六升七年级语文超常班入学测试

育才教育2015春学期六年级语文期末试卷

（新七年级分班测试卷）

考试时间：50分钟满分：50分

一、积累（30分）。

1.读下面一段话，根据拼音写汉字。（3分）

在青海高原，每走一处，面对广mào（）无垠、青草fù（）盖的原野，寸草不生、青石嶙xún（）的山峰，深suì（）的蓝天和凝zhì（）的云团，心头便mí（）漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。

2.选出与“远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦”修辞方法相同的一项( )。（2分）

A．生命是一条河流，有奔腾也有平缓。

B．这里的人们非常好客，火一般热情。

C．天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

D．一路上，稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画。

3.卢沟桥事变拉开了中国人民( )的序幕。（2分）

A．解放战争B．抗日战争C．第一次世界大战

4.对下列句子排序正确的一项是( )。（2分）

（1）我便到小水湾去钓鱼。

（2）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

（3）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

（4）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

（5）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

（6）我们村外有一条小河。

A．624153 B．632145 C．621453 D．632415

5.下列各句中没有语病的一项是( )。（2分）

A．上星期五，我们班开办了“爱我家乡”的活动。

B．几场秋雨过后，天气渐渐地变得爽朗起来。

C．早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

D．妈妈对我的关心真是无微不至。

6.在下面的每个空格内填入一种动物的名称，使之组成成语。（2分）

鸡( )不宁爱屋及( )

引( )入室管中窥( )

7.你知道这些词语的比喻义吗？试着将它们连线。(4分)

手腕比喻替人刺探消息的人

耳目比喻手段

眉目比喻背后做坏事

手脚比喻事情的头绪

8.默写。（4分）

（1）即从巴峡穿巫峡，。

（2），燕山月似钩。

（3）学而不思则罔，。

（4）何当共剪西窗烛，。

9.根据情景填写相应内容。（9分）

（1）你的朋友整日沉迷于电脑游戏，你看了万分心急，真想对他说：“

。”（填写名言警句）（2分）

（2）你的朋友对自己总是没有信心，不论是学习还是做事，一遇到点困难就放弃了，看来我们得帮帮他（她）。给他（她）推荐几本书吧，让书中的主人公来影响他（她）！你认为该推荐哪些著作呢？（3分）

（3）阅读典故，回答问题。

宋朝时，有一考试是命题作画，题目是：“踏花归去马蹄香。”很多考生画了一些花瓣，骑着马在花瓣上行走，花、马、人都画得惟妙惟肖，细腻逼真。但考官仍觉得没有把“香”字表现出来。只有一位考生画得很特别，他的画卷上根本没画花瓣，而是马在奔腾着，马蹄旁飞舞着几只蝴蝶，因为刚踏过满地落花的马蹄上留有花的余香。画题中的“踏花、归去、马蹄”都是具体的事物，蝴蝶为什么追逐马蹄呢？不正是体现“马蹄”的香么。因此这画得了第一名。

这就是“踏花归去马蹄香”的故事，这不，现在画师们又遇到了新的难题“深山藏古寺”，你认为该怎么画呢？请用语言描述。（4分）

二、阅读理解。（20分）

（一）文言文阅读。（5分）

一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”

1.这段话出自于，作者是。(2分)

2.作品中所提到的成语典故是。(1分)

3.谈谈你在这本书中最喜欢的人物形象。（2分）

（二）现代文阅读。(15分)

蔷薇几度花

丁立梅

⑴喜欢那丛蔷薇。

⑵与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。

⑶也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。

⑷看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂幅旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀！一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。

⑸可不是么！匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁、废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。

⑹现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，

男的女的，老的少的，有人买的是记忆

．．──这正宗的手工灶糖，少见了。

．．，有人买的是稀奇

⑺便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等老人的铜锣敲响。当当，当当当──好，来了！等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买了五块钱的灶糖，回来慢慢吃。

⑻跟他聊天。“老头！”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快，我追都追不上了。”我跑过那丛蔷薇花，立定在他的糖担前，有些气喘吁吁地说。老人不紧不慢地回我：“别处，也有人在等着买呢。”

⑼祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁起，一做就做了五十多年。天生的残疾，断指，两只手加起来，只有四根半指头。却因灶糖成了亲，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。

⑽“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。

⑾“以前怎么没见过你呢？”

⑿“以前我在别处卖的。”

⒀“哦，那是甜．了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮。缺了口。他又敲着铜锣往前去。当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地，开了。