难忘的学习之旅

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我的学习之旅作文怎

我的学习之旅作文怎

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《我的学习之旅》
嘿呀,说起我的学习之旅啊,那可真是像坐过山车一样,起起伏伏,充满了各种有意思的事儿。

记得有一次上数学课,那天我因为前一晚没睡好,整个人迷迷糊糊的。

老师在讲台上讲那些什么函数啊、方程的,我感觉那一个个数字和符号就像一群小蚂蚁在我眼前爬来爬去,脑袋瓜里都成浆糊啦。

我强撑着眼皮,努力想听进去,可就是集中不了注意力呀。

我一会儿看看窗外飞过的小鸟,一会儿又瞅瞅同桌在干啥。

突然,老师说:“来,谁来回答一下这个问题。

”我的心一下子就提到了嗓子眼儿,千万别叫我,千万别叫我呀!结果好巧不巧,老师就点了我的名,我站起来那叫一个懵啊,看着黑板上的题目,感觉像在看外星文。

我结结巴巴地说了个啥也不是,同学们都哄堂大笑起来,哎呀,那场面可太尴尬啦!我当时就想,这学习咋就这么难呢,我可得好好清醒清醒,不能再这么迷糊下去啦。

从那以后,我可是下定决心,一定要好好听讲,认真学习。

我就像一个在知识海洋里奋力划桨的小船,努力向前冲。

虽然有时候还是会遇到困难,还是会有学不进去的时候,但我知道,只要坚持下去,总会有所收获的。

我的学习之旅还在继续,我也会在这条道路上不断探索,找到属于自己的学习方法和乐趣呀!哈哈!。

作文《难忘的一次学习经历》

作文《难忘的一次学习经历》

难忘的一次学习经历我从小就对各种小玩意儿特别感兴趣,螺丝刀、扳手这些工具在我眼里比玩具还吸引人。

可不是那种随便摆弄一下就扔的兴趣,我是真想搞明白它们是怎么工作的,怎么把东西拆了又装回去。

所以,我那次难忘的学习经历,就和修自行车脱不了干系。

我家楼下有个修自行车的师傅,人特别好,也特别有耐心。

他那小店里堆满了各种零件,像个小型机械王国。

我经常晃悠过去,看他修车,看着那些齿轮、链条在他的手里灵活地转动,感觉比看动画片还带劲。

有一次,我的自行车链条掉了,我鼓起勇气,决定自己动手修修看,当然,在师傅的指导下。

师傅先让我仔细观察链条脱落的地方,指着一个弯曲的导板说:“你看,这儿卡住了,链条才掉下来的。

” 我仔细瞧,还真发现那个导板因为长期磨损,已经变形了。

师傅接着教我如何用小工具把导板轻轻掰回原位,动作要轻柔,不能用力过猛,不然会把导板弄断。

这可不是简单的掰,需要一点技巧,得找到合适的用力点,还得控制好力度。

我第一次尝试,用力过猛,差点把导板掰断,幸亏师傅眼疾手快地拦住了我。

后来师傅耐心地演示了一遍,他手里的工具好像长了眼睛一样,轻轻松松就把导板掰正了。

他一边操作一边讲解,还顺便给我科普了一下自行车链条的构造和工作原理,什么单速车、多速车,链条的张力等等,听得我一愣一愣的。

他还特别强调,修车得细心,不能粗心大意,不然很容易弄巧成拙。

然后,该我上场了。

我深吸一口气,学着师傅的样子,小心翼翼地把导板掰回原位。

第一次失败了,第二次也失败了,链条还是卡着。

我开始有点灰心,觉得自己可能没这方面的天赋。

师傅却笑着鼓励我:“别灰心,多试几次,熟能生巧嘛!” 他一边说,一边又给我示范了一遍,还特意放慢了速度,让我看的更清楚。

经过几次反复练习,我终于成功地把导板掰正了,链条也顺利装回去了。

那种兴奋感,简直无法形容!我骑着修好的自行车,感觉它比以前更顺畅,也更亲切了。

那感觉,就像自己亲手创造了一个奇迹。

这次修自行车的经历,让我明白,学习任何东西都需要耐心和细心,更需要不断地实践和尝试。

作文《我最难忘的一次学习》

作文《我最难忘的一次学习》

我最难忘的一次学习篇一最难忘的一次学习要说我最难忘的一次学习啊,那必须得是小学五年级那次学骑自行车的事儿。

可不是普通的学骑车,这事儿背后,藏着我童年里一大堆的“血泪史”。

我家楼下有个广场,那广场啊,简直就是我童年的“赛车场”,各种小破车,滑板车,自行车,scooter,应有尽有。

看着别人骑着自行车嗖嗖地飞过去,我心里那叫一个痒痒啊,恨不得立刻就拥有同款炫酷技能。

我爸妈给我买了辆崭新的自行车,粉红色的,车把上还带个小铃铛,漂亮是真的漂亮,但这玩意儿,骑起来可真是磨人得很。

第一次上车,我那叫一个紧张,手心都冒汗了。

结果呢?还没等我稳住,就“啪叽”一声摔了个四仰八叉,膝盖蹭破了皮,疼得我眼泪汪汪的。

爸爸在一旁看得哈哈大笑,说我像只笨企鹅。

我气得直接躺在地上,说我不学了!可这倔脾气上来,又放不下这粉红色“战车”。

第二天,我又偷偷摸摸地去广场练习。

这次,我学聪明了,先扶着墙慢慢地蹬,感觉找到了点感觉,胆子也壮了一些。

然后我开始尝试放开手,结果…又是“啪叽”一声,不过这次好歹没摔得那么惨,只是屁股着地,疼得我龇牙咧嘴。

我记得当时我屁股上蹭了一大块灰,还粘着不少小草屑,像个小泥猴子似的。

接下来的几天,几乎天天都是这样,摔跤,爬起来,再摔跤,再爬起来。

我妈给我买了创可贴,我的膝盖和胳膊肘上,贴满了五颜六色的创可贴,像个小卡通人物。

最搞笑的是,有一次我骑着骑着,突然看到一只流浪猫从我眼前窜过,吓得我手一抖,直接撞上了路边的树,自行车一个踉跄,我整个人都飞出去了,摔得比之前任何一次都惨!我当时心里那个委屈啊,想哭又想笑。

不过,功夫不负有心人,经过无数次的摔跤和磨练,我终于能骑自行车了!那种感觉,就像突然解锁了人生新技能一样,兴奋得不得了!我绕着广场骑了一圈又一圈,感觉自己就是个小骑士,风在我耳边呼啸,阳光洒在我的脸上,那感觉,妙不可言!篇二最难忘的一次学习这回要说的,是我初二那年痛苦并快乐着的“化学之旅”。

化学,这门学科,在我刚接触的时候,感觉就像一个巨大的迷宫,充满了各种奇奇怪怪的元素符号、反应方程式,以及令人头疼的实验操作。

我的学习之旅念

我的学习之旅念

我的学习之旅念学习,是人类进步的动力,也是每个人成长的必经之路。

而我的学习之旅,始于我还是一个稚嫩的小学生,从那时起,我就在不断地追寻知识的足迹中成长。

一、初入学堂记得当初刚步入小学校门的那一天,我满怀期待地走进了陌生的教室。

一切都是那样新鲜而有趣,每天早晨的升旗仪式、悦耳的课间铃声、老师的知识讲解,这一切都为我的学习奠定了良好的基础。

在小学的岁月里,我沉浸于基础知识的学习中。

每天都要认真完成老师布置的作业,背诵字词,解题推理。

虽然繁重的学业任务给我带来了一定的压力,但学习中的点点滴滴却是我进步的源泉。

二、迈入中学初中,是我学习之旅的新起点。

在这个阶段,我逐渐跳出了对知识的片面认识,开始接触更加广泛的学科,并培养了自主学习的能力。

在初中的英语课堂上,老师耐心而严谨地教导我们学习英语的方法和技巧。

我不再只是盲目地记单词,而是逐渐明白了语法的重要性,学会了如何运用所学知识进行表达。

通过大量的练习和背诵,我的英语水平逐渐提升。

除了英语,数学也是我初中最具挑战性的学科之一。

面对枯燥而抽象的公式和题目,我不断地思考、钻研,练就了敏锐的思维和解题的技巧。

在老师的指导下,我逐渐掌握了解题的方法和步骤,并在考试中获得了较好的成绩。

三、高中航行高中,是我学习之旅的重要一站。

面对更多复杂而深入的学科,我深知只有不断超越自己,才能在激烈的学习竞争中脱颖而出。

在高中的语文课堂上,我学会了如何阅读名著、分析文学作品,并通过写作来表达自己的思想和情感。

文学的世界,让我感受到了无穷的力量和温暖,也培养了我的思辨和表达能力。

物理、化学等理科学科对于我来说一直是个难题,但我并没有退缩。

通过参加各种竞赛和解题训练,我不断提高了我的实验能力、逻辑思维和综合素养,使我在理科学科中逐渐进步。

四、大学追梦转眼间,我已经踏上了大学的征程。

作为一个大学生,我对待学习的态度更加成熟和积极。

我明白,大学不仅是知识的汇聚之地,更是人格的砥砺之场。

在大学的经济学课堂上,我学会了如何理解经济现象、阅读经济数据,并通过实际案例分析来应用所学知识。

难忘学习之旅学习心得

难忘学习之旅学习心得

难忘学习之旅学习心得2015年10月18日至27日,由国家外专局审批,中国文联国际联络部主办,中国文联文艺研修院承办的舞台艺术编导营销人员研修班在日本东京、大町成功举办。

来自全国文联系统20家单位的23名舞台艺术相关领域工作骨干,平均年龄40.3岁、将进行为期10天的学习。

邀请方日本四季株式会社四季剧团CEO吉田智誉树在开班式上致辞。

我有幸成为此次学习班的一名学员。

第一次参加中国文联海外研修班,在行前大会上与其他22位同学相识,又并肩一同走过了十天的学习旅程,虽然短暂且难忘。

特别是整个学习过程中,深切感受到研修院对此次行程工作事先做了认真细致的安排,在这里,真心感谢中国文联文艺研修院为基层文联搭建的学习平台,感谢宁夏文联给予我难得的学习机会,感谢本次研修班带队的团长、副团长善始善终的为整个团队服务操劳,印象至深,值得我学习!再说四季剧团,在日本的地位类似中国的人艺。

在一周的学习中近距离的听、看及身临其境的触摸感受,由开始的好奇、疑问到被震惊与钦佩,从演员管理、资料管理、仓库管理、剧场管理、剧目宣传、海外音乐剧引进和本土化创作等方面系统深入的了解日本四季剧团的做法和经验。

这都为我今后的工作提供非常结实的借鉴和思考。

感受一:四季的创始人浅利庆太和他的思想理念四季剧团的起源和发展,都和浅利庆太先生密切相关。

浅利庆太出生于日本戏剧世家,他的父亲和叔叔都是日本现代戏剧的创始人,出生在这样的家庭,浅利庆太对戏剧有着自己的理解。

1)复兴戏剧与社会生活的表达关系。

他认为戏剧作品应该以观众为核心,以创作观众喜爱的戏剧作品,能令观众感动的作品,让他们喜爱戏剧,把戏剧作为生活的一部分,希望戏剧成为普通市民生活的一部分,把他们吸引到剧场来,不是为政治宣传服务的工具。

2)纠正文化集中东京。

浅利先生认为每一个日本公民,都有享受艺术的权力,让无论住在繁华都市还是偏僻乡村的市民,都能获得看戏剧的机会。

此后62年中,浅利和他的伙伴们一起践行了这一思想,为日本各地的人们欣赏四季的演出,做了很多努力。

作文《学习的旅行》

作文《学习的旅行》

学习的旅行学习的旅行啊,说起来就头大!可不是那种旅游景点打卡式的学习,是那种…嗯…深入灵魂,掏心掏肺的学习!最近我就在经历这么一出“灵魂拷问”式的学习之旅,就为了把吉他这玩意儿给整明白。

我啊,从小就对吉他有种莫名的憧憬,看着别人随手一拨弄,就出来美妙的旋律,那感觉,酸爽!所以,我毅然决然地…买了把吉他。

是的,就是这么冲动!买回来之后,那叫一个热情高涨,恨不得立刻化身吉他大神,指间生风,然后…然后我就默默地把吉他放在一边吃灰了。

说起来也是心酸,一开始兴致勃勃地对着教学视频学,什么C和弦,G和弦,简直是灾难现场!我的手指头就跟一个个小肉肠似的,又粗又短,按下去不是疼就是按不下去,好家伙,比我高考还煎熬!更惨的是,视频里的老师手指长得跟筷子似的,又细又长,按和弦那叫一个行云流水,我?我只能按到一半,其他的手指还在那里“罢工”。

这还不算啥,最让我崩溃的是,我学了半天,除了能发出一些类似杀猪般的噪音以外,根本就弹不出个完整的曲子。

那感觉,怎么说呢?就像你辛辛苦苦准备了一桌满汉全席,结果一开席,发现所有的菜都馊了!那种绝望…啧啧…后来,我认识了一个吉他老师,是个看起来很随和的大叔。

他并没有像视频里的老师那样,上来就给我讲什么乐理知识,而是先让我把吉他抱在怀里,感受一下吉他的重量,然后让我随便拨弄琴弦,听一听声音。

这个过程,我当时觉得挺“浪费时间”的,心想:这都啥时候了,赶紧教我弹曲子啊!但是,大叔就是不急不缓,耐心地听着我拨弄琴弦发出的各种“噪音”,然后告诉我怎么放松手指,怎么用合适的力度按弦。

他甚至还让我闭上眼睛,感受琴弦的震动,说要“用心去感受音乐”。

当时我心里就想:嗯?这…这也太玄学了吧?但是我照做了,然后…我发现,我竟然能感觉到琴弦微弱的震动,而且,我开始慢慢地找到感觉了,我的手指不再那么僵硬了,按和弦也越来越轻松了。

然后,大叔才开始教我一些基本的指法和和弦,他教我的时候很细心,会根据我的情况调整教学方法,不会因为我学得慢而生气,反而总是鼓励我,给我讲一些他学吉他时候的有趣经历。

学习之旅作文

学习之旅作文

学习之旅作文学习之旅作文(精选49篇)在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

还是对作文一筹莫展吗?下面是店铺为大家整理的学习之旅作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学习之旅作文篇1今天,我的心情如同阳光一样明媚。

因为我即将参加一次特殊且非常有意义的活动——叶店文化礼堂“非物质遗产文化学习之旅”。

我怀着激动紧张的心情和我班赵弘胤同学一起去育英楼集合,紧随着陆陆续续到来的同学和老师,我们手拿笔记本整装待发。

50位同学有序的排好队伍,跟随带队老师徒步来到我们今日的目的地:叶店文化礼堂。

一跨进纸、龙飞凤舞的书法作品、栩栩如生的绘画等琳琅满目,令人感叹不已。

接下来是分组活动,我被分到漆画组学习。

漆画以天然漆为主要材料,它的技法丰富多彩,既是艺术品又是和人们生活相关密切的实用装饰品。

在漆画老师的指导下:首先,用红色的漆画花瓣,下笔轻提笔重,注意每片花瓣的位置,不要群魔乱舞;接下来画叶子,因为没有绿色的油漆,就把蓝色漆和黄色漆混合在一起,黄色漆多一点,蓝色漆少一点,均匀搅拌后就变成绿色的了。

画叶子时要形状不一,有的大有的小。

经过一步步的努力,一副完美的漆画就完成了。

我非常荣幸地得到了自己亲手画的画板。

第二个学习项目是书法毛笔。

书法是一种文字美的艺术表现形式。

虽然我没学过毛笔,但我鼓起了勇气决定去尝试一下。

我拿起毛笔,但感觉手一直在抖。

于是,在心中不停的告诉自己,最大的敌人是自己,我要战胜自己。

将毛笔轻轻的落在纸上,横竖撇捺,注意顿笔和轻重变化,一个"木"字就成型了。

一看这字还不错,更有信心地完成后面的作品。

最后一个体验是神奇的版画。

先是在模版上涂上一层黑色的油墨,用刮板在模版上反复地刮,然后将白纸盖在模版上,用手用力的反复按压,一副神奇的画就诞生了。

快乐的时光总是那么的短暂,还有很多的传统文化不能一一去体验。

作文《难忘的一次学习经历》

作文《难忘的一次学习经历》

难忘的一次学习经历唉,说起难忘的学习经历,我脑子里蹦出来的第一个,居然是学骑自行车!你可能会说,这算哪门子学习经历啊?但这对我来说,简直就是一场史诗级大片,充满了辛酸泪和…好吧,还有点搞笑。

那年我大概七八岁,看着小伙伴们一个个骑着自行车呼啸而过,别提多羡慕了。

我妈也觉得是时候让我学了,于是斥“巨资”给我买了一辆崭新的红色小自行车,那闪亮的红色车漆,现在想想都还记忆犹新。

开始学的时候,我爸充当教练。

他扶着自行车的后座,我战战兢兢地骑上去,感觉就像坐在一匹随时会尥蹶子的野马上。

蹬两下,龙头就歪了,我爸在后面喊:“眼睛看前面!别看脚下!” 我心想,我也想看前面啊,可是龙头不听我的使唤啊!这感觉就像手里握着两个活蹦乱跳的泥鳅,滑溜溜的,根本控制不住。

更要命的是,我家门口那条路,虽然不算大路,但偶尔也会有摩托车、拖拉机突突突地开过去。

我本来就紧张,一听到突突声,更是吓得魂飞魄散,龙头扭得更厉害了,感觉下一秒就要撞上路边的电线杆子。

我爸在我后面跟着跑,一边跑一边喊,估计嗓子都喊哑了,估计路人看我们爷俩也挺乐呵的。

练了一下午,我依然是“摇摇欲坠”的状态,感觉自行车和我天生八字不合。

我爸也累得够呛,一屁股坐在地上,说:“休息一下,休息一下。

” 我也赶紧跳下车,感觉两条腿都不是自己的了,软绵绵的,像踩在棉花上一样。

休息的时候,我注意到路边有一只小狗,它正趴在地上,懒洋洋地晒太阳。

我突然灵光一闪,心想,狗狗走路的时候,好像也没特意去看自己的腿啊!它们是怎么保持平衡的呢?带着这个疑问,我又开始练习。

这次,我没有盯着脚下,而是努力目视前方,感受身体的平衡。

神奇的事情发生了,我居然骑了一小段,虽然还是歪歪扭扭的,但至少没有摔倒!我兴奋地大喊:“爸!我骑起来了!” 我爸也高兴地站起来,给我鼓掌。

后来,我终于可以独立骑行了,那种自由自在的感觉,简直太爽了!再也不用羡慕别人了,我可以骑着我的“小红马”到处跑了!现在回想起来,学骑自行车的经历虽然有点“坎坷”,但真的很难忘。

难忘的学习之旅

难忘的学习之旅

难忘的学习之旅水炉小学邓勇光阴荏苒,时光飞逝。

一个星期的培训考察学习很快就要结束了。

回想当初带着困惑的心情,孩子们求知、羡慕的眼神来到东方明珠——上海就激动万分,并对这次培训学习充满了期待。

在短短的培训、学校跟班学习中使我受益良多收获颇丰。

尤其是在徽宁路第三小学跟班学习中,使我真正理解了“一切为了学生”的含义,使我对教育的本质有了更深刻的认识,或得了新的启迪。

徽宁路第三小学作为上海市的一所名牌学校有着自己的办学特色——“教育艺术化艺术教育化”。

他们十分重视在提高教育质量的同时,培养学生的艺术素养,注重学生全面的培养发展。

学校注重环境育人,以“琴、棋、书、画”为载体,实行小班化教育,全面优化学校的素质教育,逐步形成“学会务实、合作分享、自律宽容、创新向上”的校风。

学生也养成了求知好学的学风。

全校师生一起学习,为美好的明天奋斗。

跟班交流学习为我们学校办学提供了直接交流对话的机会,搭建了深入先进学校亲身高手体验学习的平台。

在与学校的校长、教师交流学习中,详细了解他们取得骄人成绩的原因。

在学校内部管理,特别是学校常规管理方面的经验和做法为我们农村小学的办学提供了借鉴。

以人为本的学校管理制度、丰富多彩氛围浓厚的校园文化给我留下了深刻印象。

在交流学习期间,我认真听取汇报学习,勤于思考交流,从中学习新的成功的办学理念,提升对教育本质的认识,进一步加深对常规管理的内涵的理解。

在交流学习中我开阔了眼界,看到了差距,但这次培训考察学习使我受益匪浅深受感动。

有特色的学校不一定是成功的学校,但成功的学校一定是有特色的学校。

这次我抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的学习考察了第三小学,他们高瞻远瞩的发展战略,具有特色的反战思路,严谨务实的步伐,令我叹为观止!在我们农村小学从领导到教师都认为只要教好书管好孩子就行了而徽宁路第三小学始终坚持“特色办学”加强学校常规管理,学校老师也配合学校工作始终坚持创新思维科学和谐的发展,做到因材施教,成功打造了属于自己的特色教育品牌,极力营造“琴、棋、书、画”和谐发展的教育氛围,打响自己“艺术教育化,教育艺术化”的特色品牌。

我的学习之旅作文(通用33篇)

我的学习之旅作文(通用33篇)

我的学习之旅作文我的学习之旅作文(通用33篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我的学习之旅作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的学习之旅作文篇1每一个学生的任务就是学习,作为一名学生学习就是一切,可是随着时间的流逝,随着年龄的增长,我越来越不知道自己为什么要学习,为什么去学习?在很多的时候,我只知道自己需要学习,至于原因我从来没有想过,因为我发现其他的事情根本就不擅长,除了学习我又可以干什么呢?我在高中时就开始迷惘,我突然之间觉得学习似乎没有什么用处,我学习对于未来有什么帮助?整日的学习就是我消磨时间的方式,我既不会在这里奋发图强,也不会吊儿郎当,一直就是默默无闻,成绩也不会有什么起伏跌宕,每一次都会在一定的范围之内,我似乎这个人的性格特点就是这样!就好象我的英语成绩,我的英语不是很好,但是我的成绩从来没有下过五十,也没有几次突破六十,五十九点半都有过好几次,而且有的时候不知怎么回事,自己预估成绩的时候是六十,结果成绩查询的时候就成为了五十九。

我努力学习过,原本偏的课程赶上了,但是其他的成绩就会落下来,我似乎就不是学习的材料,每一次的学习成绩总体上都是原本的水平!我的老师也因此很担心我,因为据他说我这个人随波逐流,根本就不会担心成绩,也不会选择努力奋斗,一直就是差不多就好!尤其是在是后面一段时间,我一直认为我真的考不上了,越来越多的考试,使得我觉得高考分数线就是天涯海角,我就是大海中的一片小船舶,根本就看不见陆地。

当我不知不觉的过来了高考,结果分数线刚刚过了二本院校十来分,我的妈妈觉得我还是可以重新来一次的,毕竟我的基础知识不错,可是我这个时候实在是不想去学习了,我实在是不知道学习的意义,很多的理由使得我自己很想离开这个高中,我不想再次学习了,我已经不适合再次学习了,因此我就去了大学,一个并不是十分满意的大学!我的学习之旅作文篇2有人说:“学习苦呀,苦的不得了!”(特指我,现在又得由我来推翻了)但是我觉得学习本身就是一个苦乐交织的过程,要学会苦中作乐,也不得不承认学习的痛苦,但在学习中无时无刻不充满着快乐,不是吗?生活正如一面镜子,你对他笑,他就对你笑,你对他哭,他当然就对你哭,其实学习不也是这样吗?学习其实也充满了乐趣,就先谈日课表,你看,什么体育,音乐,美术,劳技不都有吗?这些不正是学习中的轻松,让学习更加生动有趣吗?在体育课上,我们竞赛奔跑,在音乐课上,我们聆听悠扬的乐曲,在劳技课上,我们体验人类的智慧……这一切的一切难道没有意思吗?有人又要发牢骚了,这些课总共加起来实际很少,根本无法满足我们的需求,更别谈什么苦中作乐了!精辟,下面正是我所说的精华所在,我们学习确实是苦,教我们的老师也很累,其实他们也在其中扮演着更重要的角色,就谈谈我们的化学老师,虽说话不咋的,但光听这声音,就令人搞怪得不得了,我们上课的激情就高了,学习方式也就多样了,上课时不免飘出阵阵笑声(不能多说了,不然化学老师又要催化了),再说说数老吧,人长得不行又怎么样呢?人家上课激情高呀,上起课来,肢体语言占据了主导地位,时不时地向前踮脚跟,非得比姚明还高,真是太有意思了,还不时地调侃,更让我们笑得肚子痛……像这样的事情,说个三天三夜都说不完,上课呀,本身就是一个享受的过程,为何不尝试地享受快乐的瞬间,脱离痛苦的现实呢?以上都只是客观因素,最关键的是在于我们自己,上文其实也点明了,现在我再进行详细的解释,这学习呀,不可以“以物喜,以己悲”,也无法达到“不以物喜,不以己悲”的境界,要练就“以物喜,不以己悲”,但也不能过分沉溺于快乐之中,要在痛苦的煎熬中,用心去体验快乐,罗曼·罗兰不是说过“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

难忘的学习旅程作文

难忘的学习旅程作文

难忘的学习旅程作文
那片星空下,我躲进图书馆的小角落,手里捧着本厚厚的历史书。

字儿像星星似的,一个个蹦跶出来,带我穿越回古代。

那时候
的皇宫啊,真是热闹又寂寞,想想都让人唏嘘。

雨后的早晨,我走进实验室,空气都带着泥土的香气。

试管里
的颜色真好看,就像小时候玩的彩色水。

失败了一次又一次,但我
心里更坚定了,一定要找出真相!
午后的操场,阳光照得人眼睛都睁不开。

我跟着队友们踢了场
足球,跑得我汗流浃背。

传球、射门,都得靠默契和信任。

赢了当
然开心,输了也别灰心,至少咱努力过了!
傍晚时分,我回到家,坐在钢琴前弹了会儿琴。

音符飘出来,
感觉整个世界都安静了。

闭上眼睛,就仿佛能听到音乐在跟我说话,告诉我生活的甜酸苦辣。

夜深人静,我躺在床上,月光洒在脸上。

翻开一本诗集,读着
那些有深度的话。

每一句都像个小灯泡,照亮了我心里的小角落,
让我感觉生活充满了希望。

难忘的学习旅程作文

难忘的学习旅程作文

难忘的学习旅程作文英文回答:My unforgettable learning journey began when I decidedto study abroad in China. I was excited to immerse myselfin a new culture and learn Mandarin Chinese. It was a challenging but rewarding experience.During my time in China, I attended language classes at a local university. The classes were intense and fast-paced, but the teachers were patient and supportive. They encouraged us to practice speaking Chinese as much as possible, even outside of the classroom.One of the highlights of my learning journey was when I joined a language exchange program. I was paired with a Chinese student who wanted to improve their English skills. We met regularly and spent half of our time speaking in Chinese and the other half in English. It was a great wayto practice my language skills and make new friends.In addition to formal language classes, I also learned a lot through daily interactions with locals. Whether it was ordering food at a restaurant or asking for directions, I had to use my Chinese skills in real-life situations. This helped me become more confident in my languageabilities and improved my fluency.Another memorable experience was when I traveled to different parts of China. I visited famous landmarks like the Great Wall and the Terracotta Warriors. Being able to communicate with locals in their native language made the experience even more meaningful. I was able to have conversations with people from different backgrounds and learn about their culture firsthand.Overall, my learning journey in China was filled with challenges and victories. It taught me the importance of perseverance and the value of learning a new language. I not only gained language skills, but also a deeper appreciation for Chinese culture and its people.中文回答:我的难忘学习之旅始于我决定去中国留学。

作文《我的学习之旅》

作文《我的学习之旅》

我的学习之旅我的学习之旅啊,怎么说呢,就,一言难尽!哈哈哈,感觉像西游记取经一样,路漫漫其修远兮,我得上下而求索啊!不过,我的“经”可不是什么真经,就是些让人头秃的知识点,从小学一年级的aoeiu到现在的微积分,哎,不说了,都是泪。

要说最让我印象深刻的学习经历,还得是初二那年学几何证明。

我天生对图形就不敏感,空间想象力约等于零,那些三角形、四边形在我眼里就跟一堆乱七八糟的线条没啥区别。

记得有一次考试,有道题是证明两个三角形全等,我对着图盯了半天,愣是没看出个所以然来。

当时心里那个急啊,就跟热锅上的蚂蚁似的,抓耳挠腮,恨不得把卷子盯出个洞来。

那道题的图,我现在都还记得,左边一个三角形,右边一个三角形,中间连着一条线,乱七八糟的字母标了一堆。

我当时就想,这俩三角形长得也不像啊,咋就全等了呢?题目给的条件是啥来着?哦,好像说AB等于CD,角A等于角C,还有什么来着?我拼命回忆着,感觉脑子都要爆炸了。

然后,我灵机一动!要不,我编一个证明过程?反正老师也看不出来,嘿嘿嘿,我真是个小机灵鬼!于是我就开始瞎写,什么“根据三角形内角和定理”、“又因为对顶角相等”,反正能想到的都往上写,写得满满当当,自己都佩服自己,这编故事的能力不去写小说真是可惜了。

结果,卷子发下来的时候,我傻眼了,那道题,一个大大的红叉,旁边老师的评语是:“证明过程逻辑混乱,毫无根据。

”我当时脸都红了,感觉自己像个小丑。

更尴尬的是,同桌瞄了一眼我的卷子,噗嗤一声笑了出来,说:“你这证明过程,简直是天马行空,比我写的作文还精彩!”哎,那次考试之后,我就知道,学习这事儿,投机取巧是行不通的。

后来,我老老实实地跟着老师学,一步一个脚印,总算是把几何证明给弄明白了,虽然还是不太擅长,但至少不会再像以前那样抓瞎了。

所以你看,我的学习之旅,就像是一部充满了辛酸和搞笑的连续剧,有迷茫,有挣扎,也有顿悟和进步。

虽然过程很曲折,但最终我还是在不断地学习和探索中成长。

作文《一次特别的学习之旅》

作文《一次特别的学习之旅》

一次特别的学习之旅唉,说起来,我这次学习之旅吧,还真挺特别的。

说是学习,其实感觉更像是去动物园进修了一番“猴语”。

你别笑啊,真的!这事儿还得从我那不靠谱的导师说起,他不知从哪儿搞来个课题,研究猕猴的社会行为。

我当时心想,得,这下成弼马温了。

去的是个挺偏僻的灵长类研究基地,环境倒是不错,空气清新鸟语花香,就是蚊子忒多!我带了整整五瓶驱蚊水,愣是全用完了,最后还是被咬成了个麻子脸。

关键是,那些猴子可精了!一点儿都不像我想象中那么呆萌可爱。

刚开始观察的时候,我就拿个小本本,记着它们谁跟谁好,谁又跟谁打架,结果记了半天,人都快晕了,愣是没看出个所以然来。

就感觉它们一天到晚除了吃就是抢,抢吃的、抢地盘、抢…… 呃,你懂的。

有那么一次,我观察一只特别壮实的公猴,它脖子上毛特别长,跟个狮王似的,我私底下叫它“猴王”。

这猴王霸占着一棵果树,谁敢靠近就龇牙咧嘴地恐吓。

结果,一只瘦小的母猴,胆子贼大,它居然从另一棵树上荡过来,一把抢了猴王手里的一串果子!我当时都惊呆了,心想这小母猴死定了。

结果你猜怎么着?猴王居然没发火,反而还…脸红了?!我揉了揉眼睛,确定自己没看错。

它居然脸红了!然后,它就把剩下的果子都给了那只小母猴,还帮它理毛!我当时那个震惊啊!彻底颠覆了我对猴子世界的认知!原来猴子也会撩妹啊!而且还是霸道总裁爱上我的戏码!我赶紧把这一幕详细地记录下来,感觉比看偶像剧还精彩。

后来我才知道,那只母猴是猴王的…青梅竹马!从小一起长大的那种!这信息量太大,我消化了好一会儿。

所以说,这次学习之旅真是让我大开眼界。

我不仅学到了一些关于猕猴社会结构的知识,还深刻体会到了大自然的神奇,以及……猴子们的爱情故事。

现在想想,那五瓶驱蚊水也算值了!至少,我看了一场活生生的“猴王撩妹记”啊!这要是拍成纪录片,估计收视率得爆表!哈哈! 反正这次学习之旅,真的挺特别的,绝对终身难忘!。

作文《最难忘的一次学习经历》

作文《最难忘的一次学习经历》

最难忘的一次学习经历篇一最难忘的一次学习经历要说最难忘的学习经历啊,那必须是我初三那年为了化学考试突击背元素周期表的事儿。

那叫一个刻骨铭心,现在想起来都忍不住想笑。

当时化学老师,一个戴着厚厚眼镜,头发永远梳得一丝不苟的中年男子,他讲课风格那是相当的…嗯…激情四射?反正就是嗓门大,唾沫星子乱飞,跟说相声似的。

他最喜欢指着元素周期表,用他那标志性的颤音念叨:“氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖……” 然后就一顿猛如虎的操作,各种化学反应公式,各种元素符号,感觉大脑瞬间过载,整个人都飘了。

考试临近,我发现自己对元素周期表一窍不通,这简直是晴天霹雳啊!你懂的,初三,学习压力山大,化学这玩意儿,更是我的噩梦。

于是开始了我的“背表”之旅。

一开始我挺认真,拿着元素周期表,对着镜子念叨,就好像我是个参加选秀节目的小歌手,在对着镜子练习台词。

起初还挺灵光,氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖……背的贼溜,感觉自己就是个化学天才。

可大概背到“钋”的时候,我就开始头晕眼花,感觉脑子像浆糊一样,啥也记不住了。

接下来我尝试各种方法。

我打印了巨幅的元素周期表贴墙上,每天早上起来先默背一遍,结果总是记住了前面的,忘了后面的,像中了魔咒一样。

后来我尝试用歌来记,哼哼唧唧地自己编了一首歌,旋律是某部动画片的主题曲,歌词全是元素符号,那叫一个魔性洗脑。

结果我妈在厨房都听不下去了,说我这是在“鬼哭狼嚎”,影响她切菜的节奏。

最绝的是,我甚至还突发奇想,用彩色笔把元素周期表画得五颜六色,各种形状,还加上了小图案,像做儿童涂鸦一样。

可效果嘛……杯水车薪。

考试还是懵懵懂懂,感觉自己像在考盲文。

最终,我“背表”的经历变成了我生命中一段难以磨灭的幽默记忆。

虽然考试成绩不理想,但这整个过程,比那些考试本身要精彩多了。

篇二最难忘的一次学习经历我印象最深的学习经历,和数学脱不开关系。

不是因为我数学有多好,而是因为我差点因为数学挂科。

那事发生在我高一的时候,那会儿我正沉迷于各种各样的游戏,学习呢,说有多不认真就有多不认真。

作文《一次难忘的学习经历》

作文《一次难忘的学习经历》

一次难忘的学习经历哎,我跟你说,想起那次学游泳,我现在都还觉得好笑,真是我这辈子都忘不了的学习经历。

那会儿我大概七八岁吧,特羡慕那些在游泳池里像鱼一样游来游去的小孩,就缠着我爸教我。

我爸呢,游泳倒是会,可教人,emmm,就完全是另一回事了。

他带我去的是个露天泳池,人还挺多的,闹哄哄的。

我穿着新买的泳衣泳裤,戴着泳镜,感觉自己帅呆了。

一下水,嚯,冰凉冰凉的,激灵一下,赶紧抱住我爸大腿。

我爸大手一挥,“别怕!先教你憋气!” 然后他就给我演示,深吸一口气,把脸埋进水里,一、二、三……再起来,头发湿漉漉地贴在脸上,活像一只落汤鸡。

我一看,这有啥难的?不就是把头埋水里嘛!于是我也学着他的样子,深吸一口气,猛地把脸扎进水里。

好家伙,这跟我想的完全不一样啊!鼻子呛水不说,眼睛还火辣辣的疼,耳朵里也嗡嗡作响。

我手脚并用地扑腾起来,感觉自己像个快要溺水的小狗,拼命挣扎着想把头伸出水面。

好不容易浮上来了,咳得惊天动地,眼泪鼻涕糊了一脸,泳镜也歪到一边去了,要撤!我爸在旁边笑得前仰后合,边笑边说:“你这是干嘛呢?演杂技啊?” 我当时那个委屈啊,眼泪吧嗒吧嗒地往下掉,一边抽噎一边说:“呛…呛水了……”他这才收敛了一点笑意,跟我说:“憋气要慢慢来,不能一下子就把头埋进去,要先适应一下水里的感觉。

你看我……”他又示范了一遍,这次讲得细致多了,包括嘴型、呼吸节奏什么的。

我吸取了教训,小心翼翼地试了几次,还是会呛水,但总算没那么狼狈了。

后来我爸让我扶着泳池边的栏杆,练习蹬腿和划水。

我蹬啊蹬,划啊划,感觉自己像只笨拙的青蛙,半天也前进不了多少。

练了一个下午,我累得精疲力尽,还是啥也没学会,就学会了呛水。

我爸看我垂头丧气的样子,就安慰我说:“慢慢来,游泳不是一天两天就能学会的,下次再练。

”虽然那次学游泳以失败告终,我呛水呛得怀疑人生,还被我爸笑了半天。

但是现在回想起来,还挺有意思的。

你看,我现在不也学会游泳了吗?虽然游得不算好,但至少不会再像那次一样,像只落汤鸡一样狼狈不堪了。

作文《我的学习之旅》

作文《我的学习之旅》

我的学习之旅我的学习之旅啊,啧啧,说起来就像一部掺着辣椒粉的狗血连续剧,又酸又爽,还带点辣眼睛。

要说具体例子,那我可得好好说道说道我学骑自行车那事儿了。

那时候我大概七八岁吧,看着邻居家的小孩儿骑着自行车嗖嗖地飞奔,那叫一个羡慕啊!心里痒痒得跟猫爪挠似的,恨不得立马也搞一辆来耍耍。

缠着我爸磨了半天,他终于答应带我去买。

买回来一辆崭新的红色小自行车,那叫一个拉风!车把上还有俩小铃铛,叮铃叮铃的,可把我高兴坏了。

当天就开始练习,我爸在后面扶着车后座,我小心翼翼地踩着踏板,感觉自己像个杂技演员,摇摇晃晃的,随时都可能摔个狗啃泥。

可我爸这人吧,性子急,没扶几步就撒手了!我还没反应过来,车子就开始扭秧歌,龙头也跟着不听使唤,结果“咣当”一声,我连人带车摔了个结实。

膝盖火辣辣的疼,一看,好家伙,皮都擦破了,渗着血丝。

我当时那个委屈啊,眼泪哗哗地往下流,指着我爸就开嚎:“你干嘛撒手啊!疼死我了!”我爸也慌了,赶紧跑过来查看我的伤势,一边帮我吹伤口,一边念叨:“没事没事,男子汉大丈夫,这点小伤算什么!你看,你都骑了好几米了,进步很大!” 我心想:进步个鬼啊!几米而已,我都可以用滚的滚过去了!但是吧,虽然摔得挺惨,心里还是不服输的。

休息了一会儿,我又爬起来继续练。

这一次,我更加小心谨慎,眼睛死死地盯着前方,生怕再摔一次。

我爸也在后面跟着跑,一边给我加油鼓劲,一边提醒我保持平衡。

接下来的几天,我基本上每天都要摔上几次,身上青一块紫一块的,简直就是一部活生生的“人体彩绘史”。

不过,我发现我摔的次数越来越少了,骑的时间也越来越长了。

从一开始只能骑几米,到后来能骑十几米,再到后来能绕着小区骑一圈,那种成就感,简直比吃了蜜还甜!终于有一天,我不用我爸扶,也能稳稳当当的骑车了!我骑着自行车在小区里飞奔,感觉自己像一只自由的小鸟,迎着风,别提多畅快了!我爸看着我,脸上也露出了欣慰的笑容。

现在回想起来,学骑自行车这段经历,虽然有点“惨烈”,但也挺有意思的。

作文《难忘的一次学习经历》

作文《难忘的一次学习经历》

难忘的一次学习经历唉,说起难忘的学习经历,我脑子里蹦出来的第一个,居然是学骑自行车!你可能会说,这算哪门子学习啊?但这对我来说,真是刻骨铭心啊!记得那是一个阳光明媚的星期天,我大概七八岁的样子,眼巴巴地看着小伙伴们骑着自行车,那叫一个威风!我羡慕得口水都快流下来了,缠着我爸也要学。

我爸也是个行动派,立马不知从哪翻出来一辆老式二八大杠,那车架子比我人都高,锃亮锃亮的,看得我更激动了。

好家伙,激动归激动,真上手了,才知道什么叫“理想很丰满,现实很骨感”。

我爸先扶着我上车,那感觉,跟骑大象似的,晃晃悠悠的,我的腿根本够不着地!我爸在后面扶着车后座,我战战兢兢地蹬着踏板,感觉自己像个杂技演员,随时都可能摔个四仰八叉。

最要命的是,那二八大杠的车座,又高又硬,硌得我屁股疼!我骑了一小段,就忍不住扭来扭去,哎哟,疼死了疼死了!我爸在后面吼:“别扭!别扭!坐稳了!”可我就是控制不住啊,那感觉,就像屁股底下垫了个榴莲,谁坐谁知道!后来,我爸干脆让我下来,先练习溜车。

就是两只脚在地上,像滑滑板一样滑行。

我当时那个笨拙啊,车龙头扭来扭去,像条蛇一样S形前进。

练了半天,还是不得要领,感觉自己像个马戏团的小丑。

练到后来,我爸也累得不行,一屁股坐在地上,说:“歇会儿歇会儿,你这平衡感也太差了!”我当时委屈死了,心里嘀咕:这破车这么难骑,谁的平衡感能好?休息了一会儿,我爸又开始教我。

这次,他让我一只脚踩着踏板,另一只脚在地上蹬,慢慢地往前滑。

嘿,你还别说,这方法还真管用!我慢慢地找到了感觉,车身也渐渐稳住了。

我爸在后面跟着跑,一边跑一边喊:“蹬!蹬!用力蹬!”也不知道蹬了多久,我爸突然松开了手!我当时心里一惊,差点没摔倒。

但神奇的是,我居然骑起来了!虽然歪歪扭扭的,像喝醉了酒一样,但我居然真的骑起来了!那一刻,我开心得不得了!虽然屁股还是疼,腿也酸,但我感觉自己像个征服了珠穆朗玛峰的英雄!我骑着车,在小区里绕了一圈又一圈,感觉自己像飞起来一样!现在回想起来,学骑自行车虽然屁股疼,但那种最终成功的喜悦,真是难以忘怀啊!这大概就是学习的魅力吧,即使过程再艰难,只要坚持下去,最终都会有所收获。

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难忘的学习之旅——培训体会时间过的真快,转眼间六周的基地培训结束了。

回首走过的每一天,觉得既充实,又快乐,既珍贵,又感动,今年的冬天很冷,但我今天的这份总结却是在这寒冷的冬天里怀着一颗炙热的心和一份浓浓的爱写下的。

记得在干部培训班的启动仪式上,张局长在讲话时就教导我们要充分感受基地校的文化氛围,学习基地校先进的办学理念,带着这样一份殷切的嘱咐,我开始了在浑南二校的学习之旅。

我尽量和大家融合在一起,我告诉自己一定要珍惜这次难得的机会,把握住在二校的每一天,每一分钟,用眼睛去看,用耳朵聆听,用笔去记载,用心去感受,争取每一天都有收获!一、二校有一位德高望重、可亲可敬的好妈妈。

从培训开始的第一天,丛校长就像妈妈一样,无微不至的关怀我们。

她把我们的办公地点安排在了爱心之家,这里既温馨又舒适,一切的生活用品应有尽有。

她还为我们推荐学习的书籍,提醒我们带上喝水的杯子,甚至连中午吃饭时也不忘亲自来叫我们,这份温暖用任何语言来形容在我看来都是苍白无力的,我只能把它珍藏在心底,激励自己去认真学习,不辜负丛校长对我们的这份厚爱!丛校长已经60多岁了,在我的印象中,她应该是坐在办公室里指挥下边的领导和老师去工作,但通过几周的学习之后,彻底改变了我最初的印象,她虽然年纪大了,但做什么事都身体力行,榜样示范。

每天她都要深入课堂,至少要听上一节课,有时听完课后,还带领主任亲自对学生进行测试。

在班子会上,丛校长还亲自与大家分析学校弱班、弱生的原因。

并研究出解决的良方和提高的对策。

记得有一次升旗仪式,那天特别冷,零下20多度,冷得国旗都被冻在了旗杆上,降不下来了。

大家在寒风中瑟瑟发抖,但当看到丛校长笑容可掬地出现在大家面前时,我们顿时觉得一点都不冷了,仿佛春天来到了一样。

每天的跑操,丛校长只要有时间,就一定会参加。

孩子们在以“扫雪”为题的作文中写道:“校长奶奶和我们一起扫雪,让大家感受到了无穷的力量和温暖!”丛校长就是这样用自己的行动去感染着二校的每一位师生,是啊,校长妈妈、校长奶奶这么大年纪了都能亲自去做,年轻的我们还有什么不能做的呢?当培训快要结束的时候,丛校长又从百忙之中抽出了两个半天的时间专门与我们座谈。

她向我们讲述了二校艰辛的创业历程、宝贵的办学经验以及经典的人生哲理,连续讲了两个多小时,连口水也没喝,真正地让我们感受到了什么叫无私,什么叫博爱,什么叫专家治校,什么叫专业引领…浑南二校的师生有这样一位专家校长是多么幸福啊,而我们能到二校来学习取经又是多么幸运啊!丛校长就像一本厚厚的书,值得我用一辈子的时间去阅读、去学习。

二、二校有一支积极向上、阳光可爱的教师队伍。

(一)这支团队精细务实。

丛校长的一句话给我留下了深刻的印象:认真做事只能把事做对,用心做事才能把事做好。

记得第一次参加二校班子会,丛校长让孙主任分析各班级期中考试的成绩及弱班、弱生的原因,孙主任一切都了如指掌,如数家珍,娓娓道来,细到了每个班有几名差生,甚至能叫上差生的名字,当时我惊讶极了!我想,正是这份用心,才会使工作如此精细化,才能把事做好,才能追求卓越。

通过阅读《爱的起航》,参观校史长廊,让我知道了二校从建校之初就秉承一个“实”字,坚持做好五件事:多干打基础的事;多干对长远起作用的事;多干对学生有益的事;多干地区居民满意的事;多干为新区争光添彩的事。

通过在二校这一个多月的学习,我深深地感受到了这种务实的精神。

从写一手好字,到阅读大量书籍,写读书笔记,再到掌握多项特长和技能,还有每天坚持的两次间操,隆隆寒冬,冰天雪地,但却从未间断……每一项工作都做到了实处,为学生的终身发展奠定了坚实的基础,这样的学校也一定会成为充满创意的校园,学生成长的乐园,教师发展的家园,社区共享的学园。

(不但是孩子们儿时快乐学习的乐园,也必定会成为他们终身都难以忘怀的美丽校园。

)(二)这支团队爱岗、敬业。

我们办公地点的隔壁就是英语组,经常看到英语老师们为孩子们辅导。

记得一次看见杨艳老师正在利用中午休息的时间给孩子们耐心的讲题,我说:“你们真好,真敬业!”她却笑着说:“没什么,我们学校老师都这样!”在与我的师范同学张丹聊天时,她说:“你说怪不?以前,在我原来的学校只要放学铃声一响,不管有什么重要的事情都统统放下,第二天再解决,如果你不走就不正常了;而现在自从调到二校以后,我每天放学把学生送走以后都要回到班级继续工作到5点多,而其他班主任也一样,谁要是下班就走那就不正常了,说实在的,感觉不愿意走!”话语虽然简单、朴实,但却道出她的心声。

我想,二校人正是有了这种以校为家的拼搏进取精神,才创造了一次又一次的辉煌!多么令人感动的团队呀!(三)这支团队刻苦钻研。

在与二校老师的接触中,他们刻苦钻研的精神深深打动了我。

凤娟为了上好课,工作到了深夜一点多;李姮为了上好课,一遍又一遍地去请教庆校长;黄蕊和宁宁为了上好课,电话里和庆校长沟通研究,许佳已经怀孕六、七个月了,但为了上好区优秀课,仍然刻苦钻研着……,庆校长经常感动自豪的说:“你说我们的老师好不?”是啊,这是一支多么令人自豪的团队啊!(四)这支队伍互相帮助,团结向上。

记得刚到二校,正赶上金老师来指导音乐课,青年教师宋晔的课给我留下深刻的印象。

整节课教师活泼、甜美,教学过程设计得很巧妙,内容安排得也很丰富,得到了金老师及大家的一致好评,后来才知道这是杨萍老师手把手教出来的;凤娟老师老师为了参加区优课的评比,先在组长张侠老师的班级试讲,当课上到精彩处,我看到张老师的脸上露出了最开心的笑容,仿佛自己获得了成功一样!还有冯艳老师对晓琳也是竭尽全力地指导和帮助。

记得庆校长的一句发自心底的感慨:“我们学校的老老师,那是真教呀!”。

听了之后真的好感动,多么无私的团队啊!三、二校浓浓的爱包围着我。

二校的校训很特别,就是一个字的“爱”,这也是二校人的精神力量之所在。

二校的每一位老师都在践行着爱,播种着爱,传播着爱。

让我这一位远道而来的学习者也感受到了其中的美好与幸福,也被这份浓浓的爱包围着。

初到二校,让我感触最深的就是这里的老师很热情,很亲切。

一个会心的微笑,一句亲切的问候,都让我感觉到了无限的温暖。

每一次听课,都会有老师在椅子上放上一个小垫子,记得有一次跑操时,怀孕六个月的许佳老师居然还关切地对我说:“太冷了,多穿点!有的地方滑,一定要小心!”她自己大腹便便,步履蹒跚的,还不忘关心我,当时天很冷,但我却感觉有一股暖流顿时涌遍了全身,感动得眼泪差点掉下来!爱的力量,滋润着我的心田,也带给了我一份刻骨铭心的感动。

六周过去了,我几乎能叫出二校大部分老师的名字,他们其中的很多人也成了我的良师益友。

与庆校长的每一次交谈都会让我热血沸腾,浑身充满力量,她让我真正地感受到了什么叫“享受工作”,什么叫“为工作而乐此不疲”,她对工作的那份执着与热爱令我们汗颜。

从建校以来,二校所有的优秀课只有一节她没有听过,但对其中的内容却也知道得一清二楚,其余的都是她亲自指导的。

她的精力更令我钦佩。

记得有一次我跟她学习了一整天,她几乎一会也没有闲着,晚上下班后没走,继续工作到六点多了,回家时在车上还在给老师导课,到家后电话中还在给老师导课……有这样好的领导,老师能不飞速成长吗?与安园长的谈话让我感受到了什么叫亲力亲为。

我们聊了很多,她给我讲了她的艰辛的创业历程,让我深刻认识到每个人成功的背后都要付出太多的汗水和辛酸,也让我更加的佩服!与杨艳老师的交谈让我了解到了二校英语活动的开展,与佟飞老师的交谈让我学到了如何去建设学校的艺术社团,与卢书记和张静的触膝交谈更让我学到了很多德育方面的经验,真是听君一席话,胜读十年书。

四、二校精彩的课堂震撼着我这次培训让我充分地接触到了二校的课堂,培训期间,正赶上二校开展“教师大练兵”活动,因此我们每天至少听两节课,一共听了五十多节课,写了一本厚厚的听课记录,令我受益匪浅。

这次的教研活动既是一次练兵,同时也是二校课堂的一次改革。

老师们把课堂还给了学生,站到了幕后,而老师起到的是引导和把握课堂的作用。

课堂由小组讨论再到展示汇报,每个环节都精彩绝伦。

每个小组都有自己的名字、自己的口号,讨论汇报时分工明确,当看到孩子们自信地站在前面,滔滔不绝地汇报,当看到一张张字迹工整,色彩斑斓,层次清晰的思维导图出现在课堂上时,我被深深地震撼了,真正地让我感受到了:孩子的潜力是无穷的,只要你给他搭建一个舞台,他就一定会还你一个奇迹!在二校学生真正成了课堂学习的主人,而这样的课堂模式对老师的要求也更高了,它需要老师灵活地去掌握课堂,总揽全局,指挥若定!五、二校人爱读书的好习惯影响着我阅读不能改变人生的长度,但却可以改变人生的宽度。

曾几何时,我也读过许多世界名著,徜祥于文学之林中,但随着参加工作,结婚生子,这个读书的习惯渐渐丢掉了。

从培训的第一天起,丛校长就对我们说:“难得静下来读一读书,这段时间你们一定要多读书,充实自己!”就这样,我开始如饥似渴地读起书来。

我读了美国著名畅销书雷夫的《第五十六号教室的奇迹》,它让我看到了全美最好的老师的从教心得和成功经验;读了“知心姐姐”卢勤的《写给年轻妈妈》,学到了如何去教育当今社会的孩子;读了于永昌先生的《教育生态》,让我认识了教育生态的规律和机制,以及探索教育生态发展的途径和方法,同时也让我走近了“帕夫雷什中学”,“浑南一校”、“东北育才双语学校”以及“抚顺实验中学”等教育生态园,让我了解了这些学校的教育生态发展;读了徐功明主编的《素质教育—一场输不起的战争》,真正地让我体会到了什么叫“读万卷书,行万里路”,在阅读每一位校长的专业思考、成功经验的同时,也让我收获了最具价值的理论与实践参考。

我边读书,边摘抄,边写读书体会,不知不觉已写了将近厚厚的一本。

这次培训让我又重新拾回了读书的好习惯,让我又品味到了其中的甘甜与世界的美好,我一定要把它坚持下去,终身以读书为伴,做个有内涵、有思想的人,做一个胸怀大志的读书人!六周的培训就这样在不知不觉间就要结束了,这次学习是我成长中的“加油站”,工作中的“充电器”。

我一定把自己所学到的理论和经验运用到未来的工作实践中,为浑南的教育事业贡献出自己的一份力量!最后,再次感谢教育局领导给我们提供了这样一次珍贵的学习机会,感谢丛校长像妈妈一样地关心我们,教诲我们,感谢浑南二校的每一位领导、师生带给了我许多美好的回忆,同时也感谢和我一起学习的赵春红姐姐,这次培训让我们结下了深厚的姐妹情谊,在她那里我也学到了许多宝贵的经验。

学习是人生中最美好、最快乐的事情,干部培训班的学习虽然就要结束了,但我为事业而探索实践的学习却永远不会结束。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!。

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