VB实习报告

《面向对象程序设计》

实习报告

院系：管理学院

班级：物流管理1001-1002班

姓名：王力1012030129

董安勇1002030229

王超峰1002030231

高嘉乐1002030152

齐明伟1002030228

黄朝霞1002030221

候倘娟1002030220 实习时间：2011.12.26-2012.1.5

一、实习目的

1．了解系统的集成环境、系统的菜单、工具栏、命令窗口、对话框；掌握主窗口、工具栏和命令窗口的使用方法；掌握项目的创建、打开、使用和关闭方法；熟悉常用工具的操作。

2．掌握创建数据库、数据表的方法；掌握数据表记录的操作命令；熟悉菜单和命令的使用。

3．了解基本命令的使用方法；掌握常用函数、表达式的使用方法，掌握程序控制结构的使用和程序设计，掌握变量的作用范围和自定义函数的使用。

4．了解应用程序界面的设计；掌握表单设计器及表单属性、方法和事件；掌握表单容器、控件之间的引用关系；掌握控件的事件程序的编写方法；熟悉表单属性的设置和修改。

5．熟练掌握常用算法程序、常用统计程序、数据排序方法、简单数据加密和解密程序、矩阵基本操作程序的编写、调试和使用。6．了解菜单设计器创建和使用菜单的方法；掌握菜单的创建和修改方法，掌握快捷菜单的创建方法，掌握创建表单菜单的方法；熟悉有关菜单的基本内容。

二、实验内容

实验一基本算法练习

1．求素数

概念：素数是一个大于2且只能被1和本身整除的数。

基本算法：对于一个数，若不能被2，3，……m1/2整除，则该数为素数。

实验：编写程序求1000以内的所有素数，用编辑框显示，运行效果

如图

2．计算最大公约数和最小公倍数

任给两个正整数m和n，计算它们的最大公约数和最小公倍数。

基本算法：r = m Mod n，若r>0，则将n赋值给m，则将r赋值给n，继续计算，直到r=0。

实验：任意输入两个正整数m和n，计算它们的最大公约数和最小公倍数

3．对任意偶数进行素数分解

编写程序验证100-200之间的所有偶数都能够分解为两个素数之和，并在编辑框中输入结果。运行效果如图

4．穷举法

穷举法（枚举发）：将可能出现的情况逐一进行测试，判断是否满足条件。

编写程序解决百钱买百鸡问题：公鸡5元/只，母鸡3元/只，小鸡一元买3只，用100元买100只鸡，问有哪些购买方案？

实验三常用统计练习

1．成绩统计

利用文本框作为数据的输入和输出，输入数学、语文、英语3门课程的成绩，然后计算它们的总成绩、平均成绩，并根据平均成绩计算其等级。运行效果如图

。

2．字符统计

分类统计是经常遇到的问题，是将一批数据按分类条件统计每一类中包含的个数。例如：将学生的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等统计各等级的人数；职工工资按职称进行统计；统计一篇英文中各个字母的个数等。

实验：任意输入一段字符，统计输入字符中各个字母、各数字、空格、

其它字符的个数。

3．大量输入数据的处理

用文本框只能输入少量的数据，当用编辑框输入大量数据时，如何将数据分离出来，这是解决实际问题经常碰到的问题。

编写程序：用编辑框输入一系列的数据，对输入的数据进行自动识别（非数据不允许录入）；将输入的数据分离出来存放在数组中，再将数组中的数据显示在其它编辑框中。

实验四常用排序方法

1.选择法排序

选择法排序是最为简单且易理解的算法，其基本思想是每次将最小（或最大）的数找出来放在序列的最前面。假设按递增法将有n个数的数组A（1To n）进行排列，步骤为：

（1）假定最小值Temp，将Temp与A（2）进行比较，若A（2）

（2）对除第1个数外的其余n-1个数再按步骤（1）的方法选出次小的数，与第2个数交换位置。

（3）依次类推，经过n-1遍后构成递增序列。

若要按递减次序排列，只要每次选最大的数即可。

编写程序：随机产生10个两位数，用选择法进行递增排序。

2.冒泡法排序

冒泡排序是常用的一种排序方法。假设n个元素按递增的顺序排序

第一轮：从数组的第一项开始，每一项（i）都与下一项（i+1）进行比较。如果下一项的值较小，就将这两项的位置交换，直到最后第n-1与第n项进行比较，将最小的数排列在最前。

第二轮：从数组的第二项开始，每一项都与下一项进行比较。如果下一项的值较小，就将这两项的位置交换，直到最后，将次最小的数排列在第二项。

以此类推，直到n-1项与第n项进行比较交换，完成递增法排序。

3.二维数组排序

二维数组排序方法是：先将二维数组的元素放到一维数组中，用上述的方法将一维数组排序，排序后再将一维数组转化为二维数组。实验：随机产生一个4*5 的二维数组，按升序排列。

4．从有序数组中删除一个元素

操作方法：首先要找到要删除的元素位置k，然后从K+1到n个位置开始向前移动，最后将数组元素减少1。

示例：已知有序数组N(10)=(1,4,7,10,13,16,19,22,25)，将值为

13 的元素删除。

实验五加密解密与数制转换

1．数据加密与解密

简单数据加密解密的实现方法是：将字母和数字采用后移N位来实现。

编写程序：根据输入的后移位数，将输入的字符进行加密和解密。