高一地理人口合理容量
1.3：人口分布与人口合理容量
东平明湖中学高一地理学案班级姓名座号排号科目：地理课题：1.3：人口分布与人口合理容量编号：03课型：新授课主备人：王申华审核人：高一地理组使用时间：2.23教学重难点：1、影响人口分布的地理因素2、人口合理容量的影响因素学法指导：通过分析地理图、表等各种地理信息载体，能够得出一定结论（规律），并能够较深入地分析并解释其形成原因教师寄语：青春虚度无所成，白首衔悲补何及！【知识梳理】一、人口分布1．人口密度和人口分布:人口分布一般以为衡量指标，我们不仅要了解人口分布的状况，而且要分析研究格局。
2．世界人口分布：世界人口分布很。
主要分布在半球的20°—60°N；一半以上人口分布距海岸千米范围内；近80％人口分布在海拔低于米范围内。
小结：世界人口分布的主要规律是：。
3.世界人口密集地区在东亚、南亚、西欧、北美洲的东部，在图1-3-2中分别用字母A、B、C、D标出东亚、南亚、西欧、美国东北部等世界人口密集地区的位置，并运用所学知识分析这些地区人口稠密的主要原因？练习1：（1）一下地区中，既是世界人口稠密地区，又是人口负增长的地区是（）A、南美洲B、北美C、欧洲D、大洋洲（2）下列四个流域中，人口最稀少的是（）A、尼罗河流域B、亚马孙河流域C、刚果河流域D、印度河流域4.我国人口分布的显著特点：东西部对比，人口多，人口少。
从地形看，人口多，人口少；从经济和交通发展状况看，人口多，人口少；从各民族居民住地看，人口多，人口少。
5.我国人口地理分布界线（）线：由到。
二、影响人口分布的地理因素1.自然环境因素是影响人口分布的因素。
①地形：有的工农业生产活动大多集中在地区。
②气候：气候主要通过和来影响人口分布，降水主要通过影响分布间接影响人口分布。
一般来讲，北半球并且多的地方人口较密集。
阅读P20知识窗思考：为何热带多雨地区人口最稠密的地方通常在高原和山区？③水资源和土壤：干旱地区，人口稠密区依水源多呈、、分布。
人口容量课件-高一地理人教版(2019)必修第二册
02
社会经济 科技发展水平
03
人均消费水平
（1）自然资源与环境承载力
人类的生产与生活依赖自然资源。 自然资源是有限的，资源丰富程度与环境承载力成正相关。 通常用某一种或几种资源的承载力作为估算某个区域资源环 境承载力的依据。 ■例如，水资源是估算我国西北地区资源环境承载力的主要依据。
木桶效应
我们知道，当一个木桶的桶底 面积确定后，木桶能装多少水，并 不取决于最长的那块木板，而是取 决于最短的那块木板。这就是所谓 的“短板效应”。
木桶效应与区域环境承载力
1. 假如各块木板代表不同的资源种类，那么 “短板效应”揭示了什么道理？ 道理：由于资源之间的不可替代性，承载力最 小的资源成为资源环境承载力的瓶颈。
某地区或国家的环境承载力的大小将取决于数量 最少的自然资源的数量。
2. 如果要提高区域资源环境承载力，可以通过 哪些途径解决自然资源“短板”问题？ 途径：提高资源利用效率、发现和开发新的资 源、通过贸易获取其他地方的资源、提升保护 环境的意识等。
是由哪些因素决定的呢？
一、区域环境承载力
1、概念 指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资 概 念 源环境所能承载的人口数量。
最大人口数量（警戒值）
影响 因素
• 区域资源环境承载力的大小，通常以环境人口容量来衡量。
人口数量与资源环境承载力的关系
结论：人口数量一旦超过这个限度，生态环境就会遭受破坏而失去平衡，
5．提高该地资源环境承载力的可行性措施有( )
①提高居民消费水平 ②加大对外开放程度
③发展科学技术
④推行对外扩张政策
A．①③ B．②③
C．②④ D．①④
课堂练习
新疆各区域环境承载力存在巨大差异，其中准噶尔 盆地南部最高，塔里木盆地南部最低。分析准噶尔 盆地南部环境承载力最高的原因。
高一地理必修二知识点：人口合理容量
高一地理必修二知识点：人口合理容量高一地理必修二知识点：人口合理容量第二节人口合理容量1世界人口的“J”形曲线增长被称之为人口的指数增长。
2自然资源(必须是在一定时间范围内存在于自然界中可直接利用的资源)是人类生产生活资料的主要来源。
3自然资源的分类：一(1)矿产资源：它是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。
(2)水资源：淡水储量只占世界总水量的2.535左右，而可利用的淡水储量只占淡水储量的0.03%左右。
(3)土地资源：1人均土地拥有量大幅下降，使土地承受着越来越大的压力 2人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小。
我国土地的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
(4)森林资源(有调节气候，涵养水源，保持水土，净化空气，防风固沙的作用)：森林的大面积毁坏导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多。
二无限性资源(一定时间内超越技术水平以上的)和有限性资源有限性资源又包括不可再生资源和可再生资源(即可再生但需要一定的时间)若过度开发，可再生资源有可能变为不可再生资源。
(注：科技开发水平决定开发资源的数量文化消费水平决定消耗资源的数量) 4人口容量是指在一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
5人口合理容量则是指在有效和持续地利用资源，环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。
(即最佳人口数量)注：重点阅读P14页，区分人口容量，人口合理容量及环境承载力的含义，了解三者的联系即人口容量的三个特点(临界性，相对性和警戒性) 6人口容量(最高人口数量)的影响因素：(1)与自然资源储量(首要因素)成正比(2)与科学技术水平成正比(3)与地区开放程度成正比(4)与人类的文化生活消费水平成反比7分析地区人口容量需要考虑的因素：(1)气候的两要素气温影响农作物的热量，降水影响其水分(2)地形(3)经济，科技水平和开放程度(一般不提及文化消费水平) 我国西部地区人口容量低的原因：(1)气候干旱，水源缺乏且多高原山地地形，耕底面积小(2)深居内陆，对外开放程度低(3)经济和科技水平低，人口受教育水平低，对人口容量有明显的制约作用我国东部地区人口容量高的原因：(1)自然条件优越，农业资源状况良好(2)科技水平高，经济发达，人口受教育水平高(3)地区开放程度高我国南部地区人口容量高的原因：(1)气候适宜，热量降雨多，农作物成熟快(2)经济科技水平高。
高一地理学习：高一地理知识点人口的合理容量
高一地理学习：高一地理知识点人口的合理容量(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理人教版必修2课件：1.3 人口的合理容量
意义
体现的是人口生物学 意义上的“生存”，是
一个警戒值
体现了人口“发展”层面上的意 义，更具有现实意义
【学以致用】 1．(2017·南京市高一检测)读下图，回答(1)～(3)题。
(1)在世界各大洲中，人口增长率最高的大洲已经出现了众多的环 境问题，其中最主要的环境问题是( )
A．环境污染 B．水土流失 C．荒漠化 D．土壤盐碱化 (2)按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未 来人口生活质量的前提下，一个国家或地区的最适宜的人口数量，被 称为( ) A．环境承载力 B．环境人口容量 C．人口合理容量 D．地球环境容量 (3)下列各国中，环境人口容量最小的国家是( ) A．日本 B．加拿大 C．德国 D．科威特
自然资源的承载 力
生存
大
自然资源的承载力、经济、 社会发展、消费水平 发展
小
共同点
具有不确定性和相对确定性的特点。在不同的 人类历史阶段，社会经济发展水平各异，人类 生产水平高低不均，人口消费水平有巨大差 异，从而造就了人口容量的巨大变化。在一定 的历史阶段，由于技术水平、资源基础相对稳 定，生活消费水平变化不大，人口容量又是相
【答案】 绿洲主要分布在山麓地带和河流沿岸。本区域环 境承载力低，主要制约因素为水源。
【解析】 该区域位于我国西北地区，降水少，自然环境恶 劣，绿洲主要分布在河流沿岸及山麓地带，因水资源短缺，本区 域环境承载力较低。
|课堂知识小结|
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月13日星期三2022/4/132022/4/132022/4/13 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/132022/4/132022/4/134/13/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/132022/4/13April 13, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
人教版高一地理必修二1.3人口的合理容量(共27张PPT)
低很低的人均水平。”
*
人口
地球最多能养
地
活多少人
球
最
多
能
养
活
多
少
人
*
人口
地球最多能养
地
活多少人
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*
人口
地球最多能养
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少
人
*
地
球
最
多
能
养
活 多 少
地
人
球
能养活这么多人吗
*
人口
地球最多能养 活多少人
人口
地球最多能养
地
活多少人
球
最
多
能
养
活
多
少
人
如果不控制人口的增长，世界人口将会怎样呢？
悲观派的观点：
球
最
多
能 养
面对当前人口增长和资源加速利用的
活 多
情况，以及由此引出的多种问题，悲
少 人
观者认为，现今世界上的人口太多，
已经大大超过了地球的环境人口容量。
依照目前科学技术的发展速度，不能
解决人口过多带来的环境污染和生态
*
退化问题，人口的进一步增长，后果
不堪设想。
人口
地球最多能养 活多少人
环 境 人 口 容 量
活
多
少
人
国家 或 地区
*
可预 见到 的时 期内
利用本地资源 及其他资源和 智力、技术等 条件
在保证符合社 会文化准则的 物质生活水平 条件下
高一地理必修一人口分布与人口合理容量练习题及答案
1.3 人口分布与人口合理容量同步练习读“世界人口分布图”，回答1～2题。
1．图中①、②、③、④四地是世界人口稠密区，有关其分布共性的描述不．正确的是( )A．处于中低纬度B．多濒临海洋C．经济高度发达D．多为平原地形2．图中⑤、⑥、⑦、⑧四地人口稀少，其成因组合正确的是( )A．⑤—湿热B．⑥—干热C．⑦—干旱D．⑧—高寒解析：第1题，世界人口一般分布在中低纬度(即温带大陆)沿海平原地带，所以A、B、D正确；其中①②是我国和印度，是发展中国家，③④是西欧和美国东北部，是发达国家。
所以C项的描述不正确。
第2题，⑤是北非撒哈拉沙漠，炎热干旱；⑥是亚马孙热带雨林，高温多雨；⑦是南极大陆，寒冷干燥；⑧是青藏高原，是高寒地带。
根据分析，本题的答案应该是D。
答案：1.C 2.D3．第五次人口普查和第四次人口普查相比，其变化比率最明显的是( )A．青壮年人口B．老龄人口C．十万人中具大学程度人数D．城镇人口4．有关目前我国人口、资源、环境的叙述，不．正确的是( )A．人口总量大，人口增长速度快B．资源总量大，人均量少C．经济发展速度快，对资源需求量大D．每年净增人口多，对环境压力大5．为处理好人口、资源、环境之间的关系，我国实施可持续发展战略的具体措施是( )①控制人口数量，提高人口素质②积极发展高新技术产业，减轻就业压力③积极发展科学技术，提高资源的利用效率④积极发展新兴产业和第三产业，调整产业结构A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：第3题，本题考查学生分析表格的能力。
10万人中具大学程度人数第四次人口普查是1422人，第五次人口普查是3611人，变化的比率最大。
第4题，我国人口增长速度较慢，但人口基数大，每年净增加的人口数量多。
第5题，高新技术产业需要的是高素质的劳动力，对减轻就业压力起不到明显的作用。
答案：3.C 4.A 5.C6．读环境人口容量的主要制约因素图，回答下列问题。
(1)图中A因素表示________，是制约环境人口容量的首要因素。
地理湘教版高一必修2学案：教材梳理_第一章_第二节_人口合理容量_word版含解析
庖丁巧解牛知识·巧学一、“人口爆炸”1.“人口爆炸”的概念“人口爆炸”指人口剧增，通常是指数式增长，给环境带来压力。
人口学家用来描述20世纪出现的世界人口出生率大大超过世界人口死亡率的情况。
2.人口膨胀的三大原因（1）大多数发展中国家居民的计划生育要求得不到满足。
目前发展中国家至少有1.2亿已婚妇女和相当一大批未婚育龄妇女，她们迫切希望有更多、更先进、更方便的手段来控制生育，却无法得到良好的计划生育服务。
据估计，在今后50年里，由这一原因而导致的人口增长将占新增人口的1/3。
（2）很多国家的家庭由于受传统观念、宗教势力和经济因素的影响和制约，希望有一个或保持一个大家庭。
据估计，今后50年里因为这一原因而多增加的人口约占20%。
（3）育龄妇女的绝对数很高。
近年来，人们普遍有一种误解，不少人只从统计数字中看到全球人口的增长率已经从20世纪60年代中期的2.2%下降到现在的1.4%，妇女的平均生育人数也从20世纪50年代的5个孩子减少到约3个孩子，却不知由于现在全球的总人口已大大多于以前，育龄妇女绝对数很高，世界总人口的绝对增长数也很高。
3.人口的指数增长从历史发展来看，社会经济的不断发展，世界人口数量变化的总趋势是不断增长的，但不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。
世界人口的“J”形曲线增长称为人口的指数增长。
这种增长在开始时数量比较小，但很快就会急剧膨胀。
显然，人口如此爆炸式的增长决不能长时期持续下去，如图1-9所示。
图1-9知识拓展马尔萨斯人口学说马尔萨斯并不认为人口以几何级数增长、为人类提供衣食来源的动植物以算术级数增长是一个一般规律。
相反，他反复指出，如果从抽象可能来看，一切生物，不仅包括人类，同时也包括动植物，都具有以几何级数增长的内在趋势；而如果从实际可能来看，人类不可能以几何级数增长而只能以算术级数增长。
马尔萨斯在《人口原理》一书中提到“人口将按1、2、4、8、16、32、64、128、256、512这样的比率增加，而生活资料将按1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这样的比率增加”，但马尔萨斯同时也强调人类对自身繁衍进行“抑制”的极端必要性；尽管生物的繁衍具有以几何级数增长的内在趋势，但“因空间与营养的缺乏而受到抑制”，这一趋势实际上仅仅是一种不可实现的可能性。
人口合理容量+课件+2023-2024学年高一下学期鲁教版(2019)必修二
区域资源环境承载力>人口合理容量
问题探究二
人口合理容量
阅读课本17-19页的内容，回答下列问题。
3.分析人口合理容量的影响因素与关系。
人口自然增长:一个地区人口的自然增长,是由出生率和 死亡率共同决定的。自然增长率等于出生率减去死亡率。 人口机械增长:人口迁移使得某一区域的人口数量发生 变化。取决于一个地区迁入和迁出的人口数量。
一个地区或国家人口数量的变化是由人口的自然增长 和人口的机械增长共同决定的。
人口 问题
阅读世纪金榜《学习方略》21-22页，回答下列问题。 2.当前世界上存在的人口问题有哪些？针对我国所存在的人口问题，我国应该采 取什么措施？
某地区或国家的环境承载力的大小将 取决于数量最少的自然资源的数量。
问题探究一
区域资源环境承载力
阅读课本16-17页的内容，完成下列问题。
2.结合课本图1-3-2所给例子，分析影响区域资源环境承载力的因素。
科技、经济 发展水平
生活和文化 消费水平
决定开发数量 决定消耗数量
资源
影响区域资源环境承载力的因素：
第一单元 人口与地理环境 第三节 人口合理容量
问题探究一
区域资源环境承载力
阅读课本16-17页的内容，完成下列问题。
1.找出区域资源环境承载力的概念。
区域资源环境承载力指某区域在既定的对外联系、经济技术水平、社会文化
条件下，由本地自然资源和自然环境所决定的人口规模。
区域资源环境承载力是个警戒值，是最大值，一 旦超过这个限度，生态系统就会遭到破坏而失去 平衡，并最终丧失原有的承载能力。
资源环境承载力与人口合理容量(课件)高一地理(中图版2019必修第二册)
承载力 法
D．消费水平
近期（ 2015年 ） 959
784
620
中期（ 2020年 ） 959
784
620
远期（ 2030年 ） 959
784
620
【课堂练习】
有些学者以每平方千米陆地可承载人数的分析为基础，研究得出： 渔猎时期为0．02～0．03人/平方千米，农业时期为40人/平方千米 ，工业时期为160人/平方千米。据此完成下面小题。
（2）、一个地区环境人口容量取决于 数量最少的自然资源的数量（最短木板） 所能抚养的人口数量。
（3）、最短木板——当地最缺乏的自然资源 例如：西北地区的最短木板是水资源。
我国淡水资源最多约供养19亿人； 能源最多约供养18亿人， 空气最多约供养120亿人， 土地资源最多约供养16亿人，
仅考虑以上几种资源环境承载力情 况下，我国的资源环境承载力约为多少？
D 13．甲处可能出现的是（ ） A．生活质量提高 B．人口老龄化严重 C．环境质量提高 D．生态环境恶化
讨论：我国人口多少才合适
考虑我国资源、环境、经济、社会等各种因素。很多学者研究过我国的人 口容量。早在1957年，人口学家马寅初提出我国的适宜人口数为7亿-8亿。1991 年，中国科学院自然资源综合考察委员会研究认为，从土地资源来看，我国人 口容量应该控制在16亿左右。
D 3．基于资源承载力分析，天府新区容纳
的最大人口规模约为（ ）
（万人 ）
A．173.6万 B．959万
C．784万
D．620万
土地承
4．如果未来考虑引大渡河的水到岷江， 载力法
新区的人口承载力将有大幅度提升。这一 环境容
B 工程体现的影响环境承载力因素是（ ）量法
资源环境承载力与人口合理容量-高一地理课件(中图版2019必修第二册)
C．人口合理容量
D．土地资源承载力
2．制约北京市资源环境承载力大小的因素不包括（ ）
A．自然资源状况
B．国家人口政策
C．经济发展水平
D．人均消费水平
即学即练
1．图中a、b分别表示( )
A．a人口合理容量 b环境人口容量 B．a资源环境承载力 b人口合理容量
C．a环境人口容量 b环境承载力
D．a环境承载力 b人口合理容量
课堂小结
概念
人 口
资源环境承载力
影响因素
区
容
量
人口合理容量
别 概念
意义
制定人口战略和人口政策的依 据之一
制定区域经济社会发展战略的 依据之一
拓展:人口增长模式
思考
指出图中不同阶段人Байду номын сангаас增长 的特点。
人口增长模式分为“高高低 模式”、“过度模式（高低高 模式）”、“三低模式”，判 断图中不同阶段对应的人口 增长模式。
指出各大洲的主要人口增长 模式。
拓展:人口金字塔
思考
贝尔谢巴市气温曲线 和降水量柱状图
以色列的自然地理环境有哪些特点？ 制约以色列资源环境承载力的主要因素有哪些？ 为提高以色列资源环境承载力，可以采取哪些措施？
巴勒斯坦地区
资源环境承载力
思考
举例说明以下“影响 资源环境承载力的因 素”与资源环境承载 力的关系。
社会经济发 展水平
科学技术水平
2．与图中b呈正相关的是( )
①对外开放程度 ②资源数量 ③科技发展水平 ④地区消费水平
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
即学即练
(1)分析准噶尔盆地南部环境承载力最高的原因。 (2)为提高塔里木盆地南部的环境承载力，当地应做 好哪些方面的工作？ (3)在新疆最大可能人口密度为32人/平方千米，目 前已达13人/平方千米，有人认为“为促进该区资 源开发和经济发展，不宜限制人口”，但对人口环 境学颇有研究的赵先生却认为这种看法不妥，试为 赵先生的说法提供依据。
高一地理《人口分布与人口合理容量》课件新人教版
标准
指标
人口容量
年人均消费粮食
500千克 550千克 600千克
16.6亿 15.1亿 13.8亿
环境人口
容量约为 16亿人
资源、人体营养和 耕地、草原和水资 人口合理容量为8亿
文化教育
源利用状况
~9亿人
保证人民能获取所需营养 按美国的消费水平
人口应控制在10亿 之内 人口大致应控制在7 亿之内
4.政策:
【例1】 读下图及表中资料，回答下列问题。
生命 保障 >49℃
图1
不利 高温 >29℃
高温 >24℃
舒适 21℃±3℃
图2
低温
﹤18℃
不利低温 ﹤ 10℃
冷金属 粘皮 ﹤ -20℃
（4）上述自然因素往往通过对人口____________的 影响而影响人口数量的变化；同时又通过人口分布而 影响_________的形成和发展。
世界人口密度
思考：找出图中 的人口分布密集 区，分析其人口 密集的原因。
东亚 南亚 西欧
美国东北部
东亚 南亚：自然条件优越，开发历史久，农业生产发达 西欧：资本主义发展早，工业发达，商贸繁荣 美国东北部：是世界上最发达的工业区和金融贸易区
三、我国人口分布
爱辉（黑河）
西部地区
东部地区
面积占53﹪ 人口占6﹪
世界人均能源消费量从1850年的不到100公斤，增加到 1950年的1000公斤，1995年已经达到人均2055公斤， 1995年美国人均消费11312公斤，中国人均1083公斤。如果 5个中国人要用1个美国人那么多的石油，也就是说中国的石 油消耗量跟美国持平，人类就该另找一个星球搬家。
一个由许多块长短不同 的木板箍成的木桶盛水量多 少不取决于其最长的木板， 而取决于其最短的木板。
高一地理《人口的合理容量》复习教案
高一地理《人口的合理容量》复习教案高一地理《人口的合理容量》复习教案在前面几节的学习中，我们已经知道，随着时间的延续，社会经济发展，生产力水平不断提高，人口也在不断增长。
日益增长的人口数量，和一定历史时期、一定地域范围内人类开发利用资源的能力和空间与环境的承载能力的有限性，这彼此既紧密联系、相互影响，又互相对立的双方之间，矛盾也日益突出。
当今世界，这种矛盾在有些地区已近于激化。
正是在这种形势之下，人们展开了关于环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的研究和讨论。
本节课就是在这种大背景下安排的。
环境承载力、环境人口容量及人口合理容量，三个概念彼此有内在联系，但决不是等同的。
三者指的都是某个人口数量环境承载力相对更是一个笼统抽象的概念，而环境人口容量和人口合理容量则更显具体，评估依据相对比较明确、具体。
不论是环境承载力、环境人口容量还是人口合理容量，对它们的估计都要考虑到特定历史时期、特定地区(国家甚或全球)的资源、科技发展水平以及人口的生活和消费水平的不同情况。
因此，它们都有不确定性和相对确定性。
对它们进行的估计，因为假定条件不同，结果也就不同，甚至出入很大。
不过，虽然人口合理容量的估计只是相对的，但它对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策还是有着重要的意义，并进一步影响区域的经济发展战略。
目前存在的人口、资源、环境问题已十分严重，保持人口的合理容量已十分紧迫。
而要保持人口的合理容量，则需要各国(各地区)政府协调一致，尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量。
三维目标知识与技能使学生了解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念，明确三者之间的关系和区别。
2.使学生了解和理解环境人口容量的影响因素和它们各自在环境人口容量估计的影响力;理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性;知道环境人口容量估计的几种观点以及这些不同观点形成的原因。
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