《幸福拍手歌》音乐课-演讲稿.ppt
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《幸福拍手歌》音乐课课件
肩.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 肩 拍.拍 肩
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 肩。
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
同学们，你们觉得什么是幸福？
你能和大家分享一下你的幸福吗？
幸福的时候，你会用什么样的方 式来表达 ？
请欣赏： 这首歌曲给你的感觉是
怎么样的？
幸福拍手歌.mp3
是什么让你感觉快乐？ 是歌词？旋律还是节奏？
节奏训练：│ 2/4X│ X X 0│
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 就 快.快 跺.跺 脚.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 跺.≈ 脚。
如.果 如.果 如.果
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
4. 4
自己小声填歌
词，唱一唱
如.果 如.果 如.果
眼.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
眨.眨 眼 眨.眨 眼
快.快 眨.眨
家.都 一.齐 眨.≈ 眼。
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 肩 拍.拍 肩
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 肩。
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
同学们，你们觉得什么是幸福？
你能和大家分享一下你的幸福吗？
幸福的时候，你会用什么样的方 式来表达 ？
请欣赏： 这首歌曲给你的感觉是
怎么样的？
幸福拍手歌.mp3
是什么让你感觉快乐？ 是歌词？旋律还是节奏？
节奏训练：│ 2/4X│ X X 0│
如.果 如.果 如.果
手.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
拍.拍 手 拍.拍 手
快.快 拍.拍
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 就 快.快 跺.跺 脚.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 跺.≈ 脚。
如.果 如.果 如.果
家.都 一.齐 拍.≈ 手。
4. 4
自己小声填歌
词，唱一唱
如.果 如.果 如.果
眼.≈ 看.那
感.到 感.到 感.到 哟， 大
幸.福 幸.福 幸.福
你.就 你.就 就
眨.眨 眼 眨.眨 眼
快.快 眨.眨
家.都 一.齐 眨.≈ 眼。
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
人教新课标幸福拍手歌PPT精品课件
古老地层的相似性
地中海—喜马拉雅火山地震带 环太平洋火山地震带
5、世界上的两大火山地震带的名称，对照六大板块示意图说明，两大 火山地震带主要是在哪些板块的接触地带
3、四大洋：
D A
D
B C
B
123、说全位出部于四位五大于个洋东大的半洲名球之称的间及大的大洋小是洋顺是__序__________、____________；； 纬 印度最洋高位的于_大__洋_是___、_________、_________、_________洲_之；间； 跨经度最广的大洋是___________________________。
10123、主 全 赤 纬要部道度位穿最于 过 高东 北 的半 大球洲的是__大__洲__是_、______、_、______、_、_____、______ 主 全 赤 跨要部道经位 穿 度于 过 最西 南 的 广半 大 的球陆大的是洲_大_洲__是_、______、___________
大陆漂移假说：
判别大洲的方法： 1.大洲的轮廓图 2.重要经纬线的辅助作用
三、海陆变迁
1、海陆变迁的原因： （1）地壳的变动 （2）海平面的升降 （3）人类活动 2、大陆漂移假说： （1）提出人： 德国科学家—魏格纳 （2）主要的观点： （3）主要的证据：
喜马拉雅山的化石
➢我国地理工作者在喜马 拉雅山考察时，发现岩石 中含有鱼、海螺、海藻等 海洋生物的化石。
荷兰的围海大坝
➢欧洲的荷兰是世界著 名的“低地国”，全国 约四分之一的陆地低于 海平面。围海大坝为荷 兰造就了大片土地。
北冰洋 太平洋
大 西 洋
北冰洋 印度洋
证据：
海牛、鸵鸟的分 布
➢在大西洋两岸的相应位 置（拼合图中接近的地 方），生活着非常近似的 一些现代生物，他们不是 都能远涉重洋的。
《幸福拍手歌》PPT课件
如果 感到 幸福 你就 拍拍 手
知识技能
附点八分音符
X.
X┇X
X┇XX
X. X X. X
嗒 嗒 嗒 嗒
X.┇ X
幸福拍手歌
1=G
5. 5｜1. 1 1. 1 1. 1 7. 1｜2 X X 5. 5｜2. 2 2. 2 2. 2 1. 2｜
如果 感到 幸福 你就 拍拍 手（拍手），如果 感到 幸福 你就 拍拍
如果 感到 幸福 你就 拍拍 手（拍手），如果 感到 幸福 你就 拍拍
如果 感到 幸福 你就 跺跺 脚（跺脚），如果 感到 幸福 你就 跺跺
如果 感到 幸福 你就 拍拍 肩（拍肩），如果 感到 幸福 你就 拍拍
3 X X 5. 5｜3. 3 3. 3 3 2. 3｜4. 4 3. 2 1 7. 1｜
幸福拍手歌
- .
聆听音乐
歌曲表达了怎样的心情呢？
欢快、活泼、高兴。
歌曲中拍了几次手，哪一个乐句没拍？
三次
第三乐句
哪条节奏听起来更欢快呢？
X. X｜ X. X X. X X. X X. X ｜X 0 0 （…）
如果 感到 幸福 你就 拍拍 手
X X｜ X X X X
X X X X ｜X 0 0 （…）
肩（拍肩），如果 感到 幸福 就 快快 拍 拍 肩 哟，看那
2 2. 1 7. 5 6. 7｜1 X X ‖
大 家都 一起 拍 手（拍手）。
大 家都 一起 跺 脚（跺脚）。
大 家都 一起 拍 肩（拍肩）。
创
作
小
天
地
你会什么动作表达幸福喜悦的心情呢？
请你变身为小音乐家，为歌曲编创歌词吧！
幸福拍手歌
《幸福拍手歌》 精品PPT课件2(共12张)
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
Hale Waihona Puke 幸福拍手歌1.拍拍手
2.拍拍肩
4.跺跺脚
5.摸摸耳
6.拍拍手
3.拍拍腿
幸福拍手歌
1.拍拍手
2.跺跺脚
4.摸摸耳
5.伸伸腰
6.拍拍手
3.拍拍肩
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
《幸福拍手歌》PPT课件2
• 2、通过图片欣赏简单渗透彝族民俗，学彝语，并用彝 语“嘿萨”为歌曲伴唱的同时，让学生学唱歌曲的兴趣 得以提高。
• 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。
• 教学重难点：
• 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。
• 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
• 教学目标:
• 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
彝 族 的 火 把 节
朗读歌词
• 3、因地制宜用已学过的彝族弦子舞蹈歌曲伴舞，并参 与到快乐的音乐活动中。
• 教学重难点：
• 引导学生感受歌曲情绪，用正确的歌唱方式演唱。
• 学会几个简单的彝族词语，并用彝语参与到伴唱中。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
“阿里里”的地方伴唱。（一边唱一边 拍手）
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
• 教学目标:
• 1、能够用轻快有弹性的声音有感情地演唱歌曲。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
彝 族 的 火 把 节
朗读歌词
《幸福拍手歌》音乐课 PPT课件
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 拍.拍 手.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 手。
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 就 快.快 跺.跺 脚.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 .跺.≈ 脚。
快.快 拍.拍 手.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 手。
.
7
4. 4
.
8
自己小声填歌
词，唱一唱
.
9
如.果 感.到 幸.福 你.就 眨.眨 眼
如.果 感.到 幸.福 你.就 眨.眨 眼
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 眨.眨 眼.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 眨.≈ 眼。
6
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 肩
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 肩
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 拍.拍பைடு நூலகம்肩.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 肩。
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 就
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 扭.扭 腰.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 扭. .≈ 腰。
10
如.果 如.果 如.果 看.那
感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 就 大 家.都 一.齐
同学们，你们觉得什么是幸福？
幸福拍手歌 PPT优秀课件2
• • • • • •
• • • • • • •
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
教学目标
• 1. 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍 手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作， 合拍地边唱边表演。 • 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。 • 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手,
如果感到幸福你就拍拍手,
如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。
同学们要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。幸福拍Biblioteka 歌幸福拍手歌1.拍拍手
2.拍拍肩
4.跺跺脚
5.摸摸耳
6.拍拍手
3.拍拍腿
幸福拍手歌
1.拍拍手
2.跺跺脚
4.摸摸耳
5.伸伸腰
6.拍拍手
3.拍拍肩
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
《幸福拍手歌》精品课件
聆听音乐，思考问题！
歌词唱了什么？表达了怎样的心情？
今天让我们一起来学习《幸福拍手歌》吧！
幸福拍手歌
Xing fu pai shou ge
乐谱讲解！
1
4 4
XX
(…)
如果感到 幸福你就拍拍手
2
4 4
X X (…)
如果 感到幸福你就拍拍手
音乐知识！
跟着老师读节奏！
4
4
XX
如果 感到幸福你就拍拍手
XX
感到 幸福你就拍拍 手
如果 如果
感到幸福 就 快快 拍拍手 哟 看那
大 家都 一起 拍
XX
手
聆听老师范唱乐谱，感受音乐旋律！
①
do
②
s1 s1
r rm
d
③
drm
④
si1 d r
s1
m
f
m r d si1 d r
d si1 s1 l1 si1 d
视唱乐谱！
①
do
②
s1 s1
r rm
d
③
drm
④
听老师弹琴，感受音乐旋律！
do do
大家一起边唱边跳！
《幸福拍手歌》
缺 音 频
本节课我们学唱了《幸福拍手歌》，学 习了附点八分音符的节奏型，还感受到了节 奏的变化能让音乐听起来更有动感，能让幸 福喜悦的心情更加浓烈！同学们课下可以自 己创编音乐体验感受一下！
下课
我们下节课见
si1 d r
s1
m
f
m r d si1 d r
d si1 sΒιβλιοθήκη l1 si1 d填词演唱！
①
do
如 果 感 到幸 福你 就拍 拍 手 ③
歌词唱了什么？表达了怎样的心情？
今天让我们一起来学习《幸福拍手歌》吧！
幸福拍手歌
Xing fu pai shou ge
乐谱讲解！
1
4 4
XX
(…)
如果感到 幸福你就拍拍手
2
4 4
X X (…)
如果 感到幸福你就拍拍手
音乐知识！
跟着老师读节奏！
4
4
XX
如果 感到幸福你就拍拍手
XX
感到 幸福你就拍拍 手
如果 如果
感到幸福 就 快快 拍拍手 哟 看那
大 家都 一起 拍
XX
手
聆听老师范唱乐谱，感受音乐旋律！
①
do
②
s1 s1
r rm
d
③
drm
④
si1 d r
s1
m
f
m r d si1 d r
d si1 s1 l1 si1 d
视唱乐谱！
①
do
②
s1 s1
r rm
d
③
drm
④
听老师弹琴，感受音乐旋律！
do do
大家一起边唱边跳！
《幸福拍手歌》
缺 音 频
本节课我们学唱了《幸福拍手歌》，学 习了附点八分音符的节奏型，还感受到了节 奏的变化能让音乐听起来更有动感，能让幸 福喜悦的心情更加浓烈！同学们课下可以自 己创编音乐体验感受一下！
下课
我们下节课见
si1 d r
s1
m
f
m r d si1 d r
d si1 sΒιβλιοθήκη l1 si1 d填词演唱！
①
do
如 果 感 到幸 福你 就拍 拍 手 ③
《幸福拍手歌》PPT精选教学课件
❖ 幸せなら 最初から/幸せなら 最初から/幸せなら 态度で しめそうよ/ほら みんなで 最初から
幸福拍手歌日语版翻译
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就用态度表明吧
大家一起拍拍手
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福就用态度来表明吧 ❖ 大家一起拍拍肩呀
❖ 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで ほっぺたたこう
❖ Xi a wa se na ra ho pe ta ta kou
❖ xi a wa se na ra ho pe ta ta ko u
面朝黄土，他扛起了一个家，而今花 白了发 ，他依 然健朗 ，只因 拄着心 灵的拐 杖。
——题记
黑色的外壳，机身宽而稍薄，超大的矩 形屏幕 ，约莫 指甲盖 大小的 按键。
这是一台手机，一台“老人机”。此刻的 它正被 老人握 在手里 ，粗糙 的指腹 轻轻摩 挲着机 身，温 柔而缠 绵。老 人在等 待着什 么，在 这等待 的过程 中，他 可以慢 慢地， 回忆些 什么。
“如果感到幸福，你就拍拍手”。 有中文版、英文版、日文版等多语言版本。 这首歌活泼、轻快，很适合在活动中运用。
❖ 中文歌词：
如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福就快快拍拍手呀， 看哪大家一齐拍拍手。
幸福拍手歌日语版翻译
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福你就拍拍手
如果感到幸福就用态度表明吧
大家一起拍拍手
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福你就拍拍肩 ❖ 如果感到幸福就用态度来表明吧 ❖ 大家一起拍拍肩呀
❖ 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら ほっぺたたこう 幸せなら 態度でしめそうよ ほら みんなで ほっぺたたこう
❖ Xi a wa se na ra ho pe ta ta kou
❖ xi a wa se na ra ho pe ta ta ko u
面朝黄土，他扛起了一个家，而今花 白了发 ，他依 然健朗 ，只因 拄着心 灵的拐 杖。
——题记
黑色的外壳，机身宽而稍薄，超大的矩 形屏幕 ，约莫 指甲盖 大小的 按键。
这是一台手机，一台“老人机”。此刻的 它正被 老人握 在手里 ，粗糙 的指腹 轻轻摩 挲着机 身，温 柔而缠 绵。老 人在等 待着什 么，在 这等待 的过程 中，他 可以慢 慢地， 回忆些 什么。
“如果感到幸福，你就拍拍手”。 有中文版、英文版、日文版等多语言版本。 这首歌活泼、轻快，很适合在活动中运用。
❖ 中文歌词：
如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福你就拍拍手， 如果感到幸福就快快拍拍手呀， 看哪大家一齐拍拍手。
《幸福拍手歌》课件
评价标准介绍及评分方法说明
音准与节奏
评估歌曲演唱者在音准和节奏方面的表现 ，观察其是否能够准确、流畅地演唱歌曲 。
整体效果
综合考虑歌手在上述各方面的表现，评估 其在演唱方面的综合实力和整体效果。
情感表达
考察歌手对歌曲情感的理解和表达程度， 分析其是否能够通过演唱将歌曲的情感传 递给听众。
舞台表现力
04
文化背景
了解歌曲的创作背景、历史和 文化内涵，加深对歌曲意义和
价值的理解。
音乐风格
分析歌曲的音乐风格、旋律和 节奏特点，感受歌曲所表达的
情感和意境。
歌词解读
理解歌曲的歌词内容，分析歌 词所表达的情感、主题和意义
。
演唱技巧
欣赏歌手的演唱技巧、声音表 现力和音乐表达能力，感受歌
手对歌曲的演绎和诠释。
知识点回顾
对《幸福拍手歌》中的知识点进行回顾，包括歌曲的旋律、节奏、 歌词含义等，让学生对所学内容进行巩固和复习。
回顾方式
可以采用口头表述、PPT展示、板书等形式，对知识点进行回顾和 总结，帮助学生更好地掌握所学内容。
THANKS
谢谢您的观看
咬字发音
注意咬字的准确性和清晰度，避免 因方言或语言习惯而导致的误差。
注意事项及难点处理方法
高潮部分的处理
在歌曲的高潮部分，应加强情感 的表达，同时注意声音的力度和
音量。
换声区的处理
在换声区，应注意声音的平滑过 渡，避免出现明显的断层或失真
。
难点处理方法
针对歌曲中的难点部分，如连续 的高音或复杂的节奏，需要进行
歌词内容
歌词描述了孩子们在幸福 时刻，通过拍手、唱歌、 跳舞等方式表达快乐和幸 福。
歌曲特点
新人教版二年级音乐下册：《幸福拍手歌》课件1.ppt
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手, x x 如果感到幸福你就拍拍手, x x 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手.跺跺脚
4.摸摸耳 5.拍拍肩
3.伸伸腰
6.拍拍手
谢谢大家！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
如果感到幸福你就拍拍手, x x 如果感到幸福你就拍拍手, x x 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手.跺跺脚
4.摸摸耳 5.拍拍肩
3.伸伸腰
6.拍拍手
谢谢大家！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
幸福拍手歌ppt课件
演唱者以饱满的情感和精湛的演唱技 巧，将歌曲的情感表达得淋漓尽致， 令人感动。
编曲技巧
编曲者通过运用不同的乐器和音效， 丰富了歌曲的层次感和表现力，展现 了高超的编曲技巧。
观众评价
观众喜爱度
这首歌曲深受观众喜爱，很多人 都能够跟着节奏一起拍手、唱歌
，展现出很高的参与度。
情感共鸣
歌曲所表达的情感与人们的内心 情感相契合，引发了观众的情感 共鸣，让人们在歌曲中找到共鸣
表现力
通过演绎将歌曲的情感和 意境表现得淋漓尽致，使 听众能够深刻地理解和感 受。
艺术性
通过精湛的演绎技巧和完 美的表现力，将歌曲演绎 成一件艺术品，给听众带 来美的享受。
04
歌曲应用
教育应用
音乐教育
幸福拍手歌是一首节奏明快、旋律优 美的歌曲，适合用于音乐教育，特别 是儿童音乐启蒙教育。通过学习这首 歌，孩子们可以培养节奏感、音感和 音乐表现力。
语言教育
歌曲中的歌词简单易懂，可以帮助孩 子们学习语言，提高语言表达和词汇 量。通过歌曲的形式，让孩子们在快 乐的氛围中学习语言。
娱乐应用
演出表演
幸福拍手歌是一首充满活力和欢乐的 歌曲，适合在各种演出和表演中演唱 。它可以为观众带来愉悦的感受，增 强演出的娱乐性和观赏性。
聚会活动
在家庭聚会、朋友聚会等场合，幸福 拍手歌可以作为背景音乐或互动游戏 歌曲，营造欢乐的氛围，增加聚会的 趣味性。
歌曲意义
传递正能量
《幸福拍手歌》通过欢快的旋律和积极的歌词，传递了积极向上的能量，鼓励人 们追求幸福生活。这首歌曲让人们在忙碌的生活中感受到幸福的时刻，提醒人们 珍惜眼前的美好。
促进亲子互动
《幸福拍手歌》是一首适合亲子共唱的歌曲，家长可以和孩子一起唱歌、一起做 动作，增进亲子之间的互动和感情。这种互动也有助于培养孩子的音乐兴趣和创 造力。
《幸福拍手歌》PPT课件2
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
教学目标
• 1. 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍 手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作， 合拍地边唱边表演。
• 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。
• 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：要跟着歌词表演出来哟， 唱完后在拍拍手那自己想动作哟。
幸福拍手歌
幸福拍手歌
1.拍拍手 4.跺跺脚 2.拍拍肩 5.摸摸耳 3.拍拍腿 6.拍拍手
幸福拍手歌 1.拍拍手 4.摸摸耳 2.跺跺脚 5.伸伸腰 3.拍拍肩 6.拍拍手
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
教学目标
• 1. 能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍 手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作， 合拍地边唱边表演。
• 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。
• 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。
新人教版二年级音乐下册：《幸福拍手歌》课件3.ppt
如果感到幸福你就伸伸腰， 如果感到幸福你就伸伸腰， 如果感到幸福就快快伸伸腰呀， 看哪大家一齐伸伸腰。
❖ 如果感到幸福你就挤挤眼儿， 如果感到幸福你就挤挤眼儿， 如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀， 看哪大家一齐挤挤眼儿。
如果感到幸福你就拍拍肩， 如果感到幸福你就拍拍肩， 如果感到幸福就快快拍拍肩呀， 看哪大家一齐拍拍肩。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020 11:56:45 AM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
❖ 如果感到幸福你就挤挤眼儿， 如果感到幸福你就挤挤眼儿， 如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀， 看哪大家一齐挤挤眼儿。
如果感到幸福你就拍拍肩， 如果感到幸福你就拍拍肩， 如果感到幸福就快快拍拍肩呀， 看哪大家一齐拍拍肩。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020 11:56:45 AM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
人教版二年级音乐下册《幸福拍手歌》课件
X. X X 拍拍 肩
X. X X 跺跺 脚
X. X X 拍拍 肩
谁 能 说 （ 双响筒） 出 它 的 名 字 （手 铃） ？
（串 铃 ） （铃 鼓 ）
xing fu
幸福
1. 1
（ X. X ）八分附点节奏 你 拍幸如感 就 拍福果到
5. . 5. |11..11 1. 1 1. 1 7.. 1 | 2
如. 果 感. 到 幸. 福 你. 就 拍. 拍 手
.
....
. 感.到幸.福就 快快.
拍 拍 手.
... .
1=G 4/4
5. 5 | 1. 1 1. 1 1. 1 7. 1 | 2
吧，
假如
拍
幸福 的话 打打 肩 幸福 的话 握 握 手
吧， 吧，
假如 假如
拍
3. 3 3. 3 3. 3 2. 3 | 4 3. 2 1
7. 1 |
手 吧
幸 福 的 话 以 行动 来 表示
吧 那么
2 2. １ 7. ５ 6. ７ | 1 X X ||
大家来
拍拍手 跺 跺脚 打 打肩 握 握手
吧。 吧。 吧。 吧。
X
日本儿童歌曲 X 5. 5 |
ห้องสมุดไป่ตู้
假 如
假 如 幸福 的话 拍拍 手 假 如 幸福 的话 跺跺 脚
吧， 吧，
假如 假如
幸
假 如 幸福 的话 打 打 肩
吧，
假如
福
假如 幸福 的话 握 握 手
吧，
2. 2 2. 2 2. 2 1. 2 | 3 X X
幸福 的话 拍拍 手
吧，
假如
5. ５ ｜
假如
的 话
幸福 的话 跺跺 脚
PPT课件_幸福拍手歌
X
|
起
师：我 们 来
来 （生） 一 .
1. 2 3 | 3. 2 1
|
1. 3
5. 5 | 1 - ||
xing fu
幸福
伸 跺
伸 脚 腰 跺
伸 腰 跺 跺伸 脚
感 到 幸
福 就
快 快
跺 伸 拍
跺 伸 拍
脚 腰 手
伸 跺 伸 脚 腰 跺
1. 1
（ X. X ） 附点八分音符 如 果 幸 感 拍 拍 到 福
5.
.
5 | 1.1 1. 1 1. 1 1. 1 7. . 1|2到幸 福 你 就 拍 拍 手
.
.
.
.
.
. .
. .
.
感到幸福就
.
.
快快
.
拍
拍
.
手
. . .
.
1 = G 4/4 5. 5 | 1. 1 1. 1 . .
如 果 感 到
1. 1
拍 拍 幸 福 你 就 跺 跺 拍 拍
7. 1 | 2 .
如 如 如 如 2. 感 感 如 如 感 如 3.
.
1. 1
幸 幸 幸 福 福 福 你 你 你 就 就 就
7. . 1 | 2
你 你 你 就 就 就 伸 拉 抬
X
伸 拉 抬
X
腰 ， 耳， 腿，
5. .
5
果 感 到 果 感 到 果 果 感 到 果 2果 2. 2 2. 幸 福 幸 福 幸 福
.
|
2
1. 2
脚，
如 如 果 果
如 如 果 就 感到幸福 快快 感 到幸 福就 快 快 如 果感到幸福 果感到幸福就 果感到幸福 就 快快
幸福拍手歌ppt课件
情感表达
通过拍手的方式表达歌曲的情感， 如快乐、悲伤等。
创造力
发挥创造力，探索不同的拍手方式 ，以丰富音乐表演。
04
第二章：拍手游戏
简单的拍手游戏
拍手有节奏地唱歌
这是一种简单的拍手游戏，只需要按照歌曲的节奏，用双手拍出相应的节拍即 可。
拍手表达情感
除了基本的节奏外，还可以通过拍手的力度和方式来表达歌曲中的情感。例如 ，在表达欢快的情绪时，可以加大拍手的力度和速度；在表达抒情部分时，可 以减缓拍手的节奏和力度。
THANKS
感谢观看
和声与协和音
了解和声的定义，以及协 和音在构建和谐音乐中的 角色。
拍手基础知识
拍手种类
了解不同类型的拍手方式 ，如双手对拍、交叉拍等 。
力度控制
学习如何控制拍手的力度 ，以达到更好的节奏感和 音效。
节奏感
培养良好的节奏感，以便 在拍手时能够准确配合音 乐节奏。
音乐与拍手结合的技巧
协调性学习如何在音乐和拍来自中找到协 调点，使两者完美结合。
创意发挥
在分组表演中，可以鼓励同学们发挥自己的创意 ，为表演增添亮点。
合作精神
分组表演需要同学们相互配合、协作，培养团队 合作的精神。
个别表演
自信展示
个别表演时，要鼓励同学们勇敢地展示自己的才艺，即使不完美 也要有自信。
技巧运用
在个别表演中，可以运用一些歌唱技巧来增强表演效果，如运用假 声、和声等技巧。
06
第四章：歌曲表演实践
全班表演
整齐划一
全班同学一起表演，要做到节奏 准确、动作整齐，展现出整体协
调的美感。
情绪饱满
全班表演时，要调动起高昂的热 情，把歌曲的情感充分表达出来
《幸福拍手歌》音乐课-课件 - 副本
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 手。
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚Leabharlann 如.果 感.到 幸.福 就
快.快 跺.跺 脚.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 跺.≈ 脚。
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 肩
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 肩
请欣赏： 这首歌曲给你的感觉是 怎么样的？
幸福拍手歌 是什么让你感觉快乐？ 歌词？旋律？还是节奏？
附点八分音符：
前长后短 前重后轻
节奏训练：
│ 4/4
│X X X 0│
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 拍.拍 手.≈ 哟，
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 拍.拍 肩.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 肩。
自己小声填歌
词，唱一唱
如.果 感.到 幸.福 你.就 眨.眨 眼
如.果 感.到 幸.福 你.就 眨.眨 眼
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 眨.眨 眼.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 眨.≈ 眼。
如.果 如.果 如.果 看.那
感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 就 大 家.都 一.齐
挥.挥 手 挥.挥 手 快.快 挥.挥 挥.≈ 手。
手.≈ 哟，
同学们，你们觉得生活中还有哪些事 情让我们感到幸福呢？
当你们感到幸福的时候，你们会 用什么样的方式来表达呢？
• 在远古时代，最初是没有语言的，人类还无法直立 行走，大都依靠肢体语言来传递信息。 他们总是打着手势，发出一些声音，做出表示危险 或好感的信号。后来，这些手势的作用同声音结合在 一起，才逐渐有了我们现在的各种语言。
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如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 你.就 扭.扭 腰
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 扭.扭 腰.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 精品扭文档.≈ 腰。
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如.果 如.果 如.果 看.那
感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 就 大 家.都 一.齐
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如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 肩
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 肩
如.果 感.到 幸.福 就ຫໍສະໝຸດ 快.快 拍.拍 肩.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 肩。
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 就
笑.一 笑 笑.一 笑 快.快 笑.一 笑.一 笑。
笑.≈ 哟，
如.果 如.果 如.果 看.那
感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 你.就 感.到 幸.福 就 大 家.都 一.齐
挥.挥 手 挥.挥 手 快.快 挥.挥 挥.≈ 手。
手.≈ 哟，
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快.快 拍.拍 手.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 手。
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自己小声填歌
词，唱一唱
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如.果 感.到 幸.福 你.就 眨.眨 眼
如.果 感.到 幸.福 你.就 眨.眨 眼
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 眨.眨 眼.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 眨.≈ 眼。
如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手
如.果 感.到 幸.福 就
快.快 拍.拍 手.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐 拍.≈ 手。
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 你.就 跺.跺 脚
如.果 感.到 幸.福 就 快.快 跺.跺 脚.≈ 哟，
看.那 大 家.都 一.齐精品文跺档 .≈ 脚。
同学们，你们觉得什么是幸福？
你能和大家分享一下你的幸福吗？
幸福的时候，你会用什么样的方 式来表达 ？
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2
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3
请欣赏： 这首歌曲给你的感觉是
怎么样的？
幸福拍手歌.mp3是什么让你感觉快乐？
是歌词？旋律还是节奏？
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节奏训练：
│ 2/4
│X X X 0│
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如.果 感.到 幸.福 你.就 拍.拍 手