二年级《中小学公共安全教育读本》教案
中小学公共安全教育读本教案
中小学公共安全教育读本教案第一章：地震逃生与自救教学目标：1. 让学生了解地震的特点和发生的原因。
2. 掌握在地震发生时如何保护自己，进行逃生和自救。
3. 培养学生的应变能力和团队合作精神。
教学内容：1. 地震的特点和原因2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震逃生和自救的步骤4. 团队合作在地震逃生中的重要性教学活动：1. 讲解地震的特点和原因2. 示范地震发生时的自我保护动作3. 组织地震逃生和自救的演练4. 讨论团队合作在地震逃生中的作用第二章：火灾逃生与灭火教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和发生的原因。
2. 掌握在火灾发生时如何保护自己，进行逃生和灭火。
3. 培养学生的应变能力和火灾预防意识。
教学内容：1. 火灾的危害和原因2. 火灾发生时的自我保护方法3. 火灾逃生和灭火的步骤4. 火灾预防的措施和方法教学活动：1. 讲解火灾的危害和原因2. 示范火灾发生时的自我保护动作3. 组织火灾逃生和灭火的演练4. 讨论火灾预防的措施和方法第三章：溺水急救与预防教学目标：1. 让学生了解溺水的危害和发生的原因。
2. 掌握在溺水事故发生时如何进行急救和预防。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 溺水的危害和原因2. 溺水事故发生时的急救方法3. 溺水事故的预防措施4. 安全游泳的注意事项教学活动：1. 讲解溺水的危害和原因2. 示范溺水事故发生时的急救方法3. 组织溺水急救和预防的演练4. 讨论安全游泳的注意事项第四章：交通安全与防范教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识和防范措施。
2. 掌握在道路上如何保护自己，遵守交通规则。
3. 培养学生的安全意识和交通文明素养。
教学内容：1. 交通安全的基本知识2. 道路上的防范措施和交通规则3. 不同交通方式下的安全注意事项4. 交通事故的预防和处理方法教学活动：1. 讲解交通安全的基本知识2. 示范道路上的防范措施和交通规则3. 组织交通安全和防范的演练4. 讨论交通事故的预防和处理方法第五章：网络安全与防范教学目标：1. 让学生了解网络安全的知识和防范措施。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、第一章：认识公共安全教学目标：1. 让学生了解公共安全的概念和重要性。
2. 培养学生遵守公共安全的意识和习惯。
教学内容：1. 公共安全的定义和意义。
2. 公共安全的重要性。
3. 学生应遵守的公共安全规则。
教学活动：1. 导入：讲解公共安全的概念和重要性。
2. 小组讨论：让学生分享对公共安全的理解和经验。
3. 案例分析：分析公共安全事故的原因和教训。
4. 总结：强调学生应遵守公共安全规则，提高安全意识。
二、第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识和技能。
2. 培养学生遵守交通规则的习惯。
教学内容：1. 交通规则的认知。
2. 行人交通安全。
3. 骑车交通安全。
4. 乘车交通安全。
教学活动：1. 图片展示：展示交通事故的图片，引起学生对交通安全的重视。
2. 讲解交通规则：讲解各种交通信号灯和标志的含义。
3. 角色扮演：学生模拟行人、骑车人和乘车人的行为，学会遵守交通规则。
4. 总结：强调遵守交通规则的重要性，提醒学生在路上要保持警惕。
三、第三章：火灾安全教学目标：1. 让学生了解火灾安全的知识和技能。
2. 培养学生火灾发生时的自我保护能力。
教学内容：1. 火灾的原因和预防措施。
2. 火灾发生时的逃生方法。
3. 灭火器的使用方法。
教学活动：1. 火灾安全知识讲解：讲解火灾的原因和预防措施。
2. 火灾逃生演练：模拟火灾发生，学生学会使用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
3. 灭火器操作演示：讲解灭火器的使用方法和注意事项。
4. 总结：强调学生在火灾发生时的自我保护意识和逃生技能。
四、第四章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的知识和技能。
2. 培养学生健康上网的习惯。
教学内容：1. 网络安全的基本概念。
2. 网络病毒的预防与处理。
3. 个人信息的保护。
4. 健康上网的原则。
教学活动：1. 网络安全知识讲解：讲解网络病毒的危害和预防方法。
2. 案例分析：分析网络安全案例，提高学生的警惕性。
中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、第一章：认识公共安全1. 教学目标：让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 教学内容：介绍公共安全的定义、范围和重要性。
3. 教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解公共安全的概念和范围。
b. 讨论公共安全的重要性。
c. 分析相关案例，让学生深入理解公共安全的意义。
二、第二章：交通安全教育1. 教学目标：让学生掌握基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 教学内容：介绍交通安全的基本规则、交通事故预防措施等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、模拟演练等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解交通安全的基本规则。
b. 演示交通信号灯、交通标志的使用。
c. 模拟演练过马路、乘坐交通工具的安全行为。
三、第三章：火灾逃生与自救1. 教学目标：让学生了解火灾逃生的基本方法，提高火灾自救能力。
2. 教学内容：介绍火灾逃生的原则、自救方法等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、模拟演练等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解火灾逃生的原则。
b. 演示火灾逃生的正确方法。
c. 模拟演练火灾现场的逃生行动。
四、第四章：地震逃生与自救1. 教学目标：让学生了解地震逃生的基本方法，提高地震自救能力。
2. 教学内容：介绍地震逃生的原则、自救方法等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、模拟演练等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解地震逃生的原则。
b. 演示地震逃生的正确方法。
c. 模拟演练地震现场的逃生行动。
五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
2. 教学内容：介绍网络安全的基本规则、网络陷阱预防等。
3. 教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等方式进行教学。
4. 教学活动：a. 讲解网络安全的基本规则。
b. 讨论网络陷阱的预防方法。
c. 分析相关案例，让学生深入理解网络安全的重要性。
六、第六章：个人安全防范1. 教学目标：让学生掌握个人安全防范的基本知识，提高自我保护意识。
中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、第一章：认识公共安全1. 教学目标：让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 教学内容：讲解公共安全的定义，分析公共安全的重要性。
3. 教学活动：a. 引导学生讨论公共安全的含义；b. 通过案例分析，让学生了解公共安全的重要性；c. 总结并强调公共安全的重要性。
二、第二章：交通安全常识1. 教学目标：让学生掌握基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：讲解交通安全的基本规则，分析交通违法行为的危害。
3. 教学活动：a. 介绍交通安全的基本规则；b. 通过交通事故案例，让学生了解交通违法行为的危害；c. 进行交通安全知识竞赛，检验学生对交通安全知识的掌握。
三、第三章：火灾逃生与自救1. 教学目标：让学生掌握火灾逃生的方法，提高火灾自救能力。
2. 教学内容：讲解火灾逃生的基本方法，分析火灾自救的重要性。
3. 教学活动：a. 介绍火灾逃生的基本方法；b. 模拟火灾逃生场景，让学生进行实践操作；c. 总结火灾自救的重要性，并强调学生要掌握火灾逃生的技能。
四、第四章：地震逃生与自救1. 教学目标：让学生了解地震的特点，掌握地震逃生的方法。
2. 教学内容：讲解地震的特点，介绍地震逃生的基本方法。
3. 教学活动：a. 讲解地震的特点，让学生了解地震的危害；b. 介绍地震逃生的基本方法；c. 进行地震逃生演练，提高学生的地震自救能力。
五、第五章：个人安全防范1. 教学目标：让学生掌握个人安全防范的基本方法，提高自我保护意识。
2. 教学内容：讲解个人安全防范的方法，分析个人安全防范的重要性。
3. 教学活动：a. 介绍个人安全防范的基本方法；b. 通过案例分析，让学生了解个人安全防范的重要性；c. 总结并强调学生要时刻保持警惕，提高自我保护意识。
六、第六章：网络安全与隐私保护1. 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高对个人信息的保护意识。
2. 教学内容：讲解网络安全的重要性，介绍如何保护个人隐私。
二年级《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》二年级教案第一课集体活动的安全教学目的：通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全；通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。
教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的安全。
教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些安全事项。
教具准备：书中的插图课件演示教学形式：小品儿歌教学过程：一、看小品，说感受1.情景导入师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。
看，我们班的同学在课间玩起了什么？2.学生表演小品《橡皮大战》。
3.交流：（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。
你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？二、讨论课间活动1.情景导入师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。
2.交流师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：交通安全教育1. 教学目标了解交通规则，提高学生的交通安全意识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
掌握基本的交通事故处理方法。
2. 教学内容交通信号灯的意义与遵守方法。
行人过马路的正确方式。
自行车骑行的安全注意事项。
交通事故的处理步骤。
3. 教学方法讲解法：讲解交通规则与安全知识。
演示法：演示交通信号灯遵守方法与交通事故处理。
4. 教学活动讲解交通信号灯的意义与遵守方法。
通过情景剧演示行人过马路的正确方式。
讲解自行车骑行的安全注意事项。
讲解交通事故的处理步骤。
5. 教学评价观察学生在实际行走中的交通行为。
提问学生关于交通事故处理的步骤。
第二章：火灾安全教育1. 教学目标了解火灾的危害，提高学生的火灾防范意识。
学会火灾时的逃生方法与自救技巧。
掌握灭火器的使用方法。
2. 教学内容火灾的危害及预防措施。
火灾时的逃生方法与自救技巧。
灭火器的种类与使用方法。
3. 教学方法讲解法：讲解火灾的危害与预防措施。
演示法：演示火灾逃生与自救技巧。
实操法：操作灭火器进行灭火演练。
4. 教学活动讲解火灾的危害与预防措施。
通过情景剧演示火灾时的逃生方法与自救技巧。
讲解灭火器的种类与使用方法。
进行灭火演练。
5. 教学评价提问学生关于火灾预防的措施。
观察学生在模拟火灾逃生中的表现。
第三章：地震安全教育1. 教学目标了解地震的成因与危害，提高学生的地震防范意识。
学会地震时的自我保护方法与逃生技巧。
掌握震后救生的基本原则。
2. 教学内容地震的成因与危害。
地震时的自我保护方法与逃生技巧。
震后救生的基本原则与行动。
3. 教学方法讲解法：讲解地震的成因与危害。
演示法：演示地震时的自我保护与逃生技巧。
讨论法：讨论震后救生的原则与行动。
4. 教学活动讲解地震的成因与危害。
通过情景剧演示地震时的自我保护与逃生技巧。
讨论震后救生的基本原则与行动。
5. 教学评价提问学生关于地震防范的措施。
观察学生在模拟地震逃生中的表现。
中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、第一章：认识危险教学目标：1. 让学生了解生活中可能存在的危险因素。
2. 培养学生识别危险、防范危险的能力。
教学内容：1. 分析生活中常见的危险源，如火灾、水灾、地震等。
2. 教授学生如何观察周围环境，发现潜在危险。
3. 引导学生学习基本的自救自护技能。
教学活动：1. 组织学生进行小组讨论，分享生活中自己遇到过的危险情况。
2. 进行情景模拟，让学生在模拟环境中学会识别危险、采取自救自护措施。
二、第二章：火灾逃生教学目标：1. 让学生掌握火灾逃生的基本知识。
2. 培养学生火灾发生时的冷静应对能力。
教学内容：1. 教授学生火灾逃生的原则，如低姿逃生、有序疏散等。
2. 指导学生学习使用灭火器和灭火设备。
3. 强调火灾逃生时的注意事项，如关紧门窗、避免烟雾吸入等。
教学活动：1. 观看火灾逃生教育视频，让学生了解火灾逃生的正确方法。
2. 组织火灾逃生演练，让学生在实际操作中掌握火灾逃生技能。
三、第三章：地震应对教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识。
2. 培养学生地震发生时的自我保护能力。
教学内容：1. 教授学生地震发生的原因及地震前的预兆。
2. 引导学生学习地震时的避险技巧，如躲到狭窄空间、保护头部等。
3. 讲解地震后的自救互救方法。
教学活动：1. 进行地震知识问答，让学生了解地震相关知识。
2. 进行地震避险演练，让学生在实际操作中掌握地震应对技能。
四、第四章：溺水防范教学目标：1. 让学生了解溺水的原因及预防措施。
2. 培养学生溺水时的自救互救能力。
教学内容：1. 分析溺水的原因，如不会游泳、游泳时体力不支等。
2. 教授学生预防溺水的措施，如不在无人看管的水域游泳等。
3. 引导学生学习溺水时的自救互救技巧。
教学活动：1. 组织学生进行溺水原因和预防措施的讨论。
2. 进行溺水自救互救演练，让学生在实际操作中掌握相关技能。
五、第五章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、教学目标1. 让学生了解和认识公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序、尊重他人的良好习惯。
3. 引导学生学会应对突发事件和危险情况的基本方法和技巧。
4. 增强学生的法制观念，树立正确的价值观和人生观。
二、教学内容1. 课堂导入：介绍公共安全的概念和重要性。
2. 教学章节：a. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，掌握安全乘车的基本常识。
b. 校园安全：了解校园内的安全隐患，学会预防意外伤害，如防摔、防触电、防火灾等。
c. 个人安全：学习保护个人隐私、防范网络陷阱、预防诈骗等知识。
d. 食品安全：了解食品安全的基本要求，学会辨别和预防食物中毒。
e. 自然灾害防范：学习应对地震、洪水、台风等自然灾害的基本方法。
三、教学方法1. 采用案例分析法：通过典型事故案例，让学生了解公共安全知识，提高防范意识。
2. 讨论互动法：分组讨论，引导学生主动参与，分享安全知识和经验。
3. 实地演练法：组织学生进行消防、地震等应急疏散演练，提高学生的实际操作能力。
4. 视频教学法：播放安全教育视频，生动形象地展示安全知识，增强学生的记忆。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对公共安全知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在讨论中的参与度和安全意识。
3. 实地演练：观察学生在演练中的表现，检验其实际操作能力。
4. 课后作业：布置相关题目，让学生巩固所学知识。
五、教学安排1. 课时：每章安排2课时，共10课时。
2. 教学进度：按顺序讲解每个章节，确保学生充分理解公共安全知识。
3. 实践活动：每个章节安排一次实践活动，如实地演练、小组讨论等。
4. 作业布置：每课后布置相关作业，让学生巩固所学内容。
六、教学内容1. 网络安全：了解网络安全的的重要性，学会防范网络病毒、保护个人信息的方法。
2. 用电安全：学习家庭用电安全知识，预防触电事故的发生。
3. 防火安全：了解火灾的危害，掌握火场逃生和灭火的基本方法。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案一、教案概述《中小学公共安全教育读本》是为了提高中小学生对公共安全知识的了解和认识，培养学生在面临危险时的自我保护意识和能力，以及应对各种突发事件的能力。
本教案将根据学生的年龄特点和认知水平，设计丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习公共安全知识。
二、教学目标1. 让学生了解公共安全的概念和重要性。
2. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
3. 提高学生面临危险时的自我保护意识和能力。
4. 培养学生应对突发事件的心理素质和团队协作能力。
三、教学内容第一章：公共安全的概念与重要性1.1 介绍公共安全的定义1.2 分析公共安全的重要性1.3 讨论公共安全与个人生活的关系第二章：遵守公共秩序2.1 学习公共场所的规章制度2.2 分析违反公共秩序的危害第三章：个人保护与自救3.1 学习自我保护的方法与技巧3.2 了解常见的安全标志及其含义3.3 掌握基本的自救与互救技能第四章：防范校园暴力4.1 认识校园暴力的特点与危害4.2 学会与校园暴力说“不”4.3 掌握应对校园暴力的方法第五章：应急处理与救援5.1 学习紧急情况的识别与判断5.2 掌握基本的急救技能5.3 培养应对突发事件的冷静与果断四、教学方法1. 讲授法：讲解公共安全知识，阐述概念和原理。
2. 案例分析法：分析真实案例，引导学生从中汲取教训。
3. 讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4. 情景模拟法：设置模拟情境，让学生在实践中学会应对危险。
5. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握安全知识。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 知识掌握程度：通过测试或提问了解学生对安全知识的掌握情况。
3. 实践操作能力：评估学生在情景模拟或游戏中的表现。
4. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学过程。
六、教案内容第六章：网络安全与信息保护6.1 介绍网络安全的概念和重要性6.2 分析网络信息传播的风险6.3 学习保护个人信息和网络账号的安全措施第七章：交通安全7.1 了解交通规则和安全知识7.2 分析违反交通规则的危害7.3 学习如何在交通事故中保护自己第八章：饮食安全8.1 掌握食品安全的基本知识8.2 了解食品中毒的症状和预防措施8.3 学习如何正确处理食物中毒事故第九章：自然灾害防范9.1 认识常见的自然灾害类型9.2 学习自然灾害发生时的自我保护方法9.3 掌握逃生技巧和应急避难知识第十章：心理健康与自我调适10.1 理解心理健康的重要性10.2 学习应对压力和情绪波动的方法七、教学方法6. 小组合作法：鼓励学生分组讨论，共同完成任务，培养团队合作精神。
《中小学公共安全教育读本》二年级教案(最新整理)
第一课校园活动安全教学目的：1. 让学生知道校园内存在的安全隐患，教育学生在校内注意安全2让学生找出校园中不安全的角落教学过程：一．校园安全大家谈1.讨论交流同学们，我们每天在校园里学习生活，可几乎每天都会发生学生意外受伤的事情，前天二年级同学陈宣扬上厕所下楼梯时不小心摔段了手、四年级一个同学玩双杆时掉下来，摔破头皮缝了三针。
像这样的意外伤害的事情你们是否也发生过了。
2.汇报自己在学校发生意外受伤的情况二．校园安全搜索1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
三．表演小品1.五位同学表演课间上厕所，边打边追下楼梯的情景。
2.两位同学表演回家途中情景3.引导学生讨论，判断正误，试想他们这样做会发生怎样的后果？4.汇报交流5.你想对这些同学提些什么建议？四．小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警 “110”----报警“120”----急救 “122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
五．结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！第二课家庭生活安全教学目标态度：懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。
知识：知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
教学准备1教师要了解本班学生家庭中是否出现过不安全的事故。
2要准备一些案例的照片、图片、录像资料等。
教学过程【导入新课】老师：在周末或者假期里，有好多同学呆在家里，家长认为子女在家比在外面安全些。
是这种情况吗？学生：（略）老师：可是大家知道吗？在我们的家庭生活中，如果我们不注意安全的话也会经常发，生危险，我们看燕燕遇到了什么麻烦？（过渡）【讲授新课】一、家庭生活中的安全（板书）老师：同学们，大家先打开课本第五十四页，认真读一读，燕燕发生了什么事情？然后说一说。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识安全【教学目标】1. 让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
【教学内容】1. 安全意识的培养2. 基本的安全知识3. 自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解安全的重要性，引发学生对安全的关注。
2. 讲解基本的安全知识，如交通规则、防火知识等。
3. 教授自我保护技巧，如遇到陌生人如何应对、遇到火灾如何逃生等。
4. 总结：强调安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。
第二章：交通安全【教学目标】1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的交通自我保护技巧。
【教学内容】1. 交通规则的讲解2. 交通安全意识的培养3. 交通自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解交通规则的重要性，引发学生对交通安全的关注。
2. 讲解基本的交通规则，如遵守红绿灯、不在车上乱扔垃圾等。
3. 教授交通自我保护技巧，如过马路要看红绿灯、不在马路上玩耍等。
4. 总结：强调交通安全的重要性，提醒学生在日常生活中遵守交通规则。
第三章：防火安全【教学目标】1. 让学生了解防火知识，提高防火安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的防火自我保护技巧。
【教学内容】1. 防火知识的讲解2. 防火安全意识的培养3. 防火自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解防火的重要性，引发学生对防火安全的关注。
2. 讲解基本的防火知识，如不玩火、不随意丢弃烟蒂等。
3. 教授防火自我保护技巧，如遇到火灾如何逃生、如何使用灭火器等。
4. 总结：强调防火安全意识的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火。
第四章：网络安全【教学目标】1. 让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的网络安全自我保护技巧。
【教学内容】1. 网络安全知识的讲解2. 网络安全意识的培养3. 网络安全自我保护技巧【教学步骤】1. 导入：讲解网络安全的重要性，引发学生对网络安全的关注。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解基本的交通规则和安全知识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生在交通事故中的自我保护能力。
1.2 教学内容交通信号灯的意义和遵守方法。
行人过马路的正确方式。
骑自行车的安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
1.3 教学活动观看交通安全宣传片。
进行交通模拟游戏。
分组讨论如何遵守交通规则。
设计交通安全宣传海报。
第二章：火灾逃生教育2.1 教学目标让学生了解火灾的危害和预防措施。
培养学生正确的火灾逃生方法和技巧。
提高学生在火灾中的自我保护意识。
2.2 教学内容火灾的原因和危害。
火灾预防和灭火的基本知识。
火灾逃生的方法和步骤。
火灾中的自救和他救技巧。
2.3 教学活动观看火灾逃生宣传片。
进行火灾逃生模拟演练。
学习灭火器的使用方法。
设计火灾逃生路线图。
第三章：地震安全教育3.1 教学目标让学生了解地震的特点和危害。
培养学生正确的地震逃生方法和技巧。
提高学生在地震中的自我保护能力。
3.2 教学内容地震的成因和特点。
地震前的预兆和识别方法。
地震逃生的方法和步骤。
地震中的自我保护技巧。
3.3 教学活动观看地震逃生宣传片。
进行地震逃生模拟演练。
学习地震中的自我保护方法。
设计地震逃生路线图。
第四章：网络安全教育4.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性和危害。
培养学生正确的网络安全意识和行为。
提高学生在网络中的自我保护能力。
4.2 教学内容网络安全的基本概念和重要性。
网络病毒的预防和处理方法。
个人信息的保护和隐私权意识。
网络欺凌的预防和应对策略。
4.3 教学活动观看网络安全宣传片。
学习网络安全知识和技巧。
进行网络安全模拟游戏。
设计网络安全宣传海报。
第五章：饮食安全教育5.1 教学目标让学生了解食品安全的重要性和危害。
培养学生正确的饮食卫生习惯。
提高学生在饮食中的自我保护能力。
食品安全的基本知识和重要性。
食品中毒的原因和预防方法。
饮食卫生的要求和注意事项。
(完整版)《中小学公共安全教育读本》教案
(完整版)《中小学公共安全教育读本》教案中小学公共安全教育读本教案设计探讨一、引言在当今社会，公共安全已经成为每个公民生活中的重要议题，尤其对于中小学生而言，他们是国家的未来，他们的安全直接关系到社会的稳定和和谐。
《中小学公共安全教育读本》作为基础教育的重要组成部分，旨在通过系统的学习，培养孩子们的自我保护意识和能力。
本文将围绕该读本，详细解析其教案设计的核心理念、内容结构和实施策略。
二、教案设计理念1. 生命至上：教案设计应始终坚持以生命安全为核心，强调预防为主，教育为先的原则，引导学生理解生命的宝贵和安全的重要性。
2. 实践操作：注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演、模拟演练等形式，让学生在体验中学习，提高应对突发事件的能力。
3. 全面覆盖：教案内容涵盖交通安全、食品安全、消防安全、网络安全、自然灾害防范等多方面，全面提高学生的公共安全素养。
三、教案内容结构1. 课程导入：通过新闻事件或故事引入，激发学生的学习兴趣，明确本节课的主题。
2. 知识讲解：根据读本内容，分章节进行详细解读，如交通规则、火灾逃生技巧、食品安全知识等，确保学生对基本概念有深入理解。
3. 案例分析：选取典型的安全事故案例，引导学生分析原因，吸取教训，提高风险识别能力。
4. 活动环节：设计互动性强的活动，如角色扮演、小组讨论、模拟演练等，让学生在实践中掌握安全技能。
5. 总结反思：课后引导学生回顾所学，反思自我，形成自我保护的行动计划。
6. 家校合作：鼓励家长参与，共同关注孩子的安全教育，形成家校联动的安全教育网络。
四、实施策略1. 小组合作：通过小组活动，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
2. 渐进式教学：根据学生年龄特点，逐步增加难度，确保教学内容的适应性和有效性。
3. 反馈调整：定期收集学生反馈，调整教学方法，确保教学效果。
4. 定期演练：定期组织安全演练，让学生在实际操作中巩固所学知识。
五、结语《中小学公共安全教育读本》的教案设计是一项系统工程，需要教师精心策划，既要注重理论知识的传授，更要注重实践操作的训练。
中小学公共安全教育读本二年级教案
教学目标：1.了解日常生活中常见的公共安全问题；2.学习一些常见的公共安全知识和防范措施；3.培养学生的自我保护意识和应急处理能力。
教学重点：1.日常生活中的公共安全问题；2.常见的公共安全知识和防范措施。
教学难点：1.如何培养学生的自我保护意识；2.如何教育学生在遇到突发事件时做出正确的应急处理。
教学准备：公共安全教育读本，图片、PPT等教具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师用图片或PPT展示不同的公共场所，引导学生回忆他们在这些场所遇到过哪些安全问题。
学生积极参与讨论。
Step 2：讲解（15分钟）教师根据教材的内容，对公共安全问题进行详细讲解。
包括如何横穿马路、如何避免与陌生人搭话、不乱丢垃圾等等。
教师以生动的例子和图片进行说明，引导学生主动思考和提问。
Step 3：小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们自己讨论日常生活中的公共安全问题，并提出相关的解决办法。
每个小组挑选一位代表汇报结果。
Step 4：角色扮演（15分钟）教师组织学生进行角色扮演，让他们充当不同场景中的角色。
例如，学生可以扮演在马路上行走的行人、在公园玩耍的儿童、在购物中心购物的消费者等等。
通过角色扮演，学生能更好地理解和应用公共安全知识。
Step 5：情景模拟（20分钟）教师给学生分发一些情景卡片，每个卡片上都有一个特定的突发事件，让学生根据卡片上的情况，想一想自己在遇到这种情况时该怎么办。
学生可以进行小组讨论，并在最后进行汇报和讨论。
Step 6：总结归纳（5分钟）教师总结课堂内容，回顾学生学习到的公共安全知识和防范措施。
并鼓励学生将这些知识应用到日常生活中，做到遇到问题时能做出正确的应对。
Step 7：作业布置（5分钟）教师布置作业：让学生回家观察自己居住的小区或者周围的公共场所存在的安全问题，并提出相关的解决办法。
教学延伸：1.可以组织学生参观当地的公安局或者消防站，让学生近距离接触并了解公安和消防工作。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案第一章：认识安全【教学目标】1. 让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
【教学内容】1. 安全意识的培养2. 基本的安全知识3. 自我保护的技巧【教学活动】1. 讨论：为什么我们要关注安全？2. 讲解：基本的安全知识3. 演练：自我保护的技巧第二章：交通安全【教学目标】1. 让学生了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的交通安全的知识和技巧。
【教学内容】1. 交通规则的了解2. 交通安全知识的学习3. 交通安全技巧的掌握【教学活动】1. 讲解：交通规则的重要性2. 游戏：交通安全知识问答3. 演练：交通安全技巧第三章：火灾逃生【教学目标】1. 让学生了解火灾的危险性，提高火灾逃生的意识。
2. 使学生掌握一些基本的火灾逃生的知识和技巧。
【教学内容】1. 火灾的危险性2. 火灾逃生的知识和技巧3. 火灾逃生演练【教学活动】1. 讲解：火灾的危险性2. 讨论：火灾逃生时应该注意什么？3. 演练：火灾逃生第四章：地震逃生【教学目标】1. 让学生了解地震的危险性，提高地震逃生的意识。
2. 使学生掌握一些基本的地震逃生的知识和技巧。
【教学内容】1. 地震的危险性2. 地震逃生的知识和技巧3. 地震逃生演练【教学活动】1. 讲解：地震的危险性2. 讨论：地震逃生时应该注意什么？3. 演练：地震逃生第五章：网络安全【教学目标】1. 让学生了解网络的两面性，提高网络安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的网络安全知识和技巧。
【教学内容】1. 网络的两面性2. 网络安全知识的学习3. 网络安全技巧的掌握【教学活动】1. 讲解：网络的两面性2. 讨论：网络安全的重要性3. 演练：网络安全技巧第六章：饮食安全【教学目标】1. 让学生了解食品安全的重要性，提高饮食安全意识。
2. 使学生掌握一些基本的饮食安全知识和技巧。
【教学内容】1. 食品安全的重要性2. 饮食安全知识的学习3. 饮食安全技巧的掌握【教学活动】1. 讲解：食品安全的重要性2. 游戏：食品安全知识问答3. 演练：饮食安全技巧第七章：个人卫生【教学目标】1. 让学生了解个人卫生的重要性，提高个人卫生意识。
《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》教案教案主题：中小学公共安全教育读本教学设计一、教学目标：1.了解公共安全教育的重要性和必要性；2.掌握公共安全教育的基本知识和技能；3.培养学生的安全意识和自我保护能力；4.培养学生合作意识和团队合作能力。
二、教学内容：1.了解公共安全教育的基本概念和意义；2.学习火灾安全知识、防范意外事故；3.掌握地震、洪水等自然灾害安全知识；4.学习交通安全知识和防护措施；5.学习网络安全知识和防范措施。
三、教学方法：采用案例分析法、讲授法、讨论法、小组活动等多种教学方法，注重实践操作和团队协作。
四、教学过程设计：第一课时：《公共安全教育的意义与方法》1.导入：通过观看安全教育宣传片，引发学生对公共安全教育的思考。
2.案例分享和讨论：教师请学生分享自己或周围人在公共安全方面的真实案例，并引导学生发表自己的看法和建议。
3.课堂讲授：教师针对学生的案例分享，讲解公共安全教育的基本概念和意义，并介绍公共安全教育的基本方法和途径。
4.案例分析：教师提供一些典型案例，让学生进行分析和评价，加深他们对公共安全教育的认识。
5.总结：教师引导学生总结本节课的重点和要点，并布置课后阅读任务。
第二课时：《火灾安全与防范意外事故》1.导入：教师播放火灾发生的现场视频，引发学生对火灾安全的关注。
2.观察实验：教师指导学生进行火灾发生前的实地观察实验，通过烟雾、火焰等模拟火灾现象。
3.讲授：教师讲解火灾的成因、火灾的危害、以及火灾防范措施。
4.小组活动：学生分小组进行火灾演练和疏散训练。
5.总结：教师引导学生总结本节课的重点和要点，并布置课后阅读任务。
第三课时：《自然灾害的认识与应对》1.导入：教师通过播放自然灾害的实景视频，引发学生对自然灾害的认识和关注。
2.案例分析：教师提供一些自然灾害的案例，让学生进行分析和评价，了解自然灾害的成因和危害。
3.讲授：教师讲解地震、洪水等自然灾害的基本知识和应对方法。
（完整版）中小学公共安全教育读本最新
（完整版）中小学公共安全教育读本最新中小学公共安全教育读本》二年级教案第一课集体活动的安全教学目的：通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全；通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。
教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的安全。
教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些安全事项。
教具准备：书中的插图课件演示教学形式：小品儿歌教学过程：一、看小品，说感受1.情景导入师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。
看，我们班的同学在课间玩起了什么？2.学生表演小品《橡皮大战》。
3.交流：（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。
你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？二、讨论课间活动1.情景导入师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。
2.交流师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
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二年级《中小学公共安全教育读本》教案课件演示教学形式：小品儿歌教学过程：一、看小品，说感受1、情景导入师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。
看，我们班的同学在课间玩起了什么？2、学生表演小品《橡皮大战》。
3、交流：（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。
你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？二、讨论课间活动1、情景导入师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。
2、交流师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……3、结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
师:追逐打闹这点，我们班有很多同学做的都不是太好，以后一定要改正。
生2:课间活动时不猛跑，不推挤，要注意安全，要讲秩序。
师:良好的秩序是我们活动的保证，只有秩序好了，我们才能玩得安全，玩得开心。
生3:我觉得课间活动时同学之间要讲谦让，如果发生一些小矛盾不要去找同学争执，应该告诉老师，让老师来处理这件事。
师:是呀，我们班有些同学有时常会为一些小事闹得不开心，他们谁都不肯吃亏，你不让我我也不让你，吵嘴的现象时有发生，有的同学甚至还动手打架。
这样多不好啊！我希望大家在玩时一定要注意团结友爱。
那么课间还要注意什么？生4:在活动中，不要随意攀登高处，如果不注意会摔成骨折或脑震荡。
生5:活动时要注意爱护学校的花草树木，不能去踩踏花草，不能去攀折树枝，不可以去碰伤小树。
师:说得真好！学校是我们的家，是我们的乐园，我们要爱护它，不让一草一木受到伤害。
我们曾学过一首课间活动的儿歌，还记得吗？我们一起来背一下好吗？儿歌：下课铃声响，我们出课堂。
课间活动多，有趣又快活。
做做操打打球，笑声多欢畅。
人人讲秩序，个个守规则。
大家休息好，一起来上课。
4、师：同学们课间过后，我们又将迎来一个快乐天地，那么我们将如何才能度过一个快乐安全的体育课呢？三、讨论如何上好体育课（课件演示同学们上体育课时的情景）1、上体育课会给我们带来什么呢？学生自由讨论2、上体育课时，同学们的心情是怎样的呢？3、大家知道上体育课大多是全身性的运动，活动量大，经常弯腰、跑跳、翻滚，还要运用很多的体育器材，那么我们如何才能上一节既快乐又安全的体育课呢？（板书：上体育课）上体育课时我们的衣着要有一定的讲究，谁来说说我们要注意什么呢？生：衣服上不要别胸针、校徽、证章等。
生：上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
生：不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
生：头上不要戴各种发卡。
生：患有近视眼的同学，如果不戴眼镜可以上体育课，就尽量不要戴眼镜。
如果必须戴眼镜，做动作时一定要小心谨慎。
做垫上运动时，必须摘下眼镜。
生：不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
生：衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。
有条件的应该穿着运动服。
生：不要用体育器材打闹，否则容易砸伤他人。
师：是呀！同学们说的真好，还有重要的一点就是在体育课上做动作时，一定要听从老师的指导，根据老师的指导要领做动作，以免发生意外事故。
如果感到身体不适时，要及时和老师请假。
4、出示书上的三幅图，请同学们仔细观察，交流一下看看她们做的对不对？为什么？5、师生小结。
四、讨论如何进行外出活动（课件演示同学们在郊游时的快乐场面）1、引入师：亲爱的同学们，美丽的秋天到了，大家想不想到郊外去郊游呢？（生：想）这么多的同学都想去啊，到了郊外去郊游我们需要注意什么的？今天老师和同学们就来探讨一下。
2、讨论并总结师：到了美丽的郊外和我们的校园可不一样，需要同学们注意的事情可多了，谁来说一说呢？学生自由讨论后回答，教师总结、补充学生的回答。
生：外出游玩乘车时，不能乘坐黑车，更不要把头、手伸到窗外，生：不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相谦让。
生：游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟老师，生：有什么需要或不舒服及时跟老师说，生：不做危险的事情，生：不与陌生人说话或跟陌生人走，生：一切听指挥3、观察书上的两幅插图，看看她们这样做对吗？为什么？4、情景表演，自救自护大比拼。
（学生交流，教师小结）片段一（课件演示）炎热的夏天，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。
可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
片断二（课件演示）一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。
特别提示：不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。
打急救电话“120”。
片段三（课件演示）假如有同学在郊游的时候不小心擦伤了，怎么办呢？假如有同学不小心摔伤了，可先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎，包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
5、自读“瞭望塔”（课件出示），探讨遇到这样的事情我们应该怎样做？6、想一想：如果学校组织我们去科技馆看展览，在观看的过程中有哪些要注意的安全事项呢？（讨论总结并把笔记写在书第5页的空白处）五、结束语师：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安！六、安全知识抢答，学会自我保护。
（判断对错）1、上体育课时，穿不穿运动衣和运动鞋无所谓。
( )2、穿带铁钉的足球鞋参加足球比赛最好。
( )3、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。
（）4、急救电话“110”（）5、去公园玩的时候，我自己想去哪里就去哪里。
（）6、乘公共汽车时，行车途中不要将身体的任何部位探出车外。
（）板书设计：第一课集体活动的安全上体育课让安全永远伴随你我外出活动《中小学公共安全教育读本》二年级教案第二课校园住宿生活安全教学目的：1、让学生知道校园安全的隐患，教育学生在校内要注意安全。
2、让学生找出校园中不安全的角落。
3、让学生学会动脑动手开展校园安全宣传活动，进一步受到校园安全教育。
教学重点：懂得造成学生校园意外受伤的原因及预防方法。
教学难点：制订采访计划和谈采访收获，有效地开展校园安全宣传活动。
教具准备：多媒体教学形式：学生以独立的方式展示，如幻灯片、动漫、DV、图画展等等，鼓励形式多样、新颖。
教学过程：一、导入新课同学们，校园是我们快活地学习、生活的主要场所，每天我们三分之一的时间都是在校园里度过的，学习的快乐、同学的友谊伴随着我们快乐成长，可是校园内不只有快乐与你形影相随，安全隐患也像一个幽灵一样游荡在我们的身边，不注意对它的防范，它就会对我们造成伤害。
请同学们说说你听说过的、遇到过的校园内出现安全问题的例子。
提出问题：在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？二、校园安全大家谈。
1、讨论及交流。
同学们，我们每天在校园里快乐地学习，生活，可像小明这样意外受伤的事情你们是不是也会发生呢？（小明在劳动中划伤了手指）2、汇报自己在学校发生意外受伤的情况。
包括：次数，时间，地点，受伤原因，处理办法及是否耽误时间等填写表格。
学校安全事故调查统计表（学生版）姓名次数时间出事地点原因结果二、校园安全搜查线。
你想了解更多意外受伤事情吗？我们来写写自己的采访计划吧！1、我的合作伙伴是（）。
我们此次采访活动的目的是：（）。
我们想采访（），因为（），我们准备在（）时候采访，因为（）。
我们的分工是：（）。
2、制定采访问题。
3、请你们根据制定的计划，采访一下自己班或其他班的同学，关于校园意外受伤的情况，作好记录。
三、意外受伤的原因。
1、问：你认为以下同学的行为危险吗？请用一句话概括他们的行为，并想想可能发生的后果。
2、汇报讨论情况：出示课件，图上的同学行为怎样，可能会产生什么后果？让学生各抒己见。
如果你发现这些行为，你会怎样做呢？你想对这些同学提出什么建议呢？四、校园安全电子眼。
仔细观察一下，我们学校是不是也存在类似的不安全的角落请同学们用你的安全电子眼找出校园里不安全的角落，并写出原因和建议。
五、安全宣传靠大家。
1、你想为校园安全做宣传吗？为什么？2、你准备用什么方式进行安全宣传呢？选择你的宣传方式，并说明原因。
六、课外延伸其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、怎样面对生活中遇到的挫折？面对生活中的各种挫折，要坚强要理智，积极寻找解决的方法，千万不要消极直至伤害自己的生命。
4、如何加强教室安全教育要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
5、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
6、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
7、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
8、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。