2021年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
大学图书馆部长发言稿
大学图书馆部长发言稿
《共同打造学术殿堂》
各位同事，大家好！
作为大学图书馆的部长，我感到非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于我们图书馆的发展方向和未来规划。
首先，我想强调的是图书馆对于大学的重要性。
图书馆是学校的学术中心，它不仅提供了大量的书籍、期刊和电子资源，还是学生和教师们进行学术研究和学习的重要场所。
因此，我们图书馆要以学术为中心，为全校师生提供良好的学习和研究环境。
其次，我希望大家能够共同努力，为图书馆的发展做出贡献。
我们要建立一个团结、合作的团队，共同致力于提高图书馆的服务质量和学术资源的丰富度。
我们需要全体员工都积极参与，尽自己的一份力量，为图书馆的发展贡献智慧和力量。
最后，我想向大家介绍一些未来的规划。
我们将继续扩充图书馆的学术资源，引进更多优质的书籍和期刊；同时，我们也将加强图书馆的数字化建设，提升电子资源的利用率；我们还将推出一些针对学生和教师的培训课程，帮助他们更好地利用图书馆资源进行学术研究。
在未来的日子里，我希望我们能够共同打造学术殿堂，为大学的学术事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
感谢大家。
馆长发言稿
馆长发言稿尊敬的各位贵宾、亲爱的读者们：大家好！首先，我要感谢各位能够出席今天的庆典活动。
作为图书馆的馆长，我感到非常荣幸和高兴能够和大家一同庆祝这个有意义的日子。
回顾过去，我们的图书馆经历了一段不平凡的历程。
从最初的规模较小、藏书有限的状况，到现如今馆藏图书逾百万册、设施一流的现代图书馆，这无疑是整个团队辛勤工作和全体读者朋友的支持的结果。
无论是馆内的工作人员还是每一位读者朋友，都为这座图书馆的发展做出了不可磨灭的贡献。
感谢你们的信任和支持！作为一个图书馆，我们的使命是为读者提供一流的阅读环境，让每一个到访的人都能找到自己感兴趣的书籍，享受阅读的乐趣。
在这个碎片化信息充斥的时代，图书馆仍然是最宝贵的知识殿堂，阅读仍然是最好的精神享受之一。
因此，我们一直致力于提供丰富多样的馆藏书籍，不断更新和增加图书种类，以满足读者的需求。
在数字化时代，我们的图书馆也积极适应变革，开设了网上借阅平台和电子书籍订阅服务，使读者能够更便捷地获取到知识和信息。
同时，我们也将继续努力与各个电商平台合作，开展线上销售和配送服务，以方便那些无法亲自到馆借阅的读者朋友。
我们的目标是让每个人都能够随时随地阅读到自己喜爱的书籍。
除了传统馆藏外，我们也积极发展多种文化活动和技能培训。
我们定期举办展览、讲座和研讨会，邀请专家学者、作家艺术家等前来分享他们的经验和见解。
我们也开展读书会、写作比赛等活动，鼓励读者们积极参与和交流。
我们希望通过这些文化活动，能够培养读者们对文学、艺术、科学等方面的兴趣，提高他们的思维能力和创造力。
图书馆不仅是知识和文化的殿堂，同时也是社区的重要组成部分。
为了更好地服务社区居民，我们将与周边学校、社区组织和企事业单位建立更紧密的联系，开展各类合作项目。
我们将为学生们提供图书馆导览和图书馆卡办理等服务，让他们能够更好地利用馆内资源。
同时，我们也将走进社区，开展一系列送书进校园、进社区的活动，让更多的人能够了解和使用我们的图书馆。
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿导读：本文是关于在高校图书馆馆长会议上的讲话稿，希望能帮助到您！在高校图书馆馆长会议上的讲话稿各位馆长、同志们：今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长会议，首先我代表省教育厅向大会表示热烈的祝贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的感谢。
我们这次会议的主要任务是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，增强紧迫感和责任感，不断地提高图书馆管理水平。
为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的发展情况，也剖析一下我省高等教育所面临的问题和困难，然后再谈几点自己的体会。
首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的发展情况。
（一）高等教育的规模逐步扩大。
自****年以来，在教育部和省委、省政府的正确领导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。
我省普通高校由****年的49所发展到了XX年的97所。
普通高等教育在校生的规模由****年的18.7万人增加到XX年的92万人。
成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了106所，在校生已超过了16万人；到****年底，我省在校研究生数21910人，其中博士生3293人，硕士生18617人。
我省高等教育的毛入学率突破了15%，达到了近16%。
提前三年实现了山东省高教发展的"十五"规划目标(全国的平均毛入学率为17%～18%)，我们的高等教育已经从精英教育发展到了大众化教育阶段。
（二）办学条件进一步充实。
这几年，我们通过银行贷款、后勤社会化、收费多方途径筹集资金，努力改善办学的条件。
****年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比****年增加了6254万平方米，翻了一番多，年平均增长29.5%；校舍面积达到了2754万平方米，比****年增加了1770.9万平方米，年平均增长22.9%；图书资料达到了5421万册，比****年增加了2352万册，年平均增长12.1%；教学仪器设备总值达到了44.7亿元，比****年增加了34.0亿元，年平均增长28.3%。
馆长发言稿模板范文
馆长发言稿模板范文
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！很荣幸站在这里，作为馆长，向大家发表一次讲话。
今天我想和大家分享的是关于我们图书馆未来的发展方向和目标。
首先，我要感谢大家对图书馆工作的支持和付出。
在过去的一年里，我们取得了很多的成绩，但我们也深知图书馆仍有很多可以改进的地方。
我们要持续致力于提升服务质量，满足读者的需求，打造一个更加优秀的图书馆。
首先，我们要继续扩大图书馆的藏书数量和品种。
致力于购买更多的优秀图书和文献资料，满足读者对不同领域知识的需求。
同时，我们也要积极推广数字化资源，提供更加便捷的在线阅读体验。
其次，我们要加强图书馆的文化活动和学术交流。
通过举办讲座、展览、培训等活动，提供一个知识交流和学习的平台，丰富读者的文化生活，促进学术研究的发展。
同时，我们也要推动图书馆的创新发展。
积极引进新的科技设备和技术，在图书馆内提供更加智能化和便捷的服务，提高读者的体验感。
最后，我想强调图书馆的服务理念。
我们要始终坚持以读者为中心，关注读者的需求，为读者提供更加全面、专业和高效的
服务。
我们相信，只有通过不断改进自身，适应时代的发展，才能赢得读者的信任和支持。
在未来的工作中，我相信我们一定可以做得更好。
让我们携手共进，共同努力，让我们的图书馆成为知识的殿堂、智慧的摇篮。
谢谢大家！
（以上仅为演示文本，不代表真实情况）。
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿尊敬的各位高校图书馆馆长、副馆长以及各位参会的各位领导、教授和同仁：大家上午好！首先，我要代表本次会议的组织者向各位领导、教授和同仁们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！你们的支持和参与，为本次会议增添了光彩。
同时，我也要对所有为会议筹备工作付出辛勤努力的同仁们表示真诚的敬意。
我有一个问题想要向大家提问：高校图书馆在大学校园的地位和作用是什么？或者说，高校图书馆的发展是不是有了很大的变化？当然，我们不能否认，随着信息技术的飞速发展，也为图书馆的发展带来了许多新的挑战和机遇。
然而，高校图书馆作为高校发展的重要组成部分，以其丰富的馆藏资源、温馨的学习环境和专业的服务水平，始终扮演着学校中智慧的守护者和人文情怀的书院。
而且，在这个信息爆炸的时代，高校图书馆更是成为高校科研的重要支撑和学生创造力的源泉。
然而，面对信息时代的挑战，我们也要及时思考和针对性的解决问题。
首先，如何进行信息技术的应用和发展，让高校图书馆的数字化进程实现真正的智能化；其次，如何提高高校图书馆的服务质量，创新服务模式，让读者们的需求得到满足；再次，如何加强图书馆与院系的合作，推动教学和科研的深入发展。
关于提高信息技术的应用，我想分享几点个人的思考。
一是要抢占信息技术的制高点，抓住数字化转型的机遇。
对于高校图书馆来说，数字化转型不仅是一次技术革新，更是一次组织变革和服务模式的创新。
我们应当积极探索并运用各类信息技术和工具，如大数据、云计算、人工智能等，优化图书馆的管理和服务，提高效率，提供更加个性化和便捷的服务。
二是要注重信息安全和隐私保护。
信息化的发展离不开信息的安全性，图书馆在进行信息技术应用的过程中，要充分考虑信息安全和隐私保护的问题，加强信息安全的管理和保护，确保读者的个人信息和学术研究的安全。
三是要注重培养信息技术人才。
信息技术的应用需要有专业人才的支持，我们应该注重培养优秀的信息技术人才，提高图书馆自身信息技术应用的能力。
图书馆管理馆长精彩发言稿
图书馆管理馆长精彩发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是图书馆管理馆长，今天非常荣幸能够在这里与大家分享我对图书馆管理的一些思考和经验。
作为图书馆的管理者，我们肩负着为读者提供优质服务的责任和使命。
近年来，随着信息技术的迅猛发展，图书馆所面临的挑战也日益增多。
如何利用好新技术，提高图书馆管理的效率，为读者提供更好的服务，是我们每一个图书馆管理者都需要思考和解决的问题。
首先，我们要不断深化图书馆数字化发展。
数字化已经成为图书馆发展的大趋势，我们要加大数字资源的采集和建设，完善数字资源平台，提供更多的数字化服务。
同时，要加强数字化文献保存和数字化资源的开放共享，让更多人分享图书馆资源，提升文化传承和创新能力。
其次，我们要积极推进图书馆的创新发展。
创新是图书馆发展的灵魂，我们要不断寻求新的服务模式和创新的管理理念。
可以引入智能化设备，提供自助借阅、自动归还等便捷服务，满足读者多样化的需求。
还可以开展主题展览、讲座、读书俱乐部等活动，增加读者参与度和阅读体验。
第三，我们要注重图书馆文化建设。
图书馆是知识的殿堂，更是文化的载体。
要深入挖掘图书馆的文化底蕴，丰富馆藏书籍，注重收集和保护珍贵古籍文献，搭建多样化的文化交流平台。
可以举办文化讲座、书法展览、文学沙龙等活动，将图书馆打造成为文化生活的重要场所。
最后，我们要加强团队建设和人才培养。
团队是图书馆管理的核心，只有凝聚一支高素质的团队，才能更好地完成工作任务。
我们要关注员工的培训和发展，提供研究和进修的机会，激发员工的创造力和积极性。
同时，要加强团队协作和沟通，形成良好的工作氛围。
亲爱的同事们，图书馆管理是一项充满挑战又充满乐趣的工作。
让我们倍加珍惜、精心经营每一间图书馆，为读者带来更多的知识和快乐。
谢谢大家！注：以上发言稿仅供参考，具体内容可根据实际情况进行编辑。
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿范文
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿范文尊敬的各位高校图书馆馆长、领导以及各位同仁：大家好！很荣幸能够在这里与各位共聚一堂，参加这次高校图书馆馆长会议。
在这个充满汗水和智慧的图书馆岗位上，我们一起肩负着推动学校教育发展的重任，也同时承载着培养学生终身学习能力的使命。
作为馆长，我感到责任重大，使命光荣。
在这里，我想与大家分享一些我对高校图书馆建设的思考和展望。
图书馆是学校的智库和文化高地，更是学生的主要学习场所。
我们应当认识到，图书馆的发展不仅仅是为了藏书众多，而是为了服务质量的不断提升。
因此，我们要以学生成长和个人发展为标准，积极开展图书馆文化建设工作，努力打造全方位、一体化的信息服务平台。
图书馆要围绕学术研究、人文教育、创新创业等方面，扩大服务覆盖范围，满足多层次、多样化的信息需求，为教学科研和学生发展提供有力的支撑。
第一，图书馆要充分发挥集聚信息资源的作用。
高校图书馆作为知识传播的枢纽，要不断丰富图书馆藏书，开展全方位的资源整合工作，向学生提供必要的学术资源。
同时，要充分利用互联网、数字化等技术手段，开展电子资源的集成与共享，提高资源的利用效率。
通过建设统一的数字学习环境，推动馆藏资源与网络资源的无缝衔接，使学生可以更加便捷地获取所需信息。
第二，图书馆要强化科学研究支持。
科学研究是高校的核心任务，图书馆在研究方面的支持至关重要。
我们要深入了解各学科领域的最新动态，了解教师和学生的研究需求，及时采购和更新相关资源。
同时，要加强文献检索与导航的培训，提供专业的研究咨询服务，为广大师生提供科研成果的展示平台。
在知识产权保护方面，图书馆更要加强版权意识，积极倡导学术诚信，确保知识产权的合法性和学术研究的规范性。
第三，图书馆要加强文化教育引领。
图书馆作为校园文化的重要组成部分，要积极开展丰富多彩的文化活动，培养学生的审美情趣和人文素养。
可以举办读书沙龙、讲座和展览等活动，为学生提供交流平台，激发学生的学习兴趣和创造力。
图书馆领导讲话稿(精选多篇)
图书馆领导讲话稿(精选多篇)目录第一篇：图书馆讲话稿第二篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿第三篇：在高校图书馆馆长会议上的讲话稿第四篇：领导讲话稿第五篇：领导讲话稿更多相关范文正文第一篇：图书馆讲话稿尊重的列位向导，老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，在这个阳光明媚的日子里，我们迎来了“读者排行榜”的启动仪式，历经两个月，在校图书馆，校学生会图书馆学生管理委员会通力合作下，“读者排行榜”活动正式启动。
图书馆一直致力于为广大师生提供优质的办事，营造精良的学习情况，促进形良好学风和富厚校园文化生存。
为更好的传播“多读书，读好书”的理念，我们举办了读者排行榜运动。
希望借这个活动增强同学们的阅读兴趣，提高各人念书的积极性，进一步富厚校园文化生存，以便更好地为各人办事。
图书记载了我们的历史、文化、思想，甚至人生。
它是现在、过去和将来文化生存的源泉。
书籍使人们成为宇宙的主人，人离开了书，如同离开氛围一样不克不及生存。
没有书籍的滋养，心灵将是一片荒凉的沙漠；没有知识的补给，大脑将是原始的空缺。
掀开汗青厚重的书卷，我们有多少次仿佛看到了自己？爱因斯坦说：在所阅读的书本中找出可以把本身引到深处的工具，把其他统统齐备抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把本身诱离要点的统统。
一本传世佳作就犹如天上的明月，可以达到“古今共享”的效果。
而我们的图书馆，就是这样一个蕴藏富厚知识的宝库，它将各门各种的知识齐聚一身。
它是宝藏，等待每一位求知者的挖掘；它更是指路人，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引每一位探索者走向更远。
与书为伴，让书籍净化你的心灵；与书籍为伴，让册本启示你的伶俐。
让我们一起走进伶俐的殿堂，汲取知识的营养，让书籍真正走进同学们的生存，也让浓郁的书香气息弥漫我们美丽的校园！苏霍姆林斯基说过：“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。
”在当今信息社会下，作为人类前进的门路，书籍的作用仍无可替代。
一本本好书，一次次阅读，得到的是知识，更是精神财富。
图书馆馆长的发言稿范文
图书馆馆长的发言稿范文尊敬的各位教职员工、尊敬的同学们：大家好！我是图书馆的馆长，在这里非常荣幸地向大家发表我的发言。
首先，我想表达我的感谢和欢迎之情。
感谢各位教职员工多年来对图书馆事业的支持和辛勤付出，感谢同学们对图书馆的信任和使用。
同时，我也要欢迎新加入我们的教职员工和新入学的同学们，希望大家在图书馆这个知识海洋里不断成长和进步。
作为图书馆馆长，我深知图书馆在学校教育中的重要性。
图书馆是学校的知识中心，是学习和思考的场所，更是培养学生终身学习能力的重要阵地。
我们的目标是为学校的师生提供优质的图书资源和信息服务，促进学校成员的知识获取和学术交流。
首先，我想谈一谈关于图书馆的发展与建设。
图书馆作为学校教育资源的重要组成部分，必须不断与时俱进、适应时代发展的需要。
在数字化时代，图书馆不仅要提供传统纸质图书的收藏和借阅服务，还要积极推动数字化资源的建设和应用。
我希望通过引进先进的图书馆管理系统和数字资源平台，将图书馆变成一个信息化的学习和交流中心，为师生提供更多、更方便的学术资源和服务。
其次，我想强调图书馆的开放与共享。
图书馆应该是一个开放的场所，为学校师生提供充分的学习和研究环境。
我们鼓励教师在图书馆开展教研活动，鼓励同学们在图书馆进行自主学习和小组讨论。
此外，我们也欢迎学校外的读者来馆参观和借阅图书，促进校区与社区的交流与合作。
更重要的是，我们要提高图书馆的文化氛围和服务质量。
图书馆不仅是知识的仓库，更是文化的载体。
我们将积极举办各类读书活动、学术讲座和展览，营造浓厚的学术氛围和阅读氛围。
同时，我们也将培养一支高素质、专业化的图书馆工作队伍，提供优质的服务和咨询，帮助师生解决学术研究和学习中遇到的问题。
在我任职的这段时间里，我将积极推动图书馆的发展和改革。
我将与各位教职员工共同合作，加强沟通和协调，共同引领图书馆的发展方向。
同时，我也欢迎同学们提出宝贵的建议和意见，帮助我们更好地满足大家的需求。
大学图书馆部长发言稿
大学图书馆部长发言稿尊敬的各位老师、同学们：大家下午好！首先，我要感谢各位老师和同学们对图书馆的支持和关怀。
我很荣幸能够在这个美好的时刻，与大家分享图书馆的发展和变化。
作为图书馆部长，我深知图书馆在大学教育中的重要性。
图书馆是学校的灵魂和中心，它不仅是知识的仓库，更是学术交流和文化传承的重要场所。
在这个信息爆炸的时代，图书馆不仅要适应时代的变革，更要在变革中突破自我，不断提升自身的服务水平和学术价值。
我在担任图书馆部长的这段时间里，我们图书馆取得了一些成绩和进展。
首先，我们不断丰富图书馆的馆藏，新增了大量中英文书籍和电子资源，覆盖了文学、历史、经济、科学等各个领域。
其次，我们大力推动学术交流和合作，邀请相关专家学者来馆举办讲座和活动，让同学们更加深入地了解学术前沿和热点。
同时，我们还不断优化图书馆的硬件设施，更新了阅览室的桌椅和灯具，提高了同学们的学习舒适度。
最后，我们还加强了图书馆的情报服务，建立了更加便捷的查询和借阅系统，给同学们提供更好的学术支持和服务。
然而，我也清醒地意识到，图书馆的改革和发展还远未到位。
在这个快节奏的社会中，图书馆需要更加紧跟时代的步伐，不断提升服务质量和学术价值。
因此，我想在这里与大家分享一些我个人对图书馆未来发展的一些建议和想法。
首先，我们要更加重视数字化建设。
随着信息技术的快速发展，数字图书馆已经成为未来发展的重要趋势。
我们要把握这个机遇，加大对数字资源的投入，建设更加便捷和高效的数字化平台，做好电子图书、电子期刊和数据库的采购和管理，为同学们提供更加多样化和便捷的学术资源。
其次，我们要加强学术研究和合作。
图书馆不仅是学术资源的储备地，更是学术研究和交流的重要场所。
我们可以邀请更多的专家学者来馆举办学术讲座和研讨会，引导同学们参与到学术交流和合作中来，培养他们的研究兴趣和能力。
此外，我们还要深入挖掘馆藏资源，积极开展学术推广和教育活动。
我们可以在图书馆内设置专题展览，展示馆藏文献和资料，让同学们更加深入地了解学科知识和学术文化。
2023年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿范文
2023年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿范文尊敬的各位领导、各位老师、各位同事：大家好！首先，我感到非常荣幸能够站在这里，与大家一同参加2023年高校图书馆馆长会议。
目前，我们正处在一个充满变革的时代，信息技术的快速发展给图书馆工作带来了新的机遇和挑战。
因此，我想借此机会与大家分享一些关于图书馆未来发展的看法和建议。
当代高校图书馆的使命已经超越传统的收藏和传递知识的范畴，我们要把图书馆打造成集学习、创新、研究为一体的智慧学习共享中心。
在这个过程中，我认为我们需要做以下几个方面的工作。
首先，加强数字化资源建设。
信息技术的飞速进步已经使得数字资源成为高校图书馆面临的重要工作之一。
我们必须利用先进的技术手段，完善馆藏的数字化处理，提高资源的利用率和效益。
同时，我们还应不断拓展数字资源的种类和内容，以满足学生、教师对知识的多元化需求。
此外，我们还应加强数字资源的保护和安全工作，确保学术信息的可靠性和稳定性。
其次，加强信息素养教育。
随着信息时代的到来，信息素养已经成为学生们必备的能力之一。
作为高校图书馆，我们应该将信息素养教育纳入到日常的读者培训活动中，通过开展讲座、培训等形式，提升师生的信息获取、评估和利用能力。
此外，我们还应该加强对新技术的学习和掌握，以便更好地服务读者。
只有做好信息素养教育，我们才能更好地适应时代的变化，为读者提供更加专业和全面的服务。
第三，推进图书馆与学科发展合作。
图书馆是学校教学和科研工作中最基础的支撑系统之一，因此，我们应该积极与学科发展结合，为学科建设提供有针对性的资源和服务。
应当加强与学院、研究中心等单位的合作，制定共同的发展目标和工作计划。
同时，加强学科领域的书目建设，完善学科书库，提高学科资源的质量和数量。
最后，加强国内外合作与交流。
在全球化的背景下，图书馆之间的合作与交流已经成为不可或缺的一部分。
我们应该与国内外先进的高校图书馆保持密切联系，学习借鉴其先进的管理经验和服务理念。
2023年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
2023年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿尊敬的各位高校图书馆馆长、教职员工，女士们，先生们：大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与各位分享我的思考和展望，同时也向大家提出一些关于高校图书馆未来发展的建议。
作为高校图书馆的馆长，我感到自豪，也深感责任重大。
因为高校图书馆作为学术文化的传承者和凝聚力的源泉，承载着无限的使命和责任。
首先，我想借此机会向大家表示衷心的感谢。
感谢各位馆长和同事们在过去的时间里对图书馆事业的辛勤付出，正是因为你们的努力，我们的图书馆得以不断发展壮大。
同时，也要感谢我们的读者和用户们，因为有了你们的支持和反馈，我们才能更好地服务于教学科研和学术探索。
回顾过去，我们高校图书馆在经历了纸质图书向电子资源的转型，数字化服务的全面推广，以及空间布局与功能转型方面的探索之后，已经取得了长足的进步。
但是，未来的发展无疑面临着更大的挑战和机遇。
在信息爆炸的时代背景下，图书馆如何在变革中保持领先地位，更好地满足读者和用户的需求，成为我们面临的重要课题。
首先，我认为高校图书馆应当加强合作共建共享的理念。
在信息时代，各高校图书馆之间可以通过资源共享的方式，共同解决资源不足的问题。
可以建立跨校联盟，设立资源中心，集中整合和共享各高校的电子资源和纸质藏书，提供更全面、更优质的服务。
同时，在数字化服务方面，我们可以借鉴国际先进的图书馆经验，推行数字资源的互联互通，为读者提供便捷的资源查询和获取渠道。
其次，高校图书馆在数字化时代需要继续推进数字资源的全面开发和应用。
数字资源的优势在于存储容量大、可复制性强、方便用户检索和使用。
因此，我们应该加强数字化建设，提高数字化资源的质量和规模。
可以通过数字化图书馆、数字化阅览室等方式，为读者提供便捷的数字资源获取和利用平台。
同时，要加强知识产权保护，确保数字资源的版权合法性和安全性。
同时，高校图书馆的空间布局和功能也需要进一步调整和创新。
随着数字资源的增多，纸质图书的存储空间逐渐释放出来，我们可以将这些空间重新规划为多功能的学习和交流场所。
2023年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿范文
2023年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿范文尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对图书馆未来发展的一些思考和展望。
首先，我要感谢学校给予我们图书馆这个平台，让我们有机会为广大师生提供更好的服务和资源。
同时，我也要特别感谢各位同事们在过去的工作中的辛勤付出和无私奉献。
回顾过去的几年，我们图书馆在不断改善服务质量、优化资源配置、推广数字化阅读等方面取得了积极的进展。
然而，面对新的时代变革和技术革新，我们依然需要不断地调整和创新，以适应未来高校图书馆的发展需求。
首先，随着信息技术的飞速发展，传统纸质图书阅读方式逐渐被数字化阅读取代。
为了更好地满足师生的信息需求，我们图书馆应该加大数字化资源采购力度，建设更强大的数字资源平台。
通过与出版社、数据库供应商等进行紧密合作，扩大电子书籍和期刊的订购，提高师生的数字资源利用率。
同时，我们还要积极推动开放获取运动，促进学术资源的共享和传播。
其次，图书馆应该更加注重与教学、科研的深度融合，发挥图书馆在学术支持和学科服务方面的特色和优势。
我们可以与教学科研机构建立更紧密的联系，开展定制化的知识服务和学科咨询，为教师和研究人员提供数据检索、文献导航、学术出版等支持。
同时，我们还可以引入学术社交网络和数据挖掘技术，为学术研究提供更全面、更准确的支持。
第三，高校图书馆要更加注重用户体验，提供更个性化、便捷化的服务。
现代高校图书馆不再是一个简单的“书库”，而是一个知识和文化交流的中心，我们应该积极借鉴先进的图书馆管理理念和先进的图书馆设计，打造具有现代感和人文关怀的学习空间。
我们可以引入智能化图书管理系统、自助借还设备等，提供24小时无人服务；同时，我们还要加强对用户需求的调研，开展用户培训和咨询活动，不断提升用户满意度。
第四，高校图书馆要积极与社会各界建立更紧密的合作关系。
我们应该深入了解本地社会的特点和需求，开展图书馆服务社区、服务企事业单位等工作。
2024年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
2024年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿尊敬的各位高校图书馆馆长、教授们，各位辛苦了！首先，我代表本次会议的组织者对大家的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢大家对高校图书馆事业的一贯支持和关心。
今天，我想借此机会，与大家一起回顾过去，展望未来，共同探讨高校图书馆事业在____年所面临的挑战和机遇。
回顾过去的几年，我们可以说是经历了一场图书馆变革的浪潮。
随着数字技术的迅速发展和信息社会的快速崛起，传统的纸质图书与电子资源相互融合，高校图书馆开始面临前所未有的挑战和机遇。
我们既要坚守传统的学术图书藏品，保护好纸质图书的珍贵资源，又要积极适应数字化时代的发展趋势，推动高校图书馆的数字化转型进程。
面对这些挑战和机遇，我们需要思考，高校图书馆应该如何发展，如何适应时代的发展，如何更好地服务于师生和学校的教学科研工作呢？首先，高校图书馆应加强对纸质图书和电子资源的管理和服务。
虽然数字化资源的存量和速度较大幅度增长，但纸质图书仍然是高校图书馆不可或缺的重要组成部分。
我们应该注重纸质图书的保护与利用，建立科学的馆藏管理机制，提高馆藏质量和服务效能。
同时，我们也需要更好地规划和管理电子资源，确保电子资源的合理获取和使用，提供更加丰富和便捷的数字化学术资源服务。
其次，高校图书馆应积极探索信息素养教育的新模式。
随着信息的爆炸性增长，传统的阅读和写作能力已经不能完全满足当今学生的需求。
我们应当注重培养学生的信息素养，提升他们的信息获取、分析和创造能力，使他们能更好地应对信息化时代的挑战。
在信息化教学环境下，高校图书馆应该为学生提供更加多样化的信息素养培训和资源支持，帮助他们快速、准确地获取和应用信息。
此外，高校图书馆还应加强与学校各个环节的合作与协同。
高校图书馆不仅仅是图书馆，更是学校教学和科研的重要支撑部门。
我们应该积极融入学校的教学与科研体系，与教师、学生、研究机构等各个教学科研环节深入合作，为教师和学生提供更加专业和个性化的学术资源服务。
大学图书馆部长发言稿
大学图书馆部长发言稿尊敬的各位同学们：大家好！我是XXX大学图书馆部长，首先感谢各位同学对图书馆工作的支持和关注。
今天，我想和大家分享一下我们的工作情况和未来的发展方向。
首先，我想强调图书馆的重要性。
图书馆是学校的重要组成部分，是知识和文化的宝库，也是同学们学习和研究的重要场所。
作为图书馆部长，我将竭尽全力提供最好的学习环境和服务，让同学们能够更好地利用图书馆资源，提高学习效果。
当前，我们图书馆的主要问题是座位不足。
因为同学们的需要越来越多，而图书馆的座位数量有限。
为了解决这个问题，我们正在与学校合作，争取增加座位数量。
此外，我们还将改善座位预约系统，让同学们更方便地预约座位，避免浪费时间。
作为一所优秀的学术机构，图书馆的书籍和资源也需要持续更新。
我们将加强与出版社和相关机构的合作，争取引进更多优质的图书和期刊，以满足同学们的学术需求。
同时，我们也将增加电子资源的数量和种类，提供更多的在线学术数据库和电子书籍，方便同学们在线阅读和研究。
除了书籍和资源的更新外，我们还将加强图书馆的学术培训和服务。
我们将邀请专家学者来图书馆举办讲座和研讨会，提供最新的学术动态和研究方法。
同时，我们还将推出一系列培训课程，帮助同学们提高信息检索和学术写作能力。
此外，我们还将加强参考咨询和学术指导服务，为同学们解答疑惑，提供个性化的学术支持。
除了学术服务外，我们也将关注同学们的兴趣和需求。
我们将举办各种主题的展览和讲座，以增加同学们的吸引力和参与度。
同时，我们还将增加休闲阅读区和多媒体资源，提供更多的娱乐和放松的场所。
我们希望同学们能够在图书馆中找到知识的乐趣，享受学习的过程。
最后，我想呼吁同学们更加关心和支持我们的工作。
图书馆是为同学们而存在的，我们需要大家的意见和建议，才能更好地为大家服务。
我也欢迎大家积极参与图书馆的建设和管理工作，成为图书馆工作的一员。
让我们共同努力，打造一个更好的图书馆，为同学们的学习和成长提供更好的平台。
2024年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿会议发言
2024年在高校图书馆馆长会议上的讲话稿会议发言尊敬的各位馆长，各位同仁，大家好！我很荣幸能够站在这里，与各位一起探讨高校图书馆的发展和未来。
这是一个充满挑战与机遇的时代，我们的图书馆正站在一个新的历史起点上，承载着更多的期待与责任。
我们必须清醒地认识到，高校图书馆不仅仅是为学生提供书籍的地方，更是培养学生创新思维、信息素养和终身学习能力的重要阵地。
在这个信息爆炸的时代，图书馆的使命不仅仅是收藏和借阅，更重要的是引导学生如何有效地获取、处理和利用信息。
当前，我们面临着诸多挑战。
随着数字化、网络化的发展，传统的图书馆模式正在受到冲击。
如何在这个大背景下，保持图书馆的核心竞争力，提升服务质量，是我们每一位图书馆馆长都需要深入思考的问题。
我认为，要应对这些挑战，我们首先要从理念上转变。
我们要从“藏书楼”转变为“信息中心”，从“管理员”转变为“信息导航员”。
我们要充分利用现代技术，推动图书馆的数字化转型，为学生提供更加便捷、高效的服务。
同时，我们还要注重图书馆的文化建设。
图书馆不仅仅是一个提供知识的地方，更是一个培养学生人文素养的重要场所。
我们要通过举办讲座、展览、读书会等活动，引导学生养成良好的阅读习惯，培养他们的文化自信。
此外，我们还要加强与外界的合作与交流。
图书馆不能闭门造车，我们要积极与其他高校、科研机构、企业等建立合作关系，共同推动知识的传播和创新。
在此，我想分享一个例子。
我们的图书馆曾经成功举办了一次“跨学科读书会”，邀请了不同专业的学生和教师共同参与。
通过这次活动，学生们不仅拓宽了知识面，还学会了如何从不同角度看待问题，这对于他们的创新思维和综合素质提升有着重要意义。
各位馆长，同仁们，面对新的形势和挑战，我们要有信心、有决心、有行动。
我们要以更加开放的姿态、更加务实的作风、更加创新的思维，推动高校图书馆事业不断向前发展。
我相信，在我们共同的努力下，我们的图书馆一定能够成为学生们最喜爱的场所，成为他们探索知识、追求真理的乐园。
关于馆长的演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家发表关于馆长的演讲。
首先，请允许我代表全体员工，向长期以来关心和支持我们图书馆工作的各位领导表示衷心的感谢！图书馆作为传播知识、传承文化的阵地，肩负着培养人才、服务社会的重任。
作为馆长，我深感责任重大。
在此，我想就以下几个方面与大家共同探讨：一、坚定信念，明确方向作为馆长，首先要坚定信仰，明确图书馆的发展方向。
我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，把满足人民群众精神文化需求作为图书馆工作的出发点和落脚点。
我们要紧紧围绕国家发展战略，积极投身文化强国建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、强化管理，提升服务图书馆的管理水平直接影响着服务质量。
我们要不断加强内部管理，优化工作流程，提高工作效率。
具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 完善规章制度，规范工作人员行为，确保图书馆的正常运行。
2. 加强人才队伍建设，提升员工综合素质，打造一支专业、高效、团结的团队。
3. 深化与高校、科研院所等单位的合作，拓展馆际互借、文献传递等服务。
4. 优化阅读环境，提升图书馆的文化氛围，为读者提供舒适的阅读体验。
三、创新驱动，拓展服务在新时代背景下，图书馆要紧跟时代步伐，积极创新服务模式。
具体措施如下：1. 推进数字化、智能化建设，实现文献资源、服务流程的线上化、智能化。
2. 开展线上线下相结合的阅读推广活动，提高图书馆的知名度和影响力。
3. 深入挖掘地方文化资源，打造特色馆藏，服务地方经济社会发展。
4. 积极参与国际文化交流，提升图书馆的国际影响力。
四、关爱员工，凝聚力量图书馆的发展离不开每一位员工的辛勤付出。
我们要关心员工的生活，关注员工的成长，为员工创造良好的工作环境。
具体措施包括：1. 加强员工培训，提高员工的专业素养。
2. 完善薪酬福利制度，保障员工合法权益。
3. 建立健全激励机制，激发员工的工作热情。
4. 关心员工身心健康，营造和谐的工作氛围。
总之，作为馆长，我将全力以赴，带领全体员工，努力将图书馆建设成为传播知识、传承文化的殿堂，为推动社会主义文化繁荣兴盛贡献力量。
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿-演讲致辞模板
在高校图书馆馆长会议上的讲话稿：会议发言各位馆长、同志们：今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长会议，首先我代表省教育厅向大会表示热烈的祝贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的感谢我们这次会议的主要任务是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，增强紧迫感和责任感，不断地提高图书馆管理水平为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的发展情况，也剖析一下我省高等教育所面临的问题和困难，然后再谈几点自己的体会首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的发展情况（一）高等教育的规模逐步扩大自1998年以来，在教育部和省委、省政府的正确领导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大我省普通高校由1998年的49所发展到了2004年的97所普通高等教育在校生的规模由1998年的万人增加到2004年的92万人成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了106所，在校生已超过了16万人；到2003年底，我省在校研究生数21910人，其中博士生3293人，硕士生18617人我省高等教育的毛入学率突破了15%，达到了近16%提前三年实现了山东省高教发展的十五规划目标(全国的平均毛入学率为17%～18%)，我们的高等教育已经从精英教育发展到了大众化教育阶段（二）办学条件进一步充实这几年，我们通过银行贷款、后勤社会化、收费多方途径筹集资金，努力改善办学的条件 2003年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比1998年增加了6254万平方米，翻了一番多，年平均增长%；校舍面积达到了2754万平方米，比1998年增加了万平方米，年平均增长%；图书资料达到了5421万册，比1998年增加了2352万册，年平均增长 %；教学仪器设备总值达到了亿元，比1998年增加了亿元，年平均增长 % （三）高等职业教育有了长足的发展1998年以来全省新增的高等职业技术学院已达到53所，高等职业教育招生数量也逐年增加，2004年招生万人，占我省招生总数的67%对口招生由1998年的2000人增加到今年的万人2004年，在40所高等学校进行五年一贯制的学制改革试点的同时，又继续在87所重点职业学校进行了三二连读的改革试点初等、高等职业教育相互衔接、与其他教育相互沟通的职业教育的体系已具雏形我省的职业教育率先走向了市场，打破了政府包办办学的一元化的投资机制的传统格局，形成了系统、部门、、事业单位以及个人多渠道的投资模式、多元化办学的新格局从今年的招生上看，大部分的民办高职的志愿率都很高（四）研究生教育工作取得了新的突破九五以来，为适应我省先进社会发展对高层次人才的需求，立足自身培养和引进相结合，不断改善培养条件，提高培养质量，增建学位点在2003年第九批学位授权审核工作中，我省新增博士授予单位3个，新增硕士授予单位3个，新增博士、硕士学位授权一级学科点12个，增长率为63%，高于全国的平均增长率20%；新增博士学位授权点46个，增长率为84%，高于全国平均增长率37%；新增硕士学位授权点277个，增长率为56%，高于全国的平均增长率13%目前，我省博士学位授权单位有13个，硕士学位授权单位33个，博士、硕士学位授权一级学科点31个，博士学位授权点88个，一级学科折合到二级学科后博士点总数达到222个，硕士学位授权点730个，一级学科折合到二级学科后硕士点总数达到872个，博士学位授权二级学科点的覆盖率达到了44%，硕士学位授权二级学科点的覆盖率达到了83%从学科的角度来说，硕士授权点的覆盖率比较高，但是硕士授权点的覆盖率还有待于我们继续努力经过努力，基本建立起了学科门类比较齐全的高层次学位与研究生教育体系，博士、硕士学位授权单位和授权学科点的大幅增长，填补了我省研究生培养在某些学科上的空白，增强了高层次学科点的互补和支撑作用，研究生的招生能力由1996年的1745人扩大到了2003年的10469人，增长了5倍，其中博士研究生的培养能力增长了6倍上星期我省召开了研究生培养工作会议，专门研究了研究生培养质量问题我们目前最关心的问题是，授权点数量和培养能力的增长很快，培养质量能否有保障（五）学科专业结构得到优化教育厅根据专业结构与布局要与经济建设、社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业进行了改造，优化了专业结构，增强了专业的适应性首先，我们结合新的专业目录，遵循宽口径、大专业、多方向、强适应的原则，按照合并、拓宽、改造、增新的方针，对学校已有的专业进行调整、改革和建设其次，制定了全省专业建设规划，根据全省的需要和教育资源的配置，统筹规划专业的布局第三，做好示范性的专业建设，开展教学改革试点专业、试点课程的立项工作这些试点专业、试点课程在教学内容、课程体系、教学方法、师资等方面都形成了鲜明的特色，带动了专业建设整体水平的提高从1998年到2004年，全省高校增设专业732个，使全省高校的本科专业点由1998年调整以后的515个增加到了1247个，增长率为%目前我省高校共有2758个专业点，专业设置的门类齐全，分布基本合理，涵盖了新专业目录中11个学科门类的大部分专业，部分高校还设置了专业目录以外的如电子商务、信息安全等与社会息息相关、就业率比较好的新型专业经过建设，基本形成了一个多学科的、多层次的、基本能够适应我省经济建设和改革发展的、比较完整的学科专业体系（六）重点建设成效显著从八五时期开始，我们就在全省高校遴选了118个重点学科、69个重点实验室进行重点建设；十五期间，又从优中选优，选择了44个重点学科、35个重点实验室进行强化建设八五期间省财政投入重点学科建设的经费为5000多万元，各有关高校的配套经费为1000多万元，省与高校共同培植重点学科和重点实验室九五期间，省财政投资为6000多万元，重点学科和重点实验室的建设，对于培养高层次人才、稳定人才以及对学校层次的提高和本科、研究生等等各方面教育的发展能够起到非常重要的作用，重点学科和重点实验室的发展，也培养、吸引和稳定了一大批优秀人才按照山东省政府《03-07年教育振兴计划》的要求，省教育厅分五个批次遴选和培养了571名中青年和学术带头人培养对象，狠抓了学术骨干的培养和配备工作，为青年学者积极创造平等竞争、脱颖而出、健康成长的条件和环境各个高校也采取吸引和培养相结合的方式，鼓励青年教师攻读在职硕士、在职博士，改善具有博士、硕士学位的青年教师的工作环境和生活条件，培养、引进和留住了一大批学术骨干，学历结构也不断优化目前，我省师资队伍结构情况是：2003年底，全省高校共有专职教师50757人，比1998年增长87%；教师的职称结构也有了较大的改善，具有正、副高级职称的专职教师的比例由1998年%提高到了2003年的%；教师的学历结构也得到了优化，2003年具有博士和硕士学位的教师共有14942人，比1998年增加了8276人；教师的年龄结构也有所优化，35岁以下的青年教师共计25654人，占教师总数的%经过这几年的调整，我省高校教师的结构趋于年轻化、高学历化（七）教育质量的保障体系不断完善近几年来，我省高校开展了以管理促改革、以管理促建设、以管理质量、以管理促发展的活动，以逐步走向高校自主办学、政府宏观监控、社会监督评价的轨道 1、建立了教学质量的责任制，明确了高校党政一把手作为教学质量的第一负责人 2、强化了管理意识，加强教学管理的制度建设，建立了比较完善的教学管理规章制度通过国家级评估、省级评估、学校对学院的评估、学院对各系的评估等各种层次的评估，使得教学质量责任制得到落实，管理意识和管理的规章制度得到了进一步完善 3、建立了省、院、系多级教学评估制度和教学质量监控体系，从严治教，从严治学省教育厅按照社会中介机构的模式成立了两个专业化的教学评估机构，依托山东省教育科学研究所和山东大学高等教育研究中心，成立了山东省高等教育评估中心，承担了高等学校办学资质评估、教学工作评估、毕业生质量评估等工作我们从1995年开始，对全省高校进行了教学评价除几所未下放前隶属原有关部委的高校参加部委和教育部的评价外，其余的高校都参加了省组织的评价通过大面积的教学评价，进一步落实了教学工作的中心地位 4、促进教学管理手段的现代化，开发教务教学管理信息系统，提高管理效率 5、加强教学管理队伍建设，选拔了一批熟悉教育教学规律，具有较强组织能力和较高学历的一线教师来充实教学管理队伍现在的教务处长队伍非常整齐，年轻化、高学历化，有很多博士处长，既有前瞻性，又有教学经验这样一批人才充实到教学管理队伍中来，使得我们的管理更具有前瞻性和规范性以上我从七个方面总结了近几年来我省高等教育发展的情况虽然我们取得了一些成绩，但我们仍然要清醒地看到面临的一些问题和困难这些问题和困难概括起来有两个，即两个基本矛盾：一是人民群众日益增长的接受优质高等教育的需求与有限的高等教育资源供给在数量、质量、结构方面的矛盾，二是高等教育的人才供给与社会经济建设的需求在数量、质量、结构等方面的矛盾当然，这两个矛盾在全国大部分省份都存在，但是在我们省更突出为什么这样说呢？首先从入口上说，我省的毛入学率接近16%，比全国平均毛入学率（近18%）低，也就是说，我省能够上大学的人的比例还达不到全国的平均水平，而北京、上海已经超过50%，已接近跨入高等教育的普及化阶段所以说，第一个矛盾在我省尤其突出这两个矛盾可反映出以下几个问题：第一个问题，我省高等教育的整体规模小，优质资源少整体规模小，优质资源少，使得我省的毛入学率低，第一个矛盾比较突出今年高考，我省有62万考生，考生数量位居全国第一，但我省本科、专科、高职能够录取的考生一共才42多万人，再加上外省在我省录取的学生，仍有近30%的考生得不到高等教育，因此录取率不算很高我们的优质资源比较少，211学校、985学校、全国重点学科、全国重点实验室等都比兄弟省特别是江苏省、浙江省要少，所以这方面有很多工作需要我们去做第二个问题，结构不合理首先专业结构不尽合理尽管近几年我们在专业结构调整方面做了大量的工作，但是还没有调整到最佳形式从毕业生就业情况看，一方面大量通用专业毕业生面临着分配难的问题，而另一些紧缺专业有急需人才也就是说，我们所培养人才与社会需求的数量、结构产生了矛盾其次，学校的层次结构不尽合理现在，各个学校都在向大、全、综合方向：会议发言发展，以工科见长的学校努力发展文科，以文科见长的学校努力发展工科，高职努力上本科，专科努力上高职当然，这些发展是必需的因为我们的规模还小，需要发展规模但是发展规模的同时还要强调优质和特色，不能一味地追求规模，一定要分清层次，多层次、优化地去发展，因为社会上对人才的需求是分层次的当然，这种不合理是很容易理解的，因为在当时的调整是合理的，但是整个社会在发展，我们要按照与时俱进的精神继续调整所以，说不合理不是否定，而是要调整、调整、再调整，没有终结，因为社会发展没有终结第三个问题，毕业生的质量问题毕业生的适应能力、创业能力、发展能力是整个培养过程中造就的，不是签协议那几天造就的，所以我们在整个教学过程中，要培养学生适应社会的能力、自我发展能力、创业能力以上，将存在的问题简单地进行了分析其实，还有方方面面的很多问题例如，高职院校的定位问题、管理的规范问题等等，都需要认真地去研究下面，谈一下个人的几个观点 1、进一步优化全省高等教育的结构和布局，在发展的模式、规模、质量、效益、结构等方面协调共进全省各类普通本科院校、专科院校、职业学校、成人院校以及远程教育学校都要根据自己特点和社会的发展对不同层次、不同类型人才的需求特点来确定自己的发展方向，确定自己的定位学校的定位应该与时俱进，也应该与社会的发展相适应 2、加快学科专业结构调整，面向经济建设的主战场，大力发展与全省经济建设紧密结合的应用型专业，根据我省经济建设和社会需求，制定相应的专业建设计划和规划，要重点建设一批面向我省支柱产业、高新技术产业、服务业，以培养复合型人才、技能型人才为目标的专业各高等学校要准确定位，制定学科专业建设规划，培植优质学科，融合交叉学科，发展特色专业，不断优化学科专业结构 3、逐步实行学分制改革，建立现代教学管理制度，积极推行以学分制改革为核心的教育教学改革模式，逐步地、适时地、结合自己学校特点地扩大主辅修制、双专业制、双学位制等教学模式的范围我在这里说明一下，要根据自己学校的特点和资源情况，不要不顾自己学校的条件盲目地推行，一哄而上在丰富这些模式的同时，要加强对这些模式的管理，使其逐步走上规范化 4、继续加快发展高等职业技术教育要突出职业技术教育的办学特色，进一步明确学校的办学指导方针，端正办学方向，以市场为导向，按照实际、实用、实践的原则面向职业技术工作岗位或者岗位学习，分析研究行业标准和对人才知识、能力、素质的整体要求，合理的、科学的制定专业培养方案，突出针对性和应用性 5、要加大教学改革力度，进一步深化教学改革内容和课程体系的改革，优化学生的知识、能力、素质的结构，突出改革的系统性、整体性和可持续发展性要明确改革的目标，不能为了改革而改革要加强基础课的教学，按照教育部文件的要求，教授和副教授必须讲授本科课程，要改变本科生四年没见过校内知名专家、教授的现象要求院士常年委本科生授课不现实，因为他们的科研项目和社会活动太多可以选择合适的方式，例如设立一些短的专题课、小的选修课，请他们集中上几个专题 6、进一步完善专升本的制度，使专升本工作达到既扩大本科规模，又能满足学分制改革方向，又不影响高职的办学定位等要求，使得方方面都满足，搭建一座非常合理的立交桥 7、坚持从严治教，规范管理，依法治教，依法管理这里包括两个方面，一是要建立健全规章制度，而是要严格执行规章制度一旦制度健全了，并严格执行了，管理就会走上正轨，管理就会井井有条 8、加强教师队伍建设，完善教师培训体系，逐步培养一支适应高等教育的各个层次的优秀教师队伍 9、完善高等教育的质量保障体系，教育质量有保障，有监督，有评价 10、进一步加强大学生的就业观念教育和创新教育 11、加强图书馆工作今天下午韩子军秘书长对近期工作有一个总结和部署，在这里我简单谈一点意见（1）要认真贯彻落实教育部2002年2月颁发的《普通高等学校图书馆规程（修订）》该规程与1987年原国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》相比，进一步肯定和加强了图书馆在高等学校的地位明确指出：高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志；同时，进一步强化了图书馆读者第一，服务育人的办馆宗旨；明显加强了由传统图书馆向现代化图书馆转型的导向我省高校图书馆要把该规程作为今后一定时期的纲领性文件，要组织认真学习、领会并依此制定各图书馆的发展目标和全省高校图书馆整体发展目标（2）要认真落实读者第一，服务育人的办馆宗旨，进一步提高图书馆服务水平和服务质量，这是图书馆全体馆员工作的最终目的为此，必须强化全体馆员服务意识，大力加强科学管理，建立健全各项规章制度，制定一系列切实可行的落实措施，保证各项落到实处要针对高等学校不同的读者群的特点，采取相应方式，开展个性化的服务、主动服务，体现人文关怀，最大限度地提高全体读者的满意率（3）进一步加强全省高校图书馆文献资源共建、共知、共享工作只有走资源共享之路，才能从根本上解决文献资源不能满足读者需求的问题我省高校图书馆在这一方面做出了一些富有成效的工作，但水平和规模还远远不够还必须进一步加强对一些适应性比较广的大型主流数据库，应该尽量采取集团采购或全省买断的形式对此，大家一定要发扬互助互利的精神，特别是一些资金相对充裕一些的大馆，要起到带头作用另外，要加强各类型文献联合目录的建立，加强馆际互借和文献传递工作，充分提高文献资源的利用率要加快山东省高等学校文献资源保障体系的立项工作，要认真组织调研论证，拿出适合我省高等学校的、科学的、切实可行的建设方案，争取早日立项建设（4）要研究信息时代的图书馆的管理问题，研究在现在一机在手，坐拥书城的时代，去图书馆的读者的需求（5）加强图书馆的人员素质的建设，提高主动服务的能力和水平（6）进一步加强自动化建设和数字图书馆建设工作目前我省绝大部分高校图书馆都已经实现了业务工作的自动化管理，但就总体水平来看，与一些其它省市高校图书馆的总体水平还有一定差距对此，我们要根据自己的实际情况，进一步完善和提高自动化硬件、软件和系统管理水平，一些基础条件好、技术力量强的图书馆，要在认真调查研究和充分论证的基础上，开展学科导航库和特色数据库等方面的建设开展这项工作，要准确把握中国高等教育文献保障体系（calis）和其它文献保障体系中的有关特色库的情况，避免重复建设和低水平建设，要切实保证其特色性和高水平在有条件的情况下，要组织群体的力量，开展有关数字图书馆相关课题的研究和实践力争使我省高校图书馆的自动化建设和数字图书馆的建设提高到一个新的水平。
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在高校图书馆馆长会议上的讲话稿
各位馆长、同志们
今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长会议，首先我代表省教育厅向大会表示热烈的祝贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的感谢。
我们这次会议的主要任务是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，增强紧迫感和责任感，不断地提高图书馆管理水平。
为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的发展情况，也剖析一下我省高等教育所面临的问题和困难，然后再谈几点自己的体会。
首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的发展情况。
（一）高等教育的规模逐步扩大。
自****年以来，在教育部和省委、省政府的正确领导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。
我省普通高校由****年的49所发展到了XX年的97所。
普通高等教育在校生的规模由****年的17万人增加到XX年的92万人。
成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了16所，在校生已超过了16万人；到****年底，我省在校研究生数2191人，其中博士生3293人，硕士生18617人。
我省高等教育的毛入学率突破了15%，达到了近16%。
提前三年实现了山东省高教发展的"十五"规划目标(全国的平均毛入学率为17%～18%)，我们的高等教育已经从精英教育发展到了大众化教育阶段。
（二）办学条件进一步充实。
这几年，我们通过银行贷款、后勤社会化、收费多方途径筹集资金，努力改善办学的条件。
****年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比****年增加了6254万平方米，翻了一番多，年平均增长25%；校舍面积达到了2754万平方米，比****年增加了177.9万平方米，年平均增长29%；图书资料达到了5421万册，比****年增加了2352万册，年平均增长11 %；教学仪器设备总值达到了47亿元，比****年增加了3亿元，年平均增长23 %。
（三）高等职业教育有了长足的发展。
****年以来全省新增的高等职业技术学院已达到53所，高等职业教育招生数量也逐年增加，XX年招生23万人，占我省招生总数的67%。
对口招生由****年的XX人增加到今年的7万人。
XX年，在4所高等学校进行五年一贯制的学制改革试点的同时，又继续在87所重点职业学校进行了三二连读的改革试点。
初等、高等职业教育相互衔接、与其他教育相互沟通的职业教育的体系已具雏形。
我省的职
业教育率先走向了市场，打破了政府包办办学的一元化的投资机制的传统格局，形成了系统、部门、企业、事业单位以及个人多渠道的投资模式、多元化办学的新格局。
从今年的招生上看，大部分的民办高职的志愿率都很高。
（四）研究生教育工作取得了新的突破。
"九五"以来，为适应我省先进社会发展对高层次人才的需求，立足自身培养和引进相结合，不断改善培养条件，提高培养质量，增建学位点。
在****年第九批学位授权审核工作中，我省新增博士授予单位3个，新增硕士授予单位3个，新增博士、硕士学位授权一级学科点12个，增长率为63%，高于全国的平均增长率2%；新增博士学位授权点46个，增长率为84%，高于全国平均增长率37%；新增硕士学位授权点277个，增长率为56%，高于全国的平均增长率13%。
目前，我省博士学位授权单位有13个，硕士学位授权单位33个，博士、硕士学位授权一级学科点31个，博士学位授权点88个，一级学科折合到二级学科后博士点总数达到222个，硕士学位授权点73个，一级学科折合到二级学科后硕士点总数达到872个，博士学位授权二级学科点的覆盖率达到了44%，硕士学位授权二级学科点的覆盖率达到了83%。
从学科的角度来说，硕士授权点的覆盖率比较高，但是硕士授权点的覆盖率还有待于我们继续努力。
经过努力，基本建立起了学科门类比较齐全的高层次学位与研究生教育体系，博士、硕士学位授权单位和授权学科点的大幅增长，填补了我省研究生培养在某些学科上的空白，增强了高层次学科点的互补和支撑作用，研究生的招生能力由1996年的1745人扩大到了****年的1469人，增长了5倍，其中博士研究生的培养能力增长了6倍。
上星期我省召开了研究生培养工作会议，专门研究了研究生培养质量问题。
我们目前最关心的问题是，授权点数量和培养能力的增长很快，培养质量能否有保障。
（五）学科专业结构得到优化。
教育厅根据专业结构与布局要与经济建设、社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业进行了改造，优化了专业结构，增强了专业的适应性。
首先，我们结合新的专业目录，遵循"宽口径、大专业、多方向、强适应"的原则，按照"合并、拓宽、改造、增新"的方针，对学校已有的专业进行调整、改革和建设。
其次，制定了全省专业建设规划，根据全省的需要和教育资源的配置，统筹规划专业的布局。
第三，做好示范性的专业建设，开展教学改革试点专业、试点课程的立项工作。
这些试点专业、试点课程在教学内容、课程体系、教学方法、师资等方面都形成了鲜明的特色，带动了专业建设整体水平的提高。
从****年到XX年，全省高校增设专业732个，使全省高校的本科专业点由****年调整以后的515个增加到了1247个，增长率为141%。
目前我省高校共有2758个专业点，专业设置的门类齐全，分布基本合理，涵盖了新专业目录中11个学科门类的大部分专业，部分高校还设置了专业目录以外的如电子商务、信息安全等与社会息息相关、就业率比较好的新型专业。
经过建设，基本形成了一个多学科的、多层次的、基本能够适应我省经济建设和改革发展的、比较完整的学科专业体系。
（六）重点建设成效显著。
从"八五"时期开始，我们就在全省高校遴选了118个重点学科、69个重点实验室进行重点建设；"十五"期间，又从优中选优，选择了44个重点学科、35个重点实验室进行强化建设。
"八五"期间省财政投入重点学科建设的经费为5多万元，各有关高校的配套经费为1多万元，省与高校共同培植重点学科和重点实验室。
"九五"期间，省财政投资为6多万元，重点学科和重点实验室的建设，对于培养高层次人才、稳定人才以及对学校层次的提高和本科、研究生等等各方面教育的发展能够起到非常重要的作用，重点学科和重点实验室的发展，也培养、吸引和稳定了一大批优秀人才。
按照山东省政府《3-XX年教育振兴计划》的要求，省教育厅分五个批次遴选和培养了571名中青年和学术带头人培养对象，狠抓了学术骨干的培养和配备工作，为青年学者积极创造平等竞争、脱颖而出、健康成长的条件和环境。
各个高校也采取吸引和培养相结合的方式，鼓励青年教师攻读在职硕士、在职博士，改善具有博士、硕士学位的青年教师的工作环境和生活条件，培养、引进和留住了一大批学术骨干，学历结构也不断优化。
目前，我省师资队伍结构情况是****年底，全省高校共有专职教师5757人，比****年增长87%；教师的职称结构也有了较大的改善，具有正、副高级职称的专职教师的比例由****年35%提高到了****年的4.6%；教师的学历结构也得到了优化，****年具有博士和硕士学位的教师共有14942人，比****年增加了8276人；教师的年龄结构也有所优化，35岁以下的青年教师共计25654人，占教师总数的5.5%。
经过这几年的调整，我省高校教师的结构趋于年轻化、高学历化。
（七）教育质量的保障体系不断完善。
近几年来，我省高校开展了"以管理促改革、以管理促建设、以管理质量、以管理促发展"的活动，以逐步走向高校自主办学、政府宏观监控、社会监督评价的轨道。
1、建立了教学质量的责任制，明确了高校党政一把手作为教学质量的第一负责人。
2、强化了管理意识，加强教学管理的制度建设，建立了比较完善的教学管理规章制度。
通过国家级评估、省级评估、学校对学院的评估、学院对各系的评估等各种层次的评估，使得教学质量责任制得到落实，管理意识和管理的规章制度得到了进一步完善。
3、建立了省、院、系多级教学评估制度和教学质量监控体系，从严治教，从严治学。
省教育厅按照社会中介机构的模式成立了两个专业化的教学评估机构，依托山
东省教育科学研究所和山东大学高等教育研究中心，成立了山东省高等教育评估中心，承担了高等学校办学资质评估、教学工作评估、毕业生质量评估等工作。
我们从1995年开始，对全省高校进行了教学评价。
除几所未下放前隶属原有关部委的高校参加部委和教育部的评价外，其余的高校都参加了省组织的评价。