0.开学第一课PPT课件
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《开学第一课》优秀PPT课件
持等方式来缓解。
抑郁和情绪低落
保持积极的生活态度，参与社 交活动，进行适当的运动和锻
炼，寻求专业帮助。
自卑和缺乏自信
接受自己的不完美，关注自己 的优点和成就，积极寻求挑战
和机会来锻通技巧，尊重他 人，倾听他人的意见和感受，
寻求共同点和解决方案。
2024/1/24
13
培养健康心理的途径和建议
寻求专业帮助
如果遇到严重的心理问题或困 扰，不要犹豫寻求专业心理咨 询或治疗。
14
2024/1/24
04
CATALOGUE
学习方法与技巧
15
有效学习的方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考 和提问，加深对知识点的理解
和记忆。
2024/1/24
多样化学习方式
结合阅读、听讲、实践等多种 学习方式，提高学习效果。
享受生活。
心理健康对于个体的成长和发展 至关重要，它关系到我们的情绪
、思维、行为以及身体健康。
心理健康有助于我们建立良好的 人际关系，提高学习效率和工作 表现，增强幸福感和生活质量。
2024/1/24
12
常见心理问题及应对方法
01
02
03
04
焦虑和压力
通过调整作息时间、进行深呼 吸和冥想等放松训练、寻求支
引导学生树立正确价值观
促进学生全面发展
通过课程学习，帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价值观，培养良好 的品德和习惯。
通过多元化的教学手段，促进学生在 知识、能力、情感、态度等方面的全 面发展。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学内容，激发学生 对学习的兴趣和热情，为未来的学习 打下基础。
2024/1/24
抑郁和情绪低落
保持积极的生活态度，参与社 交活动，进行适当的运动和锻
炼，寻求专业帮助。
自卑和缺乏自信
接受自己的不完美，关注自己 的优点和成就，积极寻求挑战
和机会来锻通技巧，尊重他 人，倾听他人的意见和感受，
寻求共同点和解决方案。
2024/1/24
13
培养健康心理的途径和建议
寻求专业帮助
如果遇到严重的心理问题或困 扰，不要犹豫寻求专业心理咨 询或治疗。
14
2024/1/24
04
CATALOGUE
学习方法与技巧
15
有效学习的方法和策略
主动学习
积极参与课堂讨论，主动思考 和提问，加深对知识点的理解
和记忆。
2024/1/24
多样化学习方式
结合阅读、听讲、实践等多种 学习方式，提高学习效果。
享受生活。
心理健康对于个体的成长和发展 至关重要，它关系到我们的情绪
、思维、行为以及身体健康。
心理健康有助于我们建立良好的 人际关系，提高学习效率和工作 表现，增强幸福感和生活质量。
2024/1/24
12
常见心理问题及应对方法
01
02
03
04
焦虑和压力
通过调整作息时间、进行深呼 吸和冥想等放松训练、寻求支
引导学生树立正确价值观
促进学生全面发展
通过课程学习，帮助学生树立正确的 世界观、人生观和价值观，培养良好 的品德和习惯。
通过多元化的教学手段，促进学生在 知识、能力、情感、态度等方面的全 面发展。
激发学生学习兴趣
通过生动有趣的教学内容，激发学生 对学习的兴趣和热情，为未来的学习 打下基础。
2024/1/24
开学第一课班会课件(32张PPT)
开学第一课班会课件(32张 PPT)
目录
• 欢迎与介绍 • 回顾与总结 • 新学期规划与展望 • 校园安全与健康教育 • 心理健康与情感关怀
01
欢迎与介绍
欢迎新生加入
欢迎词
班级合影
热烈欢迎新生加入我们的大家庭，期 待与大家共同度过美好的学习时光。
组织全体同学拍摄合影，留下珍贵的 回忆。
新生自我介绍
01
合理饮食
讲解健康饮食的重要性，推荐学 生均衡摄入各类营养素，避免挑 食和暴饮暴食。
02
03
个人卫生习惯
介绍个人卫生习惯对预防疾病的 重要性，如勤洗手、不随地吐痰 、保持环境清洁等。
04
05
心理健康与情感关怀
心理压力调节方法分享
呼吸放松法
通过深呼吸、冥想等方式，缓解紧张情绪， 放松身心。
积极心态培养
班级文化
阐述班级文化的内涵，如团结、友爱 、互助、进步等，鼓励同学们共同营 造良好的班级氛围。
价值观传达
传达学校及班级的价值观，如尊重他 人、热爱和平、积极向上、引人向善 ，引导同学们树立正确的世界观、人 生观和价值观。
02
回顾与总结
上学期学习成果回顾
学科成绩总结
展示上学期的各科成绩，分析优势和不足， 提出改进措施。
培养自主学习与创新能力 学习计划制定 制定合理的学习时间表
个人学习目标设定及计划制定
选择适合自己的学习方法与技巧
定期评估与调整学习计划
团队协作与互助精神培养
01
团队协作的重要性
02
提升团队整体效率与成果
培养个人沟通与协调能力
03
团队协作与互助精神培养
增强集体荣誉感与归属感
1
目录
• 欢迎与介绍 • 回顾与总结 • 新学期规划与展望 • 校园安全与健康教育 • 心理健康与情感关怀
01
欢迎与介绍
欢迎新生加入
欢迎词
班级合影
热烈欢迎新生加入我们的大家庭，期 待与大家共同度过美好的学习时光。
组织全体同学拍摄合影，留下珍贵的 回忆。
新生自我介绍
01
合理饮食
讲解健康饮食的重要性，推荐学 生均衡摄入各类营养素，避免挑 食和暴饮暴食。
02
03
个人卫生习惯
介绍个人卫生习惯对预防疾病的 重要性，如勤洗手、不随地吐痰 、保持环境清洁等。
04
05
心理健康与情感关怀
心理压力调节方法分享
呼吸放松法
通过深呼吸、冥想等方式，缓解紧张情绪， 放松身心。
积极心态培养
班级文化
阐述班级文化的内涵，如团结、友爱 、互助、进步等，鼓励同学们共同营 造良好的班级氛围。
价值观传达
传达学校及班级的价值观，如尊重他 人、热爱和平、积极向上、引人向善 ，引导同学们树立正确的世界观、人 生观和价值观。
02
回顾与总结
上学期学习成果回顾
学科成绩总结
展示上学期的各科成绩，分析优势和不足， 提出改进措施。
培养自主学习与创新能力 学习计划制定 制定合理的学习时间表
个人学习目标设定及计划制定
选择适合自己的学习方法与技巧
定期评估与调整学习计划
团队协作与互助精神培养
01
团队协作的重要性
02
提升团队整体效率与成果
培养个人沟通与协调能力
03
团队协作与互助精神培养
增强集体荣誉感与归属感
1
开学第一课 课件(共27张PPT)
19
阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、 收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博， 远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不 宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
20
PART 03
班级纪律公约
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认真做值日，保持教室、校 园整洁。保护环境，爱护花 草树木、庄稼和有益动物， 不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。
积极参加集体活动，认真 完成集体交给的任务，少 先队员服从队的决议，不 做有损集体荣誉的事，集 体成员之间相互尊重，学 会合作。积极参加学校组 织的各种劳动和社会实践 活动，多观察，勤动手。
12、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有 事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能 参加事先请假。
学生日常行为规范
13
坚持锻炼身体， 认真做广播体操 和眼保健操，坐、 立、行、读书、 写字姿势正确。 积极参加有益的 文体活动。
14
15
16
爱护公物，不在 课桌椅、建筑物 和文物古迹上涂 抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到 东西归还失主或 交公。
• 遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生， 爱护公共财物。
回顾中小学生守则
05.孝亲尊师善待人
• 孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评， 学会合作共处。
06.诚实守信有担当
• 保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还， 做到知错就改。
阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、 收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博， 远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不 宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
20
PART 03
班级纪律公约
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认真做值日，保持教室、校 园整洁。保护环境，爱护花 草树木、庄稼和有益动物， 不随地吐痰，不乱扔果皮纸 屑等废弃物。
积极参加集体活动，认真 完成集体交给的任务，少 先队员服从队的决议，不 做有损集体荣誉的事，集 体成员之间相互尊重，学 会合作。积极参加学校组 织的各种劳动和社会实践 活动，多观察，勤动手。
12、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有 事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能 参加事先请假。
学生日常行为规范
13
坚持锻炼身体， 认真做广播体操 和眼保健操，坐、 立、行、读书、 写字姿势正确。 积极参加有益的 文体活动。
14
15
16
爱护公物，不在 课桌椅、建筑物 和文物古迹上涂 抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到 东西归还失主或 交公。
• 遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生， 爱护公共财物。
回顾中小学生守则
05.孝亲尊师善待人
• 孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评， 学会合作共处。
06.诚实守信有担当
• 保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还， 做到知错就改。
开学第一课-主题班会-课件(共21张PPT)精选全文
负能量从何而来？
01.感受正能量
感受正能量
付之以正，得之以正; 付之以暗，得之以暗。
一个是来源于自己的（自我的） 一个是来源于别人的（环境的）
50%
装了一半水的杯子
乐观的人看到的是半杯水
50%
装了一半水的杯子
悲观的人看到的是半个空 杯
01.感受正能量
工作中经常遇到的十种负能量
抱怨——杀伤力最大、辐射面最广 消极——最易动摇军心 浮躁——最耐不住寂寞 冷淡——最易演变成办公室冷暴力 自卑——最无力无能的表现
02 所以，如何定义成功的确是一个非常重要的话
题，因为不同的定义，导致的结果会完全不同， 甚至需要特别强调的是，成功本身应该是一个 中性词，无法完全从褒义的方向去诠释，因为 它也有破坏性的一面。
02 那些自认为成功却伤害其他人的事例，那些自
认为成功却伤害了人类的事例，比比皆是，所 以我们的确更需要界定自己的价值观，界定自 己的评价标准，否则会陷入困顿之中。
成功的秘诀，在永不改变既定的目 的。 的确，成功与失败之间只有一个小 小的差距，那就是失败者先放弃， 而成功者一直坚持。
伏尔泰
要在这个世界上获得成功，就必须 坚持到底；剑至死都不能离手。 这样的追求、这样的韧性、这样的 气魄，成就伏尔泰，也成就那些伟 大者。
拉尔夫福
成功，是内心的造就。 成功是一种自我的驱动，内在需求， 想要成功的人，不会在意外在的环 境，不会屈服于压力，更愿意接受 挑战。
如何培养责任感
树立正确的价值观和道德观念，明确自己的责任和 义务。
培养自我管理和自我约束的能力，遵守自己的承诺 和约定。
设定明确的目标和计划，制定合理的行动计划和时 间表。
学习承担失败和挫折的经验，不断反思和总结，逐 步提高自己的责任感和担当能力。
开学第一课-行为规范教育 课件(共21张PPT) 小学班会
爱护公物，不在课桌椅、建筑 物和文物古迹上涂抹刻画。损 坏公物要赔偿。拾到东西归还 失主或交公。
认真做值日，保持教室、校园 整洁。保护环境，爱护花草树 木、庄稼和有益动物，不随地 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃 物。
积极参加集体活动，认真完成集体交 给的任务，少先队员服从队的决议， 不做有损集体荣誉的事，集体成员之 间相互尊重，学会合作。积极参加学 校组织的各种劳动和社会实践活动， 多观察，勤动手
学生常规守则
01
讲诚信。守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不
作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。
02
讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法
律法规，不做违法之事。
03
护安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，远离毒
品，珍惜生命。
04
护健康。养成卫生习惯，不吸烟不喝酒，控制上网时间，抵制不 良信息，坚持锻炼身体，保持阳光心态。
2.爱学习。勤思好问， 乐于探究，上课专心 听讲，勇于发表见解， 按时完成作业，养成 阅读习惯。
3.爱劳动。自己事自 己做，积极承担家务， 主动清洁校园，参与 社会实践，热心志愿 服务，体验劳动创造。
4.讲文明。尊敬父母 师长，平等友善待人， 言行礼貌得体，自觉 礼让排队，保持公共 卫生，爱护公共财物。
2023年小学生
日常行为规范
假期生活已经结束了，我们重返校园，又长大了 一岁，假期生活的舒适悠闲已经离我们而去了，我 们要尽快调整自己的情绪，投入新的学习之中。
第一部分
小学生常规教育
品常行为规范
1．进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾，校卡。 2．对老师和同学讲文明礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲谎话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 3．课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。 4．进办公室要报告，经老师同意方可进入。 5．爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木。 6．养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。
《开学第一课》优秀PPT课件(精品)
爱国
从小学先锋，长大做先锋，红色基因代代 传，爱国精神启后人。传承红色基因，弘 扬爱国主义精神，汇聚追梦力量。爱国从 来都是具体的，是需要用奋斗去书写的。
爱家
继承和发扬革命先烈的爱国主义 情怀，主动承担历史使命，激扬 奋斗精神，把爱国情、强国志、 报国行自觉融入日常学习生活中， 自觉融入建设社会主义现代化强 国的伟大实践中。
开学第一课
目录
亲爱的同学们：
大家好！又是一年春风来，又是一年桃花开，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作 和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。
回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。这凝聚了我们每一个 人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。
讲卫生
在疫情防控常态化形势下， 我们更要养成勤洗手、常通风、 科学佩戴口罩、保持社交距离、 少聚集、使用公筷公勺、 打喷嚏或咳嗽时掩口鼻等卫生习惯 和健康生活方式
健康
每个人都希望自已健康 只有拥有健康才能 拥有一切。
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到； 进校说声老师好，相互问候有礼貌。 二、早读： 勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高； 语文数学同重要，书声琅琅气氛好。 三、升旗： 升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条； 齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。 四、两操： 出操集队快静齐，动作规范做好操； 每天眼操做两次，持之以恒视力保。 五、上课： 铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 六、课间： 课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。
遵守公共秩序，乘公共交通工具 主动购票，给老、幼、病、残、 孕及师长让座，不争抢座位。爱 护公用设施、文物古迹，爱护庄 稼、花草、树木、爱护有益动物 和生态环境。
(完整版)开学第一课安全教育ppt
食品安全有哪些隐患
食堂卫生条件是校园食品安全的基础。如果食堂环境脏乱 差，存在垃圾堆积、污水横流等问题，就可能导致细菌滋 生和食品污染。此外，食堂的餐具、厨具等如果未经过定 期清洁和消毒，也会成为食品污染的源头。因此，学校应 加强对食堂卫生条件的监管和检查，确保食堂环境整洁、 卫生达标。
食品安全隐患的危害有哪些？
如何预防消防安全问题？
防止电气事故：远离私拉乱接电线，不随意改动电线、插座和开关。如果 发现电器故障或线路短路，应立即断开电源并寻求专业修理人员的帮助。 学习如何扑灭不同类型的火源：了解不同类型的火灾和灭火方法。举例来 说，用水浇灭油火会使情况更加恶化，而用灭火器或灭火毯是更好的选择。 学习逃生技能：学会正确使用逃生绳或防护设备，特别是在多层建筑中。 定期进行模拟演习，以确保在火灾发生时能够高效快速地逃生。
校园欺凌的表现形式
社交欺凌 指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人 形象、孤立排挤他人等。 网络欺凌 指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。而且因为网络的互 联互通特性，使得其影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。
校园欺凌的危害有哪些？
受到校园欺凌的孩子，焦虑、自卑、恐惧、抑郁， 成为他们经常出现的情绪表现，如果不经重视， 很容易长时间影响孩子的心理健康。 中国家长可能不知道，你的孩子在校园中正在经 历什么，焦虑、自卑、恐惧、抑郁，成为很多中 小学生最主要的情绪表现，而最根本的原因，就 是“校园欺凌”。 有调查发现，中国近20%的中小学生都真真切切 地体会过什么是校园欺凌。
消防安全隐患的危害有哪些？
火灾会造成惨重的直接财产损失 1993年8月5日， 深圳市安贸危险品储运公司清水河仓库，因化学危 险物品混存而发生反应，引起火灾爆炸事故，大火 燃烧了16小时，有15人死亡，8人失踪，873人受伤， 在抢险中仅公安干警就有54人伤亡，2名公安局副 局长殉职，烧毁建筑面积39000平方米，火灾直接 财产损失15.2亿元，每天有460万元财产被烧毁。
开学第一课PPT课件
• A要做广播体操 • B要做眼保健操 • C坐、卧、站、行姿势要端正
情景分析
• 《碰撞以后》 • 两位同学，一位站在窗前欣赏校园风景，
悠闲得很。另一个走过身旁时正好转身， 无意相互碰撞，便互相出言不逊，最后厮 打起来 。同学们，你们觉得他们的行为正 确吗?如果他们碰撞后，采取另一种方式， 结果又会是如何呢？请大家听第二种情景， 碰撞后，先微笑地说对不起！再微笑地说 没关系!礼貌和解。
• 第一句话是：新的学期要一切从头来。不 管你过去怎样，老师们更关心的是你现在 的表现，你能不能把握每一个今天。在新 的学期里，你面临新的任务和挑战，你有 机会从头再来。如果你因为过去有了一点 成绩而洋洋自得，骄傲自满，你必定会停 止不前，甚至一落千丈。同样，如果你过 去有这样那样的不足，你应该勇于告别过 去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新 的自己。
灯，然后一起回家。
• 作为学生，我们应该养成按时上学、不迟 到、不早退、不逃学，放学后按时回家的 好习惯。概括的说就是要自觉
• A完成学习任务
• B遵守学校纪律
• 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的 问题应该
• A随便提问、发言 • B举手得到老师的同意，大胆发言提问
• “坐如钟、卧如弓、站如松、行如风”就是 到说
• 6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、三无等不卫生食品。 上下学途中不买零食。
• 7、京九个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及 时参加体育锻炼，预防着各种流行病和传染病，如遇生病， 应及时就医，遵医嘱服药。
• 8、时刻要有防盗防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好， 不把贵重物品带到学校。
• 9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、 敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他 人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾 纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。
情景分析
• 《碰撞以后》 • 两位同学，一位站在窗前欣赏校园风景，
悠闲得很。另一个走过身旁时正好转身， 无意相互碰撞，便互相出言不逊，最后厮 打起来 。同学们，你们觉得他们的行为正 确吗?如果他们碰撞后，采取另一种方式， 结果又会是如何呢？请大家听第二种情景， 碰撞后，先微笑地说对不起！再微笑地说 没关系!礼貌和解。
• 第一句话是：新的学期要一切从头来。不 管你过去怎样，老师们更关心的是你现在 的表现，你能不能把握每一个今天。在新 的学期里，你面临新的任务和挑战，你有 机会从头再来。如果你因为过去有了一点 成绩而洋洋自得，骄傲自满，你必定会停 止不前，甚至一落千丈。同样，如果你过 去有这样那样的不足，你应该勇于告别过 去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新 的自己。
灯，然后一起回家。
• 作为学生，我们应该养成按时上学、不迟 到、不早退、不逃学，放学后按时回家的 好习惯。概括的说就是要自觉
• A完成学习任务
• B遵守学校纪律
• 上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的 问题应该
• A随便提问、发言 • B举手得到老师的同意，大胆发言提问
• “坐如钟、卧如弓、站如松、行如风”就是 到说
• 6、注意饮食卫生。不吃过期、变质、三无等不卫生食品。 上下学途中不买零食。
• 7、京九个人及环境卫生，不乱扔杂物，不随地吐痰。及 时参加体育锻炼，预防着各种流行病和传染病，如遇生病， 应及时就医，遵医嘱服药。
• 8、时刻要有防盗防丢意识。教室的门窗应及时关好锁好， 不把贵重物品带到学校。
• 9、同学之间和谐相处，严禁以大欺小，严禁打人、骂人、 敲诈勒索他人，严禁玩耍危险玩具，更不允许用来恐吓他 人。谨慎交友，不拉帮结伙，不参与非法活动，发生矛盾 纠纷要及时向老师汇报，严禁激化矛盾。
开学第一课主题班会PPT课件
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开学第一课内容的总结
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校园新冠疫情知识宣传
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开学第一课的主题班会
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6月份
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本学期教学内容的概述
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开学第一课主题班会
THEME CLASS MEETING OF THE FIRST CLASS
开学第一课内容的总结
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校园新冠疫情知识宣传
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本学期教学内容的概述
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开学第一课主题班会
THEME CLASS MEETING OF THE FIRST CLASS
《开学第一课》PPT课件(65页)
《开学第一课》PPT课件(65页)第一部分：认识新环境
1. 学校介绍
学校的历史与文化
校园布局与设施
2. 班级介绍
班级成员介绍
班级规章制度
3. 课程介绍
本学期课程安排
学习方法与技巧
4. 安全教育
校园安全注意事项
应急处理方法
第二部分：建立新关系
1. 师生互动
老师介绍与自我介绍
师生交流与沟通
2. 同学互动
小组合作与交流
团队建设与活动
3. 家校互动
家长会与家访
家校合作与支持
第三部分：开启新旅程1. 学习目标
本学期学习目标
长期学习目标
2. 学习计划
每周学习计划
每月学习计划
3. 自我管理
时间管理
学习习惯培养
4. 挫折应对
面对挫折的方法
增强自信心
第四部分：培养新兴趣1. 课外活动
俱乐部与社团
课外兴趣小组
2. 体育运动
体育课程与活动
运动会与比赛
3. 艺术欣赏
音乐、美术课程
艺术展览与演出
4. 科学探索
科学实验与探索
科学竞赛与项目
第五部分：展望未来
1. 职业规划
职业兴趣与能力评估
职业发展路径规划
2. 高等教育
大学与专业选择
高考与留学准备
3. 国际视野
国际交流与合作
全球化趋势与挑战
4. 社会责任
社会实践与志愿服务
社会责任与公民意识
结束语
鼓励学生积极参与校园生活
希望学生能够在新学期取得优异的成绩祝愿学生健康快乐地成长。
开学第一课ppt课件
小学数学
整数
数
Байду номын сангаас
与
小数、分数
代
加、减、乘、除
数
一元一次方程
图
点、线、面、角
形
三角形、四边形、圆
与
几
长方体、正方体、圆柱、圆锥
何
轴对称、平移、旋转
统计与概率 统计表、统计图、统计量
初中数学
加入负数，扩充到有理数； 加入无理数，扩充到实数。
乘方、开方 代数式、方程、不等式、函数 点线面角之间的位置关系、数量关系 进一步学习三角形、四边形、圆的相关知识 常见立体图形的三视图、表面展开图 进一步学习常见的图形变换 进一步学习各种统计图表、统计量；概率。
据说国际象棋是古印度的一位宰相发明的。 国王很欣赏他的这项发明，问宰相要什么 赏赐？聪明的宰相说:“在这个有64格的棋 盘上，第一格里放１粒谷子，第二格里放 ２粒，第三格里放４粒，即每下一格粒数 加倍，……如此下去，一直放满到棋盘上 的64格。这就是我所要的赏赐。”
数学很美很有趣
2
初中数学学什么
作业完成要高质
1.
先整理复习当天 所学，再写作业。
坚持独立思考，对 3. 难题不轻言放弃。
2.
作业书写工整， 解题格式规范。
4.
作业中的错题要 及时订正、反思。
4
数学课的要求
数学课的要求
数学课前准备好 1. 课本、草稿本、
相关文具。
上课铃响后, 应 2. 迅
速进入教室做好, 静候老师上课。
听课时坐姿端正,
目录
CONTENTS
1. 为什么要学数学 2. 初中数学学什么 3. 如何学好数学 4. 数学课的要求
1
(完整版)开学第一课安全教育ppt
校园欺凌的表现形式
放学回来，孩子的衣服、书籍以及其他个人物品被弄坏、撕裂或丢失了； 身上有淤伤、割伤、擦伤等伤痕而又解释不清楚，或解释并不合乎常理； 以种种借口表示不愿意去上学； 选择不合逻辑的较远的路线上学，甚至请求家长送他们上学； 抱怨身体不舒服，如头痛、腹痛、恶心、胃口不好（尤其在早上表现明 显）。
如何预防校园欺凌？
不做附和者或冷眼旁观者 （1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 （2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。 （3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。 （4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
PART TOW
预防消防安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
教育环境遭到破坏：校园诈骗破坏了原本和 谐、安全的教育环境。学生在面对诈骗时， 会感到不安和恐慌，这种情绪会蔓延至整个 校园，影响学生的学习氛围和积极性。同时， 诈骗事件也可能引发学生对学校安全管理的 质疑，降低对学校的信任度和归属感。
如何预防诈骗问题？
加强个人信息保护：学校应建立健全个人信息保护机制，严格限制 学生个人信息的获取和使用范围。对于需要收集学生个人信息的活 动，学校应事先征得学生同意，并明确告知信息的使用目的和范围。 同时，学校应加强对网络服务商的监管，确保学生个人信息的安全 存储和传输。
消防安全有哪些隐患
消防最怕因电起火，电路问题不规范一直是火灾发生的重要源头，如今很 多家电使用起来很方便，但以往建筑规划下来的电路线承受不住，很多住 户就私搭乱接。这个事情很难解决，不发生火灾的时候大家都不觉得有什 么问题，发生了火灾也会觉得这次只是意外，抱有侥幸心理，没有从消防 安全鉴定方面进行深入检查。 楼道满堆满放，老旧小区的建筑面积相对较小，而楼道刚好是一个比较适 合的空间，一般这里都会堆满一些居民扔了可惜，不扔没地方放的物品， 发生火灾时非常危险，这些物品可以被点燃。
2024版中小学《开学第一课》PPT课件
团队讨论法
针对团队中出现的问题，可以组 织团队讨论，集思广益，共同寻 找解决方案。
06
家校合作与家庭教育
家校合作的意义和方式
家校合作的意义 促进学生的全面发展
加强学校和家庭之间的联系
家校合作的意义和方式
提高教育教学的效果 家校合作的方式
家长会
家校合作的意义和方式
家访 家长学校
家长志愿者活动
家庭教育的原则和方法
解决团队冲突和问题的方法
协商法
当双方存在分歧时，可以通过协 商的方式寻找双方都能接受的解 决方案。
调解法
当双方无法自行解决问题时，可 以请第三方进行调解，帮助双方 达成共识。
面对冲突和问题时的态度
在面对团队冲突和问题时，要保 持冷静和客观的态度，不要情绪 化或逃避问题。
仲裁法
当双方无法通过协商和调解解决 问题时，可以通过仲裁的方式做 出裁决，解决争议。
具体的课程主题。
课程内容
包括理论讲解、案例分析、 互动环节等多个部分，旨 在通过生动、形象的教学 方式，让学生深入理解课
程主题。
课程结构
一般分为导入、主题讲解、 互动环节、总结四个部分， 各部分内容相互衔接，构 成一个完整的课程体系。
适合年级与课时安排
适合年级
适用于中小学各年级，可根据不同 年级学生的认知水平和心理特点， 调整课程内容和难度。
鼓励孩子参加各种实践活动，提高他们的 动手能力和社会适应能力。
家规约束法
制定合理的家规，约束孩子的行为，培养 他们的自律意识。
家长如何参与孩子的教育过程
关注孩子的学习进度和表现
及时了解孩子在学校的表现和成绩，与老师 保持沟通。
帮助孩子制定学习计划
协助孩子制定合理的学习计划，并监督他们 按计划执行。
针对团队中出现的问题，可以组 织团队讨论，集思广益，共同寻 找解决方案。
06
家校合作与家庭教育
家校合作的意义和方式
家校合作的意义 促进学生的全面发展
加强学校和家庭之间的联系
家校合作的意义和方式
提高教育教学的效果 家校合作的方式
家长会
家校合作的意义和方式
家访 家长学校
家长志愿者活动
家庭教育的原则和方法
解决团队冲突和问题的方法
协商法
当双方存在分歧时，可以通过协 商的方式寻找双方都能接受的解 决方案。
调解法
当双方无法自行解决问题时，可 以请第三方进行调解，帮助双方 达成共识。
面对冲突和问题时的态度
在面对团队冲突和问题时，要保 持冷静和客观的态度，不要情绪 化或逃避问题。
仲裁法
当双方无法通过协商和调解解决 问题时，可以通过仲裁的方式做 出裁决，解决争议。
具体的课程主题。
课程内容
包括理论讲解、案例分析、 互动环节等多个部分，旨 在通过生动、形象的教学 方式，让学生深入理解课
程主题。
课程结构
一般分为导入、主题讲解、 互动环节、总结四个部分， 各部分内容相互衔接，构 成一个完整的课程体系。
适合年级与课时安排
适合年级
适用于中小学各年级，可根据不同 年级学生的认知水平和心理特点， 调整课程内容和难度。
鼓励孩子参加各种实践活动，提高他们的 动手能力和社会适应能力。
家规约束法
制定合理的家规，约束孩子的行为，培养 他们的自律意识。
家长如何参与孩子的教育过程
关注孩子的学习进度和表现
及时了解孩子在学校的表现和成绩，与老师 保持沟通。
帮助孩子制定学习计划
协助孩子制定合理的学习计划，并监督他们 按计划执行。
(完整版)开学第一课安全教育ppt
因此，加强消防安全管理， 提高公众的消防安全意识，对于 构建和谐社会具有重要意义。
2 消防安全问题有哪些
部分社会单位存在消防设施配备不足、布局不合理或损坏严重 的问题。 如灭火器过期未检、消防栓无水、自动喷水灭火系统失效等， 这些设施的缺失或故障会大大降低单位抵御火灾的能力。
2 消防安全问题的危害
2 消防安全问题的预防
如何预防消防安全问题？
安装烟雾报警器 安装烟雾报警器是防止火灾的有效手段之一。烟雾 报警器可以在火灾初期及时发出警报，提醒人们尽 快采取措施，避免火势扩大。建议在家庭、办公室、 仓库等场所安装烟雾报警器，并将其纳入家庭安全 防护系统。 使用防火材料 使用防火材料是防止火灾的关键措施之一。建筑材 料、家具、窗帘等物品应该使用防火材料制作，以 降低火灾发生的可能性。此外，在装修过程中，应 该避免使用易燃材料，尽量采用不燃或难燃材料。
2 认识消防安全问题
消防安全是指为了预防和减少火灾事故的发生，保护人民生命财产安全，维护公共安全而采取的一系列措施 和行动。它包括对火灾隐患的排查、消防设施的建设和维护、消防法规的制定和执行、消防宣传教育以及火 灾发生时的应急救援等。
消防安全的重要性不言而喻。 火灾不仅会造成巨大的经济损失， 还会导致人员伤亡，甚至引发社 会恐慌。
1 食品安全问题的危害
食品安全问题危害有哪些？
罐头类食品：主要危害是破坏维生素，使蛋白质变 性，热量过多，营养成分低； 话梅、蜜饯类食品：主要含亚硝酸盐致癌物，盐分 过高，含防腐剂； 冷冻甜品类食品：主要危害是含奶油极易引起肥胖， 含糖量过高； 烧烤类食品：主要危害是含大量的致癌物三苯四丙 吡，导致蛋白质碳化变性，加重肝脏，肾脏负担。
4 网络安全问题的危害
网路安全隐患的危害有哪些？
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ong • 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu yin yun ying ye yue yuan
.
4
复习汉语拼音
• 平舌音 • 翘舌音 • “零声母”：啊，嗯，按，饿 ...... • 三拼音节：“介韵母”
.
5
课堂作业
• 写篇自我介绍 • 题目自定，篇幅不限，题材不限，
.
6
课后作业
• 预习《北大荒的秋天》 • • 圈出不认识的字词， • 画出不懂的意思的词句， • 点出喜欢的语句。
.
7
• 分句、分段朗读 • 选择喜好部分朗读
.
3
复习汉语拼音
• 声母：b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w (23) • 韵母 • 单韵母：a o e i u Ü • 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie Üe • 鼻韵母：an en in un Ün ang eng ing
第一节汉语课
2018年8月28日
.
1
堂纪律制度
• 课前准备要充分
• 课本，工具书，写字本，练习本
• 主动学习认真听
• 坐如板凳站如松
• 他人讲话不插嘴
• 尊重他人讲礼貌
• 课堂练习要跟上
• 当堂练习当堂完成
• 课后作业自主写
• 按时按量独立负责.
2பைடு நூலகம்
朗读方式及测验
• 集体朗读 • 齐声穿插独立，分组读， • 指名朗读 • 指名个人，开火车式 • 自愿起立朗读 • 分角色朗读
yi wu yu yin yun ying ye yue yuan
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4
复习汉语拼音
• 平舌音 • 翘舌音 • “零声母”：啊，嗯，按，饿 ...... • 三拼音节：“介韵母”
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5
课堂作业
• 写篇自我介绍 • 题目自定，篇幅不限，题材不限，
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6
课后作业
• 预习《北大荒的秋天》 • • 圈出不认识的字词， • 画出不懂的意思的词句， • 点出喜欢的语句。
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7
• 分句、分段朗读 • 选择喜好部分朗读
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3
复习汉语拼音
• 声母：b p m f d t n l g k h j q x
zh ch sh r z c s y w (23) • 韵母 • 单韵母：a o e i u Ü • 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie Üe • 鼻韵母：an en in un Ün ang eng ing
第一节汉语课
2018年8月28日
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1
堂纪律制度
• 课前准备要充分
• 课本，工具书，写字本，练习本
• 主动学习认真听
• 坐如板凳站如松
• 他人讲话不插嘴
• 尊重他人讲礼貌
• 课堂练习要跟上
• 当堂练习当堂完成
• 课后作业自主写
• 按时按量独立负责.
2பைடு நூலகம்
朗读方式及测验
• 集体朗读 • 齐声穿插独立，分组读， • 指名朗读 • 指名个人，开火车式 • 自愿起立朗读 • 分角色朗读