生物学七年级下册教材分析PPT课件 北师大版
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北师大版初中生物七年级下册课件-4.13.1 健康及其条件4
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第 一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
严格注意饮食卫生，防止食 品被污染，不吃不洁的食物。
防止暴饮暴食或限制饮食， 防止偏食。
3.合理用药
用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药 时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理 。多数药品必须按医嘱服用，慎用抗生素。
收集、分析药品标签中的信息
查看收集的药品标签上是否有以下项目，记录并统计。
不正确的是
(D )
A. 毒品损害人的大脑和心脏，影响中枢神经系统
B. 毒品损害血液循环系统和呼吸系统的功能
C. 毒品会降低人的免疫功能，ห้องสมุดไป่ตู้毒者共用注射器，
容易感染艾滋病
D. 吸毒一点点不会上瘾，也容易戒除
二、创建健康的环境
• 创建良好的居室环境 • 创建良好的水环境
创建健康的环境
创建良好的居室环境
第 4 单 元第 13 章
第1节 健康及其条件
被污染的学校：常州外国语学校自2015年9月 搬新址至2016年4月，不足一年的时间，就有 493名学生检出皮炎、血液指标异常等，个别 还查出淋巴癌、白血病等。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大 家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼 里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
严格注意饮食卫生，防止食 品被污染，不吃不洁的食物。
防止暴饮暴食或限制饮食， 防止偏食。
3.合理用药
用药前要明确诊断，用药剂量要适当，用药 时间要科学，用药途径要适宜，联合用药要合理 。多数药品必须按医嘱服用，慎用抗生素。
收集、分析药品标签中的信息
查看收集的药品标签上是否有以下项目，记录并统计。
不正确的是
(D )
A. 毒品损害人的大脑和心脏，影响中枢神经系统
B. 毒品损害血液循环系统和呼吸系统的功能
C. 毒品会降低人的免疫功能，ห้องสมุดไป่ตู้毒者共用注射器，
容易感染艾滋病
D. 吸毒一点点不会上瘾，也容易戒除
二、创建健康的环境
• 创建良好的居室环境 • 创建良好的水环境
创建健康的环境
创建良好的居室环境
第 4 单 元第 13 章
第1节 健康及其条件
被污染的学校：常州外国语学校自2015年9月 搬新址至2016年4月，不足一年的时间，就有 493名学生检出皮炎、血液指标异常等，个别 还查出淋巴癌、白血病等。
初中生物北师大版七年级下册《第1课时消化系统的构成及营养物质的消化》课件
随堂检测
4．为保证消化系统正常发挥功能，进食时应( B )
A．谈笑风生
B．细咀慢嚼
C．边想问题边吃物的消化过程 5．(2019·泰州)下列有关消化的叙述。错误的是
( A)
A．口腔内有多种促进消化的酶 B．消化酶的活性受温度影响 C．细嚼慢咽有利于食物的消化 D．胆汁能够促进脂肪的消化
(教材P10～
(1)小肠壁上有肠腺，分泌_____肠__液___，其中 含有多种消化酶。
P13)
(2)胆汁由___肝__脏___分泌，储存在____胆__囊__中，
胆汁能将___脂__肪_____乳化成脂肪微粒，胆汁
中没有___消__化__酶__。胰液是由__胰__腺___分泌的，
胰液含有多种消化酶。胆汁与胰液都流入
14．(2019·日照)“民以食为天”，人们摄食的大分子营养物质， 必须先分解为小分子的有机物，才能被人体细胞利用。图1表示 淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图2曲线(X、Y、Z)分别表示 三大营养物质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被 消化的程度。请回答：
北师大版 生物 七年级下册
消化系统的构成
及营养物质的消化
教学课件
学习目标
【课标要求】
【重难点】
1.描述人体消化系统的组 1.人体消化系统的组成。
成。 2．食物的消化和营养物
2．概述食物的消化和营 质的吸收过程。
养物质的吸收过程。
学习目标
【学法指导】 通过认真阅读教材完成导学案，观察消化系统图片，熟悉消化
唾液，则B试管实验材料为( B )
A．淀粉液＋唾液 B．淀粉液＋清水 C．唾液＋碘液 D．唾液＋清水
5．能促进脂肪消化，但不含消化酶的消化液来自如
七年级下册生物 PPT课件与教案(人类的食物等41个) 北师大版2
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
《生物学七年级下册教材分析》教学课件 北师大版65页PPT
《生物学七年级下册教材分析》教学课 件 北师大版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
4.13.1健康及其条件-北师大版七年级生物下册课件(共23张PPT)
合理用药 合理膳食
生活有规律
合理安排生活节奏
8-9h睡眠
合理膳食
不暴饮暴食
营养均衡 饮食卫生
合理用药
处方药和非处方药 药品说明书：副作用等 剂量、时间、途径 不滥用抗生素
拒绝吸烟、酗酒、吸毒
酗酒-酒精中毒 急性-死亡 慢性-脂肪肝
拒绝吸烟、酗酒、吸毒 烟雾-尼古丁，一氧化碳，烟焦油 二手烟的危害 5.31-世界无烟日
正常人的肺 吸烟人的肺
传统毒品 鸦片 吗啡 大麻 杜冷丁 可卡因 海洛因 古柯
新型毒品 摇头丸 冰毒 K粉 咖啡因
6.26-国际禁毒日 青少年-好面子-吸毒
创建健康的环境
创建良好的居室环境
创建良好的水环境
分析造成空气质量污染的主要原因？
工厂生产排放
车辆的尾气
秸秆燃烧
地面扬尘
小结
健康及 其条件
典例自测
2. “生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是我们的宝贵财富。下列
人们日常行为习惯中，需要作出调整的是( C )
A.在购买食品时，我会注意查看保质期 B.在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，但我也不忘记吃青菜 C.遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻 关 D.在公共汽车上发现有人吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟”
第13章 健康地生活
第1节 健康及其条件
任课教师：x老师
1.健康的概念
教
学
2.合理用药常识
目
标
3.吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害
养成健康的生活习惯
什么是健康？
没有疾病、 不虚弱
完整的生理、 心理状态
良好的社会
眼
适应能力
良好的道德 修养
北师大版七年级下册生物 13.1健康及其条件 课件 (共16张PPT)
活方式:
解析:(1)吸烟首先会对呼吸道黏膜和肺产生很大的危害,所以,吸烟者首先 危害的是呼吸系统。(2)随着烟草浸出液浓度的增加,水蚤的心率会逐渐加 快。(3)此题为开放性试题,只要根据日常生活常识答出合理的做法即可。 答案:(1)呼吸 (2)逐渐加快 (3)不饮酒;合理膳食(坚持锻炼身体;按时作息; 拒绝毒品;积极参加集体活动等有利于身心健康的各种活动)
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月4日星期六下午9时44分38秒21:44:3821.9.4
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月下午9时44分21.9.421:44September 4, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月4日星期六9时44分38秒21:44:384 September 2021
约 11 亿烟民中,每年死于肺病、冠心病等与吸烟相关的疾病的人数超过结 核、艾滋病、车祸和自杀等死亡的总和,长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟 者高 10~20 倍,吸烟者吸烟时对周围人的危害比对自己还大,我国烟民约占 全世界的三分之一,其中 15~25 岁的烟民约占 70%。世界卫生组织将每年 的 5 月 31 日定为“世界无烟日”,2011 年无烟日的口号是“烟草致命如水火 无情,控制履约可挽救生命”,我国已禁止在公共环境中吸烟。 为了解吸烟对人体的危害,某实验小组进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影 响”的实验;用 10 只大小一致、10 秒心跳范围在 30~36 次的成年水蚤进行 实验,烟草浸出液是用四等份的烟丝中分别加入 20 mL、30 mL、40 mL、 50 mL 蒸馏水浸泡一天而成。下列是实验的相关数据:
七年级下册生物ppt课件与教案(人类的食物等41个) 北师大版3
分析
2. 假如100g牛奶所含的热量是272千焦耳,而 某婴儿每日需要的能量是3400千焦尔,那么 这个婴儿每日需要吃多少奶?
这个婴儿每日需要吃1250克牛奶，才能满 足生活需要。
人生就像一条蜿蜒的河流中的一叶小舟，你会感受缓缓流淌的安逸，会经历水流湍急的艰辛，甚至是瀑布这样的断崖式跌落。这一叶小舟必须要知道何时激流 勇进，何时暂避锋芒。知进，是聪明进，就是进取，抓住机会，鲜衣怒马，仗剑走天涯。知进是一种蕴含着勇气的聪明，对自己拥有自信，知道自己有怎样的 能力适合何时向前走。遇到机会，大胆向前，就算失败也能积累经验，远比错失机会追悔莫及要强得多。 如果你不知何时前进，那么再好的机会也会被浪费。黄渤就是典型的知进之人。很多人应该都知道，影帝黄渤一开始是唱歌出身的，他组过一个叫“蓝色风沙” 的乐队。但是跟他同时期的杨钰莹和毛宁都火了，他依然没有多少人气。黄渤的转机是2000年，电视电影《上车，走吧》让他担任主角。这一部电影虽然属于 上乘之作，但没有在国内引起很大的轰动，但他感觉自己适合当演员。黄渤知道，敢于前进，抓住机会的前提是你要有相应的实力。随后他为了提升演技，他 在27岁报考了北京电影学院。由于相貌条件差，黄渤进不了表演系，只能去了配音系。但是在配音系同样能学到如何进入角色，如何演绎角色。 在看到《疯狂的石头》剧本时，黄渤就知道，他绝对能演好黑皮这样的小人物，这样的机会他要紧紧抓住。在试戏阶段，黄渤凭借对角色的理解和演绎赢得了 导演宁浩的敬佩。宁浩说：“我觉得他（黄渤）是一个很有灵气的演员，我希望能从他身上挖掘出更多的东西来。就是《疯狂的石头》这一个绝佳的机会，让 黄渤大红大紫，获得了影帝的称号。那个单纯傻乎乎拿着榔头的笨贼黑皮，也成为了电影的经典形象之一。知进不是简单的横冲直撞和盲目自信，一味地前进。 而是知道什么样的机会是遥不可及、浪费时间的，什么样的机会是适合自己、应该紧紧把握的。知进就是帮你找到了成功的那条路，好让你踏上去。 02知退，是智慧《序卦传》说：“物不可以久居其所，故受之以遁。”意思是，世界上所有的东西都不能久居其位而不变化。水满则溢，月盈则亏。我们要知 道，在很多时候我们都需要适时的“退出”。大家应该都知道“杯酒释兵权”的故事，宋太祖赵匡胤黄袍加身后，担心老将谋反，便举办了一场“鸿门宴”。 宴后老将们都上书称病，要求解甲归田。宋太祖便名正言顺收回兵权，并赏赐他们大笔财富。 试想，如果那些老将们没有立即隐退，将来肯定会大祸临头不仅危难之际需要后退，在志得意满，功成名就的时候也需要学会“后退”。在最得意美好、功成 名就之时隐退，反映的就是知退的智慧。歌手张杰，选择在事业上行期去了美国的伯克利音乐学院深造，提升自己的音乐素养。暂时告别了舞台上的鲜花与掌 声，摒去浮躁之气，潜心学习，随后学成归来的张杰变得更加耀眼。 欧阳修理解《周易》中的遁卦的时候说“遁者，见之先也”，后退是表现的开始，也就 是说，有的后退是为了更好的前进。还有一个退出的更加彻底的明星：周润发。发哥最先从明星光环中退了出来，周润发平时的衣食住行与平常人无二。随后 他又从金钱的漩涡中退了出来，裸捐56亿。周润发喜欢的不是作为明星的光华灿烂，而是与妻子的平淡生活，所以他褪去了明星的光环，在幸福而平淡的道路 上前进。《周易· 艮卦》中讲：“时止则止，时行则行。动静不失其时，其道光明。”该停止的时候就停止，该前进的时候就前进。掌握了前进和后退的时机， 做事才能顺利。能知进、知退，人生道路方能越走越光明。人到中年，我在无限关闭那扇叫做喧嚣的门，又在无限打开另一扇门，那扇通向无限安静的门。 我无限渴望着，有那么一天，有那么一个属于自己的安静角落，安静地看云卷云舒，安静地赏花开花谢，不动声色地老成一泓深流静水。这个红尘，越是进步， 似乎离安静越远。纷扰世间，何以解忧，唯有心静。人生最好的境界，是静水流深。有人愿意登最高的山，有人愿意喝最烈的酒，而我更愿意欣赏最静的海， 甘于最深的寂寞。耐得住寂寞，不一定成功，但美好的人，一定耐得住寂寞，一定有一颗乐于安静的心，如春水澹澹，不染纤尘。我相信，用一颗无比笃静的 心，去发现，去感悟，去体验生之旅程，就能活出无悔且独一无二的人生。人生的不可预测，告诉我们在任何时候都要为自己亮起希望之光；生活的五味杂陈， 告诉我们，行走于世俗的阡陌，要有一颗不世俗不随流的心。活到一定年龄，忽然就有一种省悟，忽然就开始思索生命的意义，忽然就开始懂得，生命最终的 圆满，是安静而来，安静而去。在这个车水马龙的俗尘，我坚持着过度的安静，只想做一个内心有高度静气的人，不计较，不抱怨，不纠结，不解释，修炼出 一份静水流深的笃定与从容。于烟火镣铐的日子，我追崇着一种不以物喜不以己悲的无争的低调生活，对一切纷至沓来的搅乱，坚持着微波不兴的姿态。如果 说，生命是一个不断开悟的过程，那么最深的领悟，我想就是对生命的无常的接纳与敬畏，或喜或悲，都保持一种波澜不惊的虔诚。如果说，人生是一个不断 重塑的过程，那么最好的自己，一定源于安静的开始，任何时候都秉持沉静如一片海，甚过人前风光人后黯淡。这世间，最美的事物，一定是安静的。最美的 情感，是安静的，最美的文字，是安静的，最美的心情，定然来自安静的体验。人生就是这样，当我们在最美的年华往往不能读懂它，而当读懂它，想要珍视 它的时候，往往芳华已逝，再精彩的开场，落幕之时也只是一缕青烟的渺渺。年年岁岁，新旧轮回，一切似乎没有改变，一切又恍若重生。 原来，任何有过 生命体温的交集，到头来也只不过是一场虚幻。 原来，人活一世，纷纷扰扰到最后，只不过是还原到最初的模样。千帆过尽，遥望彼�
七年级下册生物ppt课件与教案(人类的食物等41个) 北师大版12
2019/2/16
8
正常眼 远处物体反射的光线 经过晶状体的折射后 形成的物像落在视网 膜上
近视眼 晶状体曲度过大或 眼球前后径过长使 物像落在视网膜的 前方
近 视
矫 正
配戴凹透镜矫正
远视
2019/2/16
11
正 常 眼 远处物体反射的光 线经过晶状体的折 射后形成的物像落 在视网膜上
远 视 眼 晶状体曲度过小或 眼球前后径过短使 物像落在视网膜的 后方
视觉形成的过程 近视眼——配戴凹透镜 眼的矫正
远视眼——配戴凸透镜
外耳：收集声波、传送声波、阻挡异物
耳的结构 耳与 及功能
中耳： 振动传导声波 内耳： 具有听觉和感受位置变动的双重功能
听觉
听觉形成的过程
课堂小测
1、视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（ ） A．视网膜、视神经 B．大脑、视网膜 C．视网膜、大脑 D．大脑、视神经 2、眼的结构中相当于照相机镜头的结构是（ B ） A．视网膜 B．晶状体 C．角膜 D．脉络膜 3、在人眼的视网膜上形成的像应是（ B ） A．倒立放大的实像 B倒立缩小的实像 C正立放大的实像 D正立缩小的实像 4、听觉感受器存在的结构是（ D ） A．半规管 B．前庭 C．鼓膜 D．耳蜗 5、在用尖锐的东西挖耳朵时，容易导致受伤而使听力受损的是（ C ） A．外耳道 B．耳廓 C．鼓膜 D．鼓室 ★6、若有昆虫不小心钻入了外耳道，最好的处理方法是（ ） A．用针将它杀死后倒出 B．用植物油灌入杀死后倒出 C．用凉开水灌入杀死后倒出 D．用自来水灌入杀死后倒出
1.课堂作业：
《优化设计》51页的“随堂训练”
2.作业：
《优化设计》51-52页 ，明天交。
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命中真 正重要 但愿每 个被努 ，只找 理由成 坚持， 而是坚
的东西 。 力支撑 的灵魂 功。 持了才 能看到
能吸引 更多的 希望。
人同行 。
活过于 刻薄， 而是我 们太容 易被外 界的氛 围所感 染，被 他人的 情绪所 左右。
力去赚 。别把 虑的勇 气，才 走不通 的路。 大，父 母还未 在试探 中不断 ，你的 收获就
生物圈中的人
本单元将要学习哪些主要内容呢？
人体的营养 人体内的物质运输 人体内的能量供应 人体代谢废物的排出 人体的自我调节 健康地生活 人在生物圈中的义务
第八章 人体的营养
第1 节 人类的食物
人类的食物中都有哪些营养成分呢？
一、你知道下列食物都富含什么营养吗？
富含蛋白质的食品
富含糖类的食品
（ 糖类 ）以提供能量为主， （ 脂肪 ）以储备能量备用为主， （蛋白质 ）以构成细胞成分为主。
分析
下表列出 100g黄豆和100g牛奶所含的几种营养物质，
以及一位成年人每日对这几种营养物质的需求量。
主要营养物 100g黄豆中 100g牛奶中 成人每日需
质
的含量
的含量
求量
糖类
18.6
3.4
380.00
、心中没有过分的贪求，自然苦 、心情就像衣服，脏了就拿去洗 、无论你正遭遇着什么，你都要 、生命的美丽，永远展现在她的 、有些事，不可避免地发生，阴 、与其埋怨世界，不如改变自己 10、有些事想开了，你就会明白
11、人生的某些障碍，你是逃不 12、有些压力总是得自己扛过去 13、认识到我们的所见所闻都是 14、梦想总是跑在我的前面。努 15、懒惰不会让你一下子跌倒， 16、人生在世：可以缺钱，但不
生物学七年级下册教材分析PPT课件 北师大版
描述人体消化系统的组成和各种消化腺的部位及 主要的分泌功能；通过探究唾液对淀粉的消化作用， 说明口腔中的消化过程；概述食物消化和吸收的过程； 说明小肠适于吸收的结构特点。
说出合理膳食的意义；关注并尝试评价自身的营 养状况；通过调查描述自己的饮食习惯和饮食结构； 说出均衡膳食的基本要求；根据青少年对营养的特殊 需要，尝试设计一份营养较为合理的食谱。
4. Vic溶液可用溶解Vic药片或用果汁； 5.选择的实验材料最好是液体，颜色尽量浅，如 有沉淀要过滤。
P9 淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异
目的： 1.了解物质分子大小与透析袋的关系，进而了解
淀粉能否被吸收； 2.培养透过现象（颜色变化）分析本质（分子运
动通过膜）的推理能力。 注意事项：
1.透析袋可在商店买到，也可用膀胱膜等替代； 2.最好提前半天由教师指导学生完成装置，课上 由学生演示和讲解； 3.将实验装置与消化管的吸收建立联系并进行对 比（参见本册的《教师教学用书》p11）。
第10章 人体的能量供应
• 知识要点 通过探究说明食物中储存有能量，说明燃
烧与呼吸作用的异同，并描述什么是热量价； 说明能量来自细胞内有机物的氧化分解；概述 呼吸作用的实质和意义。
说出呼吸系统的组成及各部分的主要功能； 说明肺的结构与其功能的关系；概述人体与外 界环境进行气体交换的全过程和主要原理；说 明人体内的气体交换与血液成分变化的关系。
（1）重视显微镜使用的规范性；
（2）观察材料的事先准备、采集、 培养；
（3）传统的实验要按新的课程理念 来组织；
（4）“观察水蚤的心脏搏动”是新的观 察实验，要认真准备。
P35 观察水蚤的心脏搏动
目的： 1.了解水蚤心脏搏动的特点； 2.通过了解水蚤心脏搏动的特点，进而了
说出合理膳食的意义；关注并尝试评价自身的营 养状况；通过调查描述自己的饮食习惯和饮食结构； 说出均衡膳食的基本要求；根据青少年对营养的特殊 需要，尝试设计一份营养较为合理的食谱。
4. Vic溶液可用溶解Vic药片或用果汁； 5.选择的实验材料最好是液体，颜色尽量浅，如 有沉淀要过滤。
P9 淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异
目的： 1.了解物质分子大小与透析袋的关系，进而了解
淀粉能否被吸收； 2.培养透过现象（颜色变化）分析本质（分子运
动通过膜）的推理能力。 注意事项：
1.透析袋可在商店买到，也可用膀胱膜等替代； 2.最好提前半天由教师指导学生完成装置，课上 由学生演示和讲解； 3.将实验装置与消化管的吸收建立联系并进行对 比（参见本册的《教师教学用书》p11）。
第10章 人体的能量供应
• 知识要点 通过探究说明食物中储存有能量，说明燃
烧与呼吸作用的异同，并描述什么是热量价； 说明能量来自细胞内有机物的氧化分解；概述 呼吸作用的实质和意义。
说出呼吸系统的组成及各部分的主要功能； 说明肺的结构与其功能的关系；概述人体与外 界环境进行气体交换的全过程和主要原理；说 明人体内的气体交换与血液成分变化的关系。
（1）重视显微镜使用的规范性；
（2）观察材料的事先准备、采集、 培养；
（3）传统的实验要按新的课程理念 来组织；
（4）“观察水蚤的心脏搏动”是新的观 察实验，要认真准备。
P35 观察水蚤的心脏搏动
目的： 1.了解水蚤心脏搏动的特点； 2.通过了解水蚤心脏搏动的特点，进而了
北师大版七年级生物下册PPT课件(2024)
17
青少年保健知识普及
01
02
03
04
合理膳食
均衡摄取蛋白质、脂肪、碳水 化合物等营养素，多吃蔬菜水
果，适量摄入肉类。
规律作息
保证充足的睡眠时间，避免熬 夜和过度劳累。
适量运动
每天进行适量的体育锻炼，如 跑步、游泳等，增强身体素质
。
心理健康
保持积极乐观的心态，学会调 节情绪和压力，避免焦虑和抑
郁等心理问题。
为生物进化提供原材料，促进生物适应不断变化的环境 条件。
2024/1/28
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生物多样性及其保护意义
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生物多样性概念和层次结构
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生物多样性定义
生物多样性是指在一定时间和一 定地区所有生物（动物、植物、 微生物）物种及其遗传变异和生 态系统的复杂性总称。
层次结构
02
无性繁殖
不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的繁殖 方式。具有保持母本优良性状 、繁殖速度快等优点，但后代 生活力逐渐降低。
03
营养繁殖
利用植物的营养器官（根、茎 、叶）来繁殖新个体的方法。 如扦插、压条、分株等。具有 繁殖速度快、能保持母本性状 等优点。
04
组织培养
利用植物组织或细胞的全能性 ，通过无菌操作，在人工控制 条件下进行快速繁殖的方法。 具有繁殖系数高、不受季节限 制等优点，广泛应用于植物快 繁、脱毒苗培育等领域。
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全球性生物多样性保护行动
国际合作
各国政府和国际组织已经意识到生物多样性的重要性，并积极开展国际合作，共 同推进全球生物多样性保护。
行动计划
七年级下册生物ppt课件与教案(人类的食物等41个) 北师大版5
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
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（二）知识体系
本册以“生物圈中的人”为主线，安排了7章19节内 容。主要学习有关人体的营养，人体内物质的运输、 能量的供应、代谢废物的排出、自我调控和人体的健 康生活，以及人与生物圈关系的基础知识（包括基本 事实、概念、原理、规律等）。
第8章 人体的营养
• 知识要点
通过演示和探究知道食物的营养成分；说明各种 营养成分对人体的重要作用。
学习目标的确定，要注意不同层次的要 求，请参考《全日制义务教育生物课程标准 （实验稿）》后的附录“学习目标的说明”。其 中，知识性的目标分为了解、理解和应用三个 水平的要求；技能性的目标分为模仿、独立操 作两个水平的要求；情感性的目标分为经历 （感受）、反应（认同）和领悟（内化）三个 水平的要求。教学方案中应尽量用行为动词来 表述学习目标。
七年级（下册）活动的总体情况
章 演 观 探 分 测 调 评 设 收建 合
析试
集议
节 示 察 究 讨 测 查 价 计 信活
第13章 健康地生活
• 知识要点
描述什么是健康及健康的条件；列出良好生活习 惯的主要内容；说明吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害； 说出合理用药应注意的问题。
说出什么是传染病以及传染病的特点；举例说明 传染病流行的基本环节和预防措施；列举几种常见传 染病的病因、传播途径和预防措施。
描述人体的免疫功能；举例说明人体非特异性免 疫和特异性免疫的区别；说出计划免疫的意义。
描述心血管疾病和癌症等当代疾病的危害和预防， 养成健康的生活和行为习惯。
第14章 人在生物圈中的义务
• 知识要点 举例说出人类活动对生物圈造成的影响； 举例说出保护生物圈刻不容缓，以及人类
能够保护好生物圈。
（三）图表体系
本册教材安排了有图名的图65幅， 加上小图和其他体系中的图，共 92 幅图。另外，还安排了18个表格。
说出感觉产生的基本过程；说出什么是感受器和 感觉器官；通过观察描述眼球和耳的各部分结构和功 能；解释近视和远视视物不清的原因及矫正方法；说 出视、听、嗅、味觉及皮肤感觉、温度觉等感受器感 受刺激的性质。
说出外分泌腺和内分泌腺的区别；说出什么是激 素；举例说出人的生长激素、甲状腺激素、胰岛素、 性激素的产生部位和主要的调节功能 。第12章Leabharlann 人体的自我调节• 知识要点
举例说明人体自我调节的意义；描述神经系统的 组成及神经元的形态结构和功能； 说明什么是反射、 反射弧，以及反射弧的组成和功能；举例说明非条件 反射和条件反射的区别和联系；举例说明建立条件反 射的过程；描述大脑皮层的形态结构和基本功能；说 明高级神经活动的含义和人类条件反射的突出特征。
一． 教材的总体介绍
（三）教材的体系： 1．目标体系 2．知识体系 3．活动体系 4．图表体系 5．阅读体系 6．检测体系 7．课外活动体系
二、七年级（下册）教材的 分析和教学建议
（一）目标体系
每一章的学习目标和章的小结， 应该是相互呼应的；在本册的教师 教学用书中都有每一节的教学目标， 供参考。教学中要注意落实多元化、 多层次的教学目标，使学生在知识 和技能、过程和方法、情感态度和 价值观方面都得到发展。特别是在 备课、钻研教材时，要深入挖掘教 材中隐性的目标因素。
第10章 人体的能量供应
• 知识要点 通过探究说明食物中储存有能量，说明燃
烧与呼吸作用的异同，并描述什么是热量价； 说明能量来自细胞内有机物的氧化分解；概述 呼吸作用的实质和意义。
说出呼吸系统的组成及各部分的主要功能； 说明肺的结构与其功能的关系；概述人体与外 界环境进行气体交换的全过程和主要原理；说 明人体内的气体交换与血液成分变化的关系。
这些图表是服务于知识和活动的。
（四）活动体系
本册共安排了各种类型的活动50个， 其中有建议活动14个。活动类型与上册 基本相同，活动数量有所减少[上册有59 （16）个，下册有50（14）个]；新的内 容较多，36 个活动中 有13 个活动是传统 内容，23 个是新的内容；14个建议活动 均为新的内容。
新世纪（版）教材分析
生物学（七年级下册）
一． 教材的总体介绍
（一）体现新的课程理念 1.面向全体学生
2.提高学生的生物科学素养
3.倡导探究性学习
一． 教材的总体介绍
（二）教材分为四册： 1、七年级（上册）三个单元：认识生命；生物 体的结构层次；生物圈中的绿色植物。 2、七年级（下册）一个单元：生物圈中的人。 3、八年级（上册）两个单元：生物圈中的动物 和微生物；生命的延续。 4、八年级（下册）三个单元：生物的演化；生 物与环境；生物技术。
描述人体消化系统的组成和各种消化腺的部位及 主要的分泌功能；通过探究唾液对淀粉的消化作用， 说明口腔中的消化过程；概述食物消化和吸收的过程； 说明小肠适于吸收的结构特点。
说出合理膳食的意义；关注并尝试评价自身的营 养状况；通过调查描述自己的饮食习惯和饮食结构； 说出均衡膳食的基本要求；根据青少年对营养的特殊 需要，尝试设计一份营养较为合理的食谱。
第11章 人体废物的排出
• 知识要点 说出人体产生的主要代谢废物和排出途径；
说出什么是排泄及其对人体生命活动的重要意 义。
通过观察说出泌尿系统的组成和各个器官 的主要功能；概述肾脏的结构和肾脏与尿液形 成相关的结构特点；说明尿液形成和排出的过 程；列举泌尿系统的卫生常识。
通过观察识别皮肤的结构；描述汗腺的结 构和汗液的形成；说出人体排出汗液的意义。
第9章 人体内的物质运输
• 知识要点
说出血液循环系统的组成及其在人生命活动中的 重要作用；通过观察区分红细胞和白细胞，并说出它 们的主要功能；说出血浆的成分和主要功能；列出血 液中几种成分的正常值，并学会分析血液常规化验单； 说出血量、输血和血型的一般常识，并说出无偿献血 的意义 。
通过观察区分不同的血管，并说明各种血管的功 能及其与功能相适应的结构特点；通过观察描述心脏 的结构和功能；概述心率、心输出量和心动周期的关 系，说明体育运动有利于心脏的健康；描述体循环和 肺循环的途径，并说明循环中血液成分的变化；描述 什么是血压、脉搏及其正常值；通过活动说明运动与 脉搏的关系。