆红花,所以有9盆黄花,一共有19盆花。
10.每锯一次用4分钟。
11.当___15岁时,妈妈43岁。
12.灰兔跑得最快,黑兔跑得最慢。
13.___最大,___最小。
14.年纪最大的是___,最小的是___。
15.甲最高,丙最矮。
16.甲>丁>乙>丙。
17.甲姓___,乙姓___,___姓张。
18.一共有7个小朋友在做游戏。
19.15,1,3,6,10,15,21.20.___共爬了8层楼梯。
42、班级椅子数量问题二(1)班给二(2)班4张椅子后,两个班的椅子数量相同了。
原来二(1)班比二(2)班多几张椅子?43、乒乓球比赛场次问题有8名队员参加乒乓球比赛,___需要和每位参赛队员都打一场球。
___一共需要打多少场球?44、捉迷藏游戏人数问题小朋友在玩捉迷藏游戏,___已经捉住了7人,还有2人没被捉住。
参加捉迷藏游戏的小朋友共有多少人?45、物品价格比较问题一条围巾和一双手套的售价为15元,同样的一条围巾和一顶帽子的售价为13元。
那么,一双手套和一顶帽子哪个更便宜?46、人数统计问题20人排成一排,从左往右依次报数。
第5到第8号和第14到第20号是男生,问男生和女生各有多少人?47、动物价格问题一头猪的价格可以买2只羊,一只羊的价格可以买4只兔。
如果一只兔的价格为20元,那么一头猪的价格是多少元?48、物品价格问题___用8元钱买了1瓶牛奶,用买1瓶牛奶的钱可以买2瓶果汁,用买1瓶果汁的钱可以买4瓶矿泉水。
一年级奥数数字规律题
一年级奥数数字规律题一、数字规律题。
1. 找规律填数:1,3,5,7,(),()。
- 解析:这组数字是连续的奇数,每一个数都比前一个数大2。
所以后面两个括号里应填9和11。
2. 2,4,6,8,(),()。
- 解析:这是连续的偶数,规律是后一个数比前一个数大2,所以括号里应填10和12。
3. 1,4,7,10,(),()。
- 解析:观察这组数字,后一个数比前一个数大3,10 + 3=13,13+3 = 16,所以括号里应填13和16。
4. 5,10,15,20,(),()。
- 解析:这组数字的规律是后一个数比前一个数大5,20+5 = 25,25 + 5=30,所以括号里应填25和30。
5. 3,6,9,12,(),()。
- 解析:规律为后一个数比前一个数大3,12+3 = 15,15+3 = 18,所以括号里应填15和18。
6. 1,2,4,7,11,(),()。
- 解析:这组数字相邻两个数的差在依次增加,2 - 1=1,4 - 2 = 2,7 - 4=3,11 - 7 = 4,那么下一个数与11的差应该是5,11+5 = 16,再下一个数与16的差是6,16+6 = 22,所以括号里应填16和22。
7. 10,9,8,7,(),()。
- 解析:这组数字是依次递减的,后一个数比前一个数小1,所以括号里应填6和5。
8. 20,18,16,14,(),()。
- 解析:这组数字依次递减,每次减2,14 - 2=12,12 - 2 = 10,所以括号里应填12和10。
9. 1,3,6,10,(),()。
- 解析:相邻两个数的差依次是2、3、4,那么下一个数与10的差应该是5,10+5 = 15,再下一个数与15的差是6,15+6 = 21,所以括号里应填15和21。
10. 5,4,6,5,7,6,(),()。
- 解析:这组数字奇数项是5、6、7,依次增加1;偶数项是4、5、6,也依次增加1。
所以括号里应填8和7。
小学一年级奥数题找规律
小学一年级奥数题找规律1小学一年级奥数题找规律(1)O、2、O、4、5、(2)12、O、14、O、O、17(3)O、18、16、O、12、O、O、O(4)O、10、O、8、7、O、O(9)1、3、O、O9、O、13、O、O19(10)O、17、15、O、O、O7、5、(11)O、15、10、O(12)O、12、8、O、O2.小学一年级奥数题找规律一、数字游戏:请你观察数字,找一找规律,写一写。
1、2、3、4、1、2、3、4、1、2、3、4OOOO(13)14、16、18、20OOO80、75、70、65、60OOO二、按规律写合适的数字80、70、60>50、、1、2、3、1、2、3、三、根据规律填数(1) 1、2、4、5、7、8、10OO(2) 15、10、13、10、11、10、O 、3.小学一年级奥数题找规律 ()、8、9、()[+2]5,7,9,O,O,O,17,19 [+3]6、9、12、O 、O[+4]1、5、9、O 、[+5]5、O 、15、O 、25[1]10、O 、O 、7、6、O 、O 、O[-2]20、18、16、O 、O[3] 18、15、O 、O 、64.小学一年级奥数题找规律1、按规律填数。
(1) 20、18、16O 、O(2) 0、5、10、O 、O(3) 0、1、3、6、O 、O(4) 15、14、12、9、[+1]2、O 、4、O 、O 、()、7、10(6)1、13、2、14、3、15、O、O2、找规律接着画。
(1)OΔ□□OΔ□□(2)O∙∙OO∙∙∙3、在△下面画O,。
比△多,最少画O个,如果。
比△少,最多画()个。
ΔΔΔΔ4、我是思维小能手。
□□O□ΔOO①左起第3个图形是O②把右边起第5个图形圈起来。
③把左边起第4个涂上颜色,它的左边有O个图形,右边有O个图形。
5.小学一年级奥数题找规律按规律填数。
1、13,5,O,9,Oo2、2,4,6,8,O,12,O。
一年级数学找规律知识点和例题
一年级数学找规律知识点和例题
一年级的数学有很多的小朋友都学不会,小编今天就给大家分享一下一年级数学,欢迎大家参考哦
找规律知识点
1、重复出现的规律:○□□○□□○ ? ○□□(每组规律要用圆圈圈起来)
2、变化的规律:2 5 8 11 14 □□
□ 18 15 12 □
3 4 6 9 □ □
3、数列里的规律:写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。
标出每组规律,再根据规律填数。
找规律知识点练习题
一、在括号中填入相应的图形。
○□□☆☆☆○()□☆☆☆○□□☆☆()
二、在括号中填入相应的数字。
1、3、5、7、9、()、13
找规律知识点参考答案
一、在括号中填入相应的图形。
○□□☆☆☆○(□)□☆☆☆○□□☆☆(☆)
二、在括号中填入相应的数字。
1、3、5、7、9、(11)、13。
小学一年级奥数题及解析
小学一年级奥数题及解析1.找规律(1)2,3,5,8,12,( );(2)2,3,5,8,13,( );(3)2,3,5,6,8,9,( ),( );(4)( ),2,3,6,5,10,7,( )。
2.小兔的萝卜小白兔有12 个萝卜,它给了小灰兔3 个萝卜后,它俩的萝卜就一样多,小灰兔原来有多少个萝卜?3.两位数在所有的两位数中,个位数字与十位数字相同的一共有多少个?请你写出来.4.星星合唱队星星合唱队原有52人,有9名同学毕业了,新加入了15人,合唱队现在有多少人?5.数字朋友像18+81这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数是好朋友,它们相加和是99,请问像这样的相加和是99的好朋友有几对?6.长跑比赛形跑道上正在进行长跑比赛。
一位运动员前面有7个人在跑,这位运动员后面也有7个人在跑。
跑道上一共有多少个运动员?7.买钢笔小红有41元钱,在文具店买了3支钢笔,每支钢笔6元钱,还剩多少元钱?8.奇偶数前十个自然数即1,2,3,……10的和是奇数还是偶数?9.排队排好队,来报数,正着报数我报七,倒着报数我报九,一共多少小朋友?10.赠照片小学毕业时,阿庆、阿立、阿福三人互相赠照片一张,他们一共互赠了多少张照片?11.上楼小宏与爸爸一起上楼,小宏走得慢,爸爸走得快,小宏上了1层时,爸爸已上了2层,问小宏上到3楼时,爸爸上到几楼?12.外婆家的小兔子外婆买了15个胡萝卜,给家里的每只小兔子喂一个胡萝卜,最后剩下3个胡萝卜。
小朋友想一想,外婆一共养了多少只小兔子呢?13.看太阳如果今天半夜12点下雨,再过24小时,能否见到太阳?14.小鸡吃食一天鸡妈妈带着10只小鸡去吃食,一会儿,2只小鸡吃饱回家了;又过了一会儿,又有2只小鸡吃饱回家了.这时,还剩下多少只鸡在吃食?15.妈妈买糖妈妈买了三袋糖,第一袋有8颗,第二袋有15颗,第三袋有10颗,怎样才能使三个袋子的糖一样多,那怎么分配糖果?分配后每一袋糖果有多少颗?16.随机问题一个密封的箱子里有6只白色袜子和6只红色袜子,问至少选出几只可以保证至少有一双颜色相同?17.妈妈买蛋妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈买回的鸭蛋是几个?18.希望小学希望小学一年级A班有40个人,上体育课的时候,王老师让他们每十个人排成一排,最后一排只剩6个人。
一年级数学找规律“穿珠子”问题详解+练习
找规律“穿珠子”解决问题详细讲解
典型例题:
小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗珠子,掉的是哪2颗?
解题分析:这类“穿珠子”问题都是运用排列规律解决实际问题的类型,解题方法一般都是:先找出事物排列的规律,再按照规律补上所缺的部分。
第一步:根据变化,找出排列规律。
根据珠子的颜色、数量、形状的变化找。
第二步:按照排列规律,补充珠子。
第三步:验证答案。
把缺少的珠子补上,围成一圈,看是否符合排列规律。
符合2颗黄珠子、1颗蓝珠子的排列规律,说明解答正确。
答:掉的是1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
1.乐乐做了一串手链,但掉了4颗珠子,掉的是哪4颗?
2.根据规律画出被挡住的两颗珠子。
3.云云用16个海螺和扇贝,穿了一串手链,但掉了5个,掉的是哪5个?
掉了()个,()个。
4.四只小动物各穿了一串项链,这几串项链分别是谁穿的?请用线连一连。
5.找规律,接着画出5颗珠子。
1.根据规律画出箱子里的珠子。
2.东东按照规律用珠子穿成一串手链,但是掉了5颗珠子,各种颜色的珠子各掉了几颗呢?
3.猜一猜,盒子里有几颗黄珠子?几颗紫珠子?
4.花花穿的手链还缺3颗珠子,从下面圈出她需要的3颗珠子。
5.找规律,涂一涂。
(完整版)小学一年级奥数题及答案
一年级奥数题图形的变化规律在下图的一组图形中,"?"处应填什么样的图形?图形的等份划分在右图中画一条直线,把图形分成形状相同、大小相等的两部分。
找数字规律按规律填数:15、11、13、13、11、15、9、17、7、()、()、21、3猜猜他几岁?小亮今年7岁,爸爸比他大30岁,三年前爸爸是多少岁?填数字计算在下面的○中填上数字,使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于15找规律画图试一试,把图中的形状继续画下去○△□□□○△□□□数线段分组与组式如下图所示把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字分成两部分,再组成两个数,填入下面的两个方框里,使两个数的和等于99999奇与偶傍晚开电灯,小虎淘气,一连拉了7下开关。
请你说说这时灯是亮了还是没亮?我们还不妨接着问,拉8下呢?拉9下呢?拉10下呢?甚至拉100下呢?你都能知道灯是亮还是不亮吗?判断下列说法的对与错:(1)有一个角是直角的三角形叫直角三角形。
(2)有两条边相等的三角形叫等腰三角形。
(3)既有一个直角,又有两条边相等的三角形叫直角等腰三角形或叫等腰直角三角形。
填空格如下图所示。
在正方形空格里填上适当的数,使每一横行、竖行、斜行的四个数相加都得34。
速算在1、2、3、4、5、6、7之间放几个"+"号,使它们的和等于100,试试看。
1 2 3 4 5 6 7 =100分组与组式某公园里有三棵树,它们的树龄分别由1、2、3、4、5、6这六个数字中的不同的两个数字组成,而且其中一棵的树龄正好是其他两棵树龄和的一半,你知道这三棵树各是多少岁吗?速算计算1+2+3+4+5+6+7+8+9+10区分图形下图中的两个图形,有哪些相同点,有哪些不同点?请你仔细观察、分析。
数一数数一数,下图中有几个正方形、几个等边三角形、几个圆?时间问题汽车每隔15分钟开出一班,哥哥想乘9时10分的一班车,但到站时,已是9时20分,那么他要等()分钟才能乘上下一班车。
找规律小学奥数题100道及答案(完整版)
找规律小学奥数题100道及答案(完整版)题目1:1,3,5,7,9,()答案:11(相邻两个数的差为2,依次递增)题目2:2,4,6,8,10,()答案:12(相邻两个数的差为2,依次递增)题目3:5,10,15,20,25,()答案:30(相邻两个数的差为5,依次递增)题目4:1,4,9,16,25,()答案:36(分别是1、2、3、4、5 的平方,下一个是 6 的平方)题目5:3,6,9,12,15,()答案:18(相邻两个数的差为3,依次递增)题目6:1,2,4,8,16,()答案:32(后一个数是前一个数的2 倍)题目7:2,6,12,20,30,()答案:42(相邻两个数的差依次为4、6、8、10、12)题目8:1,1,2,3,5,8,()答案:13(前两个数相加等于后一个数)题目9:3,4,7,11,18,()答案:29(前两个数相加等于后一个数)题目10:1,3,7,13,21,()答案:31(相邻两个数的差依次为2、4、6、8、10)题目11:2,5,10,17,26,()答案:37(相邻两个数的差依次为3、5、7、9、11)题目12:9,16,25,36,()答案:49(分别是3、4、5、6 的平方,下一个是7 的平方)题目13:1,8,27,64,()答案:125(分别是1、2、3、4 的立方,下一个是5 的立方)题目14:5,12,19,26,33,()答案:40(相邻两个数的差为7,依次递增)题目15:3,8,15,24,()答案:35(相邻两个数的差依次为5、7、9、11)题目16:2,3,5,8,13,()答案:21(前两个数相加等于后一个数)题目17:1,4,10,22,46,()答案:94(相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48)题目18:1,5,14,30,55,()答案:91(相邻两个数的差依次为4、9、16、25、36)题目19:2,6,18,54,()答案:162(后一个数是前一个数的3 倍)题目20:7,14,28,56,()答案:112(后一个数是前一个数的2 倍)题目21:1,2,6,24,120,()答案:720(后一个数依次是前一个数乘2、3、4、5、6)题目22:3,5,9,17,33,()答案:65(相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32)题目23:1,3,8,19,42,()答案:89(相邻两个数的差依次为2、5、11、23、47,这些差依次增加3、6、12、24)题目24:2,4,10,28,82,()答案:244(相邻两个数的差依次为2、6、18、54、162,后一个差是前一个差的 3 倍)题目25:5,9,17,33,65,()答案:129(相邻两个数的差依次为4、8、16、32、64)题目26:1,4,27,256,()答案:3125(分别是1、2、3、4 的1、2、3、4 次方,下一个是5 的 5 次方)题目27:1,6,21,66,201,()答案:606(相邻两个数的差依次为5、15、45、135、405,后一个差是前一个差的3 倍)题目28:3,8,15,24,35,()答案:48(相邻两个数的差依次为5、7、9、11、13)题目29:2,3,7,18,47,()答案:123(7 = 3×2 + 1,18 = 7×2 + 4,47 = 18×2 + 11,下一个数应为47×2 + 16 = 123)题目30:1,2,5,14,41,()答案:122(相邻两个数的差依次为1、3、9、27、81,后一个差是前一个差的3 倍)题目31:2,5,11,23,47,()答案:95(相邻两个数的差依次为3、6、12、24、48)题目32:4,9,16,25,36,()答案:49(分别是2、3、4、5、6 的平方,下一个是7 的平方)题目33:6,12,20,30,42,()答案:56(相邻两个数的差依次为6、8、10、12、14)题目34:1,3,7,15,31,()答案:63(相邻两个数的差依次为2、4、8、16、32)题目35:3,9,27,81,()答案:243(后一个数是前一个数的3 倍)题目36:5,13,25,41,()答案:61(相邻两个数的差依次为8、12、16、20)题目37:2,8,32,128,()答案:512(后一个数是前一个数的4 倍)题目38:7,16,29,46,()答案:67(相邻两个数的差依次为9、13、17、21)题目39:1,5,13,25,()答案:41(相邻两个数的差依次为4、8、12、16)题目40:6,18,54,162,()答案:486(后一个数是前一个数的3 倍)题目41:8,18,32,50,()答案:72(相邻两个数的差依次为10、14、18、22)题目42:1,4,13,40,()答案:121(相邻两个数的差依次为3、9、27、81)题目43:3,10,21,36,()答案:55(相邻两个数的差依次为7、11、15、19)题目44:5,15,45,135,()答案:405(后一个数是前一个数的3 倍)题目45:2,6,14,30,()答案:62(相邻两个数的差依次为4、8、16、32)题目46:9,25,49,81,()答案:121(分别是3、5、7、9 的平方,下一个是11 的平方)题目47:7,19,37,61,()答案:91(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目48:4,12,36,108,()答案:324(后一个数是前一个数的3 倍)题目49:1,6,15,28,()答案:45(相邻两个数的差依次为5、9、13、17)题目50:8,20,36,56,()答案:80(相邻两个数的差依次为12、16、20、24)题目51:3,11,23,39,()答案:59(相邻两个数的差依次为8、12、16、20)题目52:6,15,35,77,()答案:143(相邻两个数的差依次为9、20、42、66,差依次增加11、22、24)题目53:2,9,28,65,()答案:126(分别是1、2、3、4 的立方加1,下一个是5 的立方加1)题目54:1,7,19,37,()答案:61(相邻两个数的差依次为6、12、18、24)题目55:5,16,29,46,()答案:67(相邻两个数的差依次为11、13、17、21)题目56:3,12,27,48,()答案:75(相邻两个数的差依次为9、15、21、27)题目57:7,18,33,52,()答案:77(相邻两个数的差依次为11、15、19、25)题目58:2,10,30,68,()答案:130(相邻两个数的差依次为8、20、38、62,差依次增加12、18、24)题目59:4,15,32,55,()答案:84(相邻两个数的差依次为11、17、23、29)题目60:6,21,42,72,()答案:106(相邻两个数的差依次为15、21、30、34)题目61:1,9,25,49,()答案:81(分别是1、3、5、7 的平方,下一个是9 的平方)题目62:8,24,48,80,()答案:120(相邻两个数的差依次为16、24、32、40)题目63:3,13,31,57,()答案:91(相邻两个数的差依次为10、18、26、34)题目64:5,19,41,71,()答案:105(相邻两个数的差依次为14、22、30、34)题目65:2,11,26,47,()答案:76(相邻两个数的差依次为9、15、21、29)题目66:9,27,51,81,()答案:117(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)题目67:7,17,33,55,()答案:83(相邻两个数的差依次为10、16、22、28)题目68:4,14,30,52,()答案:78(相邻两个数的差依次为10、16、22、26)题目69:6,18,36,60,()答案:90(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目70:1,11,27,51,()答案:81(相邻两个数的差依次为10、16、24、30)题目71:5,17,33,53,()答案:77(相邻两个数的差依次为12、16、20、24)题目72:3,14,31,58,()答案:91(相邻两个数的差依次为11、17、27、33)题目73:8,22,42,70,()答案:106(相邻两个数的差依次为14、20、28、36)题目74:2,13,30,53,()答案:84(相邻两个数的差依次为11、17、23、31)题目75:9,29,55,91,()答案:133(相邻两个数的差依次为20、26、36、42)题目76:7,20,39,64,()答案:95(相邻两个数的差依次为13、19、25、31)题目77:4,16,36,64,()答案:100(分别是2、4、6、8 的平方,下一个是10 的平方)题目78:3,15,33,57,()答案:87(相邻两个数的差依次为12、18、24、30)题目79:6,22,44,74,()答案:110(相邻两个数的差依次为16、22、30、36)题目80:1,13,29,53,()答案:89(相邻两个数的差依次为12、16、24、36)题目81:5,21,41,67,()答案:99(相邻两个数的差依次为16、20、26、32)题目82:8,26,50,82,()答案:118(相邻两个数的差依次为18、24、32、36)题目83:3,17,37,67,()答案:107(相邻两个数的差依次为14、20、30、40)题目84:7,23,45,73,()答案:107(相邻两个数的差依次为16、22、28、34)题目85:2,14,32,56,()答案:88(相邻两个数的差依次为12、18、24、32)题目86:9,31,59,95,()答案:139(相邻两个数的差依次为22、28、36、44)题目87:6,24,48,84,()答案:126(相邻两个数的差依次为18、24、36、42)题目88:1,15,33,57,()答案:87(相邻两个数的差依次为14、18、24、30)题目89:5,23,47,77,()答案:113(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)题目90:8,28,52,82,()答案:118(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目91:3,19,41,69,()答案:105(相邻两个数的差依次为16、22、28、36)题目92:7,27,51,81,()答案:117(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目93:4,18,38,66,()答案:100(相邻两个数的差依次为14、20、28、34)题目94:6,26,50,80,()答案:116(相邻两个数的差依次为20、24、30、36)题目95:2,16,36,60,()答案:90(相邻两个数的差依次为14、20、24、30)题目96:9,33,63,99,()答案:141(相邻两个数的差依次为24、30、36、42)题目97:8,28,56,92,()答案:136(相邻两个数的差依次为20、28、36、44)题目98:5,21,43,71,()答案:105(相邻两个数的差依次为16、22、28、34)题目99:3,17,37,67,()答案:107(相邻两个数的差依次为14、20、30、40)题目100:7,25,49,79,()答案:115(相邻两个数的差依次为18、24、30、36)。
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一年级找规律填数
1、空格中应填什么数?
12 10 16 15
5 7 2 8 13 3 9
2
3
4
5
6
7
8
2、5、8、11、14、()
1、5、
2、6、
3、7、
4、8、()
25、2、20、4、15、6、10、8、()、()
一年级找规律填数
(1)2、3、4、5、6、()
(2)3、6、9、12、()
(3)19、17、15、13、()
(4)1、3、2、6、3、9、()、()
(5)12、5、13、5、14、5、()、()
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
一年级找规律填数
一、找出下面各题的排列规律,再在()里填上适当的数。
(1)4、7、10、13、16、()、()(2)2、4、7、11、16()、()
(3)2、3、5、8、()、17、23、()
(4)2、4、8、14、22、()、44、()(5)1、1、2、3、5、8、()、21、()(6)()30、()、14、9、6、5
按一定的规律在括号中填上适当的数:
1. 1,2,3,4,5,(),7…
准备如何来验证,请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。
(写出两种办法可
以得满分)
5、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角?把全部可能的答案都写下来,
并用图来说明。
答①:有()个。
答②:有()个。
答③:有()个
如下图:如下图:如下图:
6、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥?请连线。
(6分)
7、图形与计算。
图形介绍:这是一把打开的扇子。
我们想计算它的周长如图2,你能计算圆
的周长,那么,你能计算这把扇子的周长吗?
8、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形,
画出面积是4平方厘米的三角形。
9
10
11
12
13
14的面15
15
16
1
员
2、实际操作并计算。
(1)画一个长4厘米,宽2.5厘米的长方形。
(2)计算长方形的周长。
(3)计算长方形的面积。
3、先画一个边长2厘米的正方形,然后以它的一个顶点为圆心,边长为半径画一个圆,再在图中画两条互相垂直的半径。
4、作一个直径为3厘米的圆,并用字母O、r分别标出它的圆心和半径
5.用圆规画圆,并计算出圆的面积和周长。
6、0,
7
支9
8
牙膏可用36次。
该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6毫米,小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏。
这样,这一支牙膏只能用多少次?计算之后你有什么想法?。