部编版八年级上语文第四单元综合性学习《我们的互联网时代》 (17页PPT)

部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
活动展示
• 小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。
• 1.去专业论坛交流学习； • 2.进行网上问答（如百度知道、新浪爱问等）； • 3.直接利用搜索引擎搜索问题相关主题。
4.下一些免费电子书看看；
• 5.参加网上讲座。 • 除了以上方式之外，还有一个更好的方式——
活动展示
• 网络语言小研讨 • (1)我搜集到的网络语言及意思。 • a．“喜大普奔”：“喜闻乐见，大快人心，普
天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让 大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知， 共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石 等，也适用于欢喜等情况。 • b．洪荒之力:多用来形容超乎想象的巨大能量, 也显示国人在过去一年中的状态很拼。 • c．蓝瘦、香菇：难受、想哭的谐音 • d．吃瓜群众：用来表示一种不关己事，不发表 意见仅围观的状态。
• (2)被收录进工具书的网络词语。 • 《现代汉语词典》收入了“囧”“雷” • 《人民日报》的刊文里也出现了“屌丝” • (3)网络语言来源分类 • a．用数字代码谐音表示，如：7456(气死我
了)，4242(是呃是呃)
• b．用汉语的谐音，如：介(这)酱紫(这样子) 偶来了(我来了)
• c．运用表情符号，如：(^_^)表示神秘笑容。 (Zzzz...)指睡觉样子
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
• d．肆意曲解词语，如“偶像”(呕吐 的对象)；“天才”(天生蠢材)
• e．用昵称表示，如“东西”说成“东 东”等。
• f．用自创英文缩略或拼音字母表示， 如PF(佩服)；BT(变态)……
• g．借用动物名称表示，如“恐 龙”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大 虾”(超级网虫)
①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展 示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“一 江春水”等。
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
链接中考
示例：
网名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
活动示例
（二）电子阅读面面观
电子阅读已成为人们阅读的重要方式，在你看 来，电子阅读有什么优缺点？ 1.小组合作，设计一个调查问卷，在同学、家 长中做调查，内容包括：电子阅读时间、方式、 与纸质相比的感受、建议等。 2.回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统 阅读？
综合性学习
我们的互联网时代
互联网+的时代素材导入
互联网阅读 素材导入
Байду номын сангаас
活动要求：
1.首先要了解互联网与我们生活的关系， 了解互联网对我们生活方式、学习方式的 影响，并能很好地利用好互联网。 2.利用互联网，要注意文明上网、绿色上 网。
（一）网络词活语小动研示讨 例
你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌 哒”“3Q”这些网络词语的意思吗？我们该如何 看待这些网络词语？ 1.小组合作，从网络中搜集常用的网络词语。 2.研讨这些网络词语的独用之处。 3.讨论这些网络词语能否在作文中出现，写出你 们的见解，并告诉老师，也听听老师的意见。
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
活动展示
• 电子阅读面对面观
• 电子阅读会不会替代传统阅读？ • 优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功
能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。缺点： 电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响； 记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利 于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不 易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。由 此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺 点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统 阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更 好地满足人们学习与阅读的需要。
网校。
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
链接中考
综合性学习 现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成
部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动， 请你参加活动，并完成以下任务。
恰似一江春水向东流”。含义：春水如蓝，丹心似火，
我希望从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情
期待美好的明天。
②活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，
花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青
春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
【答案】
• ①示例一：网名：小桥流水
• 由来和含义：出自马致远的 《天净沙•秋思》“小桥流水人 家”。潺潺的流水、纤巧的小 桥、温暖的茅屋，一切都显得 那么静谧，那么生机勃勃，蕴 含了对自然恬静生活的向往。
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
活动示例
（三）用互联网学语文
小组讨论：如何有效利用网 络帮助我们学习。
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)
华付之东流，用我们的活力、 智慧、汗水去拼搏、去奋斗，
才能谱写一曲无悔的青春之 歌。
• 结合本段材料，请将下面个 性签名补充完整。
• 个性签名：拥有青春五彩梦，
（
）
部编版八年级上语文第四单元综合性 学习《 我们的 互联网 时代》 (17页PPT)