经济生活第一单元 知识点总结

第一单元、生活与消费
第一课、神奇的货币
1、商品
①含义：用于交换的劳动产品
②必须具备的条件：
A、必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品。

B、必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。

注意点：
C、凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。

③商品的两个基本属性：
自然属性——使用价值：能够满足人们某种需要的属性
社会属性——价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。

注：1、劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值
☆两者关系：对立统一
统一：同时存在商品中，商品是两者的统一体。

对立：任何人都不能同时拥有两个属性。

4、价值决定价格，价格是价值的货币表现。

2：货币：商品交换发展到一定阶段的产物
①货币产生：偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。

注：偶然的物物交换不是等价交换。

②货币的本质--一般等价物；（本质）是商品。

③货币的职能：
A、基本职能：流通手段，只需现实货币，价值尺度，只需观念上的货币。

B、其它职能：（1）贮藏手段：足值的货币，金银铸币。

（2）支付手段：交钱与交换时间不同（一手交钱一手不交货）。

例：到银行取工资。

（3）世界货币，指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

④商品流通：以货币为媒介的商品交换
流通手段：货币在商品交换中充当媒介的职能、作用
3、纸币：
①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。

②产生：纸币是随着商品经济的发展，在货币执行流通手段的过程中，铸币的基础上产
生的。

③纸币的本质：价值符号
④职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）
注：纸币没有价值，有使用价值。

⑤发行：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

流通中实际所需的货币量=商品价格总额/货币流通速度
4、社会总需求与总供给不平衡引起的
通货膨胀：适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。

通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。

5、信用工具
方式：现金结算转账结算
信用卡本质：信用凭证。

发行：商业银行优点：方便、安全
支票本质：支付凭证，种类：转帐支票（同城结算）、现金支票
6、外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

是一种以外币表示的金融资产，既可以用于国际支付，还能兑换成其他形式的支付。

A、人民币对美元的汇率=以美元为单位兑换人民币
外币对人民币的汇率=以人民币为单位兑换外币
B、汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

影响：本国货币升值，利于进口不利出口，
本国货币贬值，利于出口不利进口，国内物价上涨
保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。

第二课、多变的价格
1、影响价格的因素：
①影响价格的因素：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

②供求影响价格。

2 市场表现：
A、卖方市场：卖方供不应求，价格上升，物以稀为贵
B、买方市场：买方供过于求，价格下降，货多不值钱
3 价值决定价格：
A、价格最终是由价值决定的。

B、价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

C、社会必要劳动时间决定商品价值量。

D、商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

与社会劳动生产率成反比
E 、个别劳动时间和个别劳动生产率对商品的价值量没有影响
4 价值规律
A、内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间（是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间）决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

B、表现形式：商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

5 价格变动的影响
A、价格变动对生活的影响：
①一般规律，价格升高，需求量减少；价格下降，需求量增加。

②对必需品影响小，对高档耐用品影响大
③互补品：一种商品价格上升，其互补品销量随之下降；
替代品：一种商品价格上升，其替代品销量随之上升。

B、价格变动对生产经营的影响（价值规律作用的体现）
（1）调节生产规模（调节）
（2）提高劳动生产率（刺激生产者改进技术，提高劳动生产率）
（3）促使企业生产适销对路的高质量商品（优化产品结构）
6、个别劳动生产率对生产者的意义
每个生产者不论用低于还是高于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售，。

因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位；高于社会必要劳动时间，则处于不利地位。

所以商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。

第三课多彩的消费
1、影响消费的因素：居民的收入物价总体水平
（1）收入是消费的基础和前提措施：发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入
①居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系措施：注重社会公平，缩小收入差距，实现共同富裕
②居民的未来收入预期也会影响人们的消费水平措施：建立健全社会保障体系，消除低收入群体的后顾之忧
（2）物价水平的高低措施：稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。

2、消费类型：
（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

（3）按照消费的目的，生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。

3、消费结构：
（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。

（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

4、恩格尔系数：反映人们消费结构与消费水平的一个系数。

规律：恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费
结构单一，消费水平低。

恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。

5、消费观。

从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。

6、消费原则：
做理智的消费者应该遵循的原则有哪些？
①量入为出，适度消费。

(把消费控制在自己的经济承受能力之内。

)
②避免盲从，理性消费。

(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。

)
③保护环境，绿色消费。

(绿色消费的核心是可持续性消费。

表现为“5R”。

)
④勤俭节约，艰苦奋斗。