人教新课标五年级(上)《第21课 圆明园的毁灭》同步练习卷(3)
部编版(新课程标准)五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习
部编版（新课程标准）五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。
gū liangsǔn shīdiàn tángxiāo huǐ________________________________guī bǎohuī jìnlíng lóng tī tòubǎo lǎn________________________________2.给形近字组词损________ 莱________ 销________ 杭________楼________捐________ 菜________ 锁________ 抗________搂________3.按意思写词语。
①全世界都知道。
形容名望极大。
________②群星环绕着月亮。
比喻许多东西围绕着一个中心。
________③形容器物精致通明，结构细巧。
________④熔化毁掉；烧掉。
________4.把下列词语搭配起来。
5.查字典填空。
（1）“辱”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“掠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________6.给划线字选择正确的读音。
唐朝（táng tán）________ 雄伟（xióng xóng）________ 侵略（liè lüè）________奉命（fèn fèng）________ 置身（zhì zì）________ 瑰宝（guī kuī） ________7.按课文内容填空。
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》同步练习(含答案)
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略（luè）陵园（líng）灰烬（jìn）B．郊区（jiāo）剔除（tī）建筑（zhù）C．大殿（diàn）笼罩（lǒng）毁掉（huǐ）D．宏大（hóng）瑰宝（guī）奉命（fèng）2．和“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”表达的意思不一样的一项是（）A．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？B．不能不说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
C．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？D．圆明园真的是当时世界上最大的博物馆、艺术馆啊！二、看拼音，写词语。
gū liang sǔn shī diàn táng xiāo huǐguī bǎo huī jìn líng lóng tī tòu bǎo lǎn三、用“√”给划线字选择正确的读音。
唐朝（táng tán）雄伟（xióng xóng）侵略（liè lüè）奉命（fèn fèng）置身（zhì zì）瑰宝（guī kuī）四、给形近字组词。
损莱销杭楼捐菜锁抗搂五、给下列划线字选择正确的解释。
(填序号)举：A、发起，发动B、全C、提出D、向上托或伸①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
②1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进攻。
③老师举的这个例子生动、有趣。
④他是个上课爱举手的小学生。
六、补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语。
A.众星月B.金C.画意D.闻名E.不可量F.玲珑①许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。
②圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。
五年级上册语文试题 《第21课 圆明园的毁灭》同步练习卷人教新课标含解析
人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》2018年同步练习卷一.将下列词语补充完整．1．众月诗画奇异二.句子训练2．（3分）圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。
改成反问句：三.根据课文填空．3．（3分）圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的“买卖街”，也有象征着的山乡村野。
4．（3分）漫步园内，犹如漫步在，饱览着中外；流连其间，仿佛置身在的境界里。
四.查字典填空．5．（3分）“举”按音序查字法应先查大写字母；按部首查字法应先查部首，再查画。
它在字典页上，有种解释。
在“举世闻名”一词中应选第中解释，即：。
五.回答．6．文章《圆明园的毁灭》为什么写圆明园辉煌的过去？为什么写侵略者毁坏圆明园？六.阅读短文回答问题．7．《漓江》桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山…使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）写出下列词语的反义词。
沉睡﹣安静﹣丰收﹣（2）读短文，补充词语。
色彩颜色热闹生机美不丰硕（3）短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。
比喻句：拟人句：（4）短文的第1自然段与下文的关系是。
（5）短文按顺序描写了漓江的景色。
（6）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：夏天：秋天：冬天：（7）读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）七.作文．8．在家中，在学校中，你都打扫过卫生。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
部编新课标版语文五年级上21.圆明园的毁灭练习卷(解析版)(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上21.圆明园的毁灭练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？（1）花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。
________________________________________________________（2）花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。
_________________________________________________________【答案】(1)（60+50=110；70+70-30=110）岁(2)（应该是141岁，花甲重逢就是120，三七岁月就是再加21年，就是141；下联古稀双庆是140，再加一度春秋就是141岁。
）【解析】关于文学常识的掌握情况的考查。
【题文】我能给加横线的字选择正确的解释。
（1）风景名胜( ) A.超过 B.优美的地方 C.能担任，能承受（2）举世闻名( ) A.听见 B.消息 C.有名望（3）武陵春色( ) A.情景，景象 B.种类 C.脸上表现出的样子【答案】（1）B （2）C （3）A【解析】 此题考查学生对词语理解的能力。
一字多义，在不同的词语、不同的语言环境中，一个字有不同的意思，根据具体的词语选择正确的解释。
【题文】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：宏伟——（） 瑰宝——（ ） 仿照——（ ）反义词：破坏——（ ） 热闹——（ ） 精华——（ ）【答案】宏伟——雄伟 瑰宝——珍宝 仿照——仿造破坏——建设 热闹——清静 精华——糟粕【解析】对近义词反义词正确运用的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：拜访、探访；呼唤、叫唤。
(人教新课标)语文五年级上册《21圆明园的毁灭》同步练习
21圆明园的毁坏阅读课文，填空：圆明园的毁坏是祖国________________________ ，也是 _________________________ 。
【基础达标】一、读拼音写词语。
huī j ìn s ǔn sh īxi āo hu ǐɡuī b ǎo（）（）（）（）hónɡw ěi q īn lu èy áo t ái hu ánɡ ɡōnɡ（）（）（）（）二、辨字组词。
幻（）征（）凡（）艺（）幼（）证（）几（）芝（）值（）稍（）统（）般（）置（）梢（）流（）股（）三、查词典填表。
要查的字音序部首除部首几画选字义举世有名A 往上托；B 行为；C 选举；．D提出； E 全奇珍奇宝 A 有分别，不一样的； B 奇怪； C 诧异； D 此外；．E 分开景色名胜A 成功；B 战胜他人；C 优美的；．D比另一个优胜； E 可以肩负四、把以下词语增补完好。
天南地（亭台楼（）众星（）田（）月）风光金（诗情画（）绚烂）玲珑（不行（）透）量五、将以下词语按必定的次序摆列。
1、元清唐明宋_____________________________________________________________________ 2、圆明园皇家园林长春园园林_____________________________________________________________________六、选词填空。
一致统治1、两岸人民隔海相望，期望着祖国早日（）。
2、秦始皇（）六国以后，推行暴力（），焚书坑儒，民生凋零。
丈量估计3、毛泽东主席的去世，是中国人民不行（）的损失。
4、詹天佑率领工人认真地（）了地道的地形。
不只并且由于因此5、（）很多小园是散布在圆明园东、西、南三面，（）像众星拱月同样。
6、圆明园（）建筑雄伟，（）珍藏着最宝贵的历史文物。
七、把相关系的项目用线连起来。
人教版(新课程标准)五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习A卷
人教版（新课程标准）五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共17题；共99分)1. （5分）看拼音，写词语gū liáng huī jìn guī bǎo màn yóu huàn xiǎng________________________________________2. （3分）找出并改正下面句子中的错别字。
①圆明园是一坐举世文明的皇家圆林。
________②一辆辆卡车满栽着灾区人民急须的生活用品向远方使去。
________③我在桂林山水之间慢游，访佛置身于梦幼的境界中。
________3. （13分）读课文《圆明园的毁灭》，按课文内容填空。
（1）课文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的。
（2）读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。
（3）圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？4. （4分）把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州________ 双龙洞买卖街金华________ 趵突泉苏堤春晓济南________ 圆明园石钟乳北京________ 西子湖小泉5. （3分）读课文第三自然段，我们可以知道圆明园在园林建筑上三个主要特点是：①________②________③________6. （8分）在括号里填上恰当的关联词语。
①________李明学习刻苦，________成绩一直很优秀。
②他________学习成绩优秀，________还乐意助人。
③________昔日的中国曾经蒙受过耻辱，________我们不可否认今日中国的强大。
④________我们忘记了耻辱的历史，噩梦________会重演。
7. （8分）试着用两个独体字组成一个形声字，再组一个词语________+________—________ ________________+________—________ ________8. （7分）读课文《圆明园的毁灭》填空：①圆明园中，有________的殿堂，也有________的亭台楼阁；有象征着________的“买卖街”，也有象征着________的山乡村野。
人教版(新课程标准)五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习C卷
人教版（新课程标准）五年级上学期语文第21课《圆明园的毁灭》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共17题；共90分)1. （3分）读一读，再按要求分组光彩夺目尽情欣赏 朦朦胧胧 调兵遣将 哭笑不得 心惊胆战 万山苍翠 斜风细雨 镇定自若 纵身跳下 ①写景色的：_______ ②写人物神态的：_______ ③写人物动作的：_______ 2. （10分）比一比，再组词。
莱_______ 瑶_______ 魂_______ 茉_______ 遥_______ 瑰_______ 销_______ 捎_______搏_______ 博_______3. （13分）读课文《圆明园的毁灭》，按课文内容填空。
（1）课文是从_______、_______和_______三个方面来描写圆明园的。
（2）读课文第三小节，说出圆明园在园林建筑上有三个主要特点。
（3）圆明园被誉为“万园之园”，你知道是为什么吗？4. （4分）把有关联的项目填在下面的横线上。
杭州_______ 双龙洞买卖街金华_______ 趵突泉苏堤春晓济南_______ 圆明园石钟乳北京_______ 西子湖小泉5. （5分）看拼音，写词语gū liáng huī jìn guī bǎo màn yóu huàn xiǎng___________________________________6. （6分）按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______，按部首查字法应先查_______部，再查_______画，它的第6笔名称是_______，组两个词_______。
7. （2分）扩句①鲜花盛开了。
_______②小华做操。
2021年人教新课标版语文五上21、圆明园的毁灭练习卷
2021年人教新课标版语文五上21、圆明园的毁灭练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．读拼音，写词语。
xiāo huǐ qīn luè líng lóng tī tòu（）（）（）tǒng yī hóng wěi péng lái yáo tái（）（）（）二、选择题2．给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)举：A．发起，发动 B．全 C．提出 D．向上托或伸(1)圆明园是一座举．世闻名的皇家园林。
( )(2)1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举．进攻。
( )(3)老师举．的这个例子生动、有趣。
( )(4)他是个上课爱举．手的小学生。
( )三、排序题3．按一定顺序排一排。
(1)元清唐宋明_______________(2)圆明三园长春园皇家园林园林______________四、信息匹配4．选词填空。
留恋流连（1）假日里，我们在北海公园划船，_____在绿树红墙之中。
（2）游人们依依不合地离开了桂林，心中还_____着漓江山水。
损失损害（3）这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，_____很大。
（4）我们任何时候都不能做_____国家和集体利益的事。
五、现代文阅读阅读短文，回答问题。
可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。
她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。
我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。
我们的祖国多大啊！我国的物产丰富。
粮食、棉花、大豆、花生、油菜子、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。
在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫，金丝猴。
我国矿产资源种类多、分布广、储量大。
同步练习-人教版小学5年级上册试题-21 圆明园的毁灭
21 圆明园的毁灭一、按要求做一做。
1．根据读音填字组词。
lónɡ玲( ) ( )罩巨( )hónɡ ( )伟 ( )亮彩( )2．给词语中加点的字选择正确的解释。
①除去，解除②毁掉，烧掉③卖出销售( ) 撤销( ) 销毁( )二、看拼音写词语。
sǔn shī xiāo huǐ huī jìnhónɡ wěi diàn tánɡ qīn lüè三、将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。
不可( ) 众星( ) ( )辉煌( )闻名奇珍( ) 玲珑( )1．此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
( ) 2．圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
( )四、理解课文内容填空。
1．英法联军侵入北京，他们把园内能拿走的东西，掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；运不走的，就破坏、毁掉。
从所填的词中反映出。
2．我国这一园林艺术的，建筑艺术的，就这样化成了一片。
这句话与首尾呼应，表达了对圆明园毁灭的。
五、阅读下面语段，完成练习。
圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁；有象征着( )的“买卖街”，也有象征着( )的山乡村野。
园中许多景物都是仿照．．各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵．．的历史文物。
上自( )的青铜礼器，下至( )、( )、( )、( )、( )历代的名人书画和各种( )。
所以，它又是当时世界上最大的( )、( )。
1．把文中句子填写完整。
2．画横线的句子在文中起作用。
文中还有一个有同样作用的句子，是：。
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人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》同步练习卷（3）一、填空题
1．给生字注音。
损．失皇．帝玲珑．剔．透
杭．州蓬莱．瑶．台宏．伟
宋．代侵．略统．一销．毁
瑰．宝灰烬．
2．根据拼音填字，组词。
（1）hóng伟扬水
（2）lóng玲葱屉
（3）tì牙代泪
3．形近字辨析组词。
销杭瑰
稍坑魄
哨炕槐
损侵珑
陨浸笼
4．请试着用两个独体字组成一个形声字，并写一个词语。
例：辟十玉→壁（完壁归赵）
+→
+→
5．选词填空。
留恋流连
（1）假日里，我们在北海公园划船，在绿树红墙之中。
（2）游人们依依不合地离开了桂林，心中还着漓江山水。
损失损害
（3）这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，很大。
（4）我们任何时候都不能做国家和集体利益的事。
6．把下面的词语补充完整。
金辉煌玲剔透亭台楼田风光
天南北奇珍宝不可量众星月
7．按课文《圆明园的毁灭》内容填空。
圆明园是一座皇家园林。
它由、和组成，所以也叫。
此外，还有许多，分布在圆明园、、三面，般环绕在圆明园周围。
漫步园内，有如漫游在，饱览着；流连其间，仿佛。
二、填空题
8．给下面加点字选择正确的解释。
风景名胜．
①超过；②优美的（景物、境界等）；③能够承担或承受。
9．举世闻．名
①听见；②听见的事情，消息；③有名望的。
10．武陵春色．
①情景，景象；②种类；③脸上表现出的神情，神色。
三、填空题
11．（3分）在括号里填上恰当的关联词。
（l）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，我们不可否认今日中国的强大。
（2）圆明园建筑宏伟，收藏了大量珍贵的历史文物。
（3）我们忘记了屈辱的历史，噩梦会重演。
（4）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，是世界文化史上不可估量的损失。
四、解答题
12．课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置
身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（1）这两个自然段介绍圆明园。
（2）作者为什么要用大量的篇幅介绍圆明园辉煌的过去？
13．课外阅读。
反过来看自己
一个雨天，牧师的妻子外出了。
牧师正准备明天讲道的内容，他的小儿子却吵闹不休，要牧师给他2角5分钱。
心烦的牧师从一本杂志上撕下一幅鲜艳的大地图，把它撕成碎片，丢在地上，说：“小约翰，如果你能拼好这些碎片，我就给你2角5分钱。
”
牧师以为这件事会使小约翰花费上午的大部分时间。
但是没过10分钟，小儿子已拼好了这幅世界地图。
“孩子，你是怎么把这件事做得这样快的？”
“啊，”小约翰说，“这很容易，在另一面有一个人的照片，我就把这个人的照片拼到一起，然后把它翻过来。
我想如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。
”牧师微笑起来，给了儿子2角5分钱。
“如果一个人是正确的，他的世界也就会是正确的。
”这给予我们很大的启迪。
有时我们盛气凌人，恃才傲物。
狂妄不已；有时则自暴自弃，怨天尤人，萎靡不振，陷入一片混沌与迷茫之中，失去了自我。
这时，我们不妨静下心来，换一种思维，换一个角度，反过来审视自己，就会看到一个真正的自我，从而，端正人生的态度，把自己的位置摆正确，这样你将获得一个五彩缤纷的世界。
（l）想一想，为什么短文中画线的句子要重复出现呢？
（2）有时我们需要“换一种思维，换一个角度”，你能举出生活中的例子吗？
人教新课标五年级上册《第21课圆明园的毁灭》同步
练习卷（3）
参考答案
一、填空题
1．sǔn；huáng；lóng；tī；háng；lái；yáo；hóng；sòng；qīn；tǒng；xiāo；guī；jìn；2．宏；弘；洪；珑；茏；笼；剔；替；涕；3．销售；杭州；瑰丽；稍微；水坑；魂魄；口哨；热炕；槐树；损失；侵略；玲珑；陨石；浸湿；笼罩；4．王；龙；珑；火；尽；烬；5．留恋；流连；损失；损害；6．碧；珑；阁；园；海；异；估；拱；7．圆明园、万春园；长春园；圆明三园；小园；东；西；南；众星拱月；天南海北；中外风景名胜；置身在幻想的境界里；
二、填空题
8．②；9．①；10．①；
三、填空题
11．虽然；但是；不但；而且；如果；就；不仅；还；
四、解答题
12．建筑的宏伟以及它的历史价值；这样写可谓匠心独运，选文用大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲。
可就是这个我们引以为豪的圆明园却被英法联军肆意掠夺、践踏，“辉煌”被“毁灭”了，是一个悲剧，更能激起读者的痛心和仇恨。
；13．这句话是全文的中心句，重复出现，使中心更加明确、突出。
；一片落叶，你也许会看到“零落成泥碾作尘”的悲惨命运，但是只要换个角度想，你便会发现它“化作春泥更护花”的高尚节操；；。