小学班主任工作计划表六年级
2024新学期六年级班主任个人工作计划
2024新学期六年级班主任个人工作计划一、工作目标1.提高班级整体成绩，确保升学考试取得优异成绩。
3.增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
4.关注学生心理健康，助力学生全面发展。
二、具体措施1.精心组织课堂教学，提高教学质量（1）认真备课，钻研教材，把握教学重难点。
（2）注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和求知欲。
（3）关注学生的个体差异，实施差异化教学，让每个学生都能在课堂上发挥潜能。
2.加强学习辅导，提高学生自主学习能力（1）引导学生制定学习计划，明确学习目标。
（2）组织学习小组，发挥同伴互助作用。
（3）开展课外阅读活动，拓展学生知识面。
（1）加强家校沟通，共同教育学生。
（2）制定班级规章制度，让学生自觉遵守。
（3）开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力。
4.关注学生心理健康，促进全面发展（1）定期开展心理健康教育，提高学生心理素质。
（2）关注学生的情感需求，适时给予关爱和支持。
（3）加强与学生的个别交流，了解学生的思想动态。
5.提升自身素质，做学生的榜样（1）参加业务培训，提高自己的教育教学能力。
（3）关心学生，热爱学生，做学生的知心朋友。
三、工作重点与亮点1.开展“一班一品”特色活动，提升班级文化内涵。
2.组织一次班级团建活动，增进学生间的友谊。
3.开展一次心理健康讲座，提高学生心理素质。
4.举办一次学科竞赛，激发学生的学习兴趣。
5.开展一次家校互动活动，促进家校共育。
四、工作反思与调整2.根据学生反馈，及时调整教学方法和班级管理策略。
3.积极参加教研活动，学习借鉴他人的优秀经验。
4.关注教育政策动态，紧跟教育发展趋势。
新学期，新起点。
我将以饱满的热情和务实的作风，全力以赴投入到六年级的教学工作中。
相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩，为孩子们的升学和成长助力。
让我们携手共进，共创美好未来！在上述的计划中，我已经制定了全面的工作计划，但是还有一些细节需要进一步的完善。
2024年小学班主任工作计划表六年级（四篇）
2024年小学班主任工作计划表六年级一、班级基本情况本班共有____名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。
但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
小学班主任工作计划表六年级（二篇）
小学班主任工作计划表六年级一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点1、德育(1)通过各种途径____执行《小学生日常行为规范》。
(2)以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民。
(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。
(5)建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
(6)结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。
(7)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”。
(8)“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育(1)继续开展“课前一分钟见闻谈”活动。
(2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩也要不断督促，使他们不断取得进步。
(3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(4)开展写好字，读好书，做好文的活动。
举办故事会，诗歌朗诵会等活动。
(5)鼓励学生努力学习，发展个性教育。
(6)学习经验交流会。
3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报。
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动。
(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
(4)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务。
(5)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
小学班主任工作计划表六年级（二）本学期我担任了五年级的班主任工作。
在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有____名学生。
小学六年级第一学期班主任工作计划
小学六年级第一学期班主任工作计划一、工作目标本学期，作为小学六年级的班主任，我将以提高学生的综合素质为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，为学生的终身发展奠定基础。
具体目标如下：1.教学质量：确保教学质量，提高学生的学习成绩，使学生在各个学科都能达到优良水平。
3.团队协作：培养学生的团队精神，加强班级凝聚力，使学生在集体活动中能积极参与、分工合作。
4.个性发展：关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣爱好，引导学生发挥特长，促进学生全面发展。
5.心理健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理素质。
6.家校沟通：加强家校联系，积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长，形成教育合力。
二、工作重点1.教学质量：组织好课堂学习，提高课堂教学效果，关注学生的学习状况，及时发现和解决问题。
2.行为规范：开展主题班会，加强学生的思想道德教育，培养学生的文明素养，加强班级管理。
3.团队协作：组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。
4.个性发展：了解学生的兴趣爱好，提供针对性的指导，引导学生发挥特长，促进学生全面发展。
5.心理健康：定期开展心理健康教育，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
6.家校沟通：定期召开家长会，及时与家长沟通交流，共同关注学生的成长，形成教育合力。
三、工作措施1.教学质量：（1）认真备课，备好每一节课，确保教学内容的完整性、系统性和科学性。
（2）注重课堂教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
（3）关注学生的学习状况，及时发现和解决问题，提高学生的学习成绩。
2.行为规范：（1）开展主题班会，加强学生的思想道德教育，培养学生的文明素养。
3.团队协作：（1）组织丰富多彩的班级活动，培养学生的团队协作能力。
（2）引导学生积极参与集体活动，培养学生的团队精神。
（3）加强班级凝聚力，使学生在集体活动中能积极参与、分工合作。
2024年第一学期小学六年级班主任工作计划
2024年第一学期小学六年级班主任工作计划一、整体目标：1.促进学生全面发展，培养良好的学习习惯和道德品质；2.提高学生的学科素养和综合能力；3.营造积极向上的班级氛围，促进同学之间的团结和友爱；4.积极参与班级和学校的各项活动，提升班级的影响力和凝聚力。
二、学生管理：1.建立班级规章制度，让学生养成良好的日常行为习惯；2.定期组织班级会议，倾听学生的心声，解决问题；3.加强学生之间的协作和互助，鼓励学生互相帮助，共同进步；4.精心组织学生课外活动，丰富学生的课余生活；5.做好学生的评价工作，注重学生的个别差异，因材施教；6.与家长保持密切的沟通联系，共同关注学生的成长。
三、学业指导：1.把握学生学习进度，及时发现掌握困难的学生，采取个别辅导措施；2.合理安排作业，确保学生能够合理安排时间完成；3.鼓励学生互助学习，举办小组学习活动，提升学习效果；4.组织学科竞赛活动，激发学生学习兴趣和竞争意识；5.定期组织学生进行学习交流，分享学习心得和方法；6.关注学生的学习情况，进行阶段性总结和评价，提供有针对性的学习指导。
四、德育教育：1.培养学生的道德品质，注重学生的品德教育；2.加强班级活动的策划与组织，培养学生的团队合作精神；3.组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感；4.开展班级主题教育活动，加强学生的独立思考和创造力培养；5.引导学生正确用网络，开展网络安全教育，提高学生的网络素养；6.定期组织班级文明礼仪教育，培养学生的良好习惯和形象。
五、卫生与安全教育：1.加强课后卫生管理，培养学生的个人卫生习惯；2.开展卫生与安全教育宣传活动，提高学生的安全意识和自我保护能力；3.积极参与学校的安全演练和事故预防工作；4.定期进行班级环境检查，保持教室和校园的整洁安全。
六、家校合作：1.定期组织家长会，与家长交流学生的学习和生活情况；2.与家长建立良好的沟通机制，及时反馈学生的表现和问题；3.组织家庭作业辅导活动，为家长提供学科知识和教育方法；4.邀请家长参加班级活动和学校庆典，促进家校合作；5.加强与家长的互动，了解学生的家庭背景和特长，做到因材施教。
小学教师班主任工作计划表
小学教师班主任工作计划表
1. 每天早读后，对学生进行晨会，宣布当天班级活动安排和注意事项。
2. 关注学生的学习情况和心理状态，及时与家长沟通，了解学生在家中的情况。
3. 定期组织班级集体活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
4. 关注学生的个性发展，鼓励学生参加校内外各类比赛和活动，促进个性的全面发展。
5. 配合学校开展各项教育教学活动，积极参与班级工作交流会议，不断提高自身教育教学水平。
6. 关注学生的日常生活，引导学生培养良好的生活习惯和行为规范。
7. 加强和家长的沟通，及时反馈学生在学校的表现以及学习情况。
8. 定期检查学生学习用品整齐度和卫生情况，对不合格的学习用品进行指导和整改。
9. 关注学生的情绪变化，及时与学生进行心理沟通，解决学生心理问题。
10. 定期进行班级卫生检查和班级纪律检查，督促学生保持良好的学习和生活环境。
2024年小学班主任工作计划表
2024年小学班主任工作计划表一、工作目标：1. 提高学生的综合素质，培养良好的学习习惯和行为习惯；2. 加强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围；3. 支持学生的个性发展，促进他们全面成长；4. 与家长保持良好的沟通和合作关系，共同为孩子的成长贡献力量。
二、具体工作计划：1. 开学准备阶段（1月-2月）：- 组织开展班级学科教材订购与派发；- 确定班级的学习目标和规章制度，并向学生和家长介绍；- 安排学生的座位，为每个学生分发学习用品；- 筹备并召开开学家长会，介绍班级工作计划和规划。
2. 学习指导阶段（3月-6月）：- 开展各科学习辅导，帮助学生掌握基础知识和学习方法；- 定期进行学习情况分析与评价，制定个别辅导计划；- 组织学生参与各类学科竞赛和活动，激发学习兴趣；- 推动学生积极参与课外读书活动，提高阅读能力；- 组织实施暑期作业和阅读计划。
3. 品德培养阶段（7月-10月）：- 开展班级品德教育活动，培养学生的道德观念和社会责任感；- 指导学生学会与他人友好相处，解决矛盾和冲突；- 组织学生参与社区志愿者活动，培养公益意识；- 筹备并组织班级文明礼仪展示活动。
4. 学生发展阶段（11月-12月）：- 组织职业规划和志愿填报讲座，帮助学生了解不同职业的选择；- 组织学生参观大学和企业，拓宽他们的视野；- 组织学生参与各类社团和俱乐部，培养特长和兴趣爱好；- 组织庆祝班级节日和活动，加强班级凝聚力。
5. 与家长的合作：- 定期与家长开展家访或电话联系，了解学生在家庭中的情况；- 组织家长会议，介绍班级工作情况和学生发展情况；- 及时回复家长咨询和意见，促进家校合作；- 邀请家长参与班级活动和义务工作，加强合作与交流。
三、工作评估与总结：1. 每月定期进行工作总结和评估，分析学生的学习情况和班级氛围；2. 总结和分享学生的优秀案例，激励和鼓励其他学生；3. 定期与领导、同事进行交流和分享经验，提高工作效能；4. 与班级学生和家长进行满意度调查，改进工作不足之处。
六年级小学班主任个人工作计划
六年级小学班主任个人工作计划
作为六年级小学班主任，我的个人工作计划如下：
1. 学生管理：
- 建立良好的班级秩序和规范，确保学生遵守校纪校规；
- 管理学生的考勤，确保学生按时到校；
- 定期组织班会，倾听学生的意见和建议，促进班级的团结和凝聚力；
- 协助解决学生之间的矛盾和问题，维护班级的和谐氛围。
2. 学习指导：
- 制定学习计划，帮助学生合理安排学习时间，解决学习中的问题；
- 定期检查学生的学习情况，及时跟进学生的学习进展，与家长保持沟通；
- 针对孩子们的学习特点和需求，提供个性化的学习辅导；
- 组织学习小组，促进学生之间的合作和共同进步。
3. 家校合作：
- 与家长建立良好的沟通渠道，及时分享学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议；
- 及时回复家长的咨询和问题，解决家校之间的疑虑和困扰；
- 协调家长和学校资源，共同促进学生的全面发展；
- 组织家长会和家校活动，搭建家长交流平台。
4. 班级管理：
- 定期整理班级档案和学生信息，保证信息的完整性和安全性；
- 组织班级文化活动，培养学生的爱班级、爱学校的情感；
- 定期检查班级设施和卫生，营造良好的学习和生活环境；
- 配合学校开展各项规章制度的宣传和执行。
以上是我的六年级小学班主任个人工作计划，通过认真负责的工作，我希望能够帮助学生取得进步，培养他们良好的学习习惯和品质，同时促进班级的发展和成长。
2024年六年级上学期班主任工作计划表(五篇)
2024年六年级上学期班主任工作计划表一、教育目标1. 帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培养他们健康的心理素质和良好的道德品质。
2. 提高学生的学业成绩和学习能力，使他们能够顺利升入初中并适应新的学习环境。
3. 培养学生的观察力、思维能力和创造力，激发他们的学习兴趣和学习动力。
二、教学计划1. 制定科学合理的教学计划，根据国家教育主管部门的要求和教材的内容安排教学活动。
2. 安排每日的教学任务，确保按照计划完成教学进度。
3. 对每个学生进行个性化的辅导和指导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
4. 尽量减少课堂上消耗时间的因素，提高教学效率。
三、班级管理1. 加强班级的组织管理，制定班级规章制度，确保学生遵守规定。
2. 组织班级集体活动，加强班级凝聚力，培养学生的团队意识和合作精神。
3. 关注班级中学生的情绪和行为变化，及时发现和解决问题，维护班级的稳定和秩序。
4. 与家长保持良好的沟通，及时告知学生的学习和行为情况，并征求家长的建议和意见。
四、学生考核1. 定期组织学生进行各种形式的考试，及时评价学生的学习成绩和学习水平。
2. 对考试成绩较差的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习效果。
3. 鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，提高他们的综合素质和能力。
4. 做好学生考勤工作，及时记录学生的迟到、早退和缺勤情况，并与家长联系沟通。
五、家校合作1. 及时了解学生家庭情况，关注学生的家庭教育环境，与家长保持密切联系。
2. 定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和班级管理情况，征求家长的意见和建议。
3. 与家长合作，共同解决学生在学习和行为方面的问题，达到家校共育的目标。
六、教师自身提升1. 注重自身专业知识和教育教学能力的提高，及时更新教育理念和教学方法。
2. 参加各种教育培训活动，提高自身的专业素养和教育教学水平。
3. 积极参与学科组和年级组的教研活动，与其他教师共同研讨解决教学中遇到的问题。
2024年小学班主任工作计划表六年级
2024年小学班主任工作计划表六年级一、工作目标：帮助学生顺利完成小学学业，为他们顺利升入初中做好准备。
二、教学工作计划：1.制定科学合理的教学计划，确保按时完成教学任务；2.关注学生学习情况，及时分析学生的优势和不足，提供个性化的辅导；3.强化学习方法指导，注重培养学生独立思考和解决问题的能力；4.鼓励利用课余时间进行阅读和学习，提高学生的自主学习能力；5.组织学生参加各类学科竞赛活动，培养学生的学科兴趣和竞争意识；6.注意关注学生的心理健康，及时引导解决学习和生活中出现的问题。
三、班级管理计划：1.建立和谐、积极向上的班级氛围，营造良好的学习环境；2.制定班级规章制度，督促学生遵守，培养良好的行为习惯；3.定期组织班会，了解学生情况，及时解决他们的问题；4.引导学生形成良好的卫生习惯，保持整洁的班级环境；5.开展班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和归属感；6.组织一些班级活动，增加学生之间的互动和交流。
四、家校合作计划：1.定期与家长进行沟通，交流学生的学习情况和日常表现；2.及时向家长反馈学生的学习成绩、考试情况等信息；3.组织家长参与班级活动和家长会，增加家校互动；4.提供家庭教育指导，帮助家长更好地引导孩子的学习和成长；5.配合家长开展学生的作业检查和学习计划，共同关注学生的学习进展。
五、自身专业素养提升计划：1.定期参加培训和研讨会，更新教育理念和教学方法；2.关注教育前沿动态，了解最新的教育政策和教学研究成果；3.积极与同事交流分享教学经验，共同提高教育教学水平；4.加强自我反思和学习，不断提升自身的专业素养；5.关注教育科技的应用，探索创新的教学手段和方式。
通过以上工作计划的实施，我将尽力为六年级学生提供良好的教育环境和教学资源，帮助他们实现个人发展目标，顺利度过小学阶段，并为他们的初中学习和成长打下坚实的基础。
同时，我也将不断提升自己的专业素养，不断学习，不断提高，为教育事业做出自己的贡献。
小学班主任工作计划表
小学班主任工作计划表2023首先，作为小学班主任的我将致力于孩子们的全面发展和个性特点的培养。
通过合理安排课堂学习和课外活动，培养孩子们的兴趣和爱好，提高他们的学习能力和综合素质。
一、课堂教学1.制定个性化学习计划。
根据孩子们的学习差异，制定不同的学习计划，确保每个孩子都能得到适宜的学习指导。
2.关注学生学习情况。
及时跟踪学生的学习进展，发现问题及时解决，及时与家长沟通，共同协助孩子克服学习困难。
3.激发学生学习兴趣。
通过创设情境、开展实践活动等方式，激发学生对学习的兴趣，使他们主动参与学习，提高学习积极性。
4.培养学生的合作精神。
通过小组合作学习、集体讨论等方式，培养学生的合作精神和团队意识，锻炼他们的沟通能力和协作能力。
二、班级管理1.营造积极向上的班级氛围。
组织开展班级文化建设活动，鼓励学生积极参与，营造良好的班级氛围，为学生提供良好的学习环境。
2.加强班级纪律教育。
制定班级纪律规范，严格执行，加强学生的自律意识，培养良好的行为习惯和道德观念。
3.关注学生学习和生活情况。
与家长保持密切联系，及时了解学生在学校和家庭中的情况，做好心理疏导和关怀工作，解决学生的困扰和问题。
4.开展家校合作。
定期召开家长会，与家长沟通学生的学习和发展情况，共同为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。
三、课外活动1.组织有针对性的兴趣活动。
根据学生的兴趣爱好，组织不同形式的课外活动，开展丰富多彩的课外教育，培养学生的综合能力。
2.促进学生的身心健康发展。
开展体育活动、健康讲座等，增强学生的体质素质，培养健康的生活方式。
3.引导学生参与社会实践。
组织学生参观、社会实践等活动，拓宽学生的眼界，培养他们的社会意识和责任感。
4.开展文化艺术活动。
组织学生参加文艺演出、读书分享、手工制作等活动，培养学生的审美情趣和创造力。
四、个人成长与专业提升1.不断学习新知识。
积极参加教育培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平，更新教育理念和方法。
小学班主任工作计划表六年级（3篇）
小学班主任工作计划表六年级一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
三、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。
2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。
3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。
4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。
四、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。
紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。
重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。
课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。
充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。
根据上学期班干部表现确定班干部分工。
对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。
教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
利用升旗仪式，加强学生的德育教育。
升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。
2024年小学六年级上学期班主任工作计划表样本
2024年小学六年级上学期班主任工作计划表样本工作目标：全面提高班级整体素质，培养学生综合能力，提升班级凝聚力和团队合作能力。
一、思想引领与班级管理（500字）1. 坚持以德育为中心，注重培养学生的良好品德和价值观念，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 建立和谐的班级氛围，通过班会、班队活动等形式增强班级的凝聚力和团队合作能力。
3. 加强对学生心理健康教育的关注，与心理老师密切合作，及时发现和解决学生的心理问题。
二、学业指导与成绩管理（500字）1. 定期制定学科学习计划，明确学习目标和重点，帮助学生制定个人学习计划，提高学习效率和成绩。
2. 定期组织学科实践活动，丰富学生的学科知识，探索学科的实际应用，激发学生学科兴趣和学习动力。
3. 针对学习成绩不理想的学生，制定个性化辅导计划，加强与家长的沟通，共同帮助学生提高成绩。
三、德育教育与班风班纪（500字）1. 开展形式多样的德育教育活动，如主题班会、读书分享会等，引导学生学习正确的行为规范和道德准则。
2. 培养学生良好的学习习惯和行为习惯，如按时完成作业、遵守纪律等，通过班级活动和榜样的力量进行引导。
3. 强调互相尊重和团队合作的重要性，通过班级合作项目和分组活动培养学生的集体荣誉感和团队合作能力。
四、安全教育与卫生管理（500字）1. 定期组织安全教育讲座，加强学生的安全防范意识，培养学生应急处理能力。
2. 指导学生制定学校和班级安全规范，加强安全意识教育。
3. 定期检查和清理班级卫生，建设整洁、温馨的学习环境，提高学生的卫生习惯和责任意识。
五、家校合作与家长工作（500字）1. 定期召开家长会，与家长沟通学生学习情况和班级管理情况，共同探讨解决学生问题的方法和途径。
2. 建立家长微信群，及时发布班级通知和学习资源，方便与家长沟通交流。
3. 加强与家长的密切联系，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生成长和发展。
六、自身修养与专业发展（500字）1. 不断学习和提高自己的教育理论知识和教育教学技能，参加教研活动和教师进修班。
2024年六年级班主任工作计划表
2024年六年级班主任工作计划表本文旨在制定一个详细的工作计划表，以帮助六年级班主任更好地组织和管理班级工作。
一、学生管理1. 班级组织管理a. 制定班级规章制度，确立秩序和纪律，培养学生良好的行为习惯。
b. 组织班级会议，确保及时沟通和反馈，解决班级问题和困难。
c. 定期进行班级评比，鼓励学生争先进取，树立榜样。
2. 学生考勤管理a. 统计学生出勤情况，及时与家长沟通。
安排考勤委员严格监督考勤情况。
b. 建立请假制度，及时处理请假手续，解决学生请假问题。
3. 学生表现管理a. 建立学生评价制度，对学生的学习、行为、道德、品质进行综合评价。
b. 定期召开班级家长会，与家长交流学生的表现和进步情况。
c. 鼓励学生参加各类活动，培养学生的综合素质和社交能力。
4. 学生心理管理a. 组织班级心理辅导活动，关注学生的心理健康和压力问题。
b. 建立班级倾诉机制，鼓励学生积极表达情感和困扰。
c. 导入心理健康教育课程，帮助学生更好地处理情绪和压力。
二、课程教学管理1. 教学计划制定a. 制定教学计划，确保课程设置合理、完整。
b. 定期检查备课情况，及时进行教学指导。
2. 课堂教学管理a. 组织备课组讨论，分享教学资源和经验。
b. 定期观摩课堂教学，提供反馈和指导。
c. 关注学生学习情况，根据不同学生的需求进行差异化教学。
3. 学业辅导与服务a. 开展学科辅导课程，帮助学生提高学习成绩。
b. 组织学习小组，促进学生互助学习和合作。
4. 家校合作a. 定期与家长沟通学生的学习情况和表现。
b. 组织家长会，提供家庭作业指导和学习方法。
三、班级活动管理1. 节日庆祝活动a. 安排班级内部庆祝活动，增进同学之间的友谊和凝聚力。
b. 参与学校和社区的庆祝活动，培养学生的社会责任感和文化素养。
2. 群体活动a. 组织班级集体游戏、运动会等活动，增强集体意识和团队合作能力。
b. 安排户外拓展活动，培养学生的领导才能和团队精神。
2024年六年级第一学期班主任工作计划表
2024年六年级第一学期班主任工作计划表一、学生管理1.1 学生信息管理•统计班级学生人数及男女比例，制定学生信息管理表格，包括学生姓名、性别、家庭住址、联系电话等信息。
•定期更新学生信息，及时了解学生的家庭背景和成长环境。
1.2 学生考勤管理•每天上学前进行学生考勤，记录迟到、早退、请假等情况，并及时与家长取得联系。
•对于经常缺勤的学生，及时与家长沟通，了解原因并制定相应的纠正措施。
•对于长期缺勤或影响学习的学生，及时与学校相关部门协商，制定个性化辅导计划。
1.3 学生行为管理•制定班级纪律规范，明确学生行为准则，包括课堂秩序、作业完成情况、个人卫生等方面。
•对于不遵守纪律规范的学生，进行必要的批评教育，并记录相关情况，及时与家长沟通，共同帮助学生纠正错误。
二、教学管理2.1 课程计划•根据学校的教学大纲，制定本学期的课程计划，合理安排教学内容和进度。
•结合学生的实际情况，进行个性化教学，帮助学生充分发展潜能。
2.2 课堂管理•维护良好的课堂秩序，确保学生专心听讲，参与互动。
•创设积极活跃的学习氛围，鼓励学生提问和思考，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
2.3 作业批改与评价•及时批改学生的作业，认真评价学生的表现，注重肯定和引导。
•对于作业中存在的问题，与学生进行面对面的讨论和解答，帮助他们提升自己。
三、家校沟通与合作3.1 家长会组织•定期组织班级家长会，与家长沟通学生学习和成长情况，共同讨论解决学生问题的方法。
•针对家长关心的问题，提供有针对性的解决方案，并与家长达成共识。
3.2 家长沟通渠道•建立良好的家校沟通渠道，如学校网站、班级群等，及时向家长传达学校和班级的重要信息。
•对于家长提出的问题和建议，及时回复并积极配合解决。
3.3 家长志愿者活动•组织家长参与班级志愿者活动，增进家校之间的了解和合作。
•利用家长的特长和经验，为班级提供更多的资源和支持。
四、个人专业发展4.1 学习与培训•持续学习教育教学知识和班级管理技巧，提高自己的教育教学水平。
2024年第一学期六年级班主任工作计划样本(3篇)
2024年第一学期六年级班主任工作计划样本一、教育教学工作：1. 制定并落实教学计划，保证教学进度和教学质量。
2. 组织备课组开展教案评查活动，提高教师的教学水平。
3. 定期组织教研活动，促进教师之间的交流与成长。
4. 注重学生的学习技能培养，提高学生的学习能力和自主学习能力。
5. 关注学生的学业发展和学习状态，及时与家长沟通并提供个性化辅导。
6. 定期组织各科目学习小组互助学习活动，培养学生之间的合作精神。
二、班级管理工作：1. 制定班级管理制度和纪律规范，确保班级的秩序和纪律。
2. 负责班级考勤工作，做好学生的出勤记录。
3. 规划班级活动及节假日安排，提高学生的班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 组织班会，营造积极向上的班级氛围。
5. 对学生进行定期的成绩评价和学业分析，制定个别辅导计划。
6. 组织家长会，了解家长对班级工作的意见和建议，并及时与家长沟通。
三、学生心理健康教育：1. 关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助解决学生心理问题。
2. 组织开展班级心理健康教育活动，提高学生的情商和心理素质。
3. 开展班级情感交流活动，促进学生之间的友情和互助。
4. 做好学生的考试压力管理，引导他们树立正确的学习观念。
5. 加强班级活动的开展，培养学生的兴趣和爱好，增强他们对生活的热爱。
四、家校合作：1. 加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况。
2. 定期向家长传递班级工作和学生学习情况的信息。
3. 组织家长参与学生活动，增加家长对学生的关注和支持。
4. 指导家长进行科学的家庭教育，提高孩子的成长环境。
5. 定期组织家长会，与家长进行交流与合作，共同关心学生的成长。
五、个人成长和专业发展：1. 积极参加各级组织的培训和研讨会，提高自身的专业能力。
2. 加强与同行的交流与合作，共同促进班主任工作的发展。
3. 不断学习和更新教育理念，提升自身的教育思维和方法。
4. 注重对教育教学的研究和实践，不断提高自己的教育教学水平。
班主任工作计划表小学
班主任工作计划表小学一、教育教学工作计划1. 了解并掌握学生学业、学习和生活情况，建立学生档案并及时更新。
2. 定期与科任老师或学科组长沟通，了解学生在不同学科的学习情况，及时做好学科教学上的协调工作。
3. 定期组织班级例会，了解学生思想动态及心理需求，及时开展心理辅导工作。
4. 定期组织班级评比活动，促进学生之间的相互交流、学习和合作，提高班级整体素质。
5. 做好每周教育教学工作总结，及时发现问题，及时解决。
6. 定期检查学生作业，及时对学生的学习情况进行评估和指导。
二、德育工作计划1. 组织班级集体活动，培养学生集体观念和团队精神。
如班级联欢会、班级篮球比赛等。
2. 培养学生的自律能力，制定班级规章制度，引导学生主动遵守规则。
3. 定期组织班级纪律教育活动，加强对学生的纪律管理。
4. 对学生的品德进行教育，促进学生的品德修养。
5. 加强对学生的心理辅导，关注学生心理问题，及时做好心理疏导工作。
三、班级管理工作计划1. 组织班委会成员讨论班级管理工作，共同制定班级管理规章制度。
2. 组织学生参与班级管理，培养学生的管理能力。
3. 建立并完善班级档案，做好班级管理记录。
4. 做好学生学籍管理，及时发现问题学生，加强对其的帮教工作。
5. 对学生进行个别考察，及时发现问题，及时解决。
四、与家长的沟通工作计划1. 定期与家长开展家访工作，了解学生在家庭中的情况。
2. 组织家长参加班级家长会，就学生学习、生活、性格等活动与家长进行沟通交流。
3. 加强家长宣传教育工作，指导家长正确对待学生成长和教育。
4. 加强与家长的沟通，及时反馈学生在学校的情况和问题。
五、自我提升工作计划1. 不断学习教育心理学、教育制度、教育技巧等教师相关知识。
2. 多参加学校和社区组织的教师培训活动，提高自身的教育教学水平。
3. 认真学习和研究教育教学理论，提高自己的教育教学水平。
4. 坚持参加学校各种评比活动，争创教育先进工作者。
小学班主任工作计划表5篇
小学班主任工作计划表5篇篇1一、引言作为小学班主任，肩负着培养学生全面发展、促进学校和谐稳定的重任。
为了更有效地完成教育教学任务，本班主任制定了以下工作计划表。
本计划旨在明确工作方向，合理安排时间，提高工作效率，确保班级管理工作有序进行。
二、工作计划表1. 学生基本情况分析在接手新班级后，首先进行学生基本情况分析，包括学生家庭背景、学习习惯、兴趣爱好、性格特点等方面。
通过分析，了解每个学生的优势和不足，为制定个性化的教育方案提供依据。
2. 教育教学目标本学期教育教学目标包括：（1）德育方面：培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强法律意识，提高自我保护能力。
（2）智育方面：提高学生的文化素养，加强基础知识的学习与掌握，培养学生的创新精神和实践能力。
（3）体育方面：增强学生体质，提高学生运动技能，培养学生良好的运动习惯。
（4）美育方面：培养学生审美能力，提高学生艺术素养。
3. 班级管理（1）制定班级规章制度，明确奖惩制度，规范学生行为。
（2）选拔优秀的班干部，培养班级管理能力，协助班主任做好班级管理工作。
（3）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
4. 家校合作（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系，共同关注学生的学习与成长。
（2）通过家长群、电话等方式，及时与家长反馈学生在校表现，共同促进学生的进步。
（3）鼓励家长参与学校活动，增进家校互动。
5. 课外活动（1）组织开展各类课外兴趣小组，如书法、绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好。
（2）举办各类竞赛活动，如朗诵比赛、演讲比赛、运动会等，提高学生的综合素质。
（3）组织学生参加社会实践活动，如志愿者活动、公益活动等，增强学生的社会责任感。
6. 安全教育（1）定期开展安全教育主题活动，提高学生的安全意识。
（2）加强校园安全巡查，确保学生在校安全。
（3）与家长共同关注学生的网络安全，引导学生健康上网。
三、工作保障措施1. 加强学习，不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力。
2024年六年级第一学期班主任工作计划(3篇)
2024年六年级第一学期班主任工作计划班主任工作计划：六年级第一学期第一部分：课堂管理1. 确定课堂规则：在开学第一天进行班级会议，与学生讨论并确定课堂规则，确保学生明确各自在课堂中的责任和义务。
2. 班级安排：按照学校规定，合理调配座位，确保每个学生都能够得到充分的关注和指导。
3. 学生考勤：每天准时进行学生考勤，记录学生的迟到、早退情况，及时与家长进行沟通。
4. 课堂纪律：严格执行课堂纪律管理，确保学生安静听讲，按时完成课堂任务，保持良好的学习氛围。
第二部分：班级管理1. 班级组织：组织班级会议，及时传达学校的通知和安排，让学生充分了解班级的活动和规定。
2. 学习指导：与科任教师密切配合，及时了解学生的学习情况，为学生提供必要的学习指导和辅导。
3. 学业检查：每周进行一次学业检查，检查学生的作业和考试成绩，及时与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况并提供必要的帮助。
4. 个别辅导：针对学习困难的学生，提供个别辅导和指导，帮助他们理解和掌握学习内容。
5. 班级活动：组织班级活动，如班级聚餐、户外运动等，增强班级凝聚力，培养学生的集体意识和团队合作精神。
第三部分：个别关怀1. 学生记录：建立学生档案，记录学生在学校中的表现和发展情况，及时记录学生的奖惩情况。
2. 家长沟通：定期与家长沟通，及时反馈学生在学校中的表现和学习情况，共同关心孩子的成长。
3. 个别关怀：关注和照顾每个学生的个别需求，如关注学生的心理健康问题、家庭困难等，提供必要的帮助和支持。
第四部分：协助管理1. 学生安全：做好学生的安全管理工作，确保学生在校园内的安全。
2. 班级卫生：监督学生保持良好的卫生习惯，组织学生进行班级卫生打扫，营造整洁的学习环境。
3. 教育资源管理：管理班级的教育资源，确保资源的合理使用和保管。
4. 比赛组织：协助学校和其他班级组织各类比赛活动，并组织班级同学参与其中。
以上是我六年级第一学期班主任工作计划的主要内容。
六年级班主任工作计划表
六年级班主任工作计划表春天，这个生机勃勃的季节，我们迎来了新的学期。
在过去两年与学生们的相处中，我逐渐深入了解了每一位同学，这让我对如何管理和发展我们的班级有了更加清晰的认识。
我期望在这个学期里，我们六·一班能够成为一个和谐温馨的大家庭。
针对部分同学思想尚不成熟、学习目标不够明确的情况，我制定了以下的工作计划：一、班级基本情况我们班共有45名学生，每个孩子都充满活力，拥有强烈的上进心和集体荣誉感。
他们天性纯洁善良，对世界充满好奇，渴望知识。
然而，也有部分同学在自我控制方面存在不足，有时会在课堂上说话或做小动作，甚至有同学沉迷于网吧。
这些行为习惯需要我们进一步引导和培养。
二、入学教育我们将教育学生严格遵守学校和班级的规章制度，执行一日常规，从学习、卫生、纪律等方面严格要求自己，以尽快适应新的学习和生活环境。
三、思想工作我认为，要做好学生工作，关键在于理解学生的内心世界。
我们不能仅仅将他们视为孩子，而应该认识到他们内心的丰富多彩。
作为班主任，我将俯下身子与学生交流，成为他们的朋友，这样他们才会敞开心扉，为班级管理提供宝贵的意见和建议。
四、自尊、自重、自信每个人都有自己的优点和不足，只有自重才能赢得他人的尊重。
当学生展现出长处和亮点时，我们应该给予表扬，帮助他们建立自信。
同时，我们也要教育学生尊重他人，这样才能营造一个团结和谐的班级氛围。
五、心胸宽广作为学生，应具备开朗和宽广的心胸，遇事不钻牛角尖，能容纳不同意见。
班主任希望每个学生都能成为心胸宽广的人，不计较个人得失，默默学习，勤奋工作。
六、努力学习我们来学校的主要目的是学习，只有通过努力学习，才能适应社会的需求，不被时代淘汰。
我们要教育学生，只有付出努力，才能取得好成绩。
七、共同奋斗目标与班风建设一个共同的目标是班级团结和发展的动力。
班主任将根据学生的特点，提出明确的前进目标，并制定有效措施，鼓励学生为之努力。
同时，我们也将培养良好的班风和正确的舆论导向。
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小学班主任工作计划表六年级班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的，六年级班主任的教学计划是怎样的?下面是小编收集整理的小学六年级班主任工作计划，欢迎阅读。
小学六年级班主任工作计划篇一一、班级基本情况本班共有61名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。
但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。
二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、班级主要活动内容二月：2月6日报名注册打扫校园环境卫生制定班级工作计划假期小结加强期初行为规范教育“我为学校献一计”金点子大赛建立差生管理档案，制定转化措施三月：跳绳比赛“学雷锋树新风”主题教育活动庆祝“三八”妇女节我为妈妈做家务活动植树节活动“我爱集体”系列活动汇报学生社会实践活动四月：“学会生活”系列活动汇报“伟大的民族精神”征文活动立定跳远期中质量检查五月：伟大的民族精神演讲赛评比行为达标优秀生校排球赛朗读测试写字测试作文片断比赛六月：迎六一手抄报比赛古时积累比赛假日活动成果展示期末复习交流毕业考试休业式暑期安排经常性工作：抓好日常行为规范定期刊出班级黑板报召开班干部会议以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。
使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!!小学六年级班主任工作计划篇二一、指导思想：坚持以学校德育教育的思路为指导;坚持以“立德、守纪、好学、安全、健康”为德育总体管理目标，培养“和谐发展，特长明显”的学生，结合本班的实际情况开展各种活动，使本班具有“守纪、进取、勤奋、和谐、”的班风，使学生成为一名合格的小学毕业生，为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况：六年级五班现有学生72人。
男生43人，女生29人。
班级学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成。
能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。
纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。
班干部工作责任心强。
良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。
但是因为班额大，在管理方面也有一定的难度，特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。
这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。
使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。
为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标：1、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、进取、团结、守纪”的班级风气。
为母校争光。
2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。
4、做好每天的行为规范评比工作。
有评有比有总结有记录。
争做每周的行为规范标兵。
做合格的实验小学毕业生。
四、具体措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《双伏班评比方案》、《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学困生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队部，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
9、抓好女生的卫生知识教育。
五、工作安排：二月份：1、做好开学的各项工作。
2、改选班干部，召开班干部及各种学生会议。
3、完善班级管理制度，搞好教室、保洁区的环境卫生。
4、建立学困生跟踪档案。
5、开展双优评比活动。
三月份：1、开展“学雷锋”主题活动，出“学雷锋”墙报。
2、组织学生积极参加学校每周一赛的体育活动。
3、对学生进行各项安全教育。
4、女生卫生与健康知识讲座。
四月份：1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好期中测试的学习动员和复习工作，学习目的性的教育。
4、结合“清明”进行革命传统教育。
开展“革命烈士在我心中”主题活动。
5、结合“四月二十三日——世界图书日“开展勤读书读好书”的活动。
五月份：1、组织学生筹备六一节文艺活动。
2、召开学困生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。
3、结合“五一劳动节”开展“爱人民、勤劳动、讲节约”主题班会。
加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
4、结合母亲节开展感恩教育活动。
5、结合“五月十五日——国际家庭日”开展“我爱我家”的教育活动。
6、结合“五月三十一日——世界无烟日”对学生进行环保教育。
六月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4、结合“六月五日——世界环境保护日”对学生进行环保教育。
5、结合“六月十七日——父亲节”开展感恩活动。
6、六月二十五日——全国土地日，环保教育。
7、六月二十八日——全国禁毒日，开展“远离毒品，爱惜生命”教育。
七月份：1、“七月一日——建党节‘主题教育。
2、学期工作总结。
3、对学生进行假期法制和各项安全教育小学六年级班主任工作计划篇三班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期新班级充满活力与创新,特制定本学年班主任计划如下:一、常规教育把品德教育放在首位,本着"先学做人,再学做学问"的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育.具体措施如下:1、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活.2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人,懂得团结协作的重要性.3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"光荣榜"和"分组PK"等方式进一步规范学生的行为习惯.二、班级管理班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量.班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养.1、确立共同的奋斗目标,形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力.因此我会在了解和研究学生的基础上,分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标.我相信一个奋斗目标的实现,不仅可以增强学生的自信心,更能使班集体达到巩固和发展.在班级树立"把知识转化为智慧;将文明积淀成人格"的思想.以高尚的品德、超人的才情为目标,建构自尊、自信、自爱、自律的班风.2、注重个体的健康发展,挖掘学生的潜力将班级工作细化并责任到人,让每一个学生都积极参与到班级管理中来,给每个孩子展示自我的机会,让孩子们逐渐都敢于面对大家.充分锻炼能力、提高自信心,使内在潜力得到最大限度的发挥.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.3、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时,还要对学生进行个别教育工作.班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋.对这些特殊学生的教育工作,具体做法如下:首先思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴.对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理,细如鱼丝.其次要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧".总之,对个别生不一概而论为差生,应区别对待,对症下药,因材施教.三、其它方面1、营造一个干净、舒适的环境,指导学生要注意个人卫生,要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.2、定期召开有关以安全为主题的班会,把安全教育深入到每个同学的心中,增强孩子们的自我保护意识.给孩子们一个金色的童年.新学年,我将会用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,我将在工作中努力完善,争取做得更好,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长.。