暑期社会实践成果总结(1)

成果总结：

二．通过全体成员的努力，本次暑期实践活动取得圆满成功。

1.基本完成预期调研问卷的任务

7月3日至7月7日，我们开始分工合作，各分派成员前往

不同高校分发调查问卷，具体分发情况如下：中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽建工学院、合肥学院各发50份，本校安徽大学发100份，在各个学校分发的调查问卷具有广泛性、代表性，在我们每一个人的努力下和学姐学长们的帮助下，我们将预期制定的分发问卷的计划实行的很成功。然后我们将问卷以学校为单位分开，每人负责一所学校的问卷统计，统计出总数、百分比以及不同答案不同的比例。

2.采访各个学校我们所选专业的了解考研情况的老师

我们六个人都是刚上大一的freshman，不太了解考研的情况，所以为了更加深入的了解考研，仅仅分发问卷调查是不能说明什么的。我们首先摸清我们所选学校所选专业的地址在哪个地方，中科大的北区和东区各有一个专业；在合肥工业大学所选的专业都在老区；安建工所选专业在新区；合肥学院所选专业在新区；

本校所选的数院、计科院也在新区。我们弄清楚地址后，再联系好各个学校各所选专业了解考研情况的老师的联系方式，提前和他们联系好。我们在采访的过程中，记下老师所讲的信息，采访结束后，每一个老师给我们都题了字。

中科大老师题词：“继续深造最好是能和自己的人生规划和职业发展相结合。”多么有哲理的一句话！我们这次实践是将实践和

本专业相结合，一方面加深对考研的了解，另一方面强化自己的专业知识。

合肥学院老师题词

3.完成实践任务以及数据处理、实践总结等后期工作

在连续五天的实践工作中，我们团队严格遵循调研注意事项，

积极树立好自身形象，懂礼貌，这是我们获取信息的前提。对待

事情有一丝不苟的精神，绝不马虎，认真对待此次时间工作。本

次活动我们分别跟我们不熟悉的几所高校老师进行对话，对话期

间我们是很认真的听取老师所说的每一个字，及时记下老师所说

的话。实践结束后，我们团队分工合作，尽量避免不和谐的状况，还好我们小组的感情比较深，偶尔的一些小矛盾根本不会阻碍我

们互帮互助的团队工作。

4.树立良好形象，赢得赞誉

在工作过程中，我们时刻提醒自己走出校门就是代表安徽大学

走出去，我们要时刻警醒自己代表安徽大学的形象，整个调研活

动不论是与老师座谈还是与一些学生的交流我们行为举止都非常

得体。甚至在遇到一些抵触情绪的老师，我们队员积极与其沟通，让其了解我们这次活动并支持我们，而非推托。分发问卷和采访

过程中，我们非常注重礼貌，尊敬他人，低调说话。这样我们赢

得很多人的认可，记得去中科大的时候，一位老奶奶就说过这样

一句话“安徽大学的学生很懂礼貌，举止得体”。由于我们的尊敬

换来了大家的支持与配合使我们的工作能够顺利的进行。整个活动中由于我们得体的表现，使得更多的老师为我们题词。有好几位老师说“你们大一就能这样不辞辛苦的调查关于考研情况，接下来几年好好做，一定会出好成绩的！”

5.回味实践活动，我们受益匪浅

社会是另一所大学，作为一名大学生不仅要在大学校园中勤奋

学习科学知识以求更好的报效祖国，为社会做贡献，而且也不能只

把自己局限在学校这个封闭的环境中，我们还要走出校门，走进社会

大学，以便让我们更早的融入社会，这一方面也助于我们把书本上的

知识应用于实际，处理现实生活中的事件，从而使我们更清楚的知道

社会需要什么样的人才，在今后的大学学习中我们应该学些什么。总

结我们的这次社会实践活动，虽然是我们的第一次社会实践活动，但

我认为是一次成功的、有用的、受益匪浅的社会实践，这将是对我们

以后的学习起很大的帮助。而这次社会实践也让我了解到：

一．在社会上要善于与别人沟通。不管是与学生、老师还是社会

上的工作人员，我们都该知道怎样去与别人交流，每一个人的性格都

不同，我们应该用不同的方式去沟通，这样才回达到好的效果。

二．在行动中，要克服自己的胆怯和懒惰的心态。我们不能因为

对方是老师或者其他让我们望而却步的人而放弃我们的实践，我们

应该把对方和我们自己同等对待，为了工作，我们不能更要为自己

的人生打基础，付出的越多，基础越雄厚，未来的人生也更辉煌。

社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，不论获奖与否，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。