语文开学第一课ppt课件
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小学语文开学第一课课件
![小学语文开学第一课课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b212352049d7c1c708a1284ac850ad02de8007ec.png)
合作学习
鼓励学生相互合作,共同 探究问题,培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题, 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连,是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁,无论是口头交流还是书面表达, 都离不开语文的运用。通过学习语文,我们可以更好地理解他人的意思,更准 确地表达自己的观点,更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ,开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ,快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境,融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲,不说话、不玩闹,保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学,文明礼貌,不打架 、不骂人。
按时完成作业,不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景,引 导学生进入语文学习的世 界,增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动,通过讨论、交流、合 作等方式,提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学,让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识,增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯,培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动,与老师 、同学交流学习心得,加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
《开学第一课》ppt课件
![《开学第一课》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/07b499000b4e767f5bcfce15.png)
—— 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
1、认真写作业,写好每个字,注意书面整洁。 2、整理笔记,将所学知识分门别类,日后好复习。 3、准备摘抄本,记下精彩的文章词句、段落。 4、写日记或随笔。
——学而不思则罔,思而不学则殆
1、独立思考,切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思 量一下,对已掌握和未掌握的东西 做到心中有数。 3、记下自己思考的结论并与人交流。
如何才能学好语文?
一老者在海边垂钓,已经钓了满满一 篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准 备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给 他一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒 绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要 什么呢?”孩子说:“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果 是你的话,你会选择什么呢?
①一手好字、 “五一”居士 ②一张铁嘴、 ③一肚子名篇佳作、 ④一笔好文章、 ⑤一颗永远进取的心。
准备工作
一、语文周记本和摘抄本(可以二合一) 二、《现代汉语词典》和《古汉语常用字 字典》) 三、名著(《红楼梦》、《老人与海》)
练好语文基本功, 优秀作品勤记诵。 报纸杂志常翻阅, 买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持, 课外练笔不放松。 生活处处皆学问, 他山之石把玉攻。
2、动词
(1)表示动作、行为:唱、笑、支持 (2)表示发展变化:发展、扩大、提高 (3)表示心理活动:喜欢、希望、热爱 (4)表示存现消失:有、出现、丧失 (5)表示使令:使、请、允许 (6)表示可能、意愿(能愿动词):能、会、愿 (7)表示趋向(趋向动词):来、进去、过来 (8)表示判断(判断词):是
1、副词
用来修饰动词或者形容词,表示时间、范 围、程度、肯定、否定、语气等。 (1)表示时间、频率:已经、曾经、偶尔、往往 (2)表示程度:佷、挺、更、十分 (3)表示范围:都、全部、只 (4)表示重复:连续、又、再、也、还 (5)表示语气:可、却、偏、难道 (6)表示肯定、否定及推测:可能、不、没有
小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
![小学语文一年级《开学第一课》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/aefe86476d85ec3a87c24028915f804d2a16874b.png)
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍,韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音,如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分, 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节,如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文,理解大意
引导学生通读全文,了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子,加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式,引导学 生深入思考文章内容,理解文章
大意。
分析课文,归纳中心思想
指导学生分析课文结构,理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息,提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式,帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性,培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料,让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事,如《小红帽》,让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍,韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音,如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分, 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节,如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文,理解大意
引导学生通读全文,了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子,加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式,引导学 生深入思考文章内容,理解文章
大意。
分析课文,归纳中心思想
指导学生分析课文结构,理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息,提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式,帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性,培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料,让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事,如《小红帽》,让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
开学第一课+++课件(共20张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
![开学第一课+++课件(共20张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/953e2422a66e58fafab069dc5022aaea988f4153.png)
《咏柳》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
语文是什么? 高适——离别情怀
《别董大二首》 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 六翮飘飖私自怜,一离京洛十余年。 丈夫贫贱应未足,今日相逢无酒钱。
看
今
聊一聊“变”
朝
身份
身心
环境
翻看语文书,谈谈你发现的“变”
课后巩固—— 1. 写作业不用修正带、修 正液等涂改工具(适应 中考) 2. 记忆、背诵,总结做 题方法,翻看笔记
• 红笔、黑笔、荧光笔若干
一
(黑笔写作业,红笔订正,荧光笔划生字词)
些
• 《现代汉语字典》《古汉语常用字字典》
• 上学期的笔记本
工
• 摘抄本、听默本
具
• 一本课堂用的本子(左上角标注“语文课堂用”,夹在书本中)
八上语文 开学第一课
忆
往
聊一部假期影片
昔
《长安三万里》:诗人谱写的民族精神志 影片共计引用了48首诗 你认为,影片中的 语文是什么?
语文是什么?
杜甫——忧国忧民
白烽感国
头火时破
搔连花山 更三溅河 短月泪在 ,,,, 浑家恨城
《 春 望 》
欲书别春
不抵鸟草
胜万惊木
簪金心深
语文是什么? 李白——思乡怀亲
难度提升,自学能力要求高
挑战!
不变——
心志!
看
今
谈一谈规范
朝
课前预习—— 1. 标自然段(自然段不标 清楚,影响课文分析进 度;考试时碰到长文也 标一标) 2. 划生字词(荧光笔) 3. 读课文(掌握大意)
课堂学习—— 1. 勾画,勤做笔记,会做 笔记(关键词!) 2. 感受文字 3. 规范发言(简洁明了, 一语中的)
语文是什么? 高适——离别情怀
《别董大二首》 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君? 六翮飘飖私自怜,一离京洛十余年。 丈夫贫贱应未足,今日相逢无酒钱。
看
今
聊一聊“变”
朝
身份
身心
环境
翻看语文书,谈谈你发现的“变”
课后巩固—— 1. 写作业不用修正带、修 正液等涂改工具(适应 中考) 2. 记忆、背诵,总结做 题方法,翻看笔记
• 红笔、黑笔、荧光笔若干
一
(黑笔写作业,红笔订正,荧光笔划生字词)
些
• 《现代汉语字典》《古汉语常用字字典》
• 上学期的笔记本
工
• 摘抄本、听默本
具
• 一本课堂用的本子(左上角标注“语文课堂用”,夹在书本中)
八上语文 开学第一课
忆
往
聊一部假期影片
昔
《长安三万里》:诗人谱写的民族精神志 影片共计引用了48首诗 你认为,影片中的 语文是什么?
语文是什么?
杜甫——忧国忧民
白烽感国
头火时破
搔连花山 更三溅河 短月泪在 ,,,, 浑家恨城
《 春 望 》
欲书别春
不抵鸟草
胜万惊木
簪金心深
语文是什么? 李白——思乡怀亲
难度提升,自学能力要求高
挑战!
不变——
心志!
看
今
谈一谈规范
朝
课前预习—— 1. 标自然段(自然段不标 清楚,影响课文分析进 度;考试时碰到长文也 标一标) 2. 划生字词(荧光笔) 3. 读课文(掌握大意)
课堂学习—— 1. 勾画,勤做笔记,会做 笔记(关键词!) 2. 感受文字 3. 规范发言(简洁明了, 一语中的)
开学第一课(共40张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级上册
![开学第一课(共40张PPT) 2022—2023学年部编版语文七年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/c53cf40ca4e9856a561252d380eb6294dd88227e.png)
准 • “书读百遍,其义自见。”多读
备 书,读好书。每周看一本书。当
一 个
然,不动笔墨不看书,好记忆不 如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华,去糟粕,将他
积 人的优点摘录在自己的本子上。
累 你可以为此准备一个精美的本子, 本 并给它取上一个相应的名字。
准 备 一 个
随 笔 本
• 把思想记载下来,把回忆保存下来
二、关于课外阅读
1、选自己喜欢的有益的书刊读。
2、老师推荐读书。
书刊:《南方周末》《读者》《青年文摘》 《书屋》《散文》《小说月刊》等
如何提高语文素养?
积累 阅读
基础知识的积累、 文学素养的积累。
优秀文学作品 的阅读、鉴赏
具体学习目标
“五一居士”:
(一)一手好字 (二)一张铁嘴 (三)一肚子名篇佳句 (四)一手好文章 (五)一颗永远崇尚真善美的心
一、关于作业。
1、每课预习。(15分钟)
起码要熟知这篇课文将讲什么。
2、练字。(每天一页)
•
预习
基础
听课
重点
作业
内化 复习
巩固
归纳
升华
21
语文学习目标
1、养成良好的学习习惯。 2、练好语文基本功。 3、逐渐提高语文素养。
良好的学习习惯
1、养成读书的好习惯。 2、准时完成作业。 3、认真上好课。课堂上要思考、合作、交 流、发言。 4、按照老师要求做好预习。 5、专心做事。 6、培养一种兴趣。
《读者》 《青年文摘》 《格言》 《意林》 《作文素材》 《读写月刊》 《散文选刊》
推荐书目:
⑴《西游记》吴承恩著; (2)《水浒传》施耐庵著; ⑶《朝花夕拾》鲁迅著;
高中语文开学第一课:为什么要学习语文1 PPT课件 图文
![高中语文开学第一课:为什么要学习语文1 PPT课件 图文](https://img.taocdn.com/s3/m/dd010f287e21af45b307a883.png)
梭罗《瓦尔登湖》里头有一篇专门叫《阅读》。其 一个基本 的观点:读书是一种能力。读书分为“钓鱼 式读书”和“捕鱼式读书”。
钓鱼的人,他不是说,没有钱去菜市场买鱼去, 甚至是他花比在菜市场更多的钱,他是深切的对话当 中、互动当中、体察当中获得了一种独特的体验。 “捕鱼式的读书”就是没有那么强的互动性,它是讲 量的,一网洒下去,拉上来,管你是什么鱼呀。我们 在读书的时候,这两种都需要,一个是讲量、速度, 以最快的速度获得最大的资讯,这样一种读书方式。 还有一种呢是,不是以速度取胜这投射到你的人生当 中也是你如何坚持地 把一个事情做完。
问自己问题
•读完要问自己一个问 题,比如:整体而言这 本篇文章谈的到底是什 么? •怎么样能够一言以蔽 之呢?就是用一个很技 术性的一句话或三句话 概括核心的思想
即将出国留学,还为什么要学习语文?
留学生现状分析之一
一部分留学生回来之后,动辄就是“中国怎么样怎么样”、“你们中国怎 么样”,他其实也没有加入外国籍,但好像什么都看不起中国的东西,但是 他留学时、包括在中国的这段时间,对整个中国的文化其实不敏感,于是 就变成很空、很夹心,带着某种的文化优越主义回来,这种心态其实是人 性的一部分,但是回来之后他又没有办法真正谦虚去学习。这样的态度, 在哪里都不会成功,因此,不论现在还是将来,不管留学给了你多少优越 感,都不要忘记你骨子里是中国的,你可以看到他的问题,但是不要看不 起这个国家。
中国人为什么要用两个代表方位的 概念来表示某物呢?因为它不仅仅 代表着某物。更重要 “东”代表事物 上升阶段,我们每天朝东方看,太 阳都是升起来的。“西”代表太阳下沉 所以“东西”还代表着任何一个事物, 都有起来和下降的过程,或生灭过程
东西与 Something
“东西”这个词,在第一层含义里面是 一个something,第二层含义里面是代 表着事物的anything性质,背后的那样 一个逻辑轮回。它不用像英语一样再去
钓鱼的人,他不是说,没有钱去菜市场买鱼去, 甚至是他花比在菜市场更多的钱,他是深切的对话当 中、互动当中、体察当中获得了一种独特的体验。 “捕鱼式的读书”就是没有那么强的互动性,它是讲 量的,一网洒下去,拉上来,管你是什么鱼呀。我们 在读书的时候,这两种都需要,一个是讲量、速度, 以最快的速度获得最大的资讯,这样一种读书方式。 还有一种呢是,不是以速度取胜这投射到你的人生当 中也是你如何坚持地 把一个事情做完。
问自己问题
•读完要问自己一个问 题,比如:整体而言这 本篇文章谈的到底是什 么? •怎么样能够一言以蔽 之呢?就是用一个很技 术性的一句话或三句话 概括核心的思想
即将出国留学,还为什么要学习语文?
留学生现状分析之一
一部分留学生回来之后,动辄就是“中国怎么样怎么样”、“你们中国怎 么样”,他其实也没有加入外国籍,但好像什么都看不起中国的东西,但是 他留学时、包括在中国的这段时间,对整个中国的文化其实不敏感,于是 就变成很空、很夹心,带着某种的文化优越主义回来,这种心态其实是人 性的一部分,但是回来之后他又没有办法真正谦虚去学习。这样的态度, 在哪里都不会成功,因此,不论现在还是将来,不管留学给了你多少优越 感,都不要忘记你骨子里是中国的,你可以看到他的问题,但是不要看不 起这个国家。
中国人为什么要用两个代表方位的 概念来表示某物呢?因为它不仅仅 代表着某物。更重要 “东”代表事物 上升阶段,我们每天朝东方看,太 阳都是升起来的。“西”代表太阳下沉 所以“东西”还代表着任何一个事物, 都有起来和下降的过程,或生灭过程
东西与 Something
“东西”这个词,在第一层含义里面是 一个something,第二层含义里面是代 表着事物的anything性质,背后的那样 一个逻辑轮回。它不用像英语一样再去
《语文开学第一课》课件(共30张ppt)
![《语文开学第一课》课件(共30张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/6b656ad5afaad1f34693daef5ef7ba0d4a736da0.png)
1.要认真预习:提前预习课文, 课
生字词注音; 2.认真听课,跟着老师思路走; 3.养成记笔记的好习惯;
上 课
4.要把话说清楚、明白、响亮; 下
5.字写工整,笔划清楚。
第三章节
1.新华字典 2.大方格——习字本 3.活页纸——听写 4.笔记本——用于积累,句子摘 抄 5.原稿本两本——AB两本写日 记 6.笔记本——整理文言文知识 (一周)
10、 根据描述,填惯用语
1、把在团队中起主导的人喻为( 主心骨) 2、把足智多谋的人喻为(智多星 ) 3、把接待宾客的当地主人喻为(东道主 ) 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为(阶下囚 ) 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为( 铁公鸡) 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为( 糊涂虫)
7、把世故圆滑的人喻为( 老油条) 8、把没有专业知识的外行人喻为(门外汉 ) 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为
歌德在花园里迎面碰到了他的 敌人,花园的路只允许一个人通过, 他的仇敌高高的昂起头说,我是不 会给傻瓜让路的!歌德怎么办呢?
歌德则避开一边:说:我恰恰相反。 巧妙的解决了这问题。
“我恰恰相反”是什么意思?用一句话概 括。
(2)白 石 塔 搭 好 才
白石搭白塔 白塔白石搭 石好塔才好 好石搭好塔 (3)有趣的标点:好 不 好 好?不好。 好不?好!
在
在最近一次考试中位列榜首。
第一章节
语文是重要的交际工具
语
文
人类优秀文化的沉淀
语
文第
是
贰
什
章
么
第二章节
—— —
—
——
治略语
理
文
好
是
国告魏 家诉征
。帝的
王治 该国
八年级语文《开学第一课》课件
![八年级语文《开学第一课》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d9f597eb68dc5022aaea998fcc22bcd126ff423b.png)
光靠干饭就
拿下语文
初二语文
拿捏!
百米飞鱼
他们不看好你, 偏偏你最争气
绝处逢生!
惊天逆转! 奋斗到最后一个球!
巴黎奥运会写作素材
1. “阿条本条光靠干饭就”拿下首金 适用主题:青春 沉稳 专注
自古英雄出少年。两位00后小将杀出重围,夺得中国代表队的首枚 金牌。“阿条本条”的黄雨婷,“光靠干饭就”的盛李豪,他们的青春 与活泼写在了自己的网名上,他们也把沉稳和专注奉献给了比赛中。开 局不利,但是他们丝毫不慌,像天空盘旋的鹰隼,只待时机奋力一扑。 日复一日的专注训练让他们锻炼出了超乎年龄的沉稳心态。最后赛点, 他们找到状态,完成绝杀,结束比赛。赛后采访中面对记者提问在紧要 关头如何做心理建设,黄雨婷回答道:“稳中想,果断扣。”
八上需要背诵篇目:共25篇 古诗词:18首 13课唐诗五首,26课诗词五首,课外古诗8首 文言文:7篇 《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元
思书》《孟子》三章
第一单元 学新闻
01 “课本游”成暑假旅游 新时尚 02 今年奥运会的各项体育 赛事,你关注了吗?
《消息两则》 解放战争实况转播
巴黎奥运会写作素材
3. 樊振东:独守半区,一夫当关 适用主题:责任担当、不惧挑战、国家荣耀
当上帝赐给你荒野时,就意味着,他要你成为高飞的燕。巴黎 奥运会上,国乒在男单的夺冠重任压到樊振东一人肩上,这需要他的 大心脏。被领先的绝境边缘,樊振东“既破万厄,何妨再战”,挥拍 中尽显坚毅和果断。最后的一个球,樊振东大斜线直接得分,11-7! 最终樊振东拿下决胜局,以大比分4-3逆转张本智和,挺进四强。 “遇壑则止,遇涧则汤。”不要遇到沟壑就想要止步不前,不要遇到 溪涧就认为它浩浩汤汤难以跨越。
七年级语文(上册)开学第一课(课件)(共37张PPT)
![七年级语文(上册)开学第一课(课件)(共37张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8c99340b76232f60ddccda38376baf1ffd4fe31a.png)
语文与你
语文能让你博古通 今,
语文能洗涤你的灵 魂,
语文能增添你的气 质,
语文能陶冶你的情
初中语文与小学语文的区别
✓ 小学的知识点比较琐 碎,关联性不算强。
✓ 初中是块状知识体系, 关联性紧密,强调知 识模块的综合运用。
✓ 小学语文考察拼音、字词、 病句、修辞等基础知识;
✓ 初中语文是审美、鉴赏、写 文章能力的提升,不仅考查 课内的字词、古诗文默写、 文言词语解释、还考查成语、 病句、名著赏析等。
——学而不思则罔,思而不学则殆
1.独立思考,切不可人云亦云。 2.反思。将一天所学的知识大致思量一下,对掌握和为掌 握的东西做到心中有数。 3.好奇多问。 4.将自己思考的结论记下,与人交流。
——读有字之书,也读无字之书
1.运用多种手法查找资料。 2.自编作品集。 3.自编小报。 4.自改作文。 5.每日一译。
——言为心声,不耻下问
一、上课时多参与讨论,主动与人交流心得。 二、多请教老师和同学,不懂就问。 三、四、朗诵、演讲。
——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
1.写好每个字,注意卷面整洁。 2.认真写作业,准备一个错题本,将做错或自己不懂的题 目记下。 3.整理笔记,将所学的知识分门别类,日后好复习。 4.准备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。 5.写周记随笔笔。
阅读理解
✓ 小学语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的理解,一般就是 信息提取、逻辑推理。
✓ 初中语文的阅读理解侧重考察 学生对文章的赏析,要求学生 对文章要有更深层次的理解和 思考,除了信息提取和逻辑推 理外,更难的是情感体验、审 美鉴赏、总结概括。
✓ 小学作文要求语句通顺,字 数200-500,文章大意表达 清楚。
人教版小学一年级语文-开学第一课-完整ppt课件
![人教版小学一年级语文-开学第一课-完整ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/789c72c8647d27284b7351f2.png)
完整最新ppt
26
• 放学歌
• 环境卫生定好岗,每天值日要做到。 • 清理书桌把地扫,不让纸屑到处跑。 • 课桌课椅排整齐,离校门窗要关好。
完整最新ppt
27
• 环境卫生歌
• 果皮箱,嘴大张,纸屑废品扔进箱。 • 教室里,楼道旁,随地吐痰不健康。 • 好习惯,要养成,美好环境大家创。
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• 文明礼仪好好好
• 好孩子,懂礼貌,礼貌用语记心头。
• 见面互相问“早”“好”,称呼长辈要 用您。
• 要人帮助先说“请”,告别分手讲“再 见”。
• 向人道歉“对不起”,别人道谢说声 “没关系”。
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9
校门口
完整最新ppt
10
• 升国旗
• 国旗红,真美丽,五颗星,亮晶晶。 • 爱祖国,不忘记,对国旗,行个礼。 • 身子正,要挺直,头上帽,要摘去。 • 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。
28
排队歌 : 小蚂蚁,一二一,跟着口令快静齐,
不推不挤排好队,稍息、立正、看齐。
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29
• 回家后
• 放学路上不乱跑,安全第一要记牢。 • 见到长辈先问好,学习情况要汇报。 • 帮助父母干家务,热爱劳动最重要。 • 睡前学具准备好,校服饭盒别忘了。
下课了,别着急,书本摆好,再出去。 不追不跑不打闹,上厕所,休息好。
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23
教室里轻轻走,走廊上慢慢走, 转弯口减速走,上下楼梯靠右走。
要爱护墙壁,公物和各种设施,不在 楼内乱窜、打闹和停留,不吐痰、丢 废弃物,不到其它教室串门、玩耍。 不爬在窗口张望、喊叫。
安全第一要记牢!
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高一语文开学第一课ppt课件
![高一语文开学第一课ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/9fe20bb64bfe04a1b0717fd5360cba1aa9118c58.png)
一个总要求:重视语文学科,保持良好心态,养成优秀习惯。
5、用具要求:新华汉语字典、古代常见汉语字典、《乡土中国》、《红楼梦》、1个作文本(周记用),1个小测本、1个练字本、1个作业本、1个积累本
建议使用活页本,分门别类整理文言词汇、文学文化常识、词语辨析、答题模板、作文素材等。
笔记展示
积累本展示
全国卷结构及题型(150分) 考试时长:150分钟
题号
板块
分值
题型
一(一)
现代文阅读I19分(5题)单选题3+问答2
一(二)
现代文阅读II
16分(4题)
单选2+问答2
二
古诗文阅读
35分
古文(22分)
单选3+翻译2 +问答1
古诗(9分)
单选1+简答1
理解性默写(6分)
填空3
三
基础及表达运用
18分(5题)
山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
玉树临风美少年,揽镜自顾夜不眠。
家有千金,行止由心。
昼短苦夜长,何不秉烛游。
阁下何不因风起,扶摇直上九万里。
“文言文翻译”
腹中雄剑长三尺,君家严慈知不知。
关键字
01
一、什么是语文?
(一)含义: 语就是语言,文就是文学,语文就是说加写。(二)特点 1.工具性:理解与表达的交际工具.2.人文性:文化、审美、创造;人格、情感、意志、性格、心里品质等的塑造。——语文是以现代汉语为表述形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富情感,提高思想认知境界,激发增强思维能力,传承人类文明的一门重要学科。
问答4+填空1
四
写作
60分(1题)
作文
5、用具要求:新华汉语字典、古代常见汉语字典、《乡土中国》、《红楼梦》、1个作文本(周记用),1个小测本、1个练字本、1个作业本、1个积累本
建议使用活页本,分门别类整理文言词汇、文学文化常识、词语辨析、答题模板、作文素材等。
笔记展示
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全国卷结构及题型(150分) 考试时长:150分钟
题号
板块
分值
题型
一(一)
现代文阅读I19分(5题)单选题3+问答2
一(二)
现代文阅读II
16分(4题)
单选2+问答2
二
古诗文阅读
35分
古文(22分)
单选3+翻译2 +问答1
古诗(9分)
单选1+简答1
理解性默写(6分)
填空3
三
基础及表达运用
18分(5题)
山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
玉树临风美少年,揽镜自顾夜不眠。
家有千金,行止由心。
昼短苦夜长,何不秉烛游。
阁下何不因风起,扶摇直上九万里。
“文言文翻译”
腹中雄剑长三尺,君家严慈知不知。
关键字
01
一、什么是语文?
(一)含义: 语就是语言,文就是文学,语文就是说加写。(二)特点 1.工具性:理解与表达的交际工具.2.人文性:文化、审美、创造;人格、情感、意志、性格、心里品质等的塑造。——语文是以现代汉语为表述形式,选取文学库里优秀、经典的作品,通过教师的指导,用来丰富情感,提高思想认知境界,激发增强思维能力,传承人类文明的一门重要学科。
问答4+填空1
四
写作
60分(1题)
作文
高中语文_开学第一课_ppt课件
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——言为心声,不耻下问 1、上课时积极回答问题,多参与讨论,主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学,不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员,锻炼你的 欣赏能力,使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论,提高你的表达能力。
——读书破万卷,下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会 文章情感;有利于理解和记忆; 帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更 加“出彩”。 3、读报、读杂志,拓宽你的视野,丰富你 的情感。
语文是余秋雨的散文——带领 你我游历世界,做历史的思考;
语文是琼瑶手中生花的妙 笔——让人们动情于那一段段 刻骨铭心的故事
语文是马克思、恩格斯 对人类社会发展的思索!
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情;
语文与你
语文可以让诸位 男士具有领袖风范— —因为你不仅腹有诗 书气自华,而且胸怀 天下,谈吐不俗,字 字珠玑;
2、介词:用在名词、代词或者词组前面,与它
们合起来,修饰或补充说明动词等。 (1)表示处所、方向:到、自、往 (2)表示时间:自从、当、在 (3)表示状态、方式:按照、以 (4)表示原因:由于 (5)表示目的:为、为了、给 (6)表示对象、关联:对、对于、和、跟 (7)表示比较:比、同、与 (8)表示排除:除、除了 • 不能单独使用;不能加时态助词“着”“了”“过” 和表示趋向的动词“来”“上”“下”等。
1、副词
用来修饰动词或者形容词,表示时间、范 围、程度、肯定、否定、语气等。 (1)表示时间、频率:已经、曾经、偶尔、往往 (2)表示程度:很、挺、更、十分 (3)表示范围:都、全部、只 (4)表示重复:连续、又、再、也、还 (5)表示语气:可、却、偏、难道 (6)表示肯定、否定及推测:可能、不、没有
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购买袋装食品要看清楚生产日期、保 质期、生产厂家及地址,不购买“三 无”食品;不在街头流动摊点购买零 食,防止误食不卫生食品、过期变质 食品,造成食物中毒。
4、不随地吐痰,不随地抛包装袋、 废纸等杂物。
5、教室的值日生每天清扫室内卫生, 开门开窗,保证室内通风。
1、不能接近、触摸电源和电器。
2、不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳, 更不能在电线上晾衣服或悬挂物体。
坚决
不乘坐超员车辆
在上学和放学时段,不要在 路上玩耍,更不要在公路上 乱穿,不在马路中间行走, 要走人行道;
过马路不得翻越栏杆和隔离 墩,要走人行横道线,还要 注意来往车辆。
1、禁止携带易燃易爆物品、 管制刀具等一切工具进入 校园。
3、与同学和睦相处,不能 寻衅滋事,引发矛盾,打 架斗殴。
Байду номын сангаас
Campus
同学们,一人安全,全家幸 福;生命至上,安全为天;安 全第一,预防为主。在安全的 问题上,我们必须要防范在先、 警惕在前,无论做什么事,都 要记着安全第一。
Safety
2、禁止攀爬高层和危险物。 禁止在水库、河边上玩耍。 严禁下河洗澡。
4、不吸烟、不喝酒、不穿 奇装异服、戴首饰,男生不 许留长发。
1、讲究个人卫生。
常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲,被 褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼。
按时集队、跑步或做操,增强身体免 疫能力。
3、购买袋装食品的安全。
脸上洋溢着兴奋,喜悦之情。下午,我们踏着稳健的步伐,带着一幅颇要干大事的样子,来到操场。 一根手腕粗的绳子像长蛇一般盘在那里,似乎等着挑战他的人。人头攒动,我三步并作两步,带着;; 知己知彼,百战百胜;的心态。先瞧了瞧其他班的备战情况。只见运动员个个生龙活虎,摩拳擦掌, 有的头上还缠着醒目的红布条子,上面写着必胜二次。轮到我们班上场了,同学们个个目光炯炯, 双唇紧闭,神态自若。那跃跃欲试的样子,看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态 各异,有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重, 好像在暗下决心,誓为425班一举夺魁,勇敢拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好
3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及 时报告,请电工检修。
4、不得在配电房、变压器周围逗留,更不能 攀爬变压器,不得把其它物体抛向变压器及 配电房内,不得乱动电气设备。
5、万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切 断电源,然后再灭火。
6、发现有人触电时,要先切断电源使触电者 脱离电源,再采取其它抢救措施。
2、患传染病的学生要积极配合 学校、诊所隔离治疗,关心自己 更要关心他人。
1、活动要远离建 筑工地、道路等存 在安全隐患的场所。
2、不到坑、池、 沟、河、施工重地 等不安全的地方玩 耍。
3、不玩火,不燃 放烟花爆竹,防止 意外伤害。
“六不”规定
1、不准私自下水游泳; 2、不擅自与同学结伴游泳、戏水; 3、不在没有监护人看护的情况下游 泳; 4、注意安全警示,不到无安全设施、 无救护人员、无安全保障的水域游泳; 5、不到不熟悉的水域游泳; 6、不准擅自下水施救。
像随时准备同对手进行较量。随着哨子一声清响,战争一触即发。同学们个个都使出了九牛二虎之 力,班上那位最胖的同学,在后面压紧绳子,他脸憋得通红,好像喝了烈酒似的,大冬天,额头上 竟冒出了豆大的汗珠。眉宇间形成了一个大大的疙瘩。嘴唇都被他咬得发白,手上的青筋都爆了出 来。女同学早已没有了往日的文静,矜持。此时此刻的她们,像一只猛虎,不经意间就会把你生吞。 裁判则不管两边的战况如何,眼睛死死盯住那根红线,口中的哨子也随时会结束这场如火如荼的比 赛。老师们,像一个巨大的加油站。源源不断的往我们体内输送精神力量。红绳子也很调皮,一会 儿往这边移移,一会儿往那边挪挪,就是分不出胜负。操场上弥漫着浓重的火药味儿。加油声
要遵守交通法规
行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿马路 时要看是否有车辆经过,不脱把骑车,不骑“英 雄”车,不跳车,不扒车。乘车时不向窗外招手 探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车。
“因为这些车辆,有诸多不安全因素,出了问题, 费用难以保证,更谈不上赔偿。”
不乘坐“三无”车辆, 不乘坐非载客营运车辆。
各位同学,经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着 新的希望迎来了2018年秋季。今天是新学期的第一天,我 们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又走 到了一起。同学们,生命只有一次、健康不能重来。生命安 全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关 系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生 命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。
禁止在校园里追逐、打闹、嬉 戏,上下楼梯靠右走,严禁翻 爬扶栏等。禁止在操场逗留, 玩耍,禁止到危险建筑物周围 玩耍。
01
02
不摸、不动灭火器,不触摸开 启配电箱,校内各种开关,除 实验外,校内严禁使用明火。
在学校各种劳动中注意安全, 如扫地,擦窗户,搬桌子等, 预防意外事故。
03
1、生病要及时报告老师,以便 及早治疗。
4、不随地吐痰,不随地抛包装袋、 废纸等杂物。
5、教室的值日生每天清扫室内卫生, 开门开窗,保证室内通风。
1、不能接近、触摸电源和电器。
2、不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳, 更不能在电线上晾衣服或悬挂物体。
坚决
不乘坐超员车辆
在上学和放学时段,不要在 路上玩耍,更不要在公路上 乱穿,不在马路中间行走, 要走人行道;
过马路不得翻越栏杆和隔离 墩,要走人行横道线,还要 注意来往车辆。
1、禁止携带易燃易爆物品、 管制刀具等一切工具进入 校园。
3、与同学和睦相处,不能 寻衅滋事,引发矛盾,打 架斗殴。
Байду номын сангаас
Campus
同学们,一人安全,全家幸 福;生命至上,安全为天;安 全第一,预防为主。在安全的 问题上,我们必须要防范在先、 警惕在前,无论做什么事,都 要记着安全第一。
Safety
2、禁止攀爬高层和危险物。 禁止在水库、河边上玩耍。 严禁下河洗澡。
4、不吸烟、不喝酒、不穿 奇装异服、戴首饰,男生不 许留长发。
1、讲究个人卫生。
常洗手、洗头、洗衣服、剪指甲,被 褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼。
按时集队、跑步或做操,增强身体免 疫能力。
3、购买袋装食品的安全。
脸上洋溢着兴奋,喜悦之情。下午,我们踏着稳健的步伐,带着一幅颇要干大事的样子,来到操场。 一根手腕粗的绳子像长蛇一般盘在那里,似乎等着挑战他的人。人头攒动,我三步并作两步,带着;; 知己知彼,百战百胜;的心态。先瞧了瞧其他班的备战情况。只见运动员个个生龙活虎,摩拳擦掌, 有的头上还缠着醒目的红布条子,上面写着必胜二次。轮到我们班上场了,同学们个个目光炯炯, 双唇紧闭,神态自若。那跃跃欲试的样子,看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态 各异,有的微微颔首,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌手;有的眼如铜铃,神态庄重, 好像在暗下决心,誓为425班一举夺魁,勇敢拼搏;有的紧握双拳,勇武干练,好
3、发现绝缘层损坏的电线、灯头、插座要及 时报告,请电工检修。
4、不得在配电房、变压器周围逗留,更不能 攀爬变压器,不得把其它物体抛向变压器及 配电房内,不得乱动电气设备。
5、万一遇有电气设施引起的火灾,要迅速切 断电源,然后再灭火。
6、发现有人触电时,要先切断电源使触电者 脱离电源,再采取其它抢救措施。
2、患传染病的学生要积极配合 学校、诊所隔离治疗,关心自己 更要关心他人。
1、活动要远离建 筑工地、道路等存 在安全隐患的场所。
2、不到坑、池、 沟、河、施工重地 等不安全的地方玩 耍。
3、不玩火,不燃 放烟花爆竹,防止 意外伤害。
“六不”规定
1、不准私自下水游泳; 2、不擅自与同学结伴游泳、戏水; 3、不在没有监护人看护的情况下游 泳; 4、注意安全警示,不到无安全设施、 无救护人员、无安全保障的水域游泳; 5、不到不熟悉的水域游泳; 6、不准擅自下水施救。
像随时准备同对手进行较量。随着哨子一声清响,战争一触即发。同学们个个都使出了九牛二虎之 力,班上那位最胖的同学,在后面压紧绳子,他脸憋得通红,好像喝了烈酒似的,大冬天,额头上 竟冒出了豆大的汗珠。眉宇间形成了一个大大的疙瘩。嘴唇都被他咬得发白,手上的青筋都爆了出 来。女同学早已没有了往日的文静,矜持。此时此刻的她们,像一只猛虎,不经意间就会把你生吞。 裁判则不管两边的战况如何,眼睛死死盯住那根红线,口中的哨子也随时会结束这场如火如荼的比 赛。老师们,像一个巨大的加油站。源源不断的往我们体内输送精神力量。红绳子也很调皮,一会 儿往这边移移,一会儿往那边挪挪,就是分不出胜负。操场上弥漫着浓重的火药味儿。加油声
要遵守交通法规
行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏,横穿马路 时要看是否有车辆经过,不脱把骑车,不骑“英 雄”车,不跳车,不扒车。乘车时不向窗外招手 探头,乘车须抓紧扶手,车停稳后再下车。
“因为这些车辆,有诸多不安全因素,出了问题, 费用难以保证,更谈不上赔偿。”
不乘坐“三无”车辆, 不乘坐非载客营运车辆。
各位同学,经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着 新的希望迎来了2018年秋季。今天是新学期的第一天,我 们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往,又走 到了一起。同学们,生命只有一次、健康不能重来。生命安 全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关 系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生 命,增强安全意识,让快乐与幸福伴随我们的童年。
禁止在校园里追逐、打闹、嬉 戏,上下楼梯靠右走,严禁翻 爬扶栏等。禁止在操场逗留, 玩耍,禁止到危险建筑物周围 玩耍。
01
02
不摸、不动灭火器,不触摸开 启配电箱,校内各种开关,除 实验外,校内严禁使用明火。
在学校各种劳动中注意安全, 如扫地,擦窗户,搬桌子等, 预防意外事故。
03
1、生病要及时报告老师,以便 及早治疗。