小学生个人读书事迹材料(多篇)
小学优秀学生个人主要事迹材料范文(16篇)
小学优秀学生个人主要事迹材料范文（16篇）小学优秀学生个人主要事迹材料范文【篇1】___是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
课前认真预习，上课认真听讲，及时做好该做的笔记，敢于提问，善于质疑。
做作业一丝不苟，课后及时复习总结。
课下喜欢和老师、同学讨论问题。
生活中，经常阅读有益的课外读物，《三国演义》、《水浒传》、《假如给我三天光明》等等，在家长的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
她坚持用知识来充实自己，在学习的道路上勇敢前行，各科成绩始终名列前茅。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。
“孝亲敬长”是她人生的必修课。
___尊敬长辈、孝敬父母，她做事勤快又懂事。
在家里，她经常帮助父母做家务，扫地、洗衣，打扫房间。
看到爸爸妈妈工作太辛苦了，总会关切地嘘寒问暖。
一到周末她就会去看望奶奶和周围的邻居，带给他们欢声笑语。
她是优秀的小公民，遵守社会公德，爱护公共财物，保护生态环境，并能提醒家人和周围人一起环保。
在上学或放学的途中，看到路边的垃圾，她总会弯下腰拾起并放进附近的垃圾桶。
___心地善良，乐于助人。
同学有不会的题问她，她会耐心地教他们。
同学没有带书本，她会借给他们。
同学没有记下作业，她也会告诉他们。
同学生病没有来，她会主动将作业本带回并把笔记交给同学，帮助她学习。
她的真诚和热心感动了大家，她是同学眼中的好伙伴。
作为班干部，她以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，积极参加学校各项演艺活动。
班级需要美化，她为班上的黑板报和班级文化墙选材料、画图案。
学校拔河比赛她会为班级加油到嗓子沙哑。
她不怕脏不怕累，积极参加学校值日活动。
她就是这样一个热心班级事务的学生，曾多次被评为优秀学生。
___同学一直以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，用自己的努力和实力赢得了老师的认可和同学们的赞赏，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部。
三年级个人读书事迹材料
三年级个人读书事迹材料
《三年级个人读书事迹材料》
在三年级的读书学习中，我取得了一些成绩和心得体会。
首先，我爱读书，读书是我最喜欢的事情之一。
每天放学后，我总是回家第一件事就是读书。
我喜欢各种类型的书，尤其是故事书和科普书。
其次，我通过不断地阅读，提高了自己的语言表达能力和阅读理解能力。
在课堂上，我能够认真地读懂老师布置的阅读材料，对课文内容有着更深的理解和回答老师提出的问题。
我能够用流畅的语言讲述自己的读书感受，并且能够用丰富的词汇表达自己的想法。
另外，读书也让我有了更广阔的视野和更丰富的想象力。
通过阅读虚构类的故事书，我能够想象出各种美妙的场景和故事情节，这让我对生活和世界有了更深刻的理解和认识。
最后，我还学会了通过读书来调节自己的情绪和放松心情。
在学习和生活中面对一些困难和挫折时，我喜欢找一本喜欢的书来和它共度时光，这样让我能够放松心情并且重新调整自己的状态。
总的来说，三年级的读书生活丰富多彩，充实而又有意义。
我会继续保持阅读的习惯，不断地提高自己的读书能力，让读书成为我一生的乐趣和动力。
小学生个人读书事迹材料(精选多篇)
小学生个人读书事迹材料(精选多篇)第一篇：小学生个人读书事迹材料小学生个人读书事迹材料读书，伴我行培根先生曾经说过：“知识就是力量”，读书给了我阳光的心态，快乐的情怀，积极的态度，无限的正能量。
我喜欢的书有《童年》《格林童话》《一千零一夜》等等。
我一直喜欢在书的海洋里畅游，书籍就是我的良师益友，使我不断的完善，不断的摆正前进方向！一本《格林童话》，带我走进了一个美丽的奇妙世界中，里面有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着小主人公的喜怒哀乐……总之，一个个都让我身临其境。
有的时候，我也会为着悲惨的情节而流泪，也会为坏蛋们得到应有的惩罚而拍手称快。
读书给了我丰富的情感体验，告诉了我什么才是人间的真善美。
童话故事现已不能满足我巨大的胃口。
历史、科普的书籍渐渐走进了我的生活。
《十万个为什么》也是我喜欢的读本，我的求知欲引领着我，找寻更多“宝藏”。
虽说，许多内容我还不太理解，但我从未停止，现在对散文也了解了些皮毛。
大量阅读，丰富了我的视野，每每读到深处，体会到心灵的撞击是那么的美妙，感到那种彼此共鸣时刻的满足与幸福。
时光流逝，书，一直伴随我成长。
第二篇：小学生读书事迹材料金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。
看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
六年级读书先进事迹材料
六年级读书先进事迹材料
《六年级读书先进事迹材料》
在我们学校里，有一位六年级学生李明，他是一个读书先进的榜样。
自从他进入六年级以来，他每天都会用一两个小时的时间读书，不管是在学校还是在家里。
李明喜欢读各种类型的书籍，包括小说、历史、科学等。
他不仅阅读量大，而且对阅读的内容也很有兴趣。
每当他读完一本书，都会做一些读书笔记，总结书中的故事情节和主题。
而且，他还会和同学们分享自己的阅读心得，激发他们对阅读的兴趣。
李明经常参加学校的读书活动，主动帮助其他同学选择适合自己的书籍，并鼓励他们多读书。
在学校图书馆里，他更是个常客，时不时地就会找到他在那里专心阅读的身影。
由于他热爱阅读，他的学习成绩也一直很优秀。
老师们常常举他为榜样，鼓励其他同学向他学习，他也总是乐意地分享自己的阅读经验和方法。
在他的影响下，学校的阅读氛围逐渐活跃起来，越来越多的同学加入到了阅读的行列中。
现在，学校的读书角越来越受欢迎，每天都会有许多同学在那里阅读，真是一片读书的热闹景象。
李明用自己的行动诠释了读书的重要性，他的读书先进事迹在全校学生中产生了积极的影响。
我们要向李明学习，珍惜阅读，让读书成为我们生活的一部分。
读书之星简要事迹材料(10篇)
读书之星简要事迹材料（10篇）读书之星简要事迹材料（通用10篇）读书之星简要事迹材料篇1她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。
她的座右铭是：我要把喜欢的书读完。
家里摆满了她个人的书籍。
书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。
书籍是她最好的.朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。
放学时间到了，她时时遗留在学校里看书。
由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。
在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到她独特的发言;作文里，她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。
老师时常在班上范读她的作文。
在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。
读书之星简要事迹材料篇2我是七一班的耿。
阅读滋养心灵，知识改变命运。
我的课余时间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。
读书不仅能扩宽我的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实我的业余生活。
我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。
刚刚会认字时，我开始都一些带拼音的童话书，从《海的女儿》到《伊索寓言》，那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。
随着认字的.增多，我陶醉于文学殿堂中。
从《假如给我三天光明》到《童年》，从《少年维特之烦恼》到《朝花夕拾》，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在不断的阅读中，从故事中各色各样的人物中，我逐渐认识到生命的意义，享受着阅读的快乐。
三毛的遭遇让我同情，更加感受到自己生活的幸福；海伦·凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切；“悬梁刺股”的典故时刻鞭策着我前进。
老舍的《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索，深刻揭露了旧中国的黑暗，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。
高尔基的《童年》告诉我们珍惜童年，珍惜当下，懂得满足。
小学作文：我的阅读事迹（精选44篇）
小学作文：我的阅读事迹小学作文：我的阅读事迹（精选44篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家整理的小学作文：我的阅读事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文：我的阅读事迹 1我从小就与书结缘，它是我的知己，我们总是形影不离。
我热爱阅读，或许是因为，每每翻开书页，总能让我心旷神怡，心情舒畅，无比快乐！看书、听故事是我的最大爱好。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，我都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了我必备的夜餐，同时我也热爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！儿时的我，总会被图文并茂的故事书吸引住眼球，我常常独自一人坐在角落里阅读。
我被故事的情节所吸引，被故事的'人物所吸引，被故事的结果所吸引。
我的房里保存着一整套旧得发黄的《幼儿画报》，那是我小时候的至爱，无论何时何地，我都带着它们。
里面的故事情节别提多幼稚了，可当时我却视之如珍宝。
时光流逝，书，一直伴随我成长。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读得津津有味。
从小到大看的书已无法计算，主要有《神话故事》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《哲理故事》、《十万个为什么》、《狼王梦》、《窗边的小豆豆》、《恐龙的宝藏》以及《张秋生小巴掌系列》、《王一梅童话系列》等一些儿童文学名著。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，良好的看书习惯，促进了我写作水平的提高，我的多篇作文多次作为范文在班级或学校打印交流。
其中《美丽的大京》在学校《香樟新绿》校报上刊登；《口琴，我爱你》在“宁德口琴网” 发表等。
我还让爸爸在新浪网上开通了我个人的博客“小鱼儿”，我坚持在博客上写读书笔记、随笔和日记等。
现在我书房中满是书籍，各个类别都有。
我不能失去书籍，因为，我阅读，我快乐小学作文：我的阅读事迹 2从小到大，都是妈妈给我安排看的书，导致我根本没有机会去看我喜欢的书，我想自己安排我的阅读。
小学读书之星事迹材料(通用7篇)
小学读书之星事迹材料（通用7篇）我是一名五年级的学生，性格积极向上，开朗活泼。
我热爱阅读，喜欢读各种有益的书籍。
我出生在一个教师家庭，我的父母和爷爷都是教师，家里收藏了很多书籍。
看着长辈们见多识广，我也很崇拜他们。
当爷爷告诉我“秀才不出门，尽知天下事”时，我对阅读产生了浓厚的兴趣。
书籍成为了我探索世界的窗口。
在阅读中，我结识了许多可爱的小生灵，例如美丽善良的美人鱼、天真可爱的小红帽、好吃懒惰的大狗熊。
我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品味，从中学到了诚实、同情和勤奋等品质。
随着年龄的增长，我和书籍的关系越来越密切。
我的书桌、床柜和椅子上都摆满了书籍。
在其他同学活动时，我总是默默地阅读。
每天晚上，我都会全神贯注地阅读，直到深夜，妈妈也常来催促我睡觉。
在小学五年的时间里，我阅读了大量的书籍，包括中国古典四大名著中的《水浒传》、《三国演义》和《西游记》等。
除了名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。
例如《少年科学博览》、《神秘的太空，勇敢的飞行家》、《脑海探索》、《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》、《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》、《语文大世界》、《讲故事学作文》等书籍则让我提高了写作水平。
阅读成为了我的伴侣，培养了我刻苦钻研的研究精神和良好的思想品质。
在研究道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考。
每学期的研究成绩均在全班名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”、“阅读之星”和“优秀少先队员”。
在“三礼”教育活动中，我被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。
我在读书中成长，培养了广泛的兴趣爱好。
在学校的各种文艺汇演和主题教育活动中，我经常担任主持人；在“红领巾小广播”中，我的声音总是响亮清晰；在XXX的表演中，我英姿飒爽，号声嘹亮。
我参加的手抄报比赛、读书心得征文比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛都获得一等奖。
小学生个人优秀事迹
小学生个人优秀事迹小学生个人优秀事迹九篇事迹是真实记录工作或学习中，涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。
小学生事迹你了解多少?接触过后，还要多加学习其中精神。
下面是作者为大家收集的关于小学生个人优秀事迹九篇。
希望可以帮助大家。
小学生个人优秀事迹（篇1）我是一个学习刻苦勤奋，成绩名列前茅的学生。
我爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，对所学的知识能融汇贯通地理解、全面深刻地掌握，学习成绩优良。
同时，我并不满足于课堂上所学到的知识，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。
目前我已经通读《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《复活》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《格列佛游记》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《唐诗300首》等名著。
我热爱我们的班级集体，是老师的好帮手。
作为班干部，我热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动，具有较强的责任心和集体主义观念，时时处处起好表率作用。
我无论当班干部还是学校大队委员，都能团结同学、踏踏实实地为同学服务，积极肯干，任劳任怨，以自己的实际行动影响带动周围的同学，得到了老师和同学们的信赖和肯定。
特别是在大祥实验一小的时候，我“手拉手”帮助一年级的进城农民子弟周谨。
虽然她家里条件不差，我把我不能穿了而质量好的衣服送给她。
我们一起养成勤俭节约习惯。
去年上学期，周谨不小心摔一跤，右手不幸骨折，被打上了石膏，在家休学半个多月。
我担当起了辅导周谨自学的任务，有时还把当老师的妈妈拉去一块帮助她。
在我们的帮助下，周谨期末考试取得了数学96分，语文100分的好成绩。
这学期，周谨帮家到上海去住了，我们还经常通电话。
__年下学期，我转学到中河街小学。
在市小记者协会、关工委开展的“传帮带”活动中，我帮助了岳鑫蕾、曾玺、谢稳、梁雅岚四位同学加入了邵阳市小记者协会，并帮助其中这些同学在《邵阳晚报》发表文章共5篇，被市小记者协会评为“杰出小记者”，成为全市2位获得“传帮带”活动一等奖的小记者之一。
我阅读的主要事迹材料6篇
我阅读的主要事迹材料篇1今年7岁的睿睿在呼和浩特市关帝庙街小学读一年级，因每年图书借阅量达上百本、参加线下活动多、到馆率高、阅读笔记完整等优势，入选内蒙古图书馆“阅读之星”。
“这要感谢我的妈妈，是她不离不弃的‘陪看’，才让我养成了阅读的好习惯……”4月23日，睿睿在接受采访时开心地告诉记者，图书馆是他每周末必去的地方，他喜欢在图书馆里畅游书海、参加线下活动，更喜欢图书馆里的看书氛围。
“孩子每天都会腾出半个小时到一个小时的时间看书，和小伙伴分享阅读已经成为他的习惯。
”睿睿的妈妈樊晓娟告诉记者，孩子爱看书确实和她有必然的关系。
因为她本人也十分喜欢阅读，在孩子一两岁的时候，樊晓娟就开始带着孩子去图书馆看书，那个时候樊晓娟还是看自己喜爱的图书，孩子是“陪看”。
在孩子三四岁的时候，樊晓娟开始领着孩子去内蒙古图书馆少儿馆看绘本，她在一旁变成了“陪看”。
从绘本到百科，再到科学、历史类书籍，睿睿的读书习惯就在这样的过程中慢慢形成了。
如今，睿睿对读书有着极大的兴趣，看起书来相当专注，周围的环境很难打扰到他。
“孩子3天就能看完一本书，阅读的速度明显提升。
”樊晓娟说起读书对孩子的影响，似乎有说不完的话。
她告诉记者，以读促学，孩子的学习能力有了提高，认字、组词等对他来说毫无难度。
而且孩子的自信大大提升，回答问题积极踊跃，表达能力很棒，经常“语出惊人”，各类知识、常识也有了一定的积累，好的阅读习惯更是促进了良好学习习惯的养成……“我以后还想当一名图书管理员呢……”采访的最后，睿睿满怀憧憬地说道。
我阅读的主要事迹材料篇2“阅读是我工作的一部分，更是我生活的一部门，阅读让我收获了快乐和知识，让我跟上了时代的脚步，这于我来说就是一种莫大的幸福……”今年47岁的小慧是兴安盟乌兰浩特市党校的一名教师，因为热爱读书，又加上工作的原因，她需要阅读大量的专业类书籍，内蒙古图书馆乌兰浩特分馆就成了她的“福地”。
一年下来，她的图书借阅量达到100本左右，到馆率更是远远高于其他读者，成为度内蒙古图书馆的“阅读之星”。
多篇关于书香少年个人读书先进事迹材料
多篇关于书香少年个人读书先进事迹材料5篇关于书香少年个人读书先进事迹材料书香少年读书先进事迹1在漫漫的人生旅途中，书是我的精神食粮，我经常吮吸着它那知识的甘霖，并将其消化成这世间人生之路上的精神驱动力。
每有空闲，不是手不释卷，就是温故知新，不断充实自己的闲暇时光。
我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。
从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。
是熏陶，是感染，更是教诲。
我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。
儿时，我就喜欢阅读一些课外书籍，有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。
我爱不释手，甚至常入“废寝忘食”之境。
《西游记》、《海的女儿》这些美丽的故事情有独钟，也正是它们首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。
时间在飞逝，日积月累，许多书籍都成了我形影不离的伙伴。
那五花八门、形形色色的报纸，也是我必读不可的。
坐在房间里，看到全世界，通过它，我了解了国内外大事，一篇又一篇催人泪下的故事也回荡在我的心中，并将永远激励着我奋勇向前!人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。
书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
书是我生活中的一大乐趣。
我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间!书香少年读书先进事迹2生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书《木偶奇遇记》。
刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。
读书之星主要事迹8篇
读书之星主要事迹8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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3年级个人读书事迹材料
3年级个人读书事迹材料
《我的阅读之路》
我是一名三年级的小学生，从小就喜欢读书。
每当放学后，我总是会拿着一本书躲在角落里，静静地享受阅读的乐趣。
我的家里也堆满了各种各样的书籍，我喜欢翻阅它们，探索其中的世界。
在我三年级的读书生涯中，我读了许多有趣的书籍。
有《哈利•波特》系列，让我领略了魔法世界的奇幻；有《小王子》，
教会了我关爱和思考；有《百科全书》，让我知道了世界的奇妙。
每一本书都给了我不同的感悟和启发，让我受益匪浅。
在学校的读书时间里，我喜欢与同学们分享自己喜欢的书籍。
有时候我会表演一些书中的故事情节，引得大家哈哈大笑。
我觉得能够向别人分享阅读的快乐，是一件很幸福的事情。
读书不仅仅是我的爱好，更是我的学习与成长伙伴。
通过阅读，我学到了许多新知识，也提升了自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
我相信，在以后的学习和生活中，我会继续保持读书的习惯，不断地丰富自己的内心世界。
《我的阅读之路》是我成长过程中重要的一页，我会一直坚持下去，不断探索读书的乐趣。
愿我们都能在书中找到快乐与智慧。
书香少年个人读书先进事迹材料5篇
书香少年个人读书先进事迹材料5篇高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。
人们呀!要多读书!从书籍里获得更多的知识,使我们的生活更加充实多彩!以下是为您推荐。
书香个人读书事迹1书,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品.书籍对于我们是必不可少的,就象阳光､空气､水分对于植物是必不可少一样,书是人类奔向知识海洋的源泉。
在我的家里,每天飘着一股浓浓的书香味,因为这里随处都可以见到几本书摆放在一起,就连床头也不放过。
我是一个爱看书的女孩,书架上已经摆满了书籍。
书架有三层,每一种书都归好了类,把需要的书放在下面,暂时不需要的就放在上面。
我的一家个个都是小小书虫,每天晚上都早早得忙好,坐在床上,开始啃起书来,互相都不打搅谁,那叫一个认真??妈妈是正宗的书虫,她出生在20世纪70年代,她非常喜欢读书,要不是那个时代非常穷苦,经常买不起书,也上不起学。
她可以去上学,那都是外公外婆求来的。
妈妈上学时,书包是用外婆捡来的破布缝起来的,时常会坏,书包里只有一本小练习本和一只长六七厘米的铅笔头,但她还是奋发向上,努力学习,而她看的这些书都是老师奖励给她的。
她每天认真地读着书,丝毫不放过任何可以看书的功夫,使得她的文化水平是那么高。
现在书多了,她也抓紧时间,就算工作紧,她也会挤出时间来阅读书本。
说起爸爸,他也很爱看书,他会利用所有的时间来看书,他的宿舍里都堆满了书籍,甚至比我还多。
爸爸经常会带一些好书回家和我一起分享书中的乐趣和甜蜜。
而我更爱看书,最近,妈妈又给我买了几本好书,每晚我都津津有味地阅读着,经常做着笔记,这样才会永远地记住它。
我最喜欢看《三国演义》､《昆虫记》､还有《水浒传》........还经常拿爸爸看的书津津有味地偷看起来,虽然看不懂,但我还是认真努力地去思考,钻研。
我是一只小书虫,爸爸妈妈是两只大书虫,每天都沉浸在书的海洋中,尽情地遨游。
书,是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。
书香个人读书事迹2于我而言,读书是我生活中不可缺少的一部分。
小学生个人读书事迹材料
小学生个人读书事迹材料我是一名小学生，对于读书，我一直抱有浓厚的兴趣和热爱。
自从我学会读书以来，我就迷恋上了书本的世界，每当我翻开一本书，就仿佛进入了一个全新的世界，经历着各种奇妙的故事和冒险。
在我的成长过程中，读书对我产生了深远的影响，不仅拓宽了我的视野，还提升了我的语言表达能力和思维能力。
在我还是幼儿园的时候，我的父母就给我买了很多绘本和儿童读物。
我喜欢看图书，因为图书中的画面很丰富多彩，能够吸引我的注意力，让我更加专注地去阅读。
我记得我最喜欢的一本绘本是《小熊和小兔子》，故事情节简单而有趣，每当我读到故事中小熊和小兔子的冒险经历时，我总是会感到非常激动和兴奋。
随着年龄的增长，我开始接触一些适合学龄儿童的小说和童话故事。
我喜欢读《格林童话》、《安徒生童话》等经典的童话故事，这些故事中有着丰富的想象力和奇幻的情节，让我陶醉其中。
在阅读这些故事的过程中，我学会了用想象力去构建丰富多彩的世界，这对我的创造力和想象力的培养起到了很大的作用。
除了童话故事，我还喜欢阅读一些启发性的读物，比如《小王子》、《爱丽丝梦游仙境》等。
这些书籍中蕴含着深刻的哲理和人生道理，让我在阅读的同时也得到了心灵上的滋养。
我喜欢思考书中的故事情节和人物命运，从中领悟到了很多人生的道理和哲学思考。
在学校里，我也积极参加各种读书活动，比如阅读比赛、读书分享会等。
通过这些活动，我结识了很多志同道合的小伙伴，我们一起交流读书心得，互相借阅自己喜欢的书籍，共同进步。
在这些活动中，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了自己的团队合作精神和交流能力。
总的来说，读书对于我来说不仅是一种爱好，更是一种精神享受和心灵滋养。
通过阅读，我不断丰富自己的知识储备，提升自己的思维能力和表达能力。
我相信，读书是一种积极向上的生活方式，我会一直保持对读书的热爱，不断丰富自己的阅历，让读书成为我人生中不可或缺的一部分。
小学二年级读书之星事迹材料范文(12篇)
小学二年级读书之星事迹材料范文（12篇）小学二年级读书之星事迹材料范文（精选12篇）小学二年级读书之星事迹材料范文篇1班别：二（8）班；姓名：小茹；“读书使人明智，读诗使人聪慧。
” 读一本好书就等于交上了一位好朋友，我最大的爱好就是阅读，学习阅读的方法，坚持每周读完一本新书。
家里摆满了我的书籍，与书为伴。
我经常去纪念图书馆看书和参加读书活动，呆在图书馆是最开心的事情，像遨游在知识的海洋。
慢慢坚持下来，我会摘录精彩语句做好读书笔记，累积的知识越来越多，对于我的写作和理解能力有很大帮助，也懂得了许多道理，我要感谢读书给我带来的快乐和享受！小学二年级读书之星事迹材料范文篇2大家好，我是明天小学二年级十二班的小李，喜欢读书跳舞，是一个活泼的小女生。
姥姥说今年是特殊的一年，因为疫情我们的寒假一直持续到现在，可是这似乎并没有阻止我们的学习，每天我都会按时完成老师布置的作业，其他时间我还和姥姥一起跳舞唱歌做很多有意义的娱乐活动。
妈妈经常对我说：“读万卷书，行万里路”，我明白了这句话的含义，我会坚持下去，多读书，读好书，做一名合格的小学生。
希望疫情早日结束，我们早日回到心爱的校园，去迎接美好灿烂的明天！小学二年级读书之星事迹材料范文篇3我叫小姬，是明天小学二年级七班的一名学生。
喜欢唱歌、画画，但最喜欢和书交朋友。
因为病毒的影响，虽然不能去学校上课，但是我在家里也过得很充实。
每天老师布置的作业都能按时完成，做完以后也能自己检查。
除了完成老师的作业以外，一有时间我就会和妈妈一起读课外书，不管妈妈有多忙，她都会抽出时间陪我读书，给我讲解其中不懂的地方。
妈妈告诉我：书是人类进步的阶梯。
我一定会努力往上攀登的！看着妈妈为我操劳的样子，我很心疼，所以我也会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子，帮妈妈照顾我的小妹妹，还有自己的事情自己做！不让妈妈操心！这样的我你们喜欢吗？小学二年级读书之星事迹材料范文篇4班别：四1班；姓名：小任；阅读是我的最爱，在学校我多次被评为“阅读小达人”。
小学读书之星主要事迹材料怎么写(9篇)
小学读书之星主要事迹材料怎么写（9篇）小学读书之星主要事迹材料怎么写（篇1）吴__大家好，我是来自常熟市__中心小学五（1）班的吴__。
在学校里我是老师的小帮手，同学们的好伙伴。
我各科成绩优异。
我还积极参加各种社会实践活动来丰富自己的知识。
我写的作文多次获奖，还被评为了“写作小能手”。
我还积极参加体育锻炼，在运动会上获奖，为班级争光，除了这些，我还是学校评弹团里的一员呦！曾多次代表学校外出演出，受到了大家的一致称赞。
希望我能在老师和同学们的鼓励与帮助下变得更加优秀！小学读书之星主要事迹材料怎么写（篇2）王__王__同学学习认真刻苦，有上进心，学习成绩优异。
在校尊敬老师，待人友善，乐于助人，和同学关系融洽。
在完成各科学习任务的同时，能积极参加学校开展的各类文体活动，发挥特长并多次获奖，努力为班级争光。
平时能主动帮助老师完成力所能及的工作，发挥班干部的作用，发扬吃苦耐劳的精神，是老师的得力小助手。
小学读书之星主要事迹材料怎么写（篇3）解__同学是__镇__小学五年级（4）班的学生，现担任班级班长、学习委员、体育委员。
在__县2021—2022学年度学生评优活动中，荣获“三好学生”荣誉称号。
勤奋学习，文明守纪解__同学对待学习，踏实认真，自觉努力。
对待周围的人和事文明礼让，诚实守信，正因为这种勤奋上进的学习精神，文明守信的生活态度，在校期间多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。
面对鲜花和掌声她总是笑笑说我只是比同伴先一步得到荣誉。
老师的得力助手，同学们学习的榜样作为一名少先队员特别是一名班级干部，她处处以身作则，率先垂范，努力地为老师分忧，为同学服务。
有了她的引领使得班级的学风浓、纪律佳。
在她这位“小老师”热忱帮助和耐心讲解下，班级中的几位后进生得到不同程度的进步。
图片全面发展的好少年解__是一名全面发展的好少年。
操场上、赛场上有她矫健的身影，每学期的校体育节中，她参加的项目和获得的荣誉最多。
学生阅读事迹7篇
学生阅读事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生我的读书事迹材料(精选多篇)
《小学生我的读书事迹材料(精选多篇)》摘要：谢昊天我叫谢昊天就莞城实验学五（）班今年0岁别看我年龄我可是《南方都市报》、《东莞报》、《米老鼠》忠实者曾获得莞城区实验学四届活动“星”和莞城五届活动“星”以及学校“积极分子”等荣誉称，其《0年我新年愿望》、《3·我们植树》、《我爱亲爱母校》、《〈弟子规〉做有德人》、《“钉子精神”永放光芒》、《少年周恩有感》刊登《向日葵》校刊上，节活动我积极争做表率并且深入思考勤动笔撰写了《兴趣智慧和力量泉——赏析“给教师条建议”》、《怎样高尔基“童年”》、《我眼里有效教学》等多赏析性、指导性以及体会学生我事迹材学生我事迹材50班谢昊天我叫谢昊天就莞城实验学五（）班今年0岁别看我年龄我可是《南方都市报》、《东莞报》、《米老鼠》忠实者曾获得莞城区实验学四届活动“星”和莞城五届活动“星”以及学校“积极分子”等荣誉称从我就是喜欢男孩还咿呀学语候妈妈讲故事陪伴我长《龟兔赛跑》、《狼了》、《猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣故事和可爱主人公每天陪我进入甜美梦乡；当我己可以看妈妈给我买了许多有趣色彩鲜明图画也是我次真正认识那些可爱白兔、灰狼、红帽次和他们成朋友；上学了妈妈特给我买了架她还说这就是我“藏阁”是我拥有了属己“天地”教语老师们都告诉我要多看这样才会积累很多知识当我能认清那上面变化多端我才真正领略到乐趣《西游记》里孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难《水浒传》里武松打虎高形象让我记忆犹新《少儿科全》答了我无数什么……每当我打开津津有味地我仿佛进入世界与高尚人对话与主人公交谈海洋遨游告诉你密我喜欢看《奥运福娃漫游记》现有0珍藏版里面关运动知识可多啦这也成了我和学们常谈论话题我也向他们推荐这些籍看现我又迷上了看报纸妈妈特给我订了《东莞报》我带动下妈妈也会每天抽空关下新闻我们俩有就会分享己看到新闻看报让我词汇量积累得越越多也成我乐趣我还看了很多名人名著例如曹轩《草房子》、《青铜葵花》、黑柳彻子《窗边豆豆》、笛福《鲁滨逊漂流记》等等它让我认识了爱捣蛋桑桑、童真童趣豆豆、具有冒险精神鲁滨逊看妈妈还告诉我会还要学着写写利用寒暑假我完成了几习作虽然笔还是很稚嫩但老师和妈妈给了我很多鼓励和锻炼机会也让我不再惧怕动笔其《0年我新年愿望》、《3·我们植树》、《我爱亲爱母校》、《〈弟子规〉做有德人》、《“钉子精神”永放光芒》、《少年周恩有感》刊登《向日葵》校刊上参加学校现场作比赛获“、二等奖”我还是《主人报》记者平积极撰写稿件其《难忘天》发表《主人报》上《平凡骄傲》等刊登主人报上我还利用课余开通了属我己博客把平些练笔放上也便己积累和与别人分享我喜和乐籍是我良师益友使我不断地进步不断地前进我爱愿与友二学生事迹材金博阳学是山河学四年级班学习委员她性格开朗、活泼可爱是老师助手是学们朋友学习上她刻苦学勤动脑从年级到现各科成绩直年级名列前茅年年获得学习奖是她课余乐事从童话故事到历史从然科学到天知识她都津津有味广泛开阔了她眼界也提高了她写作水平她每次作都被当作学传还常校橱窗展览总她具有良学习习惯爱看、善动脑、敢发言是名品学兼优学生看、听故事是金博阳学爱无论是人故事、孩故事还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等她都喜欢听每天晚上睡觉前听故事几乎成了她必备夜餐她也酷爱看只要有她总是拿着看呀看!从到看已无法计算主要有《我们爱科学》、《学生写》、《红蕾》、《上下五千年》、《学生分类作观》、《十万什么》以及些儿童学名著等记得前段看《冒险虎队》系列丛入了迷每天向学借看午看周六或周日必须次新华店看蹲就是四、五三十几周就看完了开卷有益、破万卷下笔如有神正是由养成了良看习惯促进了他写作水平提高他作多次作班级或学校打印交流00年期考试获年组前十名0年学校成长杯艺术节获博士奖和优秀才艺奖0年被评优秀三学生九三分局艺汇演获优秀演员全国学生语写能力赛获三等奖让礼仪花处处开讲故事比赛获二等奖0年全国向导杯征赛获二等奖积极动脑、胆发言也是金博阳学上课突出表现正如任课教师所说上课缺了金博阳学课堂气氛上不!她遇事问什么喜欢和老师、学讨论问题善表现己展示我课堂上有了问题或种题方法和老师、学展开辩论老师看眼里喜心里有也让老师有难情有次上《水浮力》课老师让学生说些有关实例或现象她说老师死海正是由浮力所以人水不会下沉淹不死!老师因对不甚了无言应对有次数学竞(请你支持赛辅导证实己试卷题做得正确下课竟然跑到办公室向老师阐述己观、做法金博阳学还有勇担重任勤创新精神作学校少先队组织委员她不仅是辅导员得力助手而且是队部当她积极献计献策勇创新将队部工作开展红红火火她向辅导员老师提出人人种植盆花活动构想并详细策划、组织老师助下活动开展有声有色不仅美化了校还培养了队员热爱劳动习惯;她和其他队长共商榷组织开展讲明改陋习活动使得校处处洋溢着明新风;新世纪我能行才艺展示比赛、我双创做贡献演讲比赛、学习八荣八耻做优秀公民倡议等活动她都是重要组织者和参与者事前精心设计全面准备积极召全校队员参与每次都搞得轰轰烈烈取得圆满成功尤其是做环保卫士双创作贡献活动她发动全体队员行动起使得学校及周边环境卫生有了很改观作少先队纪律监督委员每周到周末无论刮风下雨她都坚持提早到校离开认真履行己职责对待班级活动她样丝不苟主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火成了老师有力手另外金博阳学具有传递爱心助人乐品质她还是学伙伴学生病了她总是设法补上拉下课程辅导作业;她主动要和班上学习成绩差学桌给予助学们谁有了困难都她都能得到助走出校她样把己爱心献给要助人尊老爱幼助人乐曾先发动全校学灾区、贫困儿童捐款捐物她己捐赠款物共计两多元金博阳学真可谓多才多艺全面发展从红领巾广播播音员到学校各种活动主持人从国旗下讲话演讲者到各种演讲比赛获奖者从悦耳动听歌声到婀娜多姿舞姿从橱窗里习作作者到体育考试全优她成了学们佩、感动榜样她用己言行向学们昭示全面发展才能更地迎接挑战0年学校庆国庆诗朗诵赛获佳领诵奖;0年学校新世纪我能行才艺展示比赛获二等奖;0年被评学校首届十佳少年是人类进步阶梯不仅能拓宽人视野增长见识还能陶冶情操丰富充实人业余生活金博阳学酷爱不断丰富己她节约零用钱都买她说我回里海洋学就是我快乐天堂因她知学才有条件展示才华做出奉献取得成就三学生人事迹材学生人事迹材伴我行培根先生曾说“知识就是力量”给了我阳光心态快乐情怀积极态无限正能量我喜欢有《童年》《格林童话》《千零夜》等等我直喜欢海洋里畅游籍就是我良师益友使我不断完善不断摆正前进方向《格林童话》带我走进了美丽奇妙世界里面有着惊险刺激场面有着幸福美满场面有着主人公喜怒哀乐……总都让我身临其境有候我也会着悲惨情节而流泪也会坏蛋们得到应有惩罚而拍手称快给了我丰富情感体验告诉了我什么才是人真善美童话故事现已不能满足我巨胃口历史、科普籍渐渐走进了我生活《十万什么》也是我喜欢我知欲引领着我寻更多“宝藏”虽说许多容我还不太理但我从停止现对散也了了些皮毛量丰富了我视野每每到深处体会到心灵撞击是那么美妙感到那种彼共鸣刻满足与幸福光流逝直伴随我成长四赢得发展惠泽人生——我事迹材赢得发展惠泽人生——我事迹材做丁就要从开始——题记酷爱、勤思考、刻苦钻研、不辍笔耕这就是我赢得发展惠泽人生——我事迹材我名叫是心学名教师担任五年级班主任工作任教五年级语、数学等科目不知从什么候起我爱上了；也不知从什么候开始我嗜如命；记清楚是节期我赏了《现代教师》、《国际教育新理念》、《陶行知教育集》、《给教师条建议》、《有效教学十讲》捧诸多部教育专著恰似遨游知识海洋我如饥似渴地汲取着丰富营养真是如鱼得水高尔基说是人类进步阶梯我要说是人类智慧泉是啊是我提高不竭动力只有才能丰富身智慧只有才能赢得可持续发展使我懂得了教育真谛；使我能够更地爱每学生因祖国每朵奇葩都要我们精心地呵护要我们倾生爱所以我说“做丁就要从开始” 作刻苦人这里我简要地回顾下节活动己表现及成——节活动期我忘我、勤奋钻研努力提高师德修养与知识技能；我热爱教育事业、勤勤恳恳工作积极投身课改实践深入研讨有效教学；我勤研、不辍笔耕胆创新教学成不断涌现事迹材《赢得发展惠泽人生——我事迹材》节活动期我遵循“多、、勤实践、善思考”原则曾认真研《国际教育新理念》等多部著作并将理论付诸教育教学实践做到教育理论与教学实践有机结合确受益匪浅曾有教学论《强化反思策略促进有效教学》“教育科研电子期刊”期发表节活动我积极争做表率并且深入思考勤动笔撰写了《兴趣智慧和力量泉——赏析“给教师条建议”》、《怎样高尔基“童年”》、《我眼里有效教学》等多赏析性、指导性以及体会学节优秀作品征集评选活动我撰写赏析性《兴趣智慧和力量泉——赏析“给教师条建议”》很荣幸地获得了奖项3刻不忘对学生教育节活动期我积极营建氛围认真组织学生开展丰富多彩活动并取得了可喜成绩学节优秀作品征集评选活动我指导学生感《从“走向街头”到“远抱”——有感高尔基“童年”》喜获奖励贵励志学生树立远理想确立人生奋斗目标是我愿望我言传身教我身体力行课堂上我不失机地对学生进行理想与世界观教育；课堂外又以我学作品激励学生我原创学作品《远行》、《天边那抹霞光》等多首“励志类”现代诗歌多报刊发表这不是更教育吗？ 5我行组织学生班级兴办了《报》这样更加激发了学生热情进步深化了学生体会使活动放异彩节活动了但全体师生热潮并没有退而且这正是刻苦开始“勤奋、锐进取”已成我们坚定信念因而我将如既往地坚持让赢得发展让惠及智慧人生006 五我事迹我事迹杜甫心是“破万卷下笔如有神”；而刘向心则是“犹药也善可以医愚”；“敏而学不耻下问”这是孔子心目记得年级我就和有了不缘我收了白雪公主和七矮人邀请信踏进格林门我看到青蛙王子遇见渔夫和他妻子发现了魔鬼三金发??现我已是六年级学生了虽然功课紧张但是我还是会挤出儿看从《灰姑娘》到《三国演义》从《卖火柴女孩》到《茶花女》；从《拇指姑娘》到《鲁滨孙漂流记》我已懂得看什么有益能增长见识了认真地面胜匆忙地浏览因这句话我屡次遭到妈妈“狮吼功”次我关上房门看看得“走火入魔”连妈妈次又次敲门声都没听见直到她进声也呼唤着我名我才“声惊醒人”我连忙把心爱国《八十天环球旅行》藏起但已太晚了还是被发现了“整天就知道看吃饭都叫不到”妈妈居然把我全没收了我心不忍地跟随我爱道别吃完饭妈妈语重心长地对我说“你喜爱看是事我不能制止你但总也要有了不影响到你学习我想到了办法以以九十分基础分每次作业、考试评分上多分多看天少天少看天以类推”我诧异了“哪有这样道理？”我想是我们打开学门金钥匙怎么会影响学习呢？我生活现实世界里除外我还拥有别更加精彩世界那就是幸福生活。
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小学生个人读书事迹材料小学生个人读书事迹材料读书，伴我行培根先生曾经说过：“知识就是力量”，读书给了我阳光的心态，快乐的情怀，积极的态度，无限的正能量。
我喜欢的书有《童年》《格林童话》《一千零一夜》等等。
我一直喜欢在书的海洋里畅游，书籍就是我的良师益友，使我不断的完善，不断的摆正前进方向！一本《格林童话》，带我走进了一个美丽的奇妙世界中，里面有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着小主人公的喜怒哀乐……总之，一个个都让我身临其境。
有的时候，我也会为着悲惨的情节而流泪，也会为坏蛋们得到应有的惩罚而拍手称快。
读书给了我丰富的情感体验，告诉了我什么才是人间的真善美。
童话故事现已不能满足我巨大的胃口。
历史、科普的书籍渐渐走进了我的生活。
《十万个为什么》也是我喜欢的读本，我的求知欲引领着我，找寻更多“宝藏”。
虽说，许多内容我还不太理解，但我从未停止，现在对散文也了解了些皮毛。
大量阅读，丰富了我的视野，每每读到深处，体会到心灵的撞击是那么的美妙，感到那种彼此共鸣时刻的满足与幸福。
时光流逝，书，一直伴随我成长。
第二篇：小学生读书事迹材料金博阳同学是山河小学四年级一班的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还经常在校园橱窗展览。
总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言……是一名品学兼优的好学生。
看书、听故事是金博阳同学的最大爱好。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了她必备的夜餐，同时她也酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。
“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，XX-XX年期中考试获同年组前十名，XX年学校“成长杯”艺术节中获小博士奖和优秀才艺奖，XX年被评为优秀三好学生，在九三分局文艺汇演中获优秀演员，在全国小学生语文读写能力大赛中获三等奖，在“让礼仪之花处处开”讲故事比赛中获二等奖，XX年在全国“向导杯”征文大赛中获二等奖。
积极动脑、大胆发言也是金博阳同学上课时的突出表现。
正如任课教师所说的“上课缺了金博阳同学，课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。
有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，她说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。
有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。
金博阳同学还有勇担重任，勤于创新的精神。
作为学校少先队组织委员，她不仅是辅导员的得力助手而且是大队部的小当家。
她积极献计献策，勇于创新，将大队部的工作开展的红红火火。
她向辅导员老师提出“人人种植一盆花”活动构想，并详细策划、组织，在老师的帮助下，活动开展的有声有色，不仅美化了校园，还培养了队员热爱劳动的习惯;她和其他大队长共同商榷，组织开展“讲文明，改陋习”活动，使得校园处处洋溢着文明新风;在“新世纪我能行”才艺展示比赛、“我为双创做贡献”演讲比赛、“学习八荣八耻，做优秀小公民”的倡议等活动中，她都是重要的组织者和参与者，事前精心设计，全面准备，积极号召全校队员参与，每次都搞得轰轰烈烈，取得圆满成功。
尤其是在“做环保小卫士，为双创作贡献”活动中，她发动全体队员行动起来，使得学校及周边环境卫生有了很大的改观。
作为少先队纪律监督委员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，最后离开，认真履行自己的职责。
对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。
另外，金博阳同学具有传递爱心，助人为乐的好品质。
她还是同学的好伙伴。
同学生病了，她总是设法补上拉下的课程，辅导好作业;她主动要求和班上学习成绩最差的同学同桌，给予帮助。
后来同学们谁有了困难，都去找她，最后都能得到帮助。
走出校园，她同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐，曾先后发动全校同学为灾区、贫困儿童捐款捐物，她自己捐赠款物共计两百多元。
金博阳同学真可谓多才多艺，全面发展。
从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人，从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者，从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
XX 年在学校“庆国庆”诗文朗诵大赛中获“最佳领诵”奖;XX年在学校“新世纪我能行”才艺展示比赛中获二等奖;XX年被评为学校首届“十佳少年”。
书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。
金博阳同学酷爱读书，不断丰富自己。
她节约的零用钱都去买书。
她说：“我回家后，在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。
”因为她求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成就。
第三篇：小学生个人事迹材料xxx，女，现年12岁，下寮乡中心小学六年级的一名学生，担任学习委员、学校大队委委员。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。
成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学校，对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，xxx同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。
她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。
她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。
对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和音乐。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。
小学的几年里,她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识。
xxx就是这样一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。
小学生德育先进个人事迹材料陈政霖品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。
他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
陈政霖同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐在学校，他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
在这学期里，学校组织了三次献爱心活动，他都能积极参与，无私奉献。
特别是在本次汶川大地震的灾难中，他表现的尤为突出，班级捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就连父母单位捐款，他也要参加。
甚至他硬是嚷嚷妈妈领养一个灾区小朋友。
热爱劳动、积极肯干他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。
对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
有一次搬砖铺路劳动，他一个不到十岁的孩子，每次一般就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让他少端点儿，他却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说：“我能行，我不累。
”又去干了。
还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学门干了一会儿就无精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在他的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。
一会儿，学习委员袁思雨突然喊：“呀!陈政霖的手流血了……”老师过来一看，原来他的右手磨了好几个泡，一个血泡破了。
老师马上带他去包扎，不让他再干了，可是他却说：“我是班长，应该带头。
”说着又操气铁锨铲起来，铲完草他又带头去拾草。
劳动完了，他竟然用自己的零花钱给班里的同学每人买了一根雪糕……向这样的事迹太多了。