简笔画的基本画法教学内容
儿童简笔画大全(教学、示例)
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玫瑰花
先画出一个圆形代表花朵 ,再画出尖锐的绿叶,最 后加上花茎和刺。
向日葵
画出大大的圆形花盘,周 围加上许多小花瓣,再画 出长而直的茎和叶子。
樱花
画出若干个小圆形代表花 朵,用线条连接成树枝状 ,最后加上短小的叶子。
果树类植物画法
苹果树
先画出树干和树枝,再在 树枝上画出若干个圆形代 表苹果,最后加上叶子。
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构图布局
在画自然风光时,要注意画面的构图布局,可以通过运用远近法、透 视法等技巧来表现空间感和层次感。
建筑风格特点分析
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中式建筑
中式建筑以木结构为主,注重屋顶的造型和装饰。在画中式建筑时,可
以运用直线和曲线勾勒出屋顶的轮廓,再添加一些细节装饰。
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西式建筑
西式建筑以石材为主,注重立面的造型和细节处理。在画西式建筑时, 可以运用直线和几何图形概括出建筑的基本形状和结构,再添加一些细 节和阴影。
首先画出一个椭圆形作为蟹身,再画 出两只大钳子和八只脚,最后添上眼 睛和嘴巴。可以使用不同的线条和颜 色表现出螃蟹的壳和脚。
海龟
先画出一个圆形作为龟壳,再画出四 个脚和头,最后添上眼睛和嘴巴。可 以使用不同的线条和颜色表现出龟壳 的纹理。
飞行动物画法
蝴蝶
先画出一个椭圆形作为蝴蝶的身 体,再画出两只大大的翅膀,最 后添上触角和眼睛。可以使用不 同的线条和颜色表现出蝴蝶的美
民族特色建筑
不同民族和地区的建筑具有独特的风格和特点。在画民族特色建筑时, 可以学习和借鉴当地的传统建筑元素和符号,表现出建筑的民族性和地 域性。
季节变化及氛围营造
• 春季:春季万物复苏,色彩鲜艳。在画春季风景时,可以运用绿色、粉 色等明亮色彩表现树木、花朵等元素的生机和活力。
简笔画初学者基本功教案
简笔画初学者基本功教案简笔画是一种简单、直观的艺术表现形式,是许多人在儿童时期就开始接触的绘画方式。
它不需要太多的工具和材料,只要一支铅笔和一张纸就可以开始练习。
对于初学者来说,掌握简笔画的基本功是非常重要的,因为它是绘画的基础,也是其他更高级绘画技巧的基础。
本文将为初学者介绍简笔画的基本功教案,帮助他们打好绘画的基础。
一、线条的基本练习。
线条是简笔画的基本元素,因此掌握好线条的绘画技巧是非常重要的。
在进行线条练习时,可以从简单的直线、曲线开始,逐渐过渡到复杂的线条。
可以通过画直线、曲线、波浪线、圆弧线等方式来进行练习,不断地提高自己的手部协调能力和线条的稳定性。
二、基本图形的绘制。
在掌握了线条的基本技巧之后,可以开始尝试绘制一些基本的图形,比如正方形、长方形、三角形、圆形等。
通过绘制这些基本图形,可以帮助初学者熟悉线条的运用和图形的比例关系,为以后绘制更复杂的物体打下基础。
三、简单物体的绘制。
当初学者掌握了线条和基本图形的绘制之后,可以开始尝试绘制一些简单的物体,比如水果、花朵、动物等。
在绘制这些物体时,可以先用简单的线条勾勒出物体的轮廓,然后再逐渐添加细节,比如纹理、阴影等。
通过不断地练习,可以提高自己的观察能力和绘画技巧。
四、学习素描技巧。
素描是简笔画中非常重要的一部分,它可以帮助初学者更好地理解光影和形体。
在进行素描练习时,可以选择一些简单的静物进行绘制,比如水果、鲜花等。
通过观察物体的光影变化,用简单的线条勾勒出物体的形状和质感,可以帮助初学者提高自己的素描技巧。
五、绘制简单风景。
在掌握了基本的线条和素描技巧之后,可以尝试绘制一些简单的风景。
比如树木、小径、湖泊等。
通过绘制简单的风景,可以锻炼自己的构图能力和色彩搭配能力,同时也可以提高自己对于自然景物的观察和表现能力。
六、不断练习,勇于尝试。
最后,作为一个初学者,不断地练习是非常重要的。
只有通过不断地练习,才能够提高自己的绘画技巧。
同时,也要勇于尝试一些新的绘画方式和题材,比如水彩画、素描画等,这样可以帮助初学者更好地拓展自己的艺术视野,提高自己的绘画水平。
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
简笔画教程PPT教学课件
基础作业:1.完成一张卡通画。蔬菜、水果, 花草树木都可以。为下节课学习方法做准备 拓展作业:到网上找一部自己最喜欢的卡通 片与大家一起分享。
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基础能力培养
授课人:
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导入
提问: 提问:观看几幅作品,观察素描构图和简笔画 造型的相似之处,引入本节课的授课内容。
基础 作业
完成所有透视线条的练习。
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拓展 作业
完成各种几何造型组合造型,并注意层次关系。
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课堂练习
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1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
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知识回顾
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知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
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球体和圆柱体结构
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课后作业
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2.画出自己最喜欢的动物 3.画出自己最喜欢的人物形象 原创作品要求:把自己所认为的卡通画的理解画出来。 不需要加入 很多的表现手法。
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中职学前教育简笔画教案
中职学前教育简笔画教案一、教学目标1. 让学生掌握简笔画的基本概念和特点,了解简笔画在学前教育中的应用。
2. 培养学生对生活中事物的观察力和想象力,提高学生运用简笔画进行教学的能力。
3. 培养学生热爱教育事业,树立正确的学前教育观念。
二、教学内容1. 简笔画的基本概念和特点2. 简笔画的基本技巧和表现手法3. 简笔画在学前教育中的应用4. 观察和想象能力的培养5. 学前教育简笔画案例分析三、教学方法1. 讲授法:讲解简笔画的基本概念、特点、技巧和表现手法。
2. 演示法:展示简笔画作品,分析案例。
3. 实践法:学生动手练习,教师指导。
4. 讨论法:分组讨论,分享学习心得。
四、教学步骤1. 导入:介绍简笔画的基本概念和特点,激发学生兴趣。
2. 讲解:讲解简笔画的基本技巧和表现手法,分析案例。
3. 实践:学生动手练习,教师指导,互相评价。
4. 总结:概括本节课的学习内容,强调重点。
1. 复习本节课所学内容,整理笔记。
2. 观察生活中的事物,尝试用简笔画表现出来。
3. 收集简笔画在学前教育中的应用案例,下节课分享。
教学评价:通过课堂表现、课后作业和实践活动,评价学生在简笔画方面的掌握程度,以及观察力、想象力和教学能力的提升。
六、教学内容1. 人物简笔画的教学技巧2. 动物简笔画的教学技巧3. 景物简笔画的教学技巧4. 创意简笔画的教学技巧5. 简笔画教学实践案例分析七、教学方法1. 讲授法:讲解人物、动物、景物和创意简笔画的教学技巧。
2. 演示法:展示各类简笔画作品,分析案例。
3. 实践法:学生动手练习,教师指导。
4. 讨论法:分组讨论,分享学习心得。
八、教学步骤1. 导入:回顾上节课所学内容,引出本节课的主题。
2. 讲解:讲解人物、动物、景物和创意简笔画的教学技巧。
3. 实践:学生动手练习,教师指导,互相评价。
4. 总结:概括本节课的学习内容,强调重点。
1. 复习本节课所学内容,整理笔记。
2. 创作一幅人物简笔画作品,下节课分享。
简笔画教案 简笔画教案(优秀11篇)
简笔画教案简笔画教案(优秀11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。
那么优秀的教案是什么样的呢?以下是可爱的小编为家人们整编的11篇简笔画教案,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。
简笔画教案篇一绘画意图:儿童生活在当今时代、视野开阔,思维活跃,认知能力强,想象力丰富。
家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育,是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。
绘画年龄:中班以上儿童。
绘画步骤图:1、先画出小男孩的头与头发结构。
2、画出小男孩的眼睛与嘴。
3、画出小男孩的上身与胳膊。
4、较后画出小男孩的腿。
网站温馨提示:幼儿美术是个性化的创造,其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。
教师应及时介绍幼儿有创新的表现,引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。
简笔画教案篇二《半个蛋壳》【活动目标】1、能够联系生活经验,在情境中对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测,并且清楚的表达。
2、在帮助小老鼠皮皮解决困难的过程中,体验蛋壳变化带来的快乐。
【重难点】重点:根据图片给予的场景信息对半个蛋壳进行大胆合理化的想象和猜测,并且清楚的表达。
难点:通过蛋壳变变变,能够联系生活经验想象出各种不同的东西。
【活动准备】小老鼠皮皮一只,半个蛋壳实物、故事《半个蛋壳》幻灯片、蛋壳简笔画图片若干张。
【活动过程】一、谈话导入:小朋友们,今天老师给大家带来了两位新朋友,你们想认识他们吗?(想)。
好,请看这是什么?(蛋壳)对,是半个蛋壳。
这节课我们就来听半个蛋壳的故事。
在没有听故事之前我们先来看看这半个蛋壳都像什么?二、引导幼儿观察半个蛋壳,并运用生活经验大胆想象。
半个蛋壳像(碗、杯子、帽子、花盆、船等)小朋友们真聪明,能说出半个蛋壳像这么多东西。
教师边出示简笔画图片,帮助幼儿记忆。
下面我们再来认识第二位朋友好吗?出示小老鼠(幼儿和小老鼠打招呼)老师再给它起个好听的名字叫小老鼠皮皮,好了,小朋友们想知道小老鼠皮皮想把半个蛋壳当成什么吗、?现在我们就来听这个故事。
幼儿园简笔画教学教案
《幼儿园简笔画教学教案》教学目标:培养幼儿对绘画的兴趣和爱好,激发幼儿的创造力和想象力。
教授幼儿基本的简笔画技巧,如线条、形状、色彩等。
通过绘画活动,提高幼儿的观察能力和手眼协调能力。
教学准备:彩色铅笔、蜡笔或水彩笔等绘画工具。
绘画纸或画本。
简笔画示范图片或实物模型。
教学内容与步骤:一、导入新课与幼儿进行简单的交流,询问他们对绘画的兴趣和喜好。
展示一些简笔画作品,激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
二、基础线条练习教授幼儿基本的线条画法,如直线、曲线、折线等。
引导幼儿在绘画纸上练习这些线条,注意姿势正确,笔触流畅。
三、学习画简单形状教授幼儿画圆形、方形、三角形等基本形状。
引导幼儿观察示范图片或实物模型,尝试画出相应的形状。
四、创作简笔画作品选择一些简单的主题,如动物、植物、交通工具等,让幼儿进行创作。
鼓励幼儿发挥想象力,自由创作,教师巡回指导,及时给予肯定和建议。
五、作品展示与评价让幼儿展示自己的作品,互相欣赏和交流。
教师对幼儿的作品进行评价,肯定他们的努力和创意,提出改进意见。
六、课堂小结总结本节课的学习内容,强调绘画的基本技巧。
鼓励幼儿在日常生活中多观察、多练习,不断提高自己的绘画水平。
1.教学建议:根据幼儿的年龄和兴趣特点,选择适合的教学内容和方法。
注重培养幼儿的创造力和想象力,鼓励他们大胆尝试和创新。
在教学过程中,注意引导幼儿观察、思考和表达,提高他们的综合素质。
2.教学评估:通过观察幼儿在课堂上的表现、作品的完成情况以及幼儿的反馈意见,评估本节课的教学效果。
对于表现优秀的幼儿给予表扬和奖励,对于需要改进的幼儿给予指导和帮助。
同时,教师也要反思自己的教学方法和策略,不断优化教学方案,提高教学效果。
简笔画入门学习(全90页)
第一部分简笔画基础•简笔画定义•简笔画特点•简笔画主要作用•简笔画的画法•简笔画图集简笔画的定义•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的,简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。
•Stick figure (match pictures)简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言,使语言信息和图像信息同时参与教学过程,学生视听结合。
•活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣。
•化解教学难点,变抽象为具体,化复杂为简单。
•使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效率。
•提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。
简笔画的画法• 1.练好基本图形,打下学画基础。
••2.抓住事物特征(概括为几何图形)件笔画自学方法介绍1. 临摹购置、收集简笔画册作为范画,根据教学内容选取适合的图样进行反复临摹。
2. 改画把图画、照片等写实的画面删繁就简,适当夸张,改画成简笔画。
3. 默画通过默画已画过的简笔画,既可加深对它的理解,又强化了对其形象的记忆。
4. 单个物像创作(专业难度)在黑板上画简笔画应注意:1. 下笔前先看好位置,估计好物像画出后所占的方位、物体长宽比例及各部分关系,做到“意在笔先”,这样就不会出现画不下去或者物像比例失调的现象。
2. 下笔要肯定,粉笔线要扎实沉稳,不能轻飘飘的似画非画(最常见画法)。
3. 注意用笔程序,先画大形和基本特征,再添加附件,若时间有限还可以省略附件,只要有了基本形和基本特征即可。
•简笔画图集•1.文体用品•2.家居用品•3.植物4. 衣着和生活用品•5.交通工具•6.动物7.不同年龄、性别、职业的人物•8.人物的动作•9.脸部表情和上半身的动作10.方位•第二部分•动物,静物,人物及简笔画组合•一、动物简笔画•自然界的畜兽、禽鸟、鱼虫等动物和人一样,其结构和体态千变万化。
•简笔画描绘动物形象,要抓住两个关键:•一要了解畜兽、禽鸟。
幼儿教育专业简笔画教案
幼儿教育专业简笔画教案第一章:简笔画基础知识1.1 简笔画概述解释简笔画的定义和特点强调简笔画在幼儿教育中的重要性1.2 简笔画基本元素介绍点、线、面等基本元素演示如何运用这些基本元素创作简笔画1.3 简笔画基本技巧教授如何运用直线、曲线、弧线等基本线条指导如何运用简单的几何形状进行创作第二章:人物简笔画2.1 人物头部绘制教授如何绘制人物头部的基本形状讲解如何添加眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征2.2 人物身体绘制介绍人物身体的基本比例和基本形状演示如何绘制人物的手臂、腿等肢体2.3 人物动态绘制教授如何绘制人物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第三章:动物简笔画3.1 动物头部绘制介绍不同动物的头部特征和基本形状演示如何绘制动物的眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征3.2 动物身体绘制讲解不同动物身体的基本结构和比例指导如何绘制动物的四肢、尾巴等肢体3.3 动物动态绘制教授如何绘制动物的不同动态姿势强调动态表现的重要性第四章:风景简笔画4.1 自然景观绘制介绍如何绘制简单的自然景观,如山、水、云等演示如何运用线条和颜色表现自然景观4.2 城市景观绘制讲解如何绘制城市景观,如房屋、桥梁、道路等指导如何运用线条和颜色表现城市景观4.3 创意景观绘制教授如何创作独特的创意景观鼓励学生发挥想象力和创造力第五章:简笔画创作与欣赏5.1 创作指导教授如何将所学的简笔画元素和技巧应用于实际创作中鼓励学生尝试不同的主题和风格5.2 作品欣赏与评价展示优秀的简笔画作品供学生欣赏引导学生进行自我评价和互相评价第六章:简笔画与故事结合6.1 故事梗概与角色设计讲解如何将简笔画与故事结合,创造有趣的角色和情节引导学生思考故事主题和角色特点6.2 分镜头绘制教授如何将故事情节分解成不同的镜头,并运用简笔画进行表现演示如何绘制故事中的不同场景和角色6.3 完整故事的简笔画呈现引导学生将分镜头的简笔画串联起来,形成一个完整的故事画面强调故事的表现力和连贯性第七章:简笔画与游戏结合7.1 游戏设计与简笔画讲解如何将简笔画与游戏结合,创造互动性和趣味性引导学生思考游戏的目标和规则7.2 游戏场景与角色绘制教授如何绘制游戏场景和角色,使其具有吸引力演示如何运用简笔画表现游戏中的不同元素7.3 游戏的简笔画呈现与互动引导学生将游戏场景和角色绘制出来,并进行互动展示强调游戏的趣味性和参与性第八章:简笔画与手工结合8.1 手工材料与简笔画讲解如何将简笔画与手工结合,创造立体的艺术作品介绍不同手工材料和工具的使用方法8.2 立体角色与场景制作教授如何将简笔画的角色和场景制作成立体的形式演示如何运用手工材料表现立体的效果8.3 立体简笔画的展示与评价引导学生制作完成的立体简笔画进行展示进行自我评价和互相评价,强调立体创作的能力第九章:简笔画在教学中的应用9.1 教学设计与简笔画讲解如何将简笔画应用于教学设计中,提高幼儿的学习兴趣和参与度引导学生思考教学目标和内容9.2 教学活动与简笔画教授如何通过简笔画开展不同的教学活动,如主题介绍、故事讲述等演示如何运用简笔画进行教学展示9.3 教学效果的评价与反思引导学生对运用简笔画进行的教学活动进行评价和反思强调教学创新和改进的重要性第十章:简笔画创作与展示10.1 个人创作与主题鼓励学生根据个人兴趣和特长选择创作主题指导学生运用所学知识和技巧进行个人创作10.2 作品展示与交流组织学生展示自己的作品,并进行交流和分享引导学生进行自我评价和互相评价,互相学习和提高10.3 总结与展望对整个简笔画教案进行总结,回顾学习过程中的收获和不足展望未来在幼儿教育领域中简笔画的应用和发展前景重点和难点解析本文主要介绍了幼儿教育专业简笔画教案,包括简笔画基础知识、人物简笔画、动物简笔画、风景简笔画、简笔画创作与欣赏、简笔画与故事结合、简笔画与游戏结合、简笔画与手工结合、简笔画在教学中的应用以及简笔画创作与展示等内容。
《幼儿简笔画教学》教案
幼儿简笔画教学教案一、教学目标1.让幼儿掌握简笔画的一些基本技巧,如线条的方向、粗细、长度等。
2.引导幼儿感知物品形状的特点,从而在简笔画中表现出来。
3.通过简笔画的表现方式,增强幼儿对事物的观察能力,培养其对美的认知能力。
4.提高幼儿的手眼协调能力,锻炼手部动作灵活性、精细度和肌肉协调能力。
二、教学内容本次教学主题是“动物”,教学内容包括以下几个方面:1.预习环节在这个环节中,让幼儿看一些动物图片,并让他们说出动物的名称以及形状。
通过这个环节,培养幼儿的观察能力和记忆力。
2.技巧讲解环节在这个环节中,讲解简笔画的一些基本技巧,如画直线、画弧线、画圆等。
并且结合动物的特征,讲解如何画动物的轮廓线条,以及如何表现动物的毛发、眼睛、嘴巴等细节特征。
3.分组实践环节为了让幼儿更好地掌握简笔画的技巧,将幼儿分成小组,每组在老师的指导下,选择一个动物并画出它的简笔画。
老师在这个过程中要帮助幼儿掌握表现物品特征的技巧。
4.评比环节在这个环节中,老师将幼儿的简笔画作品进行评比,并给予鼓励性的表扬,提高幼儿的学习积极性和自信心。
三、教学方法1.观察发现法在预习环节和实践环节中,通过观察动物图片,让幼儿自主发现动物的特征和形状,从而更好地把握简笔画的技巧。
2.指导引导法在技巧讲解环节和实践环节中,老师要通过言传、示范、引导等方式,帮助幼儿掌握简笔画的技巧和要领。
3.互动探究法在实践环节和评比环节中,老师要与幼儿保持互动和探究,引导幼儿发现和解决具体问题,从而更好地掌握简笔画的技巧。
四、教学重点1.技巧讲解环节中一些关键点的讲解,例如轮廓线条、毛发、眼睛、嘴巴等。
2.实践环节指导中的反馈和引导,帮助幼儿纠正错误并巩固正确的技巧。
五、教学难点1.如何通过简笔画表现动物的形态、特征以及表情等。
2.如何引导幼儿掌握简笔画的基本技巧。
六、教学时间安排本次教学共计120分钟。
其中,1.预习环节10分钟。
2.技巧讲解环节20分钟。
简笔画教案(5篇)
简笔画教案(5篇)简笔画教案篇一教学内容与目标1、了解人物头像的基本结构和特征。
2、学3、训练学生的发散思维,激发学生的想象力。
教学的重点与难点教学重点:欣赏和了解人物头像的表现方法,学习利用头像的一半创造性的添画另一半。
教学难点:发散和想象,运用不同方法进行表现。
教学准备:人物头像图片,绘画用具。
教学过程一、启发谈话引入新课大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法,对人像早就不再陌生,(师出示一组人物头像),同学们你们来欣赏一下,说说这些人像作品各有什么特色(绘画风格、人物特点)?二、新授出示课本中提供的素描、油画、版画、中国画等大师作品。
1、简单归纳脸型、五官的的基本特点。
2、欣赏作品中不同年龄和性别的人物特点3、简析作品的绘画特色及风格:a素描注重光影和体积感的表达;b立体派油画注重形块的空间表达,简化人物的细节;c中国画强调笔墨的韵味、民族的特色。
4、添画指导我们一起来看这几幅作品,�三、学生练习,师巡回指导作业要求:根据不同人物头像的基本特征,有创造性地画出人像的另一半。
教师巡视,对需要帮助的学生提供帮助。
对发现的普遍问题,如构图大小、用墨浓淡、表情呆板等,给予及时点拨、启发,帮助学生解决。
简笔画教案篇二绘画意图:儿童生活在当今时代、视野开阔,思维活跃,认知能力强,想象力丰富。
家长和教师对孩子进行早期智力开发和美育教育,是因为绘画在眼、脑、手高度默契的操作过程中对于儿童的思维能力、感受能力、记忆能力、表现能力都会有增强的作用。
绘画年龄:中班以上儿童。
绘画步骤图:1、先画出小男孩的头与头发结构。
2、画出小男孩的眼睛与嘴。
3、画出小男孩的上身与胳膊。
4、最后画出小男孩的腿。
网站温馨提示:幼儿美术是个性化的创造,其中有许多值得幼儿互相学习借鉴的成分。
教师应及时介绍幼儿有创新的表现,引导幼儿在学习借鉴基础上想象和创造。
简笔画教案篇三【活动设计】大班的孩子探索欲X较强,蜜蜂幼儿都知道,但是蜜蜂的相关知识却不知道。
小学美术简笔画教案设计优秀6篇
小学美术简笔画教案设计优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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简笔画教案完整版
简笔画教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材三年级上册第七课《画太阳》。
本节课的主要内容是让学生学习如何用简笔画的形式表现太阳,并通过太阳的表达,培养学生的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握简笔画的基本技法,能够用简笔画的形式表现出太阳。
2. 通过太阳的描绘,培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点:掌握简笔画的基本技法,能够用简笔画的形式表现出太阳。
难点:如何通过太阳的描绘,培养学生的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、教学图片、视频资料。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入:让学生观察教室窗外的太阳,引导学生注意太阳的颜色、形状和光芒。
2. 讲解演示:教师在黑板上用简笔画的形式表现出太阳,同时讲解简笔画的基本技法。
3. 学生练习:学生按照教师讲解的技法,在画纸上用简笔画的形式表现出太阳。
六、板书设计板书设计如下:太阳颜色:黄色、红色形状:圆形、椭圆形光芒:放射状七、作业设计作业题目:请用简笔画的形式画出一个太阳,并加上自己的想象,表现出太阳的特点。
答案:学生作业答案因个体差异而异,主要评价标准是是否能够用简笔画的形式表现出太阳的特点,并有一定的想象力。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对简笔画的基本技法掌握较好,能够用简笔画的形式表现出太阳。
但在想象力方面,部分学生还需要加强引导和培养。
拓展延伸:下一节课可以引导学生用简笔画的形式表现其他自然景物,如树木、花草等,进一步培养学生的观察力、想象力和创造力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材三年级上册第七课《画太阳》。
该章节主要向学生介绍太阳的基本画法和特征,通过学习太阳的画法,培养学生的观察力、想象力和创造力,让学生在绘画实践中感受到美术的魅力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握简笔画的基本技法,能够用简笔画的形式表现出太阳。
幼儿园简笔画教学教案
幼儿园简笔画教学教案教案名称:幼儿园简笔画教学教案一、教学目标:1.能够理解简笔画的概念和基本技巧;2.能够用简单的线条描绘出不同的图形;3.培养幼儿的观察力和想象力,提高手眼协调能力和创造力。
二、教学内容:1.简笔画的概念和特点;2.简笔画的基本线条和表现方法;3.初步学习简笔画的几种常见图形。
三、教学过程:1.导入环节老师在幼儿面前画出一幅简单的图形,引导幼儿观察,并引出简笔画的概念。
2.基本线条讲解介绍基本线条的概念和分类,如直线、曲线、折线等,并辅以示范动作,让幼儿能够清晰明白地理解每种线条的特点。
3.基本线条练习在黑板或白纸上画出基本线条的范例,让幼儿模仿练习,加深对基本线条的认识和技巧掌握。
4.常见图形的绘制介绍几种常见的简笔画图形,如动物、水果、花朵等,让幼儿先观察,再尝试自己画出来,老师可以在旁边指导和帮助。
5.创意绘画让幼儿自由发挥,用简笔画表现自己的想象和创意,展示个性化的作品。
四、教学方法:1.讲解法:通过介绍、示范等方式,让幼儿理解简笔画的概念和基本线条。
2.演示法:在黑板或白纸上示范绘画基本线条和常见图形,让幼儿模仿练习。
3.指导法:引导幼儿观察、模仿、创作,并及时给予指导和帮助。
五、教学评估:1.观察幼儿的绘画过程和作品,评估其对基本线条和常见图形的掌握情况;2.与幼儿交流,了解其对简笔画的理解和认知水平;3.给予肯定和鼓励,激发幼儿的学习兴趣和创造力,促进其继续学习简笔画的积极性。
六、教学资源:1.黑板、白纸、彩笔等绘画工具;2.简笔画的教学资料和范例。
七、教学反思:在教学过程中,应注意让幼儿在轻松愉快的氛围中学习,让他们保持兴趣和积极性。
同时,教师应及时观察和评估幼儿的学习情况,根据不同的情况和需求,调整教学内容和方式。
最后,要注意在教学结束后及时给予肯定和鼓励,促进幼儿的自信心和学习动力。
八、拓展活动:1.简笔画比赛:让幼儿自由创作简笔画,评选出最有创意的作品,给予奖励和表扬。
简笔画教案
简笔画教案《简笔画教案》一、教学目标让学生了解简笔画的基本概念和特点。
培养学生的观察力、想象力和创造力。
提高学生的绘画技能和表现能力。
二、教学重难点教学重点:简笔画的基本造型和表现方法。
教学难点:如何引导学生发挥想象力,创作出有个性的作品。
三、教学方法讲授法:讲解简笔画的基本概念、特点和表现方法。
示范法:教师通过示范,让学生更加直观地了解简笔画的创作过程。
练习法:学生通过练习,巩固所学的知识和技能。
讨论法:组织学生讨论,激发学生的想象力和创造力。
四、教学过程导入新课 通过展示一些简笔画作品,引起学生的兴趣,导入新课。
讲授新课 (1)讲解简笔画的基本概念和特点。
(2)讲解简笔画的基本造型和表现方法,如点、线、面的运用,以及如何用简单的几何图形组合成各种物体。
(3)讲解简笔画的构图和色彩运用,如如何安排画面的主次、虚实关系,以及如何选择合适的色彩来表现物体的质感和情感。
课堂练习 (1)让学生根据所学的知识和技能,进行简单的简笔画练习,如画一些水果、动物、植物等。
(2)教师巡视指导,及时纠正学生的错误。
课堂讨论 (1)组织学生讨论,让学生分享自己的作品,并互相评价。
(2)教师对学生的作品进行点评,肯定学生的优点,指出学生的不足之处,并提出改进的建议。
课堂总结 (1)对本节课所学的知识和技能进行总结,强调简笔画的基本概念、特点和表现方法。
(2)对学生的表现进行评价,肯定学生的优点,鼓励学生继续努力。
布置作业 (1)让学生根据自己的兴趣和爱好,创作一幅简笔画作品。
(2)要求学生在作品中运用所学的知识和技能,表现出自己的个性和创意。
五、教学反思1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6.通过本节课的教学,学生对简笔画有了初步的了解和认识,掌握了简笔画的基本造型和表现方法,提高了学生的绘画技能和表现能力。
同时,通过课堂练习和讨论,激发了学生的想象力和创造力,培养了学生的观察力和审美能力。
简笔画教案8篇
简笔画教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《简笔画教程》的第二章节,详细内容主要包括简笔画的基本概念、分类及其在日常生活和艺术创作中的应用。
具体内容包括:简笔画的定义、特点;简笔画的分类(动物、植物、人物、景物等);简笔画的表现手法(线条、图形、色彩等)。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握简笔画的基本概念、分类和表现手法。
2. 培养学生的观察能力、创造力和审美能力。
3. 提高学生对简笔画在日常生活和艺术创作中的应用能力。
三、教学难点与重点教学难点:简笔画的表现手法和创作技巧。
教学重点:简笔画的基本概念、分类及其应用。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。
学具:绘画纸张、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入:通过展示简笔画作品,引导学生欣赏并思考简笔画的特点和魅力。
2. 知识讲解:(1)简笔画的基本概念、特点;(2)简笔画的分类及表现手法;(3)简笔画在日常生活和艺术创作中的应用。
3. 实践操作:(1)教师示范:以动物简笔画为例,演示简笔画创作过程;(2)学生练习:学生根据教师示范,自行选择主题进行简笔画创作;(3)互评与交流:学生展示作品,相互评价,教师点评并给予建议。
4. 例题讲解:以植物简笔画为例,分析创作过程中的技巧和注意事项。
5. 随堂练习:学生根据例题,进行植物简笔画创作。
六、板书设计1. 简笔画的基本概念、特点2. 简笔画的分类及表现手法3. 简笔画在日常生活和艺术创作中的应用七、作业设计1. 作业题目:请以“我的家庭”为主题,创作一幅简笔画。
2. 答案要求:画面内容丰富,人物、景物、动物等元素齐全;运用线条、图形、色彩等表现手法;作品富有创意和美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对简笔画的基本概念和分类掌握较好,但在创作过程中,部分学生对线条和色彩运用不够熟练,需要加强练习。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后多观察生活,发现生活中的简笔画元素,并尝试将其运用到艺术创作中;组织简笔画比赛,提高学生的创作积极性。
简笔画教案 幼儿园
简笔画教案幼儿园一、教学目标1.培养幼儿对绘画的兴趣和爱好;2.学习掌握简单而基本的绘画技能;3.提高幼儿的动手能力和想象力,培养幼儿的观察力、注意力和创造力;4.通过绘画活动提高幼儿的艺术鉴赏能力和审美情趣,激发幼儿艺术天赋和创造能力。
二、教学内容和步骤1. 教学内容1.简笔画的概念和基本技能;2.初步学习简笔画的方法和步骤;3.绘制简笔画的常用形状和线条类型;4.绘制简笔画的常见动物、物品等图形。
2. 教学步骤第一课时1.引导幼儿了解简笔画的概念和作用;2.示范并讲解简笔画的基本技能:线条长度、粗细、方向等;3.让幼儿跟随老师练习画基本线条。
第二课时1.复习上节课的知识和技能;2.讲解简笔画的常见形状和线条类型,如弧线、直线、圆形、三角形等;3.让幼儿练习画出常见形状和线条。
第三课时1.讲解和示范如何利用常见形状和线条画出常见的动物、物品等图形;2.让幼儿跟随老师练习画出不同的简笔画图案。
第四课时1.以幼儿喜欢的动物、物品等为主题,讲解相关知识和简单绘画技巧;2.让幼儿根据所学技能和常见形状,自己创作画出自己喜欢的简笔画。
三、评价方法1.以作品为主要评价标准,评价幼儿的绘画技能和创作能力;2.根据幼儿个人的勇气和表现,综合评价每位幼儿的绘画表现;3.对于不同年龄层的幼儿,评价标准要有所区分。
四、教学重点和难点教学重点1.教授幼儿简笔画的基本概念和技能;2.通过专业的示范和引导,增强幼儿的创作能力和艺术天赋。
教学难点1.简笔画的基本技能掌握;2.针对不同年龄、不同绘画能力的幼儿进行分组教学。
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
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学员优秀作品欣赏
作品一
以生动的线条和色彩表现了一只可爱的小猫,形象栩栩如生,充满 了童趣。
作品二
运用简笔画的技巧,将复杂的建筑物简化成简洁的线条和形状,既 具有艺术性又具有实用性。
作品三
通过创意的组合和变形,将日常生活中的物品转化成有趣的简笔画形 象,展现了学员的创造力和想象力。
定义
简笔画是一种通过简洁的线条和 形状来表现形象、传达信息的绘 画形式。
特点
简洁明了、生动形象、易于学习 和掌握。
4
工具与材料选择
铅笔、钢笔、毛笔等 不同硬度的笔。
颜料、彩笔等色彩工 具。
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不同颜色、质地的纸 张。
5
线条表现技巧
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线的种类
01
直线、曲线、折线等。
线的表现
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牙刷
画一个长条形代表牙刷的 主体,再加上几条曲线表 示牙刷毛的部分。
闹钟
画一个圆形代表闹钟的主 体,再加上两个铃铛和几 个数字表示时间。
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03 人物形象简笔画 法
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头部及五官表现
头部形状与比例
掌握不同年龄段头部的形 状特征,如婴儿、儿童、 成人等,以及正面、侧面 等不同角度的比例关系。
02
粗细、轻重、缓急、虚实等。
线的组合
03
平行线、交叉线、放射线等。
6
色彩搭配原理
01
色彩三要素
色相、明度、纯度。
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02
03
04
色彩对比
冷暖对比、补色对比等。
色彩调和
同类色调和、近似色调和等。
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2、复合线条
复合线条画法是指利用线条简单画出人物、 事物等的外在轮廓的画法。如图2-3所示。
3、线与面的结合
利用线、面等多种因素的结合,通过 多种绘画手法,再绘画对象特征的画法, 是相对比较复杂而又成熟的画法。如何 2-4所示。
三、如何画好简笔画
简笔画按其绘画对象可以分为静物、植物、 风景、动物和人物。针对不同的绘画对象,要 善于寻找不同,发现特点,这样才能画好简笔 画。如图2-5所示。
简笔画的基本画法
一、简笔画的表现形式
1、写生直接以ຫໍສະໝຸດ 意的方式较为真实地还原生活中事物的本来面 貌的表现形式叫做写生。
2、卡通漫画
以夸张、拟人等手法赋予事物以人格魅力的表现形式叫 做卡通漫画。如图2-1所示。
二、简笔画的表现方法
1、单线条 所谓的单线条画法是指在绘画过程中,通
过简单的线条的勾勒,塑造绘画对象的内在 主干(骨架)结构,塑造最简单的绘画形象 的方法。如何2-2所示。