《乘加乘减》表内乘法PPT课件设计
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《乘加乘减》表内乘法PPT课件5
不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。 松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。——《论语·卫灵公》（杀身成仁） 学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
你会做吗？
• 小红有4张5元和1张2元的人民币，小红一共有 • 多少钱？
4×5＋2= 22（元）
答：小红一共有22元钱。
说说先算什么，后算什么。
5×2＋3= 13
2×4＋3=11
3×3－2= 7
1×4－3= 1
3×2－4= 2
4×4＋4= 20
2×5＋5=15 3×5＋5= 20 4×5＋5= 25 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
苏教版二年级上册
一一（得一 ） 二五（ 一十） 三四（十二 ） 四五（二十 ） 二四（ 得八） 三五（十五）
3×4= 12 4＋4= 8 13－9= 4
7＋8=15 5×4= 20 12－2=10
《乘加 乘减》表内乘法PPT教学课件
人教版·数学·二年级·上册
第四单元 表内乘法（一）
5的乘法口诀
第2课时 -.
复习旧知
5的乘法口诀有哪些？
一五得五，二五一十，三五十五， 四五二十，五五二十五。
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
巩固练习 1
选自教材第53页练习十
把口诀补充完整。
一五（ 得五 ）
三五（ 十五 ）
五五（二十五 ）
四五（ 二十 ）
课后作业
1.从教材练习十中选取； 2.从课时练中选取。
二五（ 一十 ）
哪句口诀最难记？你是怎么记住它的？
2
求3个5是多少， 用乘法计算。
3 × 5 = 15
口诀：___三__五__十__五__
每盒有5根， 一共有3盒。
3
想：二五一十，所以 5×2=10或2×5=10。
一副哑铃有2个，这样的5副有( 10 ) 个。 就是求5个2的和是多少。 2×5或5×2
4 背出 5 的乘法口诀。
一五得五
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
你会倒着背吗？不按顺序着背呢？
5
5×3 = 15
5×2 = 10
5×1 = 5
4×5 = 20
1×5 = 5 5×4 = 20 5×5 = 25 2×5 = 10
想一下分别运用哪句口诀计算的。
6 每只小兔拔 5 根胡萝卜。 3 只小兔拔 ( 15 ) 根。 4 只小兔拔 ( 20 ) 根。 5 只小兔拔 ( 25 ) 根。
就是求3个5的和是多少，列乘 法算式为3×5或5×3。
变式训练
1.读口诀，在横线上写出相应的算式。
二五一十 2×5=10 5×2=10
第四单元 表内乘法（一）
5的乘法口诀
第2课时 -.
复习旧知
5的乘法口诀有哪些？
一五得五，二五一十，三五十五， 四五二十，五五二十五。
每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
巩固练习 1
选自教材第53页练习十
把口诀补充完整。
一五（ 得五 ）
三五（ 十五 ）
五五（二十五 ）
四五（ 二十 ）
课后作业
1.从教材练习十中选取； 2.从课时练中选取。
二五（ 一十 ）
哪句口诀最难记？你是怎么记住它的？
2
求3个5是多少， 用乘法计算。
3 × 5 = 15
口诀：___三__五__十__五__
每盒有5根， 一共有3盒。
3
想：二五一十，所以 5×2=10或2×5=10。
一副哑铃有2个，这样的5副有( 10 ) 个。 就是求5个2的和是多少。 2×5或5×2
4 背出 5 的乘法口诀。
一五得五
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
你会倒着背吗？不按顺序着背呢？
5
5×3 = 15
5×2 = 10
5×1 = 5
4×5 = 20
1×5 = 5 5×4 = 20 5×5 = 25 2×5 = 10
想一下分别运用哪句口诀计算的。
6 每只小兔拔 5 根胡萝卜。 3 只小兔拔 ( 15 ) 根。 4 只小兔拔 ( 20 ) 根。 5 只小兔拔 ( 25 ) 根。
就是求3个5的和是多少，列乘 法算式为3×5或5×3。
变式训练
1.读口诀，在横线上写出相应的算式。
二五一十 2×5=10 5×2=10
人教版数学一年级上册4.4表内乘法乘加乘减(22张PPT)
第4单元 表内乘法 （一）
4 乘加 乘减
学习目标
1. 理解乘加、乘减算式的具体意 义,并能按顺序正确地计算。 2.会用含有乘加、乘减的算式解决 一些简单的实际问题。 3. 在解决问题的过程中，感受数 学与生活的密切联系，激发学生 的学习兴趣。
复习导入
看图列乘法算式。
乘法算式：3×3＝9 乘法算式：2×4＝8
5×3－2 =15－2 =13（只）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
乘加、乘减 都要先算乘法。
1.计算时一定要看清运算符号,弄清运算顺序再 计算。计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再 算加法或减法。
2. 用乘加、乘减解决问题时,第一要弄清相同 加数的个数,其次要弄清是多加了还是少算了, 多加了要减去,即乘减;少算了要加上,即乘加。
学以致用
2.算一算，连一连。
3×3＋2=11 2×4＋1 =9 3×4－2=10 6×3－1=17
5×3＋2=17 3×3＋1=10 3×4－1=11 5×2－1 =9
学以致用
3.还剩多少个玉米？
3×4-1= 11（个）
学以致用
4.一共有多少只?
5×3+2 =15+2 =17（只）
学以致用
4.还剩多少只?
典题精讲
一共有多少枝 ?
典题精讲
解题思路：
图中有4个试管架,每个试管架上可以放5 个试管，有3个试管架上放满了试管，最后 一个试管架上只放了4个，求一共有多少个 试管,先算3个放满的试管架上的试管，列成 乘法算式是5×3,加上没放满的架上的4个, 列式是5×3+4;还可以看成4个试管架上都 放满了,列式是5×4,因为第4个少放了1个, 要减1,所以列乘减算式是5×4-1。
4 乘加 乘减
学习目标
1. 理解乘加、乘减算式的具体意 义,并能按顺序正确地计算。 2.会用含有乘加、乘减的算式解决 一些简单的实际问题。 3. 在解决问题的过程中，感受数 学与生活的密切联系，激发学生 的学习兴趣。
复习导入
看图列乘法算式。
乘法算式：3×3＝9 乘法算式：2×4＝8
5×3－2 =15－2 =13（只）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
乘加、乘减 都要先算乘法。
1.计算时一定要看清运算符号,弄清运算顺序再 计算。计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再 算加法或减法。
2. 用乘加、乘减解决问题时,第一要弄清相同 加数的个数,其次要弄清是多加了还是少算了, 多加了要减去,即乘减;少算了要加上,即乘加。
学以致用
2.算一算，连一连。
3×3＋2=11 2×4＋1 =9 3×4－2=10 6×3－1=17
5×3＋2=17 3×3＋1=10 3×4－1=11 5×2－1 =9
学以致用
3.还剩多少个玉米？
3×4-1= 11（个）
学以致用
4.一共有多少只?
5×3+2 =15+2 =17（只）
学以致用
4.还剩多少只?
典题精讲
一共有多少枝 ?
典题精讲
解题思路：
图中有4个试管架,每个试管架上可以放5 个试管，有3个试管架上放满了试管，最后 一个试管架上只放了4个，求一共有多少个 试管,先算3个放满的试管架上的试管，列成 乘法算式是5×3,加上没放满的架上的4个, 列式是5×3+4;还可以看成4个试管架上都 放满了,列式是5×4,因为第4个少放了1个, 要减1,所以列乘减算式是5×4-1。
《乘加乘减》表内乘法PPT课件
探究新知
7
？条
你想怎样计算？
把几个鱼缸里金 鱼的条数相加。
4＋4＋4＋1
先算3个4条是多 少，再加上1条。
3×4＋1
3 ×4＋1＝ 13
乘加、乘减
4 ×4－3＝ 13
先算什么？
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
1.
？个
4 ×5＋2＝ 22
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
2. 说说先算什么，再计算。
5×2＋3＝ 13 1×4－3＝ 1
答：一共画了9个 。
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（2）一共画了多少个圆？ 3 × 5 ＝ 15（个）
答：一共画了15个圆。
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
答：一共画了17个圆。
2×4＋3＝ 11 3×2－4＝ 2
3×3－2＝ 7 4×4＋4＝ 20
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
3. 2×5＋5＝ 15 3×5＝ 15
3×5＋5＝ 20 4×5＝ 20
4×5＋5＝ 25 5×5＝ 25
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（1）一共画了多少个 ？ 3 × 3 ＝ 9 （个）
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
5. 算一算，填一填。
1×3＋1＝ 4
2×4＋1＝ 9
2×2＝ 4
3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
乘加、乘减
7
？条
你想怎样计算？
把几个鱼缸里金 鱼的条数相加。
4＋4＋4＋1
先算3个4条是多 少，再加上1条。
3×4＋1
3 ×4＋1＝ 13
乘加、乘减
4 ×4－3＝ 13
先算什么？
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
1.
？个
4 ×5＋2＝ 22
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
2. 说说先算什么，再计算。
5×2＋3＝ 13 1×4－3＝ 1
答：一共画了9个 。
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（2）一共画了多少个圆？ 3 × 5 ＝ 15（个）
答：一共画了15个圆。
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（3）如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？ 5 × 3 ＋ 2 ＝ 17（个）
答：一共画了17个圆。
2×4＋3＝ 11 3×2－4＝ 2
3×3－2＝ 7 4×4＋4＝ 20
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
3. 2×5＋5＝ 15 3×5＝ 15
3×5＋5＝ 20 4×5＝ 20
4×5＋5＝ 25 5×5＝ 25
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
4. 你能按规律再画5个圆吗？
（1）一共画了多少个 ？ 3 × 3 ＝ 9 （个）
乘加、乘减
课堂练习
想想做做
5. 算一算，填一填。
1×3＋1＝ 4
2×4＋1＝ 9
2×2＝ 4
3×3＝ 9
3×5＋1＝ 16 4 × 4 ＝16
乘加、乘减
《乘加乘减》表内乘法4PPT课件 图文
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
算式：_3_×__5_=_1_5_或___5_×__3_=_15 口诀：三__五__十___五_________
答：你有15个孩子。
一个乘数是3,一个乘数是4,写作( 4 ) ×( 3 ).
( 8 ).
8
6
一共有多 少个玉米？
3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=12
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
算式：_3_×__5_=_1_5_或___5_×__3_=_15 口诀：三__五__十___五_________
答：你有15个孩子。
一个乘数是3,一个乘数是4,写作( 4 ) ×( 3 ).
( 8 ).
8
6
一共有多 少个玉米？
3+3+3+3=12 3×4=12 4×3=12
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下：“永远不要丢弃你的同伴，尤其是在火场中。”许多次，他为了保护战友，工作时都是自己率先冒着生命危险冲进去。然而，他却没有将这句真理应用在自己的婚姻生活中，在经历过了无数次激烈的争吵冷战后，离婚似乎成了他们唯一的选择。 凯勒的父亲不忍心看着他们婚姻破裂，他给了儿子一个《爱的挑战40天》的手抄本，恳请儿子按照上面写的做法，花40天的时间修复一下夫妻感情，为挽救自己的婚姻做最后的努力。他告诉儿子，他并不是不爱妻子了，只是忘记了怎样去爱。凯勒答应了，在工作之余，他照本宣科地做起了笔记上的事，在妻子发火的时候不抱怨、为妻子准备一顿早餐，在妻子生病时，贴心倒水喂药，泡咖啡、洗碗、打扫卫生、买鲜花、烛光晚餐…… 凯勒原本对这段挑战很抵制，后来却在日复一日的坚持中悟出了婚姻的真谛，他重新审视了一切，明白了自己婚姻破碎的原因，是因为不懂得如何维护两人之间的感情。面对丈夫的点滴变化，凯瑟琳最初不为所动，认为那些不过是丈夫不想离婚暂时使出的小伎俩。凯勒并不放弃，依旧打起12分精神继续坚持着，他一点一点填补着夫妻之间的鸿沟，慢慢融化着妻子被尘封的心，后来，妻子终于重新戴上了婚戒。两个人回到了往昔的甜蜜时光，经历这次婚姻危机，他们学会了在婚姻中要有爱的表达，才能守住幸福。
二年级数学上册一表内乘法一33的乘法口诀第2课时乘加乘减上课课件西师大版
探究体验，经历过程
3 共有多少人？
3 × 3 + 2= 11（人） 3 × 4 - 1= 11（人）
课堂活动
1. 摆一摆，说一说。
3
3
3
3
2
列式 3 × 4 + 2 = 14 3 × 5 - 1 = 14 ___________________________________
2
2
2
2
2
1
2. 摆一摆，填一填。
3 × 5 + 2 = 17 或 3 × 6 - 1 = 17
达标检测
看谁算的又快又准。 3 × 3 + 1 =10 4 × 2 + 1 9=
5 × – 11=4
4 × 3 – 2 =10 5 × 3 + 2 1=7 8 × 3 + 215=
课堂小结
通过这节课的学习你有哪些收获？ 3 共有多少人？
3 × 3 + 2= 11（人） 3 × 4 - 1= 11（人）
西南师大版二年级上册
一
乘加、乘减
创设情境，复习导入
对口令。
三三得 三四 三五 三六
九 十二 十五 十八
三七 三八 三九
二十一 二十四 二十七
创设情境，复习导入
比一比，谁是神算子？
3 × 7 =21 3 × 1 =3 3 × 9 =27 2 × 3 =6 1 × 7 =7 8 × 3 =24
6 × 3 1=8 3 × 5 1=5 1 × 9 9= 3 × 4 1=2 3 × 2 =6 1 × 1 1=
探究体验，经历过程
3 共有多少人？
说一说你从画面上 看到了什么？
3 + 3 + 3 + 2 = 11（人） 写成乘法 3 × 3 + 2= 11（人）
小学二年级上册数学 《乘加乘减》表内乘法优质课件PPT
2021/02/21
12
•THANKS FOR WATCHING
•谢谢大家观看
•为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载 ！
•汇报人：XXX
•时间： 20XX.XX.XX
2021/02/21
13
一共养了多少条金鱼？
2021/02/21
4＋4＋4＋1 =13
3×4 ＋1 =13 或4×3 ＋1 =13
连加 乘加
4
既有乘法又有加法，我们叫 它乘加。
3×4＋1= 13
12 13
先算乘法再算加法
2021/02/21
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
那4×4－3这个式子叫什么呢？
乘减
既有乘法又有减法，所以叫乘减。
2021/02/21
苏教版二年级上册
2021/02/21
1
一一（得一 ） 二五（ 一十） 三四（十二 ） 四五（二十 ） 二四（ 得八） 三五（十五）
2021/02/21
2
3×4= 12 4＋4= 8 13－9= 4
7＋8=15 5×4= 20 12－2=10
3＋5＋4=12 6＋8－5= 9
2021/02/21
3
答：小红一共有22元钱。
2021/02/21
10
说说先算什么，后算什么。
5×2＋3= 13
2×4＋3=11
3×3－2= 7
1×4－3= 1
3×2－4= 2
4×4＋4= 20
2021/02/21
11
2×5＋5=15 3×5＋5= 20 4×5＋5= 25 3×5= 15 4×5= 20 5×5= 25
6
4×4－3= 13 16
小学二年级上册数学 《乘加 乘减》表内乘法优质课件PPT
3 × 2 + 1= 7
5 × 3 + 4 = 19
2021/02/21
8
知识梳理
知识点2：相邻的两句乘法口诀可以用乘加或乘减的算式来表示。
【例】5×4-5=（ 5）×（3）
解析：5×4表示4个5相加，5×4-5就可以理 解为从4个5相加的和里面减去1个5， 还有3个5，乘法算式表示就是3×5。
小结：解答时首先 要理解乘法算式的 含义，灵活的进行 乘法算式与加减法 算式进行转换。
1 . 看图列式。
加法 ： 3 × 5 = 15
乘法 ： 5 + 5 + 5 = 15
2021/02/21
加法 ： 3 × 2 = 6
乘法 ： 2 + 2 + 2 = 6
11
课堂练习
2 .看图列出不同的算式。
2021/02/21
？个
4 × 3 + 1 = 13 5 × 3 - 2 = 13
？个
5 × 2 + 4 = 14 5 × 3 - 1 = 14
1 . 解决问题。
（1）一共有多少枝 ？
3 x 5 + 4 = 19（支） 或 4 x 5 – 1 = 19（支） 答 一共有19支试管。
2021/02/21
17
拓展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ高
2 . 解决问题
2元
4元
5元
1元
（1）买2个文具盒，和一支钢笔要多少钱？ 2 x 4 + 5 = 13（元） 答: 一共需要13元钱。
2021/02/21
4 × 3 + 2 = 14 5 × 3 – 1 = 14
4
教学新知
三、应用提高
《乘加乘减》表内乘法PPT课件5 (共13张PPT)
• 小红有4张5元和1张2元的人民币，小红一共有 • 多少钱？
4×5＋2= 22 （元） 答：小红一共有22元钱。
说说先算什么，后算什么。
5×2＋3= 13 3×3－2= 7 3×2－4= 2
11 2×4＋3=
1×4－3= 1 4×4＋4= 20
•考考你
2×5＋5=15 3×5= 15
3×5＋5= 20 4×5＋5= 25 4×5= 20 5×5= 25
苏教版二年级上册
•乘加乘减
•回忆乘口诀法
一一（ 得一 ） 四五（ 二十 ）
二五（ 一十 ） 二四（ 得八 ）
三四（十二 ） 三五（十五 ）
•考考你口算
3×4= 12 7＋8=15
4＋4= 8 5×4= 20
13－9= 4 12－2= 10
3＋5＋4=12
6＋8－5= 9＋1 =13 或4×3 ＋1 =13
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
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表内乘法（一）
乘加 乘减
一、复习旧知，激趣引新
看图列乘法算式。
乘法算式：3×3＝9
乘法算式：2×4＝8
乘法算式：5×4＝20
二、学习新知
旋转木马里共有 多少人？
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二、学习新知
旋转木马里共有 多少人？
3＋3＋3＋2＝11 3×3＋2＝11
3＋3＋3＋3－1＝11 3×4－1＝11
问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读 懂这些算式的意思吗？
乘法有用
二、学习新知
旋转木马里共有 多少人？
3×3＋2＝11 9
3×4－1＝11 12
先算乘再 算加、减 问题1：怎样算出11这个得数的呢？
（四）哪个图形中 的个数多？说说你是怎样 比较的。
四、课堂作业
作业：第59页练习十二，第1～3题。
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学习永远不晚。 JinTai College
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问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。
问题2：结合图讲讲为什么要先算3×3。
三、巩固练习
（一）看图填写合适的数和运算符号
3 5－2
13
3 4＋1
13
三、巩固练习
（二）看图填写合适的数和运算符号
5 5 － 1 24 4 4 ＋ 1 17 5 4 ＋ 4 24 4 5 － 3 17
三、巩固练习
（三）算一算Βιβλιοθήκη 33248
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三、巩固练习
乘加 乘减
一、复习旧知，激趣引新
看图列乘法算式。
乘法算式：3×3＝9
乘法算式：2×4＝8
乘法算式：5×4＝20
二、学习新知
旋转木马里共有 多少人？
PPT模板 下载：/moban / 节日PPT 模板：/j ieri/ PPT背景 图片：/beijing / 优秀PPT 下载：/xiazai/ Word教 程： /word/ 资料下载 ：/ziliao/ 范文下载 ：/fan wen/ 教案下载 ：/jiaoan/
二、学习新知
旋转木马里共有 多少人？
3＋3＋3＋2＝11 3×3＋2＝11
3＋3＋3＋3－1＝11 3×4－1＝11
问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读 懂这些算式的意思吗？
乘法有用
二、学习新知
旋转木马里共有 多少人？
3×3＋2＝11 9
3×4－1＝11 12
先算乘再 算加、减 问题1：怎样算出11这个得数的呢？
（四）哪个图形中 的个数多？说说你是怎样 比较的。
四、课堂作业
作业：第59页练习十二，第1～3题。
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学习永远不晚。 JinTai College
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问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。
问题2：结合图讲讲为什么要先算3×3。
三、巩固练习
（一）看图填写合适的数和运算符号
3 5－2
13
3 4＋1
13
三、巩固练习
（二）看图填写合适的数和运算符号
5 5 － 1 24 4 4 ＋ 1 17 5 4 ＋ 4 24 4 5 － 3 17
三、巩固练习
（三）算一算Βιβλιοθήκη 33248
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三、巩固练习