远离暴力1

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(1)我们可能会遭受家庭暴力的侵害。 (2)我们可能受到校园暴力的侵害。 (3)我们可能受到社会生活中的暴力 侵害。
合作探究(一)
家庭暴力、校园暴力、 社会暴力在生活中的具体 表现 2. 三种暴力所产生的危害
1.
未成年人的父母或其他监护人对未成年人以打骂、冻饿、关禁 闭、捆绑、有病不医、强迫超体力劳动、限制自由、侮辱人格、 歧视等手段,从肉体上和精神上对未成年人进行迫害,都属于 家庭暴力。
小 结
1、生理、心理发育尚不成熟
暴力影响生活
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遭受暴力原因 暴力类型
2、生活经验不足 3、防范能力有限
4、自我保护的意识较差
家庭暴力 校园暴力
社会暴力
达标检测:牛刀小试
1 .在放学回家爱的路上几次被社会青年范某拦住要零花钱。 小江因为惧怕打击报复一直为感告诉家长,后来范某得寸进 尺,要求小江每月给自己300元。小江遭遇了( )侵害 A.家庭暴力 B.校园暴力 C.社会暴力 D.司法暴力 2.“体罚”是数千年来存在于我国家庭教育中的管教子女的落 后方式。父母对子女的体罚( ) ①侵犯了子女的人身权利②是家庭暴力侵害③是关爱子女的 方式④不利于子女的身心健康 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
作业
结合所学内容与切身实际,谈 谈你是如何看待父母对我们的管 教?
校园暴力的 危害有哪些?
学校是我们成长的乐园。在这里,我们学习 知识,提高能力,结识朋友。也不可否认,
校园暴力也是学校生活的一股暗流,有 可能严重伤害青少年的身心健康,影响 正常学习,破坏校园秩序。
相对于家庭和学校,社 会生活更为复杂,未成 年人往往容易成为暴力 的对象。 譬如抢劫、诈骗、绑架, 甚至是直接的身体伤害。
第5课第1站
暴力影响生活
学习目标
1.知道青少年易受暴力侵害的原因 2.了解生活中可能存在的暴力侵害及其危害 3.增强防范暴力侵害的意识

学习重难点
让学生了解生活中可能遇到的各种 暴力侵害,形成防范暴力侵害的意 识.
家 庭 暴 力
父亲酒后将儿子打昏迷 2013年4月15日19时20分许,刘某酒后回 到其租住的沙井街道步涌社区祠堂南X号的 家中,发现儿子刘某俊未完成作业后,一 把将刘某俊推倒在地,并用家中的衣架予 以殴打,致其昏迷。 医院诊治后发现刘某俊属特重型闭合性颅 脑损伤并脑疝,吸入性肺炎,全身多处软 组织挫伤。经鉴定,刘某俊损伤程度为重 伤。
1.据介绍,近年来,内地媒体上先后报道了近20宗恶性虐童家 暴事件,直接导致被虐儿童死亡的有10宗。虐童手段残忍,情 节令人发指。2010年,广东省妇联受理的家庭暴力投诉有 3874件,到2013年,该数据增长至4182件。亲生父母或伴侣 对未成年子女实施暴力的案件屡屡发生,尤其是致使儿童重伤 或死亡的事件越来越多。 2.在百度搜索“校园暴力”,相关视频超过1万条。尽管没有 关于校园暴力的权威数据统计,但可以肯定的是,校园暴力 时有发生,尤其近年来,愈演愈烈,对于很多曾经受害的学 生们来说,校园暴力就像一场醒不来的噩梦。
你说我说:
有关专家指出: 父母打孩子除了给孩子造成身体伤害 外,还会产生另外五方面危害。 一是伤害孩子的自尊心。有的孩子越 打越“皮”,从逆反、对抗发展到破罐破 摔、自暴自弃。 二是迫使孩子说谎。 三是对父母忌恨报复。 四是容易使孩子形成暴躁的性格。 五是使父母丧失在孩子心目中的威信
表现形式:学生对学生实施暴力、 教师对学生实施暴力、校外人员在 校园周边对学生实施暴力。
问: 王超正在遭受什么暴力?
他之所以遭受暴力侵害的原因?
(1)独自出入游戏厅; (2)交友不慎; (3)随便向他人透露家庭情况。
青少年易受暴力侵害 的原因是什么啊?
3、我们青少年容易受到暴力侵害的原因 有哪些? (1)由于青少年生理、心理发育尚不成熟 (2) 生活经验不足 (3)防范能力有限 (4)自我保护的意识较差 因而面对暴力侵犯时往往处于被动而容 易受到侵害。
校 园 暴 力
2014年2月18日上午,备受关注的复 旦大学医学院研究生投毒案在上海市 第二中级人民法院公开宣判。被告人 林森浩犯故意杀人罪被判死刑,剥夺 政治权利终身。2013年4月,复旦大学 研究生黄洋因舍友林森浩投毒死亡, 年仅28岁。
社会暴力
我们青少年可能受到的暴力侵害主 要有哪些?
案例分析Байду номын сангаас
13岁的王超,一直和母亲生活在海 南。为了让他受到更好的教育,母亲把 他送到外地一所重点中学就读。王超性 格开朗,活泼好动,更爱玩游戏机,很 快就在游戏厅里认识了几个社会青年。 王超经常向他们炫耀自已父母至少有几 千万元的财产。这几个人开始打起他的 主意来。一天中午,他们将王超绑架, 向其家长勒索四千万元人民币。警方经 过艰苦的努力,才把王超解救出来。
家庭暴力有什么危害?

经常发生家庭暴力的家庭,对孩子的身心健 康有着严重的影响。直接侵害了未成年人的 身体健康、人身自由和人格尊严。特别是直 接对孩子施暴时,更容易使孩子的情绪产生 恐惧、焦虑、厌世的心理,轻者影响孩子的 情绪,他们自卑、孤独,造成心灵上的创伤, 影响学习和生活,严重者破坏家庭和睦,使 孩子们离家出走,荒废学业,甚至还走上犯 罪的道路。
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