因地制宜 优势互补

坪山中学历史与社会八年级下册师生共用讲学稿编号34家长签名_________

姓名：班级：学号：主备人：潘日林审核人：李思谊时间：11 月23 日

第四单元与经济成长科技进步同行

第一课、第3课时因地制宜优势互补

一教学目标

1.知识与技能

描述我国当前经济发展的一些区域特点，并列举实例，说明必须从本地的实际情况出发，发展地区经济。

2、过程与方法

从积极和消极两个方面，讨论当代市场经济与科技发展对个人和社会生活的影响。

3、情感态度和价值观

让学生更真实地感受区域优势互补在现实生活中的价值。

二、课前预习

1、发展区域经济的原则是因地制宜、优势互补。

三、导学与交流

1.比较两地贸易前后，各自在生产效率、产品数量上发生了什么变化，这种变化给贸易双方带来的影响。

两地相互贸易，都发挥了各自的生产优势，彼此都能够获得最大收益。就A地而言，2台摄像机才能换1台电脑，但与B地交换，1台摄像机就可以换1台电脑；对B地而言，2台电脑才能换1台摄像机，但与A地交换，1台电脑就可以换1台摄像机。

2.分析西部天然气资源分布的特点，以及资源消耗地的特点。

3.在此基础上，思考“西气东输”工程对东西部地区经济发展的重要意义。

四、巩固练习

1、发展区域经济的原则是______________、______________。

2．2004年12月27日，西起新疆，东至沪浙，总长达4000余千米的我国西部大开发标志性工程——西气东输工程全线胜利建成并正式运营。它的建成 ( )

①可以缓解东部地区能源紧张的矛盾②有利于实现东西部地区人民共同富裕③

可以大量开发西部的资源④能改善东部地区城市大气污染状况，提高人民生活质量A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

3．东北某林区的人们以前靠伐木为生，日子过得很清苦；而现在当地人在政府的帮助下，根据市场需求，种植药材、养殖林蛙、发展旅游业，日子越来越红火。这给我们的启示是（）

①要因地制宜发展经济②发展区域经济时，应首先分析地区发展的条件③砍伐树木不能挣钱④政府可以指明经济发展的目标，以促进当地经济的发展

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

五、当堂检测

1．美国2吨钢的生产时间＝半吨羊毛的生产时间，澳大利亚1吨钢的生产时间＝1吨羊毛的生产时间，现将澳大利亚1吨羊毛去换美国的2吨钢，结果澳大利亚多得了1吨钢，美国多得了半吨羊毛。这种贸易说明（）

A．美国的生产效率不如澳大利亚高

B．对外贸易可以解决本国经济的落后问题

C．大力发展贸易活动可以提高世界产品的总产量

D．贸易活动肯定有一方处于不利地位

2．党的十六届四中全会《决定》明确提出要“促进中部地区崛起”。现在中部各省正积极研究怎样在新时期新阶段抓住机遇，实现经济社会的较快发展。

请你查阅资料，分析中部地区发展有哪些优势？这些优势适宜发展什么产业？在发展时应注意什么问题？