毛线编织

毛线编织教学方案

学与教活动设计(三)学习起针：

1.学习打活扣：

起针又可以分为两部分进行，（出示图片）首先

是打一个活扣，看图并试一试。板书：起针、打活

扣

安全提示：不要让毛衣针伤到自己或同学。

说明：如果你打的活扣从毛衣针上取下来，双手

拽线可以让它回复成一条直线，就说明你打活扣的

方法是正确的，你们来试一试。

我们已经掌握了打活扣的方法，起好了第一

针，现在我们来看一段视频。

2.学习起针：

请同学们仔细观察（播放视频）起针的第二针与

第一针有什么不同？

板书：绕、挑、拉

看来你们都认真的观察了视频，找到了起针

的第二针与第一针的区别，现在我们就来实践一下

吧。

（1）练习起针（方法正确）

教师巡视，发现问题：

问题一：握针位置不准确---靠后

解决：教师示范握针位置（靠前、靠后），你们来

看一看，起针时手握在什么位置操作起来更方便。

问题二：绕线方法不正确

解决：请错误同学演示，找到问题所在，再请正确

同学进行演示。

（备注或反思）

说明：将起好的针从毛衣针上取下来，双手一拽也可以成为了一条直线，这也是毛线编织的一个特点。

（2）练习起针（熟练程度）

我们都可以按照正确的方法起针了，现在我们就来比一比，看看哪个组的同学起针数量多，方法正确。（大家要注意边起针心里边数着自己起的针数）

（3）小组汇报起针数量

小结：同学们都能熟练掌握起针的方法了，尤其是这个组的同学，其他组的同学一定要多加练习了。

3.调整线套松紧

起好针，不仅方法要正确、动作要熟练，还要让线圈松紧合适。（投影展示学生作品）板书：线圈松紧一致

⑴观察：现在我们来看一看，你的毛衣针上线圈松紧一样吗？（分析线套松紧不一致的原因）

发现问题：①线圈不能在针上活动自如；

②线圈大小不一。

⑵探究：怎样才能做到每一针的线圈大小或松紧大体一致？

⑶交流：交流探究的结果