北京大学社会学考研试题
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北京大学社会学理论1997-2015年考研真题2015一、名词解释1.field(bourdea)2.双轨政治3.共同体与社会4.再社会化5.社会分化二、论述题1.涂尔干的"反常现象"2.初级群体的发展趋势及在现代社会的作用3.比较布迪厄、常人方法学、艾里亚斯对"理性"的分析4.试述对越轨行为的几种分析理论三、简答题1.中国社会心理学的最新研究理论方向2.什么是“社会性消费设施\"，分析它对城市的重要作用3.老龄化的发展趋势及对中国劳动力结构的影响4.有人说：\"解决三农问题的关键是扩大城市化，当中国城市化水平赶上欧美城市化水平(80%—90%)，三农问题就解决了，请就分析这一观点5.教育与职业地位的获得的关系以及在中国近10年的发展趋势2014一.名词解释（每题5分）1.参照群体2.文化模式3.系统和生活世界4.（哈贝马斯）滕尼斯二、论述题（每题20分）1.在越轨行为解释中默顿提出的“手段-目标”理论。
2.“sociology of postmodernity”和“postmodern sociology”两者的含义和区别。
请列举1980年以后活跃在西方当代社会学理论中的分别代表这两种类型的社会学家，阐述他们的观点并分析差异。
3.布鲁默的符号互动理论的主要观点及其对社会学研究的意义。
4.现代城市中初级群体的衰落及其原因。
三.简答题（每题10分）1.中国社会心理学实现“文化自觉”的可能途径。
2.我国城市人口比例53%，而城市户口只有35%，这种现象叫做“伪城市化”。
现在城市中农民工越来越多，但是这些农民工未能真正进入城市生活。
有学者提出“伪城市化”。
请你分析原因并提出解决办法。
3.农村发展对于现代中国的意义。
4.计划生育政策实施30年以来对中国城乡人口结构、家庭功能和消费模式的影响。
5.从制度和结构的角度，谈谈中国非正规就业的特点和变化趋势。
北京大学社会学硕士考研必做题目
比例为权数，计算各个分组的相关系数值的加权平均数，即：
p
N i ( i ) N
其中 i 是每组 Lambda 值， N i 是每组个案数，N 为样本个案总数。
<2>复相关：不是在对某一变量的众多因素中区别出某个变量的单独作用，而是用一个统计值 来测量多个变量对一个变量的共同作用。复相关系数用符号： rx xxx 表示，在 r 下标的点前面 是被作用变量的名称，点后面的是作用变量的个数与名称。复相关系数值在 0 到 1 之间，其平 方值称为决定系数，具有消减误差比例的含义。其原理是线引入变量 x1 ，以其来尽量解释 y， 然后再引入 x2 ，以其尽量解释所剩余的误差，然后再引入 x3 依此类推，则 ry2123 所代表的 是对 y 的最大解释，其平方根，即复相关系数，就是各个 x 与 y 的最大相关。 复相关也要求所有变量均为定距变量， 其相关系数的计算也是以皮尔森相关系数为基础的。 两
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果图表去表述理论的手段。 因果模型所用技术一般具有某种可对理论进行检验的、精确严格的 假设式演绎方法。 最著名的因果模型是多元线性回归分析模型。 此外还有路经分析模型和对数 线性分析模型等。 在这些模型中因果关系一般是某一特定时间内个体单位数兴建的一种非对称 关系，而不是一定时间内有序时间的相互关系。 <1>多元线性回归：它是社会研究中多个变量之间数量关系最简单的表达方式，是研究两个或 多个自变量与一个因变量之间的线性关系的方法。 所谓线性关系是指定量表达式的各项之间是 可加的，所以这种表达式又叫做线性可加模型。 y 0 1 x1 2 x2 3 x3 其中： 0 为 y 轴 的截距。1 为当 x2、x3 保持不变时，x1 变化一个单位，y 的变化量。 其他类推。1、2、3 称为偏回归系数。 y 为当 x1、x2、x3 一定取值时，随机变量 y 的平均数。 多元线性回归出要求自变量间的关系是线性可加的之外，还要求所有变量均为定距变量。和 相关分析不同，不得将一组虚拟变量均引入回归方程，必须放弃其中一个虚拟变量，否则回归 系数无解。 根据抽样数据建立的多元线性回归， 必须经过 F 检验， 以确认回归直线以及每一个自变量偏回 归系数的建立。 由于抽样误差的可能性不会大于给定的显著性水平 ，从而以最大的限度保证 了所建多元直线方程和偏回归系数的可靠性。 在多元直线回归中，我们要计算复相关系数 ry 12345 ，即全部自变量与因变量的相关程度。决定 系数 ry212345 表示使用所确立的多元线性回归方程解释 y 时， 所能减少的误差的比例， 其值越大， 表示多元回归对 y 的解释力越强。 决定系数是鉴别多元线性回归方程品质的一个非常重要的指标，如果决定系数过小，表示在所 使用的回归方程中很可能遗漏了某些重要因素。在此情况下，不仅表示所选择的自变量意义不 大，而且很可能破坏了使用多元线性回归的假定，从而使所求得的偏回归系数有误。但也不能 由此采用相反的做法， 即引进的自变量多多益善。 实际上如果引进了许多与 y 无关的变量或彼
北京大学历年社会学研究生入学考试测试试题
北京大学历年社会学研究生入学考试试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：北京大学历年社会学研究生入学考试试题各位考生注意：所有试题写清题号，答在答题纸上启用前机密北京大学2009年硕士研究生入学考试试题考试科目：社会学理论----------------------------------------------------------------------------------------------------------一、名词解释（5×4 = 20）情境定义索引性社会行动显功能与潜功能二、论述题（20×4 =80）1、从阶级视角和社会分层视角分析中国当前的不平等状况，以凸显这两种视角各自的特点？2、霍曼斯交换理论的基本命题及其对实际的意义3、试述布迪厄的“社会资本”理论及其对社会学研究的意义4、试述“社区”的涵义，并谈谈“社区建设”对于社会的意义三、简答题（10×5 = 50）1、就你对家庭社会学感兴趣的一个问题并谈谈你的研究思路2、试评述社会心理与社会行为的文化特异性路径3、举例说明城市社会的群体消费不平等现象及其对城市社会发展的影响4、让我再想想想起来了试述人口老龄化对中国城乡社会的影响5、如果需要你对中国劳动与异化进行经验研究，你将如何考虑或设计欣程点评：今年的理论总得来说是让人出乎意料具体来说有三点：一、重实际论述题的第1、4题，简答题的第3题二、重能力简答题的第1、5题三、反常命题论述题的第2题，与往年能出现在北大社会学理论考卷上的理论大家相比，霍曼斯绝对是一无名小辈，可今年就是考了论述题的第3题，从往年看，00年04年05年06年均考过布迪厄但是也是考查的布迪厄的不同的理论可今年就考了00年考过的内容总之，08年分支的家庭社会学、劳动社会学已显露出重视实际与能力的迹象，但今年只能用overwhelming来形容北京大学1997年研究生入学考试试题考试科目：社会学方法考试时间：1997年1月25日上午一、名词解释（每题4分，共24分）深度访问间接观察法同期群研究深度效度层次谬误理想类型法二、简答题（每题10分，共20分）1．分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？2．试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
北大社会学考研试题
北大社会学考研试题1. 试题一：社会学中的"社会交往"概念是如何定义的？请分析社会学家们对社会交往的不同观点，并比较其优缺点。
2. 试题二：社会学研究中存在着各种研究方法和理论，如实证主义、符号互动主义、结构功能主义等。
请选择一种理论或方法，并详细阐述其基本原理和研究应用。
3. 试题三：社会结构是社会学研究的重要概念之一。
请解释社会结构的含义，并举例说明社会结构对个体的影响及其在社会中的作用。
4. 试题四：社会问题是社会学关注的核心议题之一。
请选择一个当前社会问题，结合社会学理论和方法，分析其原因、影响和应对措施。
5. 试题五：社会变迁是社会学研究的重要内容之一。
请选择一种社会变迁模式，并解释其核心概念和关键特征，同时分析其对社会发展的影响。
6. 试题六：社会学研究旨在理解和解释社会现象，而社会研究方法的选择对于研究结果的准确性和可靠性起着重要作用。
请从定性和定量研究方法中选择一种，分析其特点、优势和劣势。
7. 试题七：社会福利是社会学中一个重要的研究领域。
请结合社会福利理论和实践，分析国家社会福利制度对社会稳定和公平的作用，并提出你对社会福利改革的建议。
8. 试题八：社会控制是维持社会秩序和规范行为的一个重要机制。
请解释社会控制的概念及其种类，并分析社会控制对个体行为的影响和作用。
9. 试题九：社会心理学是社会学的重要分支之一。
请解释社会心理学的研究对象和研究方法，并举例说明社会心理学对解释社会现象的重要性。
10. 试题十：社会问题的解决需要社会行动和社会变革。
请结合社会变革理论，分析社会变革的方式、途径和影响，以及个人在社会变革中的作用和责任。
育明考研：北京大学社会学考研历年真题——社会学理论真题(1997-2011年)
北京大学社会学考研历年真题——社会学理论真题（1997-2011年）一、名词解释1.有机团结2.科层制3.价值关联4.非正式制度二、论述1.试述并评论帕累托的精英循环思想2.试析中国单位组织中的社会互动与人际关系的特点3.从托克维尔、韦伯、齐美尔三人中任选两人，评述他们关于现代社会“平庸化”或夷平趋势在经济、政治、社会、人心等方面的观点4.试述认识与分析社会问题的几种不同理论视角三、简述题1.中国农村改革开放这么多年来，取得了哪些成绩并产生了哪些问题2.实行“计划生育”政策三十年来对我国城乡人口结构、家庭结构与消费模式的影响3.“中国文化是集体主义的，西方文化是个人主义的，所以中西方人的心理与行为不一样”，对这一主张进行评述4.什么是城市化？城市化一般分为几个阶段？我国1949年以来城市化经历阶段与特点5.如果要研究全球化对中国劳动关系的影响，你打算从哪些方面考虑？一、名词解释（5×4 = 20）城乡二元结构、共同体、初级社会群体、新功能主义二、论述题（20×4 =80）1、在中国改革开放以来的社会转型进程中，群体越轨行为产生的原因，发生条件及预防措施。
2、试述孔德的人类认识阶段理论，并阐述其意义。
3、试分析下列四个概念的联系：文化、社会化、社会互动和社会群体。
4、试评估吉登斯的现代性的理论特征。
三、简答题（10×5 = 50）1、试述社会转型中社会心理的特征。
2、什么是真正意义上的城市人口数量，按此标准中国城市人口统计中存在什么样的偏差？3、20世纪80年代开始的“民工潮”，有了很大的加剧，就农村方面分析其原因。
4、试述二元劳动力市场理论。
5、试述改革开放以来中国的城市化发展道路的特点。
(完整版)北大社会学考研北大社会学考博试题
北大社会学考博试题- -1998年北京大学社会学系博士生入学考试试题社会学理论1名词解释（3分/题）结构化 Bourdieu 沟通行动2从理论与方法两方面论述中国社会学本土化的产生、原因及学科建设的意义，以及你的观点。
（21分）3比较韦伯与Durkheim对现代社会的论述。
（20分）4中国农村体制改革目前遇到的难点与关键点是什么，试用社会结构动因及运行机制分析之。
（25分）5费孝通"乡土中国"的特点，对当今有什么意义，举例说明。
（25分）社会学方法1社会学理论解释的类型。
（10）2比较实验方法与抽样调查方法。
（10）3当代社会学方法的进展与特点。
（15）4近十几年来社会学实地研究（包括社区研究、田野调查和个案研究的进展与问题，以案例或自己的调查说明。
（20）5设X1、X2、Z（定类变量提示可以设为虚拟变量）与Y可以写成多元回归方程，请写出来。
（？）1999年北京大学社会学系博士生入学考试社会学理论1.帕森斯结构功能论的基本观点？以后的学者有哪些批评？功能主义和新功能主义如何对待这些批评？（20）2.结合中国社会实际，分析"现代性"的几种主要观点？（10）3.马林诺夫斯基说，三十年代出现了社会学的中国学派，他的基本观点是什么？你有什么看法？（10）城乡社会学方向1.用制度变迁的理论分析中国农村社会的制度或组织变迁？（20）2. 用一个或几个理论分析中国农村的非农化过程。
（20）3. 试以社会学的观点分析中国社会目前面临的"需求不足"现象。
（10）4、在东南亚金融危机中，有人认为与亚洲某些国家在经济活动中重视人际关系的特点有关，你有什么看法？（10）社会学研究方法1、试述社区调查与大规模问卷调查的优缺点，并以实例说明。
（20）2、试述个体主义与整体主义方法论之争。
（10）3、韦伯的个体主义方法论与科尔曼的个体主义方法论的差异？（10）城乡社会学方向1.说明社会学研究在方法上与其他学科（如经济学）的不同？（20）2.如果进行进城农民工与城市居民的社会差异和相互关系的调查，请设计问卷的基本结构和设计程序。
北京大学660社会学理论考研真题及解析
北京大学社会学专业考研历年真题解析——660社会学理论主编：弘毅考研编者：prentice弘毅教育出品【资料说明】1.命题风格与试题难易北大社会学理论考研题的特点主要是涉及知识广，出题灵活，好多题没有固定的标准答案，需要考察你的社会学底蕴和知识面。
在复习过程中，北大社会学理论考试的这一特点决定了要广泛的涉及和识记有关理论的各种知识点，不能有明显的短板。
理论考研题比较容易拿下的是有关《社会学教程》的知识点，不过，近几年，在这方面的出题更加趋于综合，一个题会较综合地涉及到多个知识点，因此既考查你的知识掌握程度，又考查你的知识衔接能力和概括能力。
其次，如果把握好方法，在社会学分支上其实还是能取得比较好的分数的。
有些同学因为没有明确的社会学分支参考书，因此可能会相对不重视，以为只要自己发挥好言之有理即可，其实不是，社会学分支题还是有一大部分考察你的知识点，并不是信马由缰的答题，你需要契合各位社会学分支出题老师的观点，然后再结合一些自己的体会，按逻辑按题义地答题，这样才会得一个较好的分数。
最后，社会学理论的论述题是比较难的，因为你很难猜到会考哪个理论家，因此，你必须掌握每个理论家的观点，而且会在有限时间内较全面地写出他的观点，同时又不失答题逻辑，这是个很难的工作。
因为，社会学理论本身就比较理解，何况要背的出来写的出来呢，在复习过程中，要重视这一块，且不可自以为理解就不去背了，因为理解只是浅层次，真的要精短地在考试时间内写出理论框架和重要观点来才是真正考好的要求。
2.考试题型与分值大家要了解有哪些题型及每个题型的分值，这样才会有的放矢的，高效率地复习。
切不能做太多无用功，因为你的时间是有限的，有好多提分点需要你努力。
社会学理论考研题有三大题型，第一个题型是四个名词解释，每个名词5分，总共20分。
基本上是2个社会学教程的题，2个社会学理论的题。
第二个题型是四个论述题，这是理论考试的中轴。
如果这块失误了，就会影响整场考试。
北京大学社会学硕士考研练习题库
第十六章：变量分析的逻辑和策略
分析的逻辑是指进行分析时所遵循的逻辑方法和推理过程，分析的策略指的是分析程序的设 计及分析的技巧等。 掌握变量分析的逻辑与策略不仅能使资料
分析更深入、更全面而且还能澄清和防止某些逻辑错误，是理论解释更符合实际，或发现新的 理论和问题。 统计
调查的变量分析最早是由法国社会学家杜尔克姆运用到社会研究中来的，以后经斯多弗、拉扎 斯菲尔德、罗森伯格等人的发展与完善，已经形成了一套较系统的统计调查的资料分析模式 ----详析模式。 变量关系的类别： （1）变量间的关系：统计相关
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些部分关系与原关系相似或加强，而另一些部分关系则有所减弱或完全消失。 （A） （B）是一般 关系分析的主题， （C）是条件关系分析的主题。 变量关系的检验： （1）虚假关系的检验（北大 97<论>：
F 检验一般用于：
（a）方差
分析的检验：这时原假设一般形式为： 1 2 k （即各类间平均数相等） 。备择假设为： 有一个以上的类别平均数不同。检验的统计量为： F
BSS / k 1 ，BSS 为组间平方和，RSS BSS / n k
为组内平方和。 （b）对两个总体或多个总体的差异作检验：当样本超过 2 个时，一般采用 F 检验，这时原假设形式为： M1 M 2 M 3 。 （c）r 相关系数与回归系数的检验：计算相同系数 r 与回归系数 b 的公式具有相同的分子， 因此对 r 的检验亦即对 b 的检验。此时，原假设与备择假设的形式一般为： H 0 ：总体中 r=0， b=0； H1 ：总体中 r 0, b 0 ，检验统计量 F
试比较详析模式中，条件关系分析与变量关系检验的异同。北大 2002<名>） ：两变量间的虚假 关系是指两变量表面是一个非对称关系，但实际上是一个对称关系，两变量间并无有意义的或 内在联系， 他们之所以有关系是因为此两变量恰巧与其他某一变量相关联。造成两变量虚假关 系的这“某一变量” 就叫做 外 在变量 。它与自变量及因变量的关系用图来表示就是：
北大社会学方法考研10年真题(统计部分)参考答案
北京大学硕士研究生入学考试试题1997～2009（缺2005、2006）===================================================================== 北京大学·1997年1997年1月25日上午社会学方法一、名词解释（每题4分，共24分）1、深度访问2、间接观察法3、同期群研究4、深度效度5、层次谬误6、理想类型法二、简答题（每题10分，共20分）1、分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？2、试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
三、论述题（16分）试比较详析模式中，条件关系分析与变量关系检验的异同。
四、（20分）为了解某地今年人民的生活比去年是否有所改善，随机抽查8户人家。
结果有7户生活有改善，1户生活下降了。
试用符号检验法，推论该地人民的生活是否比去年有所提高（X=0.05）。
写出：1）原假设2）备择假设3）检验过程4）推论结果（2=0.05）五、（20分）若根据列联表1：n11 n21 n31n12 n22 n32计算出用于检验的统计量∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2x^2 = ------------------------------E_{ij} （注：x^2表示x的平方；E_{ij}表示ij为E的下标）那么，根据列联表2：Kn11 Kn21 Kn31kn12 kn22 Kn32计算出用于检验的统计量X2应等于什么？（注意：表2中所有格值都是表1相应格值的K倍）。
这是一道很简单的列联表检验。
用于检验的统计量卡方是等于实际频数与期望频数之间的离差与期望频数之间的比值。
卡方=∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2/ E_{ij}期望频数是假设列联表的行与列相互独立的频数，E_{ij}=ni*n*j/n，其中ni*和n*j都是边缘和。
当样本量扩大K倍时，卡方值受其影响很大，实际上，卡方也会增大K倍。
卡方’=∑∑(Kn_{ij}-KE_{ij})^2/ KE_{ij}=K*原卡方******************************************************************************************* 北京大学·1998年1998年1月17日上午社会学方法一、名词解释（每个4分，共20分）1、命题和假设2、社群图3、抑制度量4、典型实验设计5、客观陈述法二、简答题（每个8分，共16分）1、简述科学研究的一般程序。
(完整版)北大社会学考研考研试题集
名词解释杜克海姆的“集体意识”(南开2000，社会学)“社会交往形式”(齐美尔)(人大1996，社会学)“报酬类型”(布劳)(人大1999，社会学)“权威结构”(达伦多夫)(人大1999，社会学)“戏剧论”(戈夫曼)(人大1997，社会学)文化堕距(奥格本)(人大1998，社会学)“挑战与应战”(汤因比)(人大1999，社会学、人类学)“精英”(帕雷托)(人大2000，社会学)需要层次(马斯洛)(人大2000，社会学、人类学)《群学肄言》(南开2000，社会学；北大2000，社会学、社会保障)《家庭、私有制和国家的起源》(北大1998，社会学)米尔斯的“权力” (南开2000，社会学)费孝通(南开2000，社会学)卡尔• 曼海曼(北大1998，社会学)吴文藻(北大1997，社会学)社会控制(复旦1998，应用社会学)社会控制的规范性(复旦1997，应用社会学)人际沟通(南开2000，社会学)社会解组(北大1997、1998，社会学)角色失调(人大1997，社会学)文化控制手段(人大1997，社会学)社会结构分化(人大1997，社会学)社会整合(人大1999，社会学)社会权力(人大1999，社会学)社会设置(人大1999，社会学)社会静力学(北大1998，社会学)关联主义(吉大2000，社会学)中轴原理(吉大2000，社会学)离散数据(人大1997，社会学)社会唯名论和社会唯实论(人大1998，社会学)亲属称谓制(人大1997，社会学)晕轮效应(人大1998，社会学)社会性别与生理性别(人大1998，社会学)零和博弈(人大2000，社会学、人类学)跨文化心理学(南开2000，社会学)目标体系(南开2000，社会学)福利性物价政策(南开2000，社会学)大社会学理论体系(南开2000，社会学) 非对抗性阶级冲突(南开2000，社会学)地位群体(南开2000，社会学)“中间变量法” (南开2000，社会学)社会物理学(北大1997，社会学)交换理论(北大1997，社会学)精英循环(北大1998，社会学)群体凝聚力(人大1996，社会学)扩展家庭(人大1996，社会学)题器(人大2000，社会学)通婚圈半径(人大1996，社会学；1999，社会学、人类学)结婚投入(人大1996，社会学) 代偿(人大1997，社会学)家族(人大1997，社会学)事实婚姻(人大1997，社会学)社会经济地位量表(SES)(人大1998，社会学)应激(人大1998，社会学)姻亲(人大1998，社会学)泛灵信仰(人大1999，社会学、人类学)隐私屏障(人大1999，社会学、人类学)不平等指数(人大2000，社会学、人类学)人口性别比(人大2000，社会学、人类学)主文化与亚文化(人大1999，社会学)库拉圈(人大社会学、人类学1999)组织结构(复旦1997、1998，应用社会学)文化模式(复旦1997，应用社会学)生活方式(复旦1998，应用社会学)群体(复旦1998，应用社会学)地位相悖(北大1999，社会学、社会保障；人大2000，社会学) “社会人”假设(北大1999，社会学、社会保障；人大2000，社会学)社会性资源(吉大2000，社会学)社会唯名论(复旦1997，应用社会学)人类生态学(复旦1998，应用社会学)家庭生命周期(复旦1998，应用社会学)中国社会学恢复重建的方针(复旦1998，应用社会学)先赋角色与自致角色(吉大2000，社会学)刚性结构(吉大2000，社会学)迟发展效果(吉大2000，社会学)成就动机(人大1996，社会学)文化相对主义(人大1996，社会学)图腾崇拜(人大1996，社会学)认知判断(人大1997，社会学)制度文化(人大1997，社会学)地位一致(人大1999，社会学)内群体(人大1999，社会学)“天职观”(人大1999，社会学)正式组织(人大2000，社会学)相对剥夺(人大2000，社会学)机会均等(人大2000，社会学、人类学)职业声望(人大2000，社会学、人类学)异化劳动(吉大2000，社会学)普遍化的他人(吉大2000，社会学)平等互惠准则(吉大2000，社会学)群体持续性(吉大2000，社会学)利他行为(南开2000，社会学)偏见(南开2000，社会学)暗示(南开2000，社会学)自我(南开2000，社会学)韦伯的“感召权威”(人大1999，社会学史)韦伯的“权威”(南开2000，社会学)韦伯的“新教伦理” (人大1997，社会学史)韦伯的“普遍合理化” (人大1998，社会学史)韦伯的“目标合理性” (人大2000，社会学史)“镜中我”(库利)(人大1999，社会学、人类学)匿名理论(人大1997，社会学)标签理论(人大1998，社会学)帕森斯的“行动” (南开2000，社会学)模式变量(帕森斯)(人大1998，社会学)“进化共相”(帕森斯)(人大1996，社会学)“反常分工”(杜尔克姆)(人大1996，社会学)多元分层空间(布劳)(人大2000，社会学)“反功能” (默顿)(人大1997，社会学；人大1999，社会学、人类学)安全阀(科塞)(人大1998，社会学) 边陲国家(北大1997，社会学各专业)世界体系论(吉大2000，社会学)二元社会结构(人大1996，社会学)西方中心主义(人大1997，社会学)早发内生型现代化(人大1997，社会学)社会趋同论(北大1998，社会学各专业)依附论(人大1996，社会学)社会风险(南大1995，社会学；南大1999，社会学)社会行为(南大1995，社会学；南大1997，社会学)性别角色(南大1995，社会学)文化反哺(南大1995，社会学；南大1996，社会学；南大1997，社会学；南大1999，社会学)侵犯(南大1995，社会学)参照群体(南大1995，社会学)社会角色(南大1995，社会学；南开2000，社会学；浙大2000，社会学)时尚(南大1995，社会学；南开2000，社会学)民族性格(南大1995，社会学)边际人(南大1995，社会学；南大1998，社会学)印象整饰(南大1996，社会学)旧固(南大1996，社会学)挫折—侵犯假说(南大1996，社会学)认知平衡理论(南大1996，社会学)角色冲突(南大1996，社会学)时髦(南大1996，社会学)代沟(南大1996，社会学；南大1997，社会学；人大2000，社会学)基本人格结构(南大1997，社会学)民意(南大1997，社会学)社会运动(南大1997，社会学)人口素质逆淘汰(南大1997，社会学)老龄化社会的指标(南大1997，社会学)离土不离乡(南大1997，社会学)标定主义理论(南大1997，社会学)非现实冲突(南大1995，社会学)透视法则(南大1995，社会学)广义交换媒介(南大1995，社会学)社会安全阀定律(南大1995，社会学；浙大1999，社会学)炫耀消费(南大1998，社会学)腐败(南大1998，社会学)家户(南大1998，社会学)失业、待业与下岗(南大1999，社会学)亚当•斯密问题(南大1999，社会学)“离土不离乡”与“离土又离乡”(南大1999，社会学)市场性流动方式(南大1999，社会学)集群行为(南大1999，社会学)城市人口集中度及其测量指标(南大2000，社会学)基尼系数(南大2000，社会学；人大1996，社会学)人缘(南大2000，社会学)家族企业及其转化(南大2000，社会学)交易(南大2000，社会学)血缘关系(北师大2001，民俗学)文化丛(北师大2001，民俗学)城市化(北师大2001，民俗学)社会流动(北师大2001，民俗学；复旦1998，应用社会学)社会保障(北师大2001，民俗学；浙大2001，社会学)去个性化(南开2001，社会学；人大2001，社会学)刻板印象(南开2001，社会学)流言(南开2001，社会学)冒险性转移(南开2001，社会学)类语言(南工2001，社会学)韦伯的“理想类型”(南开2001，社会学)杜克海姆的“社会事实”(南开2001，社会学)科层制(南大1995，社会学；浙大2000，政治学理论)社区发展(南大1996，社会学；复旦1998，应用社会学)中间阶层(南大1996，社会学)未组织的集团(南大1996，社会学)社会学想像力(南大1996，社会学)功能普遍性(南大1997，社会学)社层流动(南大1997，社会学；浙大2001，政治学理论)情境文化(南大1997，社会学)剧本期望(南大1997，社会学)社会有机体论(南大1998，社会学)社区效率(南大1998，社会学)单面社会(南大1998，社会学)生活世界(南大1998，社会学)自控性社会(南大1998，社会学)符号价值(南大1999，社会学)反社会化(南大1999，社会学)现实性冲突(南大1999，社会学)《江村经济》(南大1999，社会学；南开2001，应用社会学)权力精英(南大1999，社会学)社会(南大2000，社会学)“白领阶层”(南大2000，社会学)社会结构(南大2000，社会学；北大1997，社会学；北大1999，社会学、社会保障；吉大2000，社会学)模式变项(南大2000，社会学)功能替代(南大2000，社会学)后工业社会(南大2000，社会学)失业人员(南大1998，社会学)资本主义精神(南大1998，社会学)社会化(浙大2001，政治学理论)“蓝领”(浙大2001，政治学理论)心理上断乳(浙大2001，政治学理论)社会事实(北大1997，社会学；南开2001，应用社会学)参与观察(南开2001，应用社会学；人大1997，社会学)参照群体(南开2001，应用社会学)默顿(Robent K.Menton)(南开2001，应用社会学)社会心理(浙大2000，社会学)制度化(浙大2000，社会学)《社会学年鉴》(浙大2001，社会学)托马斯的“情境定义”(浙大2001，社会学；南开2000，社会学)“AGIL”功能图式(浙大2001，社会学；浙大2000，社会学)贝尔的“中轴原理”(浙大2001，社会学)社区(浙大2000，政治学理论；浙大1999，政治学理论)社会变迁(浙大2000，政治学理论)芝加哥学派(北大1999，社会学；浙大2000，政治学理论；浙大1998，政治学理论)兴趣(浙大1999，政治学理论)初级群体(浙大1998、1999，政治学理论；北师大2001，民俗学)集体意识(浙大1999，政治学理论)经济制度(浙大1999，政治学理论)社会阶层(浙大1998，政治学理论)社会制度(浙大1998，政治学理论；复旦1997、1998，应用社会学)社会静力学和社会动力学(浙大2000，社会学)形式社会学(浙大2000，社会学)首属群体(浙大2000，社会学)社会指标(浙大1999，社会学)参照群体(浙大1999，社会学)米德的“主我”与“客我”(南开2001，社会学；人大2001，社会学)默顿的“正功能”与“负功能”(南开2001，社会学)米尔斯的“权力精英”(南开2001，社会学)社会工作(南开2001，社会学；浙大2000，社会学)社会政策(南开2001，社会学)宏观社会工作(南开2001，社会学)弱势群体(南开2001，社会学)社区服务(南开2001，社会学)矫治社会工作(南开2001，社会学)“福利国家”(南开2001，社会学)接纳他人(南开2001，社会学)案主自决(南开2001，社会学)小组工作(南开2001，社会学)文化模式(本尼迪克特)(人大2001，社会学)差序格局(人大2001，社会学；北大1998，社会学各专业)解构(人大2001，社会学)亲子连名制(人大2001，社会学)核心家庭(人大2001，社会学)三元犯罪原因说(菲利)(人大2001，社会学)面子(人大2001，社会学)霍桑实验(人大2001，社会学)象征符号(人大2001，社会学)文化资本(人大2001，社会学)合作(人大2001，社会学)“法理权威”(韦伯)(人大2001，社会学)“行动系统”(帕森斯)(人大2001，社会学)“印象管理”(戈夫曼)(人大2001，社会学)技术革命(浙大1999，社会学)意识形态(浙大1999、2001，社会学)结构性流动(浙大1999，社会学)迟发展效应(浙大1999，社会学)社会失范(浙大2001，社会学)本土方法论(浙大2001，社会学)社会分化(浙大2001，社会学)机械团结和有机团结(浙大1999，社会学)理想型(浙大1999，社会学)镜中自我(北大1997，社会学；浙大1999，社会学)情境定义(北大1998、1999，社会学；北大1999，社会保障；浙大1999，社会学)试题检索【考点】社会学概论主要包括这样几个部分:一是社会学理论家、理论流派及其观点；二是社会学史或社会思想史(中国和外国)；三是社会学研究的基本体系与框架(社会化、社会互动、社会群体、社会分层与社会流动、社会变迁与社会现代化等)；四是应用社会学。
北京大学社会学系社会工作(MSW)A方向社会工作实务2021年考研专业课真题
一、名词解释
1. 总加量表
2. 抽象经验主义
3. 专业关系
4. 社区康复
5. 正规照顾与非还有一个实在想不起来了
二、简答
1. 刑满释放，人员难以就业，只能申请救助金，结△社反T作价佰观八析介入路径
2. 事后解释与假设检验的区别，以及事后解释的不足
3. 简述社会，工作伦理困境中的双重关系
4. 简述以目标为标准不同的小组类型
5. 社会心理模式的理论基础
三、论述
1. 什么是反思性实践?如何看待其与社会工作实务的发展?
2. 社会工作专业关系的基本立场与建立技巧?
选择有五个，都很基础
统计学10分，考了单一大样本成数的置信区间
北大社会学考研理论方法试题
一、名词解释
模式变量
身份制度
社会角色
流动的现代性
二、论述题
论述并评价布鲁默的符号互动论
试评科塞的功能冲突论
贝克风险社会的主要内容，并评价其在中国转型社会中的适用性
“个人是囚徒”与“个人是行动的导演”两说法，如何评价
三、简答题
1. 小岗村解决温饱问题而未能实现富裕的原因，并指出农村发展的方向
2. 城市居住环境从大院变为小区。
从社会互动和社会关系的角度分析居住环境对城市居民的影响
3. 从公民社会和城市化的角度分析农民工问题
4. 用一个社会心理学的理论分析留守儿童问题
5. 新劳动法实施，可从哪些方面研究劳动者（特别是农民工）关系
一、名词解释
社会计量法
测量信度
解释性研究
焦点小组访问
二、方法单选题
三、判断改错题
四、简答题
1.如进行“满意度调查”，写出简要的研究步骤，并指出关键的变量
2.有一“世界价值观调查”。
日本、韩国、中国台湾进行过此调查。
如果中国也要进行此
调查，应当如何操作？
3.
五、论述题
新闻中援引网络调查的结论“83%网民认为房价上升”。
从社会学研究方法和统计学的角度看，这一说法是否可以接受。
六、统计单选题
需要注意相关系数计算中的线性转换，决定系数
七、计算题
1. 数据的Z转换
2. 成数检验。
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一、名词解释（共30分，每小题6分）
1.《不平等与异质性》2.失范3.文化相对主义4.非正式制度5.结构性贫困
二、简答题（共30分，每小题10分）
1.简述布迪厄关于“文化资本”的理论
2.简述初级社会群体的特征
3.简述计划经济时期中国单位制度的特点及功能
三、论述题（共40分，每题20分）
二、判断题（16分）
三、方法选择题（14分）
四、简答题：（24）
1、趋势研究和同期群研究的异同
2、指标与量表的主要不同点
3、抽样调查的基本原理
五、论述题：（16）
统计调查与实地研究的异同，并每个各举三个研究题目，注意适用
六、统计学选择题（30）
七、统计分析题（30）：
1、假设检验题：成数检验，拒绝时犯第一种错误的概率
2、运用你所掌握的社会学知识，对我国城乡之间存在的某一种社会差异加以评述。
3、试分析“家庭策略”研究视角在家庭社会学研究中的应用和意义。
4、什么是劳动关系？试分析改革以来中国劳动关系变化的主要层面及其对劳动者的影响。
5、人口出生性别比一般为105-106（男）比100（女），中国1990年普查报告的汉族出生性别比为111.9（男）比100（女），试分析出现这样偏高的出生性别比数字的主要原因。
2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响
3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息
4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之
5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略
社会学研究方法：
一、名词解释：（20）
1、民意测验；2、测量的信度；3、结构式访问；4、分析单位；5、试验组与控制组
6米德的‘自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系
论述（60）
1德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用
2新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展
3中国城市当前社会分层的变化特点及原因
研究方法
一社会学方法论单选（30）
二简答（16）
1理论分析与定性分析和定量分析的区别
2实证主义方法论观点
三名词（24）
3、简述涂尔干关于社会分工的思想。
三、论述题
1、什么是社会现代化？什么是现代社会结构？你认为经济全球化对我国的社会结构会产生何种影响？并说明其根据。
2、试述现象学社会学的基本观点及其在社会学研究中的意义
综合考试（一）
1、试分析下面一段话的论证逻辑，并对此逻辑加以评论
“依据对近100个国家发展过程的分析，城镇化水平始终超前于工业化。20年来，我国工业化进展迅速，但城镇化却滞后。目前，我国工业增加值占GDP的比重超过40%，从事非农产业的劳动力占社会劳动力总数的50%以上，而城镇化水平仅约为30%。因此必须加快城镇化的进程。”
（1）决定系数等于0.25（2）回归系数肯定等于正值
（3）标准回归系数肯定为正值（4）标准化回归系数值与回归系数值肯定不同
（5）如果相关系数统计性显著回归则回归的统计性肯定也显著
3、当检验两个变量之间的相关性是否显著时，如果采用x2检验时，通常表明：
北京大学2002年考研社会学试题全集
社会学原理
一、解释概念
1、理性2、结构性压力（斯梅尔塞）3、无讼4、精英循环5、齐美尔6、《文明的进程》
二、简答题
1、什么是社会？什么是市民社会？简述我国当前市民社会的发展状况？
2、什么是情境定义？什么是人们在互动过程中的“内部解释”？并简述这种“内部解释”对于社会互动的意义。
1、增大观测样本规模n，
（1）有时是为了保证抽样分布可以近似看作正态分布；（2）有时是为了提高估计精度；
（3）在所有条件下都能减少估计的误差（4）在所有条件下都能减少估计的偏差
（5）在所有条件下都能取得精度上的边际收益
2、已知两个非标准化的定距变量Y和X之间的相关系数等—0.5，用Y作为因变量X的简单回归时。
4.试述墨子民本思想的表现和其局限性
5.20世纪80年代以来中国城镇劳动者的职业流动有何特点？你认为可以从哪些视角对此进行研究？
6.试说明女性学中自然性别与社会性别的联系与区别。
北京大学2004硕士研究生社会学试题
社会学理论综合
一、名词解释：
1、价值理性行动；2、显功能和潜功能；3、先赋角色；4、亚文化；5、形式社会学；5、沟通理性
二、简答：
1、简述功能论和冲突论在社会分层问题上的对立；
2、简述社会问题认定上的不同观点；
3、你是怎么理解场域和惯习的
三、论述：
1、论述社会化和社会控制在秩序的形成和维持中的不同作用
2、请从布劳的社会交换论的基本概念出发，论述一下其特点及对社会学研究的影响。
四、综合题：
1、简述城市“家庭养老”的未来趋势；
2、回归分析题，照搬了去年的最后一题，改了一下问题
北京大学2003年考研社会学试题全集
名词（30）
1社会角色2家庭生命周期3标签理论4社会事实5单位制6纪律（韦伯）
简答（60）
1精英循环与精英再生产的区别
2依附理论与世界体系论的区别
3离土不离乡与都市化的区别
4“传统与现代”理论模式的特点
5契约对家庭成员关系的影响
6一、名词解释
1、研究范式2、证伪理论3、抽样框4、外在变量5、时间序列设计
二、简答题
1、简述典型调查的优缺点。
2、为什么要区分调查量表与测验量表
3、简述影响调查样本代表性的主要因素
三、论述题
1、试论述详析模式的方法和主要作用。
四、判断题
抄录各题号及选项于答题纸上，并在各选项之后标志你的判断。
1配额抽样2双盲实验3个案研究4内在无效度5忘了6社会指标
四论述24
1变量关系解释中对因果关系和相关关系的异同（举例说明）
2在推论中，分析单位造成的两类错误（举例说明）
五统计学单选（30）
六计算（30）
1列联表（和2000年的类似）
2最后一题，是两个2元回归方程的比较
但可化成一元的方程，收入与教育年限，城乡。不难
1.参照列维等人的看法，试论“后发展”国家现代化过程的特点
2.试述韦伯与帕森斯的“社会行动”概念之间的区别与联系，并分析其对社会研究的意义。
四、简述题
1.简述城市家庭目前代际关系的特征及影响此特征的因素
2.试说明使用“生命表”方法来计算人口出生预期寿命的理论假设。
3.试概述群体生活的辨证法（多数人的影响与少数人的影响。）