幼儿园中班绘画活动
中班绘画教案30篇
中班绘画教案30篇《中班绘画教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的研究工作中带来帮助，快来看看中班绘画教案30篇！（1）中班上学期美术教案《奇妙的圆》含反思活动目标：1.幼儿学会用圆形的拼贴添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。
2.发展幼儿的想象力和创造力。
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
活动准备：1.各种颜色、各种大小的圆。
2.由圆变成的物体课件。
活动过程：1.引起兴趣教师：“小朋友，今天我们班里来了一位小客人，他是谁呢?(请播放第一幅图)，(大家好我叫XXX，我特别喜欢圆的东西，我喜欢玩圆圆的皮球，爱照圆圆的镜子，爱吃圆圆的饼干，还会变圆的魔术!)教师：小朋友们和XXX打个招呼。
(幼儿与元元打招呼)教师：甚么是变圆的把戏呀?XXX究竟是怎么变圆的把戏的呢?我们一起来看看。
(播放课件第二幅图)2.元元表演变圆魔术教师：这是什么图形啊?(幼儿集体回答圆形)教师：XXX就要用这个圆形来变把戏，小朋友一起说变变变。
(幼儿一起说“变变变’,教师播放课件)教师：XXX把圆变成了什么啊?幼儿：苹果。
教师：XXX给圆形添了什么，圆形就变成了一个大苹果?幼儿：给圆形添了XXX和枝干。
教师：你们会变吗?你们会变什么呢?(请个别幼儿来回答)你们真聪明一下子就把元元的变圆的魔术学会了。
教师：XXX还要变，他这次要用几个圆来变呢?大家一起数数。
(播放课件)(幼儿回答两个)教师：元元给圆形添了什么，圆形就变成了小鸡?幼儿：嘴巴，眼睛，脚，翅膀。
教师：那你会变什么呢?(请幼儿回答)小朋友真厉害。
教师：XXX还要给小朋友们变。
此次是几个圆?(播放课件)幼儿：三个。
教师：那你来动动小脑筋。
三个圆可以变什么?(请幼儿回答，并到前面拼拼看)教师：XXX觉得三个圆可以拼成一朵花，谁愿意试试?(幼儿到前面拼贴)(播放课件)小朋友太聪明了，和XXX拼得一样好看。
绘画教案中班7篇
绘画教案中班7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、班级管理、园所管理、幼儿观察、园本教研、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, class management, kindergarten management, child observation,kindergarten-based teaching and research, other sample essays, etc. If you want to know the different formats and writing methods of the model essay, please pay attention!绘画教案中班7篇《绘画教案中班7篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！绘画教案中班第1篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
幼儿园中班绘画活动方案
幼儿园中班绘画活动方案1. 活动目的本次绘画活动旨在培养幼儿的创造力、观察能力和表达能力，通过亲自动手绘画，帮助幼儿发展他们的艺术潜力。
2. 活动时间本次绘画活动将在每周三上午10点进行，每次活动时间为40分钟。
3. 活动准备•绘画工具：每个幼儿准备一套铅笔、彩色铅笔和水彩颜料。
•绘画纸：每个幼儿准备一张A4大小的白纸。
•活动场地：教室内清理干净的桌子和椅子。
4. 活动内容4.1 第一周：自由绘画活动目的：培养幼儿的想象力和创造力。
活动说明：幼儿自由发挥，用铅笔或彩色铅笔绘制他们喜欢的图案或场景。
鼓励幼儿在绘画中展示自己的想法和个性。
4.2 第二周：拓印绘画活动目的：培养幼儿的观察能力和手部协调能力。
活动说明：教师准备一些具有明显纹理的物品，如树叶、海绵、瓷砖等，让幼儿将这些物品放在绘画纸上，用铅笔或彩色铅笔轻轻拓印。
通过拓印，幼儿可以观察到物体纹理的形状和颜色。
4.3 第三周：手印绘画活动目的：培养幼儿的手部协调能力和创造力。
活动说明：让每个幼儿选择一种颜料颜色，然后将手掌放在颜料盘上涂满颜料。
然后，在绘画纸上用手掌按压，留下手印。
鼓励幼儿用不同颜色的手印创作自己喜欢的图案。
4.4 第四周：水彩绘画活动目的：培养幼儿的颜色认知和色彩表达能力。
活动说明：教师在每个幼儿的绘画纸上涂上几种不同颜色的水彩颜料，然后让幼儿用水彩刷蘸取颜料，在绘画纸上自由绘画。
鼓励幼儿混合不同颜色的颜料，创作出自己喜欢的色彩效果。
5. 活动评价每次绘画活动结束后，教师将评价幼儿的作品，并给予肯定和鼓励。
同时，教师也将观察幼儿在活动中表现出来的创造力、观察能力和表达能力。
根据观察结果，教师可以针对幼儿的不同发展需求，制定个性化的绘画指导计划。
6. 安全提示•活动期间，教师需留意幼儿使用铅笔和彩色铅笔的安全性，确保幼儿正确使用绘画工具，并避免损伤自己或他人。
•在使用水彩颜料时，教师需注意幼儿的用水安全，确保幼儿正确使用水彩颜料，并避免水彩颜料溅到眼睛或口腔。
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案(5篇)
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案(5篇)2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇一1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。
3、培育幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。
教学预备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。
随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本事呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。
教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。
)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。
我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。
活动反思：通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。
在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。
在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。
在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要连续保持。
完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
2023年幼儿园画画的主题教案中班幼儿园绘画教育活动教案篇二一、活动目标1、引导幼儿情愿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
中班绘画指导活动-图宝宝,来画画
中班绘画指导活动-图宝宝，来画画引言：绘画是幼儿园教育中必不可少的一环，通过绘画活动，可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和手眼协调能力。
为了引导幼儿对绘画的兴趣和热爱，我们开展了一场别开生面的绘画指导活动，邀请了一位绘画达人——图宝宝，来给孩子们带来一堂精彩绝伦的绘画课程。
本文将详细介绍这个活动的内容和过程。
一、活动目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力；2. 提高幼儿的创造力和表现力；3. 锻炼幼儿的手眼协调能力；4. 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
二、活动准备：1. 绘画工具：彩色铅笔、颜料、画笔、彩纸等；2. 绘画素材：可爱的动物、食物和自然景物图片；3. 活动空间：教室里的绘画角落；4. 安排绘画辅导员：图宝宝。
三、活动过程：1. 导入环节：a. 绘画伙伴介绍：老师先介绍图宝宝，给幼儿们讲述图宝宝是一个很有才华的绘画达人，喜欢帮助小朋友们学习绘画。
b. 图片观察：老师展示几幅精美的绘画作品，让幼儿们仔细观察并猜猜这些作品表达了什么内容。
c. 绘画激发：老师鼓励幼儿们分享自己喜欢的绘画作品，让他们讲述作品背后的故事。
通过分享，激发幼儿对绘画的兴趣和热爱。
2. 主体活动：a. 图宝宝与幼儿互动：图宝宝向幼儿们介绍绘画的基本元素（颜色、线条、形状等），并用简单明了的语言解释如何运用这些元素创作绘画作品。
b. 动手实践：幼儿们根据图宝宝的示范，通过绘画工具和素材进行实践画画，将自己的想象力融入其中。
c. 绘画互动游戏：图宝宝提出一系列绘画题目，例如“画一只喜欢吃花的小兔子”、“画一幅描绘夏天的画”等，让幼儿们在绘画的过程中发挥创造力，并通过交流互动提升绘画能力。
3. 结束活动：a. 画作展示：幼儿们将自己的绘画作品展示给大家，大家可以一起欣赏和讨论作品的特点和美丽之处。
b. 鼓励分享：老师和图宝宝鼓励幼儿们分享绘画的心得和感受，鼓励他们勇敢表达自己对绘画的喜爱和期待。
c. 活动总结：老师对幼儿们的绘画成果和参与情况进行总结，给予肯定和鼓励，同时也提出一些继续努力的建议，激励幼儿们通过绘画发现更多乐趣和创造力。
中班绘画常规教案20篇
中班绘画常规教案20篇第1篇、中班美术活动绘画《牛年画牛》教案反思活动目标：1.激发幼儿对美术活动的兴趣。
2.提高幼儿的观看力和想象力，增加绘画技能。
3.学习小牛的拟人画法，能为画面添加上喜庆的颜色。
4.宠爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
5.鼓舞幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动重难点：重点：学习小牛的拟人画法。
难点：把握好牛的比例关系。
活动预备：物质--教师范画、每人一套36色油画棒、黑色水笔一支。
学问--简洁了解牛的外形特征，知道什么是“唐装”。
活动过程：一、导入：谈话引入主题，出示教学范画。
提问：今年是什么年？小牛长的什么样？〔请幼儿依据自己的学问阅历介绍牛的外形特征〕过渡语：今日有位牛宝宝为小朋友们送来了礼物。
〔出示范画〕二、开放：1.依据牛的特征，示范牛头的画法。
指导语：先画牛的大鼻子，像颗摔倒的大花生；鼻子上面画牛脸，宽宽大大立中间；从上到下来添加，头顶画牛角，牛耳分两边，眼睛瞪得大，哞哞叫的欢。
2.结合幼儿的生活阅历，示范小牛的拟人画法。
〔1〕发散思维，联想生活。
提问：过年，小朋友会穿上什么样的衣服？〔红红的、崭的衣服，宠爱穿唐装〕指导语：我也给小牛做套秀丽的唐装吧。
〔2〕讲解示范小牛的拟人画法。
指导语：梯形变装，胳膊举得高，一手挂灯笼，一手放鞭炮；男孩爱穿裤，女孩爱穿裙，衣穿身上，小牛乐陶陶。
〔3〕观看范画，引导幼儿感受画面的喜庆。
提问：看到这位牛宝宝，你有什么感觉？〔很喜庆、很欢快、红红火火〕指导语：牛年画牛，今日就让我们一起来画开欢快心过大年的牛宝宝。
3. 指导幼儿绘画，教师巡回指导。
〔1〕指导幼儿的绘画姿势，留意握笔和坐姿。
〔2〕提示幼儿起笔要把握好牛鼻子的画法，牛鼻子的大小和位置，打算了牛宝宝的大小和位置。
〔3〕结合自己过大年时候的情景，为牛宝宝穿上秀丽的装，用色要均匀。
〔4〕准时对有创意的幼儿作品进展点评，支持幼儿大胆的想象。
三、完毕：举办“牛宝宝大聚会”作品展，比一比谁的牛宝宝最神气。
幼儿园中班绘画教案(精选15篇)
幼儿园中班绘画教案(精选15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班绘画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班绘画教案1目标：1.能够画出螃蟹的主要特征及其简单的生活环境。
2.培养幼儿的观察力和绘画能力。
准备：各种不同的螃蟹图片、背景音乐、记号笔、油画棒、绘画纸重点：寻找螃蟹的主要特征难点：探索螃蟹的表现方法过程：一、引起兴趣师：今天我给你们带来了一位朋友。
（螃蟹）师拿出螃蟹模型念儿歌：我是一只，大螃蟹，两个大钳，八条腿，眼一眯呀，脚一伸，爬呀爬呀，爬回家！嘿嘿，我是大螃蟹，瞧我长得多神气。
请你们仔细看看我长得什么样。
二、幼儿观察、寻找特征师：螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。
1.请你来学学螃蟹走路的样子。
幼儿一起模仿，请个别幼儿来表演2.出示图片：今天大螃蟹带来了许多他们好看的照片，请你们看。
幼儿进行观察讨论，各种不同的螃蟹的特征，个别幼儿进行讲述三、幼儿操作师：你们会给大螃蟹拍照片吗？我们一起来试试看，比一比哪个小朋友拍的照片最好看。
照相的时候是不是有背景的？我们画得时候啊也要有背景，你们喜欢螃蟹在哪里就画哪里。
幼儿自己绘画，教师进行指导，要求幼儿尽量表现出螃蟹的主要特征，同时注意画面的整洁。
四、结束活动师：你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看，现在请小朋友讲讲你们画得是怎么样的螃蟹，他在干什么？幼儿讲解自己的作品和大家分享自己创意。
幼儿园中班绘画教案2目标1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。
2、大胆添画背景，使画面更加丰富。
重点：借助童谣画出小瓢虫的外形特征难点:画出不同形态的七星瓢虫。
准备1．图片。
2．作画工具。
教学过程一、欣赏与讨论。
小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。
1、看背景图，（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。
中班幼儿绘画活动方案(精选3篇)
中班幼儿绘画活动方案（精选3篇）方案一：水彩画体验活动目标：培养幼儿的绘画兴趣，发展他们的创造力和想象力。
准备材料：水彩画颜料、画笔、画纸、水盘、毛巾。
活动过程：1. 通过展示一些水彩画作品来引起幼儿的兴趣，激发他们对绘画的好奇心。
2. 介绍绘画材料和工具的使用方法，如如何蘸取颜料、调配颜色等。
3. 邀请幼儿选择自己喜欢的主题，如花、动物、自然景色等，然后让他们动手实践。
4. 在绘画过程中，老师可以给予幼儿一些指导和建议，鼓励他们大胆尝试。
5. 绘画完成后，与幼儿一起欣赏和讨论作品。
鼓励幼儿分享他们的创作心得和感受。
方案二：拼贴画活动目标：培养幼儿的观察力和手工艺术创造能力。
准备材料：彩纸、剪刀、胶水、画纸。
活动过程：1. 带领幼儿观察周围环境中的各种物体和图案，并请他们描述。
2. 准备一些不同颜色和形状的彩纸，让幼儿使用剪刀将它们剪成不同的图案和形状。
3. 邀请幼儿选择自己喜欢的主题，如动物、植物、生活用品等，然后让他们用胶水将剪好的彩纸拼贴在画纸上，创作自己的拼贴画。
4. 在拼贴过程中，鼓励幼儿将自己观察到的有趣图案和形状加入到作品中，并引导他们注重色彩的搭配和构图的平衡。
5. 完成后，与幼儿一起欣赏作品，并让他们分享自己的创作心得和感受。
方案三：手印画活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，发展他们对色彩的认知。
准备材料：颜料、画笔、画纸、水盘、毛巾。
活动过程：1. 为幼儿准备好各种颜色的颜料，并将其倒入水盘中。
2. 鼓励幼儿先选择一种颜色的颜料，然后将手掌蘸满颜料，再在画纸上印出手印。
3. 引导幼儿观察自己的手印，让他们感受颜料的质感和色彩的变化，并鼓励他们用不同的颜色和手势创造有趣的图案和形状。
4. 在绘画过程中，老师可以给予幼儿一些创作建议，并与他们共同探索各种颜色的混合效果。
5. 完成后，与幼儿一起欣赏作品，并鼓励他们分享自己的创作心得和感受。
同时，可以展示其他幼儿的手印画作品，让幼儿互相欣赏和学习。
幼儿园中班美术活动《彩虹真美丽》绘画活动教案
幼儿园中班美术活动《彩虹真美丽》绘画活动教案一、活动目标：1.让幼儿了解彩虹的颜色特点，培养对颜色的感知能力和色彩搭配能力；2.发挥幼儿的想象力和创造力，让幼儿在绘画中感受美好；3.培养幼儿对生活中美好事物的兴趣和欣赏能力；4.促进幼儿的手眼协调、掌握绘画技巧。
二、活动准备：1.为每个幼儿准备一张白纸，水彩笔或蜡笔、油画棒等一些洗手和擦手纸巾；2.让幼儿带来彩色卡纸、纸片、金粉、贝壳等装饰材料（非必须，颜料已经够了）；3.教师准备相关绘画素材，如图片、艺术作品等，做好绘画演示。
三、活动流程：1. 导入1.教师放映相关的图片、视频，让幼儿了解彩虹的颜色和特点；2.介绍彩虹，用简单的语言描述彩虹这一奇妙的自然现象，让幼儿进一步了解彩虹；3.引导幼儿表达自己对彩虹的感受和想象。
2. 创作1.让幼儿使用水彩笔、蜡笔、油画棒等，自由地画出自己心目中的一道彩虹；2.鼓励幼儿发挥想象力，不必拘泥于传统的红橙黄绿青蓝紫的颜色顺序，可以任意发挥使用自己喜欢的颜色；3.教师可以进行绘画演示，向幼儿介绍一些绘画技巧，比如如何画出柔和的渐变效果，如何实现颜色的混色等。
3. 装饰1.让幼儿使用彩色卡纸、纸片、金粉、贝壳等装饰材料，装点自己的绘画作品；2.鼓励幼儿在作品上添加自己的小制作，例如剪纸、贴纸等，发挥自己的想象力；3.教师可以在装饰方面进行指导，引导幼儿做出更好的装饰。
4. 结束1.在幼儿们完成彩虹绘画作品后，将作品张贴在教室里，展示给其他班级幼儿欣赏；2.给予幼儿鼓励和肯定，对优秀作品进行表扬，为幼儿创造分享成果、快乐学习的氛围；3.整理课堂，让幼儿将用过的资源归位，避免浪费。
四、活动效果：通过绘画活动，幼儿可以了解彩虹的颜色和特点，学会使用各种绘画工具，发挥自己的想象力和创造力，加强手眼协调、掌握绘画技巧，同时也可以促进幼儿对美好事物的欣赏和兴趣。
在这个过程中，幼儿可以在自由的氛围中实现自我认知、个性发展和艺术表达，最终获得了学习和成长的愉悦和成就感。
中班绘画教案10篇
中班绘画教案10篇中班绘画教案1【活动目标】1、欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点。
2、能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作“开心帽”。
3、愿意大胆介绍自己的“开心帽”，并对同伴的作品进行点评。
【活动准备】1、课件ppt开心帽。
2、故事《快乐仙子和“开心帽”》。
3、画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。
【活动过程】一、欣赏故事，导入主题。
1、教师讲述故事《快乐仙子和“开心帽”》，请幼儿欣赏。
2、：快乐仙子有什么心愿？她用什么办法让别人快乐呢？二、绘制开心帽，感受快乐情绪的传递。
1、播放PPT，请幼儿欣赏各种笑脸或鬼脸的图片，了解五官的特点。
：这些表情是什么样？你看了之后有什么感觉？五官有什么特点？2、教师介绍绘画“开心帽”的要求。
（1）选择自己喜欢的一种搞笑表情，在图画纸上的帽子轮廓中进行绘画。
（2）丰富画面，给开心帽画上各种不同姿势的手和脚。
（3）最后用油画棒进行涂色。
3、幼儿绘画，教师巡视指导。
（1）提醒幼儿先想好自己要绘画的表情，以及该表情的特点。
（2）指导幼儿合理构图，将五官撑满“帽子”的部分。
（3）仔细涂色，保持画面整洁。
三、展示欣赏，尝试介绍及点评各自的作品。
1、请幼儿将自己的“开心帽”进行展示，请同伴欣赏。
2、请个别幼儿对自己的作品进行介绍。
3、各自交流对作品的意见，尝试进行点评。
师：你觉得哪幅作品很好？好在什么地方？有没有什么建议可以让今后的作品更优秀？中班绘画教案2一、设计意图：线描活动"鸟窝"是引导幼儿用各种不同形式的线条来表现鸟窝的稻草、泥土、树叶等，感受不同线条的形式美。
可是班里的孩子都离开了乡下，不要说了解鸟窝的结构，连鸟窝是什么样的也可能不清楚。
如何让孩子们对不熟悉的事物感兴趣并能加以表现呢，我就作了如下设计：整个活动是在帮助鸟妈妈建鸟窝的情景中进行的。
通过在各种情况下，让幼儿想办法选择适当的材料来建鸟窝，学习用各种线条来作画。
同时结合了我们幼儿园的十二五课题，人和小动物之间的相处。
中班绘画领域教案20篇
中班绘画领域教案20篇《中班绘画领域教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班绘画领域教案20篇！（1）中班美术绘画教案《小人国》含反思活动目标：1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。
2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：1、小人国分段长卷画。
2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。
背景音乐《》活动过程：一、看看说说"小人国"的故事。
1、回忆故事。
师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！2、出示课件，教师复述故事。
（1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。
（2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述）（3）你们知道金老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？二、观察尝试表现1、教师示范印画小人的方法。
（1）教师通过儿歌示范印画小人。
教师："现在，金老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。
看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？"（2）添画人物细节。
教师："接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，"小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！"（3）变化手指及手指方向表现小人。
教师："伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！"（4）个别幼儿示范。
中班绘画教案及反思5篇
中班绘画教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班绘画教案及反思5篇通过认真准备好教案，我们可以更好地培养学生的批判性思维和问题解决能力，教案的制定对于教学来说有着十分重要的作用，以下是本店铺精心为您推荐的中班绘画教案及反思5篇，供大家参考。
幼儿园中班美术活动教案(优秀9篇)
幼儿园中班美术活动教案(优秀9篇)中班美术优秀教案篇一目的要求：鼓励幼儿大胆作画。
出示范图，引起幼儿的兴趣。
准备：范图、油画棒、桌巾、勾线笔活动过程：直接引入：师：一二三、变变变，看看谁来啦！哇！这是谁啊？小朋友，今天让我们来画画它，好不好啊。
教师示范画范图。
重点讲解主题画的小孩子。
教师引导幼儿发挥自己的想象力，大胆绘画。
幼儿作画（教师在旁指导）：教师交代绘画要求、安全，并鼓励幼儿大胆作画。
讲评展示幼儿作品：请幼儿说说自己的作品哪里与别的小朋友不一样。
表扬大胆装饰的作品，并给予奖励。
教学反思：《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。
在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。
前一种方案着重于用各种材料进行装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。
在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。
这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动，可以在区角活动中让幼儿尝试。
幼儿园中班美术活动教案篇二活动目标：1.尝试用纸条插编的方法来打扮花朵的花心，学习搓皱纸的技能装饰叶子。
2.体验插编的有趣，喜欢编织活动。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.感受作品的美感。
活动重点：学习插编的方法和搓皱纸的技能。
活动难点：两条纸条交替插编。
活动过程：一、激趣引题1.出示已经编织好的花朵，激发幼儿兴趣。
提问：这些花朵和我们平时看见的有什么不一样，它漂亮吗？为什么？2.引导幼儿充分说出感受。
3.花心和花的叶子一样吗？（不一样）哪里不一样？（花心是用纸条进行编织的，而花的叶子是用皱纸搓在一起绕起来的。
）4.教师小结，讲述这样的编织方法叫间接交叉编织。
中班画画教研活动记录
为了提高我园中班幼儿的绘画能力，丰富幼儿园美术教育内容，促进幼儿的审美情趣和创造力的发展，我园开展了中班画画教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与探讨，共同探讨如何更好地开展幼儿绘画教学，提高幼儿绘画水平。
二、活动时间：2022年10月26日三、活动地点：幼儿园美术活动室四、活动参与者：中班全体教师五、活动流程1. 主题研讨（1）主持人介绍本次教研活动的主题和目的。
（2）教师们针对主题进行讨论，分享各自在教学过程中遇到的问题和困惑。
（3）教师们提出改进绘画教学的建议和方法。
2. 实例分析（1）教师们展示各自班级的绘画作品，分析作品中的优点和不足。
（2）教师们就作品中的问题进行讨论，找出原因并提出改进措施。
3. 案例分享（1）邀请一位教师分享成功的绘画教学案例，介绍其教学思路和方法。
（2）其他教师就案例进行讨论，提出自己的看法和建议。
4. 互动交流（1）教师们就绘画教学中的重点、难点进行交流，分享自己的教学经验。
（2）针对绘画教学中的问题，共同探讨解决方案。
5. 总结与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定教师们的积极参与和贡献。
（2）教师们就本次教研活动进行反思，提出改进绘画教学的思路。
1. 主题研讨在主题研讨环节，教师们就绘画教学中的问题展开讨论。
以下是一些讨论要点：（1）如何激发幼儿的绘画兴趣？（2）如何引导幼儿观察、表现生活中的美？（3）如何培养幼儿的绘画技能？（4）如何开展集体绘画活动？（5）如何评价幼儿的绘画作品？2. 实例分析在实例分析环节，教师们展示了各自班级的绘画作品，并对作品中的优点和不足进行了分析。
以下是一些作品分析要点：（1）观察作品中的色彩搭配、构图、线条运用等方面。
（2）分析作品背后的创作意图和情感表达。
（3）找出作品中的问题，如色彩单调、构图不合理等。
3. 案例分享在案例分享环节，一位教师分享了她在班级开展“我的家乡”主题绘画活动的经验。
以下是案例分享要点：（1）活动背景：教师通过带领幼儿参观家乡，引导他们观察、了解家乡的美。
美术绘画活动中班
美术绘画活动——中班班级的创意空间发挥美术绘画是中班阶段孩子们最喜欢的活动之一。
通过绘画，孩子们可以表达自己的想法和情感，发挥创造力，培养艺术欣赏能力。
中班阶段的孩子正处于艺术兴趣和创造力的敏感期，因此为他们提供丰富多样的绘画活动是非常重要的。
以下是一些有趣的美术绘画活动，可以在中班班级中开展。
1.水彩画探索：在中班中，孩子们可以尝试使用水彩画来进行绘画。
水彩画颜料颜色鲜艳，容易调配，非常适合年龄较小的孩子使用。
教师可以为孩子们提供一些主题，例如动物、自然景观等，鼓励他们使用水彩画来表达自己的想法。
孩子们可以通过混合颜色、运用不同的画笔技巧来创作自己的作品。
2.手印艺术：手印艺术是一种简单而有趣的绘画方式。
教师可以为孩子们准备一些非毒性的、容易洗净的颜料，然后让他们将手浸入颜料中，再在纸上印出手印。
孩子们可以用手印绘制各种图案，例如动物、花朵等。
这种活动可以锻炼孩子的手部肌肉，培养他们的创造力和想象力。
3.艺术探索桌：在班级中设置一个艺术探索桌，供孩子们自由发挥创意。
在桌子上摆放不同材料，如彩纸、剪刀、胶水、丝带等，并鼓励孩子们使用这些材料创作自己的作品。
这种活动可以激发孩子的好奇心和创造力，让他们体验艺术的乐趣。
4.团体绘画活动：组织孩子们进行团体绘画活动，可以增强班级合作意识和团队精神。
教师可以将大幅画纸分成若干部分，让每个孩子在自己的部分上作画，最后将它们拼贴在一起，形成一个完整的作品。
这个活动可以让孩子们学会倾听和尊重他人的意见，同时也能培养他们的合作技巧。
5.素描练习：素描是基础的绘画技巧，可以帮助孩子们观察和描绘事物的形状和细节。
教师可以提供一些简单的素描题目，如水果、动物等，让孩子们观察并用铅笔进行绘制。
通过这个活动，孩子们可以提高他们的观察力和绘画技巧。
以上是一些适合中班班级的美术绘画活动。
这些活动可以给孩子们提供一个创意的空间，让他们在绘画活动中尽情发挥自己的想象力和创造力。
通过参与这些活动，孩子们不仅可以培养艺术技巧，还可以发展自己的认知能力、情感表达能力和社交技能。
幼儿园中班美术绘画教案9篇
幼儿园中班美术绘画教案9篇中班美术教案篇一内容与要求：（1）尝试运用两种深浅同种色进行配色。
（2）感受妈妈孕育宝宝的辛苦，激发爱妈妈的情感。
活动准备：蜡笔、红色水粉色用黑色水笔画出动物妈妈——选择深浅两种同种色，一支涂服装图案，一支图底色——用大红水粉色画爱心。
活动过程：一、欣赏与讨论（1）你们是谁生的？老师是谁生的？所有的人都是谁生的？（所有的人都是自己的妈妈生的）（2）动物也是妈妈生的，有的动物生下来就像妈妈，有的生下来是蛋，哪些生下来是蛋？哪些生下来就像妈妈呢？二、欣赏作品1、这位是谁的妈妈？它的肚子里有没有小宝宝？2、这张画上，什么地方最好看呢？（例如：衣服，脸蛋，爱心）3、动物妈妈肚子里的小宝宝一天天长大，妈妈都穿上了宽松的衣服，这些衣服有美丽的图案，又有美丽的颜色，请幼儿逐一分辨衣服上是什么图样，有几种颜色，哪个深，哪个淡，并体会颜色的深淡不是固定的，而是从比较中分辨的。
4、怎样把颜色涂好呢？应先涂花样，还是先涂布？（提示先涂布再涂花样，既方便又容易分清颜色。
）5、动物妈妈的周围有什么？（这些红红的爱心表示妈妈非常爱宝宝，希望宝宝长得健康聪明。
）二、幼儿创作，教师指导1、提示把妈妈画得大一点，画一个妈妈可以把纸直着画，两个妈妈可以横画。
2、想象衣服上不同的图像，如小伞，水果，花草，房子等。
3、注意选配颜色，引导幼儿相互学习。
三、引导评价1、动物妈妈的衣服上有些什么图像，讨论怎样选配颜色。
2、为已经穿上美丽的衣服的动物妈妈画爱心。
幼儿园中班美术教案《妈妈》篇二活动目标：1、尝试用图案和线条有规律地对树叶的中心和边缘进行装饰。
2、体验帮助他人获得的快乐情感。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、童话剧表演《树妈妈的三片树叶》2、树叶范画三片树叶（作教具）。
3、水笔、幼儿人手一片树叶。
活动过程：一、观看情景表演《树妈妈的三片树叶》提问：现在树妈妈身上一片小树叶也没有了，怎么去参加“爱心PART”呢？（幼儿能运用已有经验讲述）二、出示范例图片、观察欣赏提问：树叶上有些什么？他们有些什么规律？小结：树叶宝宝的中间是大大的图案，旁边是小小的花边，这些花边都是由线条和图形有规律的组成的。
幼儿园中班画画教案三篇
幼儿园中班画画教案三篇导读：本文幼儿园中班画画教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一设计意图：丰富的想象力是孩子特有的魅力，他们可以在想象空间里驰骋，甚至天马行空。
陶行知提出“创造教育”理论，旨在培养孩子的想象力和创造力。
我在活动中把孩子们带到特定的情境下让孩子们自由想象，用简单的线条和图形，以他们的自己的方式表现出来，用油水分离的美术方法让他们的想象神秘的展现出来，既符合幼儿好奇，求知欲强的特点，又满足了幼儿游戏的兴趣需要，同时促使孩子自由想象，自我表达，寓教于乐，体现了活动的趣味性、知识性和目的性的统一。
一、活动目标：1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。
2.尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。
3.在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。
二、活动准备：物质准备：PPT《旅行》，音乐《飞舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，刷子、白色油画棒、素描纸人手一份已有的知识经验准备：幼儿国庆节去旅行的所见所闻三、活动过程1.回忆假期的旅行，引起幼儿的兴趣师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊!我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西?(请个别幼儿举手回答)(评析：引导幼儿回忆已有了经验，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣。
)2、欣赏PPT，感受眼睛旅行看到的美丽，奇特的景色师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。
老师和幼儿一起欣赏，并以“你看到了什么”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提醒。
(评析：课件中孩子们欣赏到了很多大自然的奇景，有太空，海洋，各种各样的奇异山水风景，梵高的《星月夜》，世界奇观等，从各个方面丰富了幼儿的科学知识，同时在一些事物的图形上也有一定的认识，如月亮的圆，海星的五角星形状，金字塔的三角形等。
幼儿园中班绘画教案(15篇)
幼儿园中班绘画教案(15篇)幼儿园中班绘画教案1活动目标：引导幼儿从色彩上感受春天的春景，萌发对春天的热爱。
引导幼儿大胆的描绘自己所想的的春姑娘来了的春天的景色。
活动准备：选择可供幼儿观察的典型的春天的图片。
绘画用具每人一套背景音乐《春绿江南》活动过程：导入"春姑娘来了讲完__后，引导幼儿观察春天的'景色观看有关春天的图片鼓励幼儿用多种形式表现自己对春天的喜爱（1）说一说自己最喜欢春天的什么景色？美在哪里？（2）在音乐《春绿江南》的音乐背景下画一画《春姑娘来了》活动反思：虽然这是今周的的第二次绘画，但幼儿的热情不减。
刘贝宁小朋友画的很好，刘炜琪小朋友画的很有创意…幼儿园中班绘画教案2活动目标1．引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。
2．引导幼儿体验自由创作的乐趣。
3．发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
4．能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重难点：尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。
尝试运用不同的线条给太阳娃娃设计漂亮的发型。
活动准备：1．课件、教师范画四幅（不同颜色、不同发型）。
2．不同发型的'发型头模两个，假发头套一个。
3．绘画纸、油画棒每人一份。
活动方法：故事法、情景教学法。
活动过程一、开始部分1．谈话：（女孩）你的头发梳的真漂亮，是谁帮你梳的？（妈妈、奶奶）（男孩）你的发型真特别，是在哪里剪的？（理发店）2．今天老师给小朋友带来了一个关于头发的故事，请小朋友欣赏。
二、基本部分，1．出示课件，讲述故事：动物王国开了一家理发店，小动物都来参观，小狗去理发……调皮的太阳娃娃也来了，他看到狮子的新发型，很羡慕，也想改变发型，现在他想请小朋友给他设计新发型，大家愿意吗？2．欣赏各种发型。
（1）教师出示各种发型图片、发型头模、假发，引导幼儿观察，发现有的头发长长的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。
（2）想想这些头发怎么画？（3）引导幼儿认识直线、曲线、螺旋线、弧线。
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幼儿园中班绘画活动：味觉表情
活动目标：
1．在体验各种食品味道的基础上，大胆地设计与食物味道相匹配的表情。
2．欣赏各种丰富有趣的QQ表情，激发幼儿大胆地想象并创作个性化的表情，发展幼儿的想象力。
3．在与同伴的互动中体验创意美术活动带来的快乐。
活动准备
1．各种味道的食品及相关图片。
2．幼儿人手一份绘画笔及娃娃操作纸。
3．各种丰富有趣的QQ表情课件，QQ消息提示声以及一段欢快的背景音乐。
活动过程
一、品尝美食，表达感受
1．品尝美食，说一说。
教师打开QQ消息提示音，导入语：听，这是什么声音?
小结：原来是我的QQ好友给我发消息啦，她邀请我们一起去参加生日PART呢，她还给我们准备了自助餐。
那自助餐里都有哪些好吃的东西呢?这些食品又是什么味道的呢?让我们一起去看一看，尝一尝，说一说吧。
2．看食物图片，演一演。
师：这些食品你们以前都吃过吗?你能用一个表情把你品尝到的味道告诉大家吗?
二、欣赏各种各样的QQ表情，感知表情的丰富有趣
1．欣赏QQ表情中简单的表情图，感知五官的变化与表情之间的联系。
师：小朋友，你最喜欢这里面哪种表情?猜猜这种表情可能是吃了自助餐里哪种食物?为什么?
师：请小朋友学一学各种表情，在同伴表演时，仔细看看他脸上的五官发生了怎样的变化?
2．欣赏夸张有趣的QQ表情，感知表情的多样化及趣味性。
师：还有一些表情不但很有趣而且很特别，我们一起来欣赏一下吧，你觉得哪个表情最有趣?什么地方最特别?
师：猜猜每种表情可能会是吃了哪种味道的食物呢?你是从哪里看出来的?
三、自选食物图片，创意设计与食物味道相匹配的表情
1．幼儿自选喜欢的食物图片，教师提出创作要求。
师：小朋友，请你先选一种自己喜欢吃的食物图片
藏在娃娃的衣裙下面，想一想如果你吃了这种食物会有怎样的表情，最后给娃娃设计有趣的表情。
2．幼儿创作，教师巡回指导。
四、分享同伴作品，玩猜一猜的游戏
教师请幼儿互相欣赏同伴的作品，根据其设计的表情猜测他可能品尝的食物，最后请设计表情的小朋友揭开娃娃的衣裙看下面藏着的图片来进行验证。