中考物理总复习专题摩擦力

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中考物理摩擦力专题复习训练教师,真题集锦,试题

摩擦力一、摩擦力的综合应用要纯熟掌握摩擦力的概念、种类、方向、影响摩擦力大小的因素，这些知识往往综合起来考察，有一定的难度。

【例1】(2021，)如图甲所示，小明顺着竖起的杆匀速下滑。

(1)乙图是代表小明的圆点A，画出其竖直方向受到的力。

(2)小明再沿此杆匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑，滑杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑________f杆(选填“＞〞“＝〞或者“＜〞)。

(3)假设小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向________。

【解析】(1)小明在沿绳匀速下滑，因此此时是滑动摩擦力，小明受到的是竖直向下的重力G和竖直向上的摩擦力f。

(2)此处虽然绳比杆粗糙，而且是滑动摩擦力，仿佛摩擦力会变大，但是，注意题目中“匀速下滑〞是解题关键点，说明二力平衡，均为重力G。

因此答案为f滑＝f杆。

(3)小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力为静摩擦力，判断静摩擦力方向是根据相对运动趋势方向相反，此处相对运动趋势方向是竖直向下，因此摩擦力方向为竖直向上。

【答案】(1)如下图：(2)＝(3)竖直向上【对应练习】1．(2021，)小强用10 N的程度推力匀速推动放在程度地面的课桌，那么课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用程度力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力________(选填“小于〞“等于〞或者“大于〞)10 N。

2．(2021，)如图甲所示，物体甲重40 N，被50 N的程度压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。

如图乙所示，物体乙重60 N，在35 N的程度拉力F乙作用下，沿程度桌面匀速向右运动。

那么物体甲受到的摩擦力f甲为________N，物体乙受到的摩擦力f乙为________N。

,第2题图) ,第3题图) 3．(2021，)如下图，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿程度面做匀速直线运动，那么以下结论中正确的选项是( )A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F二、探究滑动摩擦力跟哪些因素有关本实验的原理是二力平衡，实验所用的方法是转换法和控制变量法。

2023年中考物理专题复习(力学)综合实验题

2023年中考物理专题复习（力学）综合实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向 _____拉动弹簧测力计；（2）通过对比甲、乙两图，可知猜想 _____是正确的，其结论是 ____ _．（3）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是 _____（选填“正确”或“错误”）的，因为 _____ ．（4）要想验证猜想三是否正确，在控制其它变量不变的基础上，需要改变 ____ _．2．综合实践活动中，小宇等同学在学校建筑工地实地考察了塔式起重机．工地上一台塔式起重机的结构如图所示．在与工程技术人员交流的过程中，小宇整理出这台起重机的部分技术参数如表所示，同时知道了对塔式起重机而言，配重物的很重要，它既不可过重，也不能过轻．请思考回答：（解答本题时，g取10N/kg）（1）该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为_________N．（2）吊起的建筑材料达到最大起重量时，这时建筑材料能否移动到吊臂距离塔最远的地方（图中最右端）．( )A．肯定能B．肯定不能C．可能不能（3）使用塔式起重机起吊重物时，电动机只要提供很小的拉力，就能吊起很重的建筑材料．这是因为起重机上安装有_____________（填写简单机械的名称）．（4）该起重机将重为1×104N的建筑材料以最大提升速度吊起7m．如果起重机的实际总功率为14kW，起重机的机械效率是多大__________？（计算机械效率时，要有必须的解题过程）3．学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．李红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据：请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：（1）为了验证小莉的猜想，应选用序号为 _____________ 的实验数据，得出的结论是：在________ 一定时，物体抛出 ________ 越大，抛出的距离越远．（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为 ___________ 三组实验数据，射出仰角θ为___________ 时，物体抛出的距离最远．（3）在此实验中采用了 ____________ 方法．4．利用乒乓球可以做下面一些物理实验：（1）如图甲所示，将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在____，若乒乓球从B点摆动到最高点A时，绳子突然断裂且乒乓球所受的一切外力均消失，则乒乓球将处于_____状态．（2）将一根透明吸管插入乒乓球内并将接口处密封，在吸管中注入一定的水后倒放入水槽中，做成一支简易气压计，将此气压计放入海拔高度分别为h1、h2的甲、乙两地时，管中水柱分别位于C、D两个位置，如图乙所示，则甲、乙两地的海拔高度关系是h1______h2．（3）将乒乓球从一定高度由静止下落，碰撞地面后弹起的频闪照片如图丙所示，乒乓球在E、F两点动能的大小分别是E、E2，则E1______E2．1（4）如图丁所示，从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球将不会掉下来，下列实例中所应用的物理原理与之不同的是_______（选填序号）．A．同向行驶的两艘船之间不能靠的太近B．向下喷射高速气体，火箭升空C．地铁列车站台上设置安全线5．小明在探究“斜面的机械效率”的实验中，用长度s=0.50 m的木板搭成一个斜面，用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端.(1)小明在实验中，调整斜面的高度为h=0.22m，将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中，弹簧测力计的示数F=4.0N，则有用功为多少?(2)小明利用上述器材进一步研究发现，木板搭成倾角不同的斜面时，将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中，额外功W与斜面的水平长度L(木板在水平面上的正投影长度)有如额外下类系:①通过数据分析，小明得出初步结论: W与L成______比.额外②当斜面的水平长度L=0.40m时，斜面的机械效率为多少？③当木板平放在水平桌面上，水平匀速拉动木板上的物块时，弹簧测力计的示数为多少？6．细心的淞淞发现：“瓢泼大雨”以很大的速度落到地面，“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．这是怎么回事呢？老师告诉他，从高空下落的物体，速度会越来越大，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．淞淞研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为淞淞某次研究的实验数据．（1）通过比较1号和2号小球可以得出结论：_____ ．（2）编号为4号的小球，受到的最大阻力为_____N，依据的原理是____ _．（g＝10N/kg）（3）淞淞想探究小球的收尾速度与小球的半径是否有关．与4号小球做对比，请给5号小球的质量设置合适的数据填在表中，以便完成探究．7．小明的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒．小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如下实验：如图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块重相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻到，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表（1）小明是通过______来判断物体的稳度．（2）分析数据______（填实验次数的序号）可以得到稳度与重心高低之间的关系．（3）分析小明的实验数据，发现物体的稳度还与______有关．（4）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较______（写出表达式）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度．（5）小明完成上述探究后，又提出了下列几个问题，对SUV型汽车生产厂家来说，最有研究价值的问题是_____ _ A．是否可以通过加大车轮间距离提高稳度B．如何降低用户的成本C．稳度是否与汽车车重有关D．如何提高大家的科学素养．8．据报到，高空坠物伤人事件时有发生．某专业研究小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究：实验器材：1cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象(1)实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过___________反映出来．(2)很据实验现象；可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与___________有关．(3)实验后，小明对“高空落下的雨滴不会对人造成伤害”感到好奇．他通过查阅资料知道：雨滴从高空落下的过程中，受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比，达到最人速度后雨滴匀速落向地面．雨滴下落过程中机械能___________(填“增大”、“不变”或“减小”)．对于下落的雨滴不伤人的现象，小明将进一步探究．9．阅读短文，回答问题：潜水艇潜水艇的艇体由双层船壳构成，外层与海水接触，为坚硬的耐压壳．潜水艇在上浮和下潜时，其体积是一定的．两层船壳之间是水柜，从船头到船尾有许多隔板，把水柜分成许多部分．如图所示，每一部分都装有一个接高压空气的阀门和两个与海水相通的阀门：阀门1和阀门2，利用三个阀门关闭与打开的不同组合，就可以改变水柜中的水的多少，实现潜艇的上浮与下沉．打开高压空气阀门，向水柜内注入高压空气时，通过阀门将水柜内水排出，潜水艇上浮；反之，关闭高压空气阀门，海水通过阀门流入水柜内，潜水艇则下潜．我国自行设计和建造的“蛟龙号”载人潜水器下潜到最深达7062m海底，创造了深潜水的世界纪录．在这一深度，海水对潜水器1m2表面产生的压力为7.3×107N．（1）假设海水密度不随深度变化，潜水艇在上浮且未浮出水面过程中，受到水的浮力____(变小/不变/变大)．（2）“蛟龙号”载人潜水器下潜到7062m海底时，水对其表面的压强为___ _Pa．（3）使原来处于海底的潜水艇上浮是通过____ ．A．增大潜水艇的浮力，使浮力大于重力B．减小潜水艇的重力，使重力小于浮力C．增大水柜内气体的压强，使浮力小于重力D．减小水柜内气体的压强，使浮力大于重力（4）请用所学知识解释，为什么潜水器下潜的最大深度取决于外壳材料的耐压性能．答：___ _ ．（5）关于水柜的说法正确的是____．A．向柜内注水时，应打开阀门1，关闭阀门2B．向柜内注水时，应打开阀门2，关闭阀门1C．向柜内注入高压空气时，应打开阀门2，关闭阀门1D．向柜内注入高压空气时，应打开阀门1，关闭阀门2参考答案：1．匀速直线一在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大错误没有控制压力大小不变接触面积2． 30000 B滑轮组 50%3． 1、2、5射出仰角速度 2、3、445°控制变量法4．振动静止 < > B5．(1) 1.1J.(2)①正比.②65.2%.③2 N.6．相同半径的小球，质量大的收尾速度也大 0.4二力平衡7．物体刚好翻倒时木板转过的角度θ 2、3、4物体的底面积大小 S/h或h/s A 8．石膏形变程度下落高度减小9．不变7.3×107 B潜水器下潜的深度越深，外壳材料受到的海水压强越大 C。

中考物理复习专题研究摩擦力的大小与什么因素有关课件人教新课标版

请同学达到的说出自己的猜想！
摩擦力的大小与什么因素有关？提出问题：猜想与假设： A:可能与接触面所受的压力有关
B:可能与接触面的粗糙程度有关
C:可能与接触的面积大小有关 D:……
探究:摩擦力跟哪些因素有关?
1、怎样改变木块的压力大小？在木块上放砝码 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？弹簧测力计匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 3、用到什么科学方法？控制变量法设计实验：器材: 木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布原理: 二力平衡的条件转换法
巩固练习
1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣

巩固练习
2、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些增大镁粉，是为了 ____摩擦，采用的方法是增大接触面的粗糙程度 _____________________ ；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为减少压力了减少 _摩擦，采用的方法是_____。
对我们有利的我们就要加以利用，有害的我们就要加以防止。怎样利用有益摩擦防止有害摩擦呢？
摩擦力的利用
增大摩擦的方法

1、摩擦太小了，起动不了！
粗（糙1 程）度增大接触面
防止摩擦力（减小摩擦力）
减少摩擦的方法
加润滑油气垫船
减小压力
变滑动为滚动
还有其他方法吗？

1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦
2、用小刀削铅笔时,铅笔与小刀之间的摩擦
3、手在桌面上滑动时,手与桌面之间的摩擦
4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦

微专题(运动和力)摩擦力—(疑难解读+解题技巧)2021届九年级物理中考复习(优等生)专题讲义

微专题8-3 摩擦力知识· 解读一，摩擦力1．定义：两个相互接触地物体,当它们发生相对运动或具有相对运动地趋势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势地力．2．分类：静摩擦力，滑动摩擦力和滚动摩擦力．二，静摩擦力1．定义：两个物体之间只有相对运动趋势,而没有相对运动时,产生地摩擦力叫做静摩擦力．2．方向：总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势地方向相反．3．大小：两物体间实际发生地静摩擦力F在0与F max之间,即0<F≤F max.(1)范围：0＜F≤F max.(2)计算：物体处于匀速或静止时,由二力平衡款件求解．(3)静摩擦力大小与压力无关,最大静摩擦力与压力成正比．4．产生款件(1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力)．(2)接触面粗糙．(3)两物体间有相对运动趋势．三，滑动摩擦力1．定义：当一个物体在另一个物体表面滑动地时候,会受到另一个物体阻碍它滑动地力,这种力叫做滑动摩擦力．2．方向：总是沿着接触面,并且跟物体地相对运动地方向相反．3．大小：滑动摩擦力地大小跟压力成正比．公式：F＝μF N,μ为动摩擦因数,它地数值跟相互接触地两个物体地材料和接触面地情况相关．(也可以由二力平衡来求解)(1)F N是两个相接触地物体间地压力,它不一定等于重力,F N地大小可以与重力G大小相等,也可以不等．(2)动摩擦因数μ地大小由接触面地材料和接触面地粗糙程度决定,与F N无关．(3)滑动摩擦力地大小与接触面地面积无关,与物体间相对运动速度地大小无关．4．产生款件(1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力)．(2)接触面粗糙．(3)两物体间有相对运动．典例· 解读例1，相关静摩擦力地表述,正确地是( )A ．两个相对静止地物体间一定有静摩擦力地作用B ．受静摩擦力作用地物体一定是静止地C ．在物体间压力一定时,静摩擦力地大小可以变化,但有一个限度D ．静摩擦力一定是阻力例2，(多选)如图所示,一质量为m 地木块靠在竖直粗糙地墙壁上,且受到水平力F 地作用,下面表述正确地是( )A ．若木块静止,则木块受到地静摩擦力大小等于mg ,方向竖直向上B ．若木块静止,当F 增大时,木块受到地静摩擦力随之增大C ．若木块静止,当F 增大时,最大静摩擦力随之增大D ．若开始时木块静止,当撤去F ,木块沿墙壁下滑时,木块不受摩擦力作用例3，下面相关滑动摩擦力地表述中,正确地是( )A ．有压力一定有滑动摩擦力B ．有滑动摩擦力一定有压力C ．滑动摩擦力方向一定与物体地运动方向相反D ．只有运动物体才受滑动摩擦力【结果】C ．【思路】当两个物体有相对运动趋势时才有可能产生静摩擦力,A 错。

专题25静摩擦力的方向(选择填空题)-中考物理一轮复习专题练习

专题25 静摩擦力的方向（选择、填空题）2023届中考物理一轮复习专题练习一、单选题1．（2020·湖北鄂州·统考模拟预测）如图，一辆汽车，假设是后轮驱动，则下列说法错误的是（）A．汽车后轮对路面的摩擦力向后B．路面对汽车后轮的摩擦力向前C．路面对汽车前轮的摩擦力向前D．路面对汽车前轮的摩擦力向后【答案】C。

【解析】汽车前行时，两轮与地面接触处无相对滑动，都受到地面的静摩擦力作用；对于前轮，轮子与地面接触处相对于地面有向前运动的趋势，受到地面向后的静摩擦力，即与汽车的运动方向相反；对于后轮，轮子与地面接触处相对于地面有向后运动的趋势，受到地面向前的静摩擦力，即与汽车的运动方向相同，则汽车后轮对路面的摩擦力向后。

2．（2022·江苏·校联考模拟预测）在平直路面上向右匀速行驶的小车上放置有一杯水（小车表面和杯底均粗糙），某个时刻杯中的水面突然呈现如图所示的状态，关于该时刻小车的运动状态和杯子底部所受摩擦力的方向判断正确的是（）A．小车突然加速，杯子底部所受摩擦力方向水平向右B．小车突然加速，杯子底部所受摩擦力方向水平向左C．小车突然减速，杯子底部所受摩擦力方向水平向右D．小车突然减速，杯子底部所受摩擦力方向水平向左【答案】D。

【解析】小车在平直路面上向右匀速行驶，杯子及水一起向右匀速行驶，当小车突然减速，而杯中的水由于惯性保持原来的运动状态，就会出现图中所示的情形；小车做减速运动，杯子由于惯性会有向右运动的趋势，小车对杯子的摩擦力会阻碍杯子向右运动，所以摩擦力的方向是水平向左的；故ABC错误，D正确。

3．（2022·浙江杭州·统考一模）生活中经常可见如图甲、乙两类电梯。

当人站在匀速运行的电梯上，并与电梯一同上行，以下分析合理的是（）A．甲图中人受到的支持力与重力是一对平衡力B．甲图中电梯对人没有做功C．乙图中人受到的摩擦力沿斜面向下D．乙图中人受到的摩擦力与重力大小相等【答案】A。

中考物理(沪粤版)总复习课件：第8课时力重力摩擦力

第8课时
考点2
定义
力
重力
重力
摩擦力
地面附近物体因地球的吸引而受到的力。用符号______ G 表示重力不是地球的引力(万有引力)，同一物体在地球上不同地
理解
点所受重力也稍有不同，从赤道到两极，重力逐渐变大；离地面越高，重力越小
施力物体
地球 ______
受力物体地球上的物体
大小
G＝mg，其中g＝9.8 N/kg，它表示质量为1 kg的物体所受的重力为9.8 N ___________________________________________( 物体所受的正比重力与它的质量成________)
考点聚焦归类示例
第8课时
力
重力
摩擦力
得出结论
压力和_________ 大小有关滑动摩擦力的大小跟________ 接触面的粗糙程度 ____________________________ 。压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动
摩擦力越大
说明实验中还可研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小、运动无速度的大小等________( 选填“有”或“无”)关
考点聚焦归类示例
第8课时
力
重力
摩擦力
2.摩擦力的分类
静摩擦力滑动摩擦力一个物体在另一个物体表面上滑动时受到的摩擦力其大小与压力的大小和接触面的粗糙程滚动摩擦力
两物体接触时，存在
定义相对运动的趋势，但没有发生相对运动时受到
一个物体在另
一个物体表面上滚动时受到的摩
的摩擦力
影响因素其大小与外力有关，随外力的增大而增大

2025年中考物理总复习第一部分考点梳理第8讲力运动和力第2课时二力平衡摩擦力

定相同
2025版
物理
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★如图所示，小荣站在水平放置的体重计上测量体重。下列说法正确的是( D ) A．小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力 B．小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力 C．地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力 D．小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力【思路点拨】不同的力不能视为同一个力，平衡力与相互作用力的主要区别是看是否作用在同一物体上。
应用 (1)推断受力情况；(2)判断运动状态
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物理
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平衡力相互作用力
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
作用在同一个物体上作用在两个物体上
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二力的方向同向反向
图示
合力的大小
合力方向
F合＝ F1＋F2
与分力方向相同
F合＝ F1－F2
与较大分力的方向相同
由假设的方法来判断
此法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设物体不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动的情况，最后判定研究对象所受静摩擦力的方向。
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考点2：摩擦力
定义产生条件方向
两个相互接触的物体，当它们发生相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 (1)两物体接触且相互挤压；(2) 粗糙；(3)发生相对运动或有相对运动的趋势与物体的相对运动(或相对运动趋势)方向相反 (而不是与物体运动方向相反)
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第2课时二力平衡摩擦力
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2023年中考物理专题复习+------------+摩擦力

专题复习摩擦力一、知识梳理二、自主导学方案1.摩擦力产生的条件：①两物体直接接触且有压力；②___________________；③两物体间有相对运动或存在相对运动趋势。

2.如果一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦属于_______________；如果一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦属于_______________。

3.探究摩擦力大小的影响因素实验时，沿水平方向匀速拉动木块。

根据_______________的知识，只有木块做_______________运动时，受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小。

4.增大摩擦的方法：_______________、_______________、变滚动为滑动。

5.减小摩擦可采取相反的措施：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触面彼此分离。

润滑油、气垫船、磁悬浮列车悬浮行驶都是通过_____________________来减小摩擦力的。

注意：结合生活实际，有些摩擦是有益的，需要增大，例如筷子与菜之间的摩擦，如果没有摩擦，则无法夹取食物；如果脚与地面无摩擦，人将无法走路，所以是有益的；爬竿时手与竿之间的摩擦也是有益的，否则无法爬竿。

有些摩擦时有害的，例如机器轴上的摩擦对轴有磨损作用，需要减小。

一、专题精讲考点一: 摩擦力的理解【例1】关于摩擦力，下列说法正确的（）A．摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B．摩擦力一定阻碍物体的运动，所以它总是阻力C．摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力D．我们常用增大压力的办法来增大摩擦力【解析】A、摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反，不正确，也可能与运动方向相同，不符合题意；B、摩擦力一定阻碍物体的运动，不正确，摩擦力只是阻碍物体的相对运动，不符合题意；C、摩擦力既可作为阻力，有时也能当作动力，符合题意；D、增大摩擦力的方法，一般都采用增大接触面的粗糙程度，不符合题意；【答案】 C【变式训练】关于摩擦力下列说法中正确的是（）A．相互接触的物体之间一定存在摩擦力B．物体之间的摩擦力作用点在重心上C．一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用D．两个物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力【答案】C考点二：增大与减小摩擦力的方法【例1】在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下例四个示例中属于减小摩擦力的是（）A．演奏二胡时在音箱上滴加松香B．在带动机器转动的皮带上打上沥青C．在运动鞋底刻有许多花纹D．在旱冰鞋下装上小轮子【答案】D【解析】A、拉二胡时在音箱上滴加松香是为了增大琴弓和弦之间的摩擦力，使弦振动发声．不符合题意．B、皮带和轮之间的摩擦是有益摩擦，皮带上打上沥青，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．不符合题意．C、鞋底有凹凸不平的花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．D、旱冰鞋是用滚动代替滑动减小摩擦力．符合题意．【变式训练】关于摩擦力下列说法错误的是（）A．缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力B．摩擦力的大小有时与物体的重力大小无关C．鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力D．摩擦力总是阻力，它一定要阻碍物体的运动【答案】 D考点三：实验探究摩擦力大小与那些因素有关【例1】如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．实验过程中用测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据______________知识可知这时测力计的读数等于____________．如果探究摩擦力与压力的关系，可以选用____________两图实验；利用甲和丙实验，可以探究滑动摩擦力的大小还与_______________有关．【解析】（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等．（2）摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，探究摩擦力与压力的关系，就应该控制接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，观察弹簧测力计示数的变化，符合此要求的是甲、乙两图．（3）甲、丙两图中，木块对水平面的压力相同，但是接触面的粗糙程度不同，因此探究的是摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系【答案】二力平衡；摩擦力大小；甲乙；接触面粗糙程度．【变式训练】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做_____________运动，弹簧测力计的示数如图甲所示，其数值为__________N，根据________________的知识可知，木块所受的滑动摩擦力就等于弹簧测力计的示数；（2）如图乙所示，小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他在探究过程中存在的问题是 __________________________________________。

中考物理专题复习探究滑动摩擦力大小影响因素的实验(07)

中考物理专题复习探究滑动摩擦力大小影响因素的实验（07）【实验目的】探究影响滑动摩擦力大小的因素有哪些?【实验器材】长方形木块、砝码、弹簧测力计、粗糙程度不同的长木板【实验装置】【实验原理】二力平衡条件【提出猜想】影响滑动摩擦力的因素可能有，接触面所受的压力、接触面的粗糙程度。

【实验步骤】①用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。

②改变放在木块上的砝码,从而改变木块对长木板的压力,测出此种情况下的滑动摩擦力。

③换用材料相同，但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。

【实验表格】实验次序接触面压力弹簧测力计的读数123【实验结论】滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小有关，接触面受到的压力越大。

滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力的大小跟接触面接触面的粗糙程度有关接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

【实验拓展】探究滑动摩擦力的大小和接触面积大小是否有关？方法：把木块分别平放、侧放在长木板上，匀速拉动弹簧测力计，读出拉力大小，并加以比较。

结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的大小无关。

【必会考点】1.实验的原理：是二力平衡条件。

2.本实验体现两个物理研究方法：控制变量法和转换法。

3.实验结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

该研究采用了控制变量法。

4.转换法：通过拉力的大小来反映摩擦力的大小。

5.实验注意事项：要匀速拉动弹簧测力计。

6.为什么要匀速拉动弹簧测力计？根据二力平衡条件，匀速运动时使拉力等于摩擦力。

7.本实验中有哪些不足之处？（1）用手拉动弹簧测力计，很难做匀速直线运动。

（2）弹簧测力计在运动过程中读数不方便。

8.本实验改进方案:如图：改进后的好处：（1）长木板不用做匀速直线运动（2）弹簧测力计可以静止读数，读数方便。

9.在木块移动时，如果增加拉力，木块受到的滑动摩擦力大小不变。

10.实验需要多次测量，目的是：避免实验偶然性，得出普遍规律。

九年级物理中考复习专题三摩擦力

九年级物理中考复习专题三摩擦力中考标高：1、知道摩擦力产生的原因、通过实验探究影响摩擦力大小的因素。

b2、掌握改变摩擦力的方法，静摩擦力：水平方向、竖直方向、拔河类型。

b3、动摩擦力结合静摩擦力：水平匀速运动，物体叠加，传送带。

b课时安排：2课时一、知识储备复习：1、两个相互垂直挨着放在书架上的书之间摩擦；两个摞在一起放在水平桌面的书之间摩擦，如果推动下面的书在桌面上做匀速直线运动，则两本书之间摩擦。

2、摩擦力的方向与____________________。

在草地上向右滚动的足球的摩擦力方向为，沿斜面向下滚动的足球摩擦力方向为，再在斜坡上的同学脚底受到的摩擦方向为。

3、生活中常见的摩擦有三种，分别是_______________,______________,_____________。

骑自行车时，前轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向，后轮与地面的摩擦为摩擦，摩擦力的方向与车前进的方向。

4、摩擦力作用在_______________，因此摩擦力的大小与和有关，在探究实验时应使弹簧测力计沿______方向拉动木块做____________,目的是使拉力和木块受到的摩擦力是一对__________.这种间接测量摩擦力的科学研究方法叫________，此实验中还利用到另外一种科学研究方法叫____________。

滑动摩擦力与接触面积的大小_________，与拉动的速度，与拉动的距离。

5、增大摩擦力的方法：___________________，___________________，__________________。

减小摩擦力的方法：________________,____________________，_____________________等。

卫生间里都是用带有凹凸花纹的地板砖，是利用方法来摩擦力；拔河的取胜取决于的摩擦（“手与绳子”“脚与地面”），双方都尽量选体重大的人来参加，是利用方法来摩擦力。

2023年中考物理复习学案+摩擦力

专题复习摩擦力一、同步知识梳理1、摩擦力（1）概念：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体间相对运动的力，叫摩擦力．（2）三要素：①大小：可用弹簧测力计测量；用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数就等于物体滑动时所受的滑动摩擦力的大小。

②方向：与相对运动的方向相反③作用点：接触面（3）产生条件：①接触面粗糙；②接触面上存在压力；③相对运动或相对运动趋势。

（4）分类：①静摩擦力：物体将要运动时，接触面阻碍物体运动的力。

②滑动摩擦力：物体在滑动的过程中，接触面阻碍物体运动的力。

③滚动摩擦力：物体在滚动的过程中，接触面阻碍物体运动的力。

2、滑动摩擦力（1）影响因素：滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度和物体间的压力有关，与接触面面积无关。

（2）物体间接触面粗糙程度越高，滑动摩擦力越大；接触面间压力越大，滑动摩擦力越大。

把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变小。

3、增大和减小摩擦力的方法（1）增大摩擦力：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，加润滑油，使接触面间彼此脱离。

（2）减小摩擦力：减小压力，减小接触面的粗糙程度。

二、同步题型分析题型1：摩擦力的产生例1：关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B．运动的物体一定受到滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力【答案】D题型2：摩擦力的分类例1：下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦【答案】D题型3：增大减小摩擦力的方法例1：下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( )A．冬天，在结冰的路面上撒砂子 B．旅行箱下装有小轮子C．在拔河比赛时，用力握绳子 D．鞋底上有高低不平的花纹【答案】B三、课堂达标检测检测题1：下列措施中可以减小摩擦的是（）A．鞋底上制有凹凸的花纹B．铁轨要铺在枕木上C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上D．在机器的转动部分安装滚动轴承【答案】D检测题2：如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( )A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中【答案】D检测题3：在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 ( )A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C．两者都是减小摩擦D．两者都是增大摩擦【答案】A检测题4：下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( )A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D．增大重力可以增大滑动摩擦力【答案】D检测题5：为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。

中学物理摩擦力知识点

中学物理摩擦力知识点
中学物理中摩擦力是一个重要的知识点，以下是一些摩擦力的关键知识点：
1. 摩擦力的定义：物体相对运动或准备发生相对运动时，由于两物体之间的接触而产生的阻碍运动的力。

2. 静摩擦力：当两个物体相对静止时，阻止它们相对运动的力。

静摩擦力的大小通常符合福科定律，即静摩擦力的最大值与物体间接触面之间的垂直压力成正比。

3. 动摩擦力：当两个物体相对运动时，与静摩擦力相对应的力。

动摩擦力的大小通常小于或等于静摩擦力的最大值。

4. 摩擦系数：摩擦力的大小与接触面之间的物质性质有关，可以用摩擦系数来表示。

摩擦系数可以分为静摩擦系数和动摩擦系数，分别表示静摩擦力和动摩擦力与接触面之间的关系。

5. 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动或准备发生相对运动的方向相反。

6. 使用斜面降低摩擦力：当物体在斜面上运动时，可以减小垂直于斜面方向的摩擦力分量，从而减小了摩擦阻力，使物体能够更顺利地运动。

这些是中学物理中摩擦力的一些关键知识点，理解这些概念和相应的公式可以帮助你解决与摩擦力相关的问题。

2024年中考物理大一轮复习：近三年各地物理真题解析04 摩擦力da

查补易混易错04摩擦力体例一摩擦力是第八章运动和力的重要知识点，也是学习力学重点内容。

本节包含两个重要知识点：摩擦力的概念和摩擦力的利用与防止。

所以，在本节复习中，大家一定要理解摩擦力的产生条件和摩擦力的三要素；二是生活中的摩擦力的利用和防止，并且此类问题也是常考考点。

本节知识点一般与力的其他知识点结合组成一个考题，也要求考生在复习时加强这方面的训练。

中考五星高频考点，难度中等偏上，在全国各地中考试卷中多次考查，主要有以下几个方面(1)判断摩擦力的方向；(2)判断摩擦力的大小以及摩擦力的变化；(3)摩擦力在生活中的应用：生活中有好多增大摩擦力和减小摩擦力的例子。

易混易错归纳易错01摩擦力的方向摩擦力的方向：总是与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。

要与物体的运动方向区分，因此摩擦力的方向可能和物体的运动方向相同或者相反。

在判断摩擦力的方向时(1)可通过摩擦力方向的概念判断(2)可通过力和运动的关系判断，特别是题目中出现“静止或者匀速直线运动”时，可根据平衡力的知识判断。

易错02摩擦力的大小(1)滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小无关；(2)滑动摩擦力的大小可通过二力平衡计算，压力大小和接触面粗糙程度不变，物体的滑动摩擦力大小也不变；(3)静摩擦力的大小可通过二力平衡计算，静摩擦力的大小随着与它平衡的力的大小改变而改变，这是静摩擦力和滑动摩擦力的一个不同之处。

易错03生活中的摩擦力的利用和防止(1)增大摩擦的方法：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动(2)减小摩擦的方法：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触面彼此分开一、单选题1. (2023 ·辽宁大连·统考模拟预测)下列做法中，为了减小摩擦的是( )A. 运动鞋的鞋底有凸凹不平的花纹B. 旱冰鞋的鞋底装有可以滚动的圆轮C. 攀绳比赛时，运动员要握紧绳子D. 单杠比赛前，运动员在手上涂镁粉2. (2023 ·湖南邵阳·统考一模)跑步是一种健身方式，人沿水平直道跑步，右脚后蹬时，图中箭头表示右脚受到的摩擦力方向正确的是( )【答案】 C【详解】以地面为参照物，脚有向左运动的趋势，故地面对脚施加了一个向右的摩擦力。

中考物理专题复习题：摩擦力

中考物理专题复习题：摩擦力第1题：某同学观看比赛时，看到以下场景，其中属于减小摩擦的是（）A．滑板运动员的滑板装有轮子B．自行车运动员刹车时用力捏闸C．体操运动员在手上涂防滑粉D．长跑运动员鞋底有粗糙的花纹第2题：下列与自行车相关的描述中，为了减小摩擦力的是（）A．刹车时用力捏车闸B．给自行车轴承滴润滑油C．车轮胎表面有凹凸不平的花纹D．自行车的坐垫宽而软第3题：如图所示，重力为3N的木块在F=1N水平拉力的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。

下列说法正确的是（）A．木块的质量约为3kg B．木块受到的摩擦力大小为1NC．木块对水平地面的压力为2N D．若撤去拉力F，木块所受摩擦力立即消失第4题：如图所示，水平地面上的小车在拉力F的作用下做加速运动，在拉力逐渐减小至零的过程中，小车所受的摩擦力将（）A．逐渐减小B．先增大，后减小C．不变D．先减小，后增大第5题：在运动会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧。

他这样做的目的（）A．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦B．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦C．两者都是减小摩擦D．两者都是增大摩擦第6题：如图所示，重5N的物体，用F＝20N的力，将它压在竖直墙面上静止不动，则物体受到摩擦力大小为________N。

将压力减小为15N时，物体仍静止，则物体受到的摩擦力________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

第7题：一个物体在水平地面上，在F＝10N的推力作用下做匀速直线运动，现在将F增大到20N，此时物体受到的摩擦力为________N。

第8题：如图所示，有一砝码放在木块上，小明用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速直线运动，则砝码受到的摩擦力为________N；砝码受到木块的支持力与砝码对木块的压力是一对________（选填：平衡力或相互作用力）。

第9题：一个质量为40kg的物体在一个水平向左的拉力F的作用下，沿水平地面以0.3m/s的速度做匀速直线运动，已知物体运动时受到的摩擦力是其重力的0.2倍，求：（g取10N/kg）（1）物体受到的重力的大小；（2）物体受到的拉力F的大小；（3）若水平拉力增大为100N，则物体受到的摩擦力大小将变化吗？请简要说明理由；（4）若物体速度增大为0.5m/s并匀速直线运动，物体受到的摩擦力的大小。