八年级上册政治 ppt课件

八年级道德与法治上册 (维护国家安全)课件

①开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量 ②认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念 ③增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识 ④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
13．中共中央总书记习近平在主持第十四次集体学习时强调，面对新形势、新挑战，维护国家安全和社会安定，十分重要。……要各司其职、各负其责，密切配合、通力合作，勇于负责、敢于担当，形成维护国家安全和社会安定的强大合力。
①国家荣誉和利益受到侵犯时，挺身而出维护 ②面对某国在我海岛挑衅行为，怒砸该国轿车 ③敬仰献身国防事业现役军人，辍学投笔从戎 ④听到侵害国家领土主权言论，予以严厉驳斥
A．②④ B．③④ C．①④ D．①②
10．近两年发生的“藏独”“疆独”等事件，要求强化“国家安全意识 ”。作为公民，强化“国家安全意识”就应该( C )
针对讲话精神，两位同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。甲：国家安全受威胁，维护安全意义大。乙：维护安全靠国家，与你我没关系。
甲观点正确，乙观点错误。①随着经济社会的发展，国际竞争日益激烈，国家安全受到挑战，不安全事件时有发生。②维护国家安全有利于维护国家根本利益；有利于保障人民群众生活稳定；有利于坚持科学发展观；有利于实现国家长治久安；有利于实现中华民族的伟大复兴。③维护国家安全是国家的责任，国家应高度重视，积极采取各项措施，确保国家安全和社会稳定。④人人都是维护国家安全的主心、维护国家安全，敢于同破坏国家安全的行为作斗争。⑤维护国家安全还需要社会各界积极宣传，营造安全氛围。只有国家、社会、个人齐心协力，才能维护国家安全。
第九课树立总体国家安全观
维护国家安全

10.2 天下兴亡匹夫有责课件(共32张PPT) 道德与法治八年级上册(统编版2024)

举行了一次“实现中国梦，青春永担当”的主题校园活动。
活动结束后，同学们纷纷开始规划自己的未来，描绘自己心
中的理想，明确自己应该承担的历史责任。当代青少年的历
史责任包含
①争取实现中华民族的伟大复兴
②实现中华民族的繁荣与解放
③实现祖国的和平统一与民族独立
④在新的历史时期振兴中华
A．①④ B．①③
C．②③
2020年，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》。文件明确，要在大中小学设立劳动教育必修课程。这门课，学生们不仅要上满课时，甚至考核结果还会作为毕业依据之一。
思考：中小学开设劳动教育课有什么意义？
可以体会劳动的不易，更加珍惜劳动成果，更加尊重劳动者；也可以增长知识，拓展我们的视野等。
A．我国有各种取之不尽的资源
B．交通是制约共同富裕的决定性因素
C．要做好自己的职业生涯规划
D．各种职业的劳动者都为国家作贡献
( B )5．“人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动生产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作也是一样。”这段话启示我们 A．医生、教师的劳动比工人、农民的劳动贡献大 B．劳动成就今天，生活因劳动而精彩 C．岗位有分工，劳动有高低贵贱之分 D．人们的每一次劳动都能创造财富
2.为什么要尊敬和学习各行各业劳动者？（P109）
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，都在为国家和社会发展作出贡献。 ②无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
二、实干创造未来
“实干”诠释了中国人的飞天之路
小结

初中政治八年级道德与法治上册课件ppt优秀课件

情景材料一：李三经政府批准在乡镇建
了一栋住房，建好后因没钱装修，闲置了3 年。3年后他进行了装修，并入住了5年。之后因举家外迁，便把住房以每年1·5万元的价格租给别人居住。2年后又因需要另购房而把这栋住房卖掉了。
请你运用“财产所有权”的知识，说说李三在整个过程中对自己的合法房屋分别行使了哪些权利？
思考：该编辑的话有道理吗？为什么？
未成年人同样享有知识产权
《未成年人保护法》第36条规定：
“国家依法保护未成年人的知识产权不受侵犯。”
保护知识产权的法律主要有：
宪法民法总则著作权法专利法商标法 ······
我们未成年人可以对自己的那些精神产品拥有知识产权？
一次图画作业一个小发明一篇小作文一首自编的歌词 ······
请同学们看教材 P61下端虚线框的情景内容，议议： (1)邮票可以追回吗？为什么？（2)自行车的损失该由谁来负责？
二、财产的继承
（一）有关继承的基本概念：
遗产：被继承人死亡时遗留的个人合法财产。被继承人：遗留财产的死者。
继承人：依法继承死者遗产的人。
法定继承人:
被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
法律保护公民的合法财产所有权
财产所有权 1、什么是财产所有权？
指财产所有者依法对自己的财产享有
占使收处有用益分
的权利。
考考你
过年的时候，小明收到了2000元压岁钱，妈妈说他是八年级学生了，这笔钱就归他自己支配．如果你是小明的话，你会怎样支配这笔钱呢？
这2000元是否是小明的合法财产？小明可以对这2000 元钱行使哪些权利？
三个月后，晓军的母亲另嫁他人，对晓军不闻不问，对爷爷奶奶更是置之不理，姑姑也远嫁他乡，从此音讯全无。为此，年迈的爷爷奶奶和邻居家签定了协议：爷爷奶奶由邻居一家照顾，死后房产送给照顾他们的邻居。临死前，爷爷奶奶立下遗嘱并办理了公证：两人死后，存款由晓军继承，房产送给照顾他们的邻居。晓军的姑姑知道父母去世，回家要求继承自己父母的遗产，并要把邻居的房产收回。晓军的母亲也以晓军是未成年人为由，霸占了晓军应继承的遗产。

人教版八年级上册道德与法治全册PPT课件

（3）个人与社会的关系：相互制约；相互促进；对立统一。
①个人对社会具有依赖性。首先，个人的生存离不开一
定的社会条件。其次，个人的发展依赖于社会。
社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面
发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造
着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
了经济发展水平。
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网
极大地拓展了文化交流的内容、场合、人群及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的
物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇
课堂小结
随堂演练
1.实现社会化的途径主要是（）
√
A.学习社会知识
C.经常听广播读报纸
B.帮助老年人
D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见（） A.人在社会中能够不断成长
√ C.社会化的过程就是我们成长的过程
D.我们的情绪变化太大
八年级道德与法治上册（人教版）
教学课件
八年级道德与法治上册（RJ）教学课件
第一单元走进社会生活
第一课丰富的社会生活
第1课时我与社会
新课导入
美好的东西时常是由于它是真诚的。
——罗兰
课前预习（1）个人是社会的有机组成部分。人在生产、生
活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些
社会关系构成了人类赖以生存的社会。（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
『提示』
（1）父母通过血缘关系的方式与我产生联系；同

八年级上册道德与法治ppt课件--服务社会

3.只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可
，实现我们自身的价值。 2023/9/29
24.服务社会能够促进我们全面发展。
5.在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能不
力断提升，道德境界不断提高。
二、奉献社会我践行
1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
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奉献助我成长探究为什么要服务社会？
【情境引入】 2017年4月8日，在临汾市红丝带学校，山西师范大学
外国语学院的青年志愿者在和孩子们一起做“翻花绳”游戏。当日，山西师范大学外国语学院 “情系红丝带·每周一课”周末英语课堂开讲，11名优秀的青年志愿者以英语
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情景剧、学唱英文歌等趣味教学方式结合趣味游戏，培养孩子们英语学习的兴趣，提升其口语表达能力，搭建“大手拉小手”的互动志愿服务桥梁。
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【知识解惑】 1.服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 2.服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
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社会，能够促进自身全面发展

人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件

C．诚信是一个人安身立命之本 D．诚信建设是当前党和国家的中心工作
A
第3题
3.下图“寸步难行”告诉我们（） ①个人诚信体系和社会信用体系在社会上日益受到重视，个人守
信激励和失信惩戒机制不断完善 ②守信者处处受益，失信者处
处受限 ③在生活中我们只能履行义务 ④我们要珍惜个人的诚信
记录
A．①②③
B．①②④
③珍惜个人的诚信记录。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
如何践行诚信？
①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信纪律。
叁
课堂小结
欺人只能一时，而诚信才是长久之策。不宝金玉，而忠信为宝。君子养心，莫善于诚。
诚信的含义？地位？
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
诚信的含义？地位？
通过以上图片和材料的展示，请思考：什么是诚信？它的地位是什么？诚信就是诚实、守信用
①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
诚信的重要性？
①诚信是一个人安身立命之本。 ②诚信是企业的无形资产。 ③诚信促进社会文明、国家兴旺。
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
人教版八年级上册道德与法治诚实守信ppt课件
贰
践行诚信
欺人只能一时，而诚信才是长久之策。不宝金玉，而忠信为宝。君子养心，莫善于诚。
证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。

3.2遵守规则课件(30张PPT)统编版道德与法治八年级上册

4.《中小学教育惩戒规则(试行)》系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等, 旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务。
运用自由与规则的关系的有关知识,简要说明对违规违纪学生进行教育惩戒的必要性。
①自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③社会规则是人们享有自由的保障。违反规则的行为应当受到相应的处罚。④对违规违纪学生进行教育惩戒,不是为了限制自由, 而是为了保证每个学生不越过自由的边界,是为了保障多数学生更好地享有自由和权利。
笔记：3.如何维护规则
坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人。
劝导的技巧
3 探究三如何维护规则
劝导技巧
有“礼” 有“理” 有“节” 有“法”
✓ 劝导他人时语言文明，态度和善。
✓ 劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他。
2.(2024山东临沂)2023年5月，临沂市交安委发出《致全市广大师生的一
封信》。信中指出：近期，在临沂市部分路段，一些青年、少年驾乘非法
改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通
秩序和公共安全，引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体
交通参与者共同维护。为此，青少年( B )
对于解决“中国式过马路”问题各地出奇招：
思考：如何促使行人遵守交通规则，杜绝 “中国式过马路” 现象？
提示：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要他律。需要监督、提醒、奖惩等外在约束。又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到遵守规则。

新部编版道德与法治八年级上册《预防犯罪》ppt课件

偷东西、打骂同学（学校纪律处分）
法律常识：不良行为和严重不良行为
《预防未成年人犯罪法》第三章第十四条，九项不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相财博；观看、收听色情淫秽的音像制品；进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。
探究与分享
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑法，属于犯罪。
试对比分析上述行为。
一般违法行为和犯罪行为的区别
对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微；而犯罪对社会危害性很大，情节严重。触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律规范,而犯罪违反了刑法。应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚,要承担相应的法律责任；而犯罪是应受刑罚处罚的。
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
未成年人面对犯罪侵害的自我保护
建议
设法摆脱、向四周呼救
保全自己、减少伤害
青少年
拨打110、及时告知师长
一定是犯罪
违法
违法不一定犯罪
巩固训练
C 1．如图《温水煮“青蛙”》给我们的启示是（）
个人家庭学校社会
加强自身的思想道德修养，提高法律意识；家庭应加强对未成年人的教育和管理；
学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；社会应营造良好的社会文化环境。
未成年人如何加强自我防范，预防犯罪

部编版道德与法治八年级上册8.2 坚持国家利益至上课件(共21张PPT)

社会
1、增强媒介素养，不发布侮辱国家形象、有损国家利益的言论或图片； 2、日常生活中，自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面; 3、坚决同一切损害国家利益的行为作斗争，发现有损国家利益的行为，及时向公安部门报告。
如何捍卫国家利益？（行动上）
（1）国家利益与集体利益、个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
部编版道德与法治八上
坚持国家利益至上
1 树立维护国家利益意识
坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情
在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。不论树的影子有多长，根永远扎在土里；不论身在何处，都要始终把祖国和人民放在心里。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
国家利益与集体利益、个人利益的关系
（1）国家利益与集体利益、个人利益既有区别又相互联系。（2）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（3）整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。（4）根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。

八年级上册政治 ppt课件

八年级
第一单元跨越代沟
• 第一课走近父母 1. 谁言寸草心，报得三春晖 2. “代沟”析疑 3. 沟通与和谐 • 第二课理解老师 1. 阳光下最灿烂的职业 2. 良师与益友
第二单元友谊的天空
• 第三课有朋友的感觉 1. 友谊：心灵的需要 2. 友谊，与成长同行跨越障碍，寻求友谊 • 第四课交友的智慧 1. 善交益友远离损友 2. 交友的艺术 3. 第五课男生女生之间 4. 男孩！女孩！ 5. 青春的心弦
第三单元走自己的路
• 第六课从众与自Байду номын сангаас 1. 剖析从众 2. 走向自主 • 第七课偶像与自我 1. 透视“追星” 2. 超越崇拜
第四单元一念之差与一步之遥
• 第八课一念之差 • 第九课一步之遥 1. 千里之堤，溃于蚁穴 2. 防微杜渐过则勿惮改

八年级道德与法治维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好ppt课件

等活动。对此，下列理解正确的是( A )
①我国的国际地位在不断提高
②这一活动会让我们感到骄傲和自豪
③这一活动会让我们对未来充满更多希望
④我国已经成为世界上最强大的国家
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
13
6．下列观点不正确的是( B ) A．国家利益至上，人民利益高于一切 B．国家利益与人民利益互为补充 C．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的 D．只有依靠人民的艰苦奋斗才能实现国家利益
4
3．国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现。
4．在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5
1．你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？(教材 P86)
表达了在民族危亡时刻，广大的爱国青年捍卫民族利益和尊严的决心。这是对伟大祖国最神圣的情感，是忧患意识的具体体现。
6
2．国家生存和发展需要具备哪些条件？(教材 P87) 国土、人口、主权、和平的周边环境、充分的能源供应、平等的贸易关系、强大的国防、稳定的政局和充足的物质储备等。 3．上述举措的目的和意义是什么？(教材 P88) 维护国家主权，保障国家安全，促进经济社会的可持续发展。
紧密联系在一起。
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材料三：2017 年 5 月 31 日，中共中央政治局委员、国家副主席李源潮在北京调研少先队工作。他希望少先队牢记习近平总书记嘱托，弘扬听党话跟党走的光荣传统，引领少年儿童时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗。

人教版八年级政治上册全套ppt课件

借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、
查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
二.网络推动社会进步
1.网络为经济发展注入新的活力
(1)互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，
已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
(2)互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提
供便捷的信息检索渠道。
2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再
“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩
2.网络促进民主政治的进步
老百姓上了网，民意也就上
了网。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情
权、参与权、表达权、监督权
发挥着重要作用。
3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 (1)互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进
的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲
社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
2.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成
(1)我们要主动了解社会，关注
社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他

八年级道德与法治上册教学课件《关心国家发展》

民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障
文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机
科技方面科技创新成就斐然
社会保障方面
一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高
国防方面
国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献
综合国力方面
综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
第十课建设美好祖国
第1课时关心国家发展
目标导航
1. 了解我国取得的巨大成就，理解我国在发展中面临的问题。
状元成才路
2. 知道国家为解决问题采取的措施。状元成才路
状元成才路状元成才路
➢ 结合图片，说说国家建设取得的成就。
世界第一高桥—— 北盘江大桥
路桥建设成就
我国自主研制的C919 大型客机首飞成功国产大飞机C919
1.我们可以从哪些社会生活方面感受到国家所取得的巨大进步？
飞驰的高铁列车大大方便了人们的出行，异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活，社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明，我们的衣食住行用条件也越来越好……
2.我国国家建设方面取得了哪些成就？
经济方面政治方面文化方面
我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体
机场等基础设施建设快速推进；农业现代化稳步推进，粮食生产能力显著；民主法治建设深入推进，文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；社会保障水平不断提高，综合国力显著提升。
为祖国成就感到自豪
探究与分享小区的几位居民兴高采烈地聊起今天的幸福生活。
➢ 结合你的所见所闻，就其中的一条谈谈你的感受。
➢ 在保障食品安全方面，国家采取了哪些措施？
加强食品安全监测；提升食品安全检验检测水平；完善食品安全相关标准；构建食品安全信息体系；提高食品安全科技支撑能力；加强食品安全突发事件和重大事故应急体系建设；建立食品安全评估评价体系；完善食品安全诚信体系；继续开展食品安全专项整治；完善食品安全相关认证；加强进出口食品安全管理；开展食品安全宣传、教育和培训；等等。

1.1 我与社会课件(共33张PPT) 道德与法治八年级上册

C
当堂训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月15日来自1.1我与社会第一课丰富的社会生活
第一单元走进社会生活
本册总览
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
核心导向:
感受社会生活
我是社会中的人
在社会中成长
养成亲社会行为
第一课丰富的社会生活
在社会中成长
我与社会
暑假生活
做的最有趣的事情是什么？去的最有趣的地方是哪里？
1
2
新课导入：
学习目标：
笔记区
形成
积累
增长
我们都是社会的一员
02
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
个人是社会的有机组成部分。
思考:结合以上名言，根据你的认识，说说人与社会的关系。
人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德
感受社会生活
01
运用你的经验
李铭是通过什么方式了解社会的？参与社会生活获得了哪些感受？
多面感受社会生活：
走进农村，看到……
多面感受社会生活：
走进工厂，看到……
多面感受社会生活：
走进商场，看到……
多面感受社会生活：
走进博物馆，看到……
多面感受社会生活：
观看升旗仪式，感受到……
一、感受社会生活
一、感受社会生活
2. 走进社会、感受社会生活的意义？（P4）人们在社会交往中形成了各种社会关系。① 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富。（个人）② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。（社区）③ 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家）

4.1尊重他人课件(共26张PPT)统编版道德与法治八年级上册(1)

D
2.尊重是一团火,一团温暖你我的火。这是因为( )①受到他人尊重能够增强自尊、自信②受到他人尊重能够获得满足感,成就感③尊重使社会生活和谐融洽④重视他人,对他人的请求给予帮助A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
B
3.下列选项体现了欣赏他人的是( )A.只看到别人的闪光点B.善于发现他人的潜质和特长C.多说优点,少说缺点D.贬低自己,抬高别人
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
东京奥运会每个全力以赴的中国健儿都值得被尊重！
笔记1.尊重的含义及表现？P32
含义
尊重即尊敬、重视。
表现
尊重他人的人格、尊重他人的权利。
何需“尊重”我思考
中朝韩乒乓球运动员在领奖台上自拍的照片刷屏网络，获得银牌的中国选手何冰娇手持一枚西班牙奥委会徽章登上领奖台，赛场上更多都是彼此尊重，鼓励与爱，也将这些精神带给全球。
对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。P35
④学会欣赏他人
我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。P36
②平等对待他人
尊重大自然
尊重动植物生命
尊重民族历史与文化
拓展空间
课堂小结
含义
重要性
尊重他人
1.卢女土在电梯口张贴出因家庭聚会可能会给四邻带来不便的致歉信,这一举动得到邻居们的纷纷点赞。这提示我们( )①尊重他人一定能获得满足感、成就感②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷③尊重是维系良好人际关系的前提④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
③尊重使社会生活和谐融洽。
笔记2.为什么要尊重他人？/尊重他人的意义？P34

7.2 服务社会课件(22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

社区服务
参与公益活动的要求：从实际出发，讲究实际效果。
义务植树
募捐去敬老院照顾老人
纠正不文明行为
看图思考(1)你参加过哪些类似的活动？(2)给你怎样的启示？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就启示:③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱的岗。敬业。
微公益
顾名思义就是从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。虽然你没有亿万的身价，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人。
1.服务社会体现人生价值
服务
奉献助我成长
2.服务社会能够促进我们全面发展
社
会
奉献社会 1.需要青年担当责任
我践行
2.积极参与社会公益活动
【探究一】服务社会助成长
➢ 思考：有同学说，中学生的主要任务是学习，参加志愿服务活动会耽误学习。请结合视频，谈谈你的看法。
视野不断拓展
知识不断丰富
观察、分析、解决问题的能力不断提高
人际交往能力不断提升
道德境界不断提高
提升个人价值
②服务社会能够促进我们全面发展。
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
你了解“中国共产主义青年团”吗？
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中国共产主义青年团
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进
性青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中质国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共
产党的助手和后备军。
作中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展用中发挥生力军和突击队作用。

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