高中二年级历史选修2测试题

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高中历史选修二 第一单元 食物生产与社会生活(能力提升)(含答案)

高中历史选修二 第一单元  食物生产与社会生活(能力提升)(含答案)

第一单元食物生产与社会生活能力提升卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________(考试时间:60分钟试卷满分:100分)注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。

3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。

第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题:本题共20个小题,每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(2020·全国课时练习)下图是汉代画像砖中的牛耕图。

研究者发现,汉代二牛抬杠的耦犁中的铁铧由生铁铸造,比较笨重,需用两头牛才能拉得动。

随着钢刃熟铁铁铧的出现和使用,一牛挽犁逐渐取代了耦犁。

这表明A.土地私有促进生产发展B.技术进步推动耕作方式革新C.人民群众推动历史发展D.重农抑商政策有助于农业发展【答案】B【解析】根据材料“随着钢刃熟铁铁铧的出现和使用,一牛挽犁逐渐取代了耦犁”可知是技术进步推动耕作方式革新,故答案为B选项。

材料未体现土地私有的促进作用,A选项排除。

材料未涉及人民群众推动历史发展,C选项排除。

材料未涉及重农抑商政策,D选项排除。

2.(2020·全国课时练习)从《夏小正》到唐代的《大衍历》再到元代郭守敬的《授时历》,历法的演变体现了我国历代王朝对历法编订的重视。

从主观目的考虑,编订历法主要是为了A.发展我国的天文事业B.发展我国的文化事业C.指导古代的农业生产D.提升天文学家的政治地位【答案】C【解析】本题主要考查学生分析理解问题的能力,统治者重视历法编订是为巩固其统治这一根本目的服务的。

由于历法与农业发展密切相关,它对指导农业生产大有帮助,因此,要保护其经济基础必须重视农业,要促进农业发展也必然会重视历法的编订,故 C 项正确。

高二历史同步测试题: 单元测试 第一单元《专制理论与民主思想的冲突》(选修2)

高二历史同步测试题: 单元测试 第一单元《专制理论与民主思想的冲突》(选修2)

(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.从公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。

这一现象从本质上反映出当时的欧洲()A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯C.国王相信“君权神授” D.教会主宰精神世界解析:“国王的加冕典礼必须由教皇主持",这样世俗君主的权力就具有了神圣的性质,但王权也必须依附于教权,受到教权的制约.答案:A2.阿奎那神权政治思想的主要内容是关于( )A.国家是上帝的产物B.君主的权力是上帝授予的C.议会无权限制王权D.教会与国家的关系解析:阿奎那神权政治思想的主要内容是调和信仰与理性的矛盾,论证教会与国家的关系以及教权高于王权的合理性.答案:D3.13世纪,托马斯·阿奎那为克服基督教神学权威受到的严峻挑战,创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系.这一体系创立的理论依据是( )A.宗教权力至上B.“君权神圣”C.古希腊哲学D.教权高于王权解析:本题主要考查学生对历史知识的再认再现能力。

阿奎那在《神学大全》中,运用古希腊哲学来论证神学的合理性,创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系。

答案:C4.詹姆士一世专制理论的核心是( )A.“君权神圣"、王权至上B.“君权神授"、王权至上C.权力必须集中在国王的手中D.国王不对任何人负责、至高无上解析:“君权神圣"是阿奎那的思想,詹姆士一世主张“君权神授"。

答案:B5.英国国王詹姆士一世说:“国王在世上可以行使一种神圣的权力……除上帝之外,国王不对任何人负责……"这种统治思想实施的后果是()A.加强了对臣民的思想控制B.强化了天主教的独裁地位C.激化了国王和议会的矛盾D.引发了宗教改革运动解析:本题考查英国民主与专制的斗争。

詹姆士一世的这句话体现的统治思想是“君权神授”,他无视议会的存在,实行专制统治,极大地损害了资产阶级和新贵族的利益,引起议会的不满,使国王和议会的矛盾不断激化,后来引发了资产阶级革命。

高二历史选修2第一单元试题及答案

高二历史选修2第一单元试题及答案

高二历史选修2第一单元试题及答案在高二这一阶段要怎样有针对性的做历史练习呢?别着急,接下来不妨和店铺一起来做份高二历史选修2第一单元试题,希望对各位有帮助!高二历史选修2第一单元试题及答案一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.中世纪的欧洲,__教会的地位是( )A.教会掌握着宗教权力,但没有世俗权力B.教会权力凌驾于世俗权力之上C.教会只影响着人们的思想信仰D.教会牢牢制约着王权解析中世纪的欧洲,基督教会处于精神上和权力上的至高地位。

答案 B2.詹姆士一世继承“君权神圣”思想,极力鼓吹“君权神授”。

如果你想批驳这一思想,你最应该运用的启蒙思想是( )A.天赋人权B.社会契约论C.三权分立D.人民主权说解析詹姆士一世的“君权神授”,认为国王的权力来自上帝,国王只需对上帝负责。

天赋人权则主张人是生而自由的,追求平等、自由、幸福的权利是天赋的,最有利于批判“君权神授”思想。

答案 A3.欧洲一位人士曾说:“国王完全有理由被尊称为神,因为国王是神在人世间带着呼吸的翻版。

”这位人士可能是( )A.洛克B.阿奎那C.詹姆士一世D.斯宾诺莎解析要准确理解材料,材料宣扬的是“君权神授”。

所以C符合题干;阿奎那宣扬教权高于王权,与题意不符;斯宾诺莎和洛克是民主思想家,与题意也不符。

故选C。

答案 C4.近代欧洲资产阶级宣扬民主思想的根本目的是( )A.反对封建专制统治B.为资本主义发展扫清障碍C.反对宗教神学的束缚D.参与政治民主建设解析资产阶级的一切活动都是为了发展资本主义。

故选B。

答案 B5.你认为专制主义和民主思想两个体系最初的理论分歧是什么( )A.国家是上帝的产物,还是人们契约的产物B.是继续封建割据,还是实现统一C.是否保障人的生命和安全D.是实行君主制还是共和制解析专制主义为防止人民的反抗,对自己的统治披上“上帝授权”的神秘外衣,民主思想强调人民主权,为反对专制主义作了思想解放准备,故选A。

[精品]新人教选修二高二历史模块综合测评及答案

[精品]新人教选修二高二历史模块综合测评及答案

模块检测卷(时间:90分钟分值:100分)|模块检测卷一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.阿奎那认为,国家是人的性的产物,但人的性于上帝的性,从根本上说,国家和君权都是上帝创造物,是神授予的。

在此基础上他得出的结论包括( )①代表上帝意志的教会高于国家②世俗君主和教皇在权利上是平等的③罗马教皇高于世俗统治者④世俗统治者的地位高于教皇A.①②B.③④.①③D.②④【解析】阿奎那认为上帝高于一切,教会是上帝的代表,其地位高于世俗封建主。

因此,②④的叙述是不正确的。

【答案】2.近代民主思想与近代早期的“王权至上”思想相比( ) A.两者在各自的历史条件下都具有进步作用B.后者没有历史进步意义.前者是对后者的继承发展D.都论证了君主统治的合性【解析】近代早期的“王权至上”思想反映了当时民族主义增强的趋势,有利于民族国家的统一和稳定,具有进步作用。

近代民主思想宣扬天赋人权、自由、平等等思想,反对君主专制,体现了资本主义发展和资产阶级力量增强的社会现实,有利于资产阶级革命的开展和资本主义的发展。

故A项正确。

【答案】 A3.马克思在《世界文明史》中说:“美国《联邦宪法》的制定,使孟德斯鸠‘以权力制约权力’的说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻,现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。

”下列说法最符合此观点的有( )①联邦政府内部分权制衡②立法权的再度分割③各州和中央政府之间分权制衡④南方与北方的分权制衡A.①B.①②③.①③D.②③④【解析】美国政治体制的论基础是孟德斯鸠的权力制约与平衡思想,①②③体现了这一思想。

权力的制约与平衡是指各权力机构之间,而不是指地域之间,故④的说法错误。

【答案】 B4.安妮女王没有子嗣,她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系,“光荣革命”的成果将要功亏一篑。

因此,1701年英国通过法律规定,安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。

2024年人教A版选修2历史上册阶段测试试卷276

2024年人教A版选修2历史上册阶段测试试卷276

2024年人教A版选修2历史上册阶段测试试卷276考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______ 姓名:______ 班级:______ 考号:______总分栏一、选择题(共9题,共18分)1、詹姆士一世和查理一世与议会关系紧张的根本原因是()A. 两国王都相信“君权神授”B. 两国王都随意征税C. 资本主义发展,资产阶级、新贵族力量壮大,封建专制统治损害他们的利益D. 议会要求限制王权2、二次革命爆发的最主要原因是A. 袁世凯排斥异己,建立了完全听命于他的内阁B. 袁世凯搞独裁专制,武力镇压国民党C. 孙中山号召武力讨袁D. 袁世凯罢免国民党党籍的江西、安徽、广东三省都督3、“11月25日;学生有会,地方当局禁止,学生仍开次日罢课。

李宗黄(代理主席)所组成之‘联合行动委员会’竟于12月1日派大队人分五次打入联大,两次云大。

我(傅斯年)对于李宗黄等之愤慨不减他人。

同时也希望学校能恢复常轨”。

傅斯年对学潮的态度是。

①肯定地方当局的行为。

②力求维护学校的正常教学秩序。

③不同情支持学生行为。

④反对当局的横暴,彰显了自由知识分子的本色A. ②④B. ①④C. ②③D. ①③4、这场革命(法国大革命)的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序。

下列各项理解正确的是A. 《人权宣言》是革命的思想先导B. 《独立宣言》是革命的目标表达C. 《法国民法典》捍卫了革命成果D. 君主立宪制是革命确立的最终政体5、“以启蒙思想为基础,从根本上否定了封建主义的王权、神权和特权”,评价的是A. 《权利法案》B. 《独立宣言》C. 《人权宣言》D. 《解放宣言》6、1620年,101名移民乘“五月花号”船前往北美,上岸前签订了一份公约:“以上帝的名义 .共同庄严签约,结成文明国家。

”他们宣告所期望的“文明国家”实现的标志A. 列克星敦枪声B. 《独立宣言》发表C. 《合众国宪法》制定D. 南北战争胜利7、19世纪六七十年代以后,美国联邦政府的权力不断扩大,与此同时,三权分立的重心也开始由国会转向总统,总统的权力终于突破了平衡点不断扩大,国会的权力日趋萎缩。

2021-2022学年高二历史人教版选修2单元检测卷(二) 英国议会与国王的斗争

2021-2022学年高二历史人教版选修2单元检测卷(二) 英国议会与国王的斗争

单元检测卷(二)一、选择题(每小题4分,共48分)1.17世纪初,斯图亚特王朝开头统治英国,英国的政治发生了重大变化,主要表现在()①国王的权力不断扩大②国王与议会的关系日趋紧急③英国传统的政治习惯得到强化④资产阶级和新贵族得到了斯图亚特王朝的器重A.①②B.③④C.①④D.②③答案A2.税收问题成为17世纪英国议会与国王斗争的焦点。

议会对征税的态度是()A.拒绝缴纳一切税赋B.拒绝缴纳新增加的税赋C.议会打算征税并监督税收的使用D.取消特权,实现税赋平均答案C解析本题考查同学的辨析力气。

A项过于片面不符合史实,D项在教材中没有体现出来,而B项是《权利请愿书》的内容,是当时国王承认的条件,是斗争的结果,因而只有C项才符合题意。

3.1640年英国长期议会的召开标志着资产阶级革命的开头,主要是由于长期议会()A.拒绝通过新的征税法案B.一开头就决意要夺取国家政权C.要求扩大资产阶级和新贵族的权力D.拒绝支持国王镇压苏格兰人民起义答案C解析议会要求扩大资产阶级和新贵族的权力,已经体现出资产阶级革命的目的。

4.1629年,查理一世解散议会,英国从今经受了11年无议会的国王个人统治时期。

国王解散议会主要是由于()A.履行《权利请愿书》的商定B.尝试新的政治模式C.议会反对国王擅自征税的行为D.抛弃旧的不良习惯答案C解析1628年,为了解决税收问题,查理一世接受了《权利请愿书》。

此后,他有意曲解请愿书的原意,擅自征税。

当议会号召人民抗税时,他解散了议会,实行无议会统治。

5.有人评价17世纪英国议会通过的一份文件时说,它历数国王即位以来的弊政:强制性借款,未经议会同意征税,出售专卖权,对议员们的非法传讯、罚款和监禁,强行解散四届议会以及无议会的个人独裁等。

这份文件应是()A.《权利请愿书》B.《大抗议书》C.《人身疼惜法》D.《大宪章》答案B解析从题目材料中的“强行解散四届议会以及无议会的个人独裁”,可以推断出这是议会抗议查理一世非法行为的《大抗议书》。

高二历史人教选修2单元综合测评1 Word版含解析

高二历史人教选修2单元综合测评1 Word版含解析

单元综合测评(一)(时间:60分钟分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。

材料一国王是法律的创造者,而非法律创造了国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。

……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。

——詹姆士·斯图亚特《神权》材料二人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。

……当立法者图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者们就使自己与人民处于战争状态。

人民因此就无须再予服从,而只能寻求上帝给予人民的抵抗强暴的共同庇护。

——洛克《政府论》(1)材料一、二反映的思想倾向分别是什么?(6分)(2)两则材料中都提到了“上帝”的概念,分别指出其实质。

(4分)(3)分析上述思想内容对其所处时代的影响。

(5分)【解析】第(1)问应从材料的信息出发,围绕统治者的地位及其权力来源分析。

第(2)问应从詹姆士·斯图亚特和洛克的阶级属性出发分析其思想实质。

第(3)问应结合所学知识围绕二人所处时代分析概括其思想的影响。

【答案】(1)材料一认为国王凌驾于法律之上,人民无权限制国王的行为,国王的权力是上帝赋予的。

材料二认为统治者的权力是人民赋予的,法律应该体现人民的利益和保护一切社会成员的财产;如果统治者违背了人民的利益,人民有权反抗他。

(2)材料一的思想力图维护君主的专制权力。

材料二为资产阶级和人民群众反对君主专制和建立资产阶级的政治法律制度提供了理论依据。

(3)材料一导致资产阶级、人民群众与封建统治的矛盾激化,是引起英国资产阶级革命的原因之一。

材料二推动了英国资本主义民主制度的建立和发展,推动启蒙思想的发展,并对18世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。

选修二历史考试试题答案

选修二历史考试试题答案

选修二历史考试试题答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪位历史人物不属于文艺复兴时期的代表人物?A. 列奥纳多·达·芬奇B. 米开朗基罗C. 莎士比亚D. 拿破仑·波拿巴2. 以下哪个事件是第一次世界大战的导火索?A. 法国大革命B. 萨拉热窝事件C. 俄国十月革命D. 柏林墙的建立3. 中国历史上的“三国”时期包括哪三个国家?A. 秦、楚、汉B. 魏、蜀、吴C. 齐、楚、燕D. 韩、赵、魏4. 以下哪个不是古埃及的金字塔用途?A. 作为法老的陵墓B. 用于宗教仪式C. 作为军事防御工事D. 用于天文观测5. 以下哪个事件标志着美国独立战争的开始?A. 波士顿茶党事件B. 莱克星顿的枪声C. 独立宣言的签署D. 萨拉托加战役的胜利二、填空题(每题2分,共10分)1. 公元前59年,_______成为罗马的第一位皇帝,标志着罗马共和国向帝国的转变。

2. 中国历史上著名的“贞观之治”发生在_______朝代,这一时期国家政治清明,经济繁荣。

3. 哥伦布于1492年发现了新大陆,这个新大陆后来被称为_______。

4. 1917年,俄国发生了两次重要的政治事件,分别是二月革命和_______。

5. 法国大革命期间,_______颁布,确立了法国的共和制。

三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述亚历山大大帝的主要征服活动及其对后世的影响。

2. 描述清朝末期的洋务运动,包括其起因、主要内容和最终效果。

3. 阐述工业革命对欧洲社会经济结构的变革及其全球影响。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述第二次世界大战对国际政治格局的影响,并分析冷战时期的美苏对峙对后世的长远影响。

2. 评析法国大革命的背景、过程及其对现代民主思想和法治国家的推动作用。

五、材料分析题(20分)阅读以下材料,回答问题:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

最新人教版高中历史选修二各单元测试题(共7个单元 附解析)

最新人教版高中历史选修二各单元测试题(共7个单元 附解析)

最新人教版高中历史选修二各单元测试题(共7个单元附解析)第一单元过关检测(时间:45分钟,分数:100分)一、选择题(每小题4分,共40分)1.阿奎那神权政治思想的主要内容是关于()A.国家是上帝的产物B.君主的权力是上帝授予的C.议会无权限制王权D.教会与国家的关系解析:选D。

阿奎那神权政治思想的主要内容是调和信仰和理性的矛盾,论证教会与国家的关系以及教权高于王权的合理性。

2.阿奎那认为统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个蜂王,因此国家由一个君主来治理,才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。

这说明他()①主张“君权神圣”②用“自然法则”来论证“君权神圣”③甚至把国王称作神④认为君主是世俗的统治者A.①②B.①②③C.①②④D.①③④解析:选C。

本题考查学生对阿奎那“君权神圣”思想的把握能力。

由题干信息“阿奎那认为统治宇宙万物的只有一个上帝(即神)”,可排除③;①②④在题干中均有体现。

3.阿奎那宣称中央集权的政府或君主政体是最好的政府形式,他认为让一个君主进行统治,就能()①符合上帝的旨意②保证社会的和谐与统一③实现自由和平等④避免分裂和战争A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:选D。

本题主要考查学生的理解分析能力。

阿奎那认为国家最好让一个君主进行统治,以保证社会的和谐与统一,这不但符合上帝的本意,也可避免因多数人的统治造成社会的分裂和战争。

故①②④是正确的。

③属于民主思想的内容,排除。

4.斯图亚特王朝统治英国时期,詹姆士一世提出了“君权神授”理论。

这一理论主要观点是()A.论证教权高于王权B.论证王权高于教权C.论证王权高于议会D.论证“法在王上”解析:选C。

本题主要考查学生的理解分析能力。

詹姆士一世宣扬“君权神授,王权至上”是为了赢得与资产阶级和新贵族的斗争,并且依据其理论,竭力压制议会,反对议会对王权的任何限制。

5.从中世纪阿奎那的“君权神圣”至近代詹姆士一世的“君权神授”的学说()A.违背了从中世纪晚期到近代早期西方君主权力上升的潮流B.重视人民的基本权利C.强调国家权力的集中和统一D.不符合民族国家形成的潮流解析:选C。

人民版高二历史选修2下学期期末试题汇编 共2套

人民版高二历史选修2下学期期末试题汇编 共2套

高二下学期期末考试历史(选修2)一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分,在每小题列出的四个选项中只有一项是正确的)1.中世纪的欧洲,一国之君在冰天雪地里站在教皇的门前乞求宽恕,这反映了A.国王需要到教皇门前祈祷B.国王权力受教皇制约C.教皇是最高的世俗统治者D.王权与教权是统一的2、认为人们通过订立契约而组成国家或政府的思想家有(1)斯宾诺莎(2)洛克(3)卢梭(4)詹姆士一世A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(4)D、(1)(3)(4)3.极力鼓吹“君权神授”的是A.托马斯·阿奎那B.詹姆士一世C.洛克D.霍布斯4.时代呼唤主权在民。

在民主思想的发展中,卢梭的主要贡献是A.开启了近代民主思想的先河B.第一次系统提出了“天赋人权”学说C.在启蒙运动中发出了要求民主的强烈呼声D.为西方民主政治的实践提供了理论依据5.英国历史上有议会限制王权的传统。

下列能体现这一传统的文献是①《大宪章》②《权利请愿书》③《大抗议书》④《权利法案》A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6.美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义,二者鲜明体现了(1)天赋人权学说(2)社会契约理论(3)三权分立学说(4)反对种族歧视的思想A、(1)B、(1)(2)C、(1)(2)(3)D、(1)(2)(3)(4)7.在英国“拥有下院多数事事可行,没有下院多数一事无成。

”这反映了A.内阁对议会负责B.选举权的扩大C.两党制的完善D.国王权力增强8.(07年高考天津文综卷)《拿破仑法典》阐述的原则是:私有财产不可侵犯、契约自由和法律面前人人平等。

它的历史作用不包括A.把启蒙思想的原则规定下来B.奠定资本主义社会立法基础C.推动资本主义生活方式确立D.摧毁了法国小农土地所有制9.最早通过以下哪部法律文献确立了该国的君主立宪政体A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言》 D.《拿破仑法典》10.为美国《独立宣言》奠定理论基础的是①自然权利理论②社会契约理论③主权在民思想④三权分立学说A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④11.美国《联邦宪法》体现三权分立原则的内容包括①政府由立法、行政、司法三个部门构成②立法权属于国会③总统掌握行政权④最高法院掌握终审裁决权A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12.《独立宣言》宣称:“一切人生来熟是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。

高二历史选择性必修二练习题

高二历史选择性必修二练习题

高二历史选择性必修二练习题近年来,高二历史的选择性必修二课程一直备受关注,该课程内容涵盖广泛,需要同学们进行深入的学习与思考。

为了帮助同学们更好地掌握这门课程,下面为大家准备了一套高二历史选择性必修二练习题,希望能够带给大家更多的训练与思考机会。

1. 以下哪位马克思主义历史学家对于历史发展的原因具有重要影响?A. 蕾特诺B. 卡尔·马克思C. 赫鲁晓夫D. 弗洛伊德2. 南京长江大桥是中国第一座自行设计、自行施工的大型桥梁,下列哪位工程师为南京长江大桥的主设计师?A. 沈阳B. 粱德荣C. 高新霖D. 丁香3. 以下哪位中国文化名人与《孟子》关联最为密切?A. 孔子B. 屈原C. 孙悟空D. 韩非子4. 以下哪个历史事件与美国国父乔治·华盛顿有关?A. 美国独立战争B. 法国大革命C. 英国工业革命D. 古罗马帝国的崛起5. 欧洲中世纪时期,文艺复兴运动的中心地区是哪个国家?A. 英国B. 法国C. 德国D. 意大利6. 第二次世界大战期间,以下哪个战役被认为是东线战场的转折点?A. 斯大林格勒保卫战B. 凡尔登战役C. 诺曼底登陆D. 日本本土战役7. 以下哪位文化名人被誉为中国的“国学大师”?A. 韩愈B. 曹操C. 鲁迅D. 梁启超8. 1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立,以下哪位政治家宣布成立新中国?A. 毛泽东B. 列宁C. 孙中山D. 邓小平9. 以下哪个国家是第一个进入工业化的国家?A. 英国B. 中国C. 印度D. 美国10. 以下哪个历史时期被称为“革命红色时期”?A. 五四运动时期B. 文化大革命时期C. 清末辛亥革命时期D. 中国共产党成立时期以上是高二历史选择性必修二练习题,请同学们根据自己的知识来进行答题。

希望通过这些习题的训练,能够加深同学们对历史知识的理解与掌握,为高二历史的学习打下坚实的基础。

祝大家学习进步!。

人教版高中历史选修2第一单元 《专制理论与民主思想的冲突》单元测试题(解析版)

人教版高中历史选修2第一单元 《专制理论与民主思想的冲突》单元测试题(解析版)

第一单元《专制理论与民主思想的冲突》单元测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案)1.阿奎那曾把亚里士多德的“三段论”逻辑引入基督教教义中,他认为,既然自然界最终只有一个权力(大前提)。

上帝是宇宙的主宰,君主是世俗统治者(小前提)。

那么,君主是神圣的(结论)。

这一论断( )A.大前提正确,小前提错误,结论错误B.大前提错误,小前提正确,结论错误C.大前提、小前提以及结论都是错误的D.大前提、小前提以及结论都是正确的2.下图中的思想,后来成为美国资产阶级政体的理论依据,那么该思想是对下列哪一理论的继承发展( )A.斯宾诺莎的“天赋人权”B.洛克的“权力分立”C.卢梭的“主权在民”D.卢梭的“社会契约论”3.洛克的思想( )A.推动英国革命走向高潮B.彻底否定君主制度C.明确提出三权分立原则D.是英国革命的产物4.神学家阿奎那认为,统治宇宙万物的只有一个上帝,蜜蜂也只有一个王。

因此国家由一个君主来统治才是最好的政体,也才最符合上帝的本意。

这说明他( )①主张“君权神圣”②用“自然法则”来论证“君权神圣”③认为国王与上帝同等重要④认为君主是秉承上帝意愿的统治者A.①②B.①②③C.①②④D.①③④5.“一切权力属于人民,因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。

当人民的权利被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利举行起义,有权利用暴力来消灭篡权者”。

以上材料表明卢梭( )A.捍卫人民主权B.主张开明君主制C.主张三权分立D.反对贫富悬殊而不反对私有制6.关于下图著作说法不正确的是( )A.标志着阿奎那创立了“宇宙秩序论”基督教神学体系的作品B.在书中阿奎那用古希腊哲学论证神学的合理性C.在本著作中阿奎那鼓吹“君权神授”论D.是集中世纪神学之大成,是一部百科全书式的著作7.阿奎那从基督教的宗教权力至上出发,提出“君权神圣”理论,这一理论的实质是( )A.完善神学理论B.讨好教会和君主C.从神学的角度为君主的权威辩护D.宣传君权高于教会的权力8.“主权在民”思想对欧美资产阶级革命产生了重大影响,最早阐述该思想的著作是( ) A.《神学大全》B.《神学政治论》C.《政府论》D.《社会契约论》9.荷兰斯宾诺莎民主思想产生的历史背景不包括( )A.尼德兰地区彻底摆脱了西班牙的强权统治B.荷兰资本主义获得了迅速发展C.荷兰仍然面临来自西班牙强权的外部威胁D.基督教神学统治着荷兰人的头脑10.英国思想家洛克认为,上帝创造了大自然供人享有,但是谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实,谁才有权享有。

选修二历史考试试题及答案

选修二历史考试试题及答案

选修二历史考试试题及答案注意:根据你的要求,这篇文章将按照考试试题的格式进行排版和写作。

以下是选修二历史考试试题及答案的内容。

-------------------------------选修二历史考试试题及答案Part I:选择题(共10题,每题2分,共计20分)1. 下列哪位历史人物是中国近代史上的伟大领袖?A. 毛泽东B. 孙中山C. 刘备D. 周恩来答案:B2. 下列哪个事件标志着中华人民共和国的成立?A. 五四运动B. 五卅惨案C. 五一运动D. 十月革命答案:B3. 第二次世界大战爆发的导火线是?A. 德国入侵波兰B. 日本偷袭珍珠港C. 意大利入侵阿尔巴尼亚D. 苏联入侵蒙古国答案:A4. 中华人民共和国第一位国家主席是谁?A. 毛泽东B. 邓小平C. 周恩来D. 陈云答案:A5. 以下哪个国家曾经是苏联的一部分?A. 乌克兰B. 波兰C. 匈牙利D. 北朝鲜6. 下列哪个事件标志着美国独立战争的开始?A. 波士顿倾茶事件B. 丰收节C. 波士顿大屠杀D. 林肯遇刺答案:C7. 第二次世界大战结束后,哪个国家被划分为四个占领区?A. 德国B. 日本C. 意大利D. 苏联答案:A8. “永不屈服”是以下哪位领导人的座右铭?A. 温斯顿·丘吉尔B. 尼古拉·赫鲁晓夫C. 雅尔塔答案:A9. 以下哪个事件标志着法国大革命的开始?A. 波士顿倾茶事件B. 巴士底狱起义C. 法兰西革命D. 巴黎公社起义答案:C10. “决战在即”是以下哪位领导人的著名演讲?A. 威尔逊B. 丘吉尔C. 罗斯福D. 希特勒答案:BPart II:问答题(共4题,每题10分,共计40分)1. 解释“长征”的意义以及对中国共产党的影响。

答案:长征是中国共产党领导下的红军长征,它是一次艰难的战略转移,具有重大的历史意义。

长征使中国共产党在艰苦环境下得以保持并扩大力量,增强了党的凝聚力和影响力。

长征也是中国革命的一个里程碑,标志着中国共产党在艰难困苦中走向胜利,为建立中华人民共和国奠定了坚实的基础。

【高中历史】高二历史人教选修2单元综合测评2 Word版含解析

【高中历史】高二历史人教选修2单元综合测评2 Word版含解析

单元综合测评(二)(时间:60分钟分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。

材料一英国的贵族不是清一色的。

除了依靠从租地户取得封建地租的旧贵族以外,还有大部分由其他阶层出身的所补充的人所谓新贵族……加入英国贵族行列的有富商、手工业工场所有者,甚至获得巨大地段的富裕农民……贵族往往参加海外贸易企业,成为工商业公司的成员。

材料二新贵族在自己所有的土地所取得收入的方法以及收入的数量方面,在土地所有制的性质方面,和旧贵族不同。

……新贵族的利益和资产阶级的利益接近,也影响了英国的经济发展和政治历史。

——《英国史纲》(1)材料一中“获得巨大地段的富裕农民”指的是什么人?这些人的产生和哪一事件有密切关系?(4分)(2)材料二中就两种贵族的不同点提出了哪些论点?新贵族利用土地经营的方式与资产阶级方式从本质上说“利益接近”,为什么?(4分)(3)指出新贵族与资产阶级日益接近对英国“政治历史”产生的影响。

(7分)【解析】第(1)问要结合材料一和所学知识回答。

第(2)问的第一小问从材料二中提炼,第二小问侧重理解。

第(3)问要注意题干中的“政治历史”,结合英国历史全过程来理解。

【答案】(1)新贵族。

圈地运动。

(2)论点:土地所有制和土地经营方式。

原因:都采用雇佣劳动。

(3)使议会组成成分发生变化;资产阶级与新贵族结成联盟,成为英国资产阶级革命的领导力量;最终导致君主立宪制的确立。

2.阅读下列材料,回答问题。

材料一资产阶级革命前只有一个任务,就是清除、摒弃、破坏旧社会的一切桎梏。

任何资产阶级革命完成了这个任务,也就是完成了它所应做的一切:加强资本主义的发展。

——列宁《关于战争与和平的报告》材料二英国议会会场克伦威尔在纳西比战场克伦威尔的铁骑军材料三英国没有专门的宪法法典,实行不成文宪法,其宪法体系包括历史上制定的各种宪法性质的文件,如《自由大宪章》《权利请愿书》《人身保护法》《权利法案》《王位继承法》,等等。

(1)根据材料一的观点,说明英国资产阶级革命的任务。

人教版高二历史选修2第二单元试题及答案

人教版高二历史选修2第二单元试题及答案

人教版高二历史选修2第二单元试题及答案对于历史的学习,除了背之外,还要多做练习!那么,对于高二的历史究竟要怎样有效的去做题呢?别着急,接下来不妨和店铺一起来做份人教版高二历史选修2第二单元试题,希望对各位有帮助!人教版高二历史选修2第二单元试题及答案一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.从15世纪后期到16世纪,英国农业人口比重骤降的直接原因是( )A.城市的兴起吸引了大量农村人口B.贵族地主为兴办牧场强行占地C.城市资本家大量租地开设工场D.政府支持海盗行为和殖民掠夺解析由于贵族地主的圈地运动,把大批农民从土地上赶走,圈地养羊,失去土地的农民被迫到城市打工谋生,促使城市人口骤增,农村人口缺减。

故选B。

答案 B2.16世纪,随着资本主义的发展,英国社会发生了一系列新的变化,其表现不包括( )A.形成代表资产阶级利益的国教B.反对“君权神授”的思想在滋长C.法律至上的思想愈加强劲D.许多资产阶级和新贵族成为议员解析英国国教是欧洲宗教改革时英王亨利八世与罗马天主教廷决裂时形成的,保留了天主教的全部特点,只是最高教主不承认是罗马教皇,而由英王担任,各地主教不是由教皇任命,而由英王任命,所以英国国教代表的是英国的封建势力。

故选A。

答案 A3.17世纪初,英国下院议员要求对税收去向和使用问题发表意见,要求对国家政策的制定有发言权,但是斯图亚特王朝的君主们却认为这些议员的要求是无法容忍的放肆和傲慢。

统治者这种态度的决定因素是( )A.英国的传统习惯B.阿奎那的“君权神圣”理论C.苏格兰人的传统D.詹姆士一世的“君权神授”理论解析詹姆士一世宣扬“君权神授”,推行了专制统治,因此对议员们的意见无法容忍。

答案 D4.长期议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志,主要是因为( )A.议会提出了限制王权的要求B.国王企图以武力镇压议会 ]C.议会得到了城乡群众的支持D.议会逐渐把持了全国的政权解析革命的实质就是政权的归属问题,议会提出限制王权,就是要求自己掌权,即从封建政权变为资本主义政权,故选A。

高二历史选修2测试题

高二历史选修2测试题

高二历史月考试题第Ⅰ卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。

请将每题的正确答案填写在第Ⅱ卷答题卡中的相应位置)1.你认为专制主义和民主理论两个体系最初的理论分歧是什么?()A.君主制和民主制B.国家是上帝的产物,还是人们契约的产物C.保障人的生命和安全D.是继续封建割据,还是实现统一2.英王詹姆士一世极力鼓吹“君权神授”的主要目的是什么?()A.协调君权和神权的关系B.缓和国王和议会的矛盾C.为君主专制提供理论依据D.打击天主教会的势力3.最早提出“政治的目的是自由”的思想家是谁()A.阿奎那 B.斯宾诺莎 C.洛克 D.卢梭4.近代欧洲资产阶段宣扬民主思想的根本目的是()A.反对封建专制统治 B.反对宗教神学的束缚C.为资本主义发展扫清障碍 D.要参与政治民主建设5.卢梭“主权在民”理论的核心思想是()A.人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民、属于人民B.当人民权利被剥夺时,人民就有理由推翻当权者C.国家建立之前的自然状态下,人们过着平等的生活D.契约是为了维护人类的自由,人们建立了国家与法6.英国历史上长期议会存续的时间是()A.1629-1640 年 B.1640-1653 年C.1653-1660 年 D.1660-1688年7.下列政体曾出现在英国资产阶级革命中的有()①君主专制②共和政体③护国政体④君主立宪制⑤总统制A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤8.从近代化的角度看,《权利法案》的颁布表明()A.国王有名无实,形同虚设B.资产阶级向封建势力妥协C.以法律为标志的国家权力取代封建王权D.确立了资本主义社会的立法规范9.首开英国内阁制先声的国王和第一任首相分别是()A.乔治七世和撒切尔夫人 B.乔治一世和沃波尔C.威廉三世和玛丽二世 D.伊丽莎白二世和布朗10.英国代议制民主在形成和完善过程中,形成的自身特点不包括()A.是间接民主B.保留中世纪的某些特征C.内阁是英国现代政治权力的中心D.政治基本框架发生根本变化11.1792年9月,法兰西第一共和国成立,下列人物或派别曾在第一共和国期间掌握政权的有()①君主立宪派②吉伦特派③雅各宾派④热月党人⑤拿破仑A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤12.法兰西第一帝国的覆灭说明()①拿破仑对外战争具有非正义性②欧洲封建势力强于资本主义力量③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治违背了历史发展方向A.① B.①② C.①②③ D.①②③④13.热月政变后,代表大资产阶级利益的热月党人掌权,一方面清除恐怖政策,一方面尽力维护共和制,这表明()A.法国资产阶级革命出现倒退现象B.资产阶级暴露出反人民的本质C.热月党人恢复正常的资产阶级统治秩序D.热月党人统治下法国政局不稳14.拿破仑和拿破仑三世的相似之处不包括()A.都称帝加冕建立法兰西帝国B.对内实行专制独裁,对外发动侵略战争C.都代表大资产阶级的利益D.其帝制都被共和制所取代15.法国共和政体确立的最终标志是()A.《人权宣言》的颁布 B.1791年宪法的颁布C.巴黎公社运动 D.1875年宪法的颁布16.中体西用的实质是()A.维护封建统治 B.寻求强国御侮之道C.学习西方物质文化 D.维护清王朝统治17.康有为维新思想最突出的特色是()A.理论联系实践 B.提倡君主立宪C.理论体系完备 D.西学同儒学结合18.孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,因此他提出民生主义,其实质目的是() A.建立社会主义国家 B.动员工农群众革命C.稳定资产阶级统治 D.反对封建专制19.孙中山的民权主义比维新派兴民权的思想要进步,主要体现在()A.反对民族压迫 B.反对封建土地所有制C.国家的阶级实质 D.国家政权的组织形成20.下列历史文献最能适应中国当时社会发展趋势的是()A.《钦定宪法大纲》 B.《中华民国临时约法》C.《中华民国约法》 D.《中华民国宪法》21.推动英国议会改革的经济原因是()A.新航路开辟 B.经济全球化C.工业革命 D.经济大危机22.第一个世界性的工人组织是()A.共产主义者同盟 B.国际工人协会C.共产国际 D.联合国23.下列法律中能吸收英国宪章运动和法国巴黎公社某些政治要求的是()A.美国宪法 B.法国1791年宪法C.拿破仑法典 D.法国1875年宪法24.毛泽东说“边区是民主的根据地,是实施三民主义最彻底的地方”,主要因为什么?() A.实行了“三三制”原则 B.进行了土地改革C.实行了“整风运动” D.打退国民党的反共高潮25.下列属于蒋介石镇压民主运动制造的惨案的是()①校场口血案②下关惨案③李闻血案④皖南事变⑤五月流血周A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④历史答题卡题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案第Ⅱ卷非选择题(共50分)二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题12分,第29题14分).要求:紧扣题意,条理清楚,逻辑严谨,书写规范。

高二历史选修2模块综合测评试题二(附答案和解释)

高二历史选修2模块综合测评试题二(附答案和解释)

一、选择题(每小题4分,共44分)1.经法国启蒙思想家改造,成为美国资产阶级政体的理论依据的思想是对下列哪一理论的继承发展( )A.斯宾诺莎的“天赋人权”B.洛克的“分权制衡”C.卢梭的“主权在民”D.卢梭的“社会契约论”解析:美国通过1787年宪法,确立了三权分立原则,这一理论(原则)继承的是洛克的“分权制衡”学说。

答案:B2.在斯宾诺莎、洛克和卢梭的民主思想中,其共同的思想倾向有( )①天赋人权思想②社会契约论思想③分权制衡思想④主权在民思想A.①②B.③④C.①②③D.②③④解析:本题考查比较、归纳能力。

斯宾诺莎和卢梭的政治思想不包括分权制衡思想;主权在民思想只是卢梭的思想。

故选A项。

答案:A3.17世纪中叶,英国思想家哈林顿说:“正像一个人到了一定的时候必然会死亡一样,君主专制政体到了一定的时候,也必然会崩溃。

”这种观点根源于英国( )A.资本主义的发展B.资产阶级和新贵族的产生C.君主专制的加强D.宗教迫害的加剧解析:本题考查阅读材料分析理解问题的能力。

首先要明确材料体现的是一种反对君主专制的民主思想,民主思想是伴随资本主义的发展、资产阶级的成长出现的。

再由题干中的“根源”二字,可断定选A项。

答案:A4.“君主应为其人民服务”是启蒙运动时期富有代表性的口号之一。

下列对该口号理解最贴切的是( )A.分权思想B.自然权利说C.社会契约论D.理性主义答案:C5.右图是英国女王出巡照片。

关于英国女王的说法正确的一项是( )①她是国家元首,在对外交往中代表英国②她是国家的人格化,成为民族团结的纽带和国家统一的象征③作为英联邦元首,她起着维系英联邦的纽带作用④她掌握着议会,是英国权力的中心A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④解析:本题考查再认再现历史知识的能力。

解答本题的关键是要知道英国君主立宪制的含义。

所谓君主立宪制,就是保留国君,但只是名义上的国家元首和英联邦元首,并不拥有立法大权,行政权也被剥夺,实际上处于“统而不治”的地位。

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高二历史月考试题第Ⅰ卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。

请将每题的正确答案填写在第Ⅱ卷答题卡中的相应位置)1.你认为专制主义和理论两个体系最初的理论分歧是什么?()A.君主制和制B.国家是上帝的产物,还是人们契约的产物C.保障人的生命和安全D.是继续封建割据,还是实现统一2.英王詹姆士一世极力鼓吹“君权神授”的主要目的是什么?() A.协调君权和神权的关系B.缓和国王和议会的矛盾C.为君主专制提供理论依据D.打击天主教会的势力3.最早提出“政治的目的是自由”的思想家是谁()A.阿奎那B.斯宾诺莎 C.洛克 D.卢梭4.近代欧洲资产阶段宣扬思想的根本目的是()A.反对封建专制统治 B.反对神学的束缚C.为资本主义发展扫清障碍 D.要参与政治建设5.卢梭“主权在民”理论的核心思想是()A.人民是国家的最高主权者,一切权力来自人民、属于人民B.当人利被剥夺时,人民就有理由推翻当权者C.国家建立之前的自然状态下,人们过着平等的生活D.契约是为了维护人类的自由,人们建立了国家与法6.英国历史上长期议会存续的时间是()A.1629-1640 年 B.1640-1653 年C.1653-1660 年 D.1660-1688年7.下列政体曾出现在英国资产阶级革命中的有()①君主专制②政体③护国政体④君主立宪制⑤总统制A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤8.从近代化的角度看,《权利法案》的颁布表明()A.国王有名无实,形同虚设B.资产阶级向封建势力妥协C.以法律为标志的国家权力取代封建王权D.确立了资本主义社会的立法规9.首开英国阁制先声的国王和第一任首相分别是()A.乔治七世和撒切尔夫人 B.乔治一世和沃波尔C.威廉三世和玛丽二世 D.伊丽莎白二世和布朗10.英国代议制在形成和完善过程中,形成的自身特点不包括()A.是间接B.保留中世纪的某些特征C.阁是英国现代政治权力的中心D.政治基本框架发生根本变化11.1792年9月,法兰西第一国成立,下列人物或派别曾在第一国期间掌握政权的有()①君主立宪派②吉伦特派③雅各宾派④热月党人⑤拿破仑A.①②③④B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤12.法兰西第一帝国的覆灭说明()①拿破仑对外战争具有非正义性②欧洲封建势力强于资本主义力量③资产阶级革命成果完全丧失④拿破仑统治违背了历史发展方向A.① B.①② C.①②③D.①②③④13.热月政变后,代表大资产阶级利益的热月党人掌权,一方面清除恐怖政策,一方面尽力维护制,这表明()A.法国资产阶级革命出现倒退现象B.资产阶级暴露出反人民的本质C.热月党人恢复正常的资产阶级统治秩序D.热月党人统治下法国政局不稳14.拿破仑和拿破仑三世的相似之处不包括()A.都称帝加冕建立法兰西帝国B.对实行专制独裁,对外发动侵略战争C.都代表大资产阶级的利益D.其帝制都被制所取代15.法国政体确立的最终标志是()A.《人权宣言》的颁布B.1791年宪法的颁布C.巴黎公社运动D.1875年宪法的颁布16.中体西用的实质是()A.维护封建统治 B.寻求强国御侮之道C.学习西方物质文化D.维护清王朝统治17.康有为维新思想最突出的特色是()A.理论联系实践 B.提倡君主立宪C.理论体系完备 D.西学同儒学结合18.认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,因此他提出民生主义,其实质目的是() A.建立社会主义国家 B.动员工农群众革命C.稳定资产阶级统治 D.反对封建专制19.的主义比维新派兴的思想要进步,主要体现在()A.反对民族压迫 B.反对封建土地所有制C.国家的阶级实质 D.国家政权的组织形成20.下列历史文献最能适应中国当时社会发展趋势的是()A.《钦定宪法大纲》 B.《中华民国临时约法》C.《中华民国约法》D.《中华民国宪法》21.推动英国议会改革的经济原因是()A.新航路开辟B.经济全球化C.工业革命D.经济大危机22.第一个世界性的工人组织是()A.共产主义者同盟B.国际工人协会C.共产国际 D.联合国23.下列法律中能吸收英国宪章运动和法国巴黎公社某些政治要求的是() A.美国宪法 B.法国1791年宪法C.拿破仑法典 D.法国1875年宪法24.说“边区是的根据地,是实施三义最彻底的地方”,主要因为什么?()A.实行了“三三制”原则B.进行了土地改革C.实行了“整风运动”D.打退国民党的反共高潮25.下列属于介石镇压运动制造的惨案的是()①校场口血案②下关惨案③闻血案④皖南事变⑤五月流血周A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④历史答题卡第Ⅱ卷非选择题(共50分)二、非选择题(本大题共4小题,第26题12分,第27题12分,第28题12分,第29题14分).要求:紧扣题意,条理清楚,逻辑严谨,书写规。

)26.阅读材料(12分):材料一:“人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的,这此权利就是自由、财产、安全和反抗压迫……法律是公众意志的表现,全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。

在法律面前,所有公民都是平等的。

”材料二:“人人生而平等,他们都从‘造物主’那儿被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

为了保障这此权利,所以才在人们中间成立政府。

如遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的时,人民就有权利来废除它……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告……”材料三:“参议院由各地选派的参议员组成,行使立法权,并选举临时大总统、副总统,依法弹劾临时大总统和国务员,由临时大总统、副总统和国务员行使行政权,法院由临时大总统及司法总长分别任命的法官组成,行使司法权”请回答下列问题:①材料一出自什么文献?哪年发表的?有何历史意义?(4分)②材料二出自什么文献?哪年发表的?它有什么局限性?(4分)③材料三出自什么文献?哪年发表的?从材料看它确定的是什么政体?有何目的?(4分)27.阅读材料(12分):材料一:“中学为学,西学为外学;中学治身心,西学应世事。

……夫不可变者,伦纪也,非法制也;圣道也,非器械也;心术也,非工艺也。

”──《劝学篇》材料二:“天下人民四万万,庶士亿万,情为百端,才智甚广,皇上仅寄耳目于数人,而数人者又畏懦保禄,不敢竭尽,甚且炀灶蔽贤,壅塞圣听,皇上虽欲通中外之故,达小民之厄,其道无由。

名虽尊矣,实则独立于上,遂致有割地弃民之举,皇上亦何乐此独尊为哉?”──《公车上书》材料三:“……恢复中华。

中国者,中国人之中国。

中国之政治,中国人任之,驱除鞑虏之后,光复我民族的国家。

敢有为石敬塘,吴三桂之所为者,天下共击之!建立民国,今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。

大总统由国民共举。

议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守,敢有帝制自为者,天下共击之!……”──《同盟会宣言》请回答下列问题:①以上三段材料分别代表哪些派别,他们对西方政治各是什么态度?(6分)②材料二中对皇帝的态度和材料三有何不同,你认为这种不同有哪些原因?(提示:从政治、经济、思想文化等方面分析)(6分)28.(12分)近代化(现代化)是一项涉及价值取向、社会秩序、政治规、制度运作、伦理认同等全方位的系统工程。

从鸦片战争以后中国的社会历史演变,我们在学习西方经历了:器物------制度-------观念三个层次。

(1)“器物”变革是指哪个历史事件?(1分)其指导思想是什么?(2分)(2)“制度”变革是指哪两个历史事件?(2分)他们在建立国家政治制度上的主有何不同?(4分)(3)观念变革是指哪个历史事件?(1分)其主要容是什么?(2分)29.(14分)英国和美国是典型的资本主义代议制国家,请回答:①两国的政治体制各是什么?(2分)试结合其容简要加以比较。

(8分)②试探究造成两国政体不同的主要原因是什么?(4分)历史参考答案一、单项选择题(每个2分,共50分)1—5 BCBCA 6—10 BACBD 11—15 BBCDD16—20 ADCDB 21—25 CBDAB二、材料解析题(每题12分,共24分)26.①出自《人权宣言》1789年,体现了反对封建特权的启蒙思想,推动了欧美资产阶级革命和改革,促进了世界资产阶级化的进程(4分)②出自《独立宣言》1776年,其虽然宣称“人人平等”和“主权在民”但真正拥有政治权利的只是拥有一定财产的白人男性,穷苦白人、妇女、契约奴工和黑奴被排除在外(4分)③《中华民国临时约法》1912年,它确立了责任阁制,目的是要限制袁世凯的权力(4分)27.①材料一是洋务派,不主学西方政治;材料二是维新派,主学西方的君主立宪制;材料三是革命派,主学习西方的制。

②材料二主保留皇帝,材料三坚决主推翻皇帝。

原因有戊戌变法失败和《辛丑条约》签订后,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,已无可挽救。

经济上,民族资本主义又有了进一步地发展。

思想上,20世纪初,中国先进知识分子队伍迅速壮大,以西方的思想武器,掀起了革命的热潮。

三、简答题(28题12分,29题14分)28.(1)洋务运动(1分);中学为体,西学为用(2分)(2)维新变法和辛亥革命。

(2分)政治主:维新派:君主立宪制;(2分)革命派:制(2分)(3)新文化运动(1分);与科学(2分)29.①英国是君主立宪制,美国是总统制。

(2分)比较,英国的国家元首是世袭国王,而美国元首是选民间接选出的,有任期限制。

英国政府首脑是首相,由国王任命下议院多数党领袖担任,对议会负责,有权组织阁,并握有行政权和立法权,美国政府首脑也是总统,有权提名并经国会同意任命政府官员,有权批准和否决国会法案是军队总司令。

英国的议会下议院由选民直接选出,有立法权、财权和行政监督权,构成英国政权的核心。

美国的参议院议员由各州议会选出,众议院议员由选民直接选出,行使立法权,参议院有权批准总统任命的官员,与外国缔结的条约,众议院有权弹劾所有文官(8分)②英国有浓厚的封建传统,资产阶级革命中,资产阶级与新贵族向封建势力妥协。

美国没有经历封建社会,民众深受欧洲启蒙思想的影响,普遍厌恶欧州的专制统治等。

(4分)。

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