二年级上数学教学课件-做个乘法表北师大版
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二年级上册数学课件北师大版 做个乘法表
9个小朋友要付多少元？ 7 × 9 63
(3)7张
一共多少元?
2 × 7 14
(4)7张
一共多少钱？
5 × 7 35
素养提升扩展
5. 小敏班上有6排同学，每排人数一样多，你知道她班上有多少名同 学吗？
3+1+3=7(名) 6×7=42(名)或7×6=42(名) 答：她班上有42名同学。
小学二年级数学上册 （北师大版）
数学•二年级•上册•配北师大版
第八单元 6~9的乘法口诀
4
做个乘法表
目录
基础巩固 素养提升扩展
基础巩固
1. 请把乘法口诀补充完整。
五八( 四十 ) 一六( 得六 )
二七( 十四 ) ( 三 )八二十四
( 七 )八五十六
六( 九 )五十四
九九( 八十一 ) 三九( 二十七 ) ( 六 )八四十八
2. 看谁计算得又对又快。
2×3= 6 4×6= 24 9×2= 18
7×5= 35 8+8= 16 6×6= 36
4×8= 32 7×4= 28 8×9= 72
7+7= 14 9×7= 63 5×8= 40
3. 写出积是12的乘法算式。
2
6
3
4
6
Байду номын сангаас
2
4
3
4.
8篮桃子有多少个？ 7 × 8 56
小学数学二年级上册(北师大版)《做个乘法表》课件
8 一八得八 二八十六 三八二十四 四四八八三三十十二二 五八四十 六六八八四四十十八八 七七八八五五十十六六 八八六十四 9 一九得九 二九十八 三九二十七 四四九九三三十十六六 五九四十五 六六九九五五十十四四 七七九九六六十十三三 八八九九七七十十二二 九九九九八八十十一一
123456789
1 一一一得得一一 2 一二得二 二二二二得得四四
1、9＋8 ○< 9×8； 2、9×5－9 ○＝ 6×6；
二、选择 7＋7＋7＋6不可以改写成算式（ ① ）； ①7×4； ②7×3＋6； ③7×4－1；
1、周末，小红和爸爸、妈妈、奶奶一起乘车去郊游， 他们全家的往返车费一共要多少元？
8×3＋4＝28（元） 28×2＝56（元）
答：全家车费一共要28元。
2、周末，妈妈在 超市买回一提纸巾， 明明发现包装袋上 有乘法算式，你知 道这个算式表示什
么意思吗？
用乘法解决 稍复杂的实 际问题
整理1 ～ 9 的乘法口诀
能熟练口算 表内乘法
知道乘法计 算更简便
亲爱的读者：
1、天盛生下年活兴不亡重相，来信匹，眼夫一泪有日，责难眼。再泪晨并20。不.7.及代14时表7.宜软14自弱.2勉。02，2002岁.07:.月2184不270.待1:24人8.2:。3002。J0u22l00-2:.2708.212040:72:2.8184:3.200J2u0l-20:2208:208:28:30Jul-2020:28
这醉人春芬春去芳去春的春又季又回节回，，新愿新桃你桃换生换旧活旧符像符。春。在天在那一那桃样桃花阳花盛光盛开，开的心的地情地方像方，桃，在在 54、勿海不以内要恶存为小知它而已的为，结之天束，涯而勿若哭以比，善邻应小。当而为Tu不它es为的da。开y,始TJuu而elys笑d1a。4y,,72J.01u24ly0.2J10u42l,y022700.21T04uJ.2eu0slyd2a02y20,0TJ:u2ue8lys2d10a4:2y,,82J20u02l:y02781/:413,402/220002:20087:/3104/2020 花这一这醉样醉人美人芬丽芬芳，芳的感的季谢季节你节，的，愿阅愿你读你生。生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情像像桃桃 65、莫天愁生生前命我路的才无成必知长有已，用，需。天要下吃8时谁饭2人，8分不还8识需时君要28。吃分苦81时4，-2J吃8u分l亏-28。0时7T.21u84e分.s2d10a42y-0J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
北师大版二年级数学做个乘法表ppt课件
3 1x3=3 2x3=6 3x3=9 4x3=12 5x3=15 6x3=18 7x3=21 8x3=24 9x3=27 4 1x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=16 5x4=20 6x4=24 7x4=28 8x4=32 9x4=36
5 1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25 6x5=30 7x5=35 8x5=40 9x5=45
9 1x9=9 2x9=18 3x9=27 4x9=36 5x9=45 6x9=54 7x9=63 8x9=72 9x9=81
资 金 是 运 动 的价值 ，资金 的价值 是随时 间变化 而变化 的，是 时间的 函数， 随时间 的推移 而增值 ，其增 值的这 部分资 金就是 原有资 金的时 间价值
从1x1开始向 ：
2x7
8x3 9x8
3x7
6x7 3x55x8 9x4来自3x6 3x3 7x9
资 金 是 运 动 的价值 ，资金 的价值 是随时 间变化 而变化 的，是 时间的 函数， 随时间 的推移 而增值 ，其增 值的这 部分资 金就是 原有资 金的时 间价值
3 4 56 7 89
3 3 33 3 33
3 6 9121518212427
5 1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25 6x5=30 7x5=35 8x5=40 9x5=45
6 1x6=6 2x6=12 3x6=18 4x6=24 5x6=30 6x6=36 7x6=42 8x6=48 9x6=54
7 1x7=7 2x7=14 3x7=21 4x7=28 5x7=35 6x7=42 7x7=49 8x7=56 9x7=63
9 1x9=9 2x9=18 3x9=27 4x9=36 5x9=45 6x9=54 7x9=63 8x9=72 9x9=81
北师大版数学二年级上册做个乘法表教学课件
2×8＝ 16 7×9＝ 63 1×7＝ 7
3×6＝ 18 7×7＝ 49 4×9＝ 36
这些算式 的积都是
18。
把哪些算式 排在一起？
这些算式 乘数中都
有3。
找出积是18的乘法算式，并填一填。
36 63
29 92
下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？
2×1＝ 3×1＝ 4×1＝ 5×1＝ 6×1＝ 7×1＝
3×6+4＝22（颗） 20<22，够。
1.小青蛙回家。
18
64
63
16
35
24
48
21
36
21
30
9
2.从“18,27,3,9,6”中选出几个数，组成 两道乘法算式和除法算式。。
3 6 18 18 3 6
3 9 2。你发现了什么？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
9×1＝
1×2＝
3×2＝ 4×2＝ 5×2＝ 6×2＝
8×2＝ 9×2＝
1×3＝ 2×3＝ 3×3＝ 4×3＝ 5×3＝
7×3＝ 8×3＝ 9×3＝
1×4＝
3×4＝ 4×4＝ 5×4＝ 6×4＝ 7×4＝ 8×4＝
北师大版二年级数学上册做个乘法表课件(共18张PPT)
5×5－1=24（个）
9角 __9__×__8 _ ＝（ 7）元（ ）2角
谁最会动脑？最大能填几？
（ 4 ）×6＜25 20＞3×（ 6 ）
6×（ 6 ）＜38 34＞5×（ 6 ）
普通公共汽车每人每次刷卡8角钱，卡中 只有5元钱，够6位成人坐一次车吗？
8×6= 48（角）=4元8角 5元＞4元8角 答：够。
( 63)七九六十三 ( 42) 六七四十二 ( 54) 六九五十四 ( 12) 三四十二 ( 81) 九九八十一 ( 72) 八九七十二
用数 学
ɡè
4个6
ɡè
4×6＝24（个）
（ 6）个（ ）8
算式是：（ 8）×（ ）6=（ ）48 乘法口诀： 六八四十八
ɡè
算式：5×4＋4=24（个）
ɡè
北师大版数学二年级（上册）
八 6一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 四三八八三二十十二四
六八四十八五八七四八十五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
将口诀补充完整。
七( 九)六十三 八
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 一七得七、 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五
9角 __9__×__8 _ ＝（ 7）元（ ）2角
谁最会动脑？最大能填几？
（ 4 ）×6＜25 20＞3×（ 6 ）
6×（ 6 ）＜38 34＞5×（ 6 ）
普通公共汽车每人每次刷卡8角钱，卡中 只有5元钱，够6位成人坐一次车吗？
8×6= 48（角）=4元8角 5元＞4元8角 答：够。
( 63)七九六十三 ( 42) 六七四十二 ( 54) 六九五十四 ( 12) 三四十二 ( 81) 九九八十一 ( 72) 八九七十二
用数 学
ɡè
4个6
ɡè
4×6＝24（个）
（ 6）个（ ）8
算式是：（ 8）×（ ）6=（ ）48 乘法口诀： 六八四十八
ɡè
算式：5×4＋4=24（个）
ɡè
北师大版数学二年级（上册）
八 6一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
六六三十六
一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
一八得八 二八十六 四三八八三二十十二四
六八四十八五八七四八十五十六 八八六十四
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
将口诀补充完整。
七( 九)六十三 八
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 一七得七、 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五
北师大版小学二年级数学上册《做个乘法表》精品课件
3 1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=125×3=156×3=187×3=218×3=249×3=27
4 1×4=4 2×4= 8 3×4=124×4=165×4=206×4=247×4=288×4=329×4=36
5 1×5=5 2×5=103×5=154×5=205×5=256×5=307×5=358×5=409×5=45
新知讲解
做个乘法表
找出积是18的乘法算式，并填一填。
3 × 6 =18
6 × 3 =18
2 × 9 =18
9 × 2 =18
新知讲解
做个乘法表
下面是淘气做的乘法表，你能帮他填写完整吗？
×1
2
3
1 1×1=1
2
2×2=4
3
4
2×4=
5
3×5=
6
7
2×7=
8
9
3×9=
4
4×6= 4×8=
5
5×5= 5×8=
2.熟记1——9的乘法口诀。
板书设计
做个乘法表
乘数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 乘数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 积 3 6 9 12 15 18 21 24 27
3 × 6 =18 2 × 9 =18
6 × 3 =18 9 × 2 =18
感谢观看
9 1×9=9 2×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=63 8×9=729×9=81
新知讲解
做个乘法表
观察上表，你能发现什么？与同伴说一说。
小组讨论（5分钟）
新知讲解
做个乘法表
观察下表，你能发现什么？与同伴说一说。
×1
2
【新】北师大版 二年级数学上册《做个乘法表》精品课件.ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/22
谢谢观看
。2020年7月22日星期三2020/7/222020/7/222020/顶，一览众山小。2020年7月2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/222020/7/22July 22, 2020
做个乘法表
教学目标
• 1、对已学过的乘法口诀进行整理，理解乘 法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。
• 2、通过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘 法意义的理解。
29 92
36 63
1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×3=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 2×4=8 3×4=12 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 2×6=12 3×6=18 4×6=24 5×6=30 6×6=36 6×7=42 6×8=48 2×7=14 3×7=21 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 7×8=56 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 2×9=18 3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 8×9=72
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怎样整理45句乘法口诀才能帮助我们更好地理解和记忆?
按一定的顺序排列好，形成一个有结构、有系统 的表格吧。以小组为单位整理试试看。
下面是乘法表的制作方法
（1）先出示“一一得一” （2）接着出示“一二得二”“二二得四”，整齐的排在“一 一得一”下面。 （3）依次出示3、4、5、6、7、8、9的乘法口诀，按教材的 排法排好，就形成了一张乘法口诀表。
•
2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实，有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ，除及 时制止 外，有 责任向 项目经 理汇报 ；
•
3.参与对分包方评价，制订与分包的 安全、 治安、 消防和 环境卫 生等协 议书， 并对分 包合同 、协议 的履行 实施全 过程控 制，并 做好记 录；
•
4.对安全部门或上级提出的事故隐患 整改要 求，按 照纠正 和预防 措施要 求，落 实人员 实施整 改；
•
5.负责对重点、危险部位和过程的监 控，落 实监控 人员， 组织对 监控人 员素质 和技能 的培训 及上岗 前的交 底；
•
6.对已发生的事故隐患落实整改，并 向项目 副经理 反馈整 改情况 。发生 工伤事 故，应 立即采 取措施 ，协同 安全部 门开展 事故的 应急救 援，并 保护现 场，迅 速报告 。
•
7.施工中确因作业需要拆除各类防全补 救措施 后方能 拆除； 作业完 毕后， 项目副 经理应 督促有 关人员 及时做 好复原 工作， 经重新 验收后 方可使 用。
•
8.当土建结构施工完成后转入装饰或 安装施 工时， 必须对 临边、 洞口、 管弄井 和电梯 井等安 全防护 设施重 新进行 验收， 确认合 格后， 方能投 入使用 。如装 饰或安 装作业 交付其 它施工 单位时 ，双方 应履行 交接手 续，做 到职责 明确。
全部乘法口诀的句数是： 1+2+3+4+5+6+7+8+9＝45(句)
学生的算法有四种： ①数数全部乘法口诀卡片，共45张。 ②按上面算式中数的顺序，从左往右依次连加。
③1+2+3+4+5+6+7+8+9＝40＋5＝45 (利用凑整的思想进行简算)
④1+2+3+4+5+6+7+8+9＝5×9＝45 (利用加法结合率把算式变形为同数相加的形式，进行简算)
数学二年级
上册
第八单元
6~9的乘法口诀
第4课时 做个乘法表
一、复习导入
这段时间你学到了什么？整理乘法口算卡片活动， 整理时想一想，把哪些算式排在一起，为什么这样 排？
请同学们想一想，学过关于几的乘法口诀?各有几 句?全部乘法口诀共有多少句?你是怎么算出来的?
学过的乘法口诀是：1—9的乘法口诀。关于 “1”的乘法口诀有1句，关于“2”的乘法口 诀有2句……也就是关于几的乘法口诀就有几 句。
二年级上数学教学课件-做个乘法表北 师大版
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•
1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
二、互动探究
观察前面这张乘法口诀表，你发现 了什么?
乘法口诀的含义
任意挑出一句乘法口诀(两个因数不同的)，比如 “七八五十六”，既表示8个7相加是56，又表示7个 8相加是56。
以游戏的方式开展用口诀进行计算的活动
已知两个因数求积的游戏：请一位学生随意说出一个两位数，另一位学 生则将这个两位数的十位数字与个位数字相乘，并算出结果，如果结果 又是一个两位数，再将这个两位数的十位数字和个位数字相乘，直至结 果是一位数或零。
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2.找出积是18的乘法算法，并填一填
2
9
=18
9 2 =18
3 6 =18 6 3 =18
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练一练
1.把乘法口诀填完整。
二十一 二十四
四十五 三十六
六十三 三十五
五十六 六十四
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2.从“18，27，3，9，6”中选出几个数，组成两道乘法算式 和两道除法算式。
3
6
18
18
3
6
3
9
27
27
9
3
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3.座位够吗？
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79？
7×9＝63 6×3＝18 1×8＝8
58？
5×8=40 4×0＝0(0和一个数相乘得零)
已知积求两个因数的游戏:
一位学生说一个积(两个一位数相乘的积)， 另一位学生则说出相应的口诀。
24？
三八二十四 四六二十四
三、实践应用
1.经过系统整理，找出乘数中有3的乘法算式， 完成下表。
3 4 56 7 8 9 3 3 33 3 3 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27
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4.做一个转盘，转一转，算一算。
二年级上数学教学课件-做个乘法表北 师大版
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5.想一想，算一算。
7 6
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四、课堂小结 1．进一步了解了乘法口诀之间的关系，通过记忆乘法口诀， 加深对乘法意义的理解。 2．通过制作乘法表来发现其中规律，反复运用乘法口诀加深 记忆。