鲁迅_初中作文
初中走进鲁迅作文(精选)
初中走进鲁迅作文600字鲁迅，一个神圣的名字，像所有被推到高处的神话人物一样，在鲁迅周围始终有一种威慑的气氛和蛮横的力量，压迫着我不敢双眼直视他。
他是作为一个不可言说的奇迹存在的。
从小康家庭而坠入困顿，在每天店铺和药店的循环往复之间看清世态炎凉；从绍兴到南京学洋务，在奚落和排斥中与亲人分离；从中国到日本致力医术，在外人的歧视中发现国人的麻木不仁；从彷徨到呐喊，在万难被毁的铁屋中大嚷挽救将从昏睡入死的民族……谁能在如此特殊的年代有着如此特殊的经历？在我认识的人中想来也只有鲁迅了吧。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
面对政府的“围剿”和迫害，面对“御用文人”的诽谤和风刺，面对广大人民的的麻木愚昧，“没有丝毫的.奴颜和媚骨，是向敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄，成为中华民族新文化的方向。
”生在近代，却无时无刻不警示着一代一代的后人。
读过鲁迅的作品，个个丑陋的中国人：奴性、面子观念、看客心态、麻木、卑劣、自私、狭隘、保守、愚昧等等都揭露无遗，即便是现在，我们的身上仍残留着它们的种子，行走在社会上仍处处可见。
鲁迅站在一个前所未有的高度审视着当时甚至现今的社会，对丑恶，陋习，弊病进行着无情的揭露批判，多么深刻。
鲁迅精神并没有随着时问的推移被人们淡忘，它已经播散到每个中华儿女的心里，激励着我们直血现实，勇于反省自我，不断前行有没有一出戏，活色生香却又激流暗涌？有没有一支笔，起伏跌落后仍静于喧嚣？有没有一个灵魂，曲终人散后却永不寂寞？他是一个奇迹，一个永恒、神奇的真实。
你可以不相信神话，可以任凭那些说书的老人口中的传奇的人物在风流中流连，而只相信你所看见的。
可是你不得不承认，在莫测的风云中，他就这样突破重重阻碍向我们走来，他的足迹注定将成为后人永世的追逐。
终于有一天，我寻觅着他的足迹来到他的故乡——绍兴，走他走过的路，感受他的人生，品读他的情怀。
百草园，他儿时所有的记忆，尽管那只是荒芜的菜园，但却是他儿时的乐土。
鲁迅这样的人让我敬佩作文600字初中生
鲁迅这样的人让我敬佩作文600字初中生
鲁迅先生是一位值得人们敬服和怀念的人。
在那个明面上和平安宁，背地里却暗流汹涌的年代中，走出了这么一位身世平淡，但思想却高贵无比的人，值得人们对他进行回忆，怀念。
他，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
他，为人方正，敢于做出在当时算是“惊世骇俗”的事情。
他是被毛主席誉为“民族魂”的人，是民族的魂魄，是人们在无边黑暗中的一缕曙光，是人们精神的支柱，是人们思想的先锋。
他出生于一个黑暗污浊的社会，可他却不与那些人同流合污。
他从不哗众取宠，只想着为国家做出一些实实在在的事情。
于是，他开始做文章，以笔为武器，捍卫民族的尊严。
从他的笔下流出了一篇篇看似回忆往事，实则尖锐而形象的讽刺了压迫者的文章。
压迫者们对他恨的牙痒痒，到处封杀他的文章，可鲁迅先生依旧没有退缩，而是选择了坚持到底，勇往直前。
尽管他知道，他随时可能会遭到迫害；尽管他知道，他可能会连累家人；尽管他知道，他随时可能被压迫至离开故乡；但他依旧坚持创作。
他的文章像一把把锐利的尖刀，直刺压迫者的心窝。
他引领文学走向光明的未来。
是的，他成功了。
他的一生所创造的价值无法用尺度衡量。
他对后世所造成的深远影响，到今日都未曾减弱一丝一毫。
他，民族魂，方正人，鲁迅！。
以鲁迅为话题作文800字（通用13篇）
以鲁迅为话题作文以鲁迅为话题作文800字（通用13篇）相信大家对作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。
那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的以鲁迅为话题作文800字（通用13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
再也没有鲁迅了，没有。
先生已去了70年，我们一直在赞叹先生的文章，一直在背诵先生的名篇，一直在怀念先生的事迹。
鲁迅是空前的，纵观中国文学的漫漫长路，他是最耀眼最璀璨的一颗星。
他个性的为人，他个性的文笔，文坛中为数寥寥。
鲁迅是绝后的，他的文学成就迄今无人能及。
人们一直在为先生个性的文章叫好，无人不晓他是最伟大的思想家、革命家与文学家。
但能说出这些的人们并不完全清楚鲁迅的痛楚与寂寞。
书架上堆满了戴望舒的诗、梁实秋的散文、郁达夫的小说，鲁迅去哪儿了？是一声无奈的叹息，还是不置可否的一笑？鲁迅的文章好像缺了点什么，悠闲？温和？暗淡？感性？这样与众不同的文章难以和现代的新新人类产生共鸣。
如果我们没有记错的话，60多年前先生曾批判过这些“漂亮、雍容、缜密”的文章，说这些是“使人麻痹的”，但如今它们却都成了最流行最大众的，是历史嘲弄了鲁迅，还是鲁迅调侃了历史？先生为中国文学杀出了一条血路，颇为尴尬的是，路上再也没有人走了，我感到先生“前无古人，后无来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”的悲哀。
先生的个性文采和犀利笔锋，让现代人难以接受。
现代人有一个共同的缺点，就是不愿让犀利的目光洞穿自己的弱点，不愿意受到委屈。
于是，我们在绞尽脑汁理解鲁迅的文章时，也潜移默化地接受着“不要当另一个鲁迅”的教诲。
相比之下，新新人类似乎比鲁迅更富有个性，他们讨厌孔乙己、闰土呆若木鸡的形象，却宁愿喜欢“小丸子”那样“无知者无畏”的社会小人物；他们讨厌阿Q的穷酸相，却宁愿追随“哈韩族”的脚步；他们讨厌涓生和子君那样反封建的呐喊，却宁愿生活在一片混沌之中……在个性多元化的社会中，惟独鲁迅的“个性”显得如此寂寞，也许这正是“自古圣贤皆寂寞”。
鲁迅传记初二作文范例5篇
鲁迅传记初二作文范例5篇鲁迅传记初二作文1鲁迅,曾于__年发表《狂人日记》一文,随即国内便引起了巨大轰动,文学界似乎也开启了新方式.可是,前世文人发表如此多的文章,为何鲁迅先生后来可得如此高成就?为何他的文章可得如此多人关注与称赞?那便是因为:他在人人说假话的年代,却说了真话.有很多人都将鲁迅当做自己的偶像,我恰巧也是.但又与现代〝偶像〞不大一样,我们追求的更多是鲁迅先生的那种精神与他所散发出的魅力.鲁迅先生贪精神食粮,我们也正像他一样,贪他的精神食粮.于是,便有人说:〝你若觉得迷茫,不妨读读鲁迅〞.的确也是,鲁迅先生的每一篇文章,每读一遍都能让人有新的体会,他的语言也不像其他大文豪一般故作深奥,他更提倡〝懂〞,他的语言从来都是幽默风趣,且又正义无畏,他爱为这世间受尽不如意的人打抱不平.他也曾评价郭沫若道:〝远看是狗,近看原来是郭沫若.〞鲁迅先生生活的年代正是封建剥削的年代,官僚地主们自是与旧中国的清政府一同腐败,而鲁迅先生又怎会同流合污?他不愿像其他人一般活的浑浑噩噩,他即使在那样的年代也要活的明白.他弃医从文,提倡实业救国,他看事情很明白.他也很明白,他要救,他要救国,要救这些昏昏沉沉的民众,要打开他们思想的闸门.古人都说:〝身体发肤受之于父母.〞鲁迅先生从小上私塾,是受过教育的人,自是明白这种习俗在以前是有多重要.那么,可想而知,当他剪掉具有封建专制和传统压迫的辫子时,是下了多大的决心.也是从那时起,他正式踏上了救国之路.是什么在支持鲁迅先生呢?我想,是他心中希望中国不再落后的那份愿望,是他希望愿望变为现实的那种强烈的爱国心.〝横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.〞这是鲁迅先生一生的写照,他的精神也正影响着一代又一代的中华儿女.我认为臧克家的一句话便是用来形容鲁迅先生的:〝有的人死了,但他还活着.〞鲁迅先生的精神正在我们的中华源远流长,他是我们中华的民族魂!鲁迅传记初二作文2鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人.从小的鲁迅,很是自在,生活的很快活,家里的条件好,没吃过什么苦.长大后的鲁迅学了医学,奔赴国外去学医,但因一次视频让鲁迅打消了学医的念头.那是一个日本人惨杀中国人的片段,本来没有什么,主要因为片段放完后下面有人叫好,那些叫好的人当中有着片段中被害人流着同样血的中国人!这一幕让鲁迅印象深刻,他把那一张张失去灵魂笑容和叫好声深深的记在了心底.自从那一刻起,一个念头就在鲁迅的心里萌芽了-——弃医从文.因为这一刻让鲁迅深刻的感受到;一个人接受的教育在高又能怎样,知识不明代表一切,学那么多甚至出国去学医那又能怎样,就算医术再好又能怎样一个人的健康不仅仅在于身体上的健康,更在于心灵上的自强!所以鲁迅认为祖国要复光,首先要改变的不是人们的身体健康,而是先要去改变人们心底深处的观念,唤醒他们将要逝去的灵魂.因为只有躯壳没有灵魂的人活着是没有任何意义的.自从那么一个坚定地萌芽在心里扎根的时候也注定了鲁迅将来的路不容易!没错,鲁迅回国以后开始了他的创作.放下了挽回生命的手术刀拿起了救人的笔,开始了他的救国计划.可当时的社会怎能容得鲁迅这样的行为侵沿开去.社会中的黑暗势力开始扩散,处处阻止鲁迅没到救国文章发表,就算是这样,鲁迅还是毅然决然的坚持自己.不久唤醒人们的文章遍布大街小巷,同时他也遭到了危机,多次命悬一线.就算这样鲁迅始终没有改变过自己的心,那颗爱国救国的衷心,这样的鲁迅随之唤醒了许多文学人士,加入了这个救国的队列当中!如果好好想想当初,在这样的环境中,谁不想好好的活着,跟着家人平平淡淡的过日子,鲁迅也是人,他也想,可是在他心中个人安危远比不上祖国的安危,他的无私让人敬佩.所以鲁迅的一生很有价值,但不是幸福.鲁迅传记初二作文3〝世上本没有路,走的人多了,自然就成为了路〞——鲁迅.谈起中国文学,人们就不得不提到鲁迅这个名字.鲁迅,一位为〝五四〞运动摇旗〝呐喊〞的人;一位为美好童年〝朝花夕拾〞的人;一位为所有反对白话文而把他们送进〝坟〞的人;一位会〝故事新编〞的人.这位大作家年轻时曾在日本留洋,也正是这一经历才造就了这位伟人的〝弃医从文〞.更为大家所熟悉的鲁迅或许是在中年时期:总是穿着长衫,蓄着浓密的胡子,一手夹着枝短烟卷,目光始终凝视着远方……他是一位长相极为普通得人——不看着照片下的注释〝五排右起第二位〞还真不能一下把他从众多师生中剔出来.鲁迅拥有一个美满的家庭:一个疼爱他的妻子,一个他疼爱的儿子周海婴.记得海婴曾经回忆起自己的父亲,说过,他小时候十分顽皮,一旦犯了错误,父亲就会用报纸卷起来打他,父亲对此解释说:〝这样打,虽是教育了,但也不会痛.〞正是这一位父亲,平凡的父亲,平凡中却透着伟大.在他犀利的笔锋下,诞生了一位位栩栩如生的人物:阿Q.祥林嫂.闰土.孔乙己.车夫.赵老爷……这些活生生得人,在鲁迅的引导下同封建思想作斗争,扫除一切腐朽,有了他们鲁迅不再独自彷徨,越写越勇,愈写愈利.鲁迅在黑暗中坚持不懈地磨练着他的手中的笔,逬射出片片火花,最终用这闪着寒光的锐器在混沌中撕开了口子,让中国的文学又踏上了光明之路.正如鲁迅所说的那样:〝在他那巨大的背影之下,才愈发显出我的‘小’来.〞一个普普通通的鲁迅带给我们的却是一种特特别别的感受,特别的平凡,特别的勇敢,特别的坚定,闪耀着特别的人性光辉,灿烂而又夺目的.鲁迅传记初二作文4______说:〝鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨.郭沫若说:〝鲁迅是革命的思想家,是划时代的文艺作家,是实事求是的历史学家,是以身作则的教育家,是渴望人类解放的国际主义者.〞法捷耶夫说:〝他的讽刺和幽默虽然具有人类共同的性格,但也带有不可模仿的民族特点.〞我说……我眼中的鲁迅是性格刚强的.小时候的鲁迅就十分的要强,事事总想走在别人的前面.鲁迅成年后,他的性格变得更加刚强,从他的文章中,从他面对敌人的迫害而不惧怕中,从他与批评他的人针锋相对中,我们都可以看出他的性格.正如他说的〝让他们记恨去,我一个都不原谅!〞我眼中的鲁迅是出口成章的.他的名言警句是让人一看便知的,些许名言在风趣幽默中又带了几分讽刺,我印象最深的一句是〝中国虽发明火药,却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘,也是用来看风水.〞深刻揭露了当时中国人的愚昧无知;〝我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的.〞这句话好像道出了当时中国社会的现状.我眼中的鲁迅是知恩图报的.鲁迅儿时的保姆阿长朴实善良.仁厚慈爱;儿时的恩师寿镜吾先生严格而不苛刻,可亲可敬;日本留学时的恩师藤野先生治学严谨.和蔼善良.在所学过的课文中,鲁迅无一不在文中表达对他们的感激之情.我眼中的鲁迅是忧国忧民的.鲁迅的一生是处在乱世中的一生,国家的动荡,民族的败落,深深地影响着鲁迅.为了追寻人生的价值,鲁迅到日本留学,民族的耻辱改变了他的人生观,他决定弃医从文.从文的鲁迅找到了改变人们灵魂的武器,也使自己的才华和思想得到了淋漓尽致的发挥.无论是《阿Q正传》,还是《祝福》.还是《伤逝》无不充满了对普通劳苦大众的爱与关怀.我眼中的鲁迅是勤奋努力的.因为上学迟到,他就在桌子上刻了一个〝早〞字,当作了他一生的座右铭.鲁迅写作的勤奋也是出了名的.为了工作他常常工作到深夜,点燃一支烟便又来了工作激情.我眼中的鲁迅是垂范百世的,他高尚的品质影响着一代又一代人.鲁迅传记初二作文5有人说您是一个大作家.杰出的作家;有人说您是一个敢骂人的人,骂人骂得能出书;我说您只是一位先生.先生幼时大受封建礼教之害,以致于先生后来对封建礼教极度痛恨.先生曾立志学医,立志用精湛的医术治好中国人病,丢掉〝东亚病夫〞的帽子,让中国人的身体强健起来.但当先生留学日本,看到麻木的中国人令人发指的围观,您终于明白,中国人不但病在身上,更病在心中,病在精神的上的空虚.麻木.于是您弃医从文,扔掉了锋利的手术刀,用起了更加锋利的物器——笔.您用尖锐的语言向落后的封建制度.黑暗的民国政府以及麻目的国民精神进行〝狂轰滥炸〞.很多的青年把您当成了指路明灯.但我知道您不是,您只是对这个社会感到不平.高强度的的工作毁掉了先生本身就不强健的身体,您已经骨瘦如柴了,但即使是在这种时候,您还在努力工作.有很多人认为您是鞠躬尽瘁.死而后已.但我知道,您只是知道自己早已病入膏肓.在您的笔下,从精神胜利者阿Q到落魄童生孔乙己,再到被忘记痛苦的祥林嫂,他们一个个那么鲜活地从您的笔下走出来,他们是社会的产物,是社会底层的怪胎,被社会遗忘,被〝高贵〞的人们唾弃.甚至被同样处在社会底层的人们看不起.同样的穷人,他们却要在同病相怜的人身上踩一脚,丝毫没有同情心,这是一个什么样的社会.这是一个分明不值得留恋的社会,但您依旧在改变它而努力,我敬爱的先生——鲁迅;这是一个您痛恨而又立志改变的社会,您为这个社会呐喊过,也为自己的行为彷徨过,但最后,时间告诉我们,您胜利了,我可爱的先——鲁迅;我读发球了您从一个报国无门的青年到一个传大的作家,其实,您仅公是一个传大普通人,我热受的先生——鲁迅.鲁迅传记初二作文。
鲁迅的成长作文
《鲁迅的成长》
鲁迅是我国一位非常了不起的大作家。
他小时候可勤奋啦！每天都早早起床读书，就算天气很冷，他也从不偷懒。
有一次，家里来了很多客人，大家都在热闹地聊天，可鲁迅却一个人躲在角落里专心看书。
他还特别喜欢思考。
看到社会上不公平的事，他就会想办法去改变。
比如看到穷人被欺负，他心里就很难过，想着怎么能让大家都过上好日子。
鲁迅上学的时候，学习也特别认真。
老师讲的知识，他都努力记住，还会主动去读很多很多的书，不断丰富自己的知识。
正是因为他从小就这么努力，这么爱学习，爱思考，后来才能成为一位伟大的作家，写出那么多精彩的文章，让我们能从中学到很多东西。
《鲁迅的成长》
鲁迅小时候，家里条件不是很好，但他从不抱怨。
他喜欢到大自然中去玩耍，观察花草树木，感受四季的变化。
这让他对世界充满了好奇。
有一回，他看到一本很有趣的书，可是家里没钱买。
他就到处去借，借到后抓紧时间认真读，还把重要的地方都记下来。
他还经常把自己的想法写下来，不断练习写作。
哪怕一开始写得不太好，他也不放弃，一直坚持。
慢慢地，他的文章越写越好，大家都喜欢读。
他的成长告诉我们，只要有梦想，肯努力，就能实现自己的愿望。
鲁迅给了我力量作文800字初中
鲁迅给了我力量作文800字初中全文共9篇示例，供读者参考鲁迅给了我力量作文800字初中篇1青春正在马不停蹄地向前奔涌着，黎明的曙光为我们送来朝气蓬勃。
或许昨天正在渐行渐远，可明天的成就正等带着我们去召唤。
走在蜿蜒曲折的小路上，请给我力量，让我唱着激昂的高歌，铿锵有力地吹着沉重的号角。
去无所畏惧地面临着残酷的挑战，但是你给我力量让我胆怯不敢前进的心理，变得勇猛直前。
人们说，生命是正在绽放的花朵，倾尽心思浇灌在花蕊之上，想要比别人娇艳美丽就活得愈有活力，但是想要更加美丽动人就活得愈有力量。
而我呢，我觉得生命在于热情，就像一弯泥巴，他外表虽说不光鲜美丽，他却赋予花儿小树小草生命的力量，恰巧是这些看似轻小的物质在无形之间赋予了生命活下去的资本。
假如我是小草，我要感谢土壤，是它给予了我生命的力量，让我弱小的身体变得顽强起来。
假如我是鱼儿，我要感谢水源，是她给了我生命的力量，让我能够独自遨游，假如我是花儿，我要感谢雨露，是她给了我生命的力量，让我才能尽情绽放，也让别人赏尽婀娜之美，假如我是…是父母给了我力量，让我能够健康地成长，是老师给了我力量，让我能够在好的教育熏陶之下成长，也是同学给了我力量，让我知道道路漫长不止我独身前往，还有大家的陪伴。
其实吧，人的一生如果不前进怎么会有好的成就。
可这前进的`动力却来源于各方各面的关心，鼓励，来自精神上的支撑，而他们都源于力量。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
借着力量去拼搏去奋斗，去见证属于你的奇迹，我感谢万物，是他们给了我力量，趁着朝阳，趁着万里晴空，趁着花还芬香，树还繁荫，我要像雄鹰一样翱翔于天际，展开翅膀，去追寻心中的梦想。
鲁迅给了我力量作文800字初中篇2鲁迅先生给了我力量我是个小学生,可是鲁迅先生给了我很大的力量。
我从小就很喜欢读书,尤其是鲁迅先生的作品。
每当我读完鲁迅的作品后,心里总会涌现出一股莫名的力量,让我对生活充满希望。
鲁迅先生的作品描写了很多可怜的人物,比如祥林嫂、阿Q等等。
初中关于伟人的作文
初中关于伟人的作文篇一《我心中的鲁迅提到伟人，我第一个就想到鲁迅。
他就像一个永远闪烁着智慧光芒的灯塔，在文学的海洋里照亮无数人前行的路。
鲁迅那模样，短发直竖，目光犀利得仿佛能穿透你的灵魂。
我第一次认真读他的文章是《孔乙己》，就像被卷入了一场独特的漩涡。
那文字里的咸亨酒店就像直接在我眼前立起来了一样真实。
我看到孔乙己穿着那破旧长衫，一步一摇进了酒店，排出九文大钱。
周围那些酒客，有短衫的，露着胳膊，眼神里带着精明和麻木。
他们对着孔乙己打趣，而孔乙己呢，嘴里之乎者也地辩解着，那一脸的迂腐劲儿可太真实了。
茴香豆的茴字有四种写法，这事儿从他嘴里说出来，既有点可笑，又透着一股可怜劲儿。
他就那么困在封建礼教给他编织的大网里。
鲁迅用笔就像一把锋利无比的手术刀，切开社会的弊病让人看个真切。
他生活的那个时代，黑暗得像不见光的深洞。
他看到像孔乙己这样被旧思想侵蚀的人，也看到那些吃人的封建礼教。
他不像有的人只会唉声叹气，他冲上去，用文字当武器。
他写的每一个字都像是一颗投向黑暗的炮弹。
从那以后，我看问题都感觉多了一双鲁迅的眼睛，能把那些隐藏在现象背后的真相瞧个明白。
他就是这么厉害，一个生活在旧时代的人，却像个预言家一样让现在的我都佩服得五体投地。
这就是鲁迅，在我心中永远伟大的鲁迅。
篇二《我爱毛主席》毛主席啊，那可是超级伟大的人物。
只要一提到他，我就感觉仿佛看到了一座高大的山峰，稳稳地立在历史的长河里。
我去过韶山，毛主席的故乡。
那地方就像有一种魔力一样。
当我走进毛主席的故居，就像瞬间穿越到了过去。
那一间间屋子，摆放着简单的家具，木床、桌椅都透露着一种朴实的气息。
我能想象到毛主席小时候就在这样的环境里成长。
屋子前面有个小池塘，听说毛主席小时候就在这儿游过泳呢。
我站在那里，脑海里就像放映电影一样。
我想着毛主席小时候读书肯定很刻苦，就像身边有很多例子里的那些农村娃一样，对读书充满渴望。
在小小的油灯下，他一字一句地读着书，虽然条件艰苦，但志向远大。
鲁迅二三事作文初中摘抄
鲁迅二三事作文初中摘抄说起鲁迅，大家应该都不陌生。
他那犀利的文字，仿佛能穿透黑暗，直击人心。
但今天，我不想跟您空谈他那些高深的文学成就，而是想跟您唠唠我所了解的鲁迅先生的一些小事儿。
记得有一回，我读到鲁迅先生在厦门大学任教时的一段经历。
那时候的厦门大学，风景倒是极美的，可鲁迅先生住的地方却不怎么样。
据说他住的屋子，不但小，还特别潮湿，一到下雨天，那屋里就跟被水淹了似的。
鲁迅先生呢，也不抱怨，就那么安安静静地在那小屋里写作。
他每天的生活特别规律。
早上起来，简单洗漱一下，就开始埋头工作。
中午的时候，要是阳光好，他会出去晒晒太阳，活动活动筋骨。
可就算是晒太阳，他心里想的还是文章的事儿。
有一回，有个学生看到鲁迅先生在那发呆，以为他在休息，就没敢上前打扰。
结果后来才知道，鲁迅先生那是在构思新的作品呢，脑子里的思绪早就飘得老远了。
还有啊，鲁迅先生对吃也挺有讲究。
虽说当时条件有限，但他偶尔也会去尝尝当地的小吃。
有一次，他发现了一家卖花生汤的小店，那味道香甜可口，让他念念不忘。
之后只要有时间，他就会去那儿喝上一碗。
不过，鲁迅先生可不是个贪吃的人，他吃东西更多是为了体验生活，寻找写作的灵感。
说到这儿，我想起鲁迅先生的穿着。
他不太在意穿得多好看，多时髦。
经常就是一件简单的长衫，一双旧布鞋。
有一次学校开大会，其他老师都穿得整整齐齐，西装革履的。
只有鲁迅先生，还是那身旧长衫，头发也有点乱蓬蓬的。
可他一站在讲台上，开始讲话，所有人的目光都被他吸引住了。
因为他讲的东西太有魅力了，让人根本不在乎他穿成啥样。
鲁迅先生对待学生也是特别用心。
有个学生写了篇文章给他看，鲁迅先生仔仔细细地看了好几遍，上面画满了批注和修改意见。
那学生拿到文章的时候都惊呆了，没想到先生这么认真。
而且鲁迅先生还会跟学生们一起讨论问题，不管多幼稚的问题，他都耐心解答，一点大作家的架子都没有。
还记得有一次，鲁迅先生生病了。
可他还是坚持给学生们上课。
那天他的声音有点沙哑，脸色也不太好，但他讲起课来还是那么激情澎湃。
我的偶像鲁迅作文600字(精选14篇)
我的偶像鲁迅作文600字（精选14篇）我的偶像鲁迅作文600字篇1翻开历史的前一页，世界上有很多伟人，有的早已过世，有的还活在世上，但，他们的精神却活在我们的心中，我最喜欢的伟人是文豪鲁迅先生，现在，让我们给你们讲一讲鲁迅先生吧!一件朴素的中式长衫总是穿在身上，短短的长发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字，这就是大文豪鲁迅先生。
别人都说鲁迅是天才，但他却说：“哪有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。
”他还说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来不知疲倦，常常是夜里不睡觉，一直写文章到天亮。
虽然多病，第一次肋膜抽水就有200多毫升，要是欧洲人早在五年前就死了，但还是把所有的时间都用在了工作上。
他认为，靠在轮椅上看书就是一次很好的休息了。
之因此鲁迅先生这样珍惜时间，是因为他觉得时间是等价于生命的，不珍惜时间，就是不珍惜生命。
就算在逝世前不久到逝世前一天，都抓紧时间，努力工作，拿着一支笔，同敌人做最后的战斗。
他直到生命的最后一刻，也没有浪费过一点时间，这值得我们大家来学习。
时间就像海绵里的水，只要你挤，总是会有的。
时间对于任何人都是公正的，有志者，善于去挣、去挤，他就有;蠢人、懒人，不去挣、不去挤，它就没有，而鲁迅先生正是善于挤时间，才是时间的支配者。
这就是我眼中的鲁迅先生，一个把时间看成生命的大文豪。
我的偶像鲁迅作文600字篇2每一个人的心中吧都有一颗明亮的“星星”，这些“星星”，可能是伟人、专家、学者、明星……而我心中的那一颗最闪亮的“星星”并不是急速串红明星，更不是演技高超的演员，而是横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛的鲁迅。
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。
他生长在封建王朝统治的中国，清政府的腐败，官僚地主阶级的残酷剥削，人民大众的痛苦挣扎，他都看在眼里。
但使他最感痛心的是，当时的民众昏昏沉沉。
鲁迅用笔尖锐乃，但在这尖刻的笔调背后，又含有对国民和国事的悲悯。
先生的文章，让我们能常反躬自省，要榨出自身“皮毛下面的小来”。
初中作文鲁迅弃医从文
初中作文鲁迅弃医从文初中鲁迅弃医从文，那真是个有趣的故事！大家都知道，鲁迅小时候可是个聪明绝顶的小伙子，一心想当医生，想着救死扶伤，结果没想到最后却把手里的刀换成了笔。
咱们来聊聊这背后的趣事吧。
故事得从鲁迅初中时说起，那时候的他总是一副认真劲，眼睛里总是冒着求知的光。
一天，鲁迅跟他的好朋友阿明在教室里复习，正在讨论“医学”和“文学”的各种可能性。
“唉，阿明，你说当医生好，还是当作家好？”鲁迅一边翻书一边问。
阿明抬头，思考了一下，说：“你看，医生能接触到血，听到病人的呻吟，体验生命的脆弱。
这也挺有意思的啊。
”鲁迅撇撇嘴：“可我还得学解剖呢，想想那器官，真让人恶心。
”他想了想又说：“文学可好呀，写写诗，发泄一下情感，随便拿笔就能出名。
”阿明哈哈大笑：“你是想成文豪啊？可不能光想，得有实力呀！”鲁迅也跟着笑，内心却开始认真琢磨起来。
就在这时，班主任王老师走了进来，打断了他们的对话：“同学们，今天我们要讨论一下职业选择的问题。
有人认为医生是最伟大的职业，而我却认为，作家能影响人的心灵，这同样重要！”鲁迅一听，心中一动，想着自己一直以来的文学梦想，便鼓起勇气问：“王老师，作家真的能改变世界吗？”王老师微微一笑，点了点头：“当然可以！你们可以通过文字传递思想，改变观念，甚至推动社会进步。
” 。
这下鲁迅终于是豁然开朗，心里产生了一个大胆的想法：“那我要不要试试弃医从文呢？”下课后，鲁迅兴奋地跟阿明分享：“我决定了，不当医生了，要开始写作！”阿明惊讶地说：“真的假的？你这可是在浪费优质的医学天赋啊。
”鲁迅拍了拍他的肩膀，轻松地说：“我可不想天天看病人，万一出现个‘爱打麻将’的患者，我还得劝他戒赌，不如写写搞笑的段子，让大家开心！”阿明忍不住笑出声：“这可真是鲁迅风格了，哈哈！”于是，就在这欢乐的讨论中，鲁迅接连熬夜，创作出了一些小文章。
有一天，他兴奋地叫上阿明：“我写了篇小说！你快看看！”阿明一脸疑问：“这不会是关于大夫的故事吧？”鲁迅摇摇头：“没错！可是我把医生写成了个哭笑不得的角色，你得看！”阿明捧着书，啧啧称奇：“这确实挺有意思，看来你真的是弃医从文的料呀！”就这样，鲁迅的文学之路渐渐开启，虽然他还是有些怀念那手术刀，但心里一再确认，笔，才是他真正的武器。
描写《鲁迅》作文6篇
描写《鲁迅》作文6篇和鲁迅先生聊聊天作文500字我看过许多关于鲁迅先生的故事，我十分敬佩他。
他被誉为“民族魂”伟大领袖毛泽东都称他为革命家，文学家，思想家。
我十分想和鲁迅先生聊聊天，突然陷入了梦境……我终于和鲁迅先生面对面坐在一起了。
我万分激动地说：“您好，鲁迅先生。
我看过许多关于你的故事，非常敬佩你。
”我惊讶的看着他——黄里带白的脸，头发精神抖擞地站立着，胡须像被墨水涂抹过的隶体一字。
他微笑着点点头，看起来十分幽默，而我的心渐渐的冷静下来。
我一时不知和他聊些什么好。
我的脑子里好像闪过了什么似的，哦！原来是鲁迅先生关爱车夫的那一幕呀！那一幕是这样的：鲁迅走到一半时，发现地上有一滩血，抬头往上看一位车夫坐在地上，鲁迅看见了，立马拿酸水，敷药，立即向前救治。
我便对鲁迅先生说：“您总是为他人想的多，为自己想得少。
您难道不顾及自己的身体吗？”鲁迅先生笑了笑：“我这样，只是想带领全人民像我一样为他人着想，服务！”“哦，原来是这样啊！那您的地位又在我的心里高了一筹。
”“没有”他谦虚到。
我又问“您为什么要为写作这么拼呢？”鲁迅先生回答“我之所以这么拼，夜以继日地写作，是因为我想用行动，写作去感化别人，让他们为祖国付出一份力量，让中国富强。
”我被鲁迅先生感动了，不禁流下了眼泪。
“谢谢”我表示特别的感谢。
鲁迅还是那样笑，慢慢的离开了。
哦！我从床上摔了下来。
原来，这是一场美妙的梦啊！九年级上册第六单元作文：我心中的鲁迅每当我再次读到有的人这首诗时，我不禁想起鲁迅先生，我心中的伟人。
我心中的鲁迅先生，他是一个珍惜时间的人。
在开会的时候，他从不迟到一分一秒，即使下着倾盆大雨他也一定准时到达。
在他临死前的三天里，他还帮人写前序，写日记。
他把每一分每一秒都用在有意义的事上，连一分一秒都不放过。
正如他那句名言："浪费自己的时间就等于慢性自杀。
”这种精神怎么不让人敬佩呢?时，我心中的鲁迅先生，是一个关心青少年的人。
他跟青少年是好朋友，鲁迅先生在他们受到挫折时鼓励他们，帮助他们爬起来;鲁迅先生在他们有缺点以暗藏玄机的话语来为他们指引方向…。
描写鲁迅的初三满分作文5篇
描写鲁迅的初三满分作⽂5篇鲁迅先⽣，是我们国杰出的⽂学家、思想家、⾰命家。
在他所有的⽂学作品中，我们都能感受到他那种深切真实的感情，和⾼尚的爱国情操。
下⾯是⼩编为⼤家整理的描写鲁迅的初三满分作⽂，希望能够帮助到⼤家!描写鲁迅的初三满分作⽂1“其实进来的是⼀个⿊瘦的先⽣，⼋字须，戴着眼镜，夹着⼀迭⼤⼤⼩⼩的书。
将书放在讲台上，使⽤了缓慢⽽有顿挫的声调，向学⽣介绍⾃⼰道：我就是叫做藤野严九郎的”。
这是我第⼀次认识鲁迅，那时也就五年级，⽼师在讲外貌描写时讲到鲁迅描写他的⽼师藤野先⽣的⼀段。
也让我看到鲁迅。
看着鲁迅，是看不出什么的，只是看到他的作品，再看他的脸，他像谁，他就像⾃⼰，怎么样，就这样!他像中国，像五四，⼜是⼀个⾮常的中国。
夜晚，因为有星星⽽灿烂;⽉亮，因为有太阳才发光;中国，因为有他才挺直了脊梁!再⼀次看鲁迅，看眼睛，他是卓尔不群的战狼，与其诅咒⿊暗，不如向往光明，⽤燃烧的蜡烛点燃⾃⼰，撕开寒冬的⼀个缺⼝，⽤⽕光照亮世界，让世界斩开⿊暗，“众⾥寻他千百度，蓦然回⾸，那⼈却在灯⽕阑珊处”!这就是鲁迅，世界上最宽⼴的是⼤海，⽐海更宽⼴的是天空，⽐天空还要博⼤的是鲁迅的情怀。
“我现在与劳苦⼤众不接近，对于他们的⽣活⽅式和经验都很缺乏，当然不敢创造”。
鲁迅想通过医学启发中国⼈的觉悟。
可他的梦想不久就被现实撕得粉碎。
⼀次，在电影中，他看到众多“体格强壮，神情⿇⽊”的中国⼈，被淡然地围观，鲁迅才意识到，“东亚病夫”的“病”，精神上的⿇⽊要⽐⾝体虚弱更可怕。
于是，他弃医从⽂，他与朋友谈论最多的就是中国民性中最缺什么，病根何在?在⼀个个历史丑剧不断上演后，鲁迅抑压已久的思想像⽕⼭喷发⼀般通过⽂学喷射出来，也就有了更多的⼈读到他，认识他。
鲁迅就是这样的⼀个⼈，“庄⽣晓梦迷蝴蝶，望帝春⼼托杜鹃”。
他不向往“晓”，⽽是想让旭⽇东升的太阳去照亮中国的路，这，才是鲁迅。
描写鲁迅的初三满分作⽂2鲁迅原名周樟寿，后改名周树⼈，字豫才，浙江绍兴⼈，中国现代伟⼤的⽂学家、思想家和⾰命家。
他传作文初中鲁迅(通用3篇)
他传作文初中鲁迅(通用3篇)鲁迅原名周树人，字预才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次有“鲁迅”作笔名，发表现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他一生创造和翻译了很多作品集《呐喊》《仿徨》《故事新编》，散文诗编《野草》，散文集《朝花夕拾》杂文集《坟》。
《热风》《华盖集》，课文选自他的小说《故乡》这篇课文主要回忆鲁迅先生给作者留下深刻印象的几件事，说明了鲁迅先生是个为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者崇敬和怀念的思想感情。
“哈哈，还是我的记性好。
”这句话是鲁迅先生对作者读书不认真进行委婉地批评。
读到这里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受，让我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸帮我买了一本名为《五万年前的客人》的书，我一目十行、囫囵吞枣地读了一遍，只注意紧张动人的情节;而文章的特点、所表达的情感，全弄不明白。
一天，爸爸突然问我：“小可，爸爸给你买的书读懂了吗?”“读懂了。
”我回答说。
爸爸面带笑容地说：“我问你一个问题，看你能不能答对，《五万年前的客人》中的《黑宝石》是什么?”我吞吞吐吐地说不出个所以然来。
爸爸听了，说：“读书要认真，不能马虎了事。
爱因斯坦小时候也不是个超人的天才，甚至有人说他是个‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成为天才的不正是勤读书这三个字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤读书去弥补自己的笨拙。
勤读书可以提高阅读和写作能力，还可以增长知识，提高认识事物的能力。
”听了爸爸发人深省的教诲，我醒悟了，并下定决心：从此要认真读书，不再马虎了事了。
我读了之后觉得：鲁迅是一个“为自己想得少，为别人想的多的人”他那种高尚的品质值得我们来学习。
他嫉恶如仇；他关心青年；他幽默风趣；他憎恶黑暗有如憎恶魔鬼；他是一位越老越顽强的战士；他的.名字响彻大江南北；他，就是鲁迅。
通过学习第五组的课文和课外阅读，我走进了鲁迅先生的世界。
鲁迅先生的写作是真实的。
比如《狂人日记》中的狂人其实是一个精神错乱的人物，他以为身边的人都在“吃人”，他想保护自己，更想保护身边那些活泼天真的孩子。
我心中的鲁迅先生作文（通用19篇）
我心中的鲁迅先生作文我心中的鲁迅先生作文（通用19篇）在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的我心中的鲁迅先生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我心中的鲁迅先生作文篇1我十分敬佩鲁迅先生，因为他在生活中的点点滴滴都让我感动。
前不久，我们学了一篇课文，《我的伯父鲁迅先生》。
里面有一件事拉黄包车的工人，在拉车的过程中脚不小心被玻璃碎片扎伤了，鲁迅先生看到就急忙去帮助黄包车车夫。
在寒风中，鲁迅先生整整也半跪的姿势从黄昏跪到了晚上。
这件事让我深有感触。
鲁迅先生不仅帮助了车夫。
还十分体恤车夫，给了车夫剩下的药和一些零钱，让车夫好好的休息。
在这旧社会中，车夫的地位卑微，几乎没有人拿正眼看过拉黄包车的车夫。
甚至一个车夫受伤，也当没看见一样。
而鲁迅先生不但没有瞧不起，还帮助了车夫，让我很感动。
鲁迅先生小时候因为一次迟到，在课桌上刻了一个‘早’字，来提醒自己，从此以后鲁迅先生便没有迟到过，这使鲁迅先生养成了准时的好习惯。
从这我体会到了，鲁迅先生学习十分刻苦非常用功，让我十分敬佩他，我也要学习鲁迅先生这种刻苦精神和准时的好习惯。
这就是心中的鲁迅先生，他为人正直，在黑暗的旧社会中，也十分体恤下层民众，并帮助他们。
他十分热爱读书，也非常爱惜书，常常为了一本书，而多次去书店退换。
是个为自己想的少，为他人想的的多的人，关心青少年，敢于跟反动势力作斗争。
为此我十分敬佩鲁迅先生。
我心中的鲁迅先生作文篇2他冷漠地看待敌人，却甘愿为穷苦的人民效劳；他把等他把笔杆当枪杆，在战争中贡献自己的力气；他隐姓埋名，曾改换一百多个笔名，只为唤醒被欺压的劳动人民。
他，就是鲁迅先生。
在我心中，他是一个有反动悲观主义肉体的人。
餐桌上，他用诙谐的言语笑谈鼻子不挺是由于光线暗，看不分明，所以经常“受阻”，在大家看来，他是诙谐的，但这悲观的背后是他的坚韧。
我眼中的鲁迅先生作文(八篇)
我眼中的鲁迅先生作文(八篇)我眼中的鲁迅先生500字作文(篇1)孙博玺根根挺立的头发，略显矮小的身材，宽大的棉袍在风的吹拂下晃动着，严肃而古板的表情，一个长相，身高都十分普通的，甚至有些不近人意。
可他那单薄的身躯下藏着一个伟大的灵魂。
他本不过是一名官僚人家的子弟罢了，也许这一辈子也就平平淡淡地过去了，可是因为一件事却改变了他的命运，这件事拖垮了他的家庭，让他从原本的地位一落千丈，可是就是这么一件令人绝望的事，却让幼小的鲁迅更加迅速地成长，使他认清了社会的现状与民族的危机，从而有了之后更加伟大的成就。
如果没有这次意外，还会有那个值得全国人民敬佩的鲁迅吗？我敬佩他在困难中不放弃，奋发向上的精神。
家道衰落这不是幼年的鲁迅能改变或决定的，这是命运的悲剧。
可最终这没有酿成一场悲剧，这场意外没有使鲁迅低头，从此荒废地度过一生，沦为一个时代潮流中从流飘荡的“普通”人。
他将这一切的不幸化为他前进的动力，努力地改变自己的命运。
向光明前进，意志坚定地前进，以笔作刀，刺破一切虚妄，鲁迅用他的行动证明了命运悲剧并不可怕，性格悲剧才更可怕。
鲁迅用他百折不挠的精神，激励了一代又一代人。
这是我眼中的鲁迅，一个在黑暗中寻求光的先生，在困难中不低头的先生。
我眼中的鲁迅先生500字作文(篇2)付嘉润一张瘦的叫人担心的脸，两道看透善恶的目光，一头根根挺立的黑发，两条粗黑的眉毛，处处透露着果敢刚毅与坚强一一他就是鲁迅。
在中国近代漫长的黑夜里，他是一位孤独的行者，鲁迅一一这个一直辉煌至今的名字，可又有谁真正懂得他的心，又有谁真正了解他那在风雨中摇摆的精神故园？百草园到三味书屋，从日本回到中国；从寿镜吾老先生到藤野先生；从长妈妈到祥林嫂，从闰土到孔乙己，鲁迅先生留下了他无限的回忆，也许他曾经彷徨曾经在内心深处呐喊，虽然几乎苍白无力，但他从未放弃仅存的希望。
他渐渐明白精神的麻木比起肉体的伤痛，更加摧残人心，于是他弃医从文，用文字来唤醒那些无知的灵魂，那些愚昧的看客，并且一生都在为之战斗，鲁迅先生是一个爱国的文豪。
根据初中课本写我所了解的鲁迅先生作文
根据初中课本写我所了解的鲁迅先生作文全文共11篇示例，供读者参考根据初中课本写我所了解的鲁迅先生作文篇1提起鲁迅，人们往往会觉得他是一个横眉冷对千夫指，以笔为武器一直在打笔仗的作家，从他深沉的文字中，难免会让人认为他性格冷峻、严肃。
鲁近先生爱憎窃分明，他的文学作品激励了无数青年，唤醒人们心中那份对祖国的爱，但并不代表鲁迅没有普通人的情感。
相反，我眼中的鲁迅先生，他心地善良，乐于助人，平日里，性格温和、幽默。
在我小学的时候曾经学过这样一篇课文：作者阿累在书店见了鲁迅先生一面，鲁迅先生以一块钱對将两本书卖给了作者，而这篇课父就叫做《一面》。
那种正直而慈祥的目光，使我点立刻感到身上受到父亲的抚摸一严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
字里行间洋溢着作者对鲁透先生的崇敬与爱戴，而透过这些文字，我似乎也看见鲁迅先生那慈祥的目光，仿佛感受到鲁迅先生对进步青年的热心关怀。
从我读了这篇课文起，鲁迅先生的形象在我心中霎时改变，他的冷峻烟消云散，取而代之的是他心地善良、乐助人、热爱与关怀劳动青年和进步青年的形象对待外人，鲁迅先生心地善良、帮助他人；而对待家人，鲁迅先生又是有着怎样不为人知的一面呢？鲁迅先生的儿于周海婴回忆其父亲，他说，他们家庭是一种非常温馨，平和的氛围，他没有见过父亲发脾气的样子，鲁迅先生日常说话和非常和蔼，有时甚至带着幽默。
周海婴的这番口述再度使我震惊，从前鲁迅先生给我留下的'不苟言笑的印象和他们古板、严肃的家庭氛围，也有了翻天覆地的变化，他的和蔼可亲、幽默、温和，我都一一从周海婴这番口述中体会到了。
在旧社会、旧思想对抗时，鲁迅先生确实是爱憎分明，横眉冷对，但那只是社会需要的鲁迅，只是他在与恶势为斗争时必须要有的严肃、犀利；但是在其余的时间，鲁迅先生不仅热爱、关怀、乐于帮助他人，还和蔼、幽默，这是生活中的鲁迅先生，这是我眼中他的另一面。
也只有看到了鲁迅名生严肃与慈祥的两面，才是看到了一个完整的鲁迅。
我尊敬的人鲁迅作文500字初中
我敬佩的鲁迅先生作文我敬佩的鲁迅先生作文篇1横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——题记以前，我不太了解鲁迅。
但是，自从我们学了第五单元——关于鲁迅先生的文章后，我对鲁迅有了更深的认识。
鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，在首次用“鲁迅”做笔名时，发表了中国文学史上第一部白话小说《狂人日记》。
他的代表作还有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《阿Q正传》。
他被誉为“民族魂”，是我国著名的文学家、思想家和革命家。
因此，我敬佩鲁迅。
鲁迅的生平和创作鲁迅是一个求知欲很强的人。
1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。
他之选择学医，是因为他想像父亲一样拯救被庸医所害的病人，让中国人摆脱“东亚病夫”的称号。
但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实给粉碎了。
在日本，鲁迅作为一个弱国子民，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。
在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩是59分，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。
这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。
有一次，在上课前放映的幻灯画片中，鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。
鲁迅受到极大的刺激。
这使他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。
要改变中华民族在强国林立的现代世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。
于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。
在这些论文中，他提出了“立国”必先“立人”的重要思想，并热情地呼唤“立意在反抗，指归在动作”的“精神界之战士”。
而当他知道他的弟弟周作人与日本的女人在一起时，甚至不惜断绝兄弟关系，也不愿让一个日本女人来侮辱他心中那团燃烧得正旺盛的爱国的热火。
社会的昏乱，民族的灾难，都使鲁迅感到苦闷、压抑。
在这时，人生在他的眼中就像一杯苦酒，喝在肚里，苦在心里。
初中作文鲁迅弃医从文
初中作文鲁迅弃医从文说起鲁迅弃医从文这事儿，那可真是一段令人深思又充满传奇色彩的经历。
在那个动荡不安的年代，鲁迅怀揣着救死扶伤的梦想，远渡重洋去了日本学医。
他满心期待着能用自己的医术，为国人解除病痛，让他们拥有健康的体魄。
初到日本，鲁迅对一切都充满了好奇和憧憬。
他努力学习医学知识，认真钻研每一个病例，不放过任何一个能提升自己医术的机会。
在课堂上，他聚精会神地听着老师的讲解，眼睛里闪烁着求知的光芒；在实验室里，他小心翼翼地操作着各种仪器，对待每一次实验都严谨认真。
他的同学和老师们都能感受到他对医学的那份执着和热爱。
然而，有一件事情的发生，彻底改变了鲁迅的人生轨迹。
那是一次上解剖课，鲁迅和同学们围在一具尸体旁。
老师严肃地讲解着人体的构造和生理机能，大家都听得入神。
突然，鲁迅注意到了旁边几个日本同学的表情。
他们看着尸体，脸上没有丝毫的敬畏和怜悯，反而流露出一种轻蔑和嘲笑。
鲁迅心里“咯噔”一下，一种说不出的难受涌上心头。
课后，鲁迅走在校园里，心情无比沉重。
他开始思考：就算自己学成了高超的医术，能治好国人身体上的疾病，可那又能怎样呢？那些麻木不仁的灵魂，那些愚昧无知的思想，又该如何拯救？他越想越觉得迷茫和无助。
不久后的一天，鲁迅在课余时间去看了一场电影。
那是一部关于日俄战争的片子，片中一群中国人被当作俄国间谍抓住了。
要被砍头示众，而围观的也是一群中国人。
他们表情冷漠，麻木地看着同胞即将被杀害，甚至还有人在欢呼叫好。
鲁迅的心像是被狠狠地扎了一刀，他无法理解，为什么自己的同胞会如此冷漠和无情？为什么他们对自己人的生死毫不在意？那一刻，鲁迅终于明白了，医学只能拯救人的身体，却无法拯救人的灵魂。
要想真正改变中国，唤醒民众的觉醒，必须要用文字，用思想的力量去冲击人们的心灵。
于是，鲁迅毅然决然地放下了手中的手术刀，拿起了笔。
他要用文字去揭露社会的黑暗，去批判封建礼教的腐朽，去唤醒沉睡中的国人。
刚开始写作的时候，鲁迅也遇到了不少困难。
精选我心中的鲁迅作文5篇
我心中的鲁迅作文精选我心中的鲁迅作文5篇无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的我心中的鲁迅作文5篇，希望能够帮助到大家。
我心中的鲁迅作文篇1鲁迅先生，多么了不起的人物，我就来谈谈我心中的鲁迅先生。
我心中的鲁迅先生，是个朴素的鲁迅先生。
读鲁迅先生的文章，总觉得很亲切、很自然。
鲁迅先生不像别人用华丽的词语来修饰文章，他用贴近生活的语言为我们展现了一个最真的鲁迅。
我心中的鲁迅先生，是个关心人民的鲁迅先生。
对青年，他是多么的关心。
关心新一代的成长，关心新一代的未来。
对中老年人，他像朋友一样对待。
如《我的伯父鲁迅先生》的拉车夫脚受伤了。
鲁迅先生仔仔细细地为他包扎伤口。
在那个年代，拉车夫是受人嫌弃与鄙视的，可鲁迅先生对百姓如对亲人的。
我心中的鲁迅先生，是个勤劳的鲁迅先生。
鲁迅先生视时间如生命一样宝贵，为了人民的生活，鲁迅先生常常早起、晚睡，鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
在《一面》中作者6次描写了鲁迅先生的瘦，那是为人民忙碌而形成的。
我心中的鲁迅先生，是个爱书的鲁迅先生。
鲁迅先生的书都是整整齐齐、干干净净的。
鲁迅先生的书看起来都像新的一样，鲁迅先生最讨厌别人在书上乱写乱画，把书折了、撕了。
鲁迅先生在看书前是要把双手洗干净的，桌子也要抹干净的。
我心中的鲁迅先生，是个直率的鲁迅先生。
鲁迅先生说话从来都不拐弯抹角，有话直说。
虽然这样的性格容易得罪别人，可是总不会欺骗自己的`。
我心中的鲁迅先生，是个……哎！千言万语也描绘不完鲁迅先生在我心中的印象。
千言万语汇成一句话——横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！我心中的鲁迅作文篇2在那个充满黑暗的世界里，他的笔就想枪一样精准，他的文章就像子弹一样打倒反动派。
他，就是我心中的鲁迅。
鲁迅，他的一生都在用笔作战，从18课，《我的伯父鲁迅先生》中的第一个小故事《笑谈水浒》中，我可以看出鲁迅先生是一位拐弯抹角的人，用婉转的方式、幽默的语言来批评他的侄女看书不认真的事，并没有在众多人欠骂他的侄女。
关于我心中的鲁迅作文（通用30篇）
我心中的鲁迅作文关于我心中的鲁迅作文（通用30篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的我心中的鲁迅作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的鲁迅作文篇1他的笑声是明朗的，他走路是轻捷的，他拿烟的方法也是独特的，他的精神更是永不磨灭的。
他就是我国的大文豪，我们的“民族魂”——鲁迅先生。
嗜书如命鲁迅从小爱读书，从少年时代起，就和书结下了不解之缘。
他说：“倘只看书，便变成书橱。
”鲁迅先生一生节衣缩食，购置了多册书本。
冬天看书冷，他吃辣椒驱寒。
而且平时很爱护书籍，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。
他还自己准备了一套工具，订书、补书样样都会，一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。
正因为鲁迅先生博览群书，知识渊博，才有那惊人的成就。
惜时如金有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上。
”他常常白天做别的工作，晚上就写文章，一写就写到天亮。
到了晚年，身体不好了许多，可还是如饥似渴地学习，夜以继日地工作。
生命是以时间为单位的。
浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。
鲁迅用笔作武器，一直战斗到他逝世的那一天。
幽默风趣鲁迅说话谈谐风趣。
有一次，鲁迅在上海的街头溜达，身后总跟着一个小特务盯梢。
当然这对鲁迅来说是常有的事。
鲁迅故意将他当乞丐，坦然地转过去递过一块银元：“买饭吃吧！”而且，他的侄女不认真读书，他没有直接批评她，而是婉转幽默地说：“哈哈！还是我的记性好。
”这让他的侄女感到既羞愧，又悔恨。
鲁迅是我们的“民族魂”，是一个越老越顽强的战士！他把毕生的精力都献给了革命事业，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”为劳动人民当牛做马，人民永远铭记着他，他永远活在人民的心里！我心中的鲁迅作文篇2是谁？用他单薄的身体，撑起那黑暗荒谬的世界的一点光明；是谁？用他慈爱的心关怀着贫苦的劳动人民；是谁？用他手中唯一的笔战斗了一生。
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鲁迅
新教材中鲁迅文章被撤退，理由是内容过于深刻，不适合初中生读。
这不禁使我骇然，难道只是难理解就选择去放弃，避而远之？我认为他的文章不应该被撤退。
还记得初中时初见鲁迅，是在《从百草园到三味书屋》中，那是我第一次深刻体会到书本上人们快乐的童年。
那土墙下的油葫芦，和伙伴们一起捉迷藏，一切都是那么美好。
也正是这篇文章，让我感受到，正处于少年时分的我，也和作者一样那样天真，那样无邪。
是鲁迅的文章让我看到了童真的自己，从此，我便对这个作家起了兴趣。
鲁迅，原名周树人，中国现代文学之父……
时光流逝，我认识了藤野先生，他一遍遍认真细心地批改作业，严格要求每一个学生，让我看到了一个值得尊敬的老师，但同时，我又看到了中国民众麻木地目睹革命烈士们被日本人屠杀却毫无反应的场景。
人的这般麻木，让我感受到，鲁迅文章的意义似乎尚不止如此。
后来他的弃医从文，也让我明白，原来，鲁迅是个拯救国民的英雄。
后来，《孔乙己》的到来让我彻底的震撼了。
数节课的讲解，让我理解到，孔乙己真是个可悲的人。
犹记得他总能在喝酒的时候给孩子们分些茴香豆，这种贫穷的人，居然还在孩子们的身上找心理慰藉，真是可怜又可悲！而鲁迅写他的目的，不正是想以孔乙己个人反映整1 / 2
个社会的现状吗？他把他自己冷静的思考和对社会的不满写了出来。
我终于明白，他以“我以我血荐轩辕”的姿态正唤醒者每一个中国人，拯救着被困在“铁屋子”里的“奴才”们。
是他告诉我，青年人，要有爱国的热情，要敢为国家洒热血！因为鲁迅，我开始懂得担起自己的责任。
但现在鲁迅的文章被撤退，试问，学生们还会如我一样因为鲁迅的文章蜕变成全新的自己吗？教育者们都说难理解，那学生岂不是更避而远之？诚然，有一天鲁迅的文章会消失在我们的脑海里，但我坚信，那些文章传递的为国家“抛头颅洒热血”的精神一直都会在。
若是课本中没有了鲁迅，哪里还有“哀其不幸，怒其不争”？鲁迅的一生如此长啸，我们不该删去他的文章，因为它能让我们学到爱国爱民，为国为民，他的文章能让我们成长！
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