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2020小学教师政治学习总结

1。思想政治学习与道德修养。在过去的一年里，我改变了我的工作态度，热爱我的工作，努力工作。我一直严格要求自己，非常重视政治学习，积极参加学校组织的各种形式的政治和专业学习。通过学习，我提高了思想认识，提高了职业道德修养，服从了工作安排。下半年，领导安排我担任一年级班主任和语文教学工作。虽然我的家在扬州，但为了不耽误小学一年级学生良好学习习惯的形成，我仍然可以严格执行考勤制度，甚至一周只回家一次，不用照顾小孩。在工作中与老师团结合作，以他人为榜样，自己学习，能正确处理好老师、老师和学生的关系，从不抱怨和喊累，只默默做好所有的工作第二，刻苦钻研业务，努力提高教学效果教学工作是学校工作的中心，也是检验教师工作成败的关键一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新教学方法的使用，取得了明显成效，主要表现在:(1)充分发挥了教师的主导作用；1)深入细致地准备课程平时，我们认真学习教材，多方面查阅各种资料，努力深刻理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要注意学生的实际情况。教案是精心编写的，课程也是不断总结的。2、注重课堂教学的效果根据低年级学生的特点，我们应该优先考虑愉快的教学而不是满堂灌。我们要坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重教学与实践的结合。教学中要注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加学校内外的教学研讨会，不断学习他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常咨询有经验的老师，

经常一起讨论教学问题。多次听公开课让我清楚了未来演讲的方向，以及未来如何教授和讲中文课。4、在作业批改中，认真及时，力求做到整批全改，重点批改，及时了解学生的学习情况，以达到有针对性的指导不断更新教学理念注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表达方式，让他们形成自己不同的风格，而不是坚持千篇一律。自觉以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和学习积极性让他们的天性和个性自由健康让学生在视觉、听觉和触觉中培养创造性思维方式，变“我想学”为“我想学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率(三)做好后进生的转化工作作为教师，应该明白任何学生都会有优点和缺点，优生学的优点是显而易见的，对于后进生来说很容易发现它的缺点，尤其是在对后进生的学习中，往往得不到老师的肯定，而后进生的转化成功，直接影响到全班学生的整体表现因此，在过去的一年里，我一直在关注后进生的转化。四、定期管理，班主任工作到最后作为班主任，我深刻理解老师的言行对学生的影响，对学生的言行起着作用，所以在工作中我始终遵循“严格要求，高标准”的方针，在工作实践中，我根据低年级学生的生理和心理特点及年龄，注意培养学生的习惯，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律。在引导具体学习习惯的基础上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而促进其他习惯的形成，促进班级氛围和班级面貌的全面发展尤其是在下半年，当我还是一年级班主任的时候，

我有些苦，也有些累，但是我下定决心，无论我多么努力，我都会做好平凡而又非常重要的班主任工作。1.培养学生的良好习惯低年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律不严。我从培养学生的良好习惯开始，在课堂上进行有趣的教学，以吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用早会课和冥想课学习学校的规章制度，提醒学生做好课前准备，注意观察学生课后的行为，根据学生的表现为学生树立榜样。在日常学习中，始终注意调动学生的积极性，逐步养成听讲座、做作业、课后休息、讲文明礼貌的良好习惯。2.关心和爱每一个学生作为老师，我爱我们班的尖子生，我更爱我们班的后进生。在学习中，不要让学生落后。例如，我在蔡磊的同学，他们的父母一年到头都在外面工作，他们的家庭生活条件很差。虽然我接受能力差，阶级意识弱，行为习惯差，但我没有放弃他。相反，我教他手拉手写作，抓住他的小进步，不断鼓励他，并在学生面前称赞他是个聪明的孩子。因此，他长期以来一直保持着高度的学习热情。渐渐地，他不仅完成了作业，而且在成绩上也取得了很大的进步。在我的生活中，我以各种方式关心每一个学生。我帮助他们削铅笔，提醒他们按时吃药，帮助他们涂眼药水，甚至帮助他们呕吐和排便。我可以全心全意地帮助他们，用我的双手帮他们打扫卫生。结果，我们班的学生被开除了。爱牵着我的手问我问题，告诉我真相，不由自主地叫我妈妈。3.培养良好的班级集体是培养学生个性的沃土。有了这片沃土，学生的个性可以在所有的花朵中茁壮成长。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我领先