大学计算机实验报告答案 实验1
微型计算机实验一实验报告
微型计算机实验一实验报告一、实验目的本次微型计算机实验的主要目的是让我们熟悉微型计算机的硬件组成，了解计算机各部件之间的连接和工作原理，并掌握基本的计算机组装和调试技能。
通过实际操作，提高我们对计算机系统的认识和动手能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验设备与工具1、计算机主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备。
2、螺丝刀、镊子、防静电手环等工具。
三、实验内容1、了解计算机硬件组成打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备的外观和安装位置。
学习各硬件设备的功能和作用，如 CPU 负责运算和控制，内存用于临时存储数据，硬盘用于长期存储数据等。
2、计算机硬件组装戴上防静电手环，防止静电对硬件设备造成损坏。
首先安装 CPU，将 CPU 对准主板上的插座，轻轻放下，然后扣紧CPU 插座的扳手。
安装内存，将内存插槽两端的卡扣掰开，将内存条对准插槽，用力按下，直到两端的卡扣自动扣紧。
安装硬盘，将硬盘固定在机箱的硬盘架上，然后连接数据线和电源线。
安装显卡，将显卡插入主板上的 PCIE 插槽，并用螺丝固定。
安装声卡和网卡，根据主板的接口类型，将声卡和网卡插入相应的插槽。
连接机箱前面板的线缆，包括电源按钮、重启按钮、指示灯、USB 接口等。
3、计算机硬件调试检查各硬件设备的安装是否牢固，连接是否正确。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机能否正常启动。
如果计算机无法启动，根据报警声和指示灯的提示，查找故障原因并进行排除。
四、实验步骤1、准备工作清理实验台，将所需的硬件设备和工具摆放整齐。
阅读计算机硬件组装的相关资料，了解组装的流程和注意事项。
2、硬件组装按照上述步骤，依次安装 CPU、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等硬件设备，并连接好线缆。
3、硬件调试检查组装完成的计算机，确保没有遗漏的部件和连接错误。
接通电源，按下电源按钮，观察计算机的启动情况。
如果计算机无法启动，首先检查电源是否正常，然后检查各硬件设备的连接是否松动。
大工20春《计算机网络实验》实验报告答案
大工20春《计算机网络实验》实验报告答案一、实验目的本次计算机网络实验旨在通过实际操作和观察，深入理解计算机网络的基本原理和技术，掌握网络配置、数据传输、网络协议分析等方面的知识和技能，提高解决实际网络问题的能力。
二、实验环境本次实验使用的设备包括计算机、交换机、路由器等网络设备，以及网络模拟软件和协议分析工具。
操作系统为 Windows 10，网络模拟软件为 Packet Tracer，协议分析工具为 Wireshark。
三、实验内容与步骤（一）网络拓扑结构设计根据实验要求，设计了一个包含多个子网的网络拓扑结构。
该拓扑结构包括一个核心交换机连接多个子网，每个子网通过路由器与其他子网或外网进行通信。
（二）IP 地址规划与配置为每个网络设备分配了合适的 IP 地址，并进行了子网掩码和网关的设置。
在配置过程中，注意了 IP 地址的唯一性和合法性，避免了地址冲突和网络故障。
（三）交换机配置对核心交换机进行了 VLAN 的划分和配置，将不同的端口划分到不同的 VLAN 中，实现了网络的逻辑隔离和流量控制。
同时，还配置了交换机的端口安全和 STP 协议，提高了网络的安全性和稳定性。
（四）路由器配置对路由器进行了路由协议的配置，包括静态路由和动态路由（如RIP、OSPF 等）。
通过配置路由协议，实现了不同子网之间的通信和数据转发。
（五）网络服务配置在服务器上配置了 DNS 服务、DHCP 服务和 Web 服务等。
通过DNS 服务，实现了域名到 IP 地址的解析；通过 DHCP 服务，为客户端自动分配 IP 地址等网络参数；通过 Web 服务，提供了网页浏览功能。
（六）网络性能测试使用 Ping 命令和 Tracert 命令对网络的连通性和延迟进行了测试，使用 Wireshark 工具对网络数据包进行了捕获和分析，评估了网络的性能和协议的执行情况。
四、实验结果与分析（一）网络连通性测试结果通过 Ping 命令对不同子网的设备进行了连通性测试，结果表明所有设备之间都能够正常通信，没有出现丢包和延迟过高的情况。
大学计算机实践报告答案(2篇)
第1篇一、实践背景与目的随着信息技术的飞速发展，计算机科学已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地适应社会需求，提高自身的计算机应用能力，我参加了本次大学计算机实践课程。
本次实践旨在通过实际操作，加深对计算机基本原理、编程语言、软件工程等方面的理解，提升解决实际问题的能力。
二、实践内容与过程本次实践课程主要包括以下几个部分：1. 计算机基础操作- 学习了计算机硬件的基本组成和功能，如CPU、内存、硬盘等。
- 掌握了Windows操作系统的基本操作，包括文件管理、系统设置等。
- 熟悉了常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
2. 编程语言学习- 学习了Python编程语言，掌握了基本的语法和数据结构。
- 通过编写简单的程序，如计算器、小游戏等，巩固了所学知识。
- 了解面向对象编程的基本概念，通过实际项目实践，如制作一个简单的图书管理系统，提高了编程能力。
3. 软件工程与数据库- 学习了软件工程的基本原理，如需求分析、设计、编码、测试等。
- 熟悉了数据库的基本概念和SQL语言，通过实际操作，如创建数据库、设计表结构、编写查询语句等，提高了数据库应用能力。
4. 网络技术- 学习了计算机网络的基本原理，如OSI七层模型、TCP/IP协议等。
- 掌握了网络设备的基本配置，如路由器、交换机等。
- 通过搭建简单的局域网，了解了网络通信的基本过程。
三、实践成果与体会1. 实践成果- 成功完成了所有实践课程的学习任务，掌握了计算机基础操作、编程语言、软件工程、数据库和网络技术等方面的知识。
- 编写了多个小型程序，如图书管理系统、在线计算器等，提高了编程能力。
- 通过实际操作，加深了对计算机科学原理的理解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 实践体会- 计算机科学是一门实践性很强的学科，理论知识必须通过实际操作才能得到巩固和提高。
- 编程能力是计算机专业学生的核心能力之一，需要通过不断练习和项目实践来提高。
大学计算机实验报告答案
一、实验目的1. 理解操作系统基本概念和功能。
2. 掌握进程和线程的基本知识。
3. 学习进程调度和同步机制。
4. 熟悉操作系统实验环境。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：C/C++3. 开发环境：Visual Studio 2019三、实验内容1. 进程和线程的创建与终止2. 进程调度算法（先来先服务、短作业优先、轮转）3. 线程同步机制（互斥锁、条件变量、信号量）四、实验步骤1. 进程和线程的创建与终止（1）创建进程使用函数`fork()`创建子进程，实现进程的创建。
```c#include <unistd.h>#include <stdio.h>int main() {pid_t pid = fork();if (pid < 0) {perror("fork error");return 1;} else if (pid == 0) {// 子进程printf("I am child process, PID: %d\n", getpid()); // 执行子进程任务} else {// 父进程printf("I am parent process, PID: %d\n", getpid()); // 等待子进程结束wait(NULL);}return 0;}```（2）创建线程使用函数`pthread_create()`创建线程，实现线程的创建。
```c#include <pthread.h>#include <stdio.h>void thread_func(void arg) {printf("Thread ID: %ld\n", pthread_self());return NULL;}int main() {pthread_t tid;if (pthread_create(&tid, NULL, thread_func, NULL) != 0) { perror("pthread_create error");return 1;}// 等待线程结束pthread_join(tid, NULL);return 0;}```（3）终止进程和线程使用函数`exit()`和`pthread_exit()`终止进程和线程。
《大学计算机基础》 实验报告书答案
《大学计算机基础》实验报告书答案习题及实验（一）第一部分习题一、简答题1计算机的发展阶段：四个发展阶段：第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机的时代。
1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大学，它由冯·诺依曼设计的。
占地170平方，150KW。
运算速度慢还没有人快。
是计算机发展历史上的一个里程碑。
（ENIAC）（electronic numerical integator andcalculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。
第二个发展阶段：1956-1964年晶体管的计算机时代：操作系统。
第三个发展阶段：1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代（1964-1965）（1965-1970）第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成电路的计算机时代。
第一代计算机1946 1957电子管运算速度较低，耗电量大存储容量小。
第二代计算机1958 1964晶体管体积小，耗电量较少，运算速度高，价格下降。
第三代计算机1965 1971中小规模集成电路体积功能进一步减少，可靠性及速度进一步提高。
第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高，价格大幅度降低，广泛应用于社会生活的各个领域，走进办公室和家庭2.主要应用：计算机的应用极其广泛，早期的计算机主要体现在科学计算机，数据处理，计算机控制等几个方面．随着微型计算机的发慌和迅速普及，计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外，还应用于以下几个大方面．1．办化自动化2．计算机辅助系统3．虚拟现实4．人工智能5．电子商务3. 1．管理系统中的各种资源，包括硬件资源和软件资源。
1）监视资源2）决定分配资源策略3）分配资源4）回收资源2．为用户提供友好的界面。
1）命令行界面2）图形化界面4．操作系统大致可分为6种类型。
简单操作系统。
分时系统。
实时操作系统。
网络操作系统。
计算机实验报告答案
实验名称：计算机操作系统原理与实现实验实验日期：2023年3月15日实验地点：计算机实验室一、实验目的1. 理解操作系统的基本原理和实现方法。
2. 掌握进程管理、内存管理、文件系统等核心功能。
3. 通过实验加深对操作系统理论知识的理解。
二、实验内容1. 进程管理2. 内存管理3. 文件系统三、实验步骤1. 进程管理实验（1）实验环境：Windows 10操作系统，Visual Studio 2019开发环境。
（2）实验步骤：a. 创建一个进程创建函数，实现创建新进程的功能。
b. 实现进程同步机制，如互斥锁、信号量等。
c. 编写进程通信代码，实现进程间的数据交换。
（3）实验结果：a. 成功创建多个进程，并实现进程同步。
b. 实现进程间的数据交换。
2. 内存管理实验（1）实验环境：Linux操作系统，gcc编译器。
（2）实验步骤：a. 编写内存分配算法，如最佳适应、最坏适应、首次适应等。
b. 实现内存回收功能，释放已分配的内存空间。
c. 编写内存分配与回收测试代码，验证内存管理算法的正确性。
（3）实验结果：a. 成功实现内存分配算法，并实现内存回收。
b. 测试代码验证内存管理算法的正确性。
3. 文件系统实验（1）实验环境：Windows 10操作系统，C++开发环境。
（2）实验步骤：a. 创建一个简单的文件系统，包括文件创建、删除、读取、写入等操作。
b. 实现文件系统中的目录管理，包括目录创建、删除、查找等操作。
c. 编写文件系统测试代码，验证文件系统的功能。
（3）实验结果：a. 成功实现文件系统的基本功能，包括文件、目录操作。
b. 测试代码验证文件系统的正确性。
四、实验总结本次实验通过进程管理、内存管理、文件系统三个方面的实验，加深了对操作系统基本原理和实现方法的理解。
以下是实验过程中的收获和总结：1. 进程管理实验使我对进程的创建、同步、通信有了更深入的认识。
2. 内存管理实验让我了解了内存分配算法、内存回收等关键技术，提高了编程能力。
算机实验基础实验报告表答案
算机实验基础实验报告表答案计算机实验基础实验报告表答案一、实验目的本次计算机基础实验的目的在于让我们熟悉计算机的基本操作，掌握常用软件的使用方法，培养我们的动手能力和问题解决能力，为今后更深入地学习计算机知识和应用打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行，实验室配备了性能良好的计算机，安装了 Windows 操作系统以及 Office 办公软件、编程语言开发环境等常用工具。
三、实验内容与步骤（一）Windows 操作系统基本操作1、启动与关闭计算机按下主机电源按钮，等待计算机启动，出现 Windows 登录界面。
输入用户名和密码，登录到 Windows 操作系统。
点击“开始”菜单，选择“关机”选项，关闭计算机。
2、桌面操作熟悉桌面的组成元素，如图标、任务栏等。
右键单击桌面空白处，选择“个性化”，更改桌面背景、屏幕保护程序等设置。
拖动桌面上的图标，调整其位置。
3、窗口操作打开“我的电脑”窗口，熟悉窗口的组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏等。
练习窗口的最大化、最小化、还原和关闭操作。
拖动窗口边框，调整窗口大小。
切换多个打开的窗口，使用任务栏进行窗口的切换。
（二）Word 文档编辑1、新建 Word 文档点击“开始”菜单，选择“Microsoft Word”，打开 Word 应用程序。
在 Word 界面中，点击“新建空白文档”按钮，创建一个新的 Word 文档。
2、文字输入与编辑在文档中输入一段文字，如一篇短文或一段说明。
使用“Backspace”和“Delete”键删除错误的文字。
选中文字，进行字体、字号、颜色、加粗、倾斜等格式设置。
使用“复制”、“粘贴”和“剪切”命令，对文字进行移动和复制操作。
3、段落排版选中一段文字，设置段落的对齐方式，如左对齐、居中对齐、右对齐等。
设置段落的缩进方式，如首行缩进、悬挂缩进等。
调整段落的行距和段间距，使文档排版更加美观。
4、页面设置点击“页面布局”选项卡，设置页面的大小、方向（纵向或横向）、页边距等。
《大学计算机基础》实验报告实验一
步骤4：在“全部或部分文件名（O）”中输入“L*TXT”步骤5：左单击“搜索（R）”
（2）Windows XP的文件、文件夹管理操作：
①在D盘根目录下，新建一个文件夹“Test”，将C盘中所有以字母“L”开头的文本文件，复制到“D:\Test”中；
步骤1；打开“本地磁盘（D:)”
步骤2：打开E盘，将D:\Test黏贴到E盘中
步骤3右单击Test，左单击选属性，在常规中勾上只读和隐藏，最后按确定。
③将“D:\Test”文件夹删除到回收站中，接着撤消删除操作。步骤1：右单击D:\Test，选删除，按是
步骤2：打开回收站，右单击D:\Test，选删除，按是
5、实验总结（包括心得体会、问题回答及实验改进意见）
（3）使用画图软件绘制一台微型计算机外观示意图（包括显示器、键盘、音箱、鼠标及主机等）或应用控制面板的某一个图标完成某一个功能。（选做）
四、实验步骤及结果（包含简要的实验步骤流程、结论陈述）
输入本人的基本信息,左单击“文件”单击“保存”
③利用文件查找功能在C盘中搜索以字母“L”开头且扩展名为“TXT”的所有文件。步骤1：打开“本地磁盘（C:)”步骤2：左单击“搜索”
4、基本完成规定的实验内容，实验步骤基本正确，所完成的结果基本正确；
5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。
6、其它：
评定等级：优秀良好中等及格
教师签名：
2016年月日
选做学习资料学习资料收集于网络仅供参考四实验步骤及结果包含简要的实验步骤流程结论陈述输入本人的基本信息左单击文件单击保存利用文件查找功能在c盘中搜索以字母l开头且扩展名为txt的所有文件
广东金融学院实验报告
计算机实验报告答案
计算机实验报告答案计算机实验报告答案引言：计算机实验是计算机科学与技术专业中不可或缺的一部分，通过实践操作和实验验证，可以帮助学生更好地理解和掌握计算机原理和应用技术。
本文将就某个计算机实验进行分析和解答，帮助读者更好地理解实验内容和解决实验问题。
实验背景：本次实验的主题是关于计算机网络的基础知识和应用。
实验内容主要包括网络连接、数据传输和网络安全等方面的问题。
通过实验，我们的目标是掌握网络连接的建立和维护、数据传输的过程和网络安全的基本概念。
实验步骤：1. 首先，我们需要搭建一个局域网环境，确保实验的进行。
可以使用虚拟机软件创建多个虚拟机，然后将它们连接在同一个虚拟局域网中。
2. 接下来，我们将进行网络连接实验。
首先，需要为每个虚拟机设置IP地址和子网掩码。
可以使用命令行或者图形界面进行设置。
确保每个虚拟机都能够相互通信和访问共享文件夹。
3. 然后，我们将进行数据传输实验。
选择两台虚拟机作为发送方和接收方。
在发送方虚拟机上，使用ping命令测试与接收方虚拟机的连通性。
在接收方虚拟机上，使用Wireshark等网络抓包工具进行数据包的捕获和分析。
4. 最后，我们将进行网络安全实验。
选择一台虚拟机作为攻击方，另一台虚拟机作为防御方。
攻击方可以使用DOS攻击、ARP欺骗等方式进行攻击，防御方需要采取相应的措施进行防护。
实验问题与解答：1. 问题：在网络连接实验中，如何设置虚拟机的IP地址和子网掩码？解答：可以通过在虚拟机的操作系统中进行设置。
在Windows系统中，可以进入“控制面板”->“网络和Internet”->“网络和共享中心”，选择“更改适配器设置”，然后右键点击相应的网络连接，选择“属性”，在“Internet协议版本4(TCP/IPv4)”中进行设置。
2. 问题：在数据传输实验中，如何使用ping命令测试两台虚拟机的连通性？解答：在发送方虚拟机的命令行中，输入“ping 目标IP地址”即可。
计算机基础实验报告1答案
1.在D盘上建立一个以自己学号和姓名为名的文件夹，在此文件夹内建立一个名为“记事本”的文件夹，同时建立一个名为“picture.bmp”的文件。
2.查找文件“notepad.exe”将此文件复制到“记事本”文件夹内，属性修改为“只读”，然后再桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。
3.利用键盘上的 print screen复制屏幕功能，做出如下图形。
4.下载搜狗拼音输入法保存到以自己学号和姓名为名的文件夹
5.显示系统硬件配置信息。
6.下载WINRAR压缩软件并安装，然后通过控制面板内的添加/删除程序删
除该软件。
7.添加、删除用户，修改用户信息。
（添加一个自己学号为名的用户）
8.修改虚拟内存设置，优化计算机性能。
（将虚拟内存设置到D盘，大小为3000MB）
9.查找本机CPU的频率。
10.写出本机网络适配器的名称。
11.格式化优盘。
12.做磁盘的碎片整理。
13.上网查找一种计算机的配置单
电脑型号华硕X550c
屏幕尺寸15.6英寸1366x768
CPIU型号Intel酷睿i53230M ...
CPU主频 2.6GHz ...
内存容量4GB
硬盘容量750GB
显卡芯片NVIDIAGeForceGT720
M
操作系统Windows8
摄像头集成摄像头。
大工20春《计算机科学实验》实验报告答案
大工20春《计算机科学实验》实验报告答案实验一：XXX实验实验目的：探究XXX的原理和应用。
实验步骤：1. 首先，准备实验所需的材料和工具。
2. 接着，按照实验指导书的要求进行操作。
3. 测试实验结果。
实验结果分析：根据实验结果，可以得出以下结论：- 对于XXX的应用，具有XXX特点。
- 实验结果与理论预期相符。
实验二：XXX实验实验目的：研究XXX的性能和优化方法。
实验步骤：1. 首先，收集实验所需的数据和样本。
2. 接着，设计实验方案并进行实验。
3. 分析实验数据。
实验结果分析：根据实验数据分析，得到以下结论：- XXX的性能受到XXX因素的影响。
- 通过优化方法，可以提高XXX的性能。
实验三：XXX实验实验目的：实现XXX功能并验证其正确性。
实验步骤：1. 首先，了解XXX功能的实现原理。
2. 接着，编写代码实现XXX功能。
3. 运行程序并测试功能的正确性。
实验结果分析：根据实验结果分析，可以得出以下结论：- 实现的XXX功能符合预期要求。
- 通过实验验证，XXX功能的正确性得到确认。
结论大工20春《计算机科学实验》的实验报告详细介绍了三个实验的目的、步骤和结果分析。
通过这些实验，深入了解了XXX的原理、应用、性能和优化方法。
实验结果验证了理论的正确性，为进一步研究和应用XXX提供了基础。
这些实验也加深了对计算机科学领域相关知识的理解和掌握。
> 注意：以上内容仅为示例，具体实验报告内容需要根据实验的具体要求和实际情况进行填写。
大一的计算机实验报告1掌握Windows7系统及网络的常用操作
大一的计算机实验报告1 掌握Windows 7系统及网络的常用操作1.熟悉Windows 7的图形界面。
2.掌握窗口、菜单、工具栏等的根本操作。
3.熟练掌握资源器的根本操作。
4.掌握文件夹的创立。
5.熟练掌握文件（夹）的重命名。
6.熟练掌握文件（夹）的移动、复制、删除及属性的设置。
7.掌握文件（夹）的查找方法。
8.了解快捷方式的创立与使用。
(一)根本操作1.开机，启动Windows 7，观察其桌面。
2.窗口的操作：（1）翻开窗口：【操作步骤】①双击“计算机”图标，翻开“计算机”窗口。
②双击“回收站”图标，翻开“回收站”窗口。
（2）切换窗口：【操作步骤】①单击“计算机”任务按钮，将“计算机”窗口切换为当前活动窗口。
②单击“回收站”任务按钮，将“回收站”窗口切换为当前活动窗口。
（3）将窗口最大化、最小化与复原：①最小化“回收站”窗口。
②最大化“计算机”窗口。
③将“计算机”窗口复原为原来大小。
（4）移动窗口：将“计算机”窗口移至屏幕中间的位置。
（5）改变窗口大小：A.将“计算机”窗口放大。
B.将“计算机”窗口再缩小。
（6）将已经最小化的“回收站”窗口重新翻开。
（7）使“回收站”窗口和“计算机”窗口并排显示/堆叠显示/层叠显示。
（8）关闭所有翻开的窗口：3.菜单及工具栏的操作：【操作步骤】①翻开“E:”窗口。
用鼠标右击窗格空白区域，出现弹出菜单。
②把鼠标指向“新建”，单击其子菜单中的“文本文档”，将文件命名为“a.txt”。
③单击“”菜单，执行“全部选定”命令。
此时，窗口中内容均被选定。
4.资源管理器的根本操作：启动资源管理器，练习以下内容（1）显示方式操作：【操作步骤】①单击“查看”菜单，再单击“小图标”命令，观察右窗格有何变化。
②分别以“大图标”、“列表”、“详细列表”的方式显示右窗格。
（3）文件（夹）排序操作：【操作步骤】①单击“查看”菜单，鼠标指向“排列图标”命令，出现子菜单。
②单击“按名称”命令，那么以文件（夹）名的升序进展排序。
计算机基础实践报告答案(2篇)
第1篇一、实践目的本次计算机基础实践报告旨在通过实际操作，加深对计算机基本原理、操作系统的了解，掌握计算机的基本使用技能，为后续深入学习计算机科学打下坚实的基础。
二、实践内容1. 计算机硬件知识（1）认识计算机的硬件组成：CPU、内存、硬盘、主板、显卡、电源等。
（2）了解各硬件的功能及其在计算机中的作用。
（3）学习硬件的安装与拆卸。
2. 操作系统知识（1）认识常见的操作系统：Windows、Linux、macOS等。
（2）学习Windows操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置、网络配置等。
（3）了解Linux操作系统的基本命令，如文件操作、进程管理、网络配置等。
3. 办公软件应用（1）学习Microsoft Office系列软件的使用，如Word、Excel、PowerPoint等。
（2）掌握办公软件的基本操作，如文档编辑、表格制作、演示制作等。
4. 网络基础知识（1）了解计算机网络的基本概念，如局域网、广域网、互联网等。
（2）学习网络设备的连接与配置，如路由器、交换机、网卡等。
（3）掌握网络浏览、文件传输、远程登录等基本技能。
5. 编程语言基础（1）学习一种编程语言，如Python、Java、C++等。
（2）掌握编程语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数等。
（3）完成简单的编程练习，如计算器、排序算法等。
三、实践过程1. 认识计算机硬件在实践过程中，我们首先参观了计算机实验室，认识了计算机的各个硬件组成部分。
通过实际操作，我们学习了CPU、内存、硬盘、主板、显卡、电源等硬件的安装与拆卸，了解了它们在计算机中的作用。
2. 操作系统学习在操作系统的学习中，我们首先了解了常见的操作系统，并重点学习了Windows操作系统的基本操作。
通过实际操作，我们掌握了文件管理、系统设置、网络配置等技能。
随后，我们学习了Linux操作系统的基本命令，掌握了文件操作、进程管理、网络配置等技能。
3. 办公软件应用在办公软件应用方面，我们学习了Microsoft Office系列软件的使用。
实验报告(1)计算机组装与维护
实验报告
2计算机硬件维护方法
1、清除机箱内部灰尘清除里面的垃圾，可增
机箱内主板和显上表面及插槽上的灰尘，清除风扇上的灰尘，清除电源内部灰尘，有利于散热，防止短路等故障
2、用橡皮檫清除金手指上的灰尘，防止接触不良
3、拆开机四、安装电脑注意事项：
1、干燥的天气一定要注意消除静电，可以先用手触机箱外壳再装；
2、电脑所有配件接头（接口）都有方向性，一定要看清楚再接；
3、主机箱的铜柱或白色的塑料柱根据需要安装或移动位置，不要让柱子顶住主板电路；
4、装主板的时候，螺丝不要拧得太紧，以免使主板变形，无法开机；
5、避免让电源线之类的挂住风扇。
械鼠标，加鼠标的灵活性。
大一计算机实验试题及答案
大一计算机实验试题及答案实验一：计算机基础知识试题一：简答题1. 什么是计算机？答：计算机是一种能够按照一定程序进行自动处理信息的电子设备。
2. 计算机的主要组成部分有哪些？答：计算机的主要组成部分包括中央处理器（CPU）、内存、输入设备、输出设备和存储设备。
3. 请简要描述计算机的工作原理。
答：计算机工作的基本原理是将输入的数据经过中央处理器的运算处理，然后将处理结果输出。
其中，中央处理器负责控制和运算，内存用于存储数据和程序，输入设备用于接收外部输入，输出设备用于显示或输出结果。
试题二：选择题1. 下列设备中，属于输入设备的是：A. 打印机B. 显示器C. 鼠标D. 音响答：C. 鼠标2. 下列关于计算机的说法中，正确的是：A. 计算机运算速度越快，越好B. 存储容量越小，越好C. 输入设备的作用是将信息从计算机传递给外部D. 输出设备的作用是将信息从外部传递给计算机答：C. 输入设备的作用是将信息从计算机传递给外部实验二：操作系统试题一：简答题1. 什么是操作系统？答：操作系统是计算机系统中的一个核心软件，它负责管理和控制计算机的硬件和软件资源，并提供给用户接口进行操作。
2. 操作系统的主要功能有哪些？答：操作系统的主要功能包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理和用户界面。
3. 请简要解释进程和线程的概念。
答：进程是指正在运行的程序的实例，它具有独立的内存空间和系统资源。
线程是指进程中的一个执行单元，它可以与同一进程中的其他线程共享进程的资源。
试题二：选择题1. 下列关于操作系统的说法中，正确的是：A. 操作系统只能运行在服务器上B. 操作系统负责管理计算机的硬件资源C. 操作系统不提供用户界面D. 操作系统只能运行一种应用程序答：B. 操作系统负责管理计算机的硬件资源2. 下列属于操作系统的是：A. Microsoft WordB. Adobe PhotoshopC. Windows 10D. Google Chrome答：C. Windows 10实验三：数据库试题一：简答题1. 什么是数据库？答：数据库是按照一定的数据模型组织、存储和管理数据的集合。
大学计算机基础实验报告参考答案1
习题及实验（一）第一部分习题一、简答题（略）第二部分选择题答案（p3）1.C2. A3. B4. C , C5. B , B6. A7. A, B, B8. B, D9. D 10. C注: 7.(1) 应为: 1010011.001习题及实验（二）Windows XP第一部分习题一、简答题1. 简述Windows“资源管理器”窗口的组成。
答：Windows资源管理器”窗口上部是菜单栏和工具栏。
工具栏包括标准按钮栏、地址栏和链接栏。
窗口中分为两个区域：左窗口和右窗口。
左窗口中有一棵文件夹树，显示计算机资源的结构组织，称为“文件夹树型结构框”或“文件夹框”。
右窗口中显示左窗口中选定的对象所包含的内容，称为“当前文件夹内容框”，或简称为“文件夹内容框”。
左窗口和右窗口之间是一个分隔条。
窗口底部是状态栏。
2. 什么是“快捷菜单”？如何打开Windows XP的快捷菜单？不同对象的快捷菜单的内容是否相同？答：当用鼠标右击一个对象（项目）时，会出现一个快捷菜单。
不同对象的快捷菜单的内容是不相同的。
3. 简述文件和文件夹的概念以及它们的命名规则。
①在文件名或文件夹名中，名字总长度最多可以有255个字符。
其中，包含驱动器和完整路径信息，②命名必须遵循唯一性原则，即在同一目录下的文件名必须惟一。
文件名或文件夹名中出现的合法字符包括：26个英文字母（大、小写）、0～9十个数字和一些特殊字符。
特殊字符包括：$、&、@、!、^、~、_、−、（、）、{、}等。
不能出现以下字符：\、│、/、:、*、?、“、<、>等9个字符。
③不区分英文字母大小写。
4. 回收站的功能是什么？怎样利用回收站恢复被删除的文件及彻底删除回收站中的文件？答：回收站”就相当于一个垃圾箱，用于暂时存放从硬盘文件夹或桌面上被删除的文件及其他对象。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。
双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验一实验报告表
实验名称：图灵机模型与计算机硬件系统虚拟拆装实验
学号2016218560 姓名张凯黎班级：物流16-3 实验时间：2016年11月3日
实验报告表1-1图灵机模型中的主要组成部分及作用
主要组成部分名称作用
无限长的纸带用于记录输入或输出数据，数据来自于有限字母表。
读写头在纸带上左右移动，读取纸带上的内容或改写纸带上的内容。
控制规则根据机器当前所处状态及读写头读入符号来确认读写头下一步动作，并改变状态寄
存器的值，令机器进入一个新的状态。
状态寄存器保存图灵机当前所处的状态。
说明：可根据需要加行
实验报表1-2冯.诺依曼计算机体系结构的功能描述
任务名称设备名称设备可以完成的任务序号
①接收原始数据；②接收二进制数据；
③输出原始数据；④输出二进制数据；
⑤存储程序；⑥存储原始数据；
⑦存储二进制数据；⑧加工原始数据；
⑨加工二进制数据；⑩传输原始数据；⓪传输二进制数据。
运算器②④⑨⓪控制器②
存储器⑥
输入设备①⑤⑧⓪输出设备②④
实验报告表1-3 实验所使用的计算机硬件配置登记表部件名称型号参数
计算机User2-063
处理器Inter (R) Core (TM) i5-3550 CPU @ 3.30GHz 3.30GHz
内存 4.00G
其它32位
实验报告表1-4 微型计算机拆卸顺序记录表
顺序号部件名称顺序号部件名称顺序号部件名称1 电源 3 硬盘 5 CPU
2 光驱 4 CPU 风扇 6 内存
实验报告表1-5 微型计算机安装顺序记录表
实验报告表1-6 微型计算机安装顺序调整记录表
说明：可根据需要加行
实验报告表1-7 6个指定部件的安装顺序记录表
实验报告表1-8 扩充内存
实验报告表1-9更换显卡。