电大形成性考核册答案(有题目)

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电大小学教育专科【自然科学基础】形成性考核册答案(附题目)

电大小学教育专科【自然科学基础】形成性考核册答案(附题目)

电大【自然科学基础】形成性考核册答案电大【自然科学基础】形考作业一:第一章自然的探索一、填空题1.古代中国的四大发明是:指南针、火药、活字印刷和造纸术。

2.19世纪的三大发现是:能量守恒和转化定律、细胞学说和达尔文进化论。

3.间接观察与直接观察相比,其优点是:扩大观察范围、提高观察的精确性、提高观察速度和能使感觉形式发生转换。

4.假说的基本特征是:具有一定的科学根据、具有一定的猜测性。

二、单项选择1.被尊称为近代科学之父的是(B)。

A. 牛顿 B.伽利略C. 哥白尼D.道尔顿2.不属于科学教育内涵的是(D)。

A.科学知识B.科学精神C.科学方法D.科学头脑3.给活力论致命打击的是(C)。

A.无机物合成酒精B.无机物合成醋酸C.无机物合成尿素D.无机物合成糖类4.不属于实验的一个阶段的是(D)。

A.准备阶段 B.实施阶段C.结果处理阶段D.提出假说阶段三、简答题1. 试述20世纪科技发展的特点。

答:20世纪科技发展的特点:一、科学技术经历了全面空前的革命(1)物理学领域 20世纪一开始就出现了持续了30年的物理学革命。

(2)化学领域 20世纪的化学发展与人类的生产和生活息息相关。

(3)生物学领域已揭示了遗传物质DNA的结构和遗传密码,取得了时代的突破。

二、科学走向新的综合在技术领域中,随着电子技术的发展,计算机的发明,使综合技术逐渐起着主导作用。

三、科学技术的巨大作用(1)科学技术成为第一生产力;(2)科学技术使人类生活发生巨大变化2. 简述观察与实验的区别和联系。

答:观察与实验一样,也是科学认识的基本方法。

单纯的观察只能在自然条件下进行,有局限性;不利于认清最本质的起决定作用的内部规律。

实验可以人为地变革和控制自然对象,再现最本质的方面,排除次要的、外在的以及偶然因素的干扰,充分发挥人的能动性,揭露自然现象的本质。

实验还具有可重复性,使实验现象再现,接受公众的检验,得到人们的认可。

3.什么叫直接实验和模拟实验?答:直接实验是实验手段直接作用于所研究的现象或对象的实验;模拟实验是实验手段通过与原型相似的模型间接作用于所研究的现象或对象的实验。

电大【经济数学基础】形成性考核册答案(附题目)

电大【经济数学基础】形成性考核册答案(附题目)

电大在线【经济数学基础】形考作业一答案:(一)填空题 1.___________________sin lim=-→xxx x .0 2.设 ⎝⎛=≠+=0,0,1)(2x k x x x f ,在0=x 处连续,则________=k .答案:1 3.曲线x y =在)1,1(的切线方程是 .答案:2121+=x y 4.设函数52)1(2++=+x x x f ,则____________)(='x f .答案:x 25.设x x x f sin )(=,则__________)2π(=''f 2π-(二)单项选择题1. 函数+∞→x ,下列变量为无穷小量是( C ) A .)1(x In + B .1/2+x xC .21xe - D .xxsin2. 下列极限计算正确的是( B ) A.1lim=→xx x B.1lim 0=+→xx xC.11sinlim 0=→x x x D.1sin lim =∞→xxx3. 设y x =lg2,则d y =( B ). A .12d x x B .1d x x ln10 C .ln10x x d D .1d xx 4. 若函数f (x )在点x 0处可导,则( B )是错误的.A .函数f (x )在点x 0处有定义B .A x f x x =→)(lim 0,但)(0x f A ≠C .函数f (x )在点x 0处连续D .函数f (x )在点x 0处可微5.若x xf =)1(,则()('=x f B )A .1/ 2xB .-1/2xC .x 1D .x1- (三)解答题 1.计算极限(1)21123lim 221-=-+-→x x x x (2)218665lim 222=+-+-→x x x x x (3)2111lim 0-=--→x x x (4)3142353lim 22=+++-∞→x x x x x (5)535sin 3sin lim 0=→x x x (6)4)2sin(4lim 22=--→x x x2.设函数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=<+=0sin 0,0,1sin )(x x xx a x b x x x f ,问:(1)当b a ,为何值时,)(x f 在0=x 处有极限存在? (2)当b a ,为何值时,)(x f 在0=x 处连续.答案:(1)当1=b ,a 任意时,)(x f 在0=x 处有极限存在; (2)当1==b a 时,)(x f 在0=x 处连续。

2024电大作业办公室管理形成性考核册作业答案

2024电大作业办公室管理形成性考核册作业答案

中心广播电视高校行政管理理专科办公室管理形成性考核册作业答案(2024)第一次形成性考核作业题目解析一、将办公室实务工作的简要内容填入下列表格,内容基本相同的填在一行中。

这道问题是针对教材第一章中办公室实务范围和内容予以设计的,主要考虑是,让同学们对办公室的具体业务有一个比较全面的了解,能够对三类文员,即国内一般性文秘工作、国外一般性文秘工作和国内外企文员工作的共性工作和一般性区分有一个大致的了解。

同学们在填表格内容时,应当留意要会”合并同类项”,也即将内容基本相同的,填在同一行中。

当然有些内容可能因工作管辖范围和责任等因素置放在一起未必合适,但只要能够自己说出理由也是可以有自己的推断和归类的。

问题源于教材第一章第2点“办公室实务的范围和内容”。

(P3—P5页)参考性解答:办公室实务工作一览表序号国内一般性国外一般性国内企业(含外企)1文书撰写2文书制作3文书处理4档案管理5会议组织6调查探讨7信息资料8信访工作9接待工作10协调工作11督查工作12日程支配13日常事务按上司的口头或书面指示完成信函。

复印资料。

在权限内按自己的意思发出信函。

档案管理。

支配会议事务,并做会议记录或纲要。

记录上司指令及会谈、会议内容。

打印文稿及表格。

信函和邮件的处理。

记录上司指令及会谈、会议内容。

帮助上司打算书面的财务报告、探讨报告。

打算好公司要公开的资料;替上司收集演讲或报告的资料;收集及整理各种信息。

整理并组织好粗略的资料。

替上司接洽外界人士。

例如记者、工会职员等。

接待来访来宾;接待来宾和员工的来访。

替公司来宾订饭店的房间、订机位、发电报、打电话。

以电话往来维持和外界的良好公共关系。

督导一般职员或速记员。

替上司定约会并做好记录;为上司支配旅行或考察。

阅读并分类信件;自动处理例行的事务;替上司保管私人的、财务的或其他的记录。

通讯事务、电话;照料上司身边的琐事。

14 办公室管理其他临时交办以速记登记上司交待的事项;' 的事项执行上司留在录音机中的叮嘱。

最新电大数据库基础与应用形成性考核册答案(带原题)

最新电大数据库基础与应用形成性考核册答案(带原题)

电大数据库基础与应用形成性考核册作业1一、单项选择题1、域是实体中相应属性的(A)。

A、取值范围B、值C、名称D、描述2、把保存关系定义的关系称为对应数据库的(B)。

A、一般关系B、元关系C、特定关系D、正常关系3、在一个关系R中,若存在X→Y和X→Z,则存在X→(Y,Z),称此为函数依赖的(C)规则。

A、传递性B、分解性C、合并性D、增广性4、设一个关系为(R(A、B、C、D、E、F),它的最小函数依赖集为FD={A→B,A→C,D→E,D→F},则该关系的候选码为(D)。

A、(A,B)B、(A,C)C、(A,E)D、(A,D)5、设D1,D2和D3域的基数分别为2,3,4,则D1*D2*D3的元组数为(B)。

A、9B、24C、10D、206、若一个关系为R(学生号,姓名,性别,年龄),则(A)适合作为该关系的主码。

A、学生号B、姓名C、性别D、年龄7、设一个集合A={3,4,5,6,7},集合B={1,3,5,7,9},则A和B的并集中包含有(C)个元素。

A、10B、8C、7D、68、在一个关系R中,若存在X→(Y,Z),则也隐含存在X→Y和X→Z,称此为函数依赖的(B)规则。

A、传递性B、分解性C、合并性D、增广性9、若一个关系的任何非主属性都不部分依赖于任何候选码,则称该关系最高达到了(B)范式。

A、第一B、第二C、第三D、BC二、是非题1、在文件管理阶段,文件之间是相互联系的,在数据库管理阶段,文件之间是相互独立的。

(错)2、分布式数据库系统既支持客户局部应用,又支持客户的全局应用。

(对)3、在对象数据模型中,对象不但能够继承,而且能够嵌套。

(对)4、设一个学生关系为S(学生号,姓名),课程关系为C(课程号,课程名),选课关系为X(学生号,课程号,成绩),求出所有选课的学生信息的运算表达式为II学生号(X)与X的自然连接。

(对)5、在一个关系R中,“职工号”函数决定“姓名”是非平凡函数依赖,但不是完全函数依赖。

电大工程数学形成性考核册答案

电大工程数学形成性考核册答案

电大工程数学形成性考核册答案工程数学作业(一)答案第2章矩阵一)单项选择题(每小题2分,共20分)1.设 $b_1=2$,则 $2a_1-3b_1a_2+2a_3-3b_3=-6$,选 D。

2.若 $a_2=1$,则 $a=\frac{1}{2}$,选 A。

3.乘积矩阵 $\begin{pmatrix}1&-1\\2&4\\-1&3\end{pmatrix}$ 中元素 $c_{23}=10$,选 C。

4.设 $A,B$ 均为 $n$ 阶可逆矩阵,则 $(AB)^{-1}=B^{-1}A^{-1}$,选 B。

5.设 $A,B$ 均为 $n$ 阶方阵,$k>0$ 且 $k\neq1$,则 $-kA=(-k)^nA$,选 D。

6.若 $A$ 是正交矩阵,则 $A^{-1}$ 也是正交矩阵,选 A。

7.矩阵 $\begin{pmatrix}1&-2\\5&-3\end{pmatrix}$ 的伴随矩阵为 $\begin{pmatrix}5&-3\\2&-1\end{pmatrix}$,选 C。

8.方阵 $A$ 可逆的充分必要条件是 $A\neq0$,选 B。

9.设 $A,B,C$ 均为 $n$ 阶可逆矩阵,则 $(ACB')^{-1}=B^{-1}C^{-1}A^{-1}$,选 D。

10.设 $A,B,C$ 均为 $n$ 阶可逆矩阵,则$(A+B)^2=A^2+2AB+B^2$,选 A。

二)填空题(每小题2分,共20分)1.$\begin{pmatrix}1&-4\\-1&1\end{pmatrix}^{-1}=\begin{pmatrix}1&4\\1&5\end{pmatrix}$。

2.若 $-1$ 是关于 $x$ 的一个一次多项式,则该多项式一次项的系数为 $2$。

3.$\begin{pmatrix}1&-1\\2&4\\-1&3\end{pmatrix}^T=\begin{pmatrix}1&2&-1\\-1&4&3\end{pmatrix}$。

国开电大青少年心理健康教育形成性考核册答案

国开电大青少年心理健康教育形成性考核册答案

青少年心理健康教育课程形成性作业第一次形成性考核任务总分:考核任务形式:第1-2章阶段性学习测试题题型:单项选择题、判断正误题、简答题、论述题。

一、单项选择题(请将正确答案的字母序号填入括号中,每题2分,共20分)1.以下对青少年期个体发展的描述错误的是( D )。

A.生理发育的第二个高峰期B.高级思维能力开始出现C. 逐步向新的社会角色过渡D. 辩证思维高度发展2.根据心理学家埃里克森的心理社会发展阶段观点,青少年时期的主要任务是()A.自我的成长与完善B.自我接纳C.自我认同D.自我控制3.以下对心理健康内涵的描述正确的是 (A)A.心理健康不等于没有心理问题B.没有心理疾病的人就是心理健康的人C.心理健康是一种静态的平衡,不会发生明显变化D.心理健康的人会坚持“超道德”观念4.以下关于强迫症的描述,错误的是 (C )A.强迫症有不同的表现形式,强迫观念、强迫意向和强迫动作B.强迫性回忆、强迫性疑虑和强迫联想都属于强迫观念C.锁好门又返回去检查、反复思考或掂量某一问题即是强迫症D.强迫洗涤、强迫检查、强迫性仪式动作都属于强迫行为5.以下哪项不扈于自我意识的形式? (D )A.自我认识B.自我接纳C. 自我体验D. 自我调控6.以下关于自我、本我、超我的描述,错误的是 (B)A.本我是与生俱来的,由先天的本能、原始的欲望组成,遵循“快乐原则”B.自我是个体理性的部分,信奉"道德原则"C.超我是个体良知的部分,依据社会的道德、法律、伦理等原则D.本我、自我、超我之间相互补充,相互对立。

健康个人身上,三者在自我的调和下达到一个平衡状态7.以下关于自我意识内容的描述,错误的是 (C)A.现实自我是个体对自身目前真实状态的整体认识、体验和评价B.理想自我是个体希望达到的自我状态水平,即我将来想成为什么样的人C.理想自我与现实自我之间差距的鸿沟是不可跨越的D.不合理的理想自我会使人迷失自我8.以下关于青少年自我意识发展特点的描述,错误的是 (B)A.独立意识越来越强,喜欢表达自己的观点与看法B. 自尊心越来越强,经常产生强烈的挫折感C.对身体格外关注,对身体的自我满意度较低D.自我意识发展稳定性较低,经常处于矛盾状态9.以下关于自卑心理的克服方法,错误的是 (D)A.进行积极的心理暗示B.大胆表现自己C.确定合理的目标,积极面对挫折D.反思自己是否有做得不好的地方10.对青少年来说,最重要的人际关系是 (A )A. 同伴关系B.师生关系C.亲了关系D.亲戚关系二、判断正误题(请在题后括号里标明正确"或者错误"X", 每题2分,共20分)1.关于青春期发育的群体年龄是一个确定的范围,即11-15岁。

国开电大 经济数学基础1 形成性考核册答案

国开电大 经济数学基础1 形成性考核册答案

经济数学基础 1 形成性考核册教育教学部编作业(一)一、填空题1.___________________sin lim=-→xxx x .答案:1 2.设 ⎝⎛=≠+=0,0,1)(2x k x x x f ,在0=x 处连续,则________=k .答案:1 3.曲线x y =+1在)1,1(的切线方程是 . 答案:y=1/2X+3/24.设函数52)1(2++=+x x x f ,则____________)(='x f .答案:x 2 5.设x x x f sin )(=,则__________)2π(=''f .答案:2π-二、单项选择题1. 当+∞→x 时,下列变量为无穷小量的是( D )A .)1ln(x +B . 12+x xC .21x e - D . xxsin2. 下列极限计算正确的是( B ) A.1lim=→xx x B.1lim 0=+→xx x C.11sinlim 0=→x x x D.1sin lim =∞→xxx3. 设y x =lg 2,则d y =( B ). A .12d x x B .1d x x ln10 C .ln10x x d D .1d xx 4. 若函数f (x )在点x 0处可导,则( B )是错误的.A .函数f (x )在点x 0处有定义B .A x f x x =→)(lim 0,但)(0x f A ≠C .函数f (x )在点x 0处连续D .函数f (x )在点x 0处可微 5.若x xf =)1(,则=')(x f ( B ). A .21x B .21x - C .x 1 D .x 1-三、解答题1.计算极限.(1)123lim 221-+-→x x x x (2)8665lim 222+-+-→x x x x x(1)解:原式=)1)(1()2)(1(lim1-+--→x x x x x =12lim 1+-→x x x =211121-=+-(2)解:原式=)4)(2()3)(2(lim2----→x x x x x =21423243lim 2=--=--→x x x(3)xx x 11lim 0--→ (4)42353lim 22+++-∞→x x x x x(3)解:原式=)11()11)(11(lim+-+---→x x x x x =)11(11lim+---→x x x x =111lim 0+--→x x =21-(4)解:原式=32003002423532lim22=+++-=+++-∞→xx x x x(5)xxx 5sin 3sin lim 0→ (6))2sin(4lim 22--→x x x(5)解:原式=53115355sin lim 33sin lim535355sin 33sin lim 000=⨯=⨯=⨯→→→xx x xx x x x x x x (6)解:原式=414)2sin(2lim )2(lim )2sin()2)(2(lim 222=⨯=--⨯+=--+→→→x x x x x x x x x2.设函数⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>=<+=0sin 0,0,1sin )(x x xx a x b x x x f ,问:(1)当b a ,为何值时,)(x f 在0=x 处有极限存在? (2)当b a ,为何值时,)(x f 在0=x 处连续.解:(1)因为)(x f 在0=x 处有极限存在,则有)(lim )(lim 00x f x f x x +-→→=又 b b xx x f x x =+=--→→)1sin(lim )(lim 01sin lim )(lim 0==++→→xxx f x x 即 1=b所以当a 为实数、1=b 时,)(x f 在0=x 处极限存在. (2)因为)(x f 在0=x 处连续,则有 )0()(lim )(lim 0f x f x f x x ==+-→→又 a f =)0(,结合(1)可知1==b a 所以当1==b a 时,)(x f 在0=x 处连续.3.计算下列函数的导数或微分. (1)2222log 2-++=x x y x ,求y '.解:2ln 12ln 22x x y x++=' (2)dcx bax y ++=,求y '. 解:2)())(()()(d cx d cx b ax d cx b ax y +'++-+'+='=2)()()(d cx c b ax d cx a ++-+ =2)(d cx bcad +-(3)531-=x y ,求y '.解:2312121)53(23)53()53(21])53[(------='---='-='x x x x y(4)x x x y e -=,求y '.解:xx xxe e x xe x y --='-'='-212121)()((5)bx y ax sin e =,求y d .解:)(cos sin )()(sin sin )('-'='-'='bx bx e bx ax e bx e bx e y ax ax ax ax=bx be bx ae axaxcos sin -dx bx be bx ae dx y dy ax ax )cos sin (-='=(6)x x y x+=1e ,求y d .解:212112312312323)1()()(x xe xx e x e y xxx+-=+'='+'='-dx x xe dx y y x)23(d 2121+-='=(7)2e cos x x y --=,求y d .解:222e 22sin )(e )(sin)e ()(cos 2x x x x xx x x x x y ---+-='--'-='-'='(8)nx x y n sin sin +=,求y '.解:)(cos )(sin )(sin )(sin ])[(sin 1'+'='+'='-nx nx x x n nx x y n n nx n x x n n cos cos )(sin 1+=-4.下列各方程中y 是x 的隐函数,试求y '或y d . (1)1322=+-+x xy y x ,求y d .解:方程两边同时对x 求导得: )1()3()()()(22'='+'-'+'x xy y x 0322=+'--'+y x y y y x xy x y y ---='232dx xy x y dx y y ---='=232d(2)x y x xy 4e )sin(=++,求y '.解:方程两边同时对x 求导得: 4)()()cos(='⨯+'+⨯+xy ey x y x xy4)()1()cos(='+⨯+'+⨯+y x y e y y x xyxyxyye y x xe y x y -+-=++')cos(4))(cos(xyxyxe y x ye y x y ++-+-=')cos()cos(45.求下列函数的二阶导数. (1))1ln(2x y +=,求y ''.解:22212)1(11x x x x y +='++=' 2222222)1(22)1()20(2)1(2)12(x x x x x x x x y +-=++-+='+='' (2)xx y -=1,求y ''及)1(y ''.解:212321212121)()()1(-----='-'='-='x x x x xx y2325232521234143)21(21)23(21)2121(------+=-⨯--⨯-='--=''x x x x x x y =1作业(二)一、填空题1.函数2)(2+=x x f 的单调增加区间为 [0,+∞) .2.函数xx x f 1)(+=在区间 (0,1) 内是单调减少的. 3.函数2)1(3-=x y 的驻点是 (1,0 ) ,极值点是 (1,0 ) ,它是极 小 值点.4.设某商品的需求函数为2e10)(p p q -=,则需求弹性=p E 2p -. 5.已知某产品的单位售价p 是销量q 的函数1002q p =-,那么该产品的边际收入函数()R q '= 2100q q - . 二、单项选择题1.函数422+-=x x y 在]2,2[-内( D ). A .单调增加 B .单调减少C .先单调增加再单调减少D .先单调减少再单调增加 2.下列函数在指定区间上单调增加的是( B ).A .sin xB .e xC .2xD .3x - 3.下列结论正确的是( C ).A .0x 是)(x f 的极值点,则0x 必是)(x f 的驻点.B .若0)(0='x f ,则0x 必是)(x f 的极值点.C .0x 是)(x f 的极值点,且)(0x f '存在,则0x 必是)(x f 的驻点.D .使)(x f '不存在的点0x 一定是)(x f 的极值点.4.设某商品的需求函数为p p q 23)(-=,则需求弹性=p E ( A ). A .pp 23- B .pp23-- C .pp23- D .pp --235.若函数)(x f 在],[b a 内恒有0)(<'x f ,则)(x f 在],[b a 内的最小值为( D ).A .aB .bC .)(a fD .)(b f 三、应用题1.设生产某种产品q 个单位时的成本函数为q q q C 625.0100)(2++=(万元),求:(1)当10q =时的总成本、平均成本和边际成本; (2)当产量q 为多少时,平均成本最小? 解:① ∵平均成本函数为: ()625.0100++=q qq c 边际成本为: ()65.0+='q q c∴ 当10=q 时的总成本、平均成本和边际成本分别为: 总成本:()1851061025.0100102=⨯+⨯+=c (万元) 平均成本:()5.1861025.01010010=+⨯+=c (万元) 边际成本:()116105.010=+⨯='c (万元) ②由平均成本函数求导得:()25.01002+-='qq c 令 ()0='q c 得 驻点 201=q 202-=q (舍去) 由实际问题可知,当产量q=20个时,平均成本最小。

电大医学生物化学形成性考核任务最全的答案

电大医学生物化学形成性考核任务最全的答案

一、单项选择题(共30 道试题,共60 分。

)1. 真核基因表达调控的意义是A. 调节代谢,适应环境B. 调节代谢,维持生长C. 调节代谢,维持发育与分化D. 调节代谢,维持生长发育与分化E. 调节代谢,适应环境,维持生长、发育与分化2. 对tRNA的正确叙述是A. 含有较少稀有碱基B. 二级结构呈灯草结构C. 含有反密码环,环上有反密码子D. 5'-端有-C-C-A-OH E 存在细胞核,携带氨基酸参与蛋白质合成3. RNA逆转录时碱基的配对原则是A. A-CB. U-AC. C-UD. G-AE. U-T4. 真核生物遗传密码AUG代表A. 启动密码B. 终止密码C. 色氨酸密码D. 羟酪氨酸密码E. 羟蛋氨酸密码5. 大多数基因表达调控基本环节是A. 发生在复制水平B. 发生在转录水平C. 发生在转录起始D. 发生在翻译水平E. 发生在翻译后水平6. 蛋白质生物合成后加工的方式有A. 切除多肽链N端的羟蛋氨酸B. 甲硫键的形成C. 氨基残基侧链的修饰D. 改变空间结构E. 切掉部分多肽7. 一个操纵子通常含有A. 一个启动序列和一个编码基因B. 一个启动序列和数个编码基因C. 数个启动序列和一个编码基因D. 数个启动序列和数个编码基因E. 一个启动序列和数个调节基因8. 参与损伤DNA切除修复的酶有A. 核酸酶B. DNA聚合酶C. RNA指导的核酸酶D. DNA解链酶E. 拓扑异构酶9. 基因工程中实现目的基因与载体DNA拼接的酶是A. DNA聚合酶B. RNA聚合酶C. DNA连接酶D. RNA连接酶E. 限制性核酸内切酶10. 肽链合成后加工形成的氨基酸是A. 色氨酸B. 蛋氨酸C. 谷氨酰胺D. 脯氨酸E. 羟赖氨酸11. 基本的基因表达()。

A. 有诱导剂存在时表达水平增高B. 有诱导剂存在时表达水平降低C. 有阻遏剂存在时表达水平增高D. 有阻遏剂存在时表达水平降低E. 极少受诱导剂或阻遏剂影响12. 现有一DNA片段,它的顺序是3'……ATTCAG……5' 5'……TAAGTA……3'转录从左向右进行,生成的RNA顺序应是A. 5'……GACUU……3'B. 5'……AUUCAG……3'C. 5'……UAAGUA……3'D. 5'……CTGAAT……3'E. 5'……ATTCAG……3'13. 紫外线照射引起DNA损伤时,细菌DNA修复酶基因表达反应性增强,此现象称为A. 诱导B. 阻遏C. 基本的基因表达D. 正反馈E. 负反馈14. 参加DNA复制的是A. RNA模板B. 四种核糖核苷酸C. 异构酶D. DNA指导的DNA聚合酶E. 结合蛋白酶15. 关于RNA转录,不正确的叙述是A. 模板DNA两条链均有转录功能B. 不需要引物C. 是不对称转录D. 链识别转录起始点E. 因子识别转录起始点16. 关于密码子,正确的叙述是A. 一种氨基酸只有一种密码子B. 三个相邻核苷酸决定一种密码子C. 密码子的阅读方向为3'?5'D. 有三种起始密码子E. 有一种终止密码子17. 根据目前认识,基因表达调控可以发生在A. 复制水平B. 磷酸化水平C. 转录后水平D. 内含子水平E. 翻译后水平18. 基本的基因表达A. 有诱导剂存在时表达水平增高B. 有诱导剂存在时表达水平降低C. 有阻遏剂存在时表达水平增高D. 有阻遏剂存在时表达水平降低E. 极少受诱导剂或阻遏剂影响19. DNA聚合酶的作用是A. 与DNA的聚合有关B. 催化DNA复制过程中链的延长C. 填补有意义链片段间的空隙D. 将DNA片断连接起来E. 催化逆转录过程中无意义链的延长20. 转录的终止涉及A. 因子识别DNA上的终止信号B. RNA聚合酶识别DNA上的终止信号C. 在DNA模板上终止部位有特殊碱基序列D. 因子识别DNA的终止信号E. 核酸酶参与终止21. 基因表达产物是A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 酶和DNAE. 大部分是蛋白质和某些产物,表达为RNA22. DNA复制的特点是A. 半保留复制B. 连续复制C. 在一个起始点开始,复制向两边等速进行D. B C D 复制的方向是沿模板链3'?5'E. 消耗四种NTP23. RNA聚合酶的抑制剂是A. 青霉素B. 红霉素C. 放线菌素D. 链霉素E. 利福霉素24. 一个操纵子通常含有()。

电大建筑法规形成性考核1、2、3、4试题及答案

电大建筑法规形成性考核1、2、3、4试题及答案

第一次作业1、列入年度建设计划的工程项目,必须具有经批准的(B.初步设计和设计概算)2、( A.建筑法律事实)是建筑法律关系产生、变更和解除的原因。

3、新设立的建设工程勘察、设计企业,其资质等级最高不超过(B.乙)级,并设(两)年暂定期。

4、工程报建标志着(D.工程建设的前期准备工作)已经结束,工程项目可以进入建筑市场。

5、工程项目交付使用后在法定保修期限内,由于质量问题造成的经济损失由( D.承包)单位负责。

6、开工日期是指建设项目或单项工程设计文件中规定的()的时间。

A.永久性工程计划开始施工B.地质勘探C.平整场地D.拆除旧有建筑物7、建设行政主管部门对建筑业企业资质的年检结论为()。

A.合格、不合格B.合格、基本合格、不合格C.优良、合格D.优良、合格、不合格8、竣工验收过程中发现工程质量不符合设计规定时,()单位应负责限期补修、返工或重建,由此所需费用由()单位负责。

A.施工建设B.建设施工C.施工施工D.建设建设9、建设行政主管部门应当自收到申领施工许可证申请之日起()日内,对符合条件的申请颁发施工许可证。

A.10B.20C.25D.1510、建筑工程总承包单位可将承包工程中的()发包给具有相应资质的分包单位。

A.主体工程B.全部工程C.部分工程D.次要部分工程11、关于重新招标说法错误的是()A.所有投标按评标标准均被否决,招标人应依法重新招标B.投标人少于3个,招标人应依法重新招标C.招标人可从落选的投标人中挑选,免去重新招标的程序D.重新招标时间较紧时经批准可采用其他采购方式12、招标的方式按照性质划分可分为()。

A.公开招标和内部议标B.公开招标和邀请招标C.国际竞争性招标和国内竞争性招标D. 固定总价项目招标和成本加酬金项目招标13、设计招标文件与施工招标文件相比较具有的特点是()A.无工作量要求B.报价的依据是工程量表C.开标时要排定标价次序D.标价对中标影响程度较大14、以下哪项属于建设工程施工评标技术标的内容设置()A.投标报价B.施工组织设计C.施工工期D.工程质量15、以下哪些不属于施工投标报价间接费组成部分()A.分包项目费用B.施工管理费C.临时设施费D.远程施工增加费16、以下属于投标文件的细微偏差的是()A.没有按照招标文件要求提供担保B.技术文件有效且不影响结果的公平性,但数据不完整C.投标文件没有授权人代表签字和加盖公章D.投标文件载明的招标项目完成期限超过招标文件规定的期限17、关于投标文件修改和撤回表述不正确的是()A. 修改是对投标文件中已有的内容进行修订B.撤回可以只撤回部分投标文件C.撤回可以是放弃投标D.撤回可以以新的投标文件重新投标18、以下关于评标和定标说法错误的是()A.评标和定标应在投标有效期结束日30个工作日前完成B.不能在投标有效期结束日30个工作日前完成评标和定标,招标人可适当自行延长投标有效期C.投标人拒绝延长投标有效期有权收回投标保证金D.因延长投标有效期造成投标人损失的,招标人应给予补偿19、关于投标文件送达签收表述错误的是()A.招标人应当签收B.签收应有签收的书面证明C.直接送达的送达人无须签字D.签收人应检查投标文件是否按照招标文件的要求进行了密封20、开标由()主持。

电大《教学设计》形成性考核册作业答案(附题目)

电大《教学设计》形成性考核册作业答案(附题目)

电大【教学设计】形成性考核册作业答案第一章一、概念解释1.教学就是以课程内容为中介,学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

在这个活动中学生通过自己积极主动的努力,掌握一定的知识和技能,并促进自己身心的健康发展,同时形成良好的思想品德修养。

2、教学系统简单说就是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统,教学系统是学校教育系统中的一个子系统。

学校教学系统中最基本的构成要素包括教师、学生、教材、教学每体等四个方面。

教学系统各个要素相互作用与相互影响的复杂运行活动,构成了我们所说的教学过程。

3、教学设计,也称教学系统设计,是一种教师为达成一定的教学目标所使用的“研究教学系统、教学过程,制定教学计划的系统方法”。

具体来说,教学设计有着比较具体的操作系统,它是以现代传播理论和学习理论为基础,科学合理地运用系统理论的思想与方法,根据学生的特点和教师自身的教学观念、教学经验、个性风格,分析教学中的问题与要求,确定教学目标,设计解决问题的步骤,选择和组合相应的教学策略与教学资源,为达到预期的教学效果而指定的教学实施方案的系统的计划过程。

4、传播理论就是运用现代传播学的理念、技术与方法等,对相关信息传诵的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等方面做出相应的解释与说明。

用信息传播理论来分析教学活动,教学内容(各类知识、各种技能、思想观念、意识等)则是多样化的教学信息,教学过程就是一种信息传播的活动。

二、简答题1、教学任务是学校教育目的与培养目标的具体体现。

从学校教育的意义上说,教学系统的普遍性的主要任务应包括以下几个方面:第一,使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能。

第二,为学生奠定科学的道德观、价值观基础,促进学生养成良好的现代社会公民素养。

第三,培养个性,促进学生人格的健全发展。

2、意义:教学设计的过程实际上是教师为即将进行的教学活动制定蓝图的过程。

可以说,教学设计是教学活动能够得意顺利实施的基本保证。

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【中级财务会计(一)】形成性考核册答案【中级财务会计(一)】作业一习题一一、目的练习坏账准备的核算。

二、资料M公司对应收账款采用账龄分析法估计坏账损失。

2008年初“坏账准备”账户贷方余额3500元;当年3月确认坏账准备1500元;2008年12月31日应收账款余额、账龄及估计损失率如下表所示:2009年3月4日,收回以前已作为坏账注销的应收账款 4 000元。

三、要求1、计算2008年末对应收账款估计的坏账损失金额,并填入上表中。

2、编制2008、2009年度相关业务的会计分录。

解答:1、表中估计损失金额为:2008 年:⑴确认坏账损失:借:坏账准备1 500贷:应收账款1 500⑵计提减值准备:借:资产减值损失2 800贷:坏账准备2 8002009 年:收回已经注销的坏账:借:应收账款 4 000贷:坏账准备 4 000借:银行存款 4 000贷:应收账款 4 000习题二一、目的:练习应收票据贴现的核算。

二、资料M 公司2009 年6 月5 日收到甲公司当日签发的带息商业承兑汇票一张,用以抵付前欠货款。

该票据面值800 000元,期限90天,年利率2% 2009年7月15日,M公司因急需资金,将该商业汇票向银行贴现,年贴现率为3%贴现款已存入M公司的银行账户。

三、要求1、计算M公司该项应收票据的到期值、贴现值、贴现利息和贴现净值。

2、编制M公司收到以及贴现上项票据的会计分录。

3、2009年7月末,M公司对所贴现的上项应收票据信息在财务报告中如何披露?4、2009年8月末,M公司得知甲公司涉及一桩经济诉讼案件,银行存款已被冻结。

此时,对上项贴现的商业汇票,M公司应如何进行会计处理?5、上项票据到期,甲公司未能付款。

此时,M公司的会计处理又如何处理?解答:1、贴现期=90天-已持有的40天=50天到期值=本息和=800 000+800 000 X 2沧360 X 90=804000 (元)贴现利息=804 000 X 3畑360 X 50=3350 (元)贴现净额=804000-3350=800650 (元)2、收到票据时借:应收票据--- 甲公司800 000贴现时贷:应收票据---甲公司 800 000财务费用3、2009年7月末,M 公司对所贴现的上项应收票据信息以或有负债的形式在财务报告中披露。

4、在这种情况下,M 公司对商业汇票多承担的或有负债已经转变为预计负债5、该票据到期,甲公司未能付款。

M 公司将票据到期值支付给银行借:预计负债804 000习题三一、 简述会计信息使用者及其信息需要答:1、投资者,需要利用财务会计信息对经营者受托责任的履行情况进行评价,并对企业经营中的重大 事项做出决策。

2、 债权人,他们需要了解资产与负债的总体结构,分析资产的流动性,评价企业的获利能力以及产生现金流量的能力,从而做出向企业提供贷款、 维持原贷款数额、 追加贷款、收回贷款或改变信用条件的决策。

3、 企业管理当局,需要利用财务报表所提供的信息对企业目前的资产负债率、资产构成及流动情况进行 分析。

4、 企业职工,职工在履行参与企业管理的权利和义务时,必然要了解相关的会计信息。

5、 政府部门,⑴国民经济核算与企业会计核算之间存在着十分密切的联系,企业会计核算资料是国家统 计部门进行国民经济核算的重要资料来源。

⑵国家税务部门进行的税收征管是以财务会计数据为基础的。

⑶证券监督管理机构无论是对公司上市资格的审查,还是公司上市后的监管,都离不开对会计数据的审查 和监督。

在证券监督管理机构对证券发行与交易进行监督管理的过程中,财务会计信息的质量是其监管的 内容,真实可靠的会计信息又是其对证券市场实施监督的重要依据。

二、 企业应如何开立和使用银行账户?答:按照国家《支付结算办法》的规定,企业应该在银行或其他金融机构开立账户,办理存款、收款 和转账等结算。

为规范银行账户的开立和使用,规范金融秩序,企业开立账户必须遵守中国人民银行制定 的《银行账户管理办法》 的各项规定。

该办法规定,企业银行存款账户分为基本存款账户、 一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户。

借:银行存款800 650650借:应收账款一甲公司804 000 贷:预计负债804 000贷:银行存款804 000基本存款账户是企业办理日常转账结算和现金收付业务的账户。

企业的工资、奖金等现金的支取,只能通过基本存款账户办理。

一个企业只能选择一家银行的一个营业机构开立一个基本存款账户,不允许在多家银行机构开立基本存款账户。

一般存款账户是企业在基本存款账户之外办理银行借款转存、与基本存款账户的企业不在同一地点的附属非独立核算单位开立的账户。

一般存款账户可办理转账结算和现金缴存,但不能支取现金。

企业可在基本存款账户以外的其他银行的一个营业机构开立一般存款账户,不得在同一家银行的几个分支机构开立一个一般存款账户。

临时存款账户是企业因临时经营活动需要开立的账户,如企业异地产品展销、临时性采购资金等。

临时存款账户可办理转账结算和根据国家现金管理的规定办理现金收付。

专用存款账户是企业因特殊用途需要开立的账户,如基本建设项目专项资金、农副产品采购资金等。

企业的销货款不得转入专用存款账户。

【中级财务会计(一)】作业二习题一一、目的练习存货的期末计价二、资料K公司有A、B、C D四种存货,分属甲、乙两类;期末采用“成本与可变现净值孰低法”计价,2007年末各种存货的结存数量与成本的资料如表1:表1 期末存货结存数量与成本表金额:元经查,K公司已经与佳庭公司签订了一份不可撤销合同,约定2008年2月初,K公司需向佳庭公司销售A商品160件,单位售价1500元;销售C商品120件,单位售价1250元。

目前K公司A B、C D四种商品的市场售价分别为1550元、1400元、1200元和1600元。

此外,根据公司销售部门提供的资料,向客户销售C商品,发生的运费等销售费用平均为50元/件。

三、要求1、确定K公司期末存货的可变现净值,并将结果填入表2;2、分别采用单项比较法、分类比较法和总额比较法,计算确定K公司期末存货的期末价值,并将结果填入表2 :期末存货价值计算表金额:元3解答:1确定期末各类存货的可变现净值A存货可变现净值=150X 1 500 = 225 000B存货可变现净值= 90 X 1 400 = 126 000C存货可变现净值=(120 X 1 250 ) + ( 60 X 1 200 —50 X 180)= 213 000 D存货可变现净值= 60 X 1 600 = 96 000借:资产减值损失一计提的存货跌价准备39 000贷:存货跌价准备39 000、目的练习计划成本的核算 、资料A 公司为增值税一般纳税人,采用计划成本继续原材料的核算。

为 9 0000 元,“材料成本差异”账户期初余额为贷方余额1、 5 日购入原材料一批,取得增值税专用发票上注明价款 地运费 10 000 元,按照税法的相关规定,外地运费按 支付。

2、 10 日,上述材料晕倒并验收入库,材料的计划成本为3、 25 日购入材料一批,材料已运到并验收入库,但发票等结算凭证尚未收到,货款尚未支付,该批材料 的计划成本为 35000 元;4、本月领用原材料的计划成本为 400000元,其中:直接生产领用 25000元,车间管理部门领用 4000 元, 厂部管理部门领用 1000 元,在建工程领用 100000 元。

三、要求1、对本月发生的上述业务编制会计分录2、计算本月原材料成本差异率,本月发出材料与期末结存材料应负担的成本差异率;3、结转本月领用原材料的成本差异。

解答:应交税费 --- 应交增值税(进项) 17 700贷:银行存款 127 000验收入库借:原材料 110 000 贷:材料采购 109 300材料成本差异 700对 25 日购入的材料,月末按计划成本暂估入账 借:原材料 35 000贷:应付账款—暂估应付款 35 000 本月领用原材料时 借:生产成本 250002008 年 1 月初,“原材料”账户起初余额1300 元。

本月发生业务如下:100 000 ,增值税额为 17000 元。

同时发生外 7%计算增值税进项税额。

上述款项已通过一行存款110 000 元;1、 购入原材料时借:材料采购 109 300制造费用4000管理费用1000在建工程10000贷:原材料40 0002、计算材料成本差异率=(1300+700)/ (90000+110000)=1%本月领用材料应分摊的节约成本差异生产成本分摊25000 X 1%=250(元)制造费用分摊4000X 1%=40 (元)管理费用分摊1000 X 1%=10(元)在建工程分摊10000 X 1%=100(元)领用材料成本差异额=250+40+10+100=400 (元)期末结存材料应负担成本差异额=2000-400=1600 (元)3、结转本月领用材料分摊的节约成本差异会计分录借:材料成本差异400贷:生产成本250制造费用40管理费用10在建工程100习题三1、发出存货的计价方法有哪些?如何操作?企业存货发出成本计价方法主要有个别计价法、先进先出法、月末一次加权平均法和移动加权平均法等。

此外,按照计划成本进行存货日常核算的企业可以通过材料成本差异的分配将发出存货和结存存货的计划成本调整为实际成本;商品流通企业可以采用毛利率法计算销售成本和期末库存商品成本。

1个别计价法又称具体辩认法,分批实际法,是以每次(批)收入存货的实际成本作为计算该次(批)发出存货成本的依据。

其计算公式如下:每次(批)存货发出成本=该次(批)存货发出数量X该次(批)存货购入的实际单位成本先进先出法是假定先收到的存货先发出,并根据这种假定的存货流转次序对发出存货进行计价的一种方法。

它的具体做法是:收到存货时,逐笔登记每批存货的数量、单价和金额;发出存货时,按照先入库的存货先出库的顺序,逐笔登记发出存货和结存存货的金额。

先进先出法在永续盘存制和实地盘存制下均3门末一次.LU履平色汰月末一次加权平均法,是指在月末以月初结存存货数量和本月购入的数量作为权数,一次计算月初结存存货和本月收入存货的加权平均单位成本,从而确定本月发出存货成本和月末结存存货成本的一种方法。

此法在永续盘存制和实地盘存制下均可使用。

计算公式如下:存货加权平均单价=月初结存存货的实际成本+本月购入存货的实际成本月初结存存货的数量+本月购入存货的数量本月发出存货成本=本月发出存货数量X加权平均单价月末结存存货成本=月末结存存货数量X加权平均单价5计划成木法计划成本法是指存货的购入、发出和结存均采用计划成本进行日常核算,同时另设有关存货成本差异账户反映实际成本与计划成本的差额,期末计算发出存货和结存存货应负担的成本差异,将发出存货和结存存货由计划成本调整为实际成本的方法。

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