学校50起违纪案件调查报告

近三年学生违纪事件调查报告

基础部保卫处

根据学院加强德育教育，贯彻执行学生行为规范，弘扬社会主义核心价值观的安排，2014年2月下旬，基础部和保卫处组织专人，对我院近三年来的五十起学生违纪被查处情况进行了专题调研。调研期间，听取了保卫处、系学管人员对近年来学生工作情况的详细介绍，召开了相关人员参加的座谈会。现将这次调查情况报告如下：

一、我院近三年学生违纪事件基本情况

近年来，院领导以科学发展观为统领，紧紧围绕示范校和高技能项目建设大局，坚持一手抓教学、一手抓德育，全面加强学生安全管理工作。特别是院保卫处以创建平安校园为载体，以保障校园安全为己任，坚持“预防为主”的方针，严厉打击各类危害学生安全活动，强化专项整治，加强防控，积极参与处置群体性事件，在校园治安管理工作中发挥了主力军作用，维护师生安全，学生满意度显著提升,学生违纪事件逐年下降，杜绝了重大案件的发生。

针对保卫处近三年处理的50起具有代表性的典型学生违纪案例，我们做了认真的排列统计，我们把这50起案例分为9大类，统计归类如下：

50起学生违纪事件处理统计表

从统计表可以看出，违纪情况最多的是因为琐碎事情引发口角，导致殴斗的事件。这类案件共16起，占总数的31%。这些琐事当中有在走路时发生碰撞，随口骂一句而大打出手的；有因为踩了脚而口角升级殴斗的；有值周生在值周过程中与学生发生口角引发群殴的。

占违纪案件第二位的是因为女生、搞对象行为不捡引发的殴斗事件，共9起，占总数的18%。这就要求我们教育学生树立正确恋爱观，尤其是教育女生自尊自爱

占违纪案件第三位的是与校外人员殴斗事件，共7起，占总数的14%。

前三类校内打架和校外殴斗案件共计32起，占到50起处理案件的64%。从这些案例可以看出，我们的学生年轻气盛，缺乏

修养，不计后果，缺乏法制观念，易冲动的缺点是具有普遍性的，在今后的教育中应重点加强。

违纪第四位的是与老师闹矛盾和酗酒闹事，分别有4起，各占8%。学生与老师产生矛盾固然有学生的错误，但老师处理问题不当而激化矛盾的情况也不容忽视。酗酒闹事属于学生修养方面的问题，当然也可以通过加强教育管理等方法来杜绝发生。

违纪第六位的是偷窃、携带违禁管制刀具和传闲话挑动同学打架三类行为，各有3例，分别占总数的6%。偷窃行为属于品德问题，要加强教育和防范来减少；携带管制刀具属于“违法行为”而非“犯罪行为”，这就需要我们加大对学生的法制教育，让学生知法懂法，了解管制刀具的危害性；传闲话挑动同学打架属于道德品质问题，危害严重，必须加强管理，严厉处罚。

违纪第六位的是勒索同学，发生1起，占总数的2%。这是极其恶劣的犯罪行为，必须及时惩处，确保校园安全，确保学生平安。

这50起经过保卫处处理的学生违纪案件具有代表性，反映了我校学生存在的典型问题，从这些案例中我们可以发现问题，找出办法，减少此类事件的发生。

此外，还有一起典型的因为学生无知盲从而受人蛊惑的吸食毒品案件，虽然没有酿成大祸，但足以引起我们的警惕：我们的校园不是象牙塔，社会不良风气的影响，正在逐步侵袭着学生的

灵魂，我们不以社会主义核心价值观浸润学生的头脑，势必会受到社会恶习的侵扰，可见我们肩负责任的重大。

二、几点建议

通过这50起案例所反映的问题，我们可以看出我们的学生大部分素质不高，年轻冲动，义气用事，缺少教养，文化底蕴不足，自控能力差，以自我为中心，法制观念淡薄，少部分有混日子思想，这是产生违纪案件的主要原因。同时我们也应该看到，他们大部分思想单纯，可塑性强，有求知的欲望，只要我们善加引导，加强教育，一定会取得良好的教育成果。针对这种情况，我们提出以下建议：

1、全面开展社会主义核心价值观教育，号召全校教职员工积极行动起来，人人参与德育教育，人人参与学生管理，形成在校园内外只要看见学生有不良行为人人都能站出来制止的良好风尚。

2、把社会主义核心价值观学习和学生行为规范教育有机结合起来，开展各种形式的社会主义核心价值观学习，通过讲座、竞赛等生动活泼的形式，使社会主义核心价值观不仅深入人心，更落实到行动中。这对我们建设示范校和高技能项目是促进，对和谐校园平安校园更是促进。

3、保卫处加大巡逻防控密度，坚持把力量摆在易发生违纪案例的校内场所和校外部位，坚持预防为主，建议成立学生参加

的治安联防队，由保干带领开展校内巡逻。努力做到“白天见保干、晚上见警灯”，最大限度地震慑违纪人员，保障校园的安全。

4、建立完善校园视频监控系统，覆盖校园各个角落，有效遏制违纪案件的发生。

5、以师德教育为切入点，整顿和提高教职工素质，加强队伍建设。始终把加强队伍建设摆上重中之重的位置，深入开展了师德师风教育，努力提高广大教职工的政治和业务素质，学好心理，了解学生，关心学生，学形成老师爱学生，学生敬老师的良好风尚。

6、针对学生法制观念淡薄的现象，大力开展法制教育，如法制教育月，法律知识竞赛等活动。在校园各处张贴法制教育宣传图片，形成人人学法，人人守法的良好局面。让违法违纪现象成为过街老鼠人人喊打，创设平安校园。

7、尽快建立心理咨询室，对个别存在极端想法的学生开展心理疏导，缓解心结，化解矛盾，减少违纪事件的发生。

8、以拓展训练、核心能力培养为突破口，尝试德育教育新方法。

9、建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，高度重视青少年的思想道德和法制教育，积极做好青少年违法犯罪的预防工作，有效防止、矫治未成年人不良行为，营造有利于未成年人成长的教育环境和家庭环境。同时，在坚持打击和教育

双管齐下的原则下，建立长效的保卫处、派出所和系学管监管责任机制，加大监管力度，为未成年人创造一个健康成长的社会环境。