管理信息系统实习报告

实验一信息系统应用案例检索

（一）实验目的

由于学生生活阅历不足，对管理信息系统（MIS）的认知甚少，而MIS的概念又很抽象、看不见摸不着，MIS是什么样？有什么用？为什么要学习它？如果不给学生一个直观而深刻印象，势必会给以后的学习造成影响。此项试验的目的是希望学生在互联网上检索到MIS在各行各业的应用案例，使学生感觉到MIS 已经和我们每个人的生活工作息息相关，与企业的管理、生存发展息息相关，从而提高学习MIS的兴趣，增加学习的紧迫感。

（二）实验要求

为保证实验质量，学生必须达到以下要求：

1、为增大应用案例范围，要求每个学生要找到2个以上的应用案例，并仔细阅读其中的1个案例；

2、信息检索实验时间不少于2学时；

3、对于选中的MIS案例要做好记录，记录其应用概况、用户简况等；

4、对于最终选点的应用案例，要做出主观上的评价。

5、提交实验报告。

实验二体验信息系统

（一）实验目的

通过实际应用并仔细观察了解学籍管理信息系统、图书借阅系统等常见的系统，体验并分析该管理信息系统的功能。

（二）实验要求

为保证实验质量，学生必须达到以下要求：

1、信息系统应用实践不少于2小时

2、对于系统应用过程要做好记录，记录其最主要的3-5个功能，并进行描

述。

3、结合自己的使用情况对该系统做出评价。

4、提交实验报告。

实验三企业应用信息系统获得回报案例研究

（一）实验目的

通过对企业实际应用信息系统获得回报情况的研究，了解现阶段管理信息系统的应用现状，对企业带来的影响及存在问题。

（二）实验要求

1、收集企业（组织）应用管理信息系统获得回报（提高工作效率、生产效

率、客户价值、赢利性、完善企业经营模式等）的1~2个典型案例。

2、结合课堂讲述内容，就一个企业的实际情况作简要分析。

3、对于最终选点案例，要做出主观上的评价。

实验四管理信息系统的调查、分析

（一）实验目的

能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力；熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制；树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。

（二）实验要求

为保证实验质量，学生必须达到以下要求：

1、根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或

结合个人经验，进行系统分析。

2、明确管理业务调查过程和方法，包括小型自选商场的典型组织机构、管

理功能及业务流程。

3、明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。

4、在上述工作基础上，完成小型自选商场综合管理系统的系统化分析，提

出新系统的逻辑方案。

5、提交实验报告。